1：在德育过程中，贯彻疏导原则的基本要求是：第一，讲明道理，疏导思想；第二，因势利导，循循善诱；第三是（）。
单项选择题
A、把德育的理想性和现实性结合起来
B、以表扬激励为主，坚持正面教育
C、爱护、尊重和信赖学生
D、根据学生的年龄特征有计划地进行教育
2：学习的本质不是被动的形成刺激反应的联结，而是主动地形成认知结构，这一理论属于布鲁纳的认知—结构学习论。（）
判断题
对
错
3：在受教育者的整个素质结构中占统治地位的素质是（）
单项选择题
A、思想政治素质
B、道德素质
C、文化素质
D、生理素质
4：当前我国教学评价的新理念是（）
单项选择题
A、发展性评价
B、诊断性评价
C、形成性评价
D、终结性评价
5：教育对社会政治经济制度产生影响的主要途径是（）
单项选择题
A、人才培养
B、形成舆论
C、教育民主
D、普及文化
6：了解学生最简单、最常用的方法是谈话法。（）
判断题
对
错
7：权威型教养方式下成长的孩子，往往具有（）特点。
多项选择题
A、服从
B、懦弱
C、幼稚
D、消极
E、自私
8：在对教学活动清晰认识的基础上对教学活动进行调节和控制的一系列执行过程是【】
单项选择题
A、教学策略
B、教学设计
C、教学思想
D、教学模式
9：提出“化民成俗，其必由学”的著作是（）。
单项选择题
A、《中庸》
B、《礼记》
C、《论语》
D、《学记》
10：两任务的共同成分可能是（）。
多项选择题
A、刺激
B、反应
C、环境线索
D、学习目标
E、态度
11：德育过程的基本矛盾是（）。
单项选择题
A、教育者与受教育者的矛盾
B、教育者与德育内容、方法的矛盾
C、受教育者与德育内容、方法的矛盾
D、受教育者自身思想品德及内部诸要素之间的矛盾
12：操作技能的特点是（）
单项选择题
A、物质、外显、展开
B、观念、内潜、简缩
C、物质、外显、简缩
D、观念、内潜、展开
13：德育的过程具有多端性。（）
判断题
对
错
14：《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》发布于（）。
单项选择题
A、1998年
B、1999年
C、2002年
D、2003年
15：下列描述属于“网络教育”特点的有（）。
多项选择题
A、“平等的”开放式教育
B、兴趣选择
C、跨年龄段教育
D、跨时空教育
16：心理学家提出了发展的关键期或最佳期的概念，其依据是身心发展的（）
单项选择题
A、顺序性
B、阶段性
C、不平衡性
D、互补性
17：将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域的是（）。
单项选择题
A、弗洛伊德
B、布卢姆
C、皮亚杰
D、杜威
18：在权威命令、群体气氛压力下，个体放弃自己的意见而采取与大多数人—致的行为是（）
单项选择题
A、从众
B、服从
C、认同
D、内化
19：数学家高斯少年时自己发现了用首尾相加、将连加变为乘法的方法快速解决1—100的连加问题是一种（）
单项选择题
A、真创造
B、假创造
C、类创造
D、种创造
20：“平行影响”教育思想是指把表扬和批评结合起来。（）
判断题
对
错
21：实现人的全面发展的唯一的方法是（）
单项选择题
A、学校教育与社会教育相结合
B、教育与生产劳动相结合
C、个别教育与集体教育相结合
D、传统教育与素质教育相结合
22：学生小涛经常旷课。不遵守学校的管理制度，学校对小涛进行教育的恰当方式是（）。
单项选择题
A、将他交给家长批评教育
B、了解情况后耐心教育他
C、等待他自我醒悟并改正
D、批评教育无效果开除他
23：“建安七子”中，以书檄擅名当时的是（）。
单项选择题
A、刘桢、阮瑀
B、陈琳、徐干
C、刘桢、徐干
D、陈琳、阮瑀
24：在当前，多媒体的显示功能非常强大，因而板书技能应当属于被淘汰之列。（）
判断题
对
错
25：单独进行的创造性思维训练效果最好。（）
判断题
对
错
26：（）是学校管理的基本途径，在管理活动中占有中心地位。
单项选择题
A、控制
B、激励
C、交流
D、沟通
