宜城2022年中学教师招聘考试试题及答案解析【word版】

发布时间:2026年2月11日
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1:教育目的可以发挥下列哪几种作用?()
单项选择题
A、导向、规范和权威作用
B、激励、评价和统一作用
C、导向、激励和评价作用
D、宣传、引导和激励作用

2:在教学过程中师生双方为实现教学目的、完成教学任务而共同采取的活动方式是()
单项选择题
A、教学策略
B、教学方法
C、教学手段
D、教学风格

3:《荷塘月色》的作者是()。
单项选择题
A、郁达夫
B、朱自清
C、鲁迅
D、郭沫若

4:中国古代称戏曲演员为“梨园子弟”,“梨园子弟”的称号出自()。
单项选择题
A、宋朝
B、元朝
C、唐朝
D、明朝

5:根据我国中学生的交往目的和活动倾向,同辈群体可以分为()
多项选择题
A、娱乐型群体
B、学习型群体
C、违规型群体
D、运动型群体

6:最早的有关学习迁移的一种代表性理论是()。
单项选择题
A、形式训练说
B、共同要素说
C、概括原理说
D、关系转换说

7:受教育者申诉制度和教师申诉制度都不属于行政渠道的教育法律救济制度。()
判断题



8:教育学生必须了解学生的年龄特征,这要求教师的知识结构应包括()。
单项选择题
A、精深的专业知识
B、系统的马列主义理论
C、丰富的教育科学知识
D、广博的科学文化知识

9:标志着教学过程理论的形成的是()
单项选择题
A、杜威的五步教学法
B、赫尔巴特的五段教学法
C、孔子提出的“学而不思则罔,思而不学则殆”
D、巴班斯基教学过程最优化的理论

10:在技能形成过程中,练习中期出现进步的暂时停顿现象,在心理学上称为()。
单项选择题
A、抑制现象
B、挫折现象
C、高原现象
D、低分现象

11:板书只能以概括的形式表达教学的主要内容或重点内容。()
判断题



12:下列不属于教师团结协作基本原则的是()
单项选择题
A、同行相尊
B、取长补短
C、主动交往
D、相互指导

13:奥苏贝尔认为学生学习的主要形式是()
单项选择题
A、有意义接受学习
B、无意义接受学习
C、发现学习
D、接受学习

14:教育不再局限于课堂和书本知识,而是积极开拓获取知识的来源和获得发展的空间,开展丰富多彩的活动,以利于学生素质的全面提高和和谐发展,体现了素质教育的__________这一特征。()
单项选择题
A、全体性
B、全面性.
C、开放性
D、多元化

15:现代教学方法改革与发展的趋势主要表现在()
多项选择题
A、以心理学的研究成果作为主要基础和前提
B、现代教学方法的发展与教学实验紧密结合
C、从系统整体的观点研究教学方法理论
D、把研究学生的学习、培养学生的自学能力放在突出位置

16:如果在软件安装过程中出现了问题,除了咨询客服中心外,最快的方法是()。
单项选择题
A、搜索软件论坛
B、搜索软件说明书
C、搜索科技期刊
D、搜索报刊

17:第斯多惠有一句名言:“一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理。”这体现了教学的()
单项选择题
A、直观性原则
B、启发性原则
C、巩固性原则
D、因材施教原则

18:学习策略是为了促进学生学习,与学生的学习内容无关。()
判断题



19:影响问题解决的主观因素主要是()。
单项选择题
A、问题的呈现方式
B、问题的具体性
C、问题中信息的多少
D、知识结构

20:提出“泛智教育”思想,认为教育就是“把一切事物教给一切人类的艺术”的人是()。
单项选择题
A、柏拉图
B、夸美纽斯
C、赫尔巴特
D、杜威

21:班级人际关系形成和发展的手段是(。)。
单项选择题
A、交往
B、学习
C、课堂
D、课外活动

22:奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是()。
单项选择题
A、痕迹衰退说
B、干扰说
C、同化说
D、动机说

23:教育目的的功能主要包括()
多项选择题
A、定向功能
B、调控功能
C、管理功能
D、评价功能
  • E、执行功能

    24:标准化成就测验是指由专家或学者们按一定测验理论和技术,根据全国或地区所有学校的共同教育目标来编制的适用于大规模范围内评定个体学业()。
    单项选择题
    A、智力发展的测验
    B、结构的测验
    C、能力形成的测验
    D、成就水平的测验

    25:在教学设计中,教学目标的具体陈述应该是对学生行为改变的描述。()
    判断题



    26:以下属于道德讨论中深入提问的策略有()
    单项选择题
    A、突出道德争端
    B、询问“为什么”问题
    C、澄清与总结
    D、使情境复杂化

