1:我国制定教育目的的理论基础是( )。
单项选择题
A、《义务教育法》
B、马克思主义关于人的全面发展的理论
C、我国优秀的教育传统
D、西方先进的教育教学经验
2:下列有关文学常识的表述,不正确的一项是( )。
单项选择题
A、先秦两汉历史散文内容丰富,形式多样。有编年体的《左传》,有国别体的《国语》《战国策》,有纪传体的《史记》和《汉书》等
B、盛唐出现了两大诗歌流派:以高适、岑参为代表的边塞诗派,以王维、谢灵运为代表的山水田园诗派。其中王维的诗被誉为“诗中有画,画中有诗”
C、我国现当代诗坛群星璀璨,优秀诗歌众多,有徐志摩的《再别康桥》、戴望舒的《雨巷》、艾青的《大堰河——我的保姆》和舒婷的《致橡树》等
D、俄国的契诃夫、法国的莫泊桑和美国的欧·亨利被誉为世界三大短篇小说家,他们的代表作分别为《装在套子里的人》、《羊脂球》、《警察与赞美诗》等
3:为了使上课取得良好的教学效果,教师上课应符合的要求包括( )。
多项选择题
A、目标明确
B、内容正确
C、方法得当
D、气氛热烈
E、表达清晰
4:教师角色扮演的先决条件是( )。
单项选择题
A、教师角色认知
B、教师角色体验
C、教师角色期待
D、没有正确答案
5:课堂教学的具体形式有( )。
多项选择题
A、复式教学
B、班内分组教学
C、班内个别教学
D、全班上课
E、现场教学
6:行为目标的陈述要具备哪几个要素?( )
多项选择题
A、具体目标
B、产生条件
C、行为标准
D、课程目标
7:心理测验最基本的要求是( )。
单项选择题
A、信度
B、效度
C、标准化
D、区分度
8:教师知识结构的核心是教师的( )
单项选择题
A、相关学科知识
B、教育学知识
C、心理学知识
D、专业知识
9:某小学在课余时间组织学生参加航模小组、英语小组、小乐团等,以丰富学生的课余生活。其中足球小组的课外活动属于( )。
单项选择题
A、学科活动
B、科技活动
C、社会活动
D、文体活动
10:“以人为本”体现在教学中,要求教师( )。
单项选择题
A、统筹兼顾
B、一切以教材为标准
C、因材施教
D、立足长远
11:柏拉图认为教育应该是国家的。( )
单项选择题
A、对
B、错
12:刚柔、急缓、轻重、提按等是指书法艺术中的( )。
单项选择题
A、用墨
B、用笔
C、结构
D、章法
13:认知-结构学习论在教学中主张( )。
单项选择题
A、探究法
B、班级授课制
C、发现法
D、讨论法
14:小学课程设计的最终目的是( )。
单项选择题
A、将优秀的文化成果传授给学生
B、实现爱国教育
C、实现教育目的和学校培养目标
D、使儿童学会学习,学会适应社会
15:所谓的及时复习,应该是指( )。
单项选择题
A、在学习结束立刻复习
B、一周之后复习
C、考试前复习
D、当天复习
16:1897年,盛宣怀创办的南洋公堂,其中的外院即为小学,这是我国最早的公立小学堂。( )
判断题
对
错
17:中国近代史上由国家制定的教育文件是( )于1904年颁布的《奏定学堂章程》。
单项选择题
A、清政府
B、北洋政府
C、武汉国民政府
D、南京国民政府
18:被苏轼评价为“诗中有画,画中有诗”的唐代诗人是( )。
单项选择题
A、李白
B、王维
C、杜甫
D、李贺
19:身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作,以教育实践中存在的某一问题作为研究对象,通过合作研究,再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法,这种研究方法是( )。
单项选择题
A、观察法
B、读书法
C、文献法
D、行动研究法
20:小学儿童思维发展的特点是( )。
单项选择题
A、直觉行动思维
B、具体形象思维
C、抽象逻辑思维
D、具体形象思维向抽象逻辑思维过渡
21:成语“举一反三”、“触类旁通”所说的学习迁移均属于( )
单项选择题
A、水平迁移
B、垂直迁移
C、负迁移
D、逆向迁移
22:马斯洛的需要层次理论认为,最强有力的需要是自我实现的需要。( )
判断题
