1:一般说来,由()支配下的行为更具有持久性。
单项选择题
A、内在动机
B、外在动机
C、交往动机
D、无意识动机
2:任意调整Word应用程序窗口的垂直“标尺”或水平“标尺”()。
单项选择题
A、对页边距无影响
B、对文档任何格式无影响
C、对段落格式无影响
D、对字符格式无影响
3:下列说法,错误的是()。
单项选择题
A、教师对学生的德育影响,必须经过他们主体的选择、吸取与能动的实践活动,才能转化为他们的品德
B、自我教育能力是德育的一个重要条件.只有注意培养学生的这种能力.学生品德内部矛盾才能转化
C、学校的德育工作必须主要放在调节学生品德发展的外部环境方面
D、德育要注意发挥知、情、意、行的整体功能
4:德育的实施渠道或形式就是德育的()。
单项选择题
A、方法
B、手段
C、内容
D、途径
5:社会主义道德基本原则是集体主义。教师职业道德基本原则是忠诚于人民教育事业。()
判断题
对
错
6:我国普通中学教育的任务是()
多项选择题
A、培养专门人才
B、为高一级学校培养合格新生
C、培养特殊专长学生的职能
D、为社会输送劳动后备力量
7:把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式是()。
单项选择题
A、常规管理
B、目标管理
C、平行管理
D、民主管理
8:“一朝被蛇咬,十年怕井绳”,这种现象指()。
单项选择题
A、消退
B、刺激比较
C、刺激泛化
D、刺激分化
9:根据主体来分,教学评价可分为()
单项选择题
A、诊断性评价、形成性评价和总结性评价
B、相对评价、绝对评价和个体差异评价
C、自我评价和他人评价
D、定性评价和定量评价
10:课堂气氛的类型不包括()
单项选择题
A、积极的课堂气氛
B、消极的课堂气氛
C、反抗的课堂气氛
D、中立的课堂气氛
11:贯穿《中小学教师职业道德规范》的核心和灵魂是()。
单项选择题
A、爱与责任
B、权利和义务
C、鼓励和赞美
D、职责和要求
12:布鲁纳认为人类成功的理解知识的手段不包括()
单项选择题
A、知识再现表象
B、动作再现表象
C、图像再现表象
D、符号再现表象
13:在Excel中,对数据源进行分类汇总之前,应先完成的操作是()。
单项选择题
A、筛选
B、建立数据库
C、排序
D、有效地计算
14:()既是职业道德行为的出发点,又是激励教师实现某种职业道德目标的动力。
单项选择题
A、职业正义感
B、职业责任感
C、职业义务感
D、职业良心感
15:()不是联合国安理会常任理事国。
单项选择题
A、中国
B、英国
C、法国
D、德国
16:教师提高职业道德修养的根本途径是()
单项选择题
A、榜样学习
B、理论学习
C、社会实践
D、职业实践
17:依法执教的主体是()
单项选择题
A、教育主管部门
B、学校
C、教师
D、班主任
18:当Excel工作簿中既有工作表又有图表时,执行【保存文件】命令则()。
单项选择题
A、只保存工作表文件
B、只保存图形文件
C、分别保存工作表和图表
D、将工作表和图表一起保存
19:一个好的研究课题具备的特点不包括()。
单项选择题
A、价值
B、新颖
C、可行性
D、宽泛
20:苏格拉底“产婆术”的教学原则与下列()教学原则相一致。
单项选择题
A、学不躐等
B、长善救失
C、学而时习之
D、不愤不启,不悱不发
21:()是直接决定教育目的的因素。
单项选择题
A、生产力
B、政治制度
C、科学技术
D、文化
22:大脑神经兴奋消耗能量超出恢复过程而产生的疲劳是()
单项选择题
A、肌肉疲劳
B、神经系统疲劳
C、心理疲劳
D、感知疲劳
23:()是着眼于受教育者及社会长远发展的要求,以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨的教育。