27：学生在教师的指引下通过独立探索，创造性地解决问题，获得知识和发展能力的教学方法是（）
单项选择题
A、实验法
B、发现法
C、情景教学法
D、演示法
28：学校教育对个体发展的特殊功能表现在（）。
多项选择题
A、对个体发展的方向与方面作出社会性规范
B、加速个体发展
C、对个体发展的影响具有延时的价值
D、开发个体特殊才能
E、发展个性
29：充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆，这是使用了（）
单项选择题
A、组织策略
B、精细加工策略
C、元认知策略
D、复述策略
30：第一次工业革命后提出了高等教育大众化的要求。（）
判断题
对
错
31：苏联心理学家、教育家赞可夫著有《教学与发展》一书，下列选项中不属于他的主张的一项是（）。
单项选择题
A、系统地叙述了学生的发展进程
B、介绍了研究学生学习过程的情况
C、他批评了苏联传统的教学理论对发展学生智力的忽视，强调教学应走在学生发展的前面
D、将教学看作一个系统，主张教学过程的最优化
32：聘任教师的形式有（）。
多项选择题
A、招聘
B、续聘
C、解聘
D、不聘
E、辞聘
33：学生在班级中的活动主要是通过交往来展开的，活动的过程就是（）。
单项选择题
A、交往的过程
B、学习的过程
C、德育的过程
D、认识的过程。
34：依据动机在行为中所起的作用不同，可将动机划分为（）
多项选择题
A、有意识动机
B、生理动机
C、主导动机
D、从属动机
E、无意识动机
35：（）是以学校内部教学工作为评价对象的。
单项选择题
A、宏观评价
B、中观评价
C、微观评价
D、三者都不是
36：学习中的“举一反三”、“闻一知十”都属于（）
单项选择题
A、逆向迁移???
B、重组性迁移???
C、顺应迁移?????
D、同化性迁移
37：认知测验包括（）。
多项选择题
A、智力测验
B、特殊能力测验
C、兴趣测验
D、创造性测验
E、成就测验
38：班级组织的个体化功能包括【】
多项选择题
A、促进发展功能
B、满足需求的功能
C、诊断功能
D、指导社会规范功能
E、矫正功能
39：影响人格发展的社会因素包括（）。
单项选择题
A、家庭教养模式、学校教育、同辈群体
B、家庭教养模式、学校教育、社会环境
C、父母性格、学校教育、同辈群体
D、家庭教养模式、校风校纪、同辈群体
40：库姆斯和伊里奇都是非制度化教育思潮的代表人物。（）
判断题
对
错
41：Word中，可多次重复格式化的操作是（）。
单项选择题
A、左单击格式刷按钮
B、右单击格式刷按钮
C、左双击格式刷按钮
D、右双击格式刷按钮
42：筹码、小红星、盖章的卡片作为奖励替代物来使用，这属于（）。
单项选择题
A、行为塑造法
B、代币奖励法
C、系统脱敏法
D、情绪辅导法
43：10岁的小小是家里的老大，但爸爸有着严重的重男轻女思想，只允许家里的弟弟们上学，要求其在家务农。以下说法错误的是（）
单项选择题
A、小小有向监护人提出接受义务教育的权利
B、爸爸的思想保守但不至于触犯法律
C、针对爸爸的行为，其他人有权向有关部门检举或控告
D、爸爸作为监护人，必须依法使小小入学完成义务教育
44：编写教科书和教师进行教学的直接依据是（）
单项选择题
A、教学计划
B、课程目标
C、教学目标
D、教学大纲
45：新教师常利用学生的非语言线索来判断和调整教学。（）
判断题
对
错
46：教师知识结构的核心是教师的（）。
单项选择题
A、专业知识
B、教育学知识
C、心理学知识
D、相关学科知识
47：个体对挫折的反应表现在（）
多项选择题
A、应激性反应
B、情绪性反应
C、理智性反应
D、激情反应
E、人格的变化
48：下列哪种现象不属于迁移（）。
单项选择题
A、触类旁通
B、闻一知十
C、照本宣科
D、温故知新
49：第二次世界大战开始时间是（）。
单项选择题
A、1914年
B、1918年
C、1939年
D、1945年
50：任何扎实、有效的课堂，都离不开教师及时、巧妙、精要的（）和指导。
单项选择题
A、提问
B、讲授
C、演示
D、操作
