东宁2024年小学教师招聘考试试题及答案解析【最新版】

1：老子英雄儿好汉。
判断题
对
错

2：中国古代神话传说中创造天地的是( )。
单项选择题
A、黄帝
B、女娲
C、盘古
D、伏羲

3：提出“罢黜百家，独尊儒术”建议，并对后世的文化教育及选士制度产生了深远影响的人是（　　）。
单项选择题
A、汉武帝
B、董仲舒
C、郑玄
D、朱熹

4：教育政策的特点具有（　　）。
多项选择题
A、战略性
B、可行性
C、原则性
D、权威性

E、政治性

5：教师从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行个别教学。这体现了教学的（　　）原则。
单项选择题
A、启发性
B、循序渐进
C、直观性
D、因材施教

6：有人认为试图通过收费来治堵，不但是一种典型的“懒政思维”，还会加剧社会不公。但请设想一下，大城市机动车保有量动辄以几百万辆计，而常住人口数量却有两三千万。如果以此推论，对生活在大城市中却没有车的老百姓而言，无论是公务车还是私家车的存在，本就影响了他们正常的出行。因此，从解决公共交通拥堵的立场出发，提高私家车的使用成本与限制公务车的出行都具有现实的合理性。 从上面这段文字可以看出，作者对收取拥堵费的态度是（　）。
单项选择题
A、支持
B、反对
C、中立
D、未表明

7：张啸这次考试成绩非常差，老师找他谈话时，他分析近期由于喜欢上班内一名女同学，上课经常开小差，学习不够努力。这种归因属于（　　）。
单项选择题
A、不稳定，不可控制的外归因
B、不稳定，可控制的内归因
C、稳定，可控制的外归因
D、稳定，可控制的内归因

8：“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东”为哪位诗人的作品?( )
单项选择题
A、李白
B、杜甫
C、李商隐
D、李清照

9：柯尔伯格研究儿童道德发展的方法是（　　）。
单项选择题
A、对偶故事法
B、两难故事法
C、临床法
D、观察法

10：顿悟是以对问题的某一方面突然领悟为前提的。 （　　）
判断题
对
错

11：斯金纳认为行为分为两类，分别是（　　）。
单项选择题
A、学习行为和操作行为
B、应答性行为和操作性行为
C、刺激行为和反应行为
D、操作行为和反应行为

12：我国倡导启发式教学的第一人是古代教育家（　　）
单项选择题
A、孔子
B、墨翟
C、董仲舒
D、朱熹

13：小学教师职业道德建设在小学教师队伍建设中具有首要和基础的作用。（　　）
判断题
对
错

14：小红被打过几次针之后，远远看见穿白衣服的人就会出现躲避反应，这是一种（　　）。
单项选择题
A、无条件反射
B、非条件反射
C、条件反射
D、生来的反射

15：（　　）这种教学形式把大班教学、小班研究和个别教学三种教学形式结合起来。
单项选择题
A、个别教学制
B、班级授课制
C、分组教学制
D、道尔顿制

16：让学生以自己的水平和速度进行学习的一种教学策略称之为（　　）。
单项选择题
A、个别化教学
B、指导性教学
C、合作教学
D、情境教学

17：儿童多动症是小学生中常见的一种以注意缺陷、活动过度和好冲动为主要特征的综合性障碍，其高峰发病年龄在（　　）。
单项选择题
A、3～5岁
B、5～7岁
C、8～10岁
D、12～13岁

18：布鲁巴奇等人提出的四种反思的方法有（　　）。
多项选择题
A、反思日记
B、详细描述
C、交流讨论
D、行动研究

E、探索研究

19：下列关于活动课程描述中不正确的是（　　）。
单项选择题
A、以儿童为中心，依据儿童当前的兴趣与需要来设置课程
B、打破学科界限，按活动主题来组织学习经验
C、课程组织心理学化，要求按儿童心理发展的顺序与特点来组织课程
D、活动课程即是通常所讲的课外活动

20：师生关系在社会道德上是（　　）。
单项选择题
A、授受关系
B、民主平等的关系
C、相互促进的关系
D、师道尊严的关系

21：小学教育在义务教育中的地位主要表现在（　　）。
单项选择题
A、强制性、发展性、基础性
B、普及性、基础性、发展性
C、强制性、发展性、普及性
D、普及性、基础性、强制性

