1:教师职业道德修养的最高层次就是“慎独”。( )
判断题
对
错
2:在中国,最早以马克思主义观点写成的教育著作是( )。
单项选择题
A、《对教育方针的意见》
B、《新教育大纲》
C、《教学与发展》
D、《民本主义与教育》
3:教学活动中师生为完成特定的教学任务而组合起来进行活动的结构称( )。
单项选择题
A、教学组织形式
B、教学模式
C、教学方法
D、教学策略
4:有一位学生在课堂上问老师:“老师,在月亮上看天,天是不是蓝的呢?”这位教师很不满意地说:“你懂什么,听老师说就行了,你呀,经常在课堂上打岔,这是不礼貌的!今后不能这样。”这位学生听后心里鼓着气坐下了。这位教师违背了( )的教学原则。
单项选择题
A、启发性
B、系统性
C、巩固性
D、因材施教
5:形式训练说是以行为主义心理学为依据的。( )
判断题
对
错
6:利用良好的班风和校风教育学生这属于( )。
单项选择题
A、实际锻炼法
B、说服教育法
C、陶冶教育法
D、榜样示范法
7:自我意识是个体对自己、对社会、对自然的意识。
判断题
对
错
8:《义务教育法实施条例》属于( )。
单项选择题
A、教育行政法规
B、教育法律
C、地方性教育法规
D、教育规章
9:教学设计中最先要考虑的问题就是教学方法。( )
判断题
对
错
10:遗传素质是人身心发展的( )
单项选择题
A、主导因素
B、决定因素
C、物质前提
D、无关因素
11:根据课程的制定者,课程可分为国家课程、地方课程和( )。
单项选择题
A、省级课程
B、地级课程
C、县级课程
D、校本课程(或学校课程)
12:教师对学生的学习起( )作用。
单项选择题
A、主体
B、辅导
C、从属
D、主导
13:小张(12岁)的父亲经常在家吸烟,小张也常模仿吸几口,父亲未加制止,小张的父亲做法( )。
单项选择题
A、合理不违法
B、不合理违法
C、合理但违法
D、合理合法
14:课堂纪律是对学生课堂行为所施加的( )。
单项选择题
A、准则与控制
B、约束与规范
C、指引与导向
D、加强与规范
15:学校管理过程的中心环节是( )。
单项选择题
A、总结
B、实施
C、计划
D、检查
16:综合实践活动是地方性必修课,它占课时的( )。
多项选择题
A、6%一8%
B、7%一10%
C、8%一10%
D、10%一20%
E、6%一10%
17:教育学中所研究的教育,主要是( )的教育。
单项选择题
A、内涵式
B、广泛
C、狭义
D、广义
18:教师对学生进行体罚或变相体罚侵犯了学生的( )
单项选择题
A、 隐私权
B、 名誉权
C、 人格尊严权
D、 受教育权
19:( )被认为是教师专业发展最为关键的环节,是教师专业发展的“加速器”和“永动机”。
单项选择题
A、在职教育
B、教学实践
C、校本培训
D、教学反思
20:“教育”一词最早出现在( )。
单项选择题
A、《孟子?尽心上》
B、《论语》
C、《说文解字》
D、《学记》
21:人的全面发展的唯一途径是( )。
单项选择题
A、教育与生产劳动相结合
B、义务教育
C、终身教育
D、建立学习型社会
22:根据学习动机的动力来源,可将学习动机分为( )
单项选择题
A、高尚的动机与低级的动机
B、近景动机与远景动机
C、内部动机与外部动机
D、直接动机与间接动机
23:直线式编排方式即一门学科的编排,在教学过程中重复出现,逐步扩大、加深。( )
判断题
对
错
24:欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课程属于课程类别中的( )。
单项选择题
A、学科课程
B、活动课程
C、综合课程
D、融合课程
25:强调学生的“一般发展”,要求“以最好的教学效果来达到学生最理想的发展水平”的苏联教育家是( )。
单项选择题
A、巴班斯基
B、赞科夫
C、加里宁
D、凯洛夫
26:心理测验的技术指标包括量表的( )。
多项选择题
A、难度
B、效度
C、信度
D、标准化
E、知名度
27:班主任的工作是从( )开始的。
单项选择题
A、组建班集体
B、评定学生操行
C、了解和研究学生
D、教育个别学生
28:设计教学法的提出者是( )。