51：罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于（）。
单项选择题
A、非指导教学模式
B、结构主义课程模式
C、发展性教学模式
D、最优化教学模式
52：通过练习而形成的合乎法则的活动方式是（）
单项选择题
A、迁移
B、技能
C、态度
D、心向
53：所谓为人师表是指教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效仿的表率、榜样和楷模。这一含义是由（）决定的。
单项选择题
A、社会舆论
B、教师的工作对象
C、法律法规
D、传统习俗
54：个体的好奇心、求知欲越强，知识经验越丰富，活动的积极性越高，则越能发现常人所发现不了的问题。（）
判断题
对
错
55：教师的表率作用主要表现在（）
单项选择题
A、言行一致
B、衣着整洁
C、举止端庄
D、谈吐文雅
56：在操作的熟练阶段，动作的品质表现出高度的灵活性、稳定性和准确性。（）
判断题
对
错
57：注重教育的后天培养，主张“有教无类”的中国古代教育家是（）。
单项选择题
A、孔子
B、朱熹
C、墨子
D、王夫之
58：经济的发展水平制约着（）
多项选择题
A、教育的发展规模和速度
B、人才培养的规格
C、课程的设置及教学内容
D、教学方法和教学组织形式的变革
E、教育结构
59：假设公元1894年是甲午年，那么根据干支纪年法，公元1955年应该是（）。
单项选择题
A、乙丑年
B、丁亥年
C、丁巳年
D、乙未年
60：长时记忆最主要的编码形式是（）。
单项选择题
A、听觉编码
B、图像编码
C、语义编码
D、视觉编码
1：答案B 解析 在德育过程中，贯彻疏导原则的基本要求是：第一，讲明道理，疏导思想；第二，因势利导，循循善诱；第三是以表扬激励为主，坚持正面教育。因此，本题选择B选项。(本解析由何龙提供)2：答案正确 解析 3：答案A 解析 4：答案A 解析 5：答案A 解析 人才培养是教育对社会经济制度产生影响的主要途径。6：答案错误 解析 7：答案A,B,D 解析 家庭教养方式有权威型、放纵型和民主型三种。权威型下的孩子父母对子女的教育中表现过分支配，一切由父母控制。这种环境下成长的孩子容易形成消极、被动、依赖、服从、懦弱、做事缺乏主动性，甚至会形成不诚实的人格特征。幼稚、自私是放纵型教养方式下成长的孩子的特征。8：答案A 解析 9：答案D 解析 10：答案A,B,C,D,E 解析 两任务的共同成分可以是学习材料、环境线索、学习结果、学习过程、学习目标等方面的，也可以是态度、情感方面的。11：答案D 解析 12：答案A 解析 13：答案正确 解析 德育的过程具有多端性是正确的。14：答案B 解析 15：答案A,B,C,D 解析 略。16：答案C 解析 关键期对应的应该是不平衡性17：答案B 解析 本杰明·布卢姆是美国当代著名的教育家和心理学家，他把教学目标分类分为认知、情感、动作技能三大类，为教学目标的设计展示了全新的视野。布卢姆认为，实施"掌握学习"办须把握3个变量，一是先决认知行为，指学习者在学习新的知识之前，必须具备一定的基础知识和能力。二是先决情感特点，指学习者参与学习的动机和态度。三是教学质量，指学校和教师学生的学习和学习过程产生重要影响的各种直接控制因素。这3个变量相互依存，又相互作用，共同影响着掌握学习"的效果。18：答案B 解析 19：答案C 解析 20：答案错误 解析 21：答案B 解析 22：答案B 解析 面对学生的过错行为，教师应该秉承“以人为本”的教育理念，了解情况后采取针对性的教育措施。23：答案D 解析 “建安七子”指孔融、王粲、陈琳、徐干、阮璃、应场、刘桢七人，其中陈琳、阮璃以书檄擅名当时。24：答案错误 解析 25：答案错误 解析 单独孤立地进行的创造性思维训练是舍本逐末的做法，有效的创造性思维训练应与各学科教学相结合。26：答案D 解析 沟通是学校管理的基本途径。在学校管理活动中，必须通过有效的沟通进行交流、控制和激励等，以保持学校工作的有效进展。