1:在下列教学组织形式中,有利于高效率、大面积培养学生的是( )。
单项选择题
A、个别教学
B、班级授课制
C、道尔顿制
D、分组教学
2:小学教育在不能对社会发展起作用,归根到底要看小学教育能不能促进儿童的发展。( )
判断题
对
错
3:进退维谷,这是( )冲突。
单项选择题
A、双避
B、趋避
C、双趋
D、多重趋避
4:尊重学生文化就是允许学生文化自由发展。( )
判断题
对
错
5:新型的师生关系要求( )。
多项选择题
A、以教师为中心
B、在人格上,学生与教师是平等的
C、以儿童为中心
D、在社会道德上,师生关系是相互促进的
E、师生关系是一种朋友式的友好帮助的关系
6:随着教学的进程,在黑板上展示教学的重点内容和细目,表现教学内容的结构体系。这是( )。
单项选择题
A、提纲式板书
B、重点词语式板书
C、对比式板书
D、问答式板书
7:以下是对中国文化艺术的文言别称,属于美术的是( )。
单项选择题
A、丝竹
B、墨宝
C、丹青
D、金石
8:学习的主体因素,指( )。
单项选择题
A、学生
B、教师
C、教学手段
D、教学环境
9:教育法律关系的核心就是权利义务关系。( )
判断题
对
错
10:保持时间短暂、记忆容量大、信息按刺激的物理特征编码的记忆为( )。
单项选择题
A、感觉记忆
B、短时记忆
C、长时记忆
D、瞬间记忆
11:问题是给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的( )。
单项选择题
A、既定疑点
B、理论假设
C、刺激情境
D、给定途径
12:“亲其师,信其道”主要表明了( )的作用。
单项选择题
A、道德认识
B、道德情感
C、道德动机
D、道德意志
13:“自信、坚强、勤奋”描写的是人的哪种心理特征( )
单项选择题
A、气质
B、性格
C、能力
D、动机
14:陶行知先生的“捧着一颗心来,不带半根草去”的教育信条体现了教师的( )素养。
单项选择题
A、教育理论知识
B、崇高的职业道德
C、文化学科知识
D、过硬的教学基本功
15:德育过程的基本要素包括( )
多项选择题
A、教育者
B、受教育者
C、德育原则
D、德育方法
E、德育内容
16:技能是通过学习而形成的合乎法则的活动方式,一般分为( )。
单项选择题
A、理解技能和应用技能
B、操作技能和动作技能
C、智慧技能和动作技能
D、智慧技能和应用技能
17:在我国,课程具体表现为课程计划、学科课程标准和教科书。( )
判断题
对
错
18:使用PowerPoint制作演示文稿时,如果要插人图片,下列不能完成该项操作的是( )。(2013年下半年真题)
单项选择题
A、在PowerPoint菜单栏中选择插入、图片、来自文件、选择路径和文件,点击插入
B、复制图片,在PowerPoint编辑页面单击鼠标右键,选择粘贴
C、复制图片,在PowerPoint菜单栏中选择编辑、粘贴
D、在PowerPoint菜单栏中选择插入、图片、自选图形,选择图片文件
19:历史课中讲到“楚汉战争”中项羽自杀时,一个学生突然说道:“傻瓜。”下列处理方式中最恰当的一项是( )。
单项选择题
A、指桑骂槐地批评
B、不予理睬,继续课堂教学
C、老师微笑着说:“刚才有人说‘项羽自杀是傻瓜行为’,大家怎样认为?”
