高县中学教师招聘2025年考试试题及答案解析【网友整理版】

1：学校实现教育目的的基本途径是（）
单项选择题
A、教学
B、课外活动
C、生产活动
D、社会劳动

2：指导整个课程编制过程的最为关键的准则是确定（）。
单项选择题
A、教育目的
B、培养目标
C、课程目标
D、教学目标

3：能够激起有机体的定向行为并能满足某种需要的外部条件或刺激物是（）
单项选择题
A、动机
B、需要
C、诱因
D、环境

4：教师不能满足于“授人以鱼”，更要做到“授人以渔”。这里强调教学应该重视（）。
单项选择题
A、传授知识
B、发展能力
C、培养个性
D、形成品德

5：学生身心的发展是按照某种固定的顺序展开的。（）
判断题
对
错

6：行动研究的最终目的是（）。
单项选择题
A、了解实践
B、反思实践
C、改进实践
D、得出结论

7：1519—1521年，（）与同伴首次实现环球航行。
单项选择题
A、麦哲伦
B、哥伦布
C、达·伽马
D、恩里克王子

8：一般来说，不断探索新技能的练习方法能度过练习高原期。（）
判断题
对
错

9：循循善诱，以理服人，从提高学生认识人手的德育原则是（）
单项选择题
A、导向原则
B、因材施教原则
C、疏导原则
D、平行影响原则

10：近代社会引起了教育的巨大变化，其表现包括（）。
多项选择题
A、公立教育系统的建立
B、教育的世俗化
C、初等义务教育的实施
D、教育的终身化

E、教育的象征性功能占主导地位

11：教育目的与培养目标的关系是（）。
单项选择题
A、联系与静止
B、全面与片面
C、整体与部分♂∮
D、普遍与特殊

12：师德修养的时代性特点需要教师（）。
单项选择题
A、随时代变化，彻底变革师德内涵
B、向西方发达国家学习，重新确立师德规范
C、与时俱进，丰富和发展中华民族的优秀师德
D、以不变应万变，守护祖国的师德传统

13：现代认知心理学认为，教学促进智力发展的最佳途径是（）。
单项选择题
A、发展认知结构说
B、习得三类知识说
C、培养认知过程品质说
D、认识发生论

14：生产力发展水平只是制约着教育事业发展的速度和规模，但没有制约教育内部的结构。（）
判断题
对
错

15：在学习过程中，学习者针对所学内容画出网络关系图，这种学习策略属于（）
单项选择题
A、组织策略
B、精细加工策略
C、复述策略
D、资源管理策略

16：最早采用“课程”一词的是（）
单项选择题
A、吉尔古德
B、赫钦斯
C、巴格莱
D、斯宾塞

17：认为“学生对教师必须保持一种被动的状态”，提出“教育中心”观点的教育家是（）。
单项选择题
A、赫尔巴特
B、杜威
C、夸美纽斯
D、斯宾塞

18：自我意识发展趋于成熟的阶段是（）。
单项选择题
A、婴儿期
B、少年期
C、老年期
D、成人期

19：教师的能力培养主要包括（）
多项选择题
A、预见能力
B、语言表达能力
C、组织教育活动能力
D、教育科研能力

E、自我调控能力

20：Word中进行“插入”或“改写”状态的切换，可以使用（）键。
单项选择题
A、Insert
B、Home
C、End
D、Esc

21：美育就是艺术教育。（）
判断题
对
错

22：以下属于认知策略的是（）。
单项选择题
A、在阅读困难或不熟的材料时放慢速度
B、对每一天的活动，都列出一张活动顺序表
C、将所学的知识再用实验证明、写成报告、做出总结
D、意识到不理解课文的某一部分时，退回去读困难的段落．

