西固小学教师招聘2024年考试试题及答案解析【完整word版】

1：儿童道德性发展的可逆阶段是在（　　）。
单项选择题
A、2～5岁
B、6～7岁
C、8～10岁
D、11～12岁

2：商朝末年．武王伐纣的著名战役是( )。
单项选择题
A、鸣条之战
B、牧野之战
C、城濮之战
D、长平之战

3：实验法是在教育的实际情况下按照研究的目的而控制某些条件，变更某些条件，以观察被测试者心理活动的表现方法。 （　　）
判断题
对
错

4：教科书上的练习题多属于（　　）
单项选择题
A、有结构问题
B、无结构的问题
C、简单问题
D、复杂问题

5：小章原来认为“教学心理”就是研究知识掌握和技能形成的，后来要让他认识到“认识策略”的学习也是教学心理研究的内容之一，这是（　　）。
单项选择题
A、并列结合学习
B、类属学习
C、下位学习
D、上位学习

6：“拔苗助长”违背了人发展的（　　）。
单项选择题
A、平衡性
B、顺序性
C、互补性
D、个别差异性

7：实施义务教育需要一系列的办法条件，其中最重要的是（　　）。
单项选择题
A、办学经费和设备
B、办学经费和师资
C、基础设施和师资
D、经费和设施

8：李老师关心如何教好每一堂课的内容，如何能通过自己的授课提高学生的成绩，这说明李老师的处于（　　）。
单项选择题
A、关注情境阶段
B、关注学生阶段
C、关注生存阶段
D、关注自我感受阶段

9：学校作为为个体发展而有意识地安排的一种特殊环境，其要求、内容及各种活动能否引起并满足学生发展的需要，取决于教师对这种环境的（　　）。
单项选择题
A、认识
B、设计
C、设想
D、安排

10：教师胜任教学工作的基础性要求是必须具有（　　）。
单项选择题
A、学科专业素养
B、教育专业素养
C、品行专业素养
D、职业道德素养

11：关于教育起源问题上，心理起源论者所强调的是（　　）。
单项选择题
A、教育起源于动物本能活动
B、儿童对成人无意识的模仿
C、人类语言产生后的必然要求
D、对外部自然界的恐惧

12：专家型教师与新教师在课堂教学过程中的差异主要表现在（　　）。
多项选择题
A、课堂规则的制定与执行
B、教材的呈现
C、课堂练习
D、吸引学生的注意力

E、教学策略的运用

13：三结合的教育一般是指（　　）。
单项选择题
A、学校、家庭、社会教育三结合
B、班主任、科任教师和家长教育三结合
C、校长、教师和家长教育三结合
D、家庭、环境和学校教育三结合

14：孔子要求“学而时习之”、 “温故而知新”，是说在教学中要贯彻（　　）。
单项选择题
A、理论联系实际原则
B、循序渐进原则
C、启发性原则
D、巩固性原则

15：教师成长与发展的最高目标是（　　）。
单项选择题
A、教学熟手
B、老教师
C、优秀班主任
D、专家型教师

16：品德形成的标志是（　　）。
单项选择题
A、道德信念
B、道德评价能力的形成
C、价值内化
D、道德行为习惯的养成

17：强调素质教育面向全体国民和全体适龄儿童，反映了素质教育的（　）。
单项选择题
A、主体性
B、全体性
C、发展性
D、全面性

18：培养操作技能的教学方法，一般宜采用（　　）。
单项选择题
A、发现法
B、讲解法
C、示范法
D、示范与讲解相结合的方法

19：教学方法选择的依据主要有（　　）。
多项选择题
A、教学目的和教学任务
B、教学内容的性质和特点
C、教师自身的特点
D、学生的可接受性

E、每节课的重点、难点和关键点

20：信度是指测验的（　　）。
单项选择题
A、正确性
B、可靠性
C、真实性
D、适合性

21：学校文化是在学校的发展中逐渐积累而自然形成的文化。
判断题
对
错

22：（　　）称教师是“人类灵魂的工程师”。
单项选择题
A、夸美纽斯
B、苏霍姆林斯基
C、加里宁
D、马卡连柯

23：德育的过程具有唯一性。（　　）
判断题
对
错

24：下列关于教学设计的表述错误的是（　　）。
单项选择题
A、教学设计需要用系统的方法进行设计
B、教学设计的方案一般不能修改
C、教学设计具有灵活性的特点
D、在教学设计过程的模式中包括学习目标、内容、学生特征、教学策略、教学评价