单项选择题
A、杜威
B、华虚朋
C、柏克赫斯特
D、克伯屈
29:读文章标题,去猜测文中具体内容属于( )。
单项选择题
A、头脑风暴训练
B、自我设计训练
C、推测与假设训练
D、发散思维训练
30:技能形成的必要条件是( )。
单项选择题
A、学校教育
B、知识
C、迁移
D、应用
31:建构主义者一般认为,知识并不是对现实的准确表征,它只是一种解释,一种假设,它并不是问题的 。
单项选择题
A、 最终答案
B、 唯一结论
C、 绝对解释
D、 不变实质
32:17世纪英国的洛克在《教育漫话》一书中认为,“我们日常所见的人中,他们之所以或好或坏,或有用或无用,十分之九都是他们的教育所决定的。”这是( )。
单项选择题
A、环境决定论的观点
B、遗传决定论的观点
C、多因素相互作用论的观点
D、基因决定论的观点
33:下列哪项属于真正的创造?( )
单项选择题
A、鲁班发明锯子
B、高斯少年时做数字1~100的连加
C、找到远古时期的化石
D、陶渊明发现桃花源
34:在技能形成过程中,练习中期出现进步的暂时停顿现象,在心理学上称为( )。
单项选择题
A、抑制现象
B、挫折现象
C、高原现象
D、低谷现象
35:衡量人们思想品德好坏高低的根本标志是( )。
单项选择题
A、道德认识
B、道德意志
C、道德情感
D、道德行为
36:教学目标是对教师教学行为的描述。( )
判断题
对
错
37:领会知识包括感知教材和( )。
单项选择题
A、熟悉教材
B、分析教材
C、巩固知识
D、理解教材
38:教师的教学策略主要有两种:一是以教师为主导的教学策略;二是以学生为中心的教学策略。( )
判断题
对
错
39:我国的小学产生于( )
单项选择题
A、殷周时代
B、秦代
C、战国时期
D、唐代
40:“教育无目的论”的代表人物是( )。
单项选择题
A、卢梭
B、赫尔巴特
C、杜威
D、福禄培尔
41:练习律、效果律、准备律是( )的三大定律。
单项选择题
A、工具说
B、联结说
C、认知说
D、人本主义
42:下列关于诸子百家的代表人物,阐述错误的是( )。
单项选择题
A、儒家的代表人物是孔子、孟子、荀子
B、道家的代表人物是老子、庄子
C、法家的代表人物是墨子、商鞅
D、兵家的代表人物是孙武
43:学生在学习体操过程中,各种动作要素之间的协调性较差,常有多余动作,这是什么性质的问题?( )
单项选择题
A、动作幅度
B、动作结构
C、动作力量
D、动作速度
44:心理辅导的主要目标是学会调适和( )
单项选择题
A、诊断问题
B、克服障碍
C、行为矫正
D、寻求发展
45:“桃李无言,下自成蹊”所体现的德育方法是( )。
单项选择题
A、说服教育法
B、榜样示范法
C、指导实践法
D、陶冶教育法
46:态度可以影响某些行为的出现,有什么态度就有什么行为。( )
判断题
对
错
47:课堂气氛也会使许多学生追求某种行为方式,从而导致学生间发生( )
单项选择题
A、连锁性感染
B、互相监督
C、互相帮助
D、遵守纪律
48:在意识水平上对思想的表象的加工是( )。
单项选择题
A、模仿学习
B、动作技能学习
C、情感学习
D、认知学习
49:并非任何战争都必然导致自然灾害,但不可能有不阻碍战争的自然灾害。以下哪一项与上述断定的含义最为接近?( )
单项选择题
A、有的战争可能不导致自然灾害,但任何自然灾害都可能阻碍战争
B、有的战争可能不导致自然灾害,但任何自然灾害都必然阻碍战争
C、任何战争都可能不导致自然灾害,但有的自然灾害必然阻碍战争
D、任何战争都不可能导致自然灾害,但有的自然灾害可能阻碍战争
50:有A、B、C、D外表一样、重量不同的四个小球。已知:A+B=C+D;A+D>B+C;A+C<B。则这四个球由重到轻的排列顺序是( )。
单项选择题
A、D>B>A>C
B、B>C>D>A
C、D>B>C>A
D、B>A>D>C
51:西方第一本以教育心理学命名的专著是《教育心理学》,其作者是( )。
单项选择题
A、桑代克
B、杜威
C、弗洛伊德
D、皮亚杰
52:高智商不一定有高创造性。 ( )
判断题
对
错
53:下列盆地中,物产丰富,农耕发达,有“紫色盆地”之称的是( )。