    27:奥苏伯尔接受了布鲁纳有关迁移的思想,提出了()迁移理论。
    单项选择题
    A、概括说
    B、认知结构
    C、相同要素说
    D、关系转换说

    28:发扬教学民主,鼓励学生发表不同见解,允许学生提问质疑是贯彻了哪条教学原则?()
    单项选择题
    A、直观性原则
    B、启发性原则
    C、巩固性原则
    D、因材施教原则

    29:以教研组或年级组为单位,以集体备课为主要形式对说课本身进行探索性研讨的说课是()
    单项选择题
    A、示范性说课
    B、研讨性说课
    C、评比性说课
    D、检查性说课

    30:刘老师正在上课,学生路路突然站起来,指出刘老师讲解中的错误,刘老师板着脸说:“路路,老师不如你,以后就由你来上课好了!”说完,刘老师若无其事地继续上课。下列选项中,对该教师行为评价正确的一项是()。
    单项选择题
    A、维护了正常的教学秩序
    B、漠视了学生的主导地位
    C、体现了教师的主导地位
    D、挫伤了学生的积极性

    31:一个好的班集体具有哪些特征?()
    多项选择题
    A、政治方向坚定正确
    B、奋斗目标明确
    C、规章制度严格
    D、组织纪律严明
  • E、集体舆论正确

    32:头脑风暴法是一种集中激励的策略。()
    判断题



    33:在汉字“生活中的日常用品”中,成轴对称的有()
    单项选择题
    A、2个
    B、3个
    C、4个
    D、5个

    34:一个人的基本素养主要包括()
    单项选择题
    A、身体、精神
    B、道德、学识
    C、德、智、体
    D、知、情、意

    35:货币政策是政府调控宏观经济的基本手段之一,当通货膨胀较为严重时,应该采取的货币政策是()。
    单项选择题
    A、紧缩性货币政策
    B、扩张性货币政策
    C、适度宽松货币政策
    D、积极货币政策

    36:进行教学设计时,教学设计者应该综合考虑的基本要素主要有()
    多项选择题
    A、教学目标
    B、教学内容
    C、教学策略和媒体
    D、教学评价
  • E、教学环境

    37:学生将特殊对象、现象或行为与一定的价值标准相联系,对所学内容在信念和态度上表示正面肯定属于()。
    单项选择题
    A、接受
    B、价值体系个性化
    C、反应
    D、形成价值观念

    38:在关于人的身心发展的主要动力问题的认识上,中国古代孟子所持的观点是()
    单项选择题
    A、内发论
    B、外铄论
    C、会合论
    D、多因素相互作用论

    39:马克思指出的实现人的全面发展的唯一方法是()
    单项选择题
    A、理论联系实际
    B、教育与社会实践结合
    C、知识分之与工农相结合
    D、教育与生产劳动相结合

    40:1687年,()建立经典力学体系。
    单项选择题
    A、伽利略
    B、牛顿
    C、爱因斯坦
    D、居里夫人

    41:下列选项中不是我国现代作曲家冼星海的作品的是()。
    单项选择题
    A、《黄河》
    B、《到敌人后方去》
    C、《义勇军进行曲》
    D、《在太行山上》

    42:预防未成年人犯罪,应当立足于()
    单项选择题
    A、教育和保护
    B、教育和处分
    C、预防和惩戒
    D、保护和管教

    43:下列说法中错误的是()。
    单项选择题
    A、议论文是以理服人,记叙文是以事感人,说明文是以知授人
    B、议论文通常由论点、论据和论证三要素构成
    C、论证是作者用来证明论点的理由和根据,解决“用什么证明”的问题
    D、论点是作者对所论述的问题提出的见解、主张或表示的态度,解决“证明什么”的问题

    44:宋朝王安石写过一篇《伤仲永》的短文,说江西金溪有个名叫方仲永的少年,小时比较聪明,5岁时就能作诗,但由于缺乏良好的生活条件和及时的教育培养,12~13岁时写的诗已经不如以前的好了,到20岁左右,则“泯然众人矣”。这说明()。
    单项选择题
    A、遗传素质在人的发展中的作用
    B、后天的教育对人的发展具有决定性的作用
    C、后天的生活条件和教育对人发展的重要意义
    D、社会环境是影响人发展的重要因素

    45:标准化成就测验是指由专家或学者们所编制的适用于大规模内评定个体的___________测验。
    单项选择题
    A、成就水平
    B、能力形成
    C、结构
    D、智力发展

