津市中学教师招聘2024年考试试题及答案解析【网友整理版】

1：情景教学法的首创者是（）
单项选择题
A、倪谷音
B、李吉林
C、邱学华
D、刘京海

2：成就动机可以区分为力求成功与避免失败两种倾向，力求成功者的成就动机（）。
单项选择题
A、高
B、低
C、与避免失败者一样
D、与学习无关

3：新中国成立以来，由最高权力机关制定的第一部有关教育的法律是（）。
单项选择题
A、《中华人民共和国学位条例》
B、《中华人民共和国义务教育法》
C、《中华人民共和国教育法》
D、《中华人民共和国教师法》

4：根据柯尔伯格的分类，中学生的道德主要处在（）。
单项选择题
A、前习俗水平
B、习俗水平
C、后习俗水平
D、他律水平

5：归纳式学习属于自上而下的迁移。（）
判断题
对
错

6：表象的特征有（）
多项选择题
A、理解性
B、形象性
C、恒常性
D、概括性

E、可操作性

7：动作技能获得的基础是（）
单项选择题
A、认知水平
B、大量练习
C、社会实践
D、情感态度

8：使用最广泛的课堂观察方法是（）
单项选择题
A、目视法
B、扫视法
C、巡视法
D、提问法

9：县级人民政府根据需要设置（），保障居住分散的适龄儿童、少年入学接受义务教育。
单项选择题
A、中学
B、寄宿学校
C、学校
D、小学

10：班级授课制是由赫尔巴特提出的。（）
判断题
对
错

11：心理评估的功能只是进行心理诊断。（）
判断题
对
错

12：学生主体性的形成，既是教育的目的，也是教育成功的（）。
单项选择题
A、条件
B、任务
C、途径
D、结果

13：根据皮亚杰的道德发展阶段论，（）的儿童对行为的判断主要是根据客观结果，而不是考虑主观动机。
单项选择题
A、自我中心阶段
B、权威阶段
C、可逆性阶段
D、公正阶段

14：教师不得有谩骂、体罚、变相体罚或其他侮辱学生的行为，因为学生享有（）。
单项选择题
A、身心健康权
B、人身自由权
C、人格尊严权
D、隐私权

15：生产力发展水平只是制约着教育事业发展的速度和规模，但没有制约教育内部的结构。（）
判断题
对
错

16：当代学生的主体性主要指（）
多项选择题
A、协作性
B、自主性
C、多样性
D、创造性

E、能动性

17：人格除具有独特性、稳定性、复杂性、功能性的本质特征外，还包括下面哪一特征?（）
单项选择题
A、两极性
B、动力性
C、统合性
D、遗传性

18：分配学生座位时，教师最值得关心的是（）。
单项选择题
A、对课堂纪律的影响
B、学生听课效果
C、后进生的感受
D、人际关系的影响

19：确保讲授质量的首要条件是（）
单项选择题
A、教师的语言表达水平
B、讲授内容层次分明
C、讲授内容系统完整
D、讲授内容具有科学性和思想性

20：《中华人民共和国义务教育法》规定，义务教育的对象是（）
多项选择题
A、适龄儿童
B、儿童
C、适龄少年
D、少年

E、适龄青年

21：“暴跳如雷、欣喜若狂”等强烈而短促的情绪状态是（）。
单项选择题
A、愤怒
B、恐惧
C、应激
D、激情

22：自我意识的成分包括（）
多项选择题
A、自我认识
B、自我体验
C、自我监控
D、自我感觉

E、自我调节

23：发展先进生产力的第一要务是（）。
多项选择题
A、“素质教育”
B、“科教兴国”
C、实施全民教育
D、“人才强国”

