1:学生管理的三个基本要素中没有()
单项选择题
A、管理者
B、管理手段
C、管理程序
D、管理对象
2:根据一节课所要完成任务的类型数,可将课分为讲授课、演示课、练习课和实验课()
判断题
对
错
3:外部分组按照学生的()来编班。
单项选择题
A、年龄
B、发展水平
C、知识经验
D、学习能力或学习成绩
4:人的身心发展速度在其整个发展进程中,呈现出加速与平缓交替发展的状态,这体现的是()。
单项选择题
A、顺序性
B、阶段性
C、不平衡性
D、个别差异性
5:衡量一个测验有效性、正确性的重要指标是()
单项选择题
A、信度
B、效度
C、难度
D、区分度
6:艾宾浩斯发现的遗忘规律是遗忘进程的不均衡性,表现为()。
单项选择题
A、先慢后快
B、先快后慢
C、时快时慢
D、均匀递减
7:决定着教育领导权和受教育权的主要因素是()。
单项选择题
A、社会生产力和科学技术发展水平
B、社会人口数量和结构
C、社会文化传统
D、社会政治经济制度
8:在PowerPoint中,如果想在不删除幻灯片的情况下放映不连续的幻灯片,可以通过单击()按钮实现。
单项选择题
A、从头开始
B、从当前幻灯片开始
C、自定义幻灯片放映
D、无法达到,必须删除不放映的幻灯片
9:包含着概念或规则的本质特征和内在联系的例证是()。
单项选择题
A、例子
B、反例
C、正例
D、变式
10:教育行政管理相对人认为教育行政机关的具体行政行为侵犯其合法权益,依法向人民法院起诉,请求给予法律救济,并由人民法院对行政行为进行审查和裁判的诉讼救济活动是()。
单项选择题
A、教育行政诉讼
B、教育行政复议
C、教育申诉
D、教育法律救济
11:“桃李不言,下自成蹊”这句话所体现的德育方法是()。
单项选择题
A、说服法
B、锻炼法
C、陶冶法
D、榜样法
12:由于体态语言具有丰富的表现力,所以在教学中与口头语言处于同等重要的地位。()
判断题
对
错
13:相对于教育政策而言,教育法更具()
单项选择题
A、前瞻性
B、稳定性
C、时效性
D、灵活性
14:发现摆的等时性的是哪位科学家()
单项选择题
A、伽利略
B、胡克
C、开普勒
D、牛顿
15:学校教育产生的基本条件是()
多项选择题
A、社会生产力水平的提高
B、阶级的出现
C、脑力劳动和体力劳动的分离
D、文字的出现
E、国家机器的产生
16:下列不属于我国心理学家对学习进行分类的是()。
多项选择题
A、意义学习
B、行为规范学习
C、技能的学习
D、知识的学习
E、信号学习
17:精细加工策略是一种理解性的记忆策略。
判断题
对
错
18:社会学习品德理论是由()提出的。
单项选择题
A、埃里克森
B、费斯廷格
C、班杜拉
D、皮亚杰
19:学生管理区别于其他管理的一个显著特点是复杂性。()
判断题
对
错
20:总体而言,有机体学习动机越强,其学习活动的积极性就越高,从而学习效果越佳。()
判断题
对
错
21:子日:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”从教师的职业道德方面来看,要求教师()。
单项选择题
A、为人师表
B、爱岗敬业
C、清正廉洁
D、关爱学生
22:非实时的信息交流方式不包括()。
单项选择题
A、电子邮件
B、微博
C、BBS
D、MSN
23:课程有广义、狭义之分,我们所研究的课程是狭义的。()
判断题
对
错
24:将学习内容分成小的单元,学生每次学习一个小的单元并参加单元考试,直到学生以80%~100%的掌握水平通过考试为止,然后才能进入下一个单元的学习,这种学习方法是()
单项选择题
A、发现学习
B、合作学习
C、程序教学
D、掌握学习
25:环境文化和设施文化属于()。
单项选择题
A、学校精神文化
B、学校物质文化
C、学校组织和制度文化
D、学生亚文化
26:人的造血器官是()。
单项选择题
A、心脏
B、骨髓
C、脊髓
D、大脑
27:良好的家庭教育的基本条件包括()
多项选择题
A、父母的权威
B、父母的表率作用
C、民主和睦的家庭气氛
D、父母的文化修养
E、正确的教育观点和方法
