爱民小学教师招聘2023年考试试题及答案解析【最新版】

1：同辈群体不能成为儿童学习社会行为的强化物。（　　）
判断题
对
错

2：小明犯错误后通过撒谎避免了父母的惩罚，此后小明学会了用谎言来逃脱惩罚。此处发生了（　　）。
单项选择题
A、正强化
B、逃避条件作用
C、回避条件作用
D、消退

3：小学常用的教学原则有（　　）
多项选择题
A、学生自学原则
B、直观性原则
C、循序渐进原则
D、因材施教原则

E、理论联系实际原则

4：学生在解题过程中对题目浏览、测查、完成情况的监视及对速度的把握主要采用了（　　）。
单项选择题
A、认知策略
B、元认知策略
C、管理策略
D、复述策略

5：强调素质教育面向全体国民和全体适龄儿童，反映了素质教育的（　）。
单项选择题
A、主体性
B、全体性
C、发展性
D、全面性

6：以下属于新手型教师和专家型教师差异的是（　　）
多项选择题
A、专家型教师的课时计划更加灵活
B、新手型教师的课堂规则较为清晰
C、专家型教师更擅长调动学生的注意力
D、专家型教师把练习看做检查学生学习的手段

E、专家型教师进行课堂评价更关注对细节的评价

7：最早的教学过程思想即学、思、行统一的观点，其提出者是（　　）。
单项选择题
A、孔子
B、昆体良
C、杜威
D、夸美纽斯

8：（　　）强调学习过程是学生主动构建自己知识的过程，学生不是被动的信息接受者，而是信息意义的主动重构者。
单项选择题
A、有意义的接受学习论
B、建构主义的学习理论
C、信息加工的学习理论
D、联结主义学习理论

9：就一个测验的优劣而言，最为重要的指标是( )。
单项选择题
A、信度
B、效度
C、区分度
D、难度

10：智力可以分解为多种因素，下列哪种因素是智力的核心?（　　）
单项选择题
A、观察力
B、想象力
C、思维力
D、判断力

11：终身学习是教师专业发展不竭的（　）。
单项选择题
A、灵魂
B、动力
C、内在要求
D、天职

12：学习化社会的终身教育即人在一生中要一直学习，不断获得高学位，学习主要，工作次要。（　　）
判断题
对
错

13：小学生品德发展的关键年龄是( )。
单项选择题
A、6岁
B、7岁
C、8岁
D、9岁

14：少先队是少年儿童的先进性组织。（　　）
判断题
对
错

15：获得奥斯卡大奖的影片《泰坦尼克号》在某州上映，这一州独家经营权给了当地一家电影发行放映公司。该公司各部门可忙坏了，宣传部史无前例地投入了170万元进行各种形式的宣传，业务部组织了8家大影院超前放映和加长档期，财务部具体实施与各影院的收入分账。最终几乎全市的老百姓都去看了这部片子，公司赚了750万元。而公司在总结此项工作时却批评了宣传部此次工作的失误。 以下哪项如果为真，最能合理地解释上述情况?（　）
单项选择题
A、公司宣传部没有事先跟其他部门沟通，宣传中缺少针对性
B、由于忽视奥斯卡获奖片自身具有免费宣传效应，公司宣传部的投人事实上过大
C、公司宣传部的投入力度不足，《泰坦尼克号》在某州上映时，该公司宣传投放了300万元
D、公司宣传部的宣传在创意和形式上没有新的突破

16：教师在课堂总结时，把所学的知识向其他方向延伸，以拓宽学生的知识面，引起更浓厚的研究兴趣，或把前后知识联系起来，使学生的知识系统化。这种总结方式属于（　　）。
单项选择题
A、开放型总结
B、认知型总结
C、封闭型总结
D、归纳型总结

17：课堂纪律是对学生课堂行为所施加的（　　）。
单项选择题
A、准则与控制
B、约束与规范
C、指引与导向
D、加强与规范

18：有人说：“哺乳动物都是胎生的。” 以下哪项最能驳斥上述判断?（　）
单项选择题
A、也许有的非哺乳动物是胎生的
B、没有见到过非胎生的哺乳动物
C、非胎生的动物不大可能是哺乳动物
D、鸭嘴兽是哺乳动物，但不是胎生的

