1：“江边枫落菊花黄，少长登高一望乡”描述的是（）。
单项选择题
A、清明
B、端午
C、中秋
D、重阳
2：测量主要是一种收集资料数据的过程，是根据某种标准和一定的操作程序，将学生的学习行为与结果确定为一种量值，以表示学生对所测问题了解的多少。（）
判断题
对
错
3：教师职业道德依附于一定的生产力基础，所以说它没有自己的相对独立性。（）
判断题
对
错
4：班集体的基本特征包括（）。
多项选择题
A、明确的共同目标
B、一定的组织结构└(^o^)┘;(^_^)
C、学生自我管理，自我教育
D、集体成员之间平等，心理相容的氛围
E、一定的共同生活的准则
5：投射法测量了人格（）层面的内容。
单项选择题
A、意识
B、无意识
C、客观
D、自然
6：对倔强学生可以采取的矫治方法是（）
单项选择题
A、认知调整
B、行为矫治
C、情绪疏导
D、谈话沟通
7：和概念的学习一样，课堂情境中学生学习原理的基本方式有发现式和接受式两种。【】
判断题
对
错
8：“平行影响”教育思想是指把表扬和批评结合起来。（）
判断题
对
错
9：在皮亚杰的认知发展理论中，7～12岁儿童处于（）。
单项选择题
A、形式运算阶段
B、前运算阶段
C、感知运算阶段
D、具体运算阶段
10：《教育：财富蕴藏其中》的报告书中提出了终身学习社会教育的四个关键问题，即学会做人、学会认知、学会做事和（）
单项选择题
A、学会共处
B、学会合作
C、学会学习
D、学会共同生活
11：注重培养学生的探究态度与能力的课程是（）。
单项选择题
A、基础型课程
B、拓展型课程
C、研究型课程
D、发展型课程
12：通常我们看到的教室里墙壁上的字画或名言警句属于显性文化。（）
判断题
对
错
13：行为主义的基本主张是（）。
多项选择题
A、主观主义
B、客观主义
C、环境主义
D、强化
E、发现学习
14：地方人民政府对违反我国《教师法》规定，拖欠教师工资或者侵犯教师其他合法权益的，应当（）
单项选择题
A、责令其限期改正
B、给予行政处分
C、依法追究刑事责任
D、对其处以罚款并责令改正
15：在心理学中，最早明确强调内部心理结构并以此来解释学习过程的心理学流派是（）
单项选择题
A、行为主义
B、精神分析
C、格式塔学派
D、认知心理学
16：孔子主张学习过程应包含四个基本环节，它们是()。
单项选择题
A、知、情、意、行
B、导、学、习、行
C、闻、行、忠、信
D、学、思、习、行
17：在当前，多媒体的显示功能非常强大，因而板书技能应当属于被淘汰之列。（）
判断题
对
错
18：流体智力理论是由（）提出的。
单项选择题
A、卡特尔
B、瑟斯顿
C、加德纳
D、吉尔福特
19：一个人的对人、对已、对事、对物的态度是（）。
单项选择题
A、与生俱来的
B、在先天因素基础上形成的
C、是实践锻炼的结果
D、通过学习而形成的
20：班主任要善于恰如其分地确定班级发展目标，指定班级发展规划，这表明了教师的（）
单项选择题
A、教育教学能力
B、班级管理能力
C、道德反思能力
D、精神关怀能力
21：教师的教育素养基本上包括两个方面，即（）。
多项选择题
A、教育理论
B、教育手段
C、教育思想
D、教育技巧
22：“若李老师和刘老师参加培训，则张老师也参加培训”，要由此推出“李老师没参加培训”，需增加的一项是()。
单项选择题
A、张老师没参加培训
B、张老师参加了培训
C、刘老师参加了培训，张老师没参加
D、刘老师和张老师都没参加培训
23：学校的建筑属于隐性课程。（）
判断题
对
错
24：某县教育局根据中考成绩，将全县初级中学分为普通初中和实验初中，并对后者从师资、经费等方面予以倾斜。该县义务教育没有做到（）。(2015年上半年)
单项选择题
A、重点发展
B、均衡发展
C、协调发展
D、优先发展
25：教师是履行教育教学职责的专业人员。（）
判断题
对
错
26：构建素质教育目标，必须遵循青少年儿童身心素质发展的（），才能保证目标的科学性、可行性。
单项选择题
A、顺序
B、客观规律
C、特征
D、重点
27：教育对人类地位的提升表现在（）。
多项选择题
A、帮助人发现自身价值
B、认识并发展自身潜能
C、形成并发展人的个性
D、发展人的精神力量