D、否定学生的观点
20:在我国新的课程结构中,高中阶段以( )为主。
单项选择题
A、综合课程
B、分科课程
C、综合实践活动课程
D、选修课程
21:下列图形可以衍变成双向表的是( )。
多项选择题
A、系统结构图
B、模型图
C、层次结构图
D、流程图
22:第一个公开向神学挑战并宣告自然科学独立的科学家是( )。
单项选择题
A、亚里士多德
B、哥白尼
C、伽利略
D、牛顿
23:教学计划的中心问题是( )。
单项选择题
A、开设哪些科目
B、各门学科开设的顺序
C、各门学科的教学时间
D、各门学科的教学方法
24:下列哪些因素有利于孩子的创造性的培养?( )
多项选择题
A、父母受教育程度较高
B、对子女的要求不过分严格
C、对子女的教育采取适当辅导策略
D、家庭气氛比较民主
25:研究者按照研究目的,合理控制或创设一定的条件,人为地变革研究对象,从而验证研究假设,探讨教育现象因果关系,揭示教育工作规律的研究方法是( )。
单项选择题
A、调查研究
B、实验研究
C、个案研究
D、经验研究
26:反复出现自己不能控制的动作,表现的神经病属于( )。
单项选择题
A、恐惧症
B、焦虑症
C、抑郁症
D、强迫症
27:“教师能做的,教务处不做;学生能做的,教师不做”体现了班级管理的( )原则。
单项选择题
A、主体性
B、独立性
C、集体性
D、阶级性
28:标志着人类从自然状态向社会状态的转变的是( )。
单项选择题
A、文化
B、教育
C、学校
D、知识
29:小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于( )。
单项选择题
A、经典性条件反射
B、操作性条件反射
C、联结反应
D、习惯成自然
30:学校管理工作的核心是( )。
单项选择题
A、教务行政管理
B、思想品德教育管理
C、教学工作管理
D、总务工作管理
31:在Windows系统,如想进入“安全模式”,则在开机的时候按( )键。
单项选择题
A、Alt
B、ESC
C、F6
D、F8
32:罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于( )。
单项选择题
A、非指导教学模式
B、结构主义课程模式
C、发展性教学模式
D、最优化教学模式
33:学校的中心工作是( )。
单项选择题
A、教学
B、体育
C、德育
D、管理
34:能否自觉关注学生是衡量一个教师是否成长成熟的重要标志之一。( )
判断题
对
错
35:在Word中,如果用户选中了大段文字,不小心按了空格键,则大段文字将被一个空格所代替,此时可用( )。操作还原到原先的状态。
单项选择题
A、粘贴
B、替换
C、撤销
D、恢复
36:布鲁纳认为任何知识结构都可以用表象形式呈现,以下属于他提出的呈现方式的有( )。
多项选择题
A、动作表象
B、图像表象
C、符号表象
D、情感表象
37:认知—结构学习论在教学中主张( )。
单项选择题
A、探究法
B、班级授课制
C、发现法
D、讨论法
38:夏天自来水管管壁大量“出汗”,这说明( )。
单项选择题
A、自来水管管内的水渗漏了
B、空气中水蒸气含量较低
C、这一天将会晴空万里
D、空气的湿度较大
39:个人面对问题情境时,在规定的时间内能产生大量不同的观念,表明其思维具有变通性。 ( )
判断题
对
错
40:教师通过对自己的教学进行自我观察、自我监控、自我调节、自我评价后提出一系列问题,以促进自身反思能力提高的方法属于( )。
单项选择题
A、比较法
B、行动研究法
C、教学诊断法
D、自我提问法
41:传统教育强调统一性,扼杀了学生的个性,所以应当反对传统教育。( )
判断题
对
错
42:在建设主题网站时,有时候需要制作网站标志logo图片,应使用以下( )软件进行制作。
单项选择题
A、Word
B、PhotoShop
C、Excel
D、PowerPoint
43:最稳定、最重要的学习动机是( )。
单项选择题
A、内部学习动机
B、自我提高内驱力
C、附属内驱力
D、认知内驱力
44:( )是由形象思维过渡到抽象思维的关键期。
单项选择题
A、小学二年级
B、小学四年级
C、小学五年级
D、初中二年级
45:下列对教学反思的意义描述不合理的是( )。
单项选择题
A、“教学反思”承载着促进教师专业发展的功能
B、“教学反思”有助于教师的自我评价和自我改进
C、“教学反思”有助于教师成为智者.避免被学生愚弄
D、“教学反思”有助于促进教师团队建设
46:采用两难故事法研究道德发展阶段的心理学家是( )