25：各科教学普遍采用的一种教学方法是（　　）。
单项选择题
A、讲解法
B、练习
C、演示法
D、课堂问答

26：某民族小学的学生以本民族的小孩为主，该校教师用本民族通用语言进行教学，该教师的教学行为（ ）。
单项选择题
A、正确，以本民族孩子为主的民族学校可以使用本民族语言教学
B、正确，只要课堂教学效果好，使用哪种语言都可以
C、不正确，所有教师在教学中都应该使用普通话
D、不正确，违背了教师资格制度

27：课堂教学活动是教师职业的最基本的活动。（　　）
判断题
对
错

28：从迁移的观点看，“温故知新”属于（　　）。
单项选择题
A、顺向正迁移
B、顺向负迁移
C、逆向正迁移
D、逆向负迁移

29：我国古代各个历史时期的教育要求受教育者“修己、立己、成己”，以养成个人的“个性、智能、学识”，并要外化出去。这反映了教育目的的[　　]
多项选择题
A、“社会本位论”价值取向
B、“个人本位论”价值取向
C、“文化本位论”价值取向
D、“官本位”价值取向

30：下列属于记忆的品质的有（　　）
多项选择题
A、准确性
B、概括性
C、持久性
D、准备性

E、敏捷性

31：当师生、生生之间有一定的了解和信任，班级的组织比较健全时，该班集体的发展处于（　　）。
单项选择题
A、成熟阶段
B、核心形成阶段
C、组建阶段
D、自主活动阶段

32：对于不敢提出合理要求，不敢拒绝别人的无理要求，也不敢表达自己不满的学生。比较有效的行为改变方法是（　　）。
单项选择题
A、系统脱敏法
B、肯定性训练
C、全身松驰训练
D、示范法

33：为了迎接期末考试，五年级班主任赵老师要求同学们周末集体到学校补课，并对大家说：“只有抓紧时间学习，我们才能取得好成绩”赵老师的做法（　）。
单项选择题
A、体现了教书育人的职业行为规范
B、体现了爱岗敬业的职业行为规范
C、违背了关爱学生的职业行为规范
D、违背了教书育人的职业行为规范

34：关注情境阶段的教师，更多地考虑的是学生的个别差异。（　　）
判断题
对
错

35：义务教育是指国家采用法律形式规定的适龄儿童、少年都必须接受的，国家、社会、学校、家庭都必须予以保证的带有强制性的国民教育。（　　）
判断题
对
错

36：小学教材的编写，在内容上最重要的是要考虑（　　）。
单项选择题
A、形象性和兴趣性
B、娱乐性和生活性
C、科学性和思想性
D、知识性和个性

37：学习了信息技术课程后，某同学在老师的帮助下制作了个人网站。为使个人网站内容丰富、图文并茂，他把自己的一些学习心得、照片及班级活动的歌曲和录像等信息一起放到了网站上。该同学的个人网站包含了（　）等类型的媒体信息。 ①文本／文字②图像／图片③音频／声音④视频
单项选择题
A、①②③④
B、②③④
C、①③④
D、①②④

38：学生是学习的主体因素，任何教学手段必须通过学生而起作用。（　　）
判断题
对
错

39：学校参照国家课程标准、地方课程框架和本校学生发展兴趣及需要而开发的旨在体现学校办学特色的课程属于（　　）。
单项选择题
A、地方课程
B、国家课程
C、校本课程
D、学科课程

40：巴金的《爱情三部曲》不包括( )。
单项选择题
A、《雾》
B、《电》
C、《雨》
D、《春》

41：课堂对话是教师与学生以教材内容为“话题”或“谈资”共同生成“文本”和创造“意义”的过程。（　　）
判断题
对
错

42：合乎法则的熟练技能具有的特性有（　　）。
多项选择题
A、流畅性
B、迅速性
C、经济性
D、同时性

E、适应性

43：由练习曲线可看出，技能有随练习量的增加而提高的一般趋势。 （　　）
判断题
对
错

44：节俭属于性格的（　　）特征。
单项选择题
A、态度
B、行为
C、意志
D、情感

45：教育史上第一本课程理论专著是（　　）。
单项选择题
A、1918年出版的《课程》
B、1949年出版的《课程与教学的基本原理》
C、1918年出版的《长什么知识最有价值》
D、1944年出版的《课程与教学的基本原理》