23：根据动作的连贯性与否将操作技能分为（）。
多项选择题
A、细微型操作技能
B、粗放型操作技能
C、连续型操作技能
D、断续型操作技能

24：成功教学法主张对学生实施（）
单项选择题
A、鼓励性评价
B、绝对性评价
C、终结性评价
D、鉴定性评价

25：“学生进行自主学习，教师提供支持”的课堂氛围属于（）类型。
单项选择题
A、专制型
B、自由型
C、放任型
D、民主型

26：常规管理是学校维护教学秩序、规范办学行为、提升学校整体办学水平的一项重要常规工作。（）
判断题
对
错

27：长诗《荒原》的作者是（）。
单项选择题
A、托马斯·艾略特
B、艾默生
C、叶芝
D、哈代

28：已经获得的知识、动作技能、情感和态度等对新的学习的影响称为学习的（）。
单项选择题
A、迁移
B、动机
C、策略
D、技巧

29：（）是教育学的研究对象。
单项选择题
A、教育方针
B、教育政策
C、教育理论
D、教育问题

30：从宏观角度看，教师专业知识包括本体性知识、一般文化知识和（）。
多项选择题
A、教育学知识
B、条件性知识
C、实践性知识
D、专业知识

31：按照造成焦虑的根源来划分，焦虑不包括（）
单项选择题
A、现实性焦虑
B、神经性焦虑
C、过敏性焦虑
D、道德性焦虑

32：许多教师从教多年却仍缺乏良好的教学技能，主要是因为他们缺乏明确的教学技能练习目标。（）
判断题
对
错

33：实现了几何和代数结合的是（）。
单项选择题
A、笛卡尔创立解析几何学
B、牛顿建立微积分学
C、莱布尼茨建立微积分学
D、哥白尼创立太阳中心学

34：下列不属于教师劳动复杂性特点的表现的是（）。
单项选择题
A、教育任务的多样性
B、教育目的的全面性
C、教学方法上的不断更新
D、劳动对象的差异性

35：教师职业行为规范对教师衣着的要求是（）
单项选择题
A、没有规范要求
B、衣着得体
C、穿着朴素
D、穿着美观

36：体育方面的球类、体操、田径属于（）。
单项选择题
A、识记技能
B、心智技能
C、操作技能
D、认知技能

37：“不可能所有的考生都不能通过考试”，据此可以推出（）。
单项选择题
A、可能有的考生不能通过考试
B、必然有的考生能通过考试
C、必然所有的考生都能通过考试
D、必然所有的考生不能通过考试

38：没有意识到或没有清楚意识到的动机是（）
单项选择题
A、意识动机
B、外在动机
C、无意识动机
D、内在动机

39：教学媒体是教学内容的载体，也是师生之间传递信息的工具。（）
判断题
对
错

40：陶行知先生倡导的“生活即教育”“教学做合一”的思想，落实在课程类型上表现为（）。
单项选择题
A、学科课程
B、综合课程
C、活动课程
D、隐性课程

41：中学团小组的成立，要经上级团组织批准。（）
判断题
对
错

42：在学习中，（）是一种主要的记忆手段。
单项选择题
A、复述
B、组识
C、计划
D、调节

43：某县教育局为将一所初级中学打造成示范学校，将全县最优秀的教师都调配给该学校，该县教育局的做法（）。(2014年上半年)
单项选择题
A、正确，有利于提高教学质量
B、正确，有利于扩大当地教育的影响力
C、不正确，违反《中华人民共和国教育法》的规定
D、不正确，违反《中华人民共和国义务教育法》的规定

44：新《义务教育法》规定，我国实行（）年义务教育。
单项选择题
A、九
B、十
C、十一
D、十二

45：在集体发展的几个阶段中，集体真正成为教育手段的阶段是（）
单项选择题
A、集体形成的初始阶段
B、集体形成的初步建立阶段
C、集体的巩固阶段
D、集体发展成熟和和谐阶段

46：“迁移”一词最初来源于（）
单项选择题
A、罗杰斯
B、桑代克
C、斯金纳
D、奥苏贝尔

47：在教育、教学或学习计划实施的前期阶段所开展的评价，被称为（）
单项选择题
A、形成性评价
B、总结性评价
C、诊断性评价
D、总结性评价

48：从一定意义上来讲，教育的过程是教育者与受教育者相互倾听与应答的过程。
判断题
对
错

49：否定教育的等级化、特权化和专制化的教育特征是（）。
单项选择题
A、教育的终身化
B、教育的多元化
C、教育的民主化
D、教育的全民化

50：发展的“关键期”或“最佳期”的概念是心理学家根据个体身心发展的（）规律提出来的。
单项选择题
A、阶段性
B、顺序性
C、不平衡性
D、互补性

51：在一个测验正式付诸使用之前，测验的编制者都要建立一个解释测验结果的参照指标，使得对分数的解释更加清晰、明确。这一参照指标指的是（）。
单项选择题
A、常模
B、效度
C、难度
D、信度