27：答案B 解析 28：答案A,B,C,D,E 解析 学校教育按社会对个体的基本要求对个体发展的方向与方面作出社会性规范；学校教育具有加速个体发展的特殊功能；学校教育，尤其是基础教育对个体发展的影响具有即时与延时的价值；学校教育具有开发个体特殊才能和发展个性的功能。29：答案B 解析 30：答案错误 解析 第一次工业革命后提出了普及初等教育的要求，信息革命后提出了高等教育大众化的要求。31：答案D 解析 32：答案A,B,C,E 解析 任聘教师的形式有招聘、续聘、解聘和辞聘。33：答案A 解析 34：答案C,D 解析 35：答案B 解析 36：答案D 解析 系统暂无解析37：答案A,B,D,E 解析 认知测验不包括兴趣测验。38：答案A,B,C,E 解析 39：答案A 解析 40：答案正确 解析 41：答案C 解析 Word中，左双击“格式刷”按钮可多次重复格式化，其余选项都不可以。42：答案B 解析 43：答案B 解析 爸爸的行为触犯了《中华人民共和国未成年人保护法》。根据《中华人民共和国未成年人保护法》第二章第十三条规定，父母或者其他监护人应当尊重未成年人受教育的权利，必须使适龄未成年人依法入学接受并完成义务教育，不得使接受义务教育的未成年人辍学。44：答案D 解析 教学大纲是编写教科书和教师进行教学的：直接依据。45：答案错误 解析 专家型教师常利用学生的非语言线索来判断和调整教学。46：答案A 解析 教师的专业知识是教师知识结构的核心。47：答案B,C,E 解析 48：答案C 解析 49：答案C 解析 1939年9月，德军突袭波兰，第二次世界大战全面爆发。50：答案B 解析 任何课堂教学都离不开教师的讲授，好的讲授更是好的课堂的扎实基础。51：答案A 解析 罗杰斯提出了非指导性教学模式，倡导让学生自发学习，以学生为本。52：答案B 解析 系统暂无解析53：答案B 解析 为人师表强调严于律己，以身作则，其根本是对学生而言的，因为学生是其主要的工作对象。故选B。54：答案正确 解析 具备这些条件的人思维比常人活跃，因此能发现常人不易发现的问题。55：答案A 解析 56：答案正确 解析 57：答案A 解析 注重教育的后天培养，主张“有教无类”的中国古代教育家是孔子。(本解析由何龙提供)58：答案A,B,C,D,E 解析 59：答案D 解析 干支纪年法60年一个轮回，公元l954年是甲午年，因此1955年为乙未年。60：答案C 解析 长时记忆的编码形式有表象编码和语义编码两种，其中语义编码是最主要的编码形式。
注：本试题来源于互联网。
单项选择题
A、把德育的理想性和现实性结合起来
B、以表扬激励为主，坚持正面教育
C、爱护、尊重和信赖学生
D、根据学生的年龄特征有计划地进行教育
2：学习的本质不是被动的形成刺激反应的联结，而是主动地形成认知结构，这一理论属于布鲁纳的认知—结构学习论。（）
判断题
对
错
3：在受教育者的整个素质结构中占统治地位的素质是（）
单项选择题
A、思想政治素质
B、道德素质
C、文化素质
D、生理素质
4：当前我国教学评价的新理念是（）
单项选择题
A、发展性评价
B、诊断性评价
C、形成性评价
D、终结性评价
5：教育对社会政治经济制度产生影响的主要途径是（）
单项选择题
A、人才培养
B、形成舆论
C、教育民主
D、普及文化
6：了解学生最简单、最常用的方法是谈话法。（）
判断题
对
错
7：权威型教养方式下成长的孩子，往往具有（）特点。
多项选择题
A、服从
B、懦弱
C、幼稚
D、消极
8：在对教学活动清晰认识的基础上对教学活动进行调节和控制的一系列执行过程是【】
单项选择题
A、教学策略
B、教学设计
C、教学思想
D、教学模式
9：提出“化民成俗，其必由学”的著作是（）。
单项选择题
A、《中庸》
B、《礼记》
C、《论语》
D、《学记》
10：两任务的共同成分可能是（）。
多项选择题
A、刺激
B、反应
C、环境线索
D、学习目标
11：德育过程的基本矛盾是（）。
单项选择题
A、教育者与受教育者的矛盾
B、教育者与德育内容、方法的矛盾
C、受教育者与德育内容、方法的矛盾
D、受教育者自身思想品德及内部诸要素之间的矛盾