22：教师在对教具和实验进行演示操作的同时，最重要的是必须（　　）。
单项选择题
A、讲解操作的要领
B、讲解相关的书本知识
C、指导学生观察
D、激发学生的兴趣

23：（ ）是指产生了具有人类历史首创性成品的活动。
单项选择题
A、真正的创造
B、类似创造
C、启发
D、迁移

24：根据埃里克森的人格发展阶段理论，6～11岁的儿童要解决的主要矛盾是（　　）。
单项选择题
A、自主感对羞耻感
B、主动感对内疚感
C、勤奋感对自卑感
D、自我同—性对角色混乱

25：德育的基本途径是（　　）。
单项选择题
A、教学
B、政治思想教育
C、政治课
D、思想品德课与其他学科教学

26：教学过程是指教学进程的基本阶段，对于任何学科来说，教学过程有固定的程式。（　　）
判断题
对
错

27：马斯洛的需要层次理论认为，人的需要分为七个层次，其中最高层次是（　　）。
单项选择题
A、审美需要
B、安全需要
C、归属和爱的需要
D、自我实现的需要

28：下列课程属于综合课程的有（　　）。
多项选择题
A、核心课程
B、融合课程
C、潜在课程
D、活动课程

E、广域课程

29：好奇心和成就感属于情感中的（　　）。
单项选择题
A、美感
B、道德感
C、理智感
D、荣誉感

30：小学儿童思维发展的基本特征是（　　）。
单项选择题
A、以具体形象思维为主
B、从直观动作思维为主逐步过渡到具体形象思维为主
C、以抽象逻辑思维为主
D、从具体形象思维为主逐步过渡到抽象逻辑思维为主

31：德育目标确定了培养人的总体规格和要求，但必须落实到（　　）上。
单项选择题
A、德育内容
B、德育规律
C、德育原则
D、德育方法

32：我国于1862年在北京的（　　）首先采用班级授课制这一教学组织形式。
单项选择题
A、奏定学堂
B、南洋公学
C、乡学
D、京师同文馆

33：以开阔学生的知识视野，发展学生各种不同的特殊能力，并迁移到其他方面的学习课程称为（　　）
单项选择题
A、研究型课程
B、基础型课程
C、拓展型课程
D、实践型课程

34：“字字写来都是血，十年辛苦不寻常”和“文不甚深，言不甚俗”分别讲的是中国古典文学中的（　）。
单项选择题
A、《水浒》和《聊斋志异》
B、《西游记》和《聊斋志异》
C、《儒林外史》和《三国演义》
D、《红楼梦》和《三国演义》

35：耶克斯一多德森定律表明，学习效率和动机水平之间存在（　　）。
单项选择题
A、线性关系
B、倒U型关系
C、正U型关系
D、平行关系

36：根据一定的教学任务，组织学生到工厂、农村、社会生活现场和其他场所，通过观察、调查或实际操作进行教学的组织形式是（　　）
单项选择题
A、现场教学
B、个别教学
C、小组教学
D、复式教学

37：下列图形可以衍变成双向表的是（　　）。
多项选择题
A、系统结构图
B、模型图
C、层次结构图
D、流程图

38：采取一个模式，用一个标准要求学生，这根本上对教育上的（　　）的关系及其意义缺乏正确的认识所致。
单项选择题
A、自然性与社会性
B、受动性与能动性
C、共性与个体
D、方向性与现实性

39：漫无目的地幻想也可以看作问题解决。 （　　）
判断题
对
错

40：通过观察事物、演示实验、到工厂或农村进行实地参观访问等方式获得直观经验，属于（　　）。
单项选择题
A、实物直观
B、模象直观
C、言语直观
D、知识直观

41：小学生为了能得到家长和教师的赞扬而努力学习，这种需要是（　　）。
单项选择题
A、认知内驱力
B、自我提高内驱力
C、附属内驱力
D、交往的需要

42：在人的所有需要中，最高层次的是（　　）
单项选择题
A、安全需要
B、爱与归属需要
C、生理需要
D、自我实现需要

43：教学口语应具备的特点有（　　）
多项选择题
A、 科学性
B、 艺术性
C、 思想性
D、 启发性

E、 严肃性

44：下面选项中属于布鲁姆教学目标分类里的动作技能目标的是（　　）
单项选择题
A、分析
B、综合
C、知觉
D、形成价值观念

45：教育不但是一种消费，也是一种投资活动，这是（　　）
单项选择题
A、教育资本理论的观点
B、人力资本理论的观点
C、市场资本理论的观点
D、经济资本理论的观点