E、使人的身心得到和谐、全面的发展
28：现代教育与传统教育的根本区别在于（）。
单项选择题
A、思维能力的培养
B、创新能力的培养
C、想象能力的培养
D、实践能力的培养
29：老师两次用同一张试卷测试相同的学生，结果两次学生的分数相同，这种分数的稳定和不变是测验的（）
单项选择题
A、难度
B、信度
C、效度
D、区分度
30：以持久性的心境低落为特征的神经症称为抑郁症。（）
判断题
对
错
31：在泰勒的“评价原理”和“课程原理”的基础上形成的课程评价模式是（）
单项选择题
A、目标评价模式
B、目的游离模式
C、CIPP模式
D、对于模式
32：德育工作的出发点是（）。
单项选择题
A、德育意义
B、德育内容
C、德育目标
D、德育任务
33：下列哪种情况下，不属于心理学中对学习的定义?（）
单项选择题
A、学解算术题
B、手碰到火后马上缩回
C、学习游泳
D、小孩害怕打针
34：我国教育目的的理论基础是（）
单项选择题
A、我国的政治政策
B、我国的教育方针
C、马克思主义全面发展学说
D、恩格斯个人发展学说
35：以反映教育系统与其他系统的关系，以及教育活动中各要素之间关系为主要内容的概念是（）。
单项选择题
A、关系概念
B、属性概念
C、操作性概念
D、集合概念
36：在教育法律关系中，学生是教育法律关系的（）
单项选择题
A、主体
B、被监护人
C、公民
D、未成年人
37：社会学派教育目的论的代表人物是（）。
单项选择题
A、卢梭
B、凯兴斯坦纳
C、涂尔干
D、沛西?能’
38：学生管理臼标的功能有（）
多项选择题
A、导向???
B、激励??
C、调控???
D、评价
39：注意的品质有（）
多项选择题
A、注意的稳定性
B、注意的范围
C、注意分配
D、注意转移
E、注意的敏捷
40：“白板说”理论属于哪个教育家的观点（）
单项选择题
A、卢梭
B、洛克
C、杜威
D、斯宾塞
41：在态度形成的认同阶段，个体行为具有高度的自觉性和主动性。（）
判断题
对
错
42：社会本位教育目的论的代表人物是（）。
单项选择题
A、涂尔干
B、卢梭
C、赞可夫
D、福禄贝尔
43：教师职业道德修养是教师职业道德体系中的重要组成部分，是对教师职业道德的基本原则和基本规范的具体贯彻。（）
判断题
对
错
44：德育的构成包括（）。
多项选择题
A、道德教育
B、政治教育
C、思想教育
D、法治教育
E、心理健康教育
45：师生之间的心理关系包括认知关系和（）
单项选择题
A、工作关系
B、人际关系
C、情感关系
D、非正式关系
46：测验和考试是用来检查教学的手段，应把握的原则有（）。
多项选择题
A、客观性原则
B、计划性原则
C、随机性原则
D、指导性原则
E、发展性原则
47：《学记》中强调的“士先志”，体现了在自我修养中（）
单项选择题
A、座右铭的重要性
B、自我批评的重要性
C、学习的重要性
D、立志的重要性
48：赫尔巴特的教育思想被看作现代教育的代表。（）
判断题
对
错
49：历史上流传的“狼孩”的故事说明，遗传素质在人的身心发展中（）。
单项选择题
A、起决定作用
B、不起决定作用
C、不起作用
D、决定人的发展方向
50：个体自我意识发展的第三阶段是（）。
单项选择题
A、社会自我
B、心理自我
C、生理自我
D、精神自我
51：科学对教育的作用表现在（）。科学技术能够改变教育的观念科学技术能够影响受教育者的数量科学技术可以影响教育的内容科学技术能够影响受教育者的教育质量
多项选择题
A、科学技术能够改变教育的观念
B、科学技术能够影响受教育者的数量
C、科学技术可以影响教育的内容
D、科学技术能够影响受教育者的教育质量
52：课堂导入的作用主要体现在（）
多项选择题
A、集中注意
B、引发兴趣
C、进入课题
D、引发思考
53：一般说来，认知风格中场独立性者更感兴趣的学科是（）
单项选择题
A、文学
B、数学
C、历史
D、法律
54：“学生进行自主学习，教师提供支持”的课堂氛围属于（）类型
单项选择题
A、专制型
B、自由型
C、放任型
D、民主型
55：教师在教学中必须向课堂注人教材以外的新信息。（）
判断题
对
错
56：物质资本是现代经济中更具有关键性的要素。（）
