南关2023年小学教师招聘考试试题及答案解析【打印版】

1：“完形一顿悟说”的提出者是（　　）
单项选择题
A、 桑代克
B、 斯金纳
C、 苛勒
D、 奥苏伯尔

2：德育过程的基本矛盾是（　　）
单项选择题
A、社会通过教师向学生提出道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾
B、教育者与受教育者之间的矛盾
C、教育者与德育内容、德育方法之间的矛盾
D、受教育者与德育内容、德育方法之间的矛盾

3：在教师与家长的关系上，下列观点正确的是（　　）。
单项选择题
A、在学校以教师为主，在家以家长为主
B、家长与教师是平等的教育主体
C、以教师为主，家长为辅
D、以教育能力较强的一方为主

4：德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其实施顺序是（　　）。
单项选择题
A、以知为开端，知、情、意、行依次进行
B、以情为开端，情、知、意、行依次进行
C、以行为开端，行、知、情、意依次进行
D、视具体情况，可有多种开端和顺序

5：普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展，出现了普通教育职业化、职业教育普通化的趋势。（　　）
判断题
对
错

6：动机一般具有（　　）
单项选择题
A、激活功能
B、指向功能
C、强化功能
D、ABC都是

7：有关操作技能的特点，正确的是（　　）。
多项选择题
A、物质性
B、内潜性
C、展开性
D、外显性

E、简缩性

8：技能可分为操作技能和心智技能两大类，以下属于操作技能的是（　　）。
单项选择题
A、阅读技能
B、运算技能
C、记忆技能
D、运动技能

9：有人说，在科技高速发展的今天，随着网络教育、远程教育的进一步发展，机器将最终取代教师。但是，教师始终有机器教学所没有的优势，这就是人格的优势。有人这样评价教师人格的作用，“教师人格对于年轻的心灵来说，是任何东西都不能代替的最有用的阳光。”这句经典名言的作者是“俄国教师的教师”（　　）。
单项选择题
A、苏霍姆林斯基
B、马卡连柯
C、凯洛夫
D、乌申斯基

10：在教学过程中，素质教育强调的是（　　），而不是简单地获得结果。
单项选择题
A、记忆知识
B、发现知识
C、积累知识
D、搜集知识

11：“建国君民，教学为先”这句话反映了（　　）。
单项选择题
A、教育与政治的关系
B、教育与经济的关系
C、教育与文化的关系
D、教育与科技的关系

12：（　　）内驱力将学业成就看做是赢得地位和自尊的根源。
单项选择题
A、学习
B、认知
C、自我提高
D、附属

13：一个班集体必须具备的基本特征有（　　）。
多项选择题
A、一定的共同生活的准则
B、明确的共同目标
C、集体成员之间平等、心理相容的氛围
D、有详细的班级管理规定

E、一定的组织结构

14：教学技能训练的实践性原则要求（　　）。
单项选择题
A、对教师的教学技能要以指导学生的学习活动为主
B、以受训者的实践性操作为主
C、训练者要经常为练习者提供实践性的操作示范
D、教学技能训练要在日常的教学实践中进行

15：小学阶段是发展学生个性（　　）。
单项选择题
A、并不重要的时期
B、非常重要的奠基时期
C、没有效果的时期
D、最不会受外界影响的时期

16：学校教育环境具有极大的人为性。（　　）
判断题
对
错

17：因材施教的教学原则反映了人的身心发展的（　　）。
单项选择题
A、顺序笥
B、个别差异性
C、不平衡性
D、阶段性

18：以下属于操作技能的有（　　）。
多项选择题
A、吹笛子
B、打网球
C、体操
D、阅读

E、计算

19：我国的教育结构确定了以下哪几种类型?（　　）
多项选择题
A、基础教育
B、中等教育
C、高等教育
D、职业教育

E、成人教育

20：“教育即生活”、“学校即社会”、“从做中学”是（　　）的重要主张。
单项选择题
A、实践教育学派
B、实证教育学派
C、传统教育学派
D、实用主义教育学派

21：《学记》中要求：“不陵节而施”，体现的教学原则是[　　]
多项选择题
A、巩固性原则
B、循序渐进原则
C、因材施教原则
D、理论联系实际原则

22：开学第一天，新任班主任刘老师走进初二五班，发现黑板上写着“你也下课吧”五个大字，原来，该班已经连续换了两任班主任，原因是该班学生无论是学习、班级卫生以及日常行为规范等方面的表现都极差，前两任班主任就因为在班主任积分上被扣分而失去了当班主任的资格。 如果你是刘老师，你该如何做?（　　）[不定项选择题]
多项选择题
A、要言传身教，还要言教情教
B、加强自身修养
C、以自己的行为举止感化学生
D、制定严格的班级制度

