1：通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动是（）。
单项选择题
A、班级常规管理
B、班级民主管理
C、班级平行管理
D、班级目标管理
2：教育在人的发展中起（）
单项选择题
A、主导作用
B、制约作用
C、决定作用
D、略部动力作用
3：学习动机按其作用及与学习活动的关系来说，可以分为内部学习动机和外部学习动机。（）
判断题
对
错
4：药监局对5种抗生素进行了药效比较，得到结果如下：甲药比乙药有效，丙药的毒副作用比丁药大，戊药的药效最差，乙药与己药的药效相同。由此可知（）
单项选择题
A、甲药与丁药的药效相同
B、戊药的毒副作用最大
C、甲药是最有效的药物
D、己药比甲药的药效差
5：（）不是标准化成就测验的优越性。
单项选择题
A、客观性
B、计划性
C、可比性
D、公平性
6：根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》，我国建立灵活开放的教师教学体系是（）。
单项选择题
A、师范院校，校本培训
B、师范院校，综合培训
C、校本培训，师范院校
D、综合院校，师范培训
7：在应用知识的具体情境中进行知识的教学的教学策略是（）。
单项选择题
A、合作学习
B、情境教学
C、发现学习
D、程序教学
8：教师职业道德修养主要包括（）。
单项选择题
A、职业道德意识修养和职业道德行为修养
B、职业行为规范和职业道德规范
C、职业道德行为修养和职业行为规范
D、职业道德意识修养和职业道德规范
9：阅读、心算技能属于（）能力。
单项选择题
A、动作技能
B、智力技能
C、阅读技能
D、思维技能
10：一般来说，教师的职业角色不包括（）
单项选择题
A、管理者角色
B、父母角色
C、研究者角色
D、服务角色
11：学校的精神或观念文化是校园文化的核心。（）
判断题
对
错
12：教师的天职是传授知识。（）
判断题
对
错
13：（）的儿童常常对学习成绩、陌生环境反应敏感，担心害怕，显得很不安分。
单项选择题
A、诵读困难
B、过度焦虑
C、强迫观念
D、交往困难
14：__________指个体在面对压力时为减轻其负面影响而做出的认知和行为的努力过程。（）
单项选择题
A、应激
B、应对
C、应付
D、应答
15：有一位班主任在德育工作中，非常注意引导学生背一些古诗作为格言以自勉。新生入学时，他要学生背的第一首诗是《有志》：“天下无难事，在乎人为之，不为易亦难，为之难亦易。……”第二首是《早起》：“朝日初上窗，起身勿傍徨……勤惰从此分，习惯遂为常。”……这位班主任在工作中采用的是（）法。
单项选择题
A、说服法
B、锻炼法
C、榜样法
D、陶冶法
16：已有研究指出，口头语言发展的关键期是（）。
单项选择题
A、2岁
B、4岁
C、6岁
D、8岁
17：被人们称为“现存宗教音乐的顶峰”的是（）。
单项选择题
A、《马太受难曲》
B、《d小调托卡塔与赋格》
C、《b小调弥撒曲》
D、贝多芬的《第九交响曲》
18：教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（）
单项选择题
A、依法执教
B、教书育人
C、爱岗敬业
D、团结协作
19：能力的发展存在个体差异，下列不属于个体差异的是（）。
单项选择题
A、天才儿童
B、大器晚成
C、多愁善感
D、过目不忘
20：宋代以后，程朱理学成为国学，儒家经典被缩减为四书与五经，特别是四书被作为教学的基本教材和科举考试的依据，那么四书指的是（）。
单项选择题
A、《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》
B、《学记》、《中庸》、《论语》、《孟子》
C、《大学》、《中庸》、《春秋》、《孟子》
D、《诗经》、《论语》、《春秋》、《大学》
21：中学各科教学普遍采用的教学方法是（）
单项选择题
A、谈话法
B、学习法
C、练习法
D、实验法
22：“我们敢说日常所见的人中，十分之九都是他们的教育所决定的”。这一观点出自洛克的（）。