判断题
对
错
57：下列法律中，专门对少年儿童受教育的权利作了规定的是（）。
多项选择题
A、《中华人民共和国宪法》
B、《中华人民共和国刑法》
C、《中华人民共和国教育法》
D、《中华人民共和国义务教育法》
E、《中华人民共和国教师法》
58：智商25—50，心理年龄最多可达6岁，生活不能完全自理的儿童属于（）。
单项选择题
A、轻度智力落后
B、中度智力落后
C、重度智力落后
D、严重智力落后
59：2001年7月颁布的18种《新课程标准(实验稿)》的基本特点是（）
多项选择题
A、充分体现素质教育的理念
B、突破学科中心
C、改善学习方式
D、体现评价促进学生发展的功能，评价建议具有较强的操作性
E、为课程标准的实施提供广阔的空间
60：性偏差是指少年性发育过程中的不良适应，如过度手淫、迷恋黄色书刊、早恋、不当性游戏、轻度性别认同困难等，一般（）。
单项选择题
A、不容易矫正
B、容易矫正
C、不属于性心理障碍
D、属于心理障碍
1：答案D 解析 略2：答案正确 解析 略3：答案错误 解析 4：答案A,B,D,E 解析 一个班的学生群体还不能称为班集体。班集体形成的基础是成员具有明确的共同目标，并且具有一定的组织结构，有共同生活的准则，集体中存在平等、心理相容的氛围。5：答案B 解析 投射测验是向被试提供无确切含义刺激，让被试不知不觉中把自己的想法投射出来，以确定其人格特征。6：答案D 解析 7：答案正确 解析 美国认知教育心理学家奥苏贝尔根据学习进行的方式把学习分为接受学习和发现学习。课堂情境中学生学习原理的方式也可以分为发现式和接受式两种。(本解析由张恩凯提供)8：答案错误 解析 9：答案D 解析 【解析】皮亚杰将儿童认知发展分为四个阶段：①感知运动阶段(0～2岁)；②前运算阶段(2～7岁)；③具体运算阶段(7～12岁)；④形式运算阶段(11、12岁以后)。10：答案D 解析 1996年，在第四十五届国际大会上，由德洛尔任主席的国际21世纪教育委员会向联合国教科文组织提交了一份《教育：财富蕴藏其中》的报告书。该报告提出了终身学习社会教育的四个关键问题：(1)学会做人；(2)学会认知；(3)学会做事；(4)学会共同生活。11：答案C 解析 12：答案正确 解析 13：答案B,C,D 解析 行为主义基本主张有客观主义、环境主义和强化。14：答案A 解析 详见《中华人民共和国教师法》第三十八条规定。15：答案C 解析 16：答案D 解析 17：答案错误 解析 18：答案A 解析 卡特尔在对各种测验题目进行深入研究的基础上，提出了流体智力和晶体智力理论。19：答案D 解析 通常来说，一个人的对人对己，对事对物的态度是通过学习而形成的。20：答案B 解析 21：答案A,D 解析 教师的教育素养基本上包括两个方面，一是教育理论，即掌握教育学、心理学等；二是教育技巧。22：答案C 解析 题目中整个命题是充分条件假言命题，根据充分条件假言命题推理的规则，否定后件就否定前件可知：张老师不参加培训就能推出并非李老师和刘老师都参加培训。题目中假言命题的前件是一个联言命题，根据联言命题的负命题“并非‘P且q’：非P或非q”可知：并非李老师和刘老师都参加培训=李老师不参加或刘老师不参加。再由相容选言命题推理的规则，否定一个选言肢以外的其他选言肢．可以肯定未被否定的那个选言肢可知：要想肯定李老师没有参加培训．就要否定刘老师没有参加培训。故选C。23：答案正确 解析 24：答案B 解析 《中华人民共和国义务教育法》第二十二条规定：县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校均衡发展，缩小学校之间办学条件的差距，不得将学校分为重点学校和非重点学校。学校不得分设重点班和非重点班。该县教育局将全县初级中学分为普通初中和实验初中，并对后者从师资、经费等方面予以倾斜，没有做到均衡发展。25：答案正确 解析 26：答案B 解析 构建素质教育目标，必须遵循青少年儿童身心素质发展的客观规律，才能保证目标的科学性、可行性。27：答案A,B,C,D,E 解析 凡是教育能够实现的使人发展的方面都有助于人类地位的提升。28：答案B 解析 重视创新能力的培养是传统教育与现代教育的根本区别。