23：“月明星稀”这是（　　）现象。
单项选择题
A、感觉适应
B、感觉对比
C、感觉后效
D、继时对比

24：课堂练习时，专家型教师要求学生作业时安静，并把这看作课堂中最重要的事情。（　　）
判断题
对
错

25：教师决定着教学的思想政治方向，是教育活动的组织者和领导者。（　　）
判断题
对
错

26：下列物理量中，以科学家的名字库仑作为单位的是（　　）。
单项选择题
A、电流
B、电阻
C、电容
D、电量

27：物理课上，老师制作了f1ash 来展示子弹穿过木块的过程所受到的力。这种教学方式是运用感知觉规律的（　　）。
单项选择题
A、差异律
B、活动律
C、组合律
D、强度律

28：小学的教学科目的设置基本是以科学的分类为依据，并选择其中最一般的、对青年一代最必需的科学知识构成学科，纳入课程计划的。（　　）
判断题
对
错

29：高创造性者一般不具有的个性特征是 。
单项选择题
A、 幽默
B、 依赖性
C、 喜欢幻想
D、 有强烈的动机

30：1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版，它的作者是（　　）。
单项选择题
A、陶行知
B、廖世承
C、潘菽
D、蔡元培

31：《中华人民共和国义务教育法》颁布于(，)。
单项选择题
A、1985年
B、1986年
C、1987年
D、1988年

32：世界上最早实施义务教育的是哪个国家?（　　）
单项选择题
A、英国
B、法国
C、德国
D、日本

33：南北朝时期，陶弘景建立起道教的神仙体系，其中吸收了（　）。
单项选择题
A、佛教教义
B、法家思想
C、墨子学说
D、《神灭论》的观点

34：《普通教育学》是（　　）的代表作。
单项选择题
A、夸美纽斯
B、赫尔巴特
C、卢梭
D、杜威

35：维纳将人们活动成败的原因归结为六个因素，其中属于自身内在因素的是（　　）。
多项选择题
A、能力高低
B、努力程度
C、任务难易
D、身心状态

E、运气

36：维果茨基的最近发展区是指（　　）。
单项选择题
A、最新获得的能力
B、超出目前水平的能力
C、儿童现有发展水平与可能的发展水平之间的距离
D、需要在下一发展阶段掌握的能力

37：一定条件下，制约教育性质和发展方向的最直接的社会因素是政治经济制度。
判断题
对
错

38：人借助于骨骼、肌肉实现的，通过学习而形成的符合法则的操作法则的操作活动方式，称为（　　）。
单项选择题
A、心智技能
B、表演技能
C、写作技能
D、操作技能

39：陈经理今天将乘飞机赶回公司参加上午10点的重要会议。秘书小张告诉王经理：如果陈经理乘坐的飞机航班被取消，那么他就不能按时到达会场。但事实上该航班正点运行，因此，小张得出结论：陈经理能按时到达会场。王经理回答小张：“你的前提没错，但推理有缺陷；我的结论是：陈经理最终将不能按时到达会场。” 以下哪项对上述断定的评价最为恰当?（　）
单项选择题
A、王经理对小张的评论是正确的，王经理的结论也由此被强化
B、虽然王经理的结论根据不足，但他对小张的评论是正确的
C、王经理对小张的评论有缺陷，王经理的结论也由此被弱化
D、王经理对小张的评论是正确的，但王经理的结论是错误的

40：张老师是一位小学语文老师，因为要给学生上一节语文课，涉及许多植物的名字，因此张老师收集了大量的资料，他现在要把有关资料进行整理、分析，最不合理的方法是（　）。
单项选择题
A、用“资源管理器”分类存放
B、手工制表、卡片目录管理
C、用数码相机把资料全部拍下来
D、用数据库管理

41：一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，称为测量的（　　）。
单项选择题
A、信度
B、难度
C、区分度
D、效度

42：教育心理学发展成熟时期所对应的年代是（　　）。
单项选择题
A、20世纪20年代到50年代
B、20世纪80年代以后
C、20世纪60年代到70年代末
D、20世纪90年代起

