霍林郭勒2025年中学教师招聘考试试题及答案解析【完整word版】

1：教师职业道德的文化价值反映了教育对自身文明和社会文明的系统思考和追寻，体现出浓郁而独特的文化意蕴。（）
判断题
对
错

2：学习策略应该遵循的原则有（）
多项选择题
A、特定性原则
B、生成性原则
C、有效的监控
D、内化性原则

3：小刘在机动车道骑自行车时看到前面有交警，立即回到非机动车道。这是（）
单项选择题
A、逃避条件反射
B、回避条件反射
C、刺激分化
D、刺激泛化

4：根据皮亚杰的儿童认知发展论，儿童思维发展的第三个阶段是（）
单项选择题
A、思维阶段
B、思维准备阶段
C、抽象思维阶段
D、感觉动作阶段

5：司马迁《史记》作为纪传体史学著作，其叙事是（）记载历史的。
单项选择题
A、以历史事件为中心
B、以朝代更迭为中心
C、以历史人物为中心
D、以作者的历史观为中心

6：按照评价的功能，教学评价方法可分为诊断性评价、形成性评价、总结性评价。（）
判断题
对
错

7：群体在共同活动中表现出的占优势的较稳定的情绪状态，称为（）
单项选择题
A、心理状态
B、心理气氛
C、群体规范
D、群体舆论

8：班级平行管理的理论源于著名教育家洛克的“平行影响”的教育思想。（）
判断题
对
错

9：心理咨询与辅导的基本方法是（）
单项选择题
A、实验法
B、测量法
C、会谈法
D、观察法

10：学生利用头脑中已经掌握的“笔”的概念来学习“钢笔”的概念，这种同化模式属于（）
单项选择题
A、派生类学习
B、相关类属学习
C、上位学习
D、并列结合学习

11：“以人为本”的学生观的最终目的是促进（）
单项选择题
A、学生的全面发展
B、学生主体地位的形成
C、学生的身心健康
D、学生教育的公平公正

12：（）是培养全面发展的人的根本途径。
单项选择题
A、教育与生产劳动相结合
B、德、智、体、美全面发展
C、提升道德品质
D、提升智力

13：道德评价能力发表的一般过程是（）
多项选择题
A、从片面到全面
B、从他律到自律
C、从他人到自己
D、从客观效果到内在动机

E、从自律到他律

14：由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作（）
单项选择题
A、远景的间接性动机
B、社会性动机
C、间接性动机
D、志向性动机

15：在具备了“桌子”、“橱子”、“床”、“沙发”概念后，学习“家具”这一概念，这是一种（）
单项选择题
A、并列学习
B、上位学习
C、下位学习
D、总括学习

16：一个人的基本素养主要包括（）。
单项选择题
A、身体、精神
B、道德、学识
C、德、智、体
D、知、情、意

17：数学家高斯少年时自己发现了用首尾相加、将连加变为乘法的方法快速解决1—100的连加问题是一种（）
单项选择题
A、真创造
B、假创造
C、类创造
D、种创造

18：提出“化民成俗，其必由学”的著作是（）。
单项选择题
A、《中庸》
B、《礼记》
C、《论语》
D、《学记》

19：下列有关文学常识的表述错误的一项是（）。
单项选择题
A、老舍是现代杰出的小说家、戏剧家，小说有《骆驼祥子》《四世同堂》等，剧本有《龙须沟》《茶馆》等
B、郭沫若是我国现代著名作家，代表作有诗集《女神》，历史剧《屈原》《孔雀胆》等
C、《阿Q正传》《祝福》《包身工》《暴风骤雨》等小说，都反映了半殖民地旧中国劳动人民遭受重重压迫和剥削的痛苦生活
D、20世纪50年代出现了以孙犁为代表的河北作家群，其作品以淡雅疏朗的诗情画意与朴素清新的泥土气息的完美统一为其艺术风格，对当代文坛产生了极大的影响，被誉为“荷花淀派”

20：下列依次与蒙古族、回族、藏族、维吾尔族、壮族有关的是（）。
单项选择题
A、酥油茶、馓子、青稞酒、馕、萨其马
B、马头琴、冬不拉、铜钦、葫芦丝、芦笙
C、那达慕大会、开斋节、雪顿节、古尔邦节、泼水节
D、《嘎达梅林》、《穆斯林的葬礼》、《格萨尔王传》、《阿凡提的故事》、《刘三姐》