对
错
23:学生最主要的权利是( )。
多项选择题
A、人身自由权
B、人格尊严权
C、受教育权
D、隐私权
E、肖像权
24:年轻的教师初登讲台时往往非常紧张,担心自己是否能被学生和领导接受。如果用福勒与布朗提出的生涯关注理论来解释的话,这时教师还处在( )。
单项选择题
A、关注情境阶段
B、关注学生阶段
C、关注生存阶段
D、关注自我感受阶段
25:操作技能形成的熟练阶段,动作执行达到高度自动化。自动化意味着动作的执行过程不需要意识的控制。 ( )
判断题
对
错
26:下列关于卫星导航系统的表述不正确的是( )。
单项选择题
A、GPS的信号强度与准度是可控的
B、GPS是欧盟建立的卫星导航系统
C、北斗导航系统是我国自主研发的卫星导航系统
D、“伽利略”导航系统是第一个基于民用的全球卫星导航系统
27:“人芝兰之室,久而不闻其香;人鲍鱼之肆,久而不闻其臭。”这是( )。
单项选择题
A、嗅觉适应的结果
B、嗅觉对比的结果
C、嗅觉补偿的结果
D、嗅觉统合的结果
28:把两个及其两个年级以上的儿童编在一个班级,直接教学与布置、完成作业轮流交替进行,在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是( )。
单项选择题
A、分层教学
B、合作学习
C、小班教学
D、复式教学
29:我国义务教育经费来源的主渠道是( )。
单项选择题
A、国家财政拨款
B、城乡教育费附加
C、社会集资款
D、教育专项资金
30:教学研究中的观察法是在直接感知的基础上来认识教学现象的。( )
判断题
对
错
31:陆钦斯的“量杯”实验是认知结构影响迁移的一个典型案例。( )
判断题
对
错
32:在实际教学过程中,学生对知识的概括只能是感性概括。( )
判断题
对
错
33:马卡连柯认为,适宜作为“教育主体”的是( )。
单项选择题
A、学生个体
B、学生集体
C、教师个体
D、教师集体
34:通过设计出一种问题情境或提供一定条件要求学生完成具有一定任务的作业来测定学生知识与能力水平的测验,这是( )
单项选择题
A、论文式测验
B、客观性测验
C、问题情境测验
D、标准化测验
35:已经获得的知识、动作技能、情感和态度等新的学习影响称为学习的( )。
单项选择题
A、迁移
B、动机
C、策略
D、技巧
36:1914年桑代克《教育心理学大纲》的出版被认为是教育心理学体系的确定.标志着教育心理学成为一门独立的学科,而桑代克也被誉为教育心理学之父。( )
判断题
对
错
37:口渴会促使个体作出觅水的活动,这是动机的( )。
单项选择题
A、导向功能
B、激活功能
C、调节与维持的功能
D、强化功能
38:强化在行为塑造中具有重要作用。( )
判断题
对
错
39:教育教学要求的“一刀切”违背了人的身心发展的( )。
单项选择题
A、顺序性
B、阶段性
C、不平衡性
D、互补性
40:建立学习时间表属于学习策略中的( )。
单项选择题
A、认知策略
B、精细加工策略
C、元认知策略
D、资源管理策略
41:良好师生关系的特征是( )。
多项选择题
A、情感支持
B、民主平等
C、尊师爱生
D、严格要求
E、教学相长
42:群体发展的最高阶段是( )。
单项选择题
A、集体
B、组织
C、社团
D、班级
43:提倡对学生进行和谐的全面发展的教育的教育家是( )。
单项选择题
A、夸美纽斯
B、赫尔巴特
C、亚里士多德
D、柏拉图
44:学生的本质属性包括( )。 ①发展中的人②完整的人③自然人④具有社会意义的人
单项选择题
A、①②③
B、①②④
C、②③④
D、①③④
45:知识是个体通过与环境相互作用后获得的( )。
单项选择题
A、感受与体验
B、前人经验
C、记忆的内容
D、信息及其组织
46:确立教育目的的科学依据是( )的辩证统一。
多项选择题
A、教育
B、生产劳动
C、社会实践
D、社会发展要求
E、个体发展需求
47:教学工作的中心环节是( )。
单项选择题
A、备课
B、上课
C、布置作业
D、做好辅导
48:在学校经常出现的报告和讲座,各种集会和比赛以及公益活动属于( )。