单项选择题
A、柴达木盆地
B、塔里木盆地
C、准噶尔盆地
D、四川盆地
54:下列活动中,属于心智技能活动的是( )
单项选择题
A、下棋
B、体操
C、书法
D、游泳
55:小学的教学科目的设置基本是以科学的分类为依据,并选择其中最一般的、对青年一代最必需的科学知识构成学科,纳入课程计划的。( )
判断题
对
错
56:在古代教育中,教学组织的基本形式是( )。
单项选择题
A、班级授课制
B、个别教学
C、现场教学
D、复式教学
57:新课程以( )为理论基础。
多项选择题
A、建构主义的学习理论
B、多元智能理论
C、自然主义理论
D、实践主义理论
58:现代学生管理的主要内容包括( )
多项选择题
A、 德育管理
B、 学习指导
C、 常规管理
D、 常能训练
E、 环境管理
59:成功教学法主张对学生实施( )。
单项选择题
A、鼓励性评价
B、绝对性评价
C、终结性评价
D、坚定性评价
60:问题解决的特点是( )。
多项选择题
A、目的性
B、认知性
C、序列性
D、唯一性
E、固定性
1:答案正确 解析 2:答案B 解析 杨贤江的《新教育大纲》是我国最早以马克思主义观点写成的教育著作。3:答案A 解析 见教学组织形式的定义。4:答案D 解析 5:答案错误 解析 形式训练说是18世纪在西欧形成的以官能心理学为基础的一种迁移理论。6:答案C 解析 陶冶教育法是教师利用环境和自身的教育因素,对学生进行潜移默化的熏陶和感染,使其在耳濡目染中受到感化的德育方法。陶冶教育法的方式主要有环境陶冶、情感陶冶、人格陶冶、艺术陶冶、科学知识陶冶等。7:答案错误 解析 8:答案A 解析 《义务教育法实施条例》属于教育行政法规。9:答案错误 解析 10:答案C 解析 遗传素质提供了人身心发展的物质前提。11:答案D 解析 按照课程制定者的不同,可将课程分为国家课程、地方课程和学校课程。12:答案D 解析 教师的指导决定着学生学习的方向、内容、进程、结果和质量,也影响着学生的学习方式以及主动性、积极性的发挥,因为对学生的学习起主导作用。13:答案B 解析 《中华人民共和国未成年人保护法》第十一条规定。父母或者其他监护人应当关注未成年人的生理、心理状况和行为习惯,以健康的思想、良好的品行和适当的方法教育和影响未成年人,引导未成年人进行有益身心健康的活动,预防和制止未成年人吸烟、酗酒、流浪、沉迷网络以及赌博、吸毒、卖淫等行为。小张父亲的做法违反了《中华人民共和国未成年人保护法》的规定。14:答案A 解析 课堂纪律是对学生课堂行为所施加的准则与控制。15:答案B 解析 实施是将计划变为行动,实施是管理过程的中心环节。故选B。16:答案A 解析 本题考查综合实践活动课的课时分配问题,它一般占课时的6%一8%。17:答案C 解析 教育学中所研究的教育,主要是狭义的教育。18:答案C 解析 19:答案A 解析 【参考答案】A 【名师点睛】在职教育相对于职前培养和入职指导而言,更具有针对性、实践性和全面性,因此是教师专业发展最为关键的环节。在职教育是教师专业发展的“加速器”和“永动机”。20:答案A 解析 “教育”一词,在中国最早见于《孟子?尽心上》:“得天下英才而教育之,三乐也。”故正确答案为A。21:答案A 解析 【参考答案】A 【名师点睛】人的全面发展的含义是指:个人的智力和体力的尽可能多方面发展;个人的智力和体力的充分的、自由的发展;个人的智力和体力的统一的发展。马克思主义关于人的全面发展的学说认为,教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的唯一途径与方法。22:答案C 解析 23:答案错误 解析 螺旋式编排方式即一门学科的编排,在教学过程中重复出现,逐步扩大、加深。24:答案B 解析 25:答案B 解析 强调学生的“一般发展”,要求“以最好的教学效果来达到学生最理想的发展水平”的苏联教育家是赞科夫。26:答案B,C,D 解析 量表的效度、信度和标准化都属于心理测验的技术指标。27:答案C 解析 了解和研究学生包括对班级群体和班级个体的了解和研究,是做好各项班级教育工作的前提。