21：教育心理学诞生于（）。
单项选择题
A、1903年
B、1913年
C、1924年
D、1934年

22：被称为我国最大的古典艺术宝库的石窟是（）。
单项选择题
A、敦煌莫高窟
B、洛阳龙门石窟
C、大同云冈石窟
D、天水麦积山石窟

23：我国由国家举办的中等及以下各类学校实行的内部管理体制是（）
单项选择题
A、党委领导下的校长负责制
B、校长负责制
C、董事会领导下的校长负责制
D、校党委负责制

24：决定教学任务的因素主要有（）。
多项选择题
A、教育目的
B、学生的年龄特征
C、学科特征
D、教师素质

E、教学的时空条件

25：围绕某学科内容中的一个课题或单元的教学而设计的学习包是（）
单项选择题
A、录音练习册
B、多媒体学习包
C、自学课件
D、导听教学

26：斯金纳认为强化的作用在于改变同类反应在将来发生的概率。（）
判断题
对
错

27：德育在人的全面发展中起着导向和动力作用，而遗传才是个体发展的物质基础。（）
判断题
对
错

28：人际排斥的特征表现为认知失调、情感冲突和（）。
单项选择题
A、行为对抗
B、不团结，不信任
C、拉帮结伙
D、互相为难

29：能增强似是而非的新旧知识之间的可辨别性，目的在于比较新材料与认知结构相似材料的组织者是（）
单项选择题
A、一般性组织者
B、比较性组织者
C、陈述性组织者
D、概括性组织者

30：活动和交往是学生品德形成的（）。
单项选择题
A、关键
B、基础
C、内容
D、途径

31：孔子的教育思想主要体现在（）一书中。
单项选择题
A、《论语》
B、《礼记》
C、《师说》
D、《学记》

32：在国外，20世纪60年代属于计算机辅助教学发展的（）
单项选择题
A、研究试验阶段
B、飞速发展阶段
C、普及应用阶段
D、综合发展阶段

33：为了取得良好的教学效果，教师上课应符合的要求有（）。
多项选择题
A、目标明确
B、内容正确
C、方法恰当
D、表达清晰

E、气氛热烈

34：社会主义道德的基本原则是忠于职守，全心全意为人民服务；教师职业道德的基本原则是忠诚于人民的教育事业。（）
判断题
对
错

35：全面调整各类教育关系、规范我国教育工作行为的基本法律是（）
单项选择题
A、《中华人民共和国教育法》
B、《中华人民共和国教师法》
C、《中华人民共和国义务教育法》
D、《中华人民共和国未成年人保护法》

36：教育的直接目的是促进人的身心发展。（）
判断题
对
错

37：课的基本组成部分及各组成部分进行的顺序、时限和相互关系是指（）
单项选择题
A、课的结构
B、课的部分
C、课的设计
D、课的程序

38：在人的发展中起主导作用的因素是（）。
单项选择题
A、遗传
B、环境
C、教育
D、个体的主观能动性

39：课堂纪律较差，学生注意力分散，属于课堂气氛中的哪一类型（）
单项选择题
A、积极的
B、消极的
C、反抗的
D、叛逆的

40：乾隆皇帝制定了（）制度，规定喇嘛教活佛转世人选。
单项选择题
A、金瓶掣签
B、长子继承制
C、贵族选举制
D、佛教长老选举制

41：班级文化是校园文化的子文化。（）
判断题
对
错

42：下列对古代年龄别称的解说不正确的是（）。(2014年下半年)
单项选择题
A、“豆蔻”指女子十七八岁
B、“弱冠”指男子二十岁
C、“花甲”指六十岁
D、“古稀”指七十岁

43：学生学习“功＝力×距离”，这种学习属于（）。
单项选择题
A、辨别学习
B、符号学习
C、概念学习
D、规则或原理学习

44：我国德育基本方法中说服法包括（）
多项选择题
A、讲解
B、谈话
C、报告
D、讨论

E、参观

45：人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的（）。
单项选择题
A、互补性
B、个别差异性
C、不平衡性
D、阶段性