单项选择题
A、群众性活动
B、小组活动
C、个别活动
D、科技活动
49:价值观辨析技术的理论依据是( )。
单项选择题
A、皮亚杰的道德发展阶段
B、人本主义心理学
C、柯尔柏格的道德发展理论
D、认知心理学
50:成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为避免失败者的目的是避免失败,减少败感,当一项任务的成功率为50%时,他们会:( )
单项选择题
A、可能选择
B、犹豫不决
C、回避这项任务
D、坚决选择
51:态度和品德的结构是一致的,都是由认知、情感和行为三个方面所构成。 ( )
判断题
对
错
52:心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的( )。
单项选择题
A、积极的社会功能
B、应有的责任能力
C、应有的责任义务感
D、道德精神面貌
53:认为“不论我们选教什么学科,务必使学生理解该学科的基本结构”,主张让学生学习学科知识的基本结构的教育家是( )。
单项选择题
A、詹姆斯
B、布鲁纳
C、斯金纳
D、桑代克
54:中国老百姓无论怎样穷、怎样苦,也往往要从牙缝里挤出钱来,供孩子上学念书。他们很清楚只有这样才可能从根本上改变命运,才可能拥有未来。运用到国家政策层面,毫无疑问,教育只应该是公益事业,是烧钱的事业。 这句话中“烧钱的事业”可以理解为( )。
单项选择题
A、教育是一项非常费钱的事业
B、对教育应该投资而不应从中谋利
C、对教育的投资可能无法收回成本
D、国家应该增加教育投资力度
55:我国20世纪教育发展总目标中的“两基”是( )。
单项选择题
A、基础知识和基本技能
B、基本普及九年义务教育,基本扫除青壮年文盲
C、基本普及九年义务教育,基本实现素质教育
D、基础知识和基本素质
56:在游戏中,男生喜欢扮演坚贞不屈的英雄,女生则喜欢扮演温柔美丽的角色。这体现了个体身心发展的( )
单项选择题
A、 不均衡性
B、 阶段性
C、 个别差异性
D、 互补性
57:下列持“环境决定论”观点的人物是( )。
单项选择题
A、柏拉图和霍尔
B、柏拉图和华生
C、霍尔和洛克
D、洛克和华生
58:《中华人民共和国教育法》规定,国家在受教育者中进行( )的教育,进行理想、道德、纪律、法制、国防和民族团结的教育。
单项选择题
A、传统文化
B、爱国主义、集体主义、社会主义
C、知识与技能
D、讲文明礼貌
59:下列因素属于学习环境的设置的有( )。
多项选择题
A、流通的空气
B、适宜的温度
C、空间范围
D、室内布置
60:能力有高低之分,性格有自信与自卑之差。这说明人有( )的差异。
单项选择题
A、心理过程
B、个眭心理倾向性
C、认知过程
D、个性心理特征
1:答案B 解析 马克思主义关于人的全面发展的理论是我国制定教育目的的理论基础。2:答案B 解析 【参考答案】B 【名师点睛】B项中以王维、谢灵运为代表的山水田园诗派是错误的,因为谢灵运南北朝时期杰出的诗人。而唐代的应为“孟浩然”。因此,答案选B。3:答案A,B,C,D,E 解析 教师的工作总结是要落到好课上,好课的标准牵涉到课堂的各个方面。4:答案A 解析 教师角色意识的心理结构包括以下三部分内容:①角色认知。角色认知是指角色扮演者对角色的社会地位、作用及行为规范的认识和对与社会的其他角色的关系的认识。角色认知是角色扮演的先决条件。②角色体验。角色体验是指个体在扮演一定角色的过程中,由于受到各方面的评价与期待而产生的情绪体验。③角色期待。角色期待是指角色扮演者对自己和对别人应表现出什么样的行为的看法和期望。5:答案B,C,D 解析 6:答案A,B,C 解析 行为目标是指用可观察和可测量的行为陈述的教学目标。行为目标的陈述具备三个要素:具体目标;产生条件;行为标准。7:答案C 解析 略8:答案D 解析 教师知识结构的核心是教师的专业知识。9:答案D 解析 学校的课外文体活动,包括文学、艺术、娱乐、体育训练与体育竞赛等内容。足球小组的课外活动属于体育活动。故选D。