1:在Word中,查找功能可以实现准确的文本定位,用户可以用查找功能查找文档中的( )。 (1)汉字字符(2)英文字符 (3)特殊符号(4)图片
单项选择题
A、(1)(2)(3)
B、(1)(4)
C、仅有(1)(2)
D、(1)(2)(3)(4)
2:教学大纲是根据课程计划制定的,教科书又是根据教学大纲编写的。( )
判断题
对
错
3:我国在1862年设立的京师同文馆采用的是道尔顿制教学形式。( )
判断题
对
错
4:检查学生的学习效果可以运用的主要方式有( )。
多项选择题
A、课堂观察
B、自学活动观察
C、作业分析
D、问卷调查
E、学业考试
5:教育的相对独立性主要是指教育( )。
单项选择题
A、可以超越社会历史而存在
B、不受生产发展制约
C、对政治经济有促进作用
D、有自身的特点和规律
6:一个测验或测量工具能够正确测量所要测量的属性或特征的程度被称为( )。
单项选择题
A、效度
B、信度
C、区分度
D、难度
7:教师的领导风格对课堂管理有直接的影响。待人冷淡,只注重于集体讨论的过程,经常注意人的行为有无越轨的领导风格属于( )
单项选择题
A、参与式领导
B、监督式领导
C、民主式领导
D、放纵式领导
8:“学生喜欢我吗?”“同事们如何看我?”“领导是否觉得我干得不错”是教师成长历程中哪个阶段的表现( )。
单项选择题
A、关注自我阶段
B、关注生存阶段
C、关注情境阶段
D、关注学生阶段
9:教师成长与发展的最高目标是( )
单项选择题
A、特级教师
B、教学熟手
C、优秀班主任
D、专家型教师
10:言语直观是在形象化的语言作用下,通过学生对语言的物质形式的感知及对语义的理解而进行的一种直观形式。( )
判断题
对
错
11:根据维纳的两维成败归因理论,下列属于稳定的内在原因的是( )。
单项选择题
A、能力
B、努力
C、任务
D、运气
12:某中学生认为,法律或道德是一种社会契约。为维护社会公正,每个人都必须履行自己的权利和义务。但同时他也认为,契约可根据需要而改变,使之更符合大众权益。根据柯尔伯格的道德发展理论,该生的道德判断处于( )
单项选择题
A、前习俗水平
B、习俗水平
C、后习俗水平
D、普遍伦理取向阶段
13:制约学校课程的因素主要有( )。
多项选择题
A、生产力
B、社会
C、知识
D、儿童
E、政治
14:“除数是小数的除法”,某老师把学生回答的分12个馒头的计算板书出来:12÷3=4(人),12÷2=6(人),12÷1=12(人),12÷0.5=24(人),这一做法体现了( )。
单项选择题
A、巩固性原则
B、直观性原则
C、理论联系实际原则
D、因材施教原则
15:影响问题解决的主要因素有( )
多项选择题
A、个体的性格特征
B、定势与功能固着
C、问题特征
D、已有的知识与经验
16:( )是将考试具体化的最重要的工具,它使得测验与教学的目标语内容保持一致。
单项选择题
A、标准化测验
B、细目表
C、自测试题
D、案卷分析
17:赵老师是二甲班的班主任,每次赵老师上课或在场时,学生都规规矩矩,可是等赵老师一走开,班级纪律明显涣散。赵老师的领导方式很可能是( )。
单项选择题
A、集权型
B、民主型
C、放任型
D、兼有BC两种型
18:对学生的发展最有利的师生关系模式是( ).