单项选择题
A、创新教育
B、义务教育
C、素质教育
D、全面教育
24:下面哪位不是《沁园春?雪》中提到的封建统治者?()
单项选择题
A、赵匡胤
B、赢政
C、刘邦
D、李世民
25:能否自觉关注学生是衡量一个教师是否成长成熟的重要标志之一。()
判断题
对
错
26:心理学是研究人的()的科学。
单项选择题
A、心理活动的规律
B、行为和心理活动的规律
C、生理与心理活动的规律
D、行为活动的规律
27:个人在学习活动中感到有某种欠缺而力求获得满足的心理状态是()
单项选择题
A、学习动机
B、学习需要
C、学习期待
D、成就动机
28:集体教育和个体教育相结合的德育原则是下列哪位教育家的成功教育经验?()
单项选择题
A、马卡连柯
B、加里宁
C、乌申斯基
D、赞可夫
29:作为一名教师,最基本的权利是()。
单项选择题
A、教育教学权
B、科学研究权
C、指导评价权
D、获得报酬待遇权
30:课程设计的表现方式是()
多项选择题
A、课程目标
B、课程计划
C、课程标准
D、教材
E、课程评价
31:吴哥窟位于()。
单项选择题
A、柬埔寨
B、泰国
C、越南
D、新加坡
32:从完整的问题解决过程来看,理解问题是首要环节。()
判断题
对
错
33:忠诚于人民的教育事业,培养社会主义新人,其核心是要有公而忘私的高尚品格。()
判断题
对
错
34:信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第几次飞跃提供了平台?()
单项选择题
A、—
B、二
C、三
D、四
35:中学生心理发展的一般特征是()
多项选择题
A、逻辑性
B、过渡性
C、闭锁性
D、社会性
E、不坦率性
36:根据马克思主义关于人的全面发展的学说,实现人的全面发展的惟一方法是()。
单项选择题
A、施以全面发展的教育
B、依靠生产力的发展
C、发挥人的主观能动性
D、教育与生产劳动相结合
37:可采用()来治疗失眠。
单项选择题
A、系统脱敏法
B、肌肉松弛法
C、自我暗示法
D、行为疗法
38:教学研究中,实验法的种类很多,教学实验一般采用()
单项选择题
A、创新性实验
B、验证性实验
C、实验室实验
D、自然实验
39:教学认识过程是一种间接性的认识过程,具体表现在()。
多项选择题
A、由教师发挥主导作用
B、借助工具认识事物
C、认识对象的间接性
D、认识方式的间接性
E、学生是不成熟的认识主体
40:下列教师在师生沟通中的体态语不恰当的是()。
单项选择题
A、保持善意的目光接触
B、不时点头
C、时有微笑
D、手指指指戳戳
41:“十年树木,百年树人”,体现了教师劳动的()
单项选择题
A、创造性
B、长期性
C、科学性
D、复杂性
42:孔子提出“不愤不启,不悱不发”,它符合的教学原则是()
单项选择题
A、循序渐进
B、因材施教
C、理论联系实际
D、启发性
43:德育的途径主要有()。
多项选择题
A、政治课教学
C、劳动
D、共青团活动
E、课外活动与校外活动
44:青少年身心发展的下列哪一规律决定了教育工作必须因材施教?()
单项选择题
A、顺序性
B、阶段性
C、不平衡性
D、个别差异性
45:广义的知识可以分为()
多项选择题
A、概念
B、公式
C、定理
D、陈述性知识
E、程序性知识
46:口渴会促使人作出觅水的行为活动,这是动机的()。
单项选择题
A、指向功能
B、激发功能
C、强化功能
D、调节与维持功能
47:直观教学的主要形式有()
多项选择题
A、语言直观
B、实物直观
C、模像直观
D、言语直观
E、图像直观
48:主张“一切知识都从感官的知觉开始的”教育家是()。
单项选择题
A、赫尔巴特