10:答案C 解析 【参考答案】C 【名师点睛】教师在教学中要坚持“以人为本”“以学生为本”,考虑到学生发展的需要;遵循学生的生理、心理特点和发展规律;设计适合学生学习的课程;在教学中以学生为主体;实现学生的和谐发展。即因材施教。11:答案B 解析 亚里士多德认为“教育事业应该是公共的,而不是私人的”,所以他认为教育应该是国家的。12:答案B 解析 【参考答案】B 【名师点睛】略。13:答案C 解析 认知-结构学习论在教学中主张发现法。14:答案C 解析 略。15:答案A 解析 学习20分钟之后,遗忘达42%,所以应当在学习结束立刻复习。16:答案正确 解析 略。17:答案A 解析 18:答案B 解析 王维多才多艺,他把绘画的精髓带进诗歌的天地,以灵性的语言,生花的妙笔为我们描绘出一幅幅或浪漫、或空灵、或淡远的传神之作。苏轼评价其:“味摩诘之诗,诗中有画;观摩诘之画,画中有诗。”19:答案D 解析 本题考查了行动研究方法,即身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作,以教育实践中存在的某一问题作为研究对象,通过合作研究,再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种方法。20:答案D 解析 小学儿童的思维开始从具体形象思维为主要形式过渡到抽象逻辑思维为主要形式,但这时的抽象逻辑思维仍须以具体形象为支柱。21:答案A 解析 先前所学内容对同一水平层次上的后继所学知识产生影响,属于水平迁移。“举一反三”和“触类旁通”所说的正好符合这一情况。22:答案错误 解析 23:答案C 解析 24:答案C 解析 关注生存阶段的教师非常关注自己的生存适应性。题干描述的情况符合关注生存阶段的特征。25:答案错误 解析 自动化并非无意识,而是指动作的执行过程不需要意识的高度控制。26:答案B 解析 【参考答案】B 【名师点睛】GPS是美国建立的卫星导航系统。27:答案A 解析 在外界刺激持续作用下感受性发生变化的现象叫感觉适应。适应现象发生在所有的感觉中。“入芝兰之室,久而不闻其香;入鲍鱼之肆,久而不闻其臭”.是嗅觉的适应。28:答案D 解析 题干所述是复式教学的教学组织形式。复式教学的特点是:直接教学与学生自学或做作业交替进行。由于学科头绪多,讲课时间少,教学任务重,因而备课时对教学过程的组织、教学时间的分配和教学秩序的处理等,有更复杂的要求。29:答案A 解析 我国义务教育经费来源的主渠道是国家财政拨款。30:答案正确 解析 31:答案错误 解析 陆钦斯的“量杯”实验是定势影响迁移的一个典型案例。32:答案错误 解析 在实际教学中,学生对知识的概括可以是感性概括,也可以是理性概括。33:答案B 解析 马卡连柯认为,适宜作为“教育主体”的是学生集体。34:答案C 解析 35:答案A 解析 36:答案错误 解析 1903年桑代克《教育心理学》的出版被认为是教育心理学体系的确定.标志着教育心理学成为一门独立的学科,而桑代克也被誉为教育心理学之父。37:答案B 解析 动机具有激活、指向功能、调节与维持功能,所谓的激活功能是指动机会推动人们产生某种活动,使个体由静止转化为活动状态。38:答案正确 解析 39:答案B 解析 40:答案D 解析 41:答案B,C,E 解析 良好的师生关系的特征为民主平等、尊师爱生和教学相长。42:答案A 解析 集体是群体发展的最高阶段,成员的共同活动不仅对每个成员有个人意义,而且还有重要的社会意义。43:答案C 解析 44:答案B 解析 略45:答案D 解析 略46:答案D,E 解析 确立教育目的的科学依据应是社会发展要求和个体发展需求的辩证统一。47:答案B 解析 教学就是引导学生掌握知识、提高思想、发展能力,而要达到这些目的,就必须通过上课来实现。48:答案A 解析 本题考查课外活动的组织形式。群众性活动的规模比较大,参加人数多,学校中经常出现的报告和讲座、各种集会和比赛以及公益活动均属于群众性活动。故选A。49:答案B 解析 50:答案C 解析 51:答案正确 解析 态度和品德的结构是一致的,都是由认知、情感和行为三个方面构成。