1:美国心理学家()编著出版的《教育心理学》,是西方第一部以教育心理学命名的专著。
单项选择题
A、斯金纳
B、布鲁纳
C、华生
D、桑代克
2:教学设计时,应考虑的基本要素主要有()
多项选择题
A、教学环境
B、教学内容
C、教学策略和媒体
D、教学目标
E、教学评价
3:关于成就动机的研究表明,与害怕失败者相比,追求成功者倾向于选择()。
单项选择题
A、比较难的任务
B、非常难的任务
C、非常容易的任务
D、难度适中的任务
4:学习后间隔一定时间测得的保持量比学习后立即测得的保持量还高的现象是()
单项选择题
A、记忆量变
B、记忆恢复
C、记忆歪曲
D、记忆强化
5:在人脑中凭借记忆所提供的材料加工,从而产生新形象的心理过碍称为()
单项选择题
A、感觉
B、知觉
C、记忆
D、想象
6:教育活动中主客体之间的关系,师生之间的关系,教师提高学生主动积极地参与各种教育活动是属于个体身心发展动因的()。
单项选择题
A、内发论
B、外铄论
C、多因素相互作用论
D、能动论
7:根据练习时间分配不同,练习方式分为()。
单项选择题
A、集中练习与分散练习
B、整体练习与部分练习
C、模拟练习与实际练习
D、实际练习与心理练习
8:班主任工作的中心环节是()。
单项选择题
A、组织和培养班集体
B、建立学生档案
C、了解学生
D、操行评定
9:心理学家提出了发展的关键期或最佳期的概念,其依据是身心发展的()。
单项选择题
A、顺序性
B、阶段性
C、不平衡性
D、互补性
10:1923年出版的《稻草人》开创了中国现代童话创作之路,作者是()。
单项选择题
A、茅盾
B、叶圣陶
C、张天翼
D、陈伯吹
11:集体舆论是指()
单项选择题
A、集体中占优势的、为大多数人所赞同的言论和意见
B、班主任所提倡的言论和意见
C、集体中所有人都一致同意的言论和意见
D、集体中优秀分子的言论和意见
12:使人格各部分整合和统一起来的核心力量是()。
单项选择题
A、自我意识
B、自我认知
C、性格特征
D、能力
13:自我意识包括三种成分:自我认识、自我体验和()
单项选择题
A、自我了解
B、自我实现
C、自我行动
D、自我控制
14:教师的平均工资水平应当()当地公务员的平均工资水平。
单项选择题
A、相当于
B、不低于
C、略高于
D、略低于
15:在技能形成过程中,出现进步的暂时停顿现象,叫做()
单项选择题
A、顶峰现象
B、倒退现象
C、抑制现象
D、高原现象
16:东汉()的出现标志着中国数学形成了完整的体系。
单项选择题
A、《周髀算经》
B、《九章算术》
C、《缀术》
D、《缉古算经》
17:有甲、乙、丙三个学生,一个出生在北京,一个出生在上海,一个出生在武汉;他们中一个学国际金融专业,一个学工商管理专业,一个学外语。其中:①甲不是学国际金融的,乙不是学外语的;②学国际金融的不出生在上海;③学外语的出生在北京;④乙不出生在武汉。请根据上述条件,判断甲的专业是()
单项选择题
A、国际金融
B、工商管理
C、外语
D、3种专业都可能
18:人们常利用顺口溜、歌诀等来帮助自己记忆一些材料,这种记忆方法是()。
单项选择题
A、特征法
B、韵律法
C、地点法
D、联想法
19:说课过程的中心环节是()
单项选择题
A、说课准备
B、说课设计
C、说课实施
D、说课反思
20:义务教育就是大众教育。()
判断题
对
错
21:德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程,其进行的顺序是()
单项选择题
A、以知为开端,知、情、意、行依次进行