单项选择题
A、柯尔伯格
B、皮亚杰
C、斯金纳
D、巴甫洛夫
47:甲、乙、丙分别是北京、上海、重庆人,分别学习金融、法律、外语。已知:①乙是重庆人;②学外语的是北京人;③学金融的不是上海人;④甲不学金融,丙不学外语。下列推断完全正确的是( )。
单项选择题
A、甲是上海人,学法律
B、甲是北京人,学外语
C、丙是北京人,学外语
D、丙是上海人,学金融
48:练习中的反馈主要来自于内部反馈和外部反馈两方面。( )
判断题
对
错
49:( )被认为是教师专业发展最为关键的环节,是教师专业发展的“加速器”和“永动机”。
单项选择题
A、在职教育
B、教学实践
C、校本培训
D、教学反思
50:一个测验能够测量出其所要测量的东西的程度是信度。 ( )
判断题
对
错
51:学生的个别差异给劳动造成了( )。
单项选择题
A、复杂性
B、创造性
C、示范性
D、长期性
52:教师的行为举止之所以成为学生学习的榜样,对其具有潜移默化的作用,是因为学生具有( )。
单项选择题
A、依赖性
B、向师性
C、背师性
D、示范性
53:义务教育阶段学生专有的权利有( )。
多项选择题
A、获得公正评价权
B、申诉权
C、免试入学权
D、就近入学权
E、不交学费权
54:( )指教材被分成若干小步子,学生可自定学习步调,让学生对所学内容进行积极反应,并给予及时强化和反馈,使错误率最低。
单项选择题
A、程序教学
B、组织教学
C、个别化教学
D、指导教学
55:构成教育活动的基本要素是( )。
单项选择题
A、教师、学生、教材
B、教师、学生、教学内容
C、教育者、受教育者、教育内容
D、教育者、受教育者、教育环境
56:“究天人之际,通古今之变,成一家之言”是( )的名言。
单项选择题
A、班固
B、司马迁
C、梦醒龙
D、司马光
57:个体接受、处理信息的不同方式,即不同的理解、记忆和思维方式叫做( )
单项选择题
A、功能固着
B、定势
C、习惯
D、认知风格
58:儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后,再学习“蔬菜”概念,这种学习是( )。
单项选择题
A、上位学习
B、下位学习
C、并列结合学习
D、归属学习
59:12岁的王某参与打架斗殴,违反了治安管理规定,对于王某的行为,下列选项中正确的是( )。
单项选择题
A、依法可以免于处罚
B、无需承担法律责任
C、可由公安机关予以收容教养
D、可由公安机关予以行政拘留
60:根据材料回答{TSE}题:一位教师在教一年级学生学习“两数相差多少的应用题”一课时,为了让小朋友们能够亲身感受和体会到老师教给他们的“比”的方法是可靠的,于是利用一年级学生爱唱爱跳和对比赛等具有奖励性质的活动感兴趣的性格特征设计了一个问题情境,下面是这一情境的课堂教学实录。老师指定7个女生、3个男生到台前唱儿歌激发学生的兴趣老师:他们唱的好不好?学生:好!老师:男生和女生哪个组的声音大?学生:女生声音大!老师:同学们知不知道为什么女生的声音大?学生:女生人多(学生凭直觉感受到)。老师:是吗?那么女生比男生
多项选择题
A、直观性原则
B、启发性原则
C、巩固性原则
D、循序渐进原则
1:答案B 解析 班级授课制是一种集体教学形式,它把一定数量的学生按年龄与知识程度编成固定的班级,根据周课表和作息时间表,安排教师有计划地向全班学生集体上课,它有利于高效率、大面积培养学生。2:答案正确 解析 3:答案A 解析 进退维谷的意思是进也不是,退也不是,所以不想前进,也不想后退,所以是两个都想躲避,所以是双避冲突。4:答案错误 解析 5:答案B,D,E 解析 新型的师生关系要求在人格上,学生与教师是平等的;在社会道德上,师生关系是相互促进的;师生关系是一种朋友式的友好帮助的关系。6:答案A 解析 7:答案C 解析 【参考答案】C 【名师点睛】我国古代绘画常用朱红色、青色,故称画为“丹青”。“墨宝”指宝贵的字画,也用来尊称别人写的字或画。“丝竹”:丝:指弦类乐器;竹:指管类乐器,故丝竹,泛指各种乐器,也形容各种声音。“金石”指中国古代传统文化中的一类考古学,主要研究对象为前朝的铜器和碑石。8:答案A 解析 学生是学习的主体因素,任何教学手段必须通过学生而起作用。9:答案正确 解析 10:答案A 解析 11:答案C 解析 由问题的定义可知C项正确。12:答案B 解析 道德情感是个人道德意识的构成因素。指人们依据一定的道德标准,对现实的道德关系和自己或他人的道德行为等所产生的爱憎、好恶等心理体验。13:答案B 解析 性格是人格的核心。