46：下列人物中，既是诗人也是画家的是（　　）。
单项选择题
A、李白
B、王维
C、白居易
D、李商隐

47：一般来讲，小学阶段相当于人生发展的（　　）。
单项选择题
A、幼儿期
B、少年期
C、童年期
D、青年期

48：美国当代著名教育家、心理学家布鲁姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是（　　）。
多项选择题
A、认知领域
B、日常生活领域
C、情感领域
D、动作技能

E、安全领域

49：学生不是空着脑子走进教室的。这一观点源自于（　　）
单项选择题
A、联结学习理论
B、认知-结构理论
C、有意义接受学习理论
D、建构主义学习理论

50：根据需要的起源，可以把人的需要分为生理性需要和社会性需要。（　　）
判断题
对
错

51：1902年我国颁布的第一个近代学制是（　　）。
单项选择题
A、“壬寅学制”
B、“癸卯学制”
C、“六三三学制”
D、《奏定学堂章程》

52：教材就是指教科书。（　　）
判断题
对
错

53：如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是（　　）。
单项选择题
A、让儿童看完电视以后立即督促他完成作业
B、规定每周看电视的适当时间
C、惩罚孩子过分喜欢看的行为
D、只有按时完成家庭作业后才能看电视

54：下列课程属于综合课程的有（　　）。
多项选择题
A、核心课程
B、融合课程
C、潜在课程
D、活动课程

E、广域课程

55：白炽灯泡是谁发明的（　　）。
单项选择题
A、波波夫
B、爱迪生
C、西门子
D、马可尼

56：“举一隅不以三隅反，则不复也。”这句话生动地描述了学习的迁移现象。（　　）
判断题
对
错

57：课堂教学环境包括( )。
多项选择题
A、教师
B、教学器械
C、课堂物理环境
D、课堂社会环境

58：布卢姆认为认知领域的教学目标可以分为六个不同水平的层次，其中最高水平的认知教学目标是（　　）。
单项选择题
A、应用
B、分析
C、评价
D、综合

59：教学评价的指导思想就是选拔适合教的学生。（　　）
判断题
对
错

60：教师职业道德评价的根本依据是统治阶级的利益在教育职业中的体现。（　　）
判断题
对
错

查看答案 1：答案C
解析 儿童(2～12岁)道德性发展与智力成正相关，并有阶段性。这些阶段是：(1)自我中心阶段(2～5岁)；(2)权威阶段(6～8岁)；(3)可逆阶段(8～10岁)；(4)公正阶段(11～12岁)。
2：答案B
解析 鸣条之战是夏朝末年商汤灭夏之战。牧野之战是商朝末年周武王灭商之战。城濮之战是春秋时期晋、楚为争夺中原霸权而进行的战略决战。长平之战是战国时代秦国和赵国的战争。
3：答案错误
解析 实验法必须是在实验室条件下，而不是教育的实际情况下进行的。
4：答案A
解析 目标明确，个体按一定思维方式即可获得答案的问题属于有结构的问题。
5：答案C
解析 下位学习包括两种形式：派生类属学习和相关类属学习，题干描述的是相关类属学习。
6：答案B
解析 拔苗助长故事盼寓意是批评了违背植物生长规律的行为，教学中“拔苗助长”违背了人发展的顺序性。
7：答案B
解析 经费影响着教育基础设施的改善，师资影响教学质量，所以二者是实施义务教育最重要的条件。
8：答案A
解析 关注生存阶段的教师非常关注自己的生存适应性，有些新教师可能会把大量的时间都花在如何与学生搞好个人关系上；把关注的焦点投向了提高学生的成绩即进入了关注情境阶段；在关注学生阶段，教师将考虑学生的个别差异。题干描述的情况符合关注情境阶段的特征。
9：答案D
解析 安排了环境才能引起并满足学生发展的需要。
10：答案A
解析
11：答案B
解析
12：答案A,B,C,D,E
解析 这五个方面都是二者在课堂教学过程中的主要差异。
13：答案A
解析 三结合的教育一般是指学校、家庭和社会三结合的校外教育组织，这是加强学校与社会教育之间的联系的方法之一。
14：答案D
解析 孔子要求“学而时习之”、 “温故而知新”体现了教学中的巩固性原则。
15：答案D
解析 教师专业化发展是指教师作为专业人员，在专业思想、专业知识、专业能力等方面不断发展和完善的过程，即是专业新手到专家型教师的过程。
16：答案D
解析
17：答案B
解析 【参考答案】B 【名师点睛】素质教育是一种以全面提高全体学生的基本素质为根本目的的教育。强调素质教育面向全体国民和全体适龄儿童，反映了素质教育的全体性。