28:答案D 解析 设计教学法是由克伯屈首先提出的。29:答案C 解析 推测与假设训练的主要目的是发展学生的想象力和对事物的敏感性,并促使学生深入思考,灵活应对。30:答案D 解析 应用是技能形成的必要条件。31:答案A 解析 本题考察第三章建构主义者理论特征。建构主义者一般认为,知识并不是对现实的准确表征,它只是一种解释,一种假设,它并不是问题的最终答案。32:答案A 解析 “环境决定论”认为,人的发展主要依靠外在的力量,诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。故注重教育的价值。33:答案A 解析 真正的创造是指产生了具有人类历史首创性成品的活动。34:答案C 解析 练习中期出现进步的暂时停顿现象,在心理学上称为高原现象。35:答案D 解析 道德行为是衡量人们品德好坏高低的根本标志。36:答案错误 解析 37:答案D 解析 领会知识是教学的中心环节,包括学生感知和理解教材。38:答案错误 解析 教师的教学策略可以分为三种:一是以教师为主导的教学策略;二是以学生为中心的教学策略;三是个别化教学。39:答案A 解析 40:答案C 解析 41:答案B 解析 42:答案C 解析 【参考答案】C 【名师点睛】法家的代表人物是韩非子和商鞅.故C项错误。43:答案B 解析 学生学习体操的过程属于操作模仿。由操作模仿阶段的动作特点可知应为动作结构。44:答案D 解析 D学会调适和寻求发展是心理辅导的主要目标。45:答案B 解析 46:答案错误 解析 态度可以影响某些行为的出现,但二者不是一一对应关系。47:答案A 解析 课堂气氛会导致学生发生连锁性感染。48:答案D 解析 49:答案B 解析 考查模态命题的推理根据“并非所有……都”=“有的……不”,“不必然”=“可能不”,题干第一句话“并非任何战争都必然导致自然灾害”=“有的战争不必然导致自然灾害”=“有的战争可能不导致自然灾害”。根据“不可能不”=“必然”,题干第二句话“不可能有不阻碍战争的自然灾害”=“所有的自然灾害都不可能不阻碍战争”=“所有的自然灾害都必然阻碍战争”。故选B。50:答案A 解析 由A+B=C+D和A+D>B+C可知D>B,A>C,因为A+C<B,则A<B,即四个球由重到轻的排列顺序是D>B>A>C。故答案选A。51:答案A 解析 52:答案正确 解析 创造性与智力并非简单的线性关系,所以高智商可能有高创造性,也可能有低创造性。53:答案D 解析 四川盆地土壤肥沃,水源充足,物产丰富,有肥沃的紫色土,被称为“紫色盆地”。54:答案A 解析 A心智技能是运用概念和规则对外办事的程序性知识,主要用来加工外在的信息。下棋属于心智技能活动,体操、书法、游泳属于动作技能。55:答案正确 解析 56:答案B 解析 个别教学是出现最早和古代教育最基本的教学组织形式。57:答案A,B 解析 58:答案A,C,D,E 解析 59:答案A 解析 60:答案A,B,C 解析 问题解决的特点是目的性’认知性和序列性。
注:本试题来源于互联网。
判断题
对
错
2:在中国,最早以马克思主义观点写成的教育著作是( )。
单项选择题
A、《对教育方针的意见》
B、《新教育大纲》
C、《教学与发展》
D、《民本主义与教育》
3:教学活动中师生为完成特定的教学任务而组合起来进行活动的结构称( )。
单项选择题
A、教学组织形式
B、教学模式
C、教学方法
D、教学策略
4:有一位学生在课堂上问老师:“老师,在月亮上看天,天是不是蓝的呢?”这位教师很不满意地说:“你懂什么,听老师说就行了,你呀,经常在课堂上打岔,这是不礼貌的!今后不能这样。”这位学生听后心里鼓着气坐下了。这位教师违背了( )的教学原则。
单项选择题
A、启发性
B、系统性
C、巩固性
D、因材施教
5:形式训练说是以行为主义心理学为依据的。( )
判断题
对
错
6:利用良好的班风和校风教育学生这属于( )。
单项选择题
A、实际锻炼法
B、说服教育法
C、陶冶教育法
D、榜样示范法
7:自我意识是个体对自己、对社会、对自然的意识。
判断题
对
错
8:《义务教育法实施条例》属于( )。
单项选择题
A、教育行政法规
