克什克腾旗2024年中学教师招聘考试试题及答案解析【整理版】

1：（）是教学研究中最重要的研究方法。
单项选择题
A、教学实验
B、教学调查
C、教学观察
D、教学问卷

2：采用两难故事法研究道德发展阶段的心理学家是__________
单项选择题
A、柯尔伯格
B、皮亚杰
C、斯尔纳
D、巴甫洛夫

3：美国行为主义心理学家华生主张（）
单项选择题
A、遗传决定论
B、环境决定论
C、二因素论
D、教育万能论

4：根据耶克斯—多德森定律，下列说法中正确的是（）
单项选择题
A、学习动机越高越好
B、学习动机越低越好
C、学习动机呈正U型关系
D、学习动机呈倒U型关系

5：根据加涅的学习结果分类理论，“学生闻老师呵斥而畏惧，见试卷获满分而欣慰”属于（）
单项选择题
A、信号学习
B、刺激一反应联结学习
C、连锁学习
D、言语联想学习

6：以下哪一项不属于教科书编制的要求（）
单项选择题
A、思想性与科学性。观点与材料关系
B、理论与实际，知识与技能的广度和浓度
C、基础知识与当代科学新成就
D、教材选编的原则以及教学法建议

7：美育最高层次的任务是培养学生（）。
单项选择题
A、健康的审美观
B、鉴赏美的能力
C、感受美的能力
D、创造美的能力

8：通常在一门课程或教学活动结束后所作的对一个完整的教学过程进行测定的评价是（）。
单项选择题
A、形成性评价
B、标准参照评价
C、总结性评价
D、配置性评价

9：班级里一个同学丢了东西，班主任让大家投票选举小偷，小明被选了出来，他否认是自己，但最后班主任依旧认定他是小偷。班主任侵犯了小明的（）
单项选择题
A、健康权
B、名誉权
C、荣誉权
D、隐私权

10：学校文化的核心是学校各群体所具有的（）和行为方式。
单项选择题
A、精神面貌
B、思想观念
C、抽象思维
D、理性思考

11：在教师指导下，学习者接受事物意义的学习是（）
单项选择题
A、意义学习
B、接受学习
C、发现学习
D、有意义的接受学习

12：关于班集体的文化的理解准确的是（）
单项选择题
A、是渐渐形成的一种文化习惯
B、是为着一个共同目标的实现而在奋斗中形成的
C、是为了某种学习目的由班主任强制规定形成的
D、是一种社会必然现象

13：在“中学为体，西学为用”的思想指导下，我国从清末开始试图建立现代学制。在颁布的诸多学制中，第一次正式实施的是（）。
单项选择题
A、壬寅学制
B、癸卯学制
C、壬子癸丑学制
D、壬戌学制

14：教学具有教育性，这是由洛克最先提出来的。（）
判断题
对
错

15：教育可以超越生产力的发展和政治经济制度的要求而引起社会变革。（）
判断题
对
错

16：教学目标与教育目的、培养目标之间的关系是（）量变与质变的关系替代的关系主客体的关系具体与抽象的关系
单项选择题
A、量变与质变的关系
B、替代的关系
C、主客体的关系
D、具体与抽象的关系

17：以下各组概念具有交叉关系的是（）。
单项选择题
A、机关，学校
B、小麦，农作物
C、金属，非金属
D、大学生，共产党员

18：《中华人民共和国教师法》颁布的时间是（）。
单项选择题
A、1993年
B、1994年
C、1995年
D、2002年

19：维果斯基强调教学应适应最近发展区，走在发展的后面。（）
判断题
对
错

20：预期学生通过教学活动获得的学习结果称之为（）。
单项选择题
A、学习目的
B、教学目的
C、学习目标
D、教学目标

21：教育是科学技术知识生产和再生产的重要手段。
判断题
对
错

22：学生将特殊对象、现象或行为与一定的价值标准相联系，对所学内容在信念和态度上表示正面肯定属于（）。
单项选择题
A、接受
B、价值体系个性化
C、反应
D、形成价值观念