B、杜威
C、凯洛夫
D、夸美纽斯
49:智力测验获得智商140分以上者被称为()
单项选择题
A、禀赋优异儿童
B、智能不足儿童
C、学习困难儿童
D、情绪困扰儿童
50:认为我国现代教育的目的是“做人,做中国人,做现代中国人”的教育学家是()。
单项选择题
A、陈鹤琴
B、梁启超
C、蔡元培
D、陶行知
51:结构化策略和问题化策略属于教学策略中的()。
单项选择题
A、内容型策略
B、形式型策略
C、方法型策略
D、综合型策略
52:德育在人的全面发展中起着导向和动力作用,而遗传才是个体发展的物质基础。()
判断题
对
错
53:先有一个目标,它与当前的状态之间存在着差异,人们认识到这个差异,就要想出某种办法采取活动(手段)来减小这个差异。这种解决问题的方法或策略是()。
单项选择题
A、手段-目的分析法
B、逆向工作法
C、尝试错误法
D、爬山法
54:用“认知结构”取代“完形”概念的心理学家是()
单项选择题
A、奥苏贝尔
B、布鲁纳
C、苛勒
D、考夫卡
55:我们可以通过以下哪些项来实现对教学实践中评价的激励功能?()
多项选择题
A、注重学生发展过程中的纵向评价
B、记录学生学业之外的突出表现,增加学生成就感
C、扩展评价范围,各显长项
D、将课程分成小单元,及时激励
E、重视对学习过程的检测
56:孔子的教育主张包括()。
多项选择题
A、兼爱
B、有教无类
C、学而时习之
D、教学相长
57:测验的正确性、准确性指的是测验的()。
单项选择题
A、信度
B、效度=^_^=(^_^)
C、难度
D、区分度
58:教育法律规范按照要求人们行为的性质,可以分为()
多项选择题
A、任意性规范
B、制裁性规范
C、义务性规范
D、授权性规范
59:林琳在听课时,经常用自己的话总结出文章的段落大意在书上作标记,这种学习策略属于()。
单项选择题
A、复述策略
B、组织策略
C、元认知策略
D、精加工策略
60:如果希望查找与“玻璃复合薄膜的研究”这个课题相关的文献,较好的检索词应该是()。
单项选择题
A、玻璃复合薄膜研究
B、玻璃复合薄膜
C、复合薄膜研究
D、玻璃薄膜研究
1:答案A 解析 略2:答案D 解析 标尺是用来设置段落格式的,会影响到页边距,对字符格式无影响。3:答案C 解析 德育内容的确定要受到教育的内部和外部多种因素的制约。所以,学校德育工作不能只注重外部环境的调节。4:答案D 解析 德育的途径是指德育的实施渠道或形式,德育的途径有多种。5:答案正确 解析 识记性试题。社会主义道德基本原则是集体主义。教师职业道德基本原则是忠诚于人民教育事业。(资料来源《教师职业道德概论》)(本解析由张恩凯提供)6:答案B,D 解析 我国普通中学教育具有两方面的任务,一方面为高一级学校培养合格新生,另一方面为社会输送劳动后备力量。(本解析由张恩凯提供)7:答案C 解析 平行管理是指把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式。8:答案C 解析 人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激做出条件反应之后,其他与条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应,这被称为刺激泛化。9:答案C 解析 按评价的方式,教学评价方法可分为定性评价和定量评价两种。根据评价主体来分,教学评价可以分为自我评价和他人评价两种。因此,本题选择C选项。(本解析由何龙提供)10:答案D 解析 11:答案A 解析 爱与责任是贯穿《中小学教师职业道德规范》的核心和灵魂。12:答案A 解析 13:答案C 解析 在Excel中,对数据源进行分类汇总之前,先选定汇总列,对数据清单进行排序。