52:答案A 解析 心理健康是一种良好的、持续的心理状态与过程,表现为个人具有生命的活力,积极的内心体验,良好的社会适应,能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的积极的社会功能。53:答案B 解析 54:答案B 解析 【参考答案】B 【名师点睛】阅读文段时会发现“是……是……”两句表示的是并列关系,因此要想准确理解“烧钱的事业”的具体含义,就应该明确“公益事业”的特点,它与“烧钱的事业”是互为阐述、互为补充的同义项。而B项强调“投资而不谋利”恰好为“公益事业”的特点,因此B项可以解释“烧钱的事业”的含义,为正确答案。55:答案B 解析 我国20世纪教育发展总目标中的“两基”即基本普及九年义务教育,基本扫除青壮年文盲。56:答案C 解析 57:答案D 解析 58:答案B 解析 【参考答案】B 【名师点睛】略。59:答案A,B,C,D 解析 学习环境的设置首先要注意调节自然条件,如流通的空气、适宜的温度、明亮的光线以及和谐的色彩等。其次。要设计好学习的空间,如空间范围、室内布置、用具摆放等因素。60:答案D 解析 能力与性格属于个性心理特征的范畴。
注:本试题来源于互联网。
单项选择题
A、《义务教育法》
B、马克思主义关于人的全面发展的理论
C、我国优秀的教育传统
D、西方先进的教育教学经验
2:下列有关文学常识的表述,不正确的一项是( )。
单项选择题
A、先秦两汉历史散文内容丰富,形式多样。有编年体的《左传》,有国别体的《国语》《战国策》,有纪传体的《史记》和《汉书》等
B、盛唐出现了两大诗歌流派:以高适、岑参为代表的边塞诗派,以王维、谢灵运为代表的山水田园诗派。其中王维的诗被誉为“诗中有画,画中有诗”
C、我国现当代诗坛群星璀璨,优秀诗歌众多,有徐志摩的《再别康桥》、戴望舒的《雨巷》、艾青的《大堰河——我的保姆》和舒婷的《致橡树》等
D、俄国的契诃夫、法国的莫泊桑和美国的欧·亨利被誉为世界三大短篇小说家,他们的代表作分别为《装在套子里的人》、《羊脂球》、《警察与赞美诗》等
3:为了使上课取得良好的教学效果,教师上课应符合的要求包括( )。
多项选择题
A、目标明确
B、内容正确
C、方法得当
D、气氛热烈
4:教师角色扮演的先决条件是( )。
单项选择题
A、教师角色认知
B、教师角色体验
C、教师角色期待
D、没有正确答案
5:课堂教学的具体形式有( )。
多项选择题
A、复式教学
B、班内分组教学
C、班内个别教学
D、全班上课
6:行为目标的陈述要具备哪几个要素?( )
多项选择题
A、具体目标
B、产生条件
C、行为标准
D、课程目标
7:心理测验最基本的要求是( )。
单项选择题
A、信度
B、效度
C、标准化
D、区分度
8:教师知识结构的核心是教师的( )
单项选择题
A、相关学科知识
B、教育学知识
C、心理学知识
D、专业知识
9:某小学在课余时间组织学生参加航模小组、英语小组、小乐团等,以丰富学生的课余生活。其中足球小组的课外活动属于( )。
单项选择题
A、学科活动
B、科技活动
C、社会活动
D、文体活动
10:“以人为本”体现在教学中,要求教师( )。
单项选择题
A、统筹兼顾
B、一切以教材为标准
C、因材施教
D、立足长远
11:柏拉图认为教育应该是国家的。( )
单项选择题
A、对
B、错
12:刚柔、急缓、轻重、提按等是指书法艺术中的( )。
单项选择题
A、用墨
B、用笔
C、结构
D、章法
13:认知-结构学习论在教学中主张( )。
单项选择题
A、探究法
B、班级授课制
C、发现法
D、讨论法
14:小学课程设计的最终目的是( )。
单项选择题
A、将优秀的文化成果传授给学生
B、实现爱国教育
C、实现教育目的和学校培养目标
D、使儿童学会学习,学会适应社会
15:所谓的及时复习,应该是指( )。
单项选择题
A、在学习结束立刻复习
B、一周之后复习
C、考试前复习
D、当天复习
16:1897年,盛宣怀创办的南洋公堂,其中的外院即为小学,这是我国最早的公立小学堂。( )