E、马克思关于人的全面发展学说

24：测量首先要根据某种标准和一定的程序将学生的学习行为与结果确定为（）。
单项选择题
A、一种量值
B、一种题型
C、某种题型
D、多种题型

25：判断和确定教育法律的效力等级通常应遵循特殊法优于一般法原则。（）
判断题
对
错

26：进行专门训练的关键程序有（）。
多项选择题
A、每天进行回顾
B、有意义地呈现新材料
C、有效地指导课堂作业
D、布置家庭作业

E、每周、每月都进行回顾

27：学生所参加的是一种什么样的学习?（）
单项选择题
A、专业化
B、非规范化
C、规范化
D、非专业化

28：体谅模式把（）的培养置于中心地位。
单项选择题
A、道德情感
B、道德认识
C、道德意志
D、道德行为

29：学校精神文化分解为四种基本成分（）。
多项选择题
A、认知成分
B、情感成分
C、价值成分
D、理想成分

E、理性成分

30：在全面发展教育中，体现社会主义教育性质和方向的是（）
单项选择题
A、德育
B、智育
C、美育
D、劳动技术教育

31：宋代以朱熹为代表的新儒学所吸收的思想是（）。
单项选择题
A、佛教和道教思想
B、法家思想和“经世致用”学说
C、佛教、道教和法家思想
D、佛教思想和“经世致用”学说

32：目前世界范围内，最普遍和最基本的教学组织形式是（）
单项选择题
A、个别教学
B、小组教学
C、班级授课制
D、复式教学

33：现代教育与传统教育的根本区别在于（）。
单项选择题
A、思维能力的培养
B、创新能力的培养
C、想象能力的培养
D、实践能力的培养

34：下列说法正确的是（）
单项选择题
A、备课是教学的中心环节
B、上课是教学的先决条件
C、课外作业是课堂教学的延伸
D、课外辅导是课堂教学的必须部分

35：根据学校教育目标、教学规律和一定年龄阶段的学生发展水平，分别从各门科学中选择部分内容，组成各种不同的学科，彼此分立地安排它们的教学顺序、教学时数和期限，又称“分科课程”的是（）
单项选择题
A、合科课程
B、学科课程
C、核心课程
D、活动课程

36：中学教师教学研究的课题一般应来自学术前沿中的问题。（）
判断题
对
错

37：品德是一种（）
单项选择题
A、社会现象
B、意识形态
C、道德准则
D、个体心理特征

38：认知教学理论的基本主张包括【】
多项选择题
A、理智发展的教学目标
B、动机一结构一序列一强化原则
C、学科知识结构
D、发现教学法

E、知识授受的教学过程

39：影响着群体与每个成员行为发展变化的力量的总和就是（）。
单项选择题
A、群体压力
B、群体动力
C、群体凝聚力
D、群体规范

40：小海在学校组织的义务劳动中，不慎造成腿部韧带拉伤，小海的医疗费用应由谁承担?（）
单项选择题
A、小海本人
B、小海的监护人
C、小海的学校
D、小海的学校和监护人

41：使用特定的量表为工具，对个体的心理特征进行间接了解，并做出量化结论的研究方法是（）。
单项选择题
A、观察法
B、测验法
C、实验法
D、调查法

42：使用最广泛的课堂观察方法的是（）
单项选择题
A、目视法
B、扫视法
C、巡视法
D、提问法

43：用马克思主义理论作指导而编写《教育学》的是教育家（）。
单项选择题
A、夸美纽斯
B、杜威
C、凯洛夫
D、赫尔巴特

44：社会学在解释学生失范行为时，主要分为两类研究取向：一类是“结构模式”，另一类是（）
单项选择题
A、目标模式
B、内容模式
C、过程模式
D、方法模式

45：在教学测验中先后两次用同样的试卷测查同一批学生，其结果前后一致，表示分数的稳定和可靠，说明这次测验的（）较好。
单项选择题
A、难度
B、信度
C、效度
D、区分度

46：基于某种特定的标准来评价学生对教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度，这种教学评价属于（）。
单项选择题
A、总结性评价
B、常模参照评价
C、诊断性评价
D、标准参照评价

47：坚持表扬奖励与批评处分要注意以下哪几点要求?（）
多项选择题
A、坚持严格要求
B、注重宣传与教育
C、发扬民主，获得群众支持
D、与启发说服相结合

E、公平、正确、合情合理

48：教学要贯彻因材施教原则，关注对象应当面向（）。
单项选择题
A、问题学生
B、优秀学生
C、每位学生
D、个别学生

49：教育目的的功能有（）。
多项选择题
A、导向功能
B、强制功能
C、激励功能
D、示范功能

E、评价功能

50：根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，（）应当树立尊重、保护、教育未成年人的良好风尚，关心、爱护未成年人。
单项选择题
A、全社会
B、学校
C、家庭
D、教师