单项选择题
A、《大教学论》
B、《教育漫话》
C、《爱弥儿》
D、《普通教育学》
23：有研究发现，教师的批评或不赞成，与学生的成绩之间存在着（）。
单项选择题
A、负相关
B、正相关
C、没有关系
D、若有若无
24：（）可用来考查学生对知识的回忆，且可将学生的猜测可能性降到最小。
单项选择题
A、选择题
B、是非题
C、论文题
D、填空题
25：认知策略这个术语最初是由（）提出来的。
单项选择题
A、加涅
B、布鲁纳
C、斯腾伯格
D、弗拉维尔
26：学生是教育活动的主体，所以教师要发挥学生的（）
单项选择题
A、主观能动性
B、灵活性
C、互动性
D、多样性
27：在学习的信息加工系统中，存在着一个对信息流动的执行控制过程，这种执行控制功能的基础是（）
单项选择题
A、元认知
B、元策略
C、元情感
D、元监控
28：宽大的前额是学生聪明的标志，这是一种（）。
单项选择题
A、成见效应
B、新近效应
C、首次印象效应
D、定型效应
29：“跳一跳，摘桃子”是讲教学目标的设计要（）
单项选择题
A、内容具有科学性和思想性
B、便于检测
C、系统完整
D、难度适中
30：新课程强调将学生学习知识的过程转化为形成正确价值观的过程，其价值观是指（）
单项选择题
A、充分认识知识对社会的价值
B、学科、知识、个人、社会价值有机地结合
C、让学生尊重知识尊重教师
D、将知识转化为巨大的经济利益
31：成功教学法坚持对学生实施鼓励性评价。（）
判断题
对
错
32：阅读、写作、运算等属于智力技能范畴。（）
判断题
对
错
33：皮亚杰认为，儿童道德的发展是（）
单项选择题
A、从自律到他律
B、从他律到自律
C、从道德认知到道德行为
D、从道德行为到道德认知
34：了解和研究学生的基本方法是（）。
单项选择题
A、考核法
B、问卷法
C、谈话法
D、观察法
35：学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于（）。
单项选择题
A、顺向正迁移
B、逆向正迁移
C、顺向负迁移
D、逆向负迁移
36：教师在履行社会交给自己的教育职责过程中，所具有的使学生感到尊敬而信服的精神感召力量，就是（）。
单项选择题
A、教师的责任感
B、自我教学效能感
C、教师的信念
D、教师的威信
37：国家实施素质教育的根本宗旨是（）
单项选择题
A、提高个人素质
B、提高民族素质
C、培养精英
D、培养有特长的人
38：最古老、应用最广、最普遍的教学方法是（）。
单项选择题
A、讨论法
B、谈话法
C、讲授法
D、实践法
39：根据能力所表现的活动的领域不周，可分为一般能力和__________。（）
单项选择题
A、社交能力
B、晶体能力
C、再造能力
D、特殊能力
40：人的身心发展中出现了两个高峰期，表明人的身心发展具有（）
单项选择题
A、顺序性与阶段性
B、不均衡性
C、个体差异性
D、整体性
41：下列教师促成的纪律属于结构创设的是（）。
单项选择题
A、规定限制
B、理解
C、协助
D、同情
42：人本主义学者认为学习的过程就是学生在一定条件下自我实现的过程，与“自我”的形成无关。（）
判断题
对
错
43：《基督山伯爵》的作者是（）。
单项选择题
A、雨果
B、大仲马
C、小仲马
D、巴尔扎克
44：“任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私。”反映了我国法律所规定的少年儿童合法权利中的（）。
单项选择题
A、受教育的权利
B、受尊重的权利
C、安全的权利
D、生存的权利
45：按评价的方式，教学评价方法可分为自我评价和他人评价。（）
判断题
对
错
46：物质资本是现代经济中更具有关键性的要素。（）
判断题
对
错
47：教学评价的目的是对课程、教学方法以及学生培养方案（）。
单项选择题
A、作出分析
B、作出判断
C、进行评估
D、作出决策
48：情绪在__________卜存在两极性.（）
多项选择题
A、快感度
B、紧张度
C、强度
D、激动度
E、应激度