而自信、坚强和勤奋描写的恰好是人的性格特征。14:答案B 解析 该信条主要表现了教师的奉献精神,体现了教师崇高的职业道德。15:答案A,B,D,E 解析 16:答案C 解析 根据技能的性质和特点,通常把技能分为操作技能(动作技能)和心智技能(智慧技能)。17:答案正确 解析 略。18:答案D 解析 图片和自选图形是同级按钮,不能实现先选图片再选自选图片这一操作。故选D。19:答案C 解析 学生在思想上具有鲜明的独立性和自主性。作为教师必须尊重学生的个体独立性,不能把自己的个人意志强加于学生的思想之上,要把学生当作不依自己的意志为转移的客观存在,当作具有个体独立性的人来看待,因势利导地去施加教育,推动学生个体的健康成长。20:答案B 解析 在我国新的课程结构中,小学阶段以综合课程为主,初中阶段设置分科与综合相结合的课程,高中以分科课程为主。21:答案C,D 解析 双向表是从纵横两个维度罗列材料中的主要信息;层次结构图和流程图都可以衍变成双向表。22:答案B 解析 哥白尼的“日心说”沉重地打击了教会的宇宙观,这是唯物主义和唯心主义斗争的伟大胜利。天文学从宗教神学的束缚下解放出来,自然科学从此获得了新生,这在近代科学的发展上具有划时代的意义。恩格斯在《自然辩证法》中对哥白尼的《天球运行论》给予了高度的评价。他说:“自然科学借以宣布其独立并且好像是重演路德焚烧教谕的革命行动,便是哥白尼那本不朽著作的出版,他用这本书来向自然事物方面的教会权威挑战,从此自然科学便开始从神学中解放出来。”因此说,哥白尼是第一个公开向神学挑战并宣告自然科学独立的科学家。23:答案A 解析 教学计划是学校课程与教学活动的依据,也是制定分科标准,编写教科书和设计其他教材的依据。其中心问题就是开设哪些科目。24:答案A,B,C,D 解析 父母的受教育程度、管教方式以及家庭气氛都在不同程度上影响孩子的创造性。故以上选项均有利于孩子的创造性的培养。25:答案B 解析 题干描述的是实验研究法的内涵。26:答案D 解析 27:答案A 解析 自主参与原则是指班级成员参与管理,发挥其主体作用。班级的各种组织机构的干部成员都应该由学生民主选举产生,并授予他们进行管理的权力,不能随便干预。当他们遇到困难时,要帮助解决,但不要代替。这也就是我们通常所说的“班干部能做的班主任不做,学生能做的班干部不做”。28:答案A 解析 康德认为,文化是在公民社会形成过程中产生和形成的,文化标志着人类从自然状态向社会状态的转变。29:答案B 解析 操作性条件反射的基本过程是一个操作出现以后,有强化刺激尾随,则该操作的概率就增加。30:答案C 解析 学校管理工作的核心是教学工作管理。31:答案D 解析 【参考答案】D 【名师点睛】在Windows系统,如想进入“安全模式”,则在开机的时候按F8键。32:答案A 解析 罗斯杰的观点强调学生的主动性、自发性,属于非指导教学模式。33:答案A 解析 34:答案正确 解析 35:答案C 解析 撤销可以取消用户误操作,恢复原来的内容。36:答案A,B,C 解析 布鲁纳认为任何知识结构都可以用动作、图像和符号三种表象形式来呈现。37:答案C 解析 布鲁纳是认知—结构学习论的代表人物,他在教学中主张采用发现法。38:答案D 解析 夏天自来水管管壁大量“出汗”,是因为自来水管大都埋在地下,水的温度较低,空气中的水蒸气接触水管,就会放出热量,液化成小水滴附在外壁上。如果管壁大量“出汗”,则说明空气中水蒸气含量较高,湿度较大。结合选项,本题选D。39:答案错误 解析 40:答案D 解析 自我提问法是指教师对自己的教学进行自我观察、自我监控、自我调节、自我评价后提出一系列的问题,以促进自身反思能力提高的方法。这种方法适用于教学的全过程。41:答案错误 解析 42:答案B 解析 【参考答案】B 【名师点睛】在建设主题网站时,无论是网站标志Logo图片,还是其他所需的任何图片。都可以使用Pho-toShop图片处理软件来制作和处理。43:答案D 解析 认知内驱力是最稳定、最重要的学习动机。44:答案B 解析 一般认为,小学四年级是由形象过渡到抽象的关键期。45:答案C 解析 本题考查教学反思的意义。教学反思有利于实现教师专业发展,促进教师自我评价和自我改进;有助于促进教师团队建设;有利于教案的改进;撰写教学研究、论文提供丰富的素材。而不是为了让教师避免被学生愚弄。故选C。46:答案A 解析 柯尔伯格研究道德发展的方法是两难故事法。47:答案B 解析 题干中有三种元素,可考虑画图表示,如:
48:答案正确 解析 略。49:答案A 解析 【参考答案】A 【名师点睛】在职教育相对于职前培养和入职指导而言,更具有针对性、实践性和全面性,因此是教师专业发展最为关键的环节。在职教育是教师专业发展的“加速器”和“永动机”。50:答案错误 解析 题干是对效度的名词解释。51:答案A 解析 略。52:答案B 解析 【参考答案】B 【名师点睛】学生的“向师性”是指学生有模仿、接近、趋向于教师的自然倾向,“向师性”是学生的本质属性。53:答案C,D,E 解析 54:答案A 解析 程序教学是一种个别化的教学方式,根据对学习过程的设想,把教材分解成许多小项目,按一定顺序加以排列,对每个项目提出问题,通过教学机器或程序教材呈现,要求学生作出选择反应,然后给予正确答案以便核对。它让学生对所学内容进行积极反应,给予及时强化和反馈,使错误率最低。55:答案C 解析 教育者、受教育者、教育内容是构成教育活动的基本要素。56:答案B 解析 此名言出自汉代司马迁的《报任安书》。故选B。57:答案D 解析 58:答案A 解析 儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后,再学习“蔬菜”概念,这种学习属于上位学习。59:答案A 解析 《治安管理处罚条例》第九条规定,已满十四岁不满十八岁的人违反治安管理的,从轻处罚;不满十四岁的人违反治安管理的,免于处罚,但是可以予以训诫,并责令其监护人严加管教。60:答案B 解析
注:本试题来源于互联网。
单项选择题
A、个别教学
B、班级授课制
C、道尔顿制
D、分组教学
2:小学教育在不能对社会发展起作用,归根到底要看小学教育能不能促进儿童的发展。( )
判断题
对
错
3:进退维谷,这是( )冲突。
单项选择题
A、双避
B、趋避
C、双趋
D、多重趋避
4:尊重学生文化就是允许学生文化自由发展。( )
判断题
对
错
5:新型的师生关系要求( )。
多项选择题
A、以教师为中心
B、在人格上,学生与教师是平等的
C、以儿童为中心
D、在社会道德上,师生关系是相互促进的
6:随着教学的进程,在黑板上展示教学的重点内容和细目,表现教学内容的结构体系。这是( )。
单项选择题
A、提纲式板书
B、重点词语式板书
C、对比式板书
D、问答式板书
7:以下是对中国文化艺术的文言别称,属于美术的是( )。
单项选择题
A、丝竹
B、墨宝
C、丹青
D、金石
8:学习的主体因素,指( )。
单项选择题
A、学生
B、教师
C、教学手段
D、教学环境
9:教育法律关系的核心就是权利义务关系。( )
判断题
对
错
10:保持时间短暂、记忆容量大、信息按刺激的物理特征编码的记忆为( )。
单项选择题
A、感觉记忆
B、短时记忆
C、长时记忆
D、瞬间记忆
11:问题是给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的( )。
单项选择题
A、既定疑点
B、理论假设
C、刺激情境
D、给定途径
12:“亲其师,信其道”主要表明了( )的作用。
单项选择题
A、道德认识
B、道德情感
C、道德动机
D、道德意志
13:“自信、坚强、勤奋”描写的是人的哪种心理特征( )
单项选择题
A、气质
B、性格
C、能力
D、动机
14:陶行知先生的“捧着一颗心来,不带半根草去”的教育信条体现了教师的( )素养。
单项选择题
A、教育理论知识
B、崇高的职业道德
C、文化学科知识
D、过硬的教学基本功
15:德育过程的基本要素包括( )
多项选择题
A、教育者
B、受教育者
C、德育原则
D、德育方法
16:技能是通过学习而形成的合乎法则的活动方式,一般分为( )。
单项选择题
A、理解技能和应用技能
B、操作技能和动作技能
C、智慧技能和动作技能
D、智慧技能和应用技能
17:在我国,课程具体表现为课程计划、学科课程标准和教科书。( )
判断题
对
错
18:使用PowerPoint制作演示文稿时,如果要插人图片,下列不能完成该项操作的是( )。(2013年下半年真题)
单项选择题
A、在PowerPoint菜单栏中选择插入、图片、来自文件、选择路径和文件,点击插入
B、复制图片,在PowerPoint编辑页面单击鼠标右键,选择粘贴
C、复制图片,在PowerPoint菜单栏中选择编辑、粘贴
D、在PowerPoint菜单栏中选择插入、图片、自选图形,选择图片文件
19:历史课中讲到“楚汉战争”中项羽自杀时,一个学生突然说道:“傻瓜。”下列处理方式中最恰当的一项是( )。
单项选择题
A、指桑骂槐地批评
B、不予理睬,继续课堂教学
C、老师微笑着说:“刚才有人说‘项羽自杀是傻瓜行为’,大家怎样认为?”