28:合理编排教材的标准是使教材达到()。
多项选择题
A、系统化
B、结构化
C、一体化
D、网络化
E、整体化
29:对儿童和青少年来说,下列哪些道德情感最为重要()
多项选择题
A、责任感
B、羞耻感
C、义务感
D、事业感
E、自尊感
30:新中国第一部教育法律是()。
单项选择题
A、《中华人民共和国学位条例》
B、《教育法》
C、《教师法》
D、《义务教育法》
31:马克思主义认为实现人的全面发展的唯一方法是()
单项选择题
A、知识分子与工人农民相结合
B、教育与生产劳动相结合
C、脑力劳动与体力劳动相结合
D、城市教育与农村教育相结合
32:课堂教学中有交流传递可分为()。
多项选择题
A、提问方式
B、程序学习方式
C、小组学习方式
D、研究方式
E、讨论方式
33:诊断性评价多半是在()实施。
单项选择题
A、教学过程中
B、形成性评价之后
C、形成性评价之前
D、教学过程之后
34:素质教育的特点包括()
多项选择题
A、理论性
B、整体性
C、基础性
D、内化性
E、综合性
35:编制课程表时,尽量将文科与理科、形象性的学科与抽象}生的学科()。
单项选择题
A、随机安排
B、分类安排
C、集中安排
D、交错安排
36:教育者就是()
单项选择题
A、教师
B、专门从事教育的工作者
C、促使个体社会化和社会个性化活动的人
D、传道者
37:学生刚学英语时,对26个字母的记忆两头容易,中间难,这种现象就是所谓的()。
单项选择题
A、痕迹消退说
B、动机说
C、同化说
D、首位效应和近位效应
38:《大教学论》的作者是杜威。()
判断题
对
错
39:下列不是PowerPoint视图方式的是()。
单项选择题
A、大纲视图
B、页面视图
C、普通视图
D、幻灯片视图
40:在备课的具体工作中,备教材是核心环节。()
判断题
对
错
41:关于素质教育与应试教育的区别,下列说法正确的是()
单项选择题
A、素质教育注重培养学生的特长,应试教育注重考试分数
B、素质教育注重创新精神和实践能力,应试教育注重考试能力和升学率
C、素质教育也要考试,应试教育也培养学生素质,两者没有太大区别
D、以上均不正确
42:言语包括听、说、读、写,可以把言语形式分为外部言语和()
单项选择题
A、内部言语
B、口头言语
C、书面言语
D、对自言语
43:某学生对待事物的态度容易受到同学、老师的影响,善于察言观色,其知觉方式属于()。
单项选择题
A、沉思型
B、场依存型
C、冲动型
D、场独立型
44:“美育”一词最早是()在《美学书简》中提出的。
单项选择题
A、培根
B、康德
C、席勒
D、卢梭
45:“教育的效应”是指()
单项选择题
A、教育的投入与产出
B、教育者对受教育者的影响
C、教育实际干了什么
D、学校培养了多少人
46:系统脱敏法由()在20世纪20年代首创。
单项选择题
A、沃尔朴
B、福勒
C、雅各布松
D、奥苏贝尔
47:一般而言,学生的成就动机来源于三种需要。下列选项中,不属于成就动机源泉的需要是()
单项选择题
A、认知的需要
B、交往的需要
C、自我提高的需要
D、学习过程派生的附属需要
48:班主任既通过对集体的管理去间接地影响个人,又通过对个人的直接管理来影响集体。这种把集体和个人的管理结合起来,以增强管理效果的管理方式被称为()。
单项选择题
A、常规管理
B、民主管理
C、目标管理
D、平行管理
49:以培养学生的探索精神和自学能力为主要目标的教学方法是()。
单项选择题
A、愉快教学法
B、尝试教学法
C、情境教学法
D、成功教学法
50:我国《中学德育大纲》正式颁布的时间是
单项选择题
A、1990年
B、1993年
C、1994年
D、1995年
51:近代社会引起了教育的巨大变化,其表现包括()。
多项选择题
A、公立教育系统的建立
B、教育的世俗化
C、初等义务教育的实施
D、教育的终身化
E、教育的象征性功能占主导地位
52:1866年,()发明自激发电机,标志着电力时代的到来。
单项选择题
A、法拉第
B、伏特
C、赫兹
D、西门子
53:在有几种可能解答的问题情境中,小红倾向于深思熟虑且错误较少,则她的认知方式是()。