43：共同要素说仅将迁移视为相同联结的转移，在某种程度上否认了迁移过程中的复杂的认知活动。（　　）
判断题
对
错

44：以下说法中，错误的是（　　）。
单项选择题
A、与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活，以学生为中心，并具有预见性
B、专家型教师有完善地维持学生注意的方法
C、专家型教师往往较注意课堂的细节
D、专家型教师有丰富的教学策略

45：语文老师在讲述《静夜思》的时候，通过给大家播放一些关于月亮的图片导人课程，这属于（　　）。
单项选择题
A、悬念导入
B、直观导入
C、趣味导入
D、温故导入

46：教师告诉学生，如果在课堂上小声讲话将失去课间休息的时间，这种消除不良行为的方法是（　　）
单项选择题
A、餍足
B、消退
C、代价
D、孤立

47：完形一顿悟学习理论的提出者是（　　）。
单项选择题
A、桑代克
B、斯金纳
C、苛勒
D、加涅

48：个人面对某种问题情境时，在规定的时间内产生不同观念类别的数量，表示的是创造性的什么特征?（　　）
单项选择题
A、独创性
B、变通性
C、流畅性
D、新颖性

49：下列属于道德情感的有（　　）。
多项选择题
A、义务感
B、责任感
C、事业感
D、自尊感

E、集体主义

50：我国尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学教材开始于（　　）。
单项选择题
A、20世纪50年代以后
B、20世纪60年代以后
C、20世纪70年代以后
D、20世纪80年代以后

51：所谓为人师表是指教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效法的表率、榜样和楷模。这一涵义是由( )。
单项选择题
A、社会舆论决定的
B、教师的工作对象决定的
C、法律法规决定的
D、传统习俗决定的

52：创造活动的原动力是（　　）。
单项选择题
A、个性
B、好奇
C、创新
D、努力

53：唯一得到心理学家公认的动机划分方法是（　　）。
单项选择题
A、学习动机内容的社会意义
B、学习动机的作用与学习活动的关系
C、学习动机的动力来源
D、学习动机的理论

54：加涅根据不同的学习结果将学习分成（　　）。
多项选择题
A、智慧技能
B、认知策略
C、经验学习
D、行为训练

E、动作技能

55：“一个人的能力是由遗传得来的，它受遗传决定的程度，正如一切有机体的形态及躯体组织受遗传决定一样。”这种观点是（　　）。
单项选择题
A、环境决定论
B、遗传决定论
C、教育万能论
D、二因素论