52：“蓬生麻中，不扶则直；白沙在涅，与之俱黑”反映了对人的发展有重要影响是（）。
单项选择题
A、教育
B、环境
C、遗传
D、主观努力

53：下列不属于桑代克所提的尝试一错误学习的基本规律是（）。
单项选择题
A、效果律
B、巩固律
C、练习律
D、准备律

54：社会改造主义课程论流派的代表人物是（）
单项选择题
A、布拉梅尔德
B、弗雷尔
C、泰勒
D、布坎南

55：在中国名山中，五岳占有显著的位置，其中“中岳”指的是（）。
单项选择题
A、泰山
B、华山
C、恒山
D、嵩山

56：在小学识字教学中，有人按照字音归类识字，有人按偏旁结构归类识字，这种属于（）。
单项选择题
A、元认知策略
B、精细加工策略
C、认知策略
D、复述策略

57：我国社会主义教育目的的理论基础是（）
单项选择题
A、马克思主义关于人的全面发展学说
B、人的多方面发展的和谐发展学说
C、空想社会主义关于人的全面发展理论
D、关于人的发展的理想

58：能使我们的学习从一种情境迁移到另一种情境的是（）。
单项选择题
A、获得
B、消退
C、泛化
D、分化

59：一天，小红、小明做完数学题后发现答案不一样。小红说：“如果我的不对，那你的就对了。”小明说：“我看你的不对，我的也不对。”旁边的小刚看了看他们俩人的答案后说：“小明的答案错了。”这时数学老师刚好走过来，听到了他们的谈话，并查看了他们的运算结果后说：“刚才你们三个人所说的话中只有一句是真的。”请问下述说法中哪一个是正确的?（）
单项选择题
A、小红说的是真话，小明的答案对了
B、小刚说的是真话，小明的答案错了
C、小明说对了，小红和小明的答案都不对
D、小明说错了，小红的答案是对的