12：操作技能的特点是（）
单项选择题
A、物质、外显、展开
B、观念、内潜、简缩
C、物质、外显、简缩
D、观念、内潜、展开
13：德育的过程具有多端性。（）
判断题
对
错
14：《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》发布于（）。
单项选择题
A、1998年
B、1999年
C、2002年
D、2003年
15：下列描述属于“网络教育”特点的有（）。
多项选择题
A、“平等的”开放式教育
B、兴趣选择
C、跨年龄段教育
D、跨时空教育
16：心理学家提出了发展的关键期或最佳期的概念，其依据是身心发展的（）
单项选择题
A、顺序性
B、阶段性
C、不平衡性
D、互补性
17：将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域的是（）。
单项选择题
A、弗洛伊德
B、布卢姆
C、皮亚杰
D、杜威
18：在权威命令、群体气氛压力下，个体放弃自己的意见而采取与大多数人—致的行为是（）
单项选择题
A、从众
B、服从
C、认同
D、内化
19：数学家高斯少年时自己发现了用首尾相加、将连加变为乘法的方法快速解决1—100的连加问题是一种（）
单项选择题
A、真创造
B、假创造
C、类创造
D、种创造
20：“平行影响”教育思想是指把表扬和批评结合起来。（）
判断题
对
错
21：实现人的全面发展的唯一的方法是（）
单项选择题
A、学校教育与社会教育相结合
B、教育与生产劳动相结合
C、个别教育与集体教育相结合
D、传统教育与素质教育相结合
22：学生小涛经常旷课。不遵守学校的管理制度，学校对小涛进行教育的恰当方式是（）。
单项选择题
A、将他交给家长批评教育
B、了解情况后耐心教育他
C、等待他自我醒悟并改正
D、批评教育无效果开除他
23：“建安七子”中，以书檄擅名当时的是（）。
单项选择题
A、刘桢、阮瑀
B、陈琳、徐干
C、刘桢、徐干
D、陈琳、阮瑀
24：在当前，多媒体的显示功能非常强大，因而板书技能应当属于被淘汰之列。（）
判断题
对
错
25：单独进行的创造性思维训练效果最好。（）
判断题
对
错
26：（）是学校管理的基本途径，在管理活动中占有中心地位。
单项选择题
A、控制
B、激励
C、交流
D、沟通
27：学生在教师的指引下通过独立探索，创造性地解决问题，获得知识和发展能力的教学方法是（）
单项选择题
A、实验法
B、发现法
C、情景教学法
D、演示法
28：学校教育对个体发展的特殊功能表现在（）。
多项选择题
A、对个体发展的方向与方面作出社会性规范
B、加速个体发展
C、对个体发展的影响具有延时的价值
D、开发个体特殊才能
29：充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆，这是使用了（）
单项选择题
A、组织策略
B、精细加工策略
C、元认知策略
D、复述策略
30：第一次工业革命后提出了高等教育大众化的要求。（）
判断题
对
错
31：苏联心理学家、教育家赞可夫著有《教学与发展》一书，下列选项中不属于他的主张的一项是（）。
单项选择题
A、系统地叙述了学生的发展进程
B、介绍了研究学生学习过程的情况
C、他批评了苏联传统的教学理论对发展学生智力的忽视，强调教学应走在学生发展的前面
D、将教学看作一个系统，主张教学过程的最优化
32：聘任教师的形式有（）。
多项选择题
A、招聘
B、续聘
C、解聘
D、不聘
33：学生在班级中的活动主要是通过交往来展开的，活动的过程就是（）。
单项选择题
A、交往的过程
B、学习的过程
C、德育的过程
D、认识的过程。
34：依据动机在行为中所起的作用不同，可将动机划分为（）
多项选择题
A、有意识动机
B、生理动机
C、主导动机
D、从属动机
35：（）是以学校内部教学工作为评价对象的。
单项选择题
A、宏观评价
B、中观评价
C、微观评价
D、三者都不是
36：学习中的“举一反三”、“闻一知十”都属于（）
单项选择题
A、逆向迁移???