23：CAI的优点体现在（）。
多项选择题
A、交互性
B、即时反馈
C、以生动形象呈现信息
D、自定步调

E、同步教学

24：把自己的心理学称为联结主义心理学的心理学家是（）
单项选择题
A、巴甫洛夫
B、皮亚杰
C、桑代克
D、夸美纽斯

25：教学案例是包含问题与疑难情境在内的真实发生的典型性教学实践。（）
判断题
对
错

26：班主任发挥主导作用的前提是（）
单项选择题
A、有正确的学生观
B、要树立育人意识
C、应具备管理能力
D、应具备专业化素质

27：就儿童发展整体而言，生理的成熟先于心理的成熟体现了儿童身心发展（）的特点。
单项选择题
A、顺序性
B、不平衡性
C、个别差异性
D、阶段性

28：一般说来，由（）支配下的行为更具有持久性。
单项选择题
A、交往动机
B、外部动机
C、内部动机
D、无意识动机

29：关于态度与品德的关系，说法错误的一项是（）。
单项选择题
A、二者涉及范围不同
B、二者价值的内化程度不同
C、二者既有区别又有联系
D、二者的结构不同

30：人们常说的“耄耋之年”是指（）。
单项选择题
A、六十岁
B、七十岁
C、八九十岁
D、百岁

31：教师要承担“人类灵魂工程师角色”应该重点履行的职责有（）
多项选择题
A、决定人的人生方向问题
B、决定学生的学习内容
C、校本研究
D、对学生有积极的教育期待

E、对学生的思想灌输和改造

32：教育心理学研究最基本、最普遍的方法是（）
单项选择题
A、观察法
B、教育心理实验
C、调查法
D、经验总结法

33：课堂教学的具体形式主要有（）
多项选择题
A、复式教学
B、班内分组教学
C、班内个别教学
D、全班上课

E、现场教学

34：下列哪一说法是夸美纽斯的观点?（）
单项选择题
A、美德是否可教
B、教学的教育性
C、教育即生长，学校即社会
D、“把一切事物教给一切人类的全部艺术”即教育

35：教学设计的依据主要有（）
多项选择题
A、现代教学理论
B、系统科学的原理和方法
C、教学的实际需要
D、学生的特点

36：教师教育研究的基本方法有（）
多项选择题
A、调查
B、观察
C、个案研究
D、收集研究资料

E、表达研究结果

37：一般说来，标志着教育学的发展进入独立形态阶段的是（）
单项选择题
A、洛克的《教育漫话》
B、夸美纽斯的《大教学论》
C、赫尔巴特的《普通教育学》
D、赞可大的《教学与发展》

38：合理编排教材的标准是使教材达到（）。
多项选择题
A、系统化
B、结构化
C、一体化
D、网络化

E、整体化

39：班主任做好班级工作的前提和基础是组织和培养班集体。（）
判断题
对
错

40：中小学教师应当具备的知识方面的素养要求就是指对学科专业知识的精通。（）
判断题
对
错

41：刘老师在教学过程中．认识到不同发展水平的学生有不同的需要，在教学材料和方式的选择上充分考虑个别差异。刘老师所处的教师成长阶段是（）。
单项选择题
A、关注生存阶段
B、关注情境阶段
C、关注学生阶段
D、关注自身阶段

42：在教学中要通过学生观察所学事物，或教师语言的形象描述，引导学生形成对所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性知识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力。这是哪一条教学原则?（）
单项选择题
A、启发性原则
B、巩固性原则
C、直观性原则
D、循序渐进原则

43：儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展（）规律的反映。
单项选择题
A、顺序性
B、不平衡性
C、阶段性
D、个别差异性

44：南昌起义与下列哪一节日有关（）
单项选择题
A、五一劳动节
B、七一党的生日
C、八一建军节
D、十一国庆节

45：教育法规的基础和灵魂是指（）
单项选择题
A、教育计划
B、教育发展
C、教育政策
D、教育惩罚

46：一定的教育目的完全是由一定的政治经济制度决定的。（）
判断题
对
错

47：任意调整Word应用程序窗口的垂直“标尺”或水平“标尺”（）。
单项选择题
A、对页边距无影响
B、对文档任何格式无影响
C、对段落格式无影响
D、对字符格式无影响