29：答案B 解析 信度即测验结果的稳定性或可靠程度，即多次测验分数的稳定、一致性程度。30：答案正确 解析 31：答案A 解析 32：答案C 解析 德育目标不仅决定着德育内容、形式、方法，也是德育工作的出发点。33：答案B 解析 广义的学习指人和动物在生活过程中，凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。学习不是本能活动，而是后天习得的活动，是由经验或实践引起的。B选项是人类的本能活动，所以选择B。34：答案C 解析 我国教育目的是建立在马克思关于人的全面发展学说基础上的。35：答案A 解析 关系概念是以反映教育系统与其他系统的关系，以及教育活动中各要素之间的关系为主要内容的概念。36：答案A 解析 教育法律关系的主体是指教育法律关系的参加者，也就是在具体的教育法律关系中享有权利并承担义务的人和组织。我国教育法律关系的主体可分为三类：公民(自然人)、机构和组织(法人)、国家。教育法律关系中最重要的法律主体是学生与教师。37：答案C 解析 社会学派教育目的论的主要代表人物是涂尔干。38：答案A,B,C 解析 学生管理目标的功能有导向、激励和调控功能。因此，本题选择ABC选项。(本解析由何龙提供)39：答案A,B,C,D 解析 40：答案B 解析 41：答案错误 解析 42：答案A 解析 社会本位教育目的论的代表人物有柏拉图、涂尔干、凯兴斯泰纳、巴格莱、荀子、孔德等。43：答案正确 解析 44：答案A,B,C,E 解析 略。45：答案C 解析 46：答案A,B,D,E 解析 测验和考试也应是为教学服务的，检查教学的效果，不能是随机的。47：答案D 解析 提高学生修养的方法有学习、用座右铭自励立志、自我批评和慎独。题干中的“士先志”体现了自我修养中立志的重要性。48：答案错误 解析 现代教育学派的代表是杜威，赫尔巴特是传统教育学派的代表。49：答案B 解析 50：答案B 解析 51：答案A,B,C,D 解析 科学对教育的影响主要有：科学技术能够改变受教育者的观念，科学技术能够影响受教育者的数量和质量，科学技术可以影响教育的内容、方法和手段。52：答案A,B,C 解析 53：答案B 解析 54：答案D 解析 55：答案错误 解析 56：答案错误 解析 ×人力资本是现代经济中更具有关键性的要素。57：答案A,C,D 解析 B、E两项与题干内容不符。58：答案B 解析 59：答案A,B,C,D,E 解析 60：答案C 解析 对于青少年来说，他们的生理早已成熟，但心理的社会化远没有完成，要等到能够结婚的年龄，往往有八九年甚至十来年的煎熬期，因此不可避免地会出现手淫、早恋等性偏差。这是正常的，不属于性心理障碍。
注：本试题来源于互联网。
单项选择题
A、清明
B、端午
C、中秋
D、重阳
2：测量主要是一种收集资料数据的过程，是根据某种标准和一定的操作程序，将学生的学习行为与结果确定为一种量值，以表示学生对所测问题了解的多少。（）
判断题
对
错
3：教师职业道德依附于一定的生产力基础，所以说它没有自己的相对独立性。（）
判断题
对
错
4：班集体的基本特征包括（）。
多项选择题
A、明确的共同目标
B、一定的组织结构└(^o^)┘;(^_^)
C、学生自我管理，自我教育
D、集体成员之间平等，心理相容的氛围
5：投射法测量了人格（）层面的内容。
单项选择题
A、意识
B、无意识
C、客观
D、自然
6：对倔强学生可以采取的矫治方法是（）
单项选择题
A、认知调整
B、行为矫治
C、情绪疏导
D、谈话沟通
7：和概念的学习一样，课堂情境中学生学习原理的基本方式有发现式和接受式两种。【】
判断题
对
错
8：“平行影响”教育思想是指把表扬和批评结合起来。（）
判断题
对
错
9：在皮亚杰的认知发展理论中，7～12岁儿童处于（）。
单项选择题
A、形式运算阶段
B、前运算阶段
C、感知运算阶段
D、具体运算阶段
10：《教育：财富蕴藏其中》的报告书中提出了终身学习社会教育的四个关键问题，即学会做人、学会认知、学会做事和（）
单项选择题
A、学会共处
B、学会合作
C、学会学习
D、学会共同生活
11：注重培养学生的探究态度与能力的课程是（）。
单项选择题