14:答案B 解析 职业责任感是教师在职业道德活动中形成的对他人或社会应负责任的内心体验和道德情感,它既是职业道德行为的出发点,又是激励教师实现某种职业道德目标的动力。15:答案D 解析 联合国安理会常任理事国是中国、俄罗斯、英国、法国和美国。16:答案D 解析 17:答案C 解析 依法执教是对教师的教学工作的基本要求,因而其主体是教师。18:答案D 解析 当Excel工作簿中既有工作表又有图表时,执行【保存文件】命令则将工作表和图表一起保存。19:答案D 解析 好的研究课题必须有价值,有科学的现实性,有独创性,有可行性,而且明确具体。20:答案D 解析 苏格拉底“产婆术”的教学原则与孔子提出的“不愤不启,不悱不发”教学原则相一致,均强调引导性和启发性。A属于循序渐进原则,B属于因材施教原则,C属于巩固性原则。21:答案B 解析 政治经济制度特别是政治制度是直接决定教育目的的因素。22:答案B 解析 肌肉疲劳是指肌肉在持续和重复伸缩之后能量减弱,工作效率逐渐减弱的现象;神经系统疲劳是指大脑神经兴奋消耗能量超过恢复过程而产生的疲劳迁移。本题应该选择B。23:答案C 解析 关于素质教育的含义,国家教委《关于当前积极推进中小学实施素质教育的若干意见》中作了明确解释:“素质教育是以提高民族素质为宗旨的教育。它是依据《教育法》规定的国家教育方针,着眼于受教育者及社会长远发展的要求,以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨,以注重培养受教育者的态度、能力、促进他们在德智体等旁面生动、活泼、主动地发展为基本特征的教育。”24:答案C 解析 《沁园春?雪》中提到的秦皇汉武分别指秦始皇赢政和汉武帝刘彻,唐宗宋祖分别指唐太宗李世民和宋太祖赵匡胤。故选C。25:答案正确 解析 略。26:答案B 解析 心理学是研究人的行为和心理活动的规律。27:答案B 解析 学习动机的两个基本成分是学习需要和学习期待。学习需要是指个体在学习活动中感到有某种欠缺而力求获得满足的心理状态。学习期待是个体对学习活动所要达到目标的主观估计。28:答案A 解析 马卡连柯认为“教育了集体,团结了集体,加强了集体,以后,集体自身就能成为很大的教育力量了。”29:答案A 解析 教师为履行教育教学职责而必须具备的最基本的权利是教育教学权。30:答案B,C,D 解析 31:答案A 解析 吴哥窟位于柬埔寨西北方,是柬埔寨国家的标志。32:答案错误 解析 从完整的问题解决过程来看,首要环节是发现问题。33:答案错误 解析 忠诚于人民的教育事业,培养社会主义新人,其核心是献身教育。(本解析由张恩凯提供)34:答案C 解析 略35:答案B,C,D 解析 36:答案D 解析 实现人的全面发展的惟一方法是教育与生产劳动相结合。37:答案B 解析 肌肉松弛法通过改变肌肉紧张,减轻肌肉紧张引起的酸痛,以应付情绪上的紧张、不安、焦虑和气愤,而失眠状态的出现就是由于情绪上紧张、不安、焦虑,肌肉松弛法刚好能够治愈这一症状。38:答案D 解析 39:答案C,D 解析 教学过程是发展学生认识能力的过程。体现在认识对象和认识方式的间接性。40:答案D 解析 在教学中对学生用手指指指戳戳,不符合教师的良好仪态,会给学生留下不好的印象,从而造成不好的影响。教师在教学过程中一定要规范自己的行为,时刻做学生的榜样。41:答案B 解析 42:答案D 解析 43:答案A,B,C,D,E 解析 学校向学生进行思想品德教育的渠道或形式叫做德育的途径。各个选项都是德育的途径。44:答案D 解析 个体差异性在不同层次上存在,表现为男女性别的差异、身心的所有构成方面。其中有些是发展水平的差异,有些是心理特征表现方式上的差异。