单项选择题
A、管理型
B、放任型
C、专制型
D、民主型
19:在个体发展过程中,小环境的作用更为直接,所以教育者应更注意小环境。( )
判断题
对
错
20:教师职业劳动的特点有( )。
多项选择题
A、劳动任务的二重性
B、劳动过程的艺术创造性
C、劳动的社会地位的差异性
D、劳动实质是爱心奉献
E、劳动作用的特殊性
21:1868年,俄国教育家乌申斯基出版了( ),对当时的心理学发展成果进行了总结,乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。
单项选择题
A、《大教学论》
B、《人是教育的对象》
C、《教育心理学》
D、《教育心理大纲》
22:你有一个学生经常打猛睡,对此,最不恰当的处理方式是( )。
单项选择题
A、让他的同桌叫醒他
B、让他坐在教室的前边或者靠近讲台的地方
C、让他回答问题使他保持活跃状态
D、当着全班同学面训斥他,使他清醒
23:下列说法正确的是( )。
单项选择题
A、与半径垂直的直线是圆的切线
B、三点确定一个圆
C、圆心角的度数等于圆周角的两倍
D、在同圆或等圆中,相等的圆周角所对的弦、弧分别相等
24:1919年建立的将小学分为初小、高小的教育制度,修业年限为( )。
单项选择题
A、4年
B、6年
C、5年
D、9年
25:对一个玩具,儿童既可按颜色归类,也可按形状归类,还可以按大小归类,说明这时儿童的认知水平已达到( )。
单项选择题
A、感知运动阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段
26:学习时间表的建立属于学习策略中的( )。
单项选择题
A、元认知策略
B、资源管理策略
C、认知策略
D、精细加工策略
27:下列说法不是杜威实用主义教育学的论点是( )。
单项选择题
A、教育即生活
B、生活即教育
C、从做中学
D、学校即社会
28:心理学作为一门独立的科学诞生于( )年。
单项选择题
A、1879
B、1897
C、1789
D、1798
29:伽利略是“近代科学之父”,他在科学实验的基础上贯通了数学、物理、( )三门学科,加深了人类对物质运动和宇宙的认识,给出了科学研究过程的基本要素。
单项选择题
A、生物
B、化学
C、地理学
D、天文学
30:以实践作业为主的兴趣小组属于( )。
单项选择题
A、 技术小组
B、 学科小组
C、 艺术小组
D、 体育小组
31:小学儿重的社会性发展突出表现在( )。
多项选择题
A、社会性认知
B、社会性情感
C、社会性行为
D、社会性交往
32:学习迁移产生的客观必要条件是( )。
单项选择题
A、学生的智力水平
B、学习的理解和巩固程度 ??
C、学习对象之间的共同要素
D、学习的方法
33:智育是传授给学生系统的科学文化知识、技能,发展他们的智力和与学习有关的非认知因素的教育。( )
判断题
对
错
34:教育家( )主张教育的目的在于培养“自然人”。
单项选择题
A、马克思
B、罗杰斯
C、杜威
D、卢梭
35:在学习过程中,学习者针对所学内容画出网络关系图,这种学习策略属于( )。
单项选择题
A、元认知策略
B、认知策略
C、资源管理策略
D、复述策略
36:教师在布置课堂练习和家庭作业时,错误的做法是( )。
单项选择题
A、课堂练习的布置与教学目标一致
B、练习题的设计富于变化,并有适当的难度
C、教师给学生以适当的帮助
D、只给学生一些知识记忆性的练习
37:冯老师进行家访时,总是采取“四多四少”原则:多一点针对性,少一点随意性;多一点肯定,少一点求全责备;多一点情感交流,少一点情况汇报;多一点指导,少一点推卸责任。冯老师的做法( )。
单项选择题
A、不可行,虽重情感交流,但回避了问题
B、不可行,仅报喜不报忧,一味迎合家长
C、可行,体现了他注重沟通策略,尊重家长
D、可行,体现了他严格要求自己,家长至上