D、否定学生的观点
20:在我国新的课程结构中,高中阶段以( )为主。
单项选择题
A、综合课程
B、分科课程
C、综合实践活动课程
D、选修课程
21:下列图形可以衍变成双向表的是( )。
多项选择题
A、系统结构图
B、模型图
C、层次结构图
D、流程图
22:第一个公开向神学挑战并宣告自然科学独立的科学家是( )。
单项选择题
A、亚里士多德
B、哥白尼
C、伽利略
D、牛顿
23:教学计划的中心问题是( )。
单项选择题
A、开设哪些科目
B、各门学科开设的顺序
C、各门学科的教学时间
D、各门学科的教学方法
24:下列哪些因素有利于孩子的创造性的培养?( )
多项选择题
A、父母受教育程度较高
B、对子女的要求不过分严格
C、对子女的教育采取适当辅导策略
D、家庭气氛比较民主
25:研究者按照研究目的,合理控制或创设一定的条件,人为地变革研究对象,从而验证研究假设,探讨教育现象因果关系,揭示教育工作规律的研究方法是( )。
单项选择题
A、调查研究
B、实验研究
C、个案研究
D、经验研究
26:反复出现自己不能控制的动作,表现的神经病属于( )。
单项选择题
A、恐惧症
B、焦虑症
C、抑郁症
D、强迫症
27:“教师能做的,教务处不做;学生能做的,教师不做”体现了班级管理的( )原则。
单项选择题
A、主体性
B、独立性
C、集体性
D、阶级性
28:标志着人类从自然状态向社会状态的转变的是( )。
单项选择题
A、文化
B、教育
C、学校
D、知识
29:小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于( )。
单项选择题
A、经典性条件反射
B、操作性条件反射
C、联结反应
D、习惯成自然
30:学校管理工作的核心是( )。
单项选择题
A、教务行政管理
B、思想品德教育管理
C、教学工作管理
D、总务工作管理
31:在Windows系统,如想进入“安全模式”,则在开机的时候按( )键。
单项选择题
A、Alt
B、ESC
C、F6
D、F8
32:罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于( )。
单项选择题
A、非指导教学模式
B、结构主义课程模式
C、发展性教学模式
D、最优化教学模式
33:学校的中心工作是( )。
单项选择题
A、教学
B、体育
C、德育
D、管理
34:能否自觉关注学生是衡量一个教师是否成长成熟的重要标志之一。( )
判断题
对
错
35:在Word中,如果用户选中了大段文字,不小心按了空格键,则大段文字将被一个空格所代替,此时可用( )。操作还原到原先的状态。
单项选择题
A、粘贴
B、替换
C、撤销
D、恢复
36:布鲁纳认为任何知识结构都可以用表象形式呈现,以下属于他提出的呈现方式的有( )。
多项选择题
A、动作表象
B、图像表象
C、符号表象
D、情感表象
37:认知—结构学习论在教学中主张( )。
单项选择题
A、探究法
B、班级授课制
C、发现法
D、讨论法
38:夏天自来水管管壁大量“出汗”,这说明( )。
单项选择题
A、自来水管管内的水渗漏了
B、空气中水蒸气含量较低
C、这一天将会晴空万里
D、空气的湿度较大
39:个人面对问题情境时,在规定的时间内能产生大量不同的观念,表明其思维具有变通性。 ( )
判断题
对
错
40:教师通过对自己的教学进行自我观察、自我监控、自我调节、自我评价后提出一系列问题,以促进自身反思能力提高的方法属于( )。
单项选择题
A、比较法
B、行动研究法
C、教学诊断法
D、自我提问法
41:传统教育强调统一性,扼杀了学生的个性,所以应当反对传统教育。( )
判断题
对
错
42:在建设主题网站时,有时候需要制作网站标志logo图片,应使用以下( )软件进行制作。
单项选择题
A、Word
B、PhotoShop
C、Excel
D、PowerPoint