在教育工作中发现研究个体间的差异特征,做好因材施教工作是非常重要的。因此,正确答案选D。45:答案D,E 解析 46:答案B 解析 动机的激发功能会促使人产生某种活动。故选B。47:答案B,C,D 解析 48:答案D 解析 夸美纽斯主张“一切知识都从感官的知识开始的。”他是以个体认识论为基础提出的教学论。49:答案A 解析 禀赋优异儿童:凡智力测验获得智商140分以上者,或者在特殊性向测验有突出表现者,或在创造性能力测验得分超群者等,均可认为是禀赋优异的儿童。因此,本题选择A选项。50:答案A 解析 我国教育家陈鹤琴认为,我国现代教育的目的是“做人,做中国人,做现代中国人”。51:答案A 解析 内容型策略:这种教学策略是以教学内容为中心的策略。以教学过程中如何有效地提供学习内容为核心,强调知识结构和追求知识发生过程两个类别,即结构化策略和问题化策略。52:答案正确 解析 53:答案A 解析 54:答案B 解析 55:答案A,B,C,D 解析 重视对学习过程的检测并不能实现对教学实践中评价的激励功能。56:答案B,C 解析 孔子的教育主张是有教无类、学而时习之、学以致用等。57:答案B 解析 测量的正确性就是效度;信度是测验的可靠性;区分度是测验项目对所测量属性或品质的区分程度或鉴别能力。这三者是有效测验的特征。58:答案C,D 解析 教育法律规范按照要求人们行为的性质,可以分为:义务性规范和授权性规范。因此,本题选择CD选项。59:答案D 解析 60:答案D 解析 如何提炼检索词是能否准确、快速搜索到所需查找内容的关键。“玻璃复合薄膜的研究”的中心词是研究,主要的形容词是玻璃、薄膜,一般介词、助词都不应算入检索词。
注:本试题来源于互联网。
单项选择题
A、内在动机
B、外在动机
C、交往动机
D、无意识动机
2:任意调整Word应用程序窗口的垂直“标尺”或水平“标尺”()。
单项选择题
A、对页边距无影响
B、对文档任何格式无影响
C、对段落格式无影响
D、对字符格式无影响
3:下列说法,错误的是()。
单项选择题
A、教师对学生的德育影响,必须经过他们主体的选择、吸取与能动的实践活动,才能转化为他们的品德
B、自我教育能力是德育的一个重要条件.只有注意培养学生的这种能力.学生品德内部矛盾才能转化
C、学校的德育工作必须主要放在调节学生品德发展的外部环境方面
D、德育要注意发挥知、情、意、行的整体功能
4:德育的实施渠道或形式就是德育的()。
单项选择题
A、方法
B、手段
C、内容
D、途径
5:社会主义道德基本原则是集体主义。教师职业道德基本原则是忠诚于人民教育事业。()
判断题
对
错
6:我国普通中学教育的任务是()
多项选择题
A、培养专门人才
B、为高一级学校培养合格新生
C、培养特殊专长学生的职能
D、为社会输送劳动后备力量
7:把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式是()。
单项选择题
A、常规管理
B、目标管理
C、平行管理
D、民主管理
8:“一朝被蛇咬,十年怕井绳”,这种现象指()。
单项选择题
A、消退
B、刺激比较
C、刺激泛化
D、刺激分化
9:根据主体来分,教学评价可分为()
单项选择题
A、诊断性评价、形成性评价和总结性评价
B、相对评价、绝对评价和个体差异评价
C、自我评价和他人评价
D、定性评价和定量评价
10:课堂气氛的类型不包括()
单项选择题
A、积极的课堂气氛
B、消极的课堂气氛
C、反抗的课堂气氛
D、中立的课堂气氛
11:贯穿《中小学教师职业道德规范》的核心和灵魂是()。
单项选择题
A、爱与责任
B、权利和义务
C、鼓励和赞美
D、职责和要求
12:布鲁纳认为人类成功的理解知识的手段不包括()
单项选择题
A、知识再现表象