49：教师采取的有效达到教学目标的一切活动计划称之为（）。
单项选择题
A、教学策略
B、教学方法
C、教学目标
D、学习方法
50：教育教学中搞“一刀切”、“齐步走”，违背了个体身心发展的（）。
单项选择题
A、顺序性
B、个别差异性
C、阶段性
D、互补性
51：确保讲授质量的首要条件是（）。
单项选择题
A、内容的科学性和思想性
B、系统完整
C、层次分明
D、语言表达水平
52：苏霍姆林斯基建构学生集体的经验与理论，比西方国家“学生自治”的经验与理论更成熟。()
判断题
对
错
53：教师与学生之间的教育法律关系属于（）的法律关系。
单项选择题
A、隶属型
B、平权型
C、调整性
D、保护性
54：教师的职业角色主要是（）
多项选择题
A、传道受业解惑者
B、研究者
C、示范者
D、朋友
E、管理者
55：我国全面发展教育中起保证方向和保持动力作用的是（）。
单项选择题
A、体育
B、劳动技术教育
C、德育
D、智育
56：以下属于影响迁移的客观因素的是（）。
多项选择题
A、教师指导
B、学习材料特性
C、媒体
D、认知结构
E、智力
57：我国中学普遍实行的学科课程及相应的理论，是（）的表现。
单项选择题
A、课程是知识
B、课程是经验
C、课程是活动
D、课程是项目
58：同一性是在青春期才出现的。（）
判断题
对
错
59：学习动机是推动学生学习的一种（）
单项选择题
A、重要力量
B、主要力量
C、内部动力
D、外部动力
60：“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。”体现了教学的（）原则。
单项选择题
A、巩固性
B、循序渐进
C、启发性
D、育人性
1：答案A 解析 班级常规管理是通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动。2：答案A 解析 教育在人的发展中起主导作用，但并不起决定作用。3：答案错误 解析 学习动机按其作用及与学习活动的关系来说，可以分为近景的直接性动机和远景的间接性动机；按其动力来源可分为内部学习动机和外部学习动机。4：答案D 解析 由于甲药比乙药有效，而乙药又与己药药效相同，所以甲药比已药药效好。5：答案D 解析 6：答案B 解析 根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》对加强教师队伍建设的若干规定，我国建立灵活开放的教师教学体系是师范院校，综合培训。7：答案B 解析 情境教学指在应用知识的具体情境中进行知识的教学的一种教学策略。8：答案A 解析 教师职业道德修养的内容包含意识和行为两方面修养。具体说来，教师职业道德修养主要包括职业道德理想、知识、情感、意志、信念和行为习惯六个方面。9：答案B 解析 心智技能也称智力技能、认知技能，是通过学习而形成的合法则的心智活动方式。阅读技能、运算技能、记忆技能等都是常见的心智技能。10：答案D 解析 11：答案正确 解析 略。12：答案错误 解析 13：答案B 解析 14：答案B 解析 15：答案D 解析 16：答案A 解析 2岁是口头语言发展的关键期，4岁是形状知觉形成的关键期，4～5岁是学习书面；语言的关键期。17：答案A 解析 【参考答案】A【名师点睛】《马太受难曲》是巴赫最伟大的宗教音乐作品，这部作品被誉为“现存宗教音乐的顶峰”“最受欢迎的古典音乐作品之一”。18：答案B 解析 教师在履行教师义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是正反两个方面。正面：教书育人；反面：“不要误人子弟”。19：答案C 解析 A是智力水平差异，B是智力成熟早晚的差异，D是智力结构的差异。多愁善感是性格特征，不是能力特征。20：答案A 解析 21：答案C 解析 22：答案B 解析 英国教育家洛克在其著作《教育漫话》开篇中提出了这样一种论断。23：答案A 解析 24：答案D 解析 填空题猜测的可能性较低。25：答案B 解析 26：答案A 解析 只有充分发挥学生的主观能动性，尊重学生在教育中的主体地位，才能收到良好的教育效果。