B、以情为开端,情、知、意、行依次进行
C、以意为开端,意、知、情、行依次进行
D、看具体情况,可有多端性
22:对成功或失败进行归因时,属于个人内部稳定的不可控因素的是()
单项选择题
A、能力
B、运气
C、努力
D、任务难度
23:为顺利完成某种活动所需要的各种能力的结合叫做()。
单项选择题
A、才能
B、一般能力
C、天才
D、特殊能力
24:德育过程的基本矛盾之一是()
单项选择题
A、教育者与受教育者的矛盾
B、教育者与德育内容、方法的矛盾
C、受教育者与德育内容、方法的矛盾
D、受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾
25:以下关于三段论的叙述,错误的是()。
单项选择题
A、在一个三段论中,有而且只能有三个不同的项
B、中项在前提中至少要周延一次
C、从两个否定前提可以推出确定的结论
D、在前提中不周延的项,在结论中不得周延
26:下列表述中正确的是()
单项选择题
A、奖励越多,越有利于学生进步
B、奖励适度
C、只要学生犯错误,就应该严厉惩罚
D、惩罚总是给学生带来消极心理效应
27:按造就焦虑的根源来划分,焦虑包括()
多项选择题
A、现实性焦虑
B、神经性焦虑
C、过敏性焦虑
D、道德性焦虑
28:钻研教材的基本要求是()
多项选择题
A、通览教材,全面理解
B、精读教材,深层领会
C、精细加工,再创教材
D、精研教材,创新加工
29:品德受道德观念的控制,所以有时不是自己的自觉行为。()
判断题
对
错
30:教师的职业角色主要是()
多项选择题
A、传道受业解惑者
B、研究者
C、示范者
D、朋友
E、管理者
31:制定课程计划的首要问题是()。
单项选择题
A、学科设置
B、学年编制和学周安排
C、学科顺序
D、课时分配
32:英国学校德育学家麦克费尔提出的德育模式是()。
多项选择题
A、目的游离模式
B、认知模式
C、体谅模式
D、社会模仿模式
E、目标模式
33:教育心理学诞生于()。
单项选择题
A、1903年
B、1913年
C、1924年
D、1934年
34:以下属于认知策略的是()。
单项选择题
A、在阅读困难或不熟的材料时放慢速度
B、对每一天的活动,都列出一张活动顺序表
C、将所学的知识再用实验证明、写成报告、做出总结
D、意识到不理解课文的某一部分时,退回去读困难的段落.
35:某教师认为:“学生骨头轻,不能给他们好脸色看。”具有这种观点的教师最可能的领导类型是()
单项选择题
A、仁慈专断型
B、放任自流型
C、民主型
D、强硬专断型
36:教科书上的练习题大多是一些要求学生按照一定的思维方式获得答案的问题。这类问题属于()。
单项选择题
A、无结构问题
B、有结构问题
C、界定含糊问题
D、情景不清问题
37:布鲁纳的教学理论属于()
单项选择题
A、哲学取向的教学理论
B、行为主义教学理论
C、认知教学理论
D、情感教学理论
38:一种学习对另一种学习起干扰或抑制作用,被称为()
单项选择题
A、正迁移
B、负迁移
C、顺向迁移
D、逆向迁移
39:避免失败者倾向于选择非常容易或非常困难的任务,如果成功的几率大约是50%,他们会()。
单项选择题
A、选择这项任务
B、回避这项任务
C、看实际情况选择
D、找人帮忙解决
40:班级要组织一次关于奥运的活动,现在你手上有一张关于奥运会的光盘,但你只想要其中的一个片段,请问利用以下哪个计算机软件能把这个片段截取出来?()
单项选择题
A、画图
B、ACDSee
C、超级解霸
D、PowerPoint
41:举一反三、闻一知十、触类旁通属于哪种迁移?()
单项选择题