46：教师在教学中必须向课堂注人教材以外的新信息。（）
判断题
对
错

47：师表美的精神内涵或内在方面应该是（）。
单项选择题
A、表美
B、道美
C、风格美
D、形体美

48：根据下列材料，请回答{TSE}题：有一位学生在课堂上总是默默无言，老师为他写到：“在老师的眼里，你是一个聪明文静的孩子，每一次作业，你总是那么认真，每一节课上，你是那么专心，什么时候，能让老师听到你甜美的声音。”亲切的语言像漫漫春风，不仅让老师和学生之间不可逾越的鸿沟消失了，而且把学生的兴趣吸引到学生的学习过程和良好的心理体验之中{TS}该老师的做法有何成功之处?（）
多项选择题
A、尊重和鼓励学生
B、及时发现学生的优点和闪光之处
C、充分发挥质性评价的作用
D、注重调动学生的积极性

49：关于原始社会德育特点的叙述，错误的是（）。
单项选择题
A、内容极其简单
B、方式和劳动、生活相结合
C、平等的
D、具有鲜明的阶级性

50：研究表明，遗忘进程是不均衡的，表现为（）。
单项选择题
A、时快时慢
B、不快不慢
C、先慢后快
D、先快后慢

51：行为目标的陈述具备哪些因素?（）
多项选择题
A、具体目标
B、先前经验
C、产生条件
D、价值体系

E、行为标准

52：常用的测量保持量的方法有（）
多项选择题
A、记忆法
B、重建法
C、回忆法
D、再认法

E、再学法

53：班主任工作的中心环节是（）。
单项选择题
A、了解和研究学生
B、教好与管好学生
C、做好个别教育工作
D、组织和培养班集体

54：构成思想品德的四个基本要素是知、情、意、行，其中基础性的要素是（）。
单项选择题
A、知
B、情
C、意
D、行

55：学业评价是指根据测验分数、观察和报告，对被测验者的行为、作业的优点或价值作出（）。
单项选择题
A、判断
B、诊断
C、评定
D、评分

56：培养学生干部是班主任建设班集体中的一项重要工作，班主任应做到（）。
多项选择题
A、严格要求
B、培养舆论
C、耐心引导
D、保持教师的绝对权威

E、注意学生集体领导机构的经常变动

57：综合实践活动的基本特点有（）。
多项选择题
A、自主性
B、实践性
C、逻辑性
D、开放性

E、生成性

58：下列属于道德情感的是（）。
多项选择题
A、爱国主义情感
B、集体主义情感
C、义务感
D、责任感

E、事业感

59：课程管理有审定制、固定制和多样化自由选择几种模式，统整各自优势，课程一般结构发生了变化，体现在（）。
多项选择题
A、保持原有特色的优势
B、强调统一基础上增加灵活性
C、在多样性基础上增加调控
D、采用导向式管理