B、重组性迁移???
C、顺应迁移?????
D、同化性迁移
37：认知测验包括（）。
多项选择题
A、智力测验
B、特殊能力测验
C、兴趣测验
D、创造性测验
38：班级组织的个体化功能包括【】
多项选择题
A、促进发展功能
B、满足需求的功能
C、诊断功能
D、指导社会规范功能
39：影响人格发展的社会因素包括（）。
单项选择题
A、家庭教养模式、学校教育、同辈群体
B、家庭教养模式、学校教育、社会环境
C、父母性格、学校教育、同辈群体
D、家庭教养模式、校风校纪、同辈群体
40：库姆斯和伊里奇都是非制度化教育思潮的代表人物。（）
判断题
对
错
41：Word中，可多次重复格式化的操作是（）。
单项选择题
A、左单击格式刷按钮
B、右单击格式刷按钮
C、左双击格式刷按钮
D、右双击格式刷按钮
42：筹码、小红星、盖章的卡片作为奖励替代物来使用，这属于（）。
单项选择题
A、行为塑造法
B、代币奖励法
C、系统脱敏法
D、情绪辅导法
43：10岁的小小是家里的老大，但爸爸有着严重的重男轻女思想，只允许家里的弟弟们上学，要求其在家务农。以下说法错误的是（）
单项选择题
A、小小有向监护人提出接受义务教育的权利
B、爸爸的思想保守但不至于触犯法律
C、针对爸爸的行为，其他人有权向有关部门检举或控告
D、爸爸作为监护人，必须依法使小小入学完成义务教育
44：编写教科书和教师进行教学的直接依据是（）
单项选择题
A、教学计划
B、课程目标
C、教学目标
D、教学大纲
45：新教师常利用学生的非语言线索来判断和调整教学。（）
判断题
对
错
46：教师知识结构的核心是教师的（）。
单项选择题
A、专业知识
B、教育学知识
C、心理学知识
D、相关学科知识
47：个体对挫折的反应表现在（）
多项选择题
A、应激性反应
B、情绪性反应
C、理智性反应
D、激情反应
48：下列哪种现象不属于迁移（）。
单项选择题
A、触类旁通
B、闻一知十
C、照本宣科
D、温故知新
49：第二次世界大战开始时间是（）。
单项选择题
A、1914年
B、1918年
C、1939年
D、1945年
50：任何扎实、有效的课堂，都离不开教师及时、巧妙、精要的（）和指导。
单项选择题
A、提问
B、讲授
C、演示
D、操作
51：罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于（）。
单项选择题
A、非指导教学模式
B、结构主义课程模式
C、发展性教学模式
D、最优化教学模式
52：通过练习而形成的合乎法则的活动方式是（）
单项选择题
A、迁移
B、技能
C、态度
D、心向
53：所谓为人师表是指教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效仿的表率、榜样和楷模。这一含义是由（）决定的。
单项选择题
A、社会舆论
B、教师的工作对象
C、法律法规
D、传统习俗
54：个体的好奇心、求知欲越强，知识经验越丰富，活动的积极性越高，则越能发现常人所发现不了的问题。（）
判断题
对
错
55：教师的表率作用主要表现在（）
单项选择题
A、言行一致
B、衣着整洁
C、举止端庄
D、谈吐文雅
56：在操作的熟练阶段，动作的品质表现出高度的灵活性、稳定性和准确性。（）
判断题
对
错
57：注重教育的后天培养，主张“有教无类”的中国古代教育家是（）。
单项选择题
A、孔子
B、朱熹
C、墨子
D、王夫之
58：经济的发展水平制约着（）
多项选择题
A、教育的发展规模和速度
B、人才培养的规格
C、课程的设置及教学内容
D、教学方法和教学组织形式的变革
59：假设公元1894年是甲午年，那么根据干支纪年法，公元1955年应该是（）。
单项选择题
A、乙丑年
B、丁亥年
C、丁巳年
D、乙未年
60：长时记忆最主要的编码形式是（）。
单项选择题
A、听觉编码
B、图像编码
C、语义编码
D、视觉编码
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