    46:下列选项属于心智技能的有()。
    多项选择题
    A、读书
    B、跑步
    C、记忆
    D、计算

    47:认知策略这个术语最初是由()提出来的。
    单项选择题
    A、加涅
    B、布鲁纳
    C、斯滕伯格
    D、弗拉维尔

    48:在全面发展的教育中起导向和动力作用的是()。
    单项选择题
    A、德育
    B、智育
    C、体育
    D、D。美育

    49:从信息加工论的观点看,记忆的过程相当于()
    多项选择题
    A、编码
    B、保持
    C、提取
    D、再认
  • E、储存

    50:中国第一部新歌剧是()。
    单项选择题
    A、《白毛女》
    B、《小二黑结婚》
    C、《刘胡兰》
    D、《江姐》

    51:社会学在解释学生失范行为时,主要可以分为两类研究取向:一类是“结构模式”,另一类是()
    单项选择题
    A、目标模式
    B、内容模式
    C、过程模式
    D、方法模式

    52:班级、小组、少先队属于()。
    单项选择题
    A、一般群体
    B、正式群体
    C、非正式群体
    D、特殊群体

    53:教师职业道德的特点是()
    多项选择题
    A、教师职业道德适用的针对性
    B、教师职业道德内容的全面性
    C、教师职业道德功能的多样性
    D、教师职业道德行为的典范性
  • E、教师职业道德影响的广泛性和深远性

    54:有些人状态好、睡眠少,认为自己失眠,这是()失眠。
    单项选择题
    A、情景性
    B、新奇性
    C、假性
    D、正常性

    55:通过制定和执行规章制度去管理班级经常性活动的班级管理方式是()。
    单项选择题
    A、常规管理
    B、民主管理
    C、平行管理
    D、目标管理

    56:教育既要照顾到学生的现有发展水平,又要向学生不断提出高于其原有水平的要求,促进他们的发展,这是因为学生的身心发展具有()
    单项选择题
    A、顺序性
    B、阶段性
    C、不平衡性
    D、个别差异性

    57:班主任把评定的结果用口头或书面的形式告诉学生.必要时作出解释。()
    判断题



    58:在教师职业道德素养的要求中,“团结协作”反应的是教师()
    单项选择题
    A、对待教育事业的态度
    B、对待学生的态度
    C、对待同事的态度
    D、对待自己的态度