E、建立与学生自主探索学习方式相一致的课程结构

60：中学生利用认知结构中原有的上位概念来学习新的下位概念的学习模式是（）。
单项选择题
A、并列结合学习
B、类属学习
C、下位学习
D、上位学习

查看答案 1：答案正确
解析 从定义的关键词“职业道德”和“文化”去考察定义的正确性，可以发现定义是合理的。(本解析由张恩凯提供)
2：答案A,B,C,D
解析
3：答案B
解析 系统暂无解析
4：答案A
解析 根据皮亚杰的儿童认知发展论，儿童思维发展的阶段依次是：感觉运动阶段、思维准备阶段、思维阶段、抽象思维阶段。(本解析由张恩凯提供)
5：答案C
解析 《史记》是纪传体史学著作。纪传体史书的突出特点是以大量人物传记为中心内容，是记言、记事的进一步结合。
6：答案正确
解析 根据评价的时间和作用分类，教学评价可以分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价三种。
7：答案B
解析
8：答案错误
解析 班级平行管理的理论源于著名教育家马卡连柯的“平行影响”的教育思想。
9：答案C
解析
10：答案A
解析
11：答案A
解析 促进学生的全面发展是“以人为本”的学生观的最终目的。
12：答案A
解析 马克思主义认为，教育与生产劳动相结合是培养全面发展的人的根本途径，也是唯一途径。
13：答案A,B,C,D
解析 道德评价能力发展的一般过程是：从他律到自律、从客观的效果到内在的动机、从他人到自己、从片面到全面。
14：答案A
解析 远景的间接性动机是与学习的社会意义和个人前途相连的。
15：答案B
解析
16：答案A
解析 一个人的基本素养主要包括身体和精神。
17：答案C
解析
18：答案D
解析
19：答案C
解析 《包身工》的文体是报告文学而不是小说，《暴风骤雨》是我国现代文学史上较早反映农民翻身解放的史诗性作品。
20：答案D
解析 酥油茶是藏族的传统食品，萨其马是满族的传统食品，A项错误；冬不拉是一种哈萨克族民间流行的弹拨乐器，葫芦丝是云南少数民族乐器，芦笙为西南地区苗、瑶、侗等民族的簧管乐器，B项错误；泼水节是傣族的节日，C项错误。只有D项对应正确。
21：答案A
解析 1903年，美国教育心理学家桑代克出版了《教育心理学》，这是西方第一本以教育心理学命名的专著，科学的教育心理学由此诞生。
22：答案A
解析 被称为我国最大的古典艺术宝库的石窟是敦煌莫高窟。
23：答案B
解析
24：答案A,B,C,E
解析 教师素质对教学任务的确定没有影响。
25：答案C
解析
26：答案正确
解析 略。
27：答案正确
解析
28：答案A
解析 人际排斥的特征表现为认知失调、情感冲突和行为对抗。
29：答案B
解析 组织者可分为两类。一种为陈述性组织者，指与新的学习产生一种上位关系的，目的在于为新的学习提供最适当的类属者的组织者。另一类是比较性组织者，指能增强似是而非的新旧知识之间的可辨别性，目的在于比较新材料与认识结构相似材料的组织者。
30：答案B
解析 学生的思想品德是在社会交往活动中形成的。
31：答案A
解析 孔子是我国古代伟大的教育家，其教育思想主要体现在《论语》一书中。
32：答案A
解析
33：答案A,B,C,D,E
解析 这五项均是衡量一节课是否成功的主要标准。
34：答案正确
解析
35：答案A
解析
36：答案正确
解析 教育的直接目的是促进人的身心发展。
37：答案A
解析
38：答案C
解析 教育是环境的一部分，是一种经过有目的地选择和提炼的特殊环境，这就决定了它的特殊作用，即在人的身心发展中起主导作用：(1)教育具有明确的目的性和方向性；(2)学校教育具有较强的计划性和系统性；(3)学校教育具有高度的组织性；(4)教育可以激发和发展被教育者的潜能；(5)教育能对各种环境加以一定的控制和利用。
39：答案B
解析
40：答案A
解析 1727年，清朝开始设立驻藏大臣，同达赖和班禅共同管理西藏。乾隆皇帝制定了“金瓶掣签”制度，规定喇嘛教活佛转世人选。
41：答案正确
解析 班级属于学校的一部分，班级文化也就属于校园文化的子文化。(本解析由张恩凯提供)
42：答案A
解析 “豆蔻”是指十三、十四岁的女子。
43：答案D
解析 规则或原理学习指学习两个或两个以上概念之间的关系。
44：答案A,B,C,D,E
解析
45：答案B
解析 “聪明早慧”或“大器晚成”是在形容个体在身心发展方面存在有早有晚的情况。这体现了个体身心发展的个别差异性。
46：答案错误
解析
47：答案B
解析 师表或师表美是一个整体，师表美的成立当以整体性或统一性为前提。“表美”指师表美的外在方面。“道美”指师表美的精神内涵或内在方面。表美与道美既有外在和内在之别的一面，又有相互融通的一面。就德育主体的师表而言，其外在形象应是其内在灵魂的展现，否则作为一个伪善者，违背美的法则会带来德育的负效应。
48：答案A,B,C,D
解析
49：答案D
解析 原始社会的德育是平等的，不具有阶级性。
50：答案D
解析 系统暂无解析
51：答案A,C,E
解析 行为目标的陈述具备三个要素：具体目标、产生条件和行为标准。
52：答案B,C,D,E
解析
53：答案D
解析 略
54：答案A
解析 知是其他各个要素的基础。
55：答案A
解析 定义性试题。学业评价是指根据测验分数、观察和报告，对被测验者的行为、作业的优点或价值作出判断。(本解析由张恩凯提供)
56：答案A,C,E
解析 BD两项与培养班干部无关。
57：答案A,B,D,E
解析
58：答案A,B,C,D,E
解析 略。
59：答案B,C
解析
60：答案C
解析 下位学习又称类属学习，是一种把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部位，并使之相互联系的过程。

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注：本试题来源于互联网。