B、教育法律
C、地方性教育法规
D、教育规章
9:教学设计中最先要考虑的问题就是教学方法。( )
判断题
对
错
10:遗传素质是人身心发展的( )
单项选择题
A、主导因素
B、决定因素
C、物质前提
D、无关因素
11:根据课程的制定者,课程可分为国家课程、地方课程和( )。
单项选择题
A、省级课程
B、地级课程
C、县级课程
D、校本课程(或学校课程)
12:教师对学生的学习起( )作用。
单项选择题
A、主体
B、辅导
C、从属
D、主导
13:小张(12岁)的父亲经常在家吸烟,小张也常模仿吸几口,父亲未加制止,小张的父亲做法( )。
单项选择题
A、合理不违法
B、不合理违法
C、合理但违法
D、合理合法
14:课堂纪律是对学生课堂行为所施加的( )。
单项选择题
A、准则与控制
B、约束与规范
C、指引与导向
D、加强与规范
15:学校管理过程的中心环节是( )。
单项选择题
A、总结
B、实施
C、计划
D、检查
16:综合实践活动是地方性必修课,它占课时的( )。
多项选择题
A、6%一8%
B、7%一10%
C、8%一10%
D、10%一20%
17:教育学中所研究的教育,主要是( )的教育。
单项选择题
A、内涵式
B、广泛
C、狭义
D、广义
18:教师对学生进行体罚或变相体罚侵犯了学生的( )
单项选择题
A、 隐私权
B、 名誉权
C、 人格尊严权
D、 受教育权
19:( )被认为是教师专业发展最为关键的环节,是教师专业发展的“加速器”和“永动机”。
单项选择题
A、在职教育
B、教学实践
C、校本培训
D、教学反思
20:“教育”一词最早出现在( )。
单项选择题
A、《孟子?尽心上》
B、《论语》
C、《说文解字》
D、《学记》
21:人的全面发展的唯一途径是( )。
单项选择题
A、教育与生产劳动相结合
B、义务教育
C、终身教育
D、建立学习型社会
22:根据学习动机的动力来源,可将学习动机分为( )
单项选择题
A、高尚的动机与低级的动机
B、近景动机与远景动机
C、内部动机与外部动机
D、直接动机与间接动机
23:直线式编排方式即一门学科的编排,在教学过程中重复出现,逐步扩大、加深。( )
判断题
对
错
24:欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课程属于课程类别中的( )。
单项选择题
A、学科课程
B、活动课程
C、综合课程
D、融合课程
25:强调学生的“一般发展”,要求“以最好的教学效果来达到学生最理想的发展水平”的苏联教育家是( )。
单项选择题
A、巴班斯基
B、赞科夫
C、加里宁
D、凯洛夫
26:心理测验的技术指标包括量表的( )。
多项选择题
A、难度
B、效度
C、信度
D、标准化
27:班主任的工作是从( )开始的。
单项选择题
A、组建班集体
B、评定学生操行
C、了解和研究学生
D、教育个别学生
28:设计教学法的提出者是( )。
单项选择题
A、杜威
B、华虚朋
C、柏克赫斯特
D、克伯屈
29:读文章标题,去猜测文中具体内容属于( )。
单项选择题
A、头脑风暴训练
B、自我设计训练
C、推测与假设训练
D、发散思维训练
30:技能形成的必要条件是( )。
单项选择题
A、学校教育
B、知识
C、迁移
D、应用
31:建构主义者一般认为,知识并不是对现实的准确表征,它只是一种解释,一种假设,它并不是问题的 。
单项选择题
A、 最终答案
B、 唯一结论
C、 绝对解释
D、 不变实质
32:17世纪英国的洛克在《教育漫话》一书中认为,“我们日常所见的人中,他们之所以或好或坏,或有用或无用,十分之九都是他们的教育所决定的。”这是( )。
单项选择题
A、环境决定论的观点
B、遗传决定论的观点
C、多因素相互作用论的观点
D、基因决定论的观点
33:下列哪项属于真正的创造?( )
单项选择题
A、鲁班发明锯子
B、高斯少年时做数字1~100的连加
C、找到远古时期的化石
D、陶渊明发现桃花源
34:在技能形成过程中,练习中期出现进步的暂时停顿现象,在心理学上称为( )。
单项选择题
A、抑制现象
B、挫折现象
C、高原现象