    59:教学工作的中心环节是上课。()
    判断题



    60:学生管理应该把培养人放在管理的第一位,即以此为基本理念。()
    判断题



    1:答案C
    解析 教育目的对整个教育工作的作用主要包括导向作用、激励作用和评价作用。
    2:答案B
    解析
    3:答案B
    解析 《荷塘月色》作者朱自清,此文为其抒情散文的代表作之一。
    4:答案C
    解析 “梨园子弟”原指唐玄宗时期梨园宫廷歌舞艺人的统称,后泛指戏曲演员。
    5:答案A,B,C
    解析
    6:答案A
    解析
    7:答案错误
    解析 教育法律救济制度包括诉讼渠道、行政渠道和其他渠道。其中行政渠道包括行政申诉和行政复议制度。所以受教育者申诉制度和教师申诉制度属于教育法律救济制度。(本解析由张恩凯提供)
    8:答案C
    解析 学生的年龄特征方面的知识属于教育科学知识。
    9:答案B
    解析 赫尔巴特在教学方法上提出五段教学法.即准备、提示、比较、概括及应用为近代教学法的建立奠定了基础。
    10:答案C
    解析 在练习中期出现进步的暂时停顿现象,在心理学上称高原现象。
    11:答案正确
    解析
    12:答案D
    解析 教师团结协作基本原则包括:同行相尊、取长补短和主动交往。因此,本题选择D选项。(本解析由何龙提供)
    13:答案A
    解析
    14:答案C
    解析
    15:答案A,B,C,D
    解析
    16:答案A
    解析 解决软件安装问题,主要在于快,准确度不必太高,所以搜索网页、相关论坛是较好的方法。
    17:答案B
    解析 启发性原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体,注意调动他们的学习主动性,引导他们独立思考、积极探索、生动活泼的学习,自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力。第斯多惠的这句名言充分体现了教学的启发性原则。
    18:答案错误
    解析 (P235)改正:学习策略本身也是一种知识范畴,它既是促进学生学习的条件,又是学校教育的重要目标,应当将学习策略的培养纳入学生的学习内容之中。
    19:答案D
    解析
    20:答案B
    解析
    21:答案A
    解析
    22:答案C
    解析
    23:答案A,B,D
    解析
    24:答案D
    解析
    25:答案正确
    解析
    26:答案C
    解析 在道德讨论进行一段时间后对各种的观点进行澄清,并对讨论的焦点问题给予总结,可以引发讨论的深入提问,把讨论引向实质性问题。(本解析由张恩凯提供)
    27:答案B
    解析 美国教育心理学家奥苏伯尔曾提出认知结构迁移理论,认为任何有意义的学习都是在原有学习的基础之上进行的,有意义的学习中一定有迁移。
    28:答案B
    解析
    29:答案B
    解析 根据“探索性研讨”这一关键词可以判断出选择研讨性说课。(本解析由张恩凯提供)
    30:答案D
    解析 刘老师面对学生的提问,没有做到因势利导,而是说:“路路,老师不如你,以后就由你来上课好了!”严重地挫伤了学生勇于思考,乐于提问的积极性。
    31:答案A,B,C,D,E
    解析 ABCDE【解析】本题考查班集体的特征,一个好的班集体应该具有如下特征:坚定正确的政治方向与明确的奋斗目标;健全的组织机构与坚强的领导核心;严格的规章制度与严明的组织纪律;正确的集体舆论与良好的班风。
    32:答案正确
    解析 略
    33:答案B
    解析 根据轴对称的定义,在汉字“生活中的日常用品”中,成轴对称的字有“中、日、品”3个。故选B项。
    34:答案A
    解析 一个人的基本素养主要包括身体和精神。
    35:答案A
    解析 通货膨胀是指在纸币流通条件下,因货币供给大于需求,即现实购买力大于产出供给,导致货币贬值,而引起的一段时间内物价持续而普遍上涨的现象。其实质是社会总需求大于社会总供给。其应对措施就是要减少货币供给,缓解供需矛盾,因此,只能选A。
    36:答案A,B,C,D
    解析
    37:答案D
    解析
    38:答案A
    解析 略
    39:答案D
    解析
    40:答案B
    解析 1666年,英国牛顿发现万有引力定律,并于1687年建立经典力学体系。
    41:答案C
    解析 《义勇军进行曲》由田汉作词、聂耳作曲,诞生于抗击日本帝国主义侵略的战争年代,1949年成为中华人民共和国国歌。
    42:答案A
    解析 预防未成年人犯罪,应当立足于教育和保护,从小抓起,对未成年人的不良行为应当及时预防和矫治。
    43:答案C
    解析 论证是运用论据证明论点的过程或方法,解决“怎样证明”的问题。论据是支撑论点的材料,是作者用来证明论点的理由和根据,解决“用什么证明”的问题。
    44:答案C
    解析 根据题干的描述,易知C选项是正确答案。遗传素质只是人的发展在生理方面的可能性,它不是现成的知识、才能、思想、观点、性格、爱好、道德品质等,它不能决定人的发展。人的知识、才能、思想、观点、性格、爱好、道德品质都是在后天环境和教育的影响下形成的。如果离开了后天的社会生活和教育,遗传素质所给予人的发展的可能性便不能变为现实。
    45:答案A
    解析
    46:答案A,C,D
    解析 根据心智技能的特点,可知读书、记忆、计算均属于心智技能。
    47:答案B
    解析 认知策略这个术语最初由布鲁纳在其著名的人工概念的研究中提出,直到20世纪70年代加涅提出了一个著名的学习与记忆的信息加工模型才明确地将认知策略划分出来,在其学习结果分类中单列一类。
    48:答案A
    解析
    49:答案A,C,E
    解析
    50:答案A
    解析 【参考答案】A【名师点睛】诞生于1945年的大型民族歌剧《白毛女》,是我国第一部新歌剧,在中国歌剧史上具有里程碑式的意义。
    51:答案C
    解析
    52:答案B
    解析
    53:答案A,B,C,D,E
    解析
    54:答案C
    解析 失眠按其成因分为四种,即情境性失眠,失律性失眠,药物性失眠和假性失眠。假性失眠是睡眠正常的人因为没有意识到个体差异,以为自己比别人睡的少而造成的“心理上”的失眠。
    55:答案A
    解析 略
    56:答案B
    解析 教育既要照顾到学生的现有发展水平,又要向学生不断提出高于其原有水平的要求,促进他们的发展,这是因为学生的身心发展具有阶段性。
    57:答案正确
    解析
    58:答案C
    解析
    59:答案正确
    解析
    60:答案正确
    解析 学生是教育中的第一要素,所以学生管理应该把培养人放在管理的第一位,要把此作为基本理念。(本解析由张恩凯提供)

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