48：学科课程的代表人物是杜威。
判断题
对
错

49：下列对班主任的表述中，正确的是（）
单项选择题
A、所有任课教师都可以担任
B、所有任课教师都必须担任
C、学校选聘的专职人员可以担任
D、学校根据聘任条件选聘的任课教师可以担任

50：“不以分数作为评价学生的唯一标准”，这是《中小学教师职业道德规范》中关于（）方面对教师的具体要求。
单项选择题
A、关爱学生
B、教书育人
C、爱岗敬业
D、为人师表

51：课程管理有审定制、固定制和多样化自由选择几种模式，统整各自优势，课程一般结构发生了变化，体现在（）。
多项选择题
A、保持原有特色的优势
B、强调统一基础上增加灵活性
C、在多样性基础上增加调控
D、采用导向式管理

E、建立与学生自主探索学习方式相一致的课程结构

52：分半信度又称为（）。
单项选择题
A、再测信度
B、受试者信度
C、评分者信度
D、内部一致性信度

53：班主任的基本素质不包括（）。
单项选择题
A、能力素质
B、道德素质
C、知识素质
D、体育素质

54：新教师的课后评价要比专家教师更多地关注课堂中发生的（）。
单项选择题
A、活动
B、细节
C、经验
D、形式

55：若在数值单元格中出现一连串的“#”符号，希望正常显示则需要（）
单项选择题
A、重新输入数据
B、调整单元格的宽度
C、删除这些符号
D、删除该单元格

56：学生学习课文时分段、总结段落大意，这属于（）。
单项选择题
A、复述策略
B、精细加工策略
C、组织策略
D、理解控制策略

57：我国第一本《教育心理学》教科书是由陶行知于1924年编写的。（）
判断题
对
错

58：影响态度与品德学习的一般条件有外部条件和内部条件。（）
判断题
对
错

59：实验教育学的代表人物是（）
单项选择题
A、梅伊曼、拉伊
B、狄尔泰、斯普朗格
C、杜威、克伯屈
D、鲍尔斯、金蒂斯

60：教育对文化发展的作用主要体现在（）
多项选择题
A、保存和传递文化
B、选择和整理文化
C、活化文化
D、促进文化间的交流、吸收与融合

E、创造和更新文化

查看答案 1：答案A
解析
2：答案A
解析
3：答案B
解析
4：答案D
解析
5：答案A
解析 信号学习是情绪反应习惯的获得，它能使学生对某种刺激或信号产生一般的扩散性的情绪反应。
6：答案D
解析
7：答案D
解析
8：答案C
解析
9：答案B
解析 班主任没有确凿证据，仅通过全班选举而认定小明是小偷，侵犯了小明的名誉权。
10：答案B
解析 学校文化核心是思想观念和行为方式。
11：答案B
解析 接受学习，是教师引导学生接受事物意义的学习,是课堂学习中教师讲学生听的学习方式。
12：答案B
解析 班集体的文化是为着一个共同目标的实现而在奋斗中形成的。班集体的形成和巩固是以共同奋斗目标为前提的;正确的奋斗目标是维系师生为之奋斗的共同纽带,是班集体前进的动力。因此，本题现在B选项。(本解析由何龙提供)
13：答案B
解析 我国近代颁布的第一个学制是壬寅学制，但是没有实施；第一次正式实施的学制是癸卯学制。
14：答案错误
解析 教学具有教育性，这是由赫尔巴特最先提出来的。
15：答案错误
解析 教育对社会发展的作用无论有多大都不能超越生产力和政治经济制度的要求而发挥作用，题干所指是教育万能论的观点，是错误的。
16：答案D
解析 教育目标与教育目的、培养目标之间的关系是具体与抽象的关系。
17：答案D
解析 A选项，机关与学校是不相容并列关系；B选项，小麦真包含于农作物；C选项，金属与非金属是矛盾关系；D选项，大学生与共产党员是交叉关系。
18：答案A
解析 中华人民共和国主席令第15号(1993年10月31日，第八届全国人民代表大会常务委员会第四次会议通过)颁布了《中华人民共和国教师法》。
19：答案错误
解析 维果斯基强调教学教学应适应最近发展区，不能只适应发展的现有水平，走在发展的后面，而应适应最近发展区，从而走在发展的前面，并最终跨越最近发展区而达到新的发展水平。因此，本题的观点是错的。