51：学生、学习过程和学习情境是课堂的三大要素，这三大要素的相对稳定的组合模式就是（）。
单项选择题
A、课堂情境
B、课堂结构
C、课堂形势
D、课堂教学

52：道德评价能力的一般过程是（）
多项选择题
A、从他律到自律
B、从客观效果到内在动机
C、从他人到自我
D、从片面到全面

E、从自律到他律

53：班集体应具备的基本特征有（）
多项选择题
A、明确的共同目标
B、一定的组织机构
C、共同的生活准则
D、平等和融洽的氛围

54：工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激，以便将注意力维持在学习材料上的方法称为（）。
单项选择题
A、组织策略
B、复述策略
C、计划策略
D、调节策略

55：组织学生到工厂、农村和其他社会场所参观学习的教学方法是一种教学演示法。（）
判断题
对
错

56：教师扮演的中心角色是（）
单项选择题
A、学者
B、办事员
C、教员
D、权威人物

57：教师的言论、行为、为人处世的态度会对学生具有耳濡目染、潜移默化的作用，体现了教师职业的（）。
单项选择题
A、示范者角色
B、授业解惑者角色
C、传道者角色
D、研究者角色

58：西欧中世纪的骑士教育是一种特殊形式的（）
单项选择题
A、学校教育
B、家庭教育
C、社会教育
D、教会教育

59：作为新时期教师角色重要补充的是（）
单项选择题
A、心理治疗者
B、被攻击的对象
C、研究者
D、学校管理者

60：寻求解决问题的可能方案，提出解决问题的策略的问题解决阶段是（）
单项选择题
A、分析问题
B、提出假没
C、发现问题
D、检验假设

查看答案 1：答案B
解析
2：答案B
解析 阿特金森认为追求成功的动机与成功期望概率成反比。如果个体力求成功，那意味着他的成功期望值比较高，故成就动机低。
3：答案A
解析 1980年，全国人大常委会通过了《中华人民共和国学位条例》，这是新中国成立以来由最高权力机关制定的第一部有关教育的法律。
4：答案B
解析
5：答案错误
解析 归纳式学习是一种自下而上的迁移。
6：答案B,D,E
解析
7：答案B
解析
8：答案A
解析 目视法因为使用简便，可以直接获取第一手的反馈信息，所以成为使用最广泛的课堂观察方法。扫视法和巡视法都属于目视法的一种。(本解析由张恩凯提供)
9：答案B
解析 《中华人民共和国义务教育法》第十七条规定，县级人民政府根据需要设置寄宿制学校，保障居住分散的适龄儿童、少年入学接受义务教育。
10：答案错误
解析
11：答案错误
解析 心理评估不应只是进行心理诊断，也应重视对学生发展潜能、自我实现程度的正向评定。
12：答案A
解析 作为教育对象的学生是学习者，是受教育者。没有个体主动积极的参与，没有师生之间的互动，学生的主动发展是很难实现的，所以学生主体性的形成，是教育成功的保证条件。
13：答案B
解析
14：答案C
解析 人格尊严指学生享有受他人尊重、保持良好形象及尊严的权利。
15：答案错误
解析
16：答案B,D,E
解析
17：答案C
解析 人格的多种本质特征：(1)独特性：不同的遗传、生存、教育环境，形成各自独特的心理特点。(2)稳定性：一个人的某种人格特点一旦形成，就相对稳定下来。其稳定性还表现在，人格特征在不同时空下表现出一致性的特点。(3)统合性：人格由多种成分构成的一个有机整体。(4)复杂性：人的行为表现出多元化、多层面的特征。(5)功能性：人格是一个人生活成败、喜怒哀恨的根源，决定一个人的生活方式，甚至命运。
18：答案D
解析 分配学生座位时，教师最值得关注的应该是对人际关系的影响。
19：答案D
解析
20：答案A,D
解析
21：答案D
解析 激情的定义是强烈而短促的情绪状态，故选D。
22：答案A,B,C