19：提出心智动作按阶段形成的理论的是（　　）。
单项选择题
A、桑代克
B、加里培林
C、加涅
D、巴甫洛夫

20：根据柯尔伯格的观点，道德推理的最高阶段是（　　）。
单项选择题
A、“好孩子”取向阶段
B、惩罚和服从取向阶段
C、良心或原则取向阶段
D、权威和社会秩序取向阶段

21：某民族小学的学生以本民族的小孩为主，该校教师用本民族通用语言进行教学，该教师的教学行为（　）。
单项选择题
A、正确，以本民族孩子为主的民族学校可以使用本民族语言教学
B、正确，只要课堂教学效果好，使用哪种语言都可以
C、不正确，所有教师在教学中都应该使用普通话
D、不正确，违背了教师资格制度

22：疾病模式的心理评估旨在对当事人心理疾病的有无以及心理疾病的类别进行诊断。（　　）
判断题
对
错

23：我国义务教育的教学计划应具有的三个基本特征是（　　）
单项选择题
A、强制性、基础性、科学性
B、强制性、普遍性、科学性
C、科学性、普遍性、基础性
D、强制性、普遍性、基础性

24：柯尔伯格研究道德发展的主要方法是（　　）。
单项选择题
A、自然观察法
B、实验室实验法
C、两难故事法
D、对偶故事法

25：教学信息转换就是把课本卜的书面表达形式转换为口语、体态、板书等表达形式。（　　）
判断题
对
错

26：在教学中不断变换同类事物的非本质属性，以便突出本质属性的方法称为（　　）。
单项选择题
A、变化
B、改变
C、变式
D、突出

27：阐述规则的时候，新教师往往是简单明了的。（　　）
判断题
对
错

28：一堂综合课的基本组成部分有（　　）
多项选择题
A、课前自学
B、组织教学
C、检查复习
D、讲授和巩固新教材

E、布置课外作业

29：在“东山再起”这个典故中，“东山”是指主人公（　）的隐居之地。
单项选择题
A、谢安
B、孙权
C、曹操
D、王羲之

30：王军外出时总是怀疑自己家里的门没上锁，常常要反复检查，这种心理现象属于（　　）。
单项选择题
A、抑郁症
B、恐惧症
C、强迫症
D、焦虑症

31：在Word中可以制作表格，一个表格由多个单元格组成，在表格中按（　）可以移到前一个单元格。
单项选择题
A、Tab
B、Shift+Tab
C、Ctrl+Tab
D、Alt+Tab

32：衡量人们思想品德好坏高低的根本标志是（　　）。
单项选择题
A、道德认识
B、道德意志
C、道德情感
D、道德行为

33：班主任作为学生的导师，要善于运用（　　）
多项选择题
A、 晕轮效应
B、 马太效应
C、 角色效应
D、 竞争效应

E、 皮格马利翁效应

34：德育过程是组织学生的活动和交往过程。（　　）
判断题
对
错

35：有实际工作者和专业研究人员共同参与，以解决教学实际问题和提高教学行动自觉认识为目的的研究方法是（　　）
单项选择题
A、 调查法
B、 观察法
C、 行动研究法
D、 个案分析法

36：教育心理学的创始人桑代克认为，学习者只有提前具有某种需要，才能积极接受知识，这体现的学习规律是（　　）。
单项选择题
A、准备律
B、效果律
C、练习律
D、条件反射

37：《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出，到2020年，普及高中阶段教育，毛人学率达到（　　）。
单项选择题
A、70％
B、80％
C、90％
D、60％

38：对学生的发展最有利的师生关系模式是（　　）.
单项选择题
A、管理型
B、放任型
C、专制型
D、民主型

39：某版教科书《敬业与乐业》课后有一段补白，介绍了“因果类复句”的特点。这段补白属于教科书的（　　）。
单项选择题
A、练习系统
B、知识系统
C、助读系统
D、选文系统