单项选择题
A、场依存性
B、发散型
C、冲动性
D、沉思型
54:中国最早的工艺百科全书是完成于17世纪30年代的《天工开物》,它的作者是()。
单项选择题
A、徐霞客
B、沈括
C、郦道
D、宋应星
55:托尔斯泰说:“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来,他就是一个完美的教师。”这意味着教师要()
单项选择题
A、关心学生、了解学生
B、尊重学生、信任学生
C、严格要求学生,对学生一视同仁
D、把教学工作与热爱学生结合起来
56:被孙中山称为“再造民国第一人”的是()
单项选择题
A、黄兴
B、蔡锷
C、蔡元培
D、梁启超
57:与创造思维最密切的是()
单项选择题
A、发散思维
B、形象思维
C、逻辑思维
D、动作思维
58:素质教育是以()为重点的教育。
单项选择题
A、面向全体学生
B、培养创新精神
C、促进学生全面发展
D、促进学生的个性发展
59:学校是教师成长档案袋的主人和管理者。()
判断题
对
错
60:最近发展区是指学生()。A.现有水平与过去水平的差异B.刚完成的发展水平C.借助成人帮助所能达到的水平D.儿童的现有水平与即将达到的发展水平之间的差异
单项选择题
1:答案C 解析 2:答案错误 解析 3:答案D 解析 外部分组按学生的学习能力或学习成绩来进行,打破年龄限制。4:答案C 解析 5:答案B 解析 6:答案B 解析 遗忘的特点是先快后慢,不均衡的。7:答案D 解析 谁掌握了生产资料的所有权,谁就掌握了国家政权,谁就掌握了学校教育的领导权;政治制度通过各种方式影响受教育权在社会中的分配。8:答案C 解析 用于可以通过“幻灯片放映”一“自定义幻灯片放映”一“新建”命令,选择想要放映的幻灯片,设置自定义放映方案,以实现不删除幻灯片的情况下放映不连续的幻灯片。9:答案C 解析 10:答案A 解析 题干阐述的是教育行政诉讼的含义。11:答案D 解析 “桃李不言,下自成蹊”比喻一个人做了好事,不用张扬,人们就会记住他。只要能做到身教重于言教,为人诚恳,真挚,就会深得人心。其体现的德育方法是榜样法。12:答案错误 解析 13:答案B 解析 14:答案A 解析 意大利科学家伽利略对教堂中吊灯的摆动产生了浓厚的兴趣,于是自己用铁块制成了一个摆,通过实验发现:不论摆动的幅度大些还是小些,完成一次摆动的时间是相等的,这在物理学中称为摆的等时性原理。15:答案A,C,D,E 解析 16:答案A,E 解析 我国心理学家主张把学生的学习分为知识的学习、技能的学习和行为规范的学习三类。17:答案正确 解析 答:正确。精细加工策略是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来,从而增加新信息的意义的深层加工策略。如果一个新信息与其他信息联系越多,能回忆出该信息的原貌的途径就越多,回忆就越容易。因此,它是一种理解性的记忆策略。18:答案C 解析 19:答案错误 解析 20:答案正确 解析 (P407)21:答案A 解析 这是说:当管理者自身端正,做出表率时,不用下命令,被管理者也就会跟着行动起来;相反,如果管理者自身不端正,而要求被管理者端正,那么,纵然三令五申,被管理者也不会服从的。从教师职业道德来看,要求教师要做到为人师表。22:答案D 解析 非实时的信息交流方式的特点是用户交流不需要同时在线,如:E—mail、BBS、Blog(博客)、微博、Facebook、人人网等。MSN属于实时的信息交流方式,其特点是要求双方同时在线。23:答案错误 解析 24:答案D 解析 25:答案B 解析 26:答案B 解析 【参考答案】B【名师点睛】骨髓是人体的造血组织,位于身体的许多骨骼内,成年人的骨髓分为红骨髓和黄骨髓两种。红骨髓能制造红细胞、血小板和各种白细胞。血小板有止血作用,白细胞能杀灭与抑制各种病原体,包括细菌、病毒等。因此,骨髓不仅是造血器官,还是重要的免疫器官。因此本题选B。27:答案B,C,D,E 解析 良好的家庭教育的基本条件包括:父母的表率作用、民主和睦的家庭气氛、父母的文化修养、正确的教育观点和方法。