A、基础型课程
B、拓展型课程
C、研究型课程
D、发展型课程
12：通常我们看到的教室里墙壁上的字画或名言警句属于显性文化。（）
判断题
对
错
13：行为主义的基本主张是（）。
多项选择题
A、主观主义
B、客观主义
C、环境主义
D、强化
14：地方人民政府对违反我国《教师法》规定，拖欠教师工资或者侵犯教师其他合法权益的，应当（）
单项选择题
A、责令其限期改正
B、给予行政处分
C、依法追究刑事责任
D、对其处以罚款并责令改正
15：在心理学中，最早明确强调内部心理结构并以此来解释学习过程的心理学流派是（）
单项选择题
A、行为主义
B、精神分析
C、格式塔学派
D、认知心理学
16：孔子主张学习过程应包含四个基本环节，它们是()。
单项选择题
A、知、情、意、行
B、导、学、习、行
C、闻、行、忠、信
D、学、思、习、行
17：在当前，多媒体的显示功能非常强大，因而板书技能应当属于被淘汰之列。（）
判断题
对
错
18：流体智力理论是由（）提出的。
单项选择题
A、卡特尔
B、瑟斯顿
C、加德纳
D、吉尔福特
19：一个人的对人、对已、对事、对物的态度是（）。
单项选择题
A、与生俱来的
B、在先天因素基础上形成的
C、是实践锻炼的结果
D、通过学习而形成的
20：班主任要善于恰如其分地确定班级发展目标，指定班级发展规划，这表明了教师的（）
单项选择题
A、教育教学能力
B、班级管理能力
C、道德反思能力
D、精神关怀能力
21：教师的教育素养基本上包括两个方面，即（）。
多项选择题
A、教育理论
B、教育手段
C、教育思想
D、教育技巧
22：“若李老师和刘老师参加培训，则张老师也参加培训”，要由此推出“李老师没参加培训”，需增加的一项是()。
单项选择题
A、张老师没参加培训
B、张老师参加了培训
C、刘老师参加了培训，张老师没参加
D、刘老师和张老师都没参加培训
23：学校的建筑属于隐性课程。（）
判断题
对
错
24：某县教育局根据中考成绩，将全县初级中学分为普通初中和实验初中，并对后者从师资、经费等方面予以倾斜。该县义务教育没有做到（）。(2015年上半年)
单项选择题
A、重点发展
B、均衡发展
C、协调发展
D、优先发展
25：教师是履行教育教学职责的专业人员。（）
判断题
对
错
26：构建素质教育目标，必须遵循青少年儿童身心素质发展的（），才能保证目标的科学性、可行性。
单项选择题
A、顺序
B、客观规律
C、特征
D、重点
27：教育对人类地位的提升表现在（）。
多项选择题
A、帮助人发现自身价值
B、认识并发展自身潜能
C、形成并发展人的个性
D、发展人的精神力量
28：现代教育与传统教育的根本区别在于（）。
单项选择题
A、思维能力的培养
B、创新能力的培养
C、想象能力的培养
D、实践能力的培养
29：老师两次用同一张试卷测试相同的学生，结果两次学生的分数相同，这种分数的稳定和不变是测验的（）
单项选择题
A、难度
B、信度
C、效度
D、区分度
30：以持久性的心境低落为特征的神经症称为抑郁症。（）
判断题
对
错
31：在泰勒的“评价原理”和“课程原理”的基础上形成的课程评价模式是（）
单项选择题
A、目标评价模式
B、目的游离模式
C、CIPP模式
D、对于模式
32：德育工作的出发点是（）。
单项选择题
A、德育意义
B、德育内容
C、德育目标
D、德育任务
33：下列哪种情况下，不属于心理学中对学习的定义?（）
单项选择题
A、学解算术题
B、手碰到火后马上缩回
C、学习游泳
D、小孩害怕打针
34：我国教育目的的理论基础是（）
单项选择题
A、我国的政治政策
B、我国的教育方针
C、马克思主义全面发展学说
D、恩格斯个人发展学说
35：以反映教育系统与其他系统的关系，以及教育活动中各要素之间关系为主要内容的概念是（）。
单项选择题
A、关系概念
B、属性概念
C、操作性概念
D、集合概念
36：在教育法律关系中，学生是教育法律关系的（）
单项选择题
A、主体
B、被监护人
C、公民
D、未成年人
37：社会学派教育目的论的代表人物是（）。
单项选择题
A、卢梭
B、凯兴斯坦纳
C、涂尔干
D、沛西?能’
38：学生管理臼标的功能有（）
多项选择题
A、