A、同化迁移
B、顺应迁移
C、重组迁移
D、逆向迁移
42:个人可能为了避免他人的非议或排斥,避免受孤立,冈而发生从众现象。()
判断题
对
错
43:学生回答问题后,教师要多给肯定评价。()
判断题
对
错
44:“举一反三”、“触类旁通”,这种现象属于()
单项选择题
A、原型启发
B、学习迁移
C、定势
D、变式
45:学生文化的特征具有()。
单项选择题
A、过渡性、非正式性、多样性
B、过渡性、非正式性、单一性
C、直接性、非正式性、多样性
D、过渡性、正式性、多样性
46:言语直观是在形象化的语言作用下,通过学生对语言的物质形式的感知及对语义的理解而进行的一种直观形式。()
判断题
对
错
47:()迁移指将原有认知经验应用于新情境中时,需调整原有的经验或对新旧经验加以概括形成一种能包容新旧经验的更高一级的认知结构,以适应外界的变化。
单项选择题
A、重组性
B、顺应性
C、同化性
D、具体
48:非洲五百年的屈辱、五百年的抗争都在1990年尘埃落定。标志着帝国主义在非洲殖民体系最终崩溃的是()
单项选择题
A、阿尔及利亚的独立
B、埃及独立
C、埃塞俄比亚的独立
D、纳米比亚独立
49:认为我国现代教育的目的是“做人,做中国人,做现代中国人”的教育学家是()。
单项选择题
A、陈鹤琴
B、梁启超
C、蔡元培
D、陶行知
50:以下属于元认知计划策略的是()。
单项选择题
A、设置学习目标
B、对材料进行自我提问
C、测验先做简单题目
D、考试时监视自己速度和时间
51:教育心理学是一门理论性的基础学科。()
判断题
对
错
52:教师职业开始出现于()。
单项选择题
A、原始社会末期
B、奴隶社会初期
C、封建社会初期
D、资本主义社会初期
53:下列不属于教育心理学对教育实践作用的一项是()。
单项选择题
A、描述
B、监控
C、解释
D、预测
54:《教师法》规定的教师考核内容为“政治思想、业务水平、()、工作成绩”几个方面。
单项选择题
A、工作态度
B、工作热情
C、工作效率
D、工作质量
55:“一两的遗传,胜过一吨的教育”是()的观点。
单项选择题
A、环境决定论
B、遗传决定论
C、教育万能论
D、二因素论
56:侵占学校及其他教育机构的校舍、场地及其他财产的,依法承担()。
单项选择题
A、民事责任
B、刑事责任
C、一般责任
D、行政责任
57:完形主义心理学是20.世纪初期在德国兴起,后来在美国得到进一步发展。其代表人物主要有()
多项选择题
A、华生
B、韦特默
C、考夫卡
D、苛勒
E、杜威
58:1924年我国出版的第一本《教育心理学》的作者是()。
多项选择题
A、桑代克
B、房东岳
C、廖世承
D、陆志韦
E、潘菽
59:下列选项中,属于学习的有()
多项选择题
A、每天跑步
B、记住英语单词了
C、男孩长出喉结
D、能背诵唐诗了
E、蜘姝织网
60:“有教无类”的教育主张出自《学记》。()
判断题
对
错
1:答案D 解析 美国心理学家桑代克出版了《教育心理学》,这是西方第一本以教育心理学命名的专著。2:答案B,C,D,E 解析 3:答案D 解析 4:答案B 解析 略5:答案D 解析 6:答案C 解析 7:答案A 解析 8:答案A 解析 9:答案C 解析 10:答案B 解析 《稻草人》是新中国第一本为儿童而写的童话集,作者叶圣陶是中国现代童话创作的拓荒者。童话集《稻草人》展现了劳动人民的苦难,气氛略显低调和悲哀。他的童话构思新颖独特,描写细腻逼真,富于现实内容。鲁迅说,竹圣陶的《稻草人》是给中国的童话开了一条自己创作的路的。