28:答案B,C,D 解析 合理的教材编排就是要使教材达到结构化、一体化、网络化。29:答案A,B,C 解析 30:答案A 解析 1980年2月12日,第五届全国人大常务委员会第十三次会议通过《中华人民共和国学位条例》,这是新中国颁布的第一部教育法律。因此,本题选择A选项。31:答案B 解析 32:答案A,B,C,E 解析 研究方式无交流传递。33:答案B 解析 诊断性评价多半是在形成性评价之后实施。34:答案B,C,D,E 解析 35:答案D 解析 36:答案C 解析 37:答案D 解析 【解析】略。38:答案错误 解析 改正:《大教学论》的作者是夸美纽斯。39:答案B 解析 在PowerPoint中,演示文稿根据不同的需求,可以在不同的视图模式下进行编辑、修改,它提供了以下五种视图方式:幻灯片视图、大纲视图、幻灯片浏览视图、普通视图、幻灯片放映视图。页面视图不是PowerPoint的视图方式。40:答案错误 解析 在备课的具体工作中,备学生是核心环节。因此,本题的观点是错的。(本解析由何龙提供)41:答案B 解析 素质教育主要是针对应试教育过分强调书本知识的记忆和应试能力的弊端而提出的新的教育理念,两者有重大区别。42:答案A 解析 43:答案B 解析 44:答案C 解析 最早把关育作为一个独立范畴提出来的是德国启蒙运动时期的著名诗人、美学家席勒。席勒批判地继承了德国古典美学的奠基人康德的美学思想,提出了审美教育的问题,他的《美学书简》是世界上第一部美学宣言书。45:答案C 解析 46:答案A 解析 47:答案B 解析 学生的成就动机来源于三种需要:认知的需要、学生自我提高的需要、学习过程派生的附属需要。48:答案D 解析 49:答案B 解析 50:答案D 解析 1995年我国正式颁布《中学德育大纲》。51:答案A,B,C 解析 教育终身化是现代才出现的,教育的象征性功能是古代教育的特点。52:答案D 解析 1866年,德国西门子发明白激发电机,标志着电力时代的到来。53:答案D 解析 54:答案D 解析 略55:答案D 解析 托尔斯泰的话意味着教师要把热爱事业与热爱学生结合起来,这样教师才能成为一个完美的教师。56:答案B 解析 袁世凯称帝后,蔡锷发动反袁护国战争,迫使袁世凯取消帝制。因功勋卓著,孙中山赞誉其为“再造民国第一人”。57:答案A 解析 发散思维是创造思维的核心,所以两者之间的联系也是最密切的。(本解析由张恩凯提供)58:答案B 解析 素质教育在今天这个时代的特征就是要培养具有创造精神和创新能力的人才,素质教育就是以培养创新精神为重点。59:答案错误 解析 60:答案D 解析 最近发展区由维果茨基提出,指学生现有水平(在有指导的情况下借助成人帮助所能达到的解决问题的水平)与即将达到的发展水平(独立解决问题所达到的水平)的差异。
注:本试题来源于互联网。
单项选择题
A、管理者
B、管理手段
C、管理程序
D、管理对象
2:根据一节课所要完成任务的类型数,可将课分为讲授课、演示课、练习课和实验课()
判断题
对
错
3:外部分组按照学生的()来编班。
单项选择题
A、年龄
B、发展水平
C、知识经验
D、学习能力或学习成绩
4:人的身心发展速度在其整个发展进程中,呈现出加速与平缓交替发展的状态,这体现的是()。
单项选择题
A、顺序性
B、阶段性
C、不平衡性
D、个别差异性
5:衡量一个测验有效性、正确性的重要指标是()
单项选择题
A、信度
B、效度
C、难度
D、区分度
6:艾宾浩斯发现的遗忘规律是遗忘进程的不均衡性,表现为()。
单项选择题
A、先慢后快
B、先快后慢
C、时快时慢
D、均匀递减
7:决定着教育领导权和受教育权的主要因素是()。
单项选择题
A、社会生产力和科学技术发展水平
B、社会人口数量和结构
C、社会文化传统
D、社会政治经济制度
8:在PowerPoint中,如果想在不删除幻灯片的情况下放映不连续的幻灯片,可以通过单击()按钮实现。
单项选择题
A、从头开始
B、从当前幻灯片开始
C、自定义幻灯片放映
D、无法达到,必须删除不放映的幻灯片