38:张老师经常投稿的杂志社因为搬迁到新的办公地点,其通讯地址、电话号码等信息发生改变,张老师要对原来存放这些通信信息的电子表格做改动,较好的做法是( )。
单项选择题
A、重新建立一个新的电子通讯录
B、打开原来的电子通讯录,搜索到该杂志社的记录,删除原记录
C、打开原来的电子通讯录,搜索到该杂志社的记录,用新的记录替换原有的记录
D、打开原来的电子通讯录,添加一个新的关于该杂志社的记录
39:“教育即生活”、“学校即社会”、“从做中学”是( )的重要主张。
单项选择题
A、实践教育学派
B、实证教育学派
C、传统教育学派
D、实用主义教育学派
40:揭示了个体认知发展的一般规律的发生认识论的创立者是瑞士心理学家( )。
单项选择题
A、皮亚杰
B、柯尔伯格
C、格塞尔
D、洛克
41:小学德育过程的构成要素是( )。
多项选择题
A、教育者
B、受教育者
C、德育内容
D、德育方法
42:学生中常见的焦虑反应是( )。
单项选择题
A、交往焦虑
B、上学焦虑
C、考试焦虑
D、课堂焦虑
43:多动症儿童行为有哪些特征?( )
多项选择题
A、活动过多
B、注意力不集中
C、冲动行为
D、交往困难
44:从世界经济的发展历程来看,如果一国或者地区的经济保持着稳定的增长速度,大多数商品和服务的价格必然会随之上涨,只要这种涨幅始终在一个较小的区间内就不会对经济造成负面影响。由此可以推出,在一定时期内( )。
单项选择题
A、如果大多数商品价格上涨,说明该国经济在稳定增长
B、如果大多数商品价格涨幅过大,对该国经济必然有负面影响
C、如果大多数商品价格不上涨,说明该国经济没有保持稳定增长
D、如果经济发展水平下降,该国的大多数商品价格也下降
45:小学一年级班主任薛老师,向新人学的学生家长推荐了自己妹妹承办的奥数、书法、音乐、美术四个培训1班,并要求至少报其中的两个。该老师的做法( )。
单项选择题
A、正确,反映了教学的需要
B、正确,体现了敬业精神
C、不正确,违背了教学规律
D、不正确,违背了教师职业行为规范
46:教师运用一些醒目的文字、符号、色彩对比等,对学生行为进行的强化是( )。
单项选择题
A、语言强化
B、标志强化
C、动作强化
D、活动强化
47:将大班上课、小班研讨和个人独立研究结合在一起,并采取灵活的时间单代替固定划的上课时间,因而称作“灵活的课程表”的教学组织形式是( )。
单项选择题
A、贝尔-兰卡斯特制
B、道尔顿制
C、文纳特卡制
D、特朗普制
48:我国义务教育经费来源的主渠道是( )。
单项选择题
A、国家财政拨款
B、城乡教育费附加
C、社会集资款
D、教育专项资金
49:下列哪些形式属于正式评价?( )
多项选择题
A、观察
B、测验
C、谈话
D、问卷
50:个体身体的发展遵循着从上到下、从中间到四肢的规律。心理的发展总是从机械记忆到意义记忆、由具体思维到抽象思维等,这是指个体身心发展规律的( )
单项选择题
A、差异性
B、阶段性
C、顺序性
D、不平衡性
51:某学生看到自己的同学因学习刻苦成绩优异而受到老师表扬,自己从此也暗下决心努力学习,根据班杜拉的观察学习理论,这属于( )。
单项选择题
A、外部强化
B、内部强化
C、替代强化
D、自我强化
52:“学为人师,行为世范”,其中“范”体现了教师工作的( )。
单项选择题
A、复杂性、创造性
B、连续性、广延性
C、长期性、间接性
D、主体性、示范性
53:就一个测验的优劣而言,最为重要的指标是( )。
单项选择题
A、信度
B、效度
C、区分度
D、难度
54:“化民成俗,其必有学”出自( )
单项选择题
A、《学记》
B、《管子》
C、《论语》
D、《道德经》
55:设计教学法的提出者是( )。
单项选择题
A、杜威
B、华虚朋
C、伯克赫斯特
D、克伯屈
56:志存高远、勤勤恳恳、兢兢业业、甘为人梯、乐于奉献,这体现了新时期教师职业道德规范内容中的( )。