11:答案A 解析 12:答案A 解析 自我意识是个体对自己的认识和态度,是人格的重要组成部分,是使人格各部分整合和统一起来的核心力量。同时,一切社会环境因素对人发生影响,都必须通过自我意识才能起作用。13:答案D 解析 14:答案B 解析 教师的平均工资水平应当不低于当地公务员的平均工资水平。15:答案D 解析 16:答案B 解析 东汉《九章算术》是当时世界上最先进的应用数学。它的出现标志着中国数学形成了完整的体系。17:答案C 解析 由“学国际金融的不出生在上海”和“学外语的出生在北京”可以推出“学国际金融的出生在武汉”和“学工商管理的出生在上海”。由“乙不是学外语的”、“学国际金融的出生在武汉”和“乙不出生在武汉”可以推知“乙是学工商管理的”。甲不是学国际金融的,也不是学工商管理的,所以甲的专业是外语。三人的情况是:甲出生在北京,学的是外语。乙出生在上海,学的是工商管理。丙出生在武汉,学的是国际金融。18:答案B 解析 记忆法可分为特征法、韵律法、地点法和记笔记法。人们常利用顺口溜、歌诀等来帮助自己记忆一些材料,顺口溜、歌诀的共同特征是有韵律,这种记忆方法属于韵律法,故选B。19:答案C 解析 20:答案错误 解析 21:答案D 解析 22:答案A 解析 对成功或失败进行归因时,属于个人内部稳定的不可控因素的是能力。23:答案A 解析 才能是为顺利完成某种活动所需的各种能力的结合。24:答案A 解析 25:答案C 解析 从两个否定前提推不出任何确定的结论。26:答案B 解析 系统暂无解析27:答案A,B,D 解析 按造就焦虑的根源来划分,焦虑包括现实性焦虑、神经性焦虑和道德焦虑。(本解析由张恩凯提供)28:答案A,B,C 解析 29:答案错误 解析 30:答案A,B,C,D,E 解析 31:答案A 解析 制定课程计划的首要问题是学科设置。32:答案C 解析 C【解析】体谅或者学会关心的道德教育模式形成于20世纪70年代,是英国学校德育学家彼得·麦克费尔和他的同事所创。与认知模式强调道德认知发展不同,体谅模式把道德情感的培养置于中心地位。33:答案A 解析 1903年,美国教育心理学家桑代克出版了《教育心理学》,这是西方第一本以教育心理学命名的专著,科学的教育心理学由此诞生。34:答案C 解析 A、D是元认知策略的调节策略。B是资源管理策略的时间管理策略。(本解析由过儿QTT提供)35:答案D 解析 美国心理学家勒温曾在1939年将教师的领导方式分为强硬专断型、仁慈专断型、放任自流型和民主型四种类型。提述的教师的观点是一种强硬专断型的领导类型。因此,本题选择D选项。(本解析由何龙提供)36:答案B 解析 37:答案C 解析 以布鲁纳、奥苏贝尔为代表的认知心理学家认为,学习不是刺激一反应之间联结的形成或行为习惯的加强或改变,而是学习者内部心理结构(认知结构)的形成和改组。教学就是促进学习者内部心理结构的形成或改组,尤以布鲁纳为代表,形成了认知结构教学理论。因此,本题选择C选项。38:答案B 解析 39:答案B 解析 当成功几率大约是50%时,避免失败者会回避任务。因为选择容易的任务可以保证成功,使自己免遭失败;而选择极其困难的任务,即使失败,也可以归因于任务的难度,得到自己和他人的原谅,从而减少失败感。40:答案C 解析 题干要求处理的是一段视频文件,所以需要相关的视频处理软件。超级解霸便是一款视频播放、处理软件;而画图是一个简单的图像绘画程序,是微软公司Windows操作系统的预载软件之一;ACDSee是一款图片管理软件;PowerPoint是微软公司设计的演示文稿软件。41:答案A 解析 42:答案正确 解析 43:答案正确 解析 教师对学生多进行肯定评价有利于提高学生的自我效能感,激发他们的学习兴趣,提高其能学习好的信心。