解析 自我意识包括三种成分：自我认识、自我体验与自我监控。
23：答案B,E
解析 发展先进生产力的第一要务是“科教兴国”“人才强国”（本解析由考试大学员提供）
24：答案A
解析
25：答案正确
解析
26：答案A,B,C,D,E
解析 【解析】略。
27：答案C
解析 学生所参加的是一种规范化的学习。
28：答案A
解析 德育体谅模式非常注重培养学生的道德情感。
29：答案A,B,C,D
解析 有的学者将学校精神文化分解为认知成分、情感成分、价值成分、理想成分四种基本成分。
30：答案A
解析
31：答案A
解析 朱熹是宋代理学的集大成者。他上承孔、孟以来传统儒家思想，继承和改造了“北宋五子”——周敦颐、程颢、程颐以及张栽、邵雍的学说，建立起了庞大的理学思想体系。同时，朱熹不仅与道教徒来往频繁，他本人也直接参与道教活动。他曾经在家中专门另筑一室，作为供奉天尊和修炼的场所。道教也对朱熹学说的形成产生过重要影响。
32：答案C
解析 班级授课制是目前世界范围内最普遍和最基本的教学组织形式。
33：答案B
解析
34：答案C
解析
35：答案B
解析 学科教程亦称：“分科课程”，它是根据学校教育目标、教学规律和一定年龄阶段的学生发展水平，分别从各门科学中选择部分内容，组成各种不同的学科，彼此分立地安排它们的教学顺序、教学时数和期限。
36：答案错误
解析 教师教学研究的课堂一般应来自于教学过程之中，教研活动是为了教学服务的。(本解析由张恩凯提供)
37：答案D
解析
38：答案A,B,C,D
解析
39：答案B
解析
40：答案C
解析 义务劳动属于社会实践活动，组织义务劳动属于教育机构履行教育职能的一部分，学生在义务劳动中受伤，应由学校来承担医疗费用。
41：答案B
解析 【解析】测验法是指使用特定的量表为工具，对个体的心理特征进行间接了解，并做出量化结论的研究方法。
42：答案A
解析 目视法是使用最广泛的观察方法，简便易行，不中断学习过程，可直接得到结果。扫视法和巡视法都属于目视法。(本解析由张恩凯提供)
43：答案C
解析
44：答案C
解析
45：答案B
解析 这说明测验的信度比较好。准确地说是重测信度较好。(本解析由张恩凯提供)
46：答案D
解析
47：答案B,C,E
解析 坚持严格要求是运用锻炼法要注意的要求，与启发说服相结合是运用陶冶法要注意的要求。
48：答案C
解析 教学要贯彻因材施教原则，关注对象应当面向每位学生。因此，本题应选择C选项。
49：答案A,C,E
解析 教育目的的功能有导向功能、激励功能和评价功能。
50：答案A
解析 根据《中华人民共和国未成年人保护法》第二十七条规定，全社会应当树立尊重、保护、教育未成年人的良好风尚，关心、爱护未成年人。
51：答案D
解析 课堂教学就是由学生、学习过程和学习情境组成的相对稳定的模式。
52：答案A,B,C,D
解析
53：答案A,B,C,D
解析 一个健全的班集体应具备以下基本特征：①有共同的奋斗目标和为达到共同目标而组织的共同活动；②一定的组织机构；③共同的生活准则；④平等和融洽的氛围。因此，本题选择ABCD选项。(本解析由何龙提供)
54：答案B
解析 复述策略是在工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激，以便将注意力维持在学习材料之上的学习策略。
55：答案错误
解析
56：答案C
解析 教师是课堂心理气氛的制造者和学与教过程中问题的提出者，其中心角色是教员。
57：答案A
解析
58：答案B
解析
59：答案C
解析 教师的“研究者”的角色，是新时期对教师角色的重要补充。
60：答案B
解析

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注：本试题来源于互联网。