40：陶行知先生倡导的“生活教育”、“教学做合一”的思想，落实在课程类型上表现为（　　）。
单项选择题
A、学科课程
B、综合课程
C、活动课程
D、隐性课程

41：童年期的年龄阶段是（　　）。
单项选择题
A、3—6、7岁
B、6、7岁—11、12岁
C、11、12岁—13、14岁
D、13、14岁—17、18岁

42：对于认知和技能领域的学业成就，最常用的教学评价手段是标准化成就测验和（　　）。
单项选择题
A、教师自编测验
B、非测验性测验
C、案卷分析
D、谈话

43：以下关于掌握知识与发展智力的关系，论述错误的是（　　）。
单项选择题
A、掌握知识是发展智力的基础
B、智力发展是掌握知识的重要条件
C、掌握知识的多少并不完全表明智力的高低
D、掌握了知识也就必然发展了智力

44：志存高远、勤勤恳恳、兢兢业业、甘为人梯、乐于奉献，这体现了新时期教师职业道德规范内容中的（　）。
单项选择题
A、为人师表
B、关爱学生
C、爱岗敬业
D、团结协作

45：教学永远具有教育性。（　　）
判断题
对
错

46：心理卫生教育最适宜的时期是（　　）。
单项选择题
A、幼儿阶段
B、小学阶段
C、初中阶段
D、高中阶段

47：“这次考试失败是因为我的运气不好”，这是把失败归因于（　　）。
单项选择题
A、内部的可控因素
B、内部的不可控因素
C、外部的可控因素
D、外部的不可控因素

48：孔子主张学习过程应包含四个基本环节，它们是（　　）。
单项选择题
A、导、学、习、行
B、学、思、习、行
C、闻、行、忠、信
D、知、情、意、行

49：正迁移可分为（　　）。
单项选择题
A、 顺向迁移和逆向迁移
B、 横向迁移和纵向迁移
C、 积极迁移和消极迁移
D、 积极迁移和逆向迁移

50：前运算阶段的思维特征是（　　）。
多项选择题
A、单维思维
B、思维的不可逆性
C、具体逻辑推理
D、思维的灵活性

E、自我中心

51：宋代以后，八股文被规定为考科举的固定格式。（　　）
单项选择题
A、对
B、错

52：心理辅导的主要目标是学会调适和（　　）
单项选择题
A、诊断问题
B、克服障碍
C、行为矫正
D、寻求发展

53：从德育的角度来说，“一把钥匙开一把锁”反映的德育原则是（　　）。
单项选择题
A、导向性原则
B、疏导原则
C、因材施教原则
D、教育影响的一致性原则

54：马卡连柯认为，适宜作为“教育主体”的是（　　）。
单项选择题
A、学生个体
B、学生集体
C、教师个体
D、教师集体

55：“学生喜欢我吗?”“同事们如何看我?”“领导是否觉得我干得不错”是教师成长历程中哪个阶段的表现?（　　）
单项选择题
A、关注自我阶段
B、关注生存阶段
C、关注情境阶段
D、关注学生阶段

56：在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展。这句话的意思是说（　　）。
单项选择题
A、学生在教育活动中是被动的客体
B、教师在教育活动中是被动的客体
C、要充分发挥教师在教育活动中的主导作用
D、教师在教育活动中不能起到主导作用

57：世界上最著名的智力量表是（　　）。
单项选择题
A、《比纳—西蒙量表》
B、《斯坦福—比纳量表》
C、《比纳—推孟量表》
D、《韦克斯勒量表》

58：教学内容的安排既要有系统性和连贯性，同时又要保持一定的难度和速度，并注意新旧知识的联系，这主要体现（　　）的要求。
单项选择题
A、循序渐进和促进发展相结合
B、集体教学和因材施教相结合的原则
C、理论联系实际原则
D、科学性和思想性相统一