(本解析由张恩凯提供)44:答案B 解析 45:答案A 解析 学生文化的特征主要有四个方面,分别为过渡性、非正式性、多样性、互补性。46:答案正确 解析 略47:答案B 解析 48:答案D 解析 1990年纳米比亚独立标志着帝国主义在非洲的殖民体系最终崩溃。49:答案A 解析 我国教育家陈鹤琴认为我国现代教育的目的是“做人,做中国人,做现代中国人”。50:答案A 解析 元认知计划是在活动前计划活动。51:答案错误 解析 教育心理学是一门应用性的学科。52:答案B 解析 53:答案B 解析 教育心理学对教育实践作用有:描述,解释、预测和控制54:答案A 解析 教师考核内容包括政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩,即德、能、勤、绩。55:答案B 解析 56:答案A 解析 略57:答案B,C,D 解析 58:答案C 解析 C【解析】20年代初,廖世承借鉴英国的教育心理学,在南京高等师范学校开班授课,并于1924年编写出版了中国第一本《教育心理学》。59:答案B,D 解析 学习指人和动物在生活过程中,凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。60:答案错误 解析
注:本试题来源于互联网。
单项选择题
A、斯金纳
B、布鲁纳
C、华生
D、桑代克
2:教学设计时,应考虑的基本要素主要有()
多项选择题
A、教学环境
B、教学内容
C、教学策略和媒体
D、教学目标
3:关于成就动机的研究表明,与害怕失败者相比,追求成功者倾向于选择()。
单项选择题
A、比较难的任务
B、非常难的任务
C、非常容易的任务
D、难度适中的任务
4:学习后间隔一定时间测得的保持量比学习后立即测得的保持量还高的现象是()
单项选择题
A、记忆量变
B、记忆恢复
C、记忆歪曲
D、记忆强化
5:在人脑中凭借记忆所提供的材料加工,从而产生新形象的心理过碍称为()
单项选择题
A、感觉
B、知觉
C、记忆
D、想象
6:教育活动中主客体之间的关系,师生之间的关系,教师提高学生主动积极地参与各种教育活动是属于个体身心发展动因的()。
单项选择题
A、内发论
B、外铄论
C、多因素相互作用论
D、能动论
7:根据练习时间分配不同,练习方式分为()。
单项选择题
A、集中练习与分散练习
B、整体练习与部分练习
C、模拟练习与实际练习
D、实际练习与心理练习
8:班主任工作的中心环节是()。
单项选择题
A、组织和培养班集体
B、建立学生档案
C、了解学生
D、操行评定
9:心理学家提出了发展的关键期或最佳期的概念,其依据是身心发展的()。
单项选择题
A、顺序性
B、阶段性
C、不平衡性
D、互补性
10:1923年出版的《稻草人》开创了中国现代童话创作之路,作者是()。
单项选择题
A、茅盾
B、叶圣陶
C、张天翼
D、陈伯吹
11:集体舆论是指()
单项选择题
A、集体中占优势的、为大多数人所赞同的言论和意见
B、班主任所提倡的言论和意见
C、集体中所有人都一致同意的言论和意见
D、集体中优秀分子的言论和意见
12:使人格各部分整合和统一起来的核心力量是()。
单项选择题
A、自我意识
B、自我认知
C、性格特征
D、能力
13:自我意识包括三种成分:自我认识、自我体验和()
单项选择题
A、自我了解
B、自我实现
C、自我行动
D、自我控制
14:教师的平均工资水平应当()当地公务员的平均工资水平。
单项选择题
A、相当于
B、不低于
C、略高于
D、略低于