判断题
对
错
17:中国近代史上由国家制定的教育文件是( )于1904年颁布的《奏定学堂章程》。
单项选择题
A、清政府
B、北洋政府
C、武汉国民政府
D、南京国民政府
18:被苏轼评价为“诗中有画,画中有诗”的唐代诗人是( )。
单项选择题
A、李白
B、王维
C、杜甫
D、李贺
19:身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作,以教育实践中存在的某一问题作为研究对象,通过合作研究,再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法,这种研究方法是( )。
单项选择题
A、观察法
B、读书法
C、文献法
D、行动研究法
20:小学儿童思维发展的特点是( )。
单项选择题
A、直觉行动思维
B、具体形象思维
C、抽象逻辑思维
D、具体形象思维向抽象逻辑思维过渡
21:成语“举一反三”、“触类旁通”所说的学习迁移均属于( )
单项选择题
A、水平迁移
B、垂直迁移
C、负迁移
D、逆向迁移
22:马斯洛的需要层次理论认为,最强有力的需要是自我实现的需要。( )
判断题
对
错
23:学生最主要的权利是( )。
多项选择题
A、人身自由权
B、人格尊严权
C、受教育权
D、隐私权
24:年轻的教师初登讲台时往往非常紧张,担心自己是否能被学生和领导接受。如果用福勒与布朗提出的生涯关注理论来解释的话,这时教师还处在( )。
单项选择题
A、关注情境阶段
B、关注学生阶段
C、关注生存阶段
D、关注自我感受阶段
25:操作技能形成的熟练阶段,动作执行达到高度自动化。自动化意味着动作的执行过程不需要意识的控制。 ( )
判断题
对
错
26:下列关于卫星导航系统的表述不正确的是( )。
单项选择题
A、GPS的信号强度与准度是可控的
B、GPS是欧盟建立的卫星导航系统
C、北斗导航系统是我国自主研发的卫星导航系统
D、“伽利略”导航系统是第一个基于民用的全球卫星导航系统
27:“人芝兰之室,久而不闻其香;人鲍鱼之肆,久而不闻其臭。”这是( )。
单项选择题
A、嗅觉适应的结果
B、嗅觉对比的结果
C、嗅觉补偿的结果
D、嗅觉统合的结果
28:把两个及其两个年级以上的儿童编在一个班级,直接教学与布置、完成作业轮流交替进行,在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是( )。
单项选择题
A、分层教学
B、合作学习
C、小班教学
D、复式教学
29:我国义务教育经费来源的主渠道是( )。
单项选择题
A、国家财政拨款
B、城乡教育费附加
C、社会集资款
D、教育专项资金
30:教学研究中的观察法是在直接感知的基础上来认识教学现象的。( )
判断题
对
错
31:陆钦斯的“量杯”实验是认知结构影响迁移的一个典型案例。( )
判断题
对
错
32:在实际教学过程中,学生对知识的概括只能是感性概括。( )
判断题
对
错
33:马卡连柯认为,适宜作为“教育主体”的是( )。
单项选择题
A、学生个体
B、学生集体
C、教师个体
D、教师集体
34:通过设计出一种问题情境或提供一定条件要求学生完成具有一定任务的作业来测定学生知识与能力水平的测验,这是( )
单项选择题
A、论文式测验
B、客观性测验
C、问题情境测验
D、标准化测验
35:已经获得的知识、动作技能、情感和态度等新的学习影响称为学习的( )。
单项选择题
A、迁移
B、动机
C、策略
D、技巧
36:1914年桑代克《教育心理学大纲》的出版被认为是教育心理学体系的确定.标志着教育心理学成为一门独立的学科,而桑代克也被誉为教育心理学之父。( )
判断题
对
错
37:口渴会促使个体作出觅水的活动,这是动机的( )。
单项选择题
A、导向功能
B、激活功能
C、调节与维持的功能
D、强化功能
38:强化在行为塑造中具有重要作用。( )
判断题
对
错
39:教育教学要求的“一刀切”违背了人的身心发展的( )。
单项选择题
A、顺序性
B、阶段性
C、不平衡性