单项选择题
A、为人师表
B、关爱学生
C、爱岗敬业
D、团结协作
57:世界上最著名的智力量表是( )。
单项选择题
A、《比纳—西蒙量表》
B、《斯坦福—比纳量表》
C、《比纳—推孟量表》
D、《韦克斯勒量表》
58:教师要乐二于二从事教育事业,勤奋地进行工作,这体现了教师职业道德具有( ) 原则。
单项选择题
A、人格示范
B、乐教勤业
C、教书育人
D、以上答案都正确
59:合作学习在设计与实施上必须具备的特征有( )。
多项选择题
A、分工合作
B、密切配合
C、各自尽力
D、社会互动
E、团体历程
60:形成性评价通常发生在 。
单项选择题
A、 学生毕业时
B、 教学过程之前
C、 教学过程之中
D、 教学过程之后
1:答案A 解析 【参考答案】A 【名师点睛】在Word中查找功能可以实现准确的文本定位,用户可以用查找功能查找文档中的汉字字符、短语、语句、英文字符和特殊符号等.但是不能利用该功能查找图片。2:答案错误 解析 3:答案错误 解析 京师同文馆采用的是班级授课制教学形式。4:答案A,B,C,D,E 解析 5:答案D 解析 教育的相对独立性是指教育具有自身的特点和规律,对社会的经济、政治、文化等各方面具有能动作用。6:答案A 解析 7:答案B 解析 系统暂无解析8:答案B 解析 略9:答案D 解析 10:答案正确 解析 略。11:答案A 解析 根据维纳的两维成败归因理论,能力属于稳定的内在不可控原因;努力属于不稳定的内在可控原因;任务属于稳定的外在不可控原因;运气属于不稳定的外在不可控原因。12:答案C 解析 C处于后习俗水平的社会契约取向阶段,认识到法律或习俗的道德规范是一种社会契约,大家可以相互承担义务和享有权利,利用法律可以维持公正。13:答案B,C,D 解析 课程反映一定社会的政治、经济要求,并受学生身心发展规律的制约,社会、知识、儿童是制约学校课程的三大因素。14:答案C 解析 教师把数学运算用馒头来演示,属于理论联系实际原则。15:答案B,C,D 解析 影响问题解决的主要因素有:1、问题的特征。2、已有的知识经验。3、定势和功能固着。(本解析由张恩凯提供)16:答案B 解析 细目表是将考试具体化的最重要的工具,使得测验能够与教学的目标和内容保持一致。17:答案A 解析 18:答案D 解析 19:答案错误 解析 20:答案A,B,D,E 解析 21:答案B 解析 1868年,俄国教育家乌申斯基出版了《人是教育的对象》。22:答案D 解析 遇到这种问题教师应从学生立场出发,学生身心的健康发展,最好以关心的语气帮助他清醒。故选D。23:答案D 解析 经过半径外端且垂直于半径的直线是圆的切线,故A项错误;不在同一直线上的三点确定一个圆,故B项错误;在同圆或等圆中,同弧或等弧所对的圆心角的度数等于圆周角的两倍,故C项错误;在同圆或等圆中,相等的圆周角所对的弦、弧分别相等,故D项正确。24:答案B 解析 1919年的“五四”新文化运动对小学教育产生了较大影响。小学教育机构统称为小学校,招收6岁儿童入学,修业年限为6年。25:答案C 解析 具体运算阶段的儿童可以从多个维度对事物进行归类。26:答案B 解析 学习时间管理是资源管理策略的一项重要内容。建立学习时间表,合理安排学习时间有利于学习目标的实现。27:答案B 解析 杜威实用主义教育学的论点是教育即生活、学校即社会和从做中学。选项B的“生活即教育”是陶行知的生活教育理论。28:答案A 解析 略。29:答案D 解析 【参考答案】D 【名师点睛】伽利略是“近代科学之父”,他在科学实验的基础上贯通了数学、物理学和天文学三门学科,加深了人类对物质运动和宇宙的认识,给出了科学研究过程的基本要素。30:答案A 解析 31:答案A,D 解析 小学儿童的社会性发展突出表现在社会性认知与社会性交往两方面。