60：（）的经验类化理论强调概括化的经验或原理在迁移中的作用。
单项选择题
A、奥苏贝尔
B、桑代克
C、贾德
D、格式塔心理学

查看答案 1：答案A
解析 教学活动是学校实现教育目的的基本途径。因此，本题选择A选项。(本解析由何龙提供)
2：答案C
解析 课程目标是指导整个课程编制过程最为关键的准则。
3：答案C
解析
4：答案B
解析 这句话的意思是“给人一条鱼，只能满足他一顿饭的需要；教给他打渔的方法，那他终身都会受用”，强调教学不仅要传授给学生直接知识，还应教给学生正确的学习方法，发展学生的能力。
5：答案正确
解析
6：答案C
解析
7：答案A
解析 麦哲伦是葡萄牙人，1519—1521年率领船队首次实现环球航行。
8：答案正确
解析
9：答案C
解析
10：答案A,B,C
解析 教育终身化是现代才出现的，教育的象征性功能是古代教育的特点。
11：答案D
解析
12：答案C
解析 师德修养的时代性特点需要教师与时俱进，丰富和发展中华民族的优秀师德。
13：答案A
解析
14：答案错误
解析 生产力发展水平制约着教育事业发展的速度和规模，但同时制约教育内部的结构。
15：答案A
解析 组织策略是指：将经过精加工提炼出来的知识点加以构造，形成知识结构的更高水平的信息加工策略。一般有两种：一种是归类策略，用于概念、语词、规则等知识的归类整理；一种是纲要策略，主要用于对学习材料结构的把握。学习者针对所学内容画出网络关系图，这种学习策略属于组织策略。因此，本题选择A选项。
16：答案D
解析
17：答案A
解析
18：答案B
解析
19：答案B,C,D,E
解析
20：答案A
解析 Insert键用来切换输入模式。
21：答案错误
解析 美育是培养学生健康的审美观，发展他们鉴赏美、创造美的能力，培养他们的高尚情操和文明素养的教育，它的内容比艺术教育要宽阔得多。
22：答案C
解析 A、D是元认知策略的调节策略。B是资源管理策略的时间管理策略。（本解析由过儿QTT提供）
23：答案C,D
解析 根据动作的连贯性与否可将操作技能分为连续型操作技能、断续型操作技能。
24：答案A
解析
25：答案D
解析 在民主和谐的课堂教学氛围中，教师与学生之间，学生与学生之间是平等的。学生是学习的主体，教师是学生学习的引导者和促进者。
26：答案错误
解析
27：答案A
解析 【参考答案】A【名师点睛】托马斯·艾略特是英国著名诗人。《荒原》是托马斯·艾略特的成名作和影响最深远的作品，也是象征主义文学中最有代表性的作品，被认为是西方现代文学中具有划时代意义的作品。1948年因“革新现代诗，功绩卓著的先驱”，获诺贝尔文学奖。
28：答案A
解析 学习迁移也称训练迁移，指一种学习对另一种学习的影响，或习得的经验对完成其他活动的影响。迁移广泛存在于各种知识、技能、行为规范与态度的学习中。
29：答案D
解析 教育问题是教育学的研究对象。
30：答案B,C
解析
31：答案C
解析 按照造成焦虑的根源来划分，焦虑包括现实性焦虑、神经性焦虑和道德性焦虑。(本解析由张恩凯提供)
32：答案错误
解析
33：答案A
解析 笛卡尔创立的解析几何，改变了自古希腊以来代数和几何分离的趋向，把相互对立着的“数”与“形”统一了起来，使几何曲线与代数方程相结合。
34：答案C
解析 C项属于教师劳动创造性特点的表现。
35：答案B
解析 《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)中“为人师表”要求教师“衣着得体”。
36：答案C
解析 操作技能也叫动作技能、运动技能，是通过学习而形成的合乎法则的操作活动方式。
37：答案B
解析 考查的是模态命题的推理，“根据不可能”=“必然不”，题干“不可能所有的考生都不能通过考试”=“必然有的考生能够通过考试”。
38：答案C
解析
39：答案正确
解析 略。
40：答案C
解析 活动课程亦称“经验课程”，是指围绕学生的需要和兴趣、以活动为组织方式的课程形态，即以学生的主体性活动的经验为中心组织的课程。活动课程倡导的理念与陶行知先生倡导的“生活教育”“教学做合一”的思想是相符的。所以，陶行知先生倡导的“生活教育”“教学做合一”的思想，落实在课程类型上表现为活动课程。
41：答案错误
解析
42：答案A
解析
43：答案D
解析 《中华人民共和国义务教育法》第二十三条第二款规定，县级人民政府教育行政部门应当均衡配置本行政区域内学校师资力量，组织校长、教师的培训和流动，加强对薄弱学校的建设。
44：答案A
解析 我国实行九年义务教育。
45：答案D
解析
46：答案B
解析 识记性试题，桑代克通过一系列实验对迁移现象进行了系统的研究，并提出了“迁移”这一感念。(本解析由张恩凯提供)
47：答案C
解析
48：答案正确
解析
49：答案C
解析 教育的民主化要求让所有人接受同样的教育，这就意味着对处于社会不利地位的学习者予以特别照顾，从而否定了教育的等级化、特权化和专制化。
50：答案C
解析 个体同一方面的发展速度在不同的年龄阶段变化是不平衡的。个体的发展具有一定的关键期，这就要求教育工作者要及时施教。
51：答案A
解析 一般来说，常模是指测验时的参照指标，建立在测验之前。
52：答案B
解析
53：答案B
解析 桑代克的尝试一错误学习的基本规律包括效果律、练习律和准备律。
54：答案A
解析
55：答案D
解析 五岳指：东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山。
56：答案C
解析 见上题。
57：答案A
解析
58：答案C
解析 刺激泛化和刺激分化是互补的过程，泛化是对事物的相似性的反应，分化则是对事物的差异的反应。泛化能使我们的学习从一种情境迁移到另一种情境，而分化则能使我们对不同的情境作出不同的恰当反应，从而避免盲目活动。
59：答案A
解析 题干中小红和小明的话是相互矛盾的，因此根据排中律，其中必有一句是真的。既然老师说三句话中只有一句是真的，则小刚的话就是假的，由此可知小明的答案没有错，是对的，于是又可以知道小明的话是假的，而小红的话是真的。
60：答案C
解析 贾德提出了经验类化理论。

【试看结束，完整版请加入会员学习。】如何加入公务员考试信息网会员？

一、用微信，扫描下方二维码，关注公务员考试信息网官方微信。

二、领取100元现金代金券

 三、购买年度VIP会员

四、购买成功后，就可以开始一年的学习了

 

注：本试题来源于互联网。