D、互补性
40:建立学习时间表属于学习策略中的( )。
单项选择题
A、认知策略
B、精细加工策略
C、元认知策略
D、资源管理策略
41:良好师生关系的特征是( )。
多项选择题
A、情感支持
B、民主平等
C、尊师爱生
D、严格要求
42:群体发展的最高阶段是( )。
单项选择题
A、集体
B、组织
C、社团
D、班级
43:提倡对学生进行和谐的全面发展的教育的教育家是( )。
单项选择题
A、夸美纽斯
B、赫尔巴特
C、亚里士多德
D、柏拉图
44:学生的本质属性包括( )。 ①发展中的人②完整的人③自然人④具有社会意义的人
单项选择题
A、①②③
B、①②④
C、②③④
D、①③④
45:知识是个体通过与环境相互作用后获得的( )。
单项选择题
A、感受与体验
B、前人经验
C、记忆的内容
D、信息及其组织
46:确立教育目的的科学依据是( )的辩证统一。
多项选择题
A、教育
B、生产劳动
C、社会实践
D、社会发展要求
47:教学工作的中心环节是( )。
单项选择题
A、备课
B、上课
C、布置作业
D、做好辅导
48:在学校经常出现的报告和讲座,各种集会和比赛以及公益活动属于( )。
单项选择题
A、群众性活动
B、小组活动
C、个别活动
D、科技活动
49:价值观辨析技术的理论依据是( )。
单项选择题
A、皮亚杰的道德发展阶段
B、人本主义心理学
C、柯尔柏格的道德发展理论
D、认知心理学
50:成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为避免失败者的目的是避免失败,减少败感,当一项任务的成功率为50%时,他们会:( )
单项选择题
A、可能选择
B、犹豫不决
C、回避这项任务
D、坚决选择
51:态度和品德的结构是一致的,都是由认知、情感和行为三个方面所构成。 ( )
判断题
对
错
52:心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的( )。
单项选择题
A、积极的社会功能
B、应有的责任能力
C、应有的责任义务感
D、道德精神面貌
53:认为“不论我们选教什么学科,务必使学生理解该学科的基本结构”,主张让学生学习学科知识的基本结构的教育家是( )。
单项选择题
A、詹姆斯
B、布鲁纳
C、斯金纳
D、桑代克
54:中国老百姓无论怎样穷、怎样苦,也往往要从牙缝里挤出钱来,供孩子上学念书。他们很清楚只有这样才可能从根本上改变命运,才可能拥有未来。运用到国家政策层面,毫无疑问,教育只应该是公益事业,是烧钱的事业。 这句话中“烧钱的事业”可以理解为( )。
单项选择题
A、教育是一项非常费钱的事业
B、对教育应该投资而不应从中谋利
C、对教育的投资可能无法收回成本
D、国家应该增加教育投资力度
55:我国20世纪教育发展总目标中的“两基”是( )。
单项选择题
A、基础知识和基本技能
B、基本普及九年义务教育,基本扫除青壮年文盲
C、基本普及九年义务教育,基本实现素质教育
D、基础知识和基本素质
56:在游戏中,男生喜欢扮演坚贞不屈的英雄,女生则喜欢扮演温柔美丽的角色。这体现了个体身心发展的( )
单项选择题
A、 不均衡性
B、 阶段性
C、 个别差异性
D、 互补性
57:下列持“环境决定论”观点的人物是( )。
单项选择题
A、柏拉图和霍尔
B、柏拉图和华生
C、霍尔和洛克
D、洛克和华生
58:《中华人民共和国教育法》规定,国家在受教育者中进行( )的教育,进行理想、道德、纪律、法制、国防和民族团结的教育。
单项选择题
A、传统文化
B、爱国主义、集体主义、社会主义
C、知识与技能
D、讲文明礼貌
59:下列因素属于学习环境的设置的有( )。
多项选择题
A、流通的空气
B、适宜的温度
C、空间范围
D、室内布置
60:能力有高低之分,性格有自信与自卑之差。这说明人有( )的差异。
单项选择题
A、心理过程
B、个眭心理倾向性
C、认知过程
D、个性心理特征
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