32:答案C 解析 学习迁移产生的客观必要条件是学习对象之间存在着共同或相同的要素。33:答案正确 解析 34:答案D 解析 在教育上,卢梭主张教育目的在于培养自然人;反对封建教育戕害、轻视儿童,要求提高儿童在教育中的地位;主张改革教育内容和方法,顺应儿童的本性,让他们的身心自由发展,反映了资产阶级和广大劳动人民从封建专制主义下解放出来的要求。35:答案B 解析 36:答案D 解析 教师布置作业时应注重考查学生多方面的知识。37:答案C 解析 冯老师的做法是可行的,体现了其注重沟通技巧,既尊重家长又爱护学生。38:答案C 解析 【参考答案】C 【名师点睛】要对原来存放信息的电子表格做改动,最好的做法是用新的记录替换原有的记录。39:答案D 解析 40:答案A 解析 皮亚杰揭示了个体认知发展的一般规律,即按照感知运算水平、前运算水平、具体运算水平、形式运算水平顺序发展的特征。41:答案A,B,C,D 解析 德育过程由教育者、受教育者、德育内容和德育方法四个相互制约的要素构成。42:答案C 解析 考试焦虑是学生中常见的焦虑反应。43:答案A,B,C 解析 交往困难属于学习困难综合症。44:答案C 解析 本题属于翻译推理型。经济增长,价格上涨,且较小区间内不会有负面影响;C项符合肯前必肯后,否后必否前的推理规则。45:答案D 解析 【参考答案】D 【名师点睛】《中小学教师职业道德规范(2008年修订)》中“为人师表”一条指出,教师应自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利。结合题干,本题选D。46:答案B 解析 47:答案D 解析 特朗普制最早出现于美国,由教育学教授劳伊德.特朗普提出。具体内容包括:将大班、小班、个人三种教学形式结合了起来;把两个以上的平行班组合在一起,实行大班上课,使用现代化的教学手段,由优秀的教师授课;小班研究,在教师或优秀学生的领导下,探讨大班授课内容;个别教学,由学生个人独立作业,作业包括指定的与自选的两部分。48:答案A 解析 我国义务教育经费来源的主渠道是国家财政拨款。49:答案B,D 解析 正式评价指学生在相同的情况下接受相同的评估,且采用的评价工具比较客观。50:答案C 解析 51:答案C 解析 班杜拉把强化分为外部强化、替代强化和自我强化。其中替代强化指观察者因看到榜样受到强化而受到的强化。52:答案D 解析 【参考答案】D 【名师点睛】“学为人师,行为世范”中的“学”是指每位教师应具有一定的学问、知识和技能,“学为人师”,就是要在学问上足以为人之师;“行”是指每位教师应具有的品行,“行为世范”,就是要方方面面,时时刻刻,都光明正大,能够成为社会中的模范。它体现了教师工作的主体性和示范性。53:答案B 解析 就一个测验的优劣而言,效度是一个比信度更为重要的指标,因为一个低效度的测验,即使具有很好的信度,也不能获得有用的资料。54:答案A 解析 55:答案D 解析 设计教学法的提出者应该是杜威的学生克伯屈。答案应选D。56:答案C 解析 【参考答案】C 【名师点睛】略。57:答案B 解析 世界上最著名的智力量表是经推孟修订的《斯坦福—比纳量表》。58:答案B 解析 乐教勤业原则是指教师要乐于从事教育事业,勤奋地进行工作。这是对教师在对待自己职业方面所提出的基本道德要求。故选B。59:答案A,B,C,D,E 解析 合作学习在设计与实施上必须具备五个特征:①分工合作;②密切配合;③各自尽力;④社会互动;⑤团体历程。60:答案C 解析 本题考察第十四章教学测量与评价的分类,按照实施教学评价的时机可以分为形成性评价和总结性评价。其中形成性评价通常发生在教学过程之中。
注:本试题来源于互联网。
单项选择题
A、(1)(2)(3)
B、(1)(4)
C、仅有(1)(2)
D、(1)(2)(3)(4)
2:教学大纲是根据课程计划制定的,教科书又是根据教学大纲编写的。( )
判断题
对
错