D、低谷现象
35:衡量人们思想品德好坏高低的根本标志是( )。
单项选择题
A、道德认识
B、道德意志
C、道德情感
D、道德行为
36:教学目标是对教师教学行为的描述。( )
判断题
对
错
37:领会知识包括感知教材和( )。
单项选择题
A、熟悉教材
B、分析教材
C、巩固知识
D、理解教材
38:教师的教学策略主要有两种:一是以教师为主导的教学策略;二是以学生为中心的教学策略。( )
判断题
对
错
39:我国的小学产生于( )
单项选择题
A、殷周时代
B、秦代
C、战国时期
D、唐代
40:“教育无目的论”的代表人物是( )。
单项选择题
A、卢梭
B、赫尔巴特
C、杜威
D、福禄培尔
41:练习律、效果律、准备律是( )的三大定律。
单项选择题
A、工具说
B、联结说
C、认知说
D、人本主义
42:下列关于诸子百家的代表人物,阐述错误的是( )。
单项选择题
A、儒家的代表人物是孔子、孟子、荀子
B、道家的代表人物是老子、庄子
C、法家的代表人物是墨子、商鞅
D、兵家的代表人物是孙武
43:学生在学习体操过程中,各种动作要素之间的协调性较差,常有多余动作,这是什么性质的问题?( )
单项选择题
A、动作幅度
B、动作结构
C、动作力量
D、动作速度
44:心理辅导的主要目标是学会调适和( )
单项选择题
A、诊断问题
B、克服障碍
C、行为矫正
D、寻求发展
45:“桃李无言,下自成蹊”所体现的德育方法是( )。
单项选择题
A、说服教育法
B、榜样示范法
C、指导实践法
D、陶冶教育法
46:态度可以影响某些行为的出现,有什么态度就有什么行为。( )
判断题
对
错
47:课堂气氛也会使许多学生追求某种行为方式,从而导致学生间发生( )
单项选择题
A、连锁性感染
B、互相监督
C、互相帮助
D、遵守纪律
48:在意识水平上对思想的表象的加工是( )。
单项选择题
A、模仿学习
B、动作技能学习
C、情感学习
D、认知学习
49:并非任何战争都必然导致自然灾害,但不可能有不阻碍战争的自然灾害。以下哪一项与上述断定的含义最为接近?( )
单项选择题
A、有的战争可能不导致自然灾害,但任何自然灾害都可能阻碍战争
B、有的战争可能不导致自然灾害,但任何自然灾害都必然阻碍战争
C、任何战争都可能不导致自然灾害,但有的自然灾害必然阻碍战争
D、任何战争都不可能导致自然灾害,但有的自然灾害可能阻碍战争
50:有A、B、C、D外表一样、重量不同的四个小球。已知:A+B=C+D;A+D>B+C;A+C<B。则这四个球由重到轻的排列顺序是( )。
单项选择题
A、D>B>A>C
B、B>C>D>A
C、D>B>C>A
D、B>A>D>C
51:西方第一本以教育心理学命名的专著是《教育心理学》,其作者是( )。
单项选择题
A、桑代克
B、杜威
C、弗洛伊德
D、皮亚杰
52:高智商不一定有高创造性。 ( )
判断题
对
错
53:下列盆地中,物产丰富,农耕发达,有“紫色盆地”之称的是( )。
单项选择题
A、柴达木盆地
B、塔里木盆地
C、准噶尔盆地
D、四川盆地
54:下列活动中,属于心智技能活动的是( )
单项选择题
A、下棋
B、体操
C、书法
D、游泳
55:小学的教学科目的设置基本是以科学的分类为依据,并选择其中最一般的、对青年一代最必需的科学知识构成学科,纳入课程计划的。( )
判断题
对
错
56:在古代教育中,教学组织的基本形式是( )。
单项选择题
A、班级授课制
B、个别教学
C、现场教学
D、复式教学
57:新课程以( )为理论基础。
多项选择题
A、建构主义的学习理论
B、多元智能理论
C、自然主义理论
D、实践主义理论
58:现代学生管理的主要内容包括( )
多项选择题
A、 德育管理
B、 学习指导
C、 常规管理
D、 常能训练
59:成功教学法主张对学生实施( )。
单项选择题
A、鼓励性评价
B、绝对性评价
C、终结性评价
D、坚定性评价
60:问题解决的特点是( )。
多项选择题
A、目的性
B、认知性
C、序列性
D、唯一性
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