15:在技能形成过程中,出现进步的暂时停顿现象,叫做()
单项选择题
A、顶峰现象
B、倒退现象
C、抑制现象
D、高原现象
16:东汉()的出现标志着中国数学形成了完整的体系。
单项选择题
A、《周髀算经》
B、《九章算术》
C、《缀术》
D、《缉古算经》
17:有甲、乙、丙三个学生,一个出生在北京,一个出生在上海,一个出生在武汉;他们中一个学国际金融专业,一个学工商管理专业,一个学外语。其中:①甲不是学国际金融的,乙不是学外语的;②学国际金融的不出生在上海;③学外语的出生在北京;④乙不出生在武汉。请根据上述条件,判断甲的专业是()
单项选择题
A、国际金融
B、工商管理
C、外语
D、3种专业都可能
18:人们常利用顺口溜、歌诀等来帮助自己记忆一些材料,这种记忆方法是()。
单项选择题
A、特征法
B、韵律法
C、地点法
D、联想法
19:说课过程的中心环节是()
单项选择题
A、说课准备
B、说课设计
C、说课实施
D、说课反思
20:义务教育就是大众教育。()
判断题
对
错
21:德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程,其进行的顺序是()
单项选择题
A、以知为开端,知、情、意、行依次进行
B、以情为开端,情、知、意、行依次进行
C、以意为开端,意、知、情、行依次进行
D、看具体情况,可有多端性
22:对成功或失败进行归因时,属于个人内部稳定的不可控因素的是()
单项选择题
A、能力
B、运气
C、努力
D、任务难度
23:为顺利完成某种活动所需要的各种能力的结合叫做()。
单项选择题
A、才能
B、一般能力
C、天才
D、特殊能力
24:德育过程的基本矛盾之一是()
单项选择题
A、教育者与受教育者的矛盾
B、教育者与德育内容、方法的矛盾
C、受教育者与德育内容、方法的矛盾
D、受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾
25:以下关于三段论的叙述,错误的是()。
单项选择题
A、在一个三段论中,有而且只能有三个不同的项
B、中项在前提中至少要周延一次
C、从两个否定前提可以推出确定的结论
D、在前提中不周延的项,在结论中不得周延
26:下列表述中正确的是()
单项选择题
A、奖励越多,越有利于学生进步
B、奖励适度
C、只要学生犯错误,就应该严厉惩罚
D、惩罚总是给学生带来消极心理效应
27:按造就焦虑的根源来划分,焦虑包括()
多项选择题
A、现实性焦虑
B、神经性焦虑
C、过敏性焦虑
D、道德性焦虑
28:钻研教材的基本要求是()
多项选择题
A、通览教材,全面理解
B、精读教材,深层领会
C、精细加工,再创教材
D、精研教材,创新加工
29:品德受道德观念的控制,所以有时不是自己的自觉行为。()
判断题
对
错
30:教师的职业角色主要是()
多项选择题
A、传道受业解惑者
B、研究者
C、示范者
D、朋友
31:制定课程计划的首要问题是()。
单项选择题
A、学科设置
B、学年编制和学周安排
C、学科顺序
D、课时分配
32:英国学校德育学家麦克费尔提出的德育模式是()。
多项选择题
A、目的游离模式
B、认知模式
C、体谅模式
D、社会模仿模式
33:教育心理学诞生于()。
单项选择题
A、1903年
B、1913年
C、1924年
D、1934年
34:以下属于认知策略的是()。
单项选择题
A、在阅读困难或不熟的材料时放慢速度
B、对每一天的活动,都列出一张活动顺序表
C、将所学的知识再用实验证明、写成报告、做出总结
D、意识到不理解课文的某一部分时,退回去读困难的段落.