B、动作再现表象
C、图像再现表象
D、符号再现表象
13:在Excel中,对数据源进行分类汇总之前,应先完成的操作是()。
单项选择题
A、筛选
B、建立数据库
C、排序
D、有效地计算
14:()既是职业道德行为的出发点,又是激励教师实现某种职业道德目标的动力。
单项选择题
A、职业正义感
B、职业责任感
C、职业义务感
D、职业良心感
15:()不是联合国安理会常任理事国。
单项选择题
A、中国
B、英国
C、法国
D、德国
16:教师提高职业道德修养的根本途径是()
单项选择题
A、榜样学习
B、理论学习
C、社会实践
D、职业实践
17:依法执教的主体是()
单项选择题
A、教育主管部门
B、学校
C、教师
D、班主任
18:当Excel工作簿中既有工作表又有图表时,执行【保存文件】命令则()。
单项选择题
A、只保存工作表文件
B、只保存图形文件
C、分别保存工作表和图表
D、将工作表和图表一起保存
19:一个好的研究课题具备的特点不包括()。
单项选择题
A、价值
B、新颖
C、可行性
D、宽泛
20:苏格拉底“产婆术”的教学原则与下列()教学原则相一致。
单项选择题
A、学不躐等
B、长善救失
C、学而时习之
D、不愤不启,不悱不发
21:()是直接决定教育目的的因素。
单项选择题
A、生产力
B、政治制度
C、科学技术
D、文化
22:大脑神经兴奋消耗能量超出恢复过程而产生的疲劳是()
单项选择题
A、肌肉疲劳
B、神经系统疲劳
C、心理疲劳
D、感知疲劳
23:()是着眼于受教育者及社会长远发展的要求,以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨的教育。
单项选择题
A、创新教育
B、义务教育
C、素质教育
D、全面教育
24:下面哪位不是《沁园春?雪》中提到的封建统治者?()
单项选择题
A、赵匡胤
B、赢政
C、刘邦
D、李世民
25:能否自觉关注学生是衡量一个教师是否成长成熟的重要标志之一。()
判断题
对
错
26:心理学是研究人的()的科学。
单项选择题
A、心理活动的规律
B、行为和心理活动的规律
C、生理与心理活动的规律
D、行为活动的规律
27:个人在学习活动中感到有某种欠缺而力求获得满足的心理状态是()
单项选择题
A、学习动机
B、学习需要
C、学习期待
D、成就动机
28:集体教育和个体教育相结合的德育原则是下列哪位教育家的成功教育经验?()
单项选择题
A、马卡连柯
B、加里宁
C、乌申斯基
D、赞可夫
29:作为一名教师,最基本的权利是()。
单项选择题
A、教育教学权
B、科学研究权
C、指导评价权
D、获得报酬待遇权
30:课程设计的表现方式是()
多项选择题
A、课程目标
B、课程计划
C、课程标准
D、教材
31:吴哥窟位于()。
单项选择题
A、柬埔寨
B、泰国
C、越南
D、新加坡
32:从完整的问题解决过程来看,理解问题是首要环节。()
判断题
对
错
33:忠诚于人民的教育事业,培养社会主义新人,其核心是要有公而忘私的高尚品格。()
判断题
对
错
34:信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第几次飞跃提供了平台?()
单项选择题
A、—
B、二
C、三
D、四
35:中学生心理发展的一般特征是()
多项选择题
A、逻辑性
B、过渡性
C、闭锁性
D、社会性
36:根据马克思主义关于人的全面发展的学说,实现人的全面发展的惟一方法是()。
单项选择题
A、施以全面发展的教育
B、依靠生产力的发展
C、发挥人的主观能动性
D、教育与生产劳动相结合
37:可采用()来治疗失眠。
单项选择题
A、系统脱敏法
B、肌肉松弛法
C、自我暗示法
D、行为疗法