46：活动和交往是学生品德形成的（　　）。
单项选择题
A、关键
B、基础
C、内容
D、途径

47：下列那种技能不属于心智技能（　　）
单项选择题
A、书写技能
B、阅读技能
C、写作技能
D、心算技能

48：根据《中华人民共和国教育法》，下列活动中必须与教育活动相分离的是( )。
单项选择题
A、政治
B、经济
C、文化
D、宗教

49：下列属于教学活动的是（　　）。
多项选择题
A、课前准备
B、上课
C、练习
D、评定

E、作业

50：中国共产党领导的全国人民抗日中心是（　　）。
单项选择题
A、晋察冀抗日根据地
B、晋冀豫抗日根据地
C、晋绥抗日根据地
D、陕甘宁革命根据地

51：专家型教师的课时计划简单、灵活，以（　　）为中心，并有预见性。
单项选择题
A、学生
B、教师
C、教材
D、教师思想

52：学生的学习是在教师指导下进行的，这是学生与从事学习活动的其他社会成员的区别之一。（　　）
判断题
对
错

53：以下属于影响迁移的客观因素的是（　　）。
多项选择题
A、教师指导
B、学习材料特性
C、媒体
D、认知结构

54：课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态，这种教学过程软情境通常是指（　　）
单项选择题
A、教师权威
B、课堂环境
C、课堂气氛
D、课堂管理

55：根据学习的定义，下列属于学习的现象的是（　　）。
单项选择题
A、吃了酸的食物流唾液
B、望梅止渴
C、蜘蛛织网
D、儿童模仿电影中人物的行为

56：提出掌握学习的心理学家是（　　）。
单项选择题
A、华生
B、杜威
C、加涅
D、布卢姆

57：建立教师威信的途径有（　　）
多项选择题
A、培养自身良好的道德品质
B、培养良好的认知能力和性格特征
C、给学生以良好的第一印象
D、注重良好仪表、风度和行为习惯的养成