27：答案A 解析 28：答案D 解析 定型效应是指在人们头脑中存在的、关于某一类人的固定形象。因此，认为宽大的前额是聪明的标志是一种定型效应。29：答案D 解析 “跳一跳，摘桃子”意思是指学生经过自己的努力（跳一跳）就可以获得成功（摘桃子），所以是难度适中。(本解析由张恩凯提供)30：答案B 解析 31：答案正确 解析 32：答案正确 解析 33：答案B 解析 34：答案D 解析 35：答案B 解析 36：答案D 解析 37：答案B 解析 提高民族素质是国家实施素质教育的根本宗旨。38：答案C 解析 讲授法是以某种主题为中心，有组织、有系统的口头讲授。讲授法中包括讲解、讲述、讲演等不同的讲授形式，讲授法是使用最广泛的教学法，同时又是最古老的教学方法.39：答案D 解析 40：答案B 解析 41：答案A 解析 教师促成的纪律有结构的创设和体贴，理解、协助、同情属体贴，规定限制是结构创设。42：答案错误 解析 人本主义学习理论认为，学习43：答案B 解析 大仲马的代表作品为《三个火枪手》《基督山伯爵》。44：答案B 解析 45：答案错误 解析 46：答案错误 解析 人力资本是现代经济中更具有关键性的要素。47：答案B 解析 教学评价的目的就是对课程、教学方法以及学生培养方案进行估计，并进一步根据这种估计做出判断。48：答案A,B,C,D 解析 49：答案A 解析 50：答案C 解析 “一刀切”违背的是人的身心发展的阶段性。51：答案A 解析 52：答案错误 解析 53：答案B 解析 平权型的教育法律关系是两个具有平等法律地位的教育关系主体之间产生的教育法律关系，通常视为教育民事法律关系。教师与学生之间属于平权型的教育法律关系。54：答案A,B,C,D,E 解析 55：答案C 解析 德育集中体现了我国教育的价值取向和社会政治性质，在学生的全面发展中起着定向和动力的作用。56：答案A,B,C 解析 认知结构和智力属于个人因素，即主观因素。57：答案A 解析 我国中小学仍然实行学科课程体系。学科课程强调知识的逻辑结构，但是往往与学生实际生活相脱离，易忽视学生的学习兴趣及能动作用，是一种典型的“课程即知识的表现”。58：答案错误 解析 儿童在学前期已形成了各种同一性，进入青春期后，早期形成的同一性已不能应付眼前必须作出的种种选择和决断了。59：答案C 解析 学生学习的内部动力是学习动机。60：答案C 解析
注：本试题来源于互联网。
单项选择题
A、班级常规管理
B、班级民主管理
C、班级平行管理
D、班级目标管理
2：教育在人的发展中起（）
单项选择题
A、主导作用
B、制约作用
C、决定作用
D、略部动力作用
3：学习动机按其作用及与学习活动的关系来说，可以分为内部学习动机和外部学习动机。（）
判断题
对
错
4：药监局对5种抗生素进行了药效比较，得到结果如下：甲药比乙药有效，丙药的毒副作用比丁药大，戊药的药效最差，乙药与己药的药效相同。由此可知（）
单项选择题
A、甲药与丁药的药效相同
B、戊药的毒副作用最大
C、甲药是最有效的药物
D、己药比甲药的药效差
5：（）不是标准化成就测验的优越性。
单项选择题
A、客观性
B、计划性
C、可比性
D、公平性
6：根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》，我国建立灵活开放的教师教学体系是（）。
单项选择题
A、师范院校，校本培训
B、师范院校，综合培训
C、校本培训，师范院校
D、综合院校，师范培训
7：在应用知识的具体情境中进行知识的教学的教学策略是（）。
单项选择题
A、合作学习
B、情境教学
C、发现学习
D、程序教学
8：教师职业道德修养主要包括（）。
单项选择题
A、职业道德意识修养和职业道德行为修养
B、职业行为规范和职业道德规范
C、职业道德行为修养和职业行为规范
D、职业道德意识修养和职业道德规范
9：阅读、心算技能属于（）能力。
单项选择题
A、动作技能
B、智力技能
C、阅读技能
D、思维技能
10：一般来说，教师的职业角色不包括（）
单项选择题
A、管理者角色