43:最稳定、最重要的学习动机是( )。
单项选择题
A、内部学习动机
B、自我提高内驱力
C、附属内驱力
D、认知内驱力
44:( )是由形象思维过渡到抽象思维的关键期。
单项选择题
A、小学二年级
B、小学四年级
C、小学五年级
D、初中二年级
45:下列对教学反思的意义描述不合理的是( )。
单项选择题
A、“教学反思”承载着促进教师专业发展的功能
B、“教学反思”有助于教师的自我评价和自我改进
C、“教学反思”有助于教师成为智者.避免被学生愚弄
D、“教学反思”有助于促进教师团队建设
46:采用两难故事法研究道德发展阶段的心理学家是( )
单项选择题
A、柯尔伯格
B、皮亚杰
C、斯金纳
D、巴甫洛夫
47:甲、乙、丙分别是北京、上海、重庆人,分别学习金融、法律、外语。已知:①乙是重庆人;②学外语的是北京人;③学金融的不是上海人;④甲不学金融,丙不学外语。下列推断完全正确的是( )。
单项选择题
A、甲是上海人,学法律
B、甲是北京人,学外语
C、丙是北京人,学外语
D、丙是上海人,学金融
48:练习中的反馈主要来自于内部反馈和外部反馈两方面。( )
判断题
对
错
49:( )被认为是教师专业发展最为关键的环节,是教师专业发展的“加速器”和“永动机”。
单项选择题
A、在职教育
B、教学实践
C、校本培训
D、教学反思
50:一个测验能够测量出其所要测量的东西的程度是信度。 ( )
判断题
对
错
51:学生的个别差异给劳动造成了( )。
单项选择题
A、复杂性
B、创造性
C、示范性
D、长期性
52:教师的行为举止之所以成为学生学习的榜样,对其具有潜移默化的作用,是因为学生具有( )。
单项选择题
A、依赖性
B、向师性
C、背师性
D、示范性
53:义务教育阶段学生专有的权利有( )。
多项选择题
A、获得公正评价权
B、申诉权
C、免试入学权
D、就近入学权
54:( )指教材被分成若干小步子,学生可自定学习步调,让学生对所学内容进行积极反应,并给予及时强化和反馈,使错误率最低。
单项选择题
A、程序教学
B、组织教学
C、个别化教学
D、指导教学
55:构成教育活动的基本要素是( )。
单项选择题
A、教师、学生、教材
B、教师、学生、教学内容
C、教育者、受教育者、教育内容
D、教育者、受教育者、教育环境
56:“究天人之际,通古今之变,成一家之言”是( )的名言。
单项选择题
A、班固
B、司马迁
C、梦醒龙
D、司马光
57:个体接受、处理信息的不同方式,即不同的理解、记忆和思维方式叫做( )
单项选择题
A、功能固着
B、定势
C、习惯
D、认知风格
58:儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后,再学习“蔬菜”概念,这种学习是( )。
单项选择题
A、上位学习
B、下位学习
C、并列结合学习
D、归属学习
59:12岁的王某参与打架斗殴,违反了治安管理规定,对于王某的行为,下列选项中正确的是( )。
单项选择题
A、依法可以免于处罚
B、无需承担法律责任
C、可由公安机关予以收容教养
D、可由公安机关予以行政拘留
60:根据材料回答{TSE}题:一位教师在教一年级学生学习“两数相差多少的应用题”一课时,为了让小朋友们能够亲身感受和体会到老师教给他们的“比”的方法是可靠的,于是利用一年级学生爱唱爱跳和对比赛等具有奖励性质的活动感兴趣的性格特征设计了一个问题情境,下面是这一情境的课堂教学实录。老师指定7个女生、3个男生到台前唱儿歌激发学生的兴趣老师:他们唱的好不好?学生:好!老师:男生和女生哪个组的声音大?学生:女生声音大!老师:同学们知不知道为什么女生的声音大?学生:女生人多(学生凭直觉感受到)。老师:是吗?那么女生比男生
多项选择题
A、直观性原则
B、启发性原则
C、巩固性原则
D、循序渐进原则
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