E、做学生的朋友与知己

58：教育家（　　）曾被称为“当代课程评价之父”。
单项选择题
A、杜威
B、斯塔弗尔比姆
C、泰勒
D、裴斯泰洛齐

59：画线属于（　　）学习策略。
单项选择题
A、组织策略
B、精细加工策略
C、复述策略
D、元认知策略

60：教育的生物起源论和心理起源论的共同特点是都否认了（　　）。
单项选择题
A、教育的社会性
B、教育的平等性
C、教育的阶级性
D、教育的生产性

查看答案 1：答案错误
解析 这是一种遗传决定论的观点。遗传素质仅为人的身心发展提供了物质前提，为人的身心发展提供了可能性，但不能决定人的身心发展的现实性。
2：答案C
解析 中国古代神话传说中盘古开天辟地。’
3：答案B
解析 董仲舒提出的“罢黜百家，独尊儒术”的建议，实行了思想专制主义的文化教育政策和选士制度，对后世产生了深远影响。
4：答案B,C,D,E
解析
5：答案D
解析 因材施教原则是指教师在教学中，要从课程计划、学科课程标准的统一要求出发，面向全体学生，同时又要根据学生的个别差异，有的放矢地进行教学。
6：答案A
解析 【参考答案】A 【名师点睛】文段先指出“有人认为”的观点，然后针对这一观点通过“但”“如果”展开了自己的评论，最后通过“因此”明确了自己的态度．即“从解决公共交通拥堵的立场出发，提高私家车的使用成本与限制公务车的出行都具有现实的合理性”。由此可知，作者认为收取拥堵费是合理的，即持支持的态度。故本题答案为A。
7：答案B
解析 努力属于内部归因，是不稳定可控的。
8：答案D
解析 该句出自李清照的《夏日绝句》：“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”
9：答案B
解析
10：答案错误
解析 顿悟的前提是对整个问题情境而非某一方面的突然领悟。
11：答案B
解析 斯金纳是美国著名的行为主义心理学家，他认为，人和动物的行为有两类：应答性行为和操作性为。应答性行为是由特定刺激所引起的，是不随意的反射性反应。而操作性行为不与任何特定刺激相联系，是有机体自发做出的随意反应。
12：答案A
解析 孔子是我国第一位倡导启发式教学的教育家。
13：答案正确
解析
14：答案C
解析 条件反射是人和动物后天获得的经过学习才会的反射。小红在被打过几次针之后，只要看到白衣人就躲避，是一种条件反射的体现。
15：答案E
解析
16：答案A
解析
17：答案C
解析 儿童多动症的发病高峰年龄在8～10岁。
18：答案A,B,C,D
解析 这四点是布鲁巴奇提出的四种反思方法。
19：答案D
解析 活动课程是课堂教学中以活动为中心组织的教学，课外活动则是学校在课堂教学任务以外进行的各种教育活动，二者不可等同。
20：答案C
解析 教师和学生在社会道德上是相互促进的关系。
21：答案D
解析
22：答案C
解析 教师在对教具和实验进行演示操作的同时，最重要的是必须指导学生观察。
23：答案A
解析 真正的创造是指产生了具有人类历史首创性成品的活动。
24：答案C
解析 由人格的发展阶段可知，6～11岁是勤奋感对自卑感。
25：答案D
解析 德育的基本途径是思想品德课与其他学科教学。
26：答案错误
解析 教学过程是指教学进程的基本阶段，学科性质、教学任务不同，教学过程的展开、行进和发展的程式也有所不同。
27：答案D
解析 马斯洛将人的需要由低到高依次分为：生理需要、安全需要、归属和爱的需要、尊重需要、认知需要、审美需要、自我实现的需要。
28：答案A,B,E
解析 综合课程包括核心课程、融合课程、广域课程等。
29：答案C
解析 理智感是人认识事物和探求真理的需要是否得到满足而产生的主观体验。例如，人们在探求未知的事物时所表现的求知欲、认识兴趣和好奇心，发现问题的惊奇感、问题解决的喜悦感、为真理献身的自豪感、问题不解的苦闷感等。
30：答案D
解析 小学儿童思维发展的基本特点是从具体形象思维为主过渡到抽象逻辑思维为主一
31：答案A
解析 德育目标是德育的总体规格要求，具体的德育内容是德育目标的细化。
32：答案D
解析 我国于1862年在京师同文馆首先采用班级授课制这一教学组织形式。
33：答案C
解析
34：答案D
解析 【参考答案】D 【名师点睛】“字字写来都是血，十年辛苦不寻常”说的是曹雪芹创作《红楼梦》的艰辛；“文不甚深，言不甚俗”形容的是《三国演义》通俗的语言风格。
35：答案B
解析
36：答案A
解析
37：答案C,D
解析 双向表是从纵横两个维度罗列材料中的主要信息；层次结构图和流程图都可以衍变成双向表。
38：答案C
解析
39：答案错误
解析 问题解决具有明确的目的性，因此题干错。
40：答案A
解析
41：答案C
解析
42：答案D
解析
43：答案A,B,C,D,E
解析
44：答案C
解析
45：答案B
解析
46：答案B
解析 学生的思想品德是在社会交往活动中形成的，活动和交往是学生品德形成的基础。
47：答案A
解析
48：答案D
解析 此题暂无解析
49：答案A,B,C,D,E
解析 教师和学生共同进行的课前准备、上课、作业、练习、辅导、评定等都属于教学活动。
50：答案D
解析 1937年9月陕甘宁根据地成立了陕甘宁边区政府，共辖二十三个县。11月，在完成普选的基础上建立了边区各级人民民主政权。抗日战争时期，共产党中央一直在陕甘宁边区，从政治上领导全国人民进行抗战。陕甘宁边区成了全国抗日的中心、敌后抗日根据地的总后方。首府延安成为全国人民向往的革命圣地。故选D。
51：答案A
解析 专家型教师关注的是学生，所以他们的教学是以学生为中心的。
52：答案正确
解析
53：答案A,B,C
解析 认知结构属于影响迁移的主观因素。
54：答案C
解析 课堂气氛作为教学过程的软环境，它通常是指课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态。(本解析由张恩凯提供)
55：答案D
解析 学习指人和动物在生活过程中，凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。
56：答案D
解析 掌握学习是由布卢姆提出来的。
57：答案A,B,C,D,E
解析
58：答案C
解析 拉尔夫·泰勒是美国著名的教育学家、课程理论专家，被誉为“当代课程评价之父”。
59：答案C
解析
60：答案A
解析 教育的生物起源论认为动物界也有教育，教育是生物现象。心理起源论认为教育是人类的本能活动。二者都否认了教育的社会性。

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注：本试题来源于互联网。