9:包含着概念或规则的本质特征和内在联系的例证是()。
单项选择题
A、例子
B、反例
C、正例
D、变式
10:教育行政管理相对人认为教育行政机关的具体行政行为侵犯其合法权益,依法向人民法院起诉,请求给予法律救济,并由人民法院对行政行为进行审查和裁判的诉讼救济活动是()。
单项选择题
A、教育行政诉讼
B、教育行政复议
C、教育申诉
D、教育法律救济
11:“桃李不言,下自成蹊”这句话所体现的德育方法是()。
单项选择题
A、说服法
B、锻炼法
C、陶冶法
D、榜样法
12:由于体态语言具有丰富的表现力,所以在教学中与口头语言处于同等重要的地位。()
判断题
对
错
13:相对于教育政策而言,教育法更具()
单项选择题
A、前瞻性
B、稳定性
C、时效性
D、灵活性
14:发现摆的等时性的是哪位科学家()
单项选择题
A、伽利略
B、胡克
C、开普勒
D、牛顿
15:学校教育产生的基本条件是()
多项选择题
A、社会生产力水平的提高
B、阶级的出现
C、脑力劳动和体力劳动的分离
D、文字的出现
16:下列不属于我国心理学家对学习进行分类的是()。
多项选择题
A、意义学习
B、行为规范学习
C、技能的学习
D、知识的学习
17:精细加工策略是一种理解性的记忆策略。
判断题
对
错
18:社会学习品德理论是由()提出的。
单项选择题
A、埃里克森
B、费斯廷格
C、班杜拉
D、皮亚杰
19:学生管理区别于其他管理的一个显著特点是复杂性。()
判断题
对
错
20:总体而言,有机体学习动机越强,其学习活动的积极性就越高,从而学习效果越佳。()
判断题
对
错
21:子日:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”从教师的职业道德方面来看,要求教师()。
单项选择题
A、为人师表
B、爱岗敬业
C、清正廉洁
D、关爱学生
22:非实时的信息交流方式不包括()。
单项选择题
A、电子邮件
B、微博
C、BBS
D、MSN
23:课程有广义、狭义之分,我们所研究的课程是狭义的。()
判断题
对
错
24:将学习内容分成小的单元,学生每次学习一个小的单元并参加单元考试,直到学生以80%~100%的掌握水平通过考试为止,然后才能进入下一个单元的学习,这种学习方法是()
单项选择题
A、发现学习
B、合作学习
C、程序教学
D、掌握学习
25:环境文化和设施文化属于()。
单项选择题
A、学校精神文化
B、学校物质文化
C、学校组织和制度文化
D、学生亚文化
26:人的造血器官是()。
单项选择题
A、心脏
B、骨髓
C、脊髓
D、大脑
27:良好的家庭教育的基本条件包括()
多项选择题
A、父母的权威
B、父母的表率作用
C、民主和睦的家庭气氛
D、父母的文化修养
28:合理编排教材的标准是使教材达到()。
多项选择题
A、系统化
B、结构化
C、一体化
D、网络化
29:对儿童和青少年来说,下列哪些道德情感最为重要()
多项选择题
A、责任感
B、羞耻感
C、义务感
D、事业感
30:新中国第一部教育法律是()。
单项选择题
A、《中华人民共和国学位条例》
B、《教育法》
C、《教师法》
D、《义务教育法》
31:马克思主义认为实现人的全面发展的唯一方法是()
单项选择题
A、知识分子与工人农民相结合
B、教育与生产劳动相结合
C、脑力劳动与体力劳动相结合
D、城市教育与农村教育相结合
32:课堂教学中有交流传递可分为()。
多项选择题
A、提问方式
B、程序学习方式
C、小组学习方式
D、研究方式
33:诊断性评价多半是在()实施。
单项选择题
A、教学过程中
B、形成性评价之后
C、形成性评价之前
D、教学过程之后
34:素质教育的特点包括()
多项选择题
A、理论性
B、整体性
C、基础性
D、内化性
35:编制课程表时,尽量将文科与理科、形象性的学科与抽象}生的学科()。
单项选择题
A、随机安排
B、分类安排
C、集中安排
D、交错安排
36:教育者就是()
单项选择题
A、教师
B、专门从事教育的工作者
C、促使个体社会化和社会个性化活动的人
D、传道者