B、父母角色
C、研究者角色
D、服务角色
11：学校的精神或观念文化是校园文化的核心。（）
判断题
对
错
12：教师的天职是传授知识。（）
判断题
对
错
13：（）的儿童常常对学习成绩、陌生环境反应敏感，担心害怕，显得很不安分。
单项选择题
A、诵读困难
B、过度焦虑
C、强迫观念
D、交往困难
14：__________指个体在面对压力时为减轻其负面影响而做出的认知和行为的努力过程。（）
单项选择题
A、应激
B、应对
C、应付
D、应答
15：有一位班主任在德育工作中，非常注意引导学生背一些古诗作为格言以自勉。新生入学时，他要学生背的第一首诗是《有志》：“天下无难事，在乎人为之，不为易亦难，为之难亦易。……”第二首是《早起》：“朝日初上窗，起身勿傍徨……勤惰从此分，习惯遂为常。”……这位班主任在工作中采用的是（）法。
单项选择题
A、说服法
B、锻炼法
C、榜样法
D、陶冶法
16：已有研究指出，口头语言发展的关键期是（）。
单项选择题
A、2岁
B、4岁
C、6岁
D、8岁
17：被人们称为“现存宗教音乐的顶峰”的是（）。
单项选择题
A、《马太受难曲》
B、《d小调托卡塔与赋格》
C、《b小调弥撒曲》
D、贝多芬的《第九交响曲》
18：教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（）
单项选择题
A、依法执教
B、教书育人
C、爱岗敬业
D、团结协作
19：能力的发展存在个体差异，下列不属于个体差异的是（）。
单项选择题
A、天才儿童
B、大器晚成
C、多愁善感
D、过目不忘
20：宋代以后，程朱理学成为国学，儒家经典被缩减为四书与五经，特别是四书被作为教学的基本教材和科举考试的依据，那么四书指的是（）。
单项选择题
A、《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》
B、《学记》、《中庸》、《论语》、《孟子》
C、《大学》、《中庸》、《春秋》、《孟子》
D、《诗经》、《论语》、《春秋》、《大学》
21：中学各科教学普遍采用的教学方法是（）
单项选择题
A、谈话法
B、学习法
C、练习法
D、实验法
22：“我们敢说日常所见的人中，十分之九都是他们的教育所决定的”。这一观点出自洛克的（）。
单项选择题
A、《大教学论》
B、《教育漫话》
C、《爱弥儿》
D、《普通教育学》
23：有研究发现，教师的批评或不赞成，与学生的成绩之间存在着（）。
单项选择题
A、负相关
B、正相关
C、没有关系
D、若有若无
24：（）可用来考查学生对知识的回忆，且可将学生的猜测可能性降到最小。
单项选择题
A、选择题
B、是非题
C、论文题
D、填空题
25：认知策略这个术语最初是由（）提出来的。
单项选择题
A、加涅
B、布鲁纳
C、斯腾伯格
D、弗拉维尔
26：学生是教育活动的主体，所以教师要发挥学生的（）
单项选择题
A、主观能动性
B、灵活性
C、互动性
D、多样性
27：在学习的信息加工系统中，存在着一个对信息流动的执行控制过程，这种执行控制功能的基础是（）
单项选择题
A、元认知
B、元策略
C、元情感
D、元监控
28：宽大的前额是学生聪明的标志，这是一种（）。
单项选择题
A、成见效应
B、新近效应
C、首次印象效应
D、定型效应
29：“跳一跳，摘桃子”是讲教学目标的设计要（）
单项选择题
A、内容具有科学性和思想性
B、便于检测
C、系统完整
D、难度适中
30：新课程强调将学生学习知识的过程转化为形成正确价值观的过程，其价值观是指（）
单项选择题
A、充分认识知识对社会的价值
B、学科、知识、个人、社会价值有机地结合
C、让学生尊重知识尊重教师
D、将知识转化为巨大的经济利益
31：成功教学法坚持对学生实施鼓励性评价。（）
判断题
对
错
32：阅读、写作、运算等属于智力技能范畴。（）
判断题
对
错
33：皮亚杰认为，儿童道德的发展是（）
单项选择题
A、从自律到他律
B、从他律到自律
C、从道德认知到道德行为
D、从道德行为到道德认知
34：了解和研究学生的基本方法是（）。