20：答案D
解析 教学目标是预期学生通过教学活动获得的学习结果。在教学中，教学目标有助于指导教师进行教学测量和评价、选择和使用教学策略、指引学生学习等功能。
21：答案正确
解析 书中原句。教育是科学技术知识生产和再生产的重要手段。科学技术知识的生产是指发明创造新的科学技术知识，教育要起到一个奠基的作用，科学技术知识的在生产指的是把别人创造出来的科学技术知识通过教育，传授给别人，知识的接受过程就是一个再生产过程。(本解析由张恩凯提供)
22：答案D
解析
23：答案A,B,C,D
解析 【解析】CAI优于传统教学，可以人机对话，即时反馈、生动形象、自定步调。
24：答案C
解析
25：答案正确
解析 系统暂无解析
26：答案D
解析
27：答案B
解析
28：答案C
解析 一般说来，由内部动机支配下的行为更具有持久性。
29：答案D
解析 【解析】二者结构都是由认知、情感、行为三方面构成的。
30：答案C
解析 【参考答案】C【名师点睛】六十岁为花甲之年；七十岁为古稀之年；八九十岁为耄耋之年；百岁为期颐之年。因此本题选C。
31：答案A,E
解析
32：答案A
解析
33：答案B,C,D
解析
34：答案D
解析 夸美纽斯在《大教学论》中提出了泛智教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”，提出了系统的教育目的论、方法论、教育原则体系、课程与教学论、德育论以及一些学科教学思想。
35：答案A,B,C,D
解析 教学设计的依据主要有：(一)依据现代教学理论；（二）依据系统科学的原理与方法；（三）依据教学的实际需要；（四）依据学生的特点；（五）依据教师的教学经验。因此，本题选择ABCD选项。(本解析由何龙提供)
36：答案A,B,C,D,E
解析
37：答案C
解析
38：答案B,C,D
解析 合理的教材编排就是要使教材达到结构化、一体化、网络化。
39：答案正确
解析
40：答案错误
解析 教师不仅要精通所教学科专业知识，也要有广博的文化知识和良好的教育理论知识等。
41：答案C
解析 刘教师能充分关注到学生的个别差异，能自觉关注到学生，说明他所处的成长阶段是关注学生阶段。
42：答案C
解析
43：答案B
解析 个体身心发展的不平衡性表现在两方面。首先是同一方面的发展速度，在不同的年龄阶段变化是不平衡的。例如，青少年的身高体重有两个生长的高峰，第一个高峰出现在出生后的第一年，第二个高峰则在青春发育期。发展不年衡的第二个方面是不同方面的发展的不平衡性。
44：答案C
解析 南昌起义时间是1927年8月1日，与建军节有关，故选C项。
45：答案C
解析 教育政策是教育法规的基础、灵魂，而教育法规是教育政策的体现，是政府实施教育政策的有力保证。（资料来源《教育法规概论》）(本解析由张恩凯提供)
46：答案错误
解析
47：答案D
解析 标尺是用来设置段落格式的，会影响到页边距，对字符格式无影响。
48：答案错误
解析
49：答案D
解析 班主任是学校根据聘任条件，从班级任课教师中选聘的。
50：答案B
解析 《中小学教师职业道德规范(2008年修订)》中，对教书育人的具体要求是“遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展，不以分数作为评价学生的唯一标准。”
51：答案B,C
解析
52：答案D
解析
53：答案D
解析 班主任的基本素质包括心理素质、道德素质、能力素质、知识素质。
54：答案B
解析
55：答案B
解析 当单元格中出现一系列“#”号表示单元格的宽度不够，增大单元格的宽度，单元格的内容便可正常显示。
56：答案B
解析
57：答案错误
解析 1924年廖世承编写了我国第一本《教育心理学》教科书。
58：答案正确
解析
59：答案A
解析
60：答案A,B,C,D,E
解析

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注：本试题来源于互联网。