59：画线是阅读时常用的一种精细加工策略。 （　　）
判断题
对
错

60：一种学习对另一种学习起到积极的促进作用的迁移称为（　　）。
单项选择题
A、负迁移
B、正迁移
C、横向迁移
D、纵向迁移

查看答案 1：答案错误
解析 同辈群体也可以成为儿童学习社会行为的强化物。
2：答案C
解析 回避条件作用是指当预示厌恶刺激即将出现的刺激信号呈现时，有机体也可以自发地做出某种反应，从而避免了厌恶刺激的出现，则该反应在以后的类似情境中发生的概率便增加的一类条件作用。
3：答案B,C,D,E
解析
4：答案D
解析 由复述策略的定义可知。
5：答案B
解析 【参考答案】B 【名师点睛】素质教育是一种以全面提高全体学生的基本素质为根本目的的教育。强调素质教育面向全体国民和全体适龄儿童，反映了素质教育的全体性。
6：答案A,C,D
解析
7：答案A
解析 孔子最早的教学过程思想即学、思、行统一的观点。
8：答案B
解析 有意义的接受学习论由奥苏伯尔提出，强调学生的学习是有意义的接受学习。建构主义学习理论强调，学生可以基于自身的经验，依靠他们的认知能力，形成对问题的某种解释。教学不能无视学生的这些经验，从外部装进新知识，而是要把学生现有的知识经验作为新知识的生长点，引导学生从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验。信息加工的学习理论由加涅提出，强调学习是分为若干阶段，每一阶段需进行不同的信息加工。联结主义学习理论强调学习是刺激一反应的联结，代表思想是桑代克的尝试一错误说。因此本题的正确答案为B。
9：答案B
解析 就一个测验的优劣而言，效度是一个比信度更为重要的指标，因为一个低效度的测验，即使具有很好的信度，也不能获得有用的资料。
10：答案C
解析
11：答案B
解析 【参考答案】B 【名师点睛】略
12：答案错误
解析 终身教育具有两大基本特征：一是全体社会成员的一生都处在不断的学习之中；二是社会能为每一位社会成员提供适当的教育。但是，接受终身教育并不意味着只学习不工作，而是在生活与工作的过程中通过不同方面的学习不断充实自己，跟得上时代的步伐，从而不至落伍。
13：答案D
解析 从整体发展来看，小学生品德发展的关键年龄大致在三年级(9岁左右)。
14：答案错误
解析
15：答案B
解析 【参考答案】B 【名师点睛】B项如果正确，则很好地解释了公司在工作总结时为什么会批评宣传部。A项和D项所说的问题题干并没有提到，属于无中生有。C项由“几乎全市的老百姓都去看了这部片子”可知不存在投入力度不足的问题。故本题正确答案为B。
16：答案A
解析 开放型总结是把所学的知识向其他方向延伸，以拓宽学生的知识面，引起更浓厚的研究兴趣，或把前后知识联系起来，使学生的知识系统化。封闭型总结又称认知型总结，其目的是巩固学生所学的知识，把学生的注意力集中到课程的要点上。
17：答案A
解析 课堂纪律是对学生课堂行为所施加的准则与控制。
18：答案D
解析 【参考答案】D 【名师点睛】要反驳某一个命题，也就是要确定某一个命题是假的。题干中是一个全称肯定命题，根据对当关系，当一个特称否定命题为真时，相对应的全称肯定命题一定假，所以，需要寻找一个特称否定命题来反驳题干。如果选项D为真，那么可以推出一个特称否定命题：有些哺乳动物不是胎生的。选项B和C都支持题干，选项A对题干没有提出质疑。所以，正确答案是D。
19：答案B
解析 加里培林从20世纪50年代开始从事心智动作形成的研究，并于1959年正式系统总结了有关的研究成果，提出了心智动作按阶段形成的理论。
20：答案C
解析 根据柯尔伯格的观点，道德推理的最高阶段是良心或原则取向阶段。
21：答案A
解析 【参考答案】A 【名师点睛】《中华人民共和国教育法》第十二条规定，汉语言文字为学校及其他教育机构的基本教学语言文字。少数民族学生为主的学校及其他教育机构，可以使用本民族或者当地民族通用的语言文字进行教学。结合题干，本题选A。
22：答案正确
解析 略。
23：答案D
解析 教学计划是指导和规定课程与教学活动的依据，我国义务教育的教学计 划具备三个特征，即强制性、普遍性、基础性，三者缺一不可。