单项选择题
A、考核法
B、问卷法
C、谈话法
D、观察法
35：学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于（）。
单项选择题
A、顺向正迁移
B、逆向正迁移
C、顺向负迁移
D、逆向负迁移
36：教师在履行社会交给自己的教育职责过程中，所具有的使学生感到尊敬而信服的精神感召力量，就是（）。
单项选择题
A、教师的责任感
B、自我教学效能感
C、教师的信念
D、教师的威信
37：国家实施素质教育的根本宗旨是（）
单项选择题
A、提高个人素质
B、提高民族素质
C、培养精英
D、培养有特长的人
38：最古老、应用最广、最普遍的教学方法是（）。
单项选择题
A、讨论法
B、谈话法
C、讲授法
D、实践法
39：根据能力所表现的活动的领域不周，可分为一般能力和__________。（）
单项选择题
A、社交能力
B、晶体能力
C、再造能力
D、特殊能力
40：人的身心发展中出现了两个高峰期，表明人的身心发展具有（）
单项选择题
A、顺序性与阶段性
B、不均衡性
C、个体差异性
D、整体性
41：下列教师促成的纪律属于结构创设的是（）。
单项选择题
A、规定限制
B、理解
C、协助
D、同情
42：人本主义学者认为学习的过程就是学生在一定条件下自我实现的过程，与“自我”的形成无关。（）
判断题
对
错
43：《基督山伯爵》的作者是（）。
单项选择题
A、雨果
B、大仲马
C、小仲马
D、巴尔扎克
44：“任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私。”反映了我国法律所规定的少年儿童合法权利中的（）。
单项选择题
A、受教育的权利
B、受尊重的权利
C、安全的权利
D、生存的权利
45：按评价的方式，教学评价方法可分为自我评价和他人评价。（）
判断题
对
错
46：物质资本是现代经济中更具有关键性的要素。（）
判断题
对
错
47：教学评价的目的是对课程、教学方法以及学生培养方案（）。
单项选择题
A、作出分析
B、作出判断
C、进行评估
D、作出决策
48：情绪在__________卜存在两极性.（）
多项选择题
A、快感度
B、紧张度
C、强度
D、激动度
49：教师采取的有效达到教学目标的一切活动计划称之为（）。
单项选择题
A、教学策略
B、教学方法
C、教学目标
D、学习方法
50：教育教学中搞“一刀切”、“齐步走”，违背了个体身心发展的（）。
单项选择题
A、顺序性
B、个别差异性
C、阶段性
D、互补性
51：确保讲授质量的首要条件是（）。
单项选择题
A、内容的科学性和思想性
B、系统完整
C、层次分明
D、语言表达水平
52：苏霍姆林斯基建构学生集体的经验与理论，比西方国家“学生自治”的经验与理论更成熟。()
判断题
对
错
53：教师与学生之间的教育法律关系属于（）的法律关系。
单项选择题
A、隶属型
B、平权型
C、调整性
D、保护性
54：教师的职业角色主要是（）
多项选择题
A、传道受业解惑者
B、研究者
C、示范者
D、朋友
55：我国全面发展教育中起保证方向和保持动力作用的是（）。
单项选择题
A、体育
B、劳动技术教育
C、德育
D、智育
56：以下属于影响迁移的客观因素的是（）。
多项选择题
A、教师指导
B、学习材料特性
C、媒体
D、认知结构
57：我国中学普遍实行的学科课程及相应的理论，是（）的表现。
单项选择题
A、课程是知识
B、课程是经验
C、课程是活动
D、课程是项目
58：同一性是在青春期才出现的。（）
判断题
对
错
59：学习动机是推动学生学习的一种（）
单项选择题
A、重要力量
B、主要力量
C、内部动力
D、外部动力
60：“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。”体现了教学的（）原则。
单项选择题
A、巩固性
B、循序渐进
C、启发性
D、育人性
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