18：答案D
解析
19：答案A,B,C,D,E
解析
20：答案B
解析 信度是指测验的可靠性，即某一测验在多次施测后所得到的分数的稳定、一致程度。
21：答案错误
解析 学校文化是一种有意安排或特意引导而形成的文化，它对生活和工作于其中的人，尤其对学生个性和品德的陶冶具有巨大的作用。校风的影响更为明显。校风是学校中物质文化、制度文化、精神文化的统一体，是经过长期实践形成的。校风一旦形成往往代代相传，具有不易消散的特点，良好的校风对师生能起到潜移默化的影响。
22：答案C
解析 略。
23：答案错误
解析
24：答案B
解析 教学设计是运用系统方法分析教学问题和确定教学目标，建立解决教学问题的策略方案、试行解决方案、评价试行结果和对方案进行修改的过程。
25：答案B
解析 操练和练习指学生在教师指导下巩固和运用知识、掌握技能和技巧。这是各科教学普遍采用的一种教学方法。
26：答案A
解析 《中华人民共和国教育法》第十二条规定，汉语言文字为学校及其他教育机构的基本教学语言文字。少数民族学生为主的学校及其他教育机构，可以使用本民族或者当地民族通用的语言文字进行教学。结合题干，本题选A。
27：答案错误
解析
28：答案A
解析
29：答案A
解析 社会本位论者主张教育目的要根据社会需要来确定，个人只是教育加工的原料，他的发展必须服从社会需要；他们认为，教育的目的在于把教育者培养成符合社会准 则的公民，使教育者社会化，保证社会生活的稳定与延续；在他们看来，社会价值高于个人价值，个人的存在与发展依赖并从属于社会，评价教育的价值只能以其对 社会的效益来衡量。这一理论的代表人物有涂尔干、那托普、凯兴斯泰纳等。这种观点1、打破了人生来就天然地具有真善美品质的神话，认为个人的发展都是后天 社会化的结果；2、在某些方面割裂了人的发展与社会的内在联系，一味强调个人
30：答案A,C,D,E
解析
31：答案B
解析 在班级形成阶段，班级学生产生了一定的人际关系，并在班主任指导下，班干部可以较独立地组织班级活动。题干中描述的情况符合此阶段的特点。故选B。
32：答案B
解析
33：答案D
解析 【参考答案】D 【名师点睛】《中小学教师职业道德规范(2008年修订)》中教书育人要求：遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。胡老师忽视了学生的全面发展，违背了这一职业行为规范。
34：答案错误
解析
35：答案正确
解析 略。
36：答案C
解析
37：答案A
解析 【参考答案】A 【名师点睛】略。
38：答案正确
解析
39：答案C
解析 校本课程就是学校参照国家课程标准、地方课程框架和本校学生发展兴趣及需要而开发的旨在体现学校办学特色的课程。
40：答案D
解析 巴金的《爱情三部曲》包括《雾》《雨》《电》，他的《激流三部曲》包括《家》《春》《秋》。
41：答案正确
解析
42：答案A,B,C,D,E
解析 略。
43：答案正确
解析 题干说法正确，见操作技能的培训要求。
44：答案A
解析
45：答案A
解析 一般认为，美国学者博比特在1918年出版的《课程》一书，标志着课程作为专门研究领域的诞生，这也是教育史上第一本课程理论专著。
46：答案B
解析 王维，字摩诘，汉族，是盛唐诗人的代表，今存诗400余首，重要诗作有《相思》《山居秋暝》等。王维的诗书画都很有名，他多才多艺，对音乐也很精通。
47：答案C
解析 见学习精要中对小学阶段的规定。
48：答案A,C,D
解析 略。
49：答案D
解析
50：答案正确
解析
51：答案A
解析
52：答案错误
解析 教科书是教材的主体部分，严格地讲，教材并不等同于教科书，教科书也不等同于课本。
53：答案D
解析 强化物应当及时出现在被强化行为之后。
54：答案A,B,E
解析 综合课程是指打破传统分科课程的知识领域，组合两个或两个以上的学科领域构成的课程。不选核心课程，综合课程主要包括相关课程，融合课程，广域课程。
55：答案B
解析 爱迪生发明了灯泡。
56：答案正确
解析
57：答案C,D
解析 课堂教学环境包括课堂物理环境和课堂社会环境两个方面。
58：答案C
解析
59：答案错误
解析
60：答案错误
解析

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注：本试题来源于互联网。