24：答案C
解析 柯尔伯格研究道德发展的主要方法是两难故事法。
25：答案正确
解析
26：答案C
解析
27：答案错误
解析 阐述规则时，新教师往往是含糊其辞的。
28：答案B,C,D,E
解析
29：答案A
解析 【参考答案】A 【名师点睛】“东山再起”指退隐后再度出任要职。东晋时期，贤人谢安坚决辞去官职到会稽附近的东山隐居，经常有文人前来拜访他，与他饮酒赋诗。前秦南侵，东晋危在旦夕，谢安临危受命，当了东晋的宰相，率军在淝水成功打败前秦军队，并趁机率军北伐收复失地。因为谢安长期隐居在东山，所以后来把他重新出来做官这件事称为“东山再起”。
30：答案C
解析 强迫症指源于自我的一些不必要的观念和意向重复出现，自己的意志又难以抵制，从而引起强烈的紧张不安，并伴有某些重复动作和行为，以减轻这种不安；抑郁症指一种持久的心境低落状态；恐惧症指正常情况下产生异乎寻常的强烈恐惧或紧张不安的心理状态；焦虑症指持续性精神紧张或发作性惊恐状态。
31：答案B
解析 【参考答案】B 【名师点睛】在表格中按Shift+Tab组合键可以移到前一个单元格。
32：答案D
解析 道德行为是衡量人们品德好坏高低的根本标志。
33：答案C,E
解析
34：答案正确
解析 略。
35：答案C
解析
36：答案A
解析 准备律是指在进入某种学习活动之前，如果学习者做好了与相应的学习活动相关的预备性反应(包括生理和心理的)，学习者就能比较自如地掌握学习的内容。学习者提前具有某种需要，这属于心理的预备性反应。
37：答案C
解析 略
38：答案D
解析
39：答案C
解析 助读系统是指教科书为帮助学生阅读课文，培养和提高学生自读能力而设计的一系列材料。助读系统一般包括学习目标，学习重点、难点，课文提示、注释、题解，作者介绍，等等。《敬业与乐业》课后介绍“因果类复句”特点的文字，就属于助读系统。
40：答案C
解析 陶行知先生倡导的“生活教育”、“教学做合一”的思想，落实在课程类型上表现为活动课程。
41：答案B
解析
42：答案A
解析 略。
43：答案D
解析 掌握知识和发展智力之间没有必然关系。
44：答案C
解析 【参考答案】C 【名师点睛】略。
45：答案正确
解析
46：答案B
解析 学龄期儿童是心身发展可塑性最强的时期，小学阶段是心理卫生教育最适宜的时期。
47：答案D
解析 运气在归因模式中属于外部的、不可控制的因素。
48：答案B
解析 孔子主张学习过程包括学、思、习、行。
49：答案B
解析 加涅把正迁移分为横向迁移和竖向迁移。根据迁移内容的不同抽象和概括水平进行的划分。水平迁移也称横向迁移、侧向迁移，是指处于同一抽象和概括水平的经验之间的相互影响。垂直迁移又称纵向迁移，指处于不同抽象、概括水平的经验之间的相互影响，表现在两个方面，一是自下而上的迁移，二是自上而下的迁移。
50：答案A,B,E
解析 C项是具体运算阶段的特征，D项是形式运算阶段的特征。
51：答案B
解析 八股文是近代以后才被定为考科举的固定格式。
52：答案D
解析 D学会调适和寻求发展是心理辅导的主要目标。
53：答案C
解析 学校德育要采用不同的内容和方法因材施教，努力做到“一把钥匙开一把锁”。
54：答案B
解析 马卡连柯认为，适宜作为“教育主体”的是学生集体。
55：答案B
解析 处于关注生存阶段一般是新教师，他们非常关注自己的生存适应性。
56：答案C
解析 根据题意，教师在教育教学活动中要充分发挥主导作用。
57：答案B
解析 世界上最著名的智力量表是经推孟修订的《斯坦福—比纳量表》。
58：答案A
解析 循序渐进与促进发展相结合原则要求教学要按照学生身心发展及学科知识逻辑顺序进行，又要尽可能地促进学生发展，正确处理学生现有发展水平与潜在发展水平之间的关系。
59：答案错误
解析 画线是一种复述策略的具体方法。
60：答案B
解析 一种学习对另一种学习起到积极的促进作用的迁移属于正迁移。

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注：本试题来源于互联网。