35:某教师认为:“学生骨头轻,不能给他们好脸色看。”具有这种观点的教师最可能的领导类型是()
单项选择题
A、仁慈专断型
B、放任自流型
C、民主型
D、强硬专断型
36:教科书上的练习题大多是一些要求学生按照一定的思维方式获得答案的问题。这类问题属于()。
单项选择题
A、无结构问题
B、有结构问题
C、界定含糊问题
D、情景不清问题
37:布鲁纳的教学理论属于()
单项选择题
A、哲学取向的教学理论
B、行为主义教学理论
C、认知教学理论
D、情感教学理论
38:一种学习对另一种学习起干扰或抑制作用,被称为()
单项选择题
A、正迁移
B、负迁移
C、顺向迁移
D、逆向迁移
39:避免失败者倾向于选择非常容易或非常困难的任务,如果成功的几率大约是50%,他们会()。
单项选择题
A、选择这项任务
B、回避这项任务
C、看实际情况选择
D、找人帮忙解决
40:班级要组织一次关于奥运的活动,现在你手上有一张关于奥运会的光盘,但你只想要其中的一个片段,请问利用以下哪个计算机软件能把这个片段截取出来?()
单项选择题
A、画图
B、ACDSee
C、超级解霸
D、PowerPoint
41:举一反三、闻一知十、触类旁通属于哪种迁移?()
单项选择题
A、同化迁移
B、顺应迁移
C、重组迁移
D、逆向迁移
42:个人可能为了避免他人的非议或排斥,避免受孤立,冈而发生从众现象。()
判断题
对
错
43:学生回答问题后,教师要多给肯定评价。()
判断题
对
错
44:“举一反三”、“触类旁通”,这种现象属于()
单项选择题
A、原型启发
B、学习迁移
C、定势
D、变式
45:学生文化的特征具有()。
单项选择题
A、过渡性、非正式性、多样性
B、过渡性、非正式性、单一性
C、直接性、非正式性、多样性
D、过渡性、正式性、多样性
46:言语直观是在形象化的语言作用下,通过学生对语言的物质形式的感知及对语义的理解而进行的一种直观形式。()
判断题
对
错
47:()迁移指将原有认知经验应用于新情境中时,需调整原有的经验或对新旧经验加以概括形成一种能包容新旧经验的更高一级的认知结构,以适应外界的变化。
单项选择题
A、重组性
B、顺应性
C、同化性
D、具体
48:非洲五百年的屈辱、五百年的抗争都在1990年尘埃落定。标志着帝国主义在非洲殖民体系最终崩溃的是()
单项选择题
A、阿尔及利亚的独立
B、埃及独立
C、埃塞俄比亚的独立
D、纳米比亚独立
49:认为我国现代教育的目的是“做人,做中国人,做现代中国人”的教育学家是()。
单项选择题
A、陈鹤琴
B、梁启超
C、蔡元培
D、陶行知
50:以下属于元认知计划策略的是()。
单项选择题
A、设置学习目标
B、对材料进行自我提问
C、测验先做简单题目
D、考试时监视自己速度和时间
51:教育心理学是一门理论性的基础学科。()
判断题
对
错
52:教师职业开始出现于()。
单项选择题
A、原始社会末期
B、奴隶社会初期
C、封建社会初期
D、资本主义社会初期
53:下列不属于教育心理学对教育实践作用的一项是()。
单项选择题
A、描述
B、监控
C、解释
D、预测
54:《教师法》规定的教师考核内容为“政治思想、业务水平、()、工作成绩”几个方面。
单项选择题
A、工作态度
B、工作热情
C、工作效率
D、工作质量
55:“一两的遗传,胜过一吨的教育”是()的观点。
单项选择题
A、环境决定论
B、遗传决定论
C、教育万能论
D、二因素论
56:侵占学校及其他教育机构的校舍、场地及其他财产的,依法承担()。
单项选择题
A、民事责任
B、刑事责任
C、一般责任
D、行政责任
57:完形主义心理学是20.世纪初期在德国兴起,后来在美国得到进一步发展。其代表人物主要有()
多项选择题
A、华生
B、韦特默
C、考夫卡
D、苛勒
58:1924年我国出版的第一本《教育心理学》的作者是()。
多项选择题
A、桑代克
B、房东岳
C、廖世承
D、陆志韦
59:下列选项中,属于学习的有()
多项选择题
A、每天跑步
B、记住英语单词了
C、男孩长出喉结
D、能背诵唐诗了
60:“有教无类”的教育主张出自《学记》。()
判断题
对
错
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