38:教学研究中,实验法的种类很多,教学实验一般采用()
单项选择题
A、创新性实验
B、验证性实验
C、实验室实验
D、自然实验
39:教学认识过程是一种间接性的认识过程,具体表现在()。
多项选择题
A、由教师发挥主导作用
B、借助工具认识事物
C、认识对象的间接性
D、认识方式的间接性
40:下列教师在师生沟通中的体态语不恰当的是()。
单项选择题
A、保持善意的目光接触
B、不时点头
C、时有微笑
D、手指指指戳戳
41:“十年树木,百年树人”,体现了教师劳动的()
单项选择题
A、创造性
B、长期性
C、科学性
D、复杂性
42:孔子提出“不愤不启,不悱不发”,它符合的教学原则是()
单项选择题
A、循序渐进
B、因材施教
C、理论联系实际
D、启发性
43:德育的途径主要有()。
多项选择题
A、政治课教学
C、劳动
D、共青团活动
44:青少年身心发展的下列哪一规律决定了教育工作必须因材施教?()
单项选择题
A、顺序性
B、阶段性
C、不平衡性
D、个别差异性
45:广义的知识可以分为()
多项选择题
A、概念
B、公式
C、定理
D、陈述性知识
46:口渴会促使人作出觅水的行为活动,这是动机的()。
单项选择题
A、指向功能
B、激发功能
C、强化功能
D、调节与维持功能
47:直观教学的主要形式有()
多项选择题
A、语言直观
B、实物直观
C、模像直观
D、言语直观
48:主张“一切知识都从感官的知觉开始的”教育家是()。
单项选择题
A、赫尔巴特
B、杜威
C、凯洛夫
D、夸美纽斯
49:智力测验获得智商140分以上者被称为()
单项选择题
A、禀赋优异儿童
B、智能不足儿童
C、学习困难儿童
D、情绪困扰儿童
50:认为我国现代教育的目的是“做人,做中国人,做现代中国人”的教育学家是()。
单项选择题
A、陈鹤琴
B、梁启超
C、蔡元培
D、陶行知
51:结构化策略和问题化策略属于教学策略中的()。
单项选择题
A、内容型策略
B、形式型策略
C、方法型策略
D、综合型策略
52:德育在人的全面发展中起着导向和动力作用,而遗传才是个体发展的物质基础。()
判断题
对
错
53:先有一个目标,它与当前的状态之间存在着差异,人们认识到这个差异,就要想出某种办法采取活动(手段)来减小这个差异。这种解决问题的方法或策略是()。
单项选择题
A、手段-目的分析法
B、逆向工作法
C、尝试错误法
D、爬山法
54:用“认知结构”取代“完形”概念的心理学家是()
单项选择题
A、奥苏贝尔
B、布鲁纳
C、苛勒
D、考夫卡
55:我们可以通过以下哪些项来实现对教学实践中评价的激励功能?()
多项选择题
A、注重学生发展过程中的纵向评价
B、记录学生学业之外的突出表现,增加学生成就感
C、扩展评价范围,各显长项
D、将课程分成小单元,及时激励
56:孔子的教育主张包括()。
多项选择题
A、兼爱
B、有教无类
C、学而时习之
D、教学相长
57:测验的正确性、准确性指的是测验的()。
单项选择题
A、信度
B、效度=^_^=(^_^)
C、难度
D、区分度
58:教育法律规范按照要求人们行为的性质,可以分为()
多项选择题
A、任意性规范
B、制裁性规范
C、义务性规范
D、授权性规范
59:林琳在听课时,经常用自己的话总结出文章的段落大意在书上作标记,这种学习策略属于()。
单项选择题
A、复述策略
B、组织策略
C、元认知策略
D、精加工策略
60:如果希望查找与“玻璃复合薄膜的研究”这个课题相关的文献,较好的检索词应该是()。
单项选择题
A、玻璃复合薄膜研究
B、玻璃复合薄膜
C、复合薄膜研究
D、玻璃薄膜研究
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