56：学生在没有人督促的情况下，能够独立地完成各自的作业，反映了其意志的（　　）品质。
单项选择题
A、自觉性
B、果断性
C、自制性
D、坚定性

57：下列诗人中，以边塞诗著称于世的是（　　）。
单项选择题
A、曹操
B、岑参
C、李白
D、陆游

58：学生是学习的主体因素，任何教学必须通过学生而起作用。（　　）
判断题
对
错

59：吹拉弹唱属于( )。
单项选择题
A、识记技能
B、心智技能
C、操作技能
D、认知技能

60：教学策略的合理利用是有效达到教学目标的重要手段。（　　）
判断题
对
错

查看答案 1：答案C
解析
2：答案A
解析
3：答案B
解析 教师和家长是平等的教育主体，在教育学生上都起着不可替代的作用。
4：答案D
解析 德育要注意发挥四者的整体功能，对学生晓之以理、动之以情、导之以行、持之以恒。同时要注意德育过程的多开端性和针对性。
5：答案正确
解析 略。
6：答案D
解析 动机具有三种功能：一是激活功能；二是指向功能；三是强化功能。(本解析由张恩凯提供)
7：答案A,C,D
解析 操作技能具有物质性、外显性、展开性。
8：答案D
解析
9：答案D
解析
10：答案B
解析 传统教育强调的是对过去知识的记忆，素质教育强调的是发现知识。
11：答案A
解析
12：答案C
解析 自我提高内驱力是不直接指向知识和任务本身，而看重学业成就。
13：答案A,B,C,E
解析 D项仅仅公布一些管理规定，并不能表明班级成员已经融为一个集体。
14：答案B
解析
15：答案B
解析 略。
16：答案正确
解析 略。
17：答案B
解析 因材施教即指对不同的人施以不同的教育，反映了人的个体差异性。
18：答案A,B,C
解析 由操作技能的定义可知ABC选项均对。
19：答案A,B,C,D,E
解析 略。
20：答案D
解析
21：答案B
解析
22：答案A,B,C
解析
23：答案B
解析 月亮星星同时出现，由于月亮光线要强于星星，所以只会注意到月亮，这是二者的对比效应，所以选B。
24：答案错误
解析 题干所指是新教师在课堂练习中的具体做法。
25：答案错误
解析
26：答案D
解析 库仑是电量的单位，是国际单位制导出单位。电流的单位是安培，电阻的单位是欧姆，电容的单位是法拉。故选D。
27：答案B
解析 感知觉规律的活动律是指活动的对象较之静止的对象容易感知。因此，在教学中要善于利用现代科学技术作为知识的物质载体，使知识以活动的形象呈现在学生面前。
28：答案正确
解析
29：答案B
解析 本题考察第九章创造性与个性之间的关系。综合有关研究，高创造性者一般具有以下一些个性特征： 1．具有幽默感； 2．有抱负和强烈的动机； 3．能够容忍模糊与错误； 4．喜欢幻想； 5．具有强烈的好奇心； 6．有独立性。
30：答案B
解析 我国的教育心理学最初是从西方引进的，1924年廖世承编写了我国第一本《教育心理学》教科书。
31：答案B
解析 《中华人民共和国义务教育法》颁布于1986年。
32：答案C
解析 略。
33：答案A
解析 【参考答案】A 【名师点睛】南北朝时期，南朝的陶弘景吸收佛教教义和封建等级观念，建立起道教的神仙体系。
34：答案B
解析 赫尔巴特于l806年出版了《普通教育学》。
35：答案A,B,D
解析 从内在性维度上看，能力、努力、身心状态是自身内在因素。
36：答案C
解析
37：答案正确
解析 政治经济制度对教育有制约作用：(1)政治经济制度决定教育的领导权；(2)政治经济制度决定着受教育的权利；(3)政治经济制度决定着教育目的；(4)政治经济制度决定教育内容。政治经济制度通过上面四个方面作用，直接决定了教育性质和发展方向，但教育性质和发展方向间接和最终决定因素是生产力发展水平。
38：答案D
解析 题干是对操作技能的解释。
39：答案B
解析 【参考答案】B 【名师点睛】根据“如果陈经理乘坐的飞机航班被取消，那么他就不能按时到达会场”，和“事实上该航班正点运行”，既不能推出“陈经理能按时到达会场”，也不能推出“陈经理不能按时到达会场”。因此，小张和王经理两人的结论都根据不足，相应的推理都不成立。B项恰当地评价了这一点。
40：答案B
解析 【参考答案】B 【名师点睛】ABCD四个选项中，B项所列方法最为烦琐，工作任务最重，故为最不合理的方法。
41：答案D
解析 由效度的概念可知。
42：答案C
解析
43：答案正确
解析 略。
44：答案C
解析 专家型教师往往将注意力集中于教学领域更高水平的推理和问题解决上，而不太注重细节的纠缠。
45：答案B
解析 本题考查的是课堂教学的导入方法。播放图片导入属于直观导入中的视听导入方法，是利用现有的综合媒体，截获多媒体信息导入课堂的方法。
46：答案C
解析 代价指个体由于违反某一规则将失去一些强化物。消退指刺激出现但反映不再出现或消失的过程，是经典条件作用的规律；餍足指让学生维持某一行为，直至厌倦为止；孤立指将课堂上爱捣乱的学生从班级中隔离出来。
47：答案C
解析
48：答案C
解析
49：答案A,B,C,D,E
解析 道德情感是伴随着道德认识而产生的一种内心体验。故以上选项均属于道德情感。
50：答案B
解析 我国学者在20世纪60年代以后开始编写有中国特色的马克思主义教育学教材。
51：答案B
解析 学生具有向师性和可塑性的特点要求教师要成为学生学习的示范者和表率，做到为人师表。故选B。
52：答案B
解析 好奇是创造活动的原动力。
53：答案C
解析 学习动机的动力来源，是所有的动机划分方法中，唯一得到心理学家公认的，而且对教育实践具有相当重要的应用价值。
54：答案A,B,E
解析 经验与行为均为学习内容而非结果。
55：答案B
解析 遗传决定论的创始人是高尔顿，他认为认知发展由先天的遗传基因所决定，人的发展过程都是这些内在遗传因素的自我展开的过程，环境的作用仅在于引发、促进或延缓这种过程的实现。
56：答案A
解析
57：答案B
解析 岑参，唐代著名的边塞诗代表诗人，擅长七言歌行。故选B。
58：答案正确
解析 略。
59：答案C
解析 操作技能也叫动作技能、运动技能，是通过学习而形成的合法则的操作活动方式。
60：答案正确
解析 略。

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注：本试题来源于互联网。