3:我国在1862年设立的京师同文馆采用的是道尔顿制教学形式。( )
判断题
对
错
4:检查学生的学习效果可以运用的主要方式有( )。
多项选择题
A、课堂观察
B、自学活动观察
C、作业分析
D、问卷调查
5:教育的相对独立性主要是指教育( )。
单项选择题
A、可以超越社会历史而存在
B、不受生产发展制约
C、对政治经济有促进作用
D、有自身的特点和规律
6:一个测验或测量工具能够正确测量所要测量的属性或特征的程度被称为( )。
单项选择题
A、效度
B、信度
C、区分度
D、难度
7:教师的领导风格对课堂管理有直接的影响。待人冷淡,只注重于集体讨论的过程,经常注意人的行为有无越轨的领导风格属于( )
单项选择题
A、参与式领导
B、监督式领导
C、民主式领导
D、放纵式领导
8:“学生喜欢我吗?”“同事们如何看我?”“领导是否觉得我干得不错”是教师成长历程中哪个阶段的表现( )。
单项选择题
A、关注自我阶段
B、关注生存阶段
C、关注情境阶段
D、关注学生阶段
9:教师成长与发展的最高目标是( )
单项选择题
A、特级教师
B、教学熟手
C、优秀班主任
D、专家型教师
10:言语直观是在形象化的语言作用下,通过学生对语言的物质形式的感知及对语义的理解而进行的一种直观形式。( )
判断题
对
错
11:根据维纳的两维成败归因理论,下列属于稳定的内在原因的是( )。
单项选择题
A、能力
B、努力
C、任务
D、运气
12:某中学生认为,法律或道德是一种社会契约。为维护社会公正,每个人都必须履行自己的权利和义务。但同时他也认为,契约可根据需要而改变,使之更符合大众权益。根据柯尔伯格的道德发展理论,该生的道德判断处于( )
单项选择题
A、前习俗水平
B、习俗水平
C、后习俗水平
D、普遍伦理取向阶段
13:制约学校课程的因素主要有( )。
多项选择题
A、生产力
B、社会
C、知识
D、儿童
14:“除数是小数的除法”,某老师把学生回答的分12个馒头的计算板书出来:12÷3=4(人),12÷2=6(人),12÷1=12(人),12÷0.5=24(人),这一做法体现了( )。
单项选择题
A、巩固性原则
B、直观性原则
C、理论联系实际原则
D、因材施教原则
15:影响问题解决的主要因素有( )
多项选择题
A、个体的性格特征
B、定势与功能固着
C、问题特征
D、已有的知识与经验
16:( )是将考试具体化的最重要的工具,它使得测验与教学的目标语内容保持一致。
单项选择题
A、标准化测验
B、细目表
C、自测试题
D、案卷分析
17:赵老师是二甲班的班主任,每次赵老师上课或在场时,学生都规规矩矩,可是等赵老师一走开,班级纪律明显涣散。赵老师的领导方式很可能是( )。
单项选择题
A、集权型
B、民主型
C、放任型
D、兼有BC两种型
18:对学生的发展最有利的师生关系模式是( ).
单项选择题
A、管理型
B、放任型
C、专制型
D、民主型
19:在个体发展过程中,小环境的作用更为直接,所以教育者应更注意小环境。( )
判断题
对
错
20:教师职业劳动的特点有( )。
多项选择题
A、劳动任务的二重性
B、劳动过程的艺术创造性
C、劳动的社会地位的差异性
D、劳动实质是爱心奉献
21:1868年,俄国教育家乌申斯基出版了( ),对当时的心理学发展成果进行了总结,乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。
单项选择题
A、《大教学论》
B、《人是教育的对象》
C、《教育心理学》
D、《教育心理大纲》
22:你有一个学生经常打猛睡,对此,最不恰当的处理方式是( )。
单项选择题
A、让他的同桌叫醒他
B、让他坐在教室的前边或者靠近讲台的地方
C、让他回答问题使他保持活跃状态
D、当着全班同学面训斥他,使他清醒
23:下列说法正确的是( )。
单项选择题
A、与半径垂直的直线是圆的切线
B、三点确定一个圆
C、圆心角的度数等于圆周角的两倍
D、在同圆或等圆中,相等的圆周角所对的弦、弧分别相等
24:1919年建立的将小学分为初小、高小的教育制度,修业年限为( )。
单项选择题
A、4年
B、6年
C、5年
D、9年
25:对一个玩具,儿童既可按颜色归类,也可按形状归类,还可以按大小归类,说明这时儿童的认知水平已达到( )。
单项选择题
A、感知运动阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段
26:学习时间表的建立属于学习策略中的( )。
单项选择题
A、元认知策略
B、资源管理策略
C、认知策略
D、精细加工策略
27:下列说法不是杜威实用主义教育学的论点是( )。
单项选择题
A、教育即生活
B、生活即教育
C、从做中学
D、学校即社会
28:心理学作为一门独立的科学诞生于( )年。
单项选择题
A、1879
B、1897
C、1789
D、1798
29:伽利略是“近代科学之父”,他在科学实验的基础上贯通了数学、物理、( )三门学科,加深了人类对物质运动和宇宙的认识,给出了科学研究过程的基本要素。
单项选择题
A、生物
B、化学
C、地理学
D、天文学
30:以实践作业为主的兴趣小组属于( )。
单项选择题
A、 技术小组
B、 学科小组
C、 艺术小组
D、 体育小组
31:小学儿重的社会性发展突出表现在( )。
多项选择题
A、社会性认知
B、社会性情感
C、社会性行为
D、社会性交往
32:学习迁移产生的客观必要条件是( )。
单项选择题
A、学生的智力水平
B、学习的理解和巩固程度 ??
C、学习对象之间的共同要素
D、学习的方法
33:智育是传授给学生系统的科学文化知识、技能,发展他们的智力和与学习有关的非认知因素的教育。( )
判断题
对
错
34:教育家( )主张教育的目的在于培养“自然人”。
单项选择题
A、马克思
B、罗杰斯
C、杜威
D、卢梭
35:在学习过程中,学习者针对所学内容画出网络关系图,这种学习策略属于( )。
单项选择题
A、元认知策略
B、认知策略
C、资源管理策略
D、复述策略
36:教师在布置课堂练习和家庭作业时,错误的做法是( )。
单项选择题
A、课堂练习的布置与教学目标一致
B、练习题的设计富于变化,并有适当的难度
C、教师给学生以适当的帮助
D、只给学生一些知识记忆性的练习
37:冯老师进行家访时,总是采取“四多四少”原则:多一点针对性,少一点随意性;多一点肯定,少一点求全责备;多一点情感交流,少一点情况汇报;多一点指导,少一点推卸责任。冯老师的做法( )。
单项选择题
A、不可行,虽重情感交流,但回避了问题
B、不可行,仅报喜不报忧,一味迎合家长
C、可行,体现了他注重沟通策略,尊重家长
D、可行,体现了他严格要求自己,家长至上
38:张老师经常投稿的杂志社因为搬迁到新的办公地点,其通讯地址、电话号码等信息发生改变,张老师要对原来存放这些通信信息的电子表格做改动,较好的做法是( )。
单项选择题
A、重新建立一个新的电子通讯录
B、打开原来的电子通讯录,搜索到该杂志社的记录,删除原记录
C、打开原来的电子通讯录,搜索到该杂志社的记录,用新的记录替换原有的记录
D、打开原来的电子通讯录,添加一个新的关于该杂志社的记录
39:“教育即生活”、“学校即社会”、“从做中学”是( )的重要主张。
单项选择题
A、实践教育学派
B、实证教育学派
C、传统教育学派
D、实用主义教育学派
40:揭示了个体认知发展的一般规律的发生认识论的创立者是瑞士心理学家( )。
单项选择题
A、皮亚杰
B、柯尔伯格
C、格塞尔
D、洛克
41:小学德育过程的构成要素是( )。
多项选择题
A、教育者
B、受教育者
C、德育内容
D、德育方法
42:学生中常见的焦虑反应是( )。
单项选择题
A、交往焦虑
B、上学焦虑
C、考试焦虑
D、课堂焦虑
43:多动症儿童行为有哪些特征?( )
多项选择题
A、活动过多
B、注意力不集中
C、冲动行为
D、交往困难
44:从世界经济的发展历程来看,如果一国或者地区的经济保持着稳定的增长速度,大多数商品和服务的价格必然会随之上涨,只要这种涨幅始终在一个较小的区间内就不会对经济造成负面影响。由此可以推出,在一定时期内( )。
单项选择题
A、如果大多数商品价格上涨,说明该国经济在稳定增长
B、如果大多数商品价格涨幅过大,对该国经济必然有负面影响
C、如果大多数商品价格不上涨,说明该国经济没有保持稳定增长
D、如果经济发展水平下降,该国的大多数商品价格也下降
45:小学一年级班主任薛老师,向新人学的学生家长推荐了自己妹妹承办的奥数、书法、音乐、美术四个培训1班,并要求至少报其中的两个。该老师的做法( )。
单项选择题
A、正确,反映了教学的需要
B、正确,体现了敬业精神
C、不正确,违背了教学规律
D、不正确,违背了教师职业行为规范
46:教师运用一些醒目的文字、符号、色彩对比等,对学生行为进行的强化是( )。
单项选择题
A、语言强化
B、标志强化
C、动作强化
D、活动强化
47:将大班上课、小班研讨和个人独立研究结合在一起,并采取灵活的时间单代替固定划的上课时间,因而称作“灵活的课程表”的教学组织形式是( )。
单项选择题
A、贝尔-兰卡斯特制
B、道尔顿制
C、文纳特卡制
D、特朗普制
48:我国义务教育经费来源的主渠道是( )。
单项选择题
A、国家财政拨款
B、城乡教育费附加
C、社会集资款
D、教育专项资金
49:下列哪些形式属于正式评价?( )
多项选择题
A、观察
B、测验
C、谈话
D、问卷
50:个体身体的发展遵循着从上到下、从中间到四肢的规律。心理的发展总是从机械记忆到意义记忆、由具体思维到抽象思维等,这是指个体身心发展规律的( )
单项选择题
A、差异性
B、阶段性
C、顺序性
D、不平衡性
51:某学生看到自己的同学因学习刻苦成绩优异而受到老师表扬,自己从此也暗下决心努力学习,根据班杜拉的观察学习理论,这属于( )。
单项选择题
A、外部强化
B、内部强化
C、替代强化
D、自我强化
52:“学为人师,行为世范”,其中“范”体现了教师工作的( )。
单项选择题
A、复杂性、创造性
B、连续性、广延性
C、长期性、间接性
D、主体性、示范性
53:就一个测验的优劣而言,最为重要的指标是( )。
单项选择题
A、信度
B、效度
C、区分度
D、难度
54:“化民成俗,其必有学”出自( )
单项选择题
A、《学记》
B、《管子》
C、《论语》
D、《道德经》
55:设计教学法的提出者是( )。
单项选择题
A、杜威
B、华虚朋
C、伯克赫斯特
D、克伯屈
56:志存高远、勤勤恳恳、兢兢业业、甘为人梯、乐于奉献,这体现了新时期教师职业道德规范内容中的( )。
单项选择题
A、为人师表
B、关爱学生
C、爱岗敬业
D、团结协作
57:世界上最著名的智力量表是( )。
单项选择题
A、《比纳—西蒙量表》
B、《斯坦福—比纳量表》
C、《比纳—推孟量表》
D、《韦克斯勒量表》
58:教师要乐二于二从事教育事业,勤奋地进行工作,这体现了教师职业道德具有( ) 原则。
单项选择题
A、人格示范
B、乐教勤业
C、教书育人
D、以上答案都正确
59:合作学习在设计与实施上必须具备的特征有( )。
多项选择题
A、分工合作
B、密切配合
C、各自尽力
D、社会互动
60:形成性评价通常发生在 。
单项选择题
A、 学生毕业时
B、 教学过程之前
C、 教学过程之中
D、 教学过程之后
【试看结束,完整版请加入会员学习。】如何加入公务员考试信息网会员?
一、用微信,扫描下方二维码,关注公务员考试信息网官方微信。

二、领取100元现金代金券

三、购买年度VIP会员

四、购买成功后,就可以开始一年的学习了