37:学生刚学英语时,对26个字母的记忆两头容易,中间难,这种现象就是所谓的()。
单项选择题
A、痕迹消退说
B、动机说
C、同化说
D、首位效应和近位效应
38:《大教学论》的作者是杜威。()
判断题
对
错
39:下列不是PowerPoint视图方式的是()。
单项选择题
A、大纲视图
B、页面视图
C、普通视图
D、幻灯片视图
40:在备课的具体工作中,备教材是核心环节。()
判断题
对
错
41:关于素质教育与应试教育的区别,下列说法正确的是()
单项选择题
A、素质教育注重培养学生的特长,应试教育注重考试分数
B、素质教育注重创新精神和实践能力,应试教育注重考试能力和升学率
C、素质教育也要考试,应试教育也培养学生素质,两者没有太大区别
D、以上均不正确
42:言语包括听、说、读、写,可以把言语形式分为外部言语和()
单项选择题
A、内部言语
B、口头言语
C、书面言语
D、对自言语
43:某学生对待事物的态度容易受到同学、老师的影响,善于察言观色,其知觉方式属于()。
单项选择题
A、沉思型
B、场依存型
C、冲动型
D、场独立型
44:“美育”一词最早是()在《美学书简》中提出的。
单项选择题
A、培根
B、康德
C、席勒
D、卢梭
45:“教育的效应”是指()
单项选择题
A、教育的投入与产出
B、教育者对受教育者的影响
C、教育实际干了什么
D、学校培养了多少人
46:系统脱敏法由()在20世纪20年代首创。
单项选择题
A、沃尔朴
B、福勒
C、雅各布松
D、奥苏贝尔
47:一般而言,学生的成就动机来源于三种需要。下列选项中,不属于成就动机源泉的需要是()
单项选择题
A、认知的需要
B、交往的需要
C、自我提高的需要
D、学习过程派生的附属需要
48:班主任既通过对集体的管理去间接地影响个人,又通过对个人的直接管理来影响集体。这种把集体和个人的管理结合起来,以增强管理效果的管理方式被称为()。
单项选择题
A、常规管理
B、民主管理
C、目标管理
D、平行管理
49:以培养学生的探索精神和自学能力为主要目标的教学方法是()。
单项选择题
A、愉快教学法
B、尝试教学法
C、情境教学法
D、成功教学法
50:我国《中学德育大纲》正式颁布的时间是
单项选择题
A、1990年
B、1993年
C、1994年
D、1995年
51:近代社会引起了教育的巨大变化,其表现包括()。
多项选择题
A、公立教育系统的建立
B、教育的世俗化
C、初等义务教育的实施
D、教育的终身化
52:1866年,()发明自激发电机,标志着电力时代的到来。
单项选择题
A、法拉第
B、伏特
C、赫兹
D、西门子
53:在有几种可能解答的问题情境中,小红倾向于深思熟虑且错误较少,则她的认知方式是()。
单项选择题
A、场依存性
B、发散型
C、冲动性
D、沉思型
54:中国最早的工艺百科全书是完成于17世纪30年代的《天工开物》,它的作者是()。
单项选择题
A、徐霞客
B、沈括
C、郦道
D、宋应星
55:托尔斯泰说:“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来,他就是一个完美的教师。”这意味着教师要()
单项选择题
A、关心学生、了解学生
B、尊重学生、信任学生
C、严格要求学生,对学生一视同仁
D、把教学工作与热爱学生结合起来
56:被孙中山称为“再造民国第一人”的是()
单项选择题
A、黄兴
B、蔡锷
C、蔡元培
D、梁启超
57:与创造思维最密切的是()
单项选择题
A、发散思维
B、形象思维
C、逻辑思维
D、动作思维
58:素质教育是以()为重点的教育。
单项选择题
A、面向全体学生
B、培养创新精神
C、促进学生全面发展
D、促进学生的个性发展
59:学校是教师成长档案袋的主人和管理者。()
判断题
对
错
60:最近发展区是指学生()。A.现有水平与过去水平的差异B.刚完成的发展水平C.借助成人帮助所能达到的水平D.儿童的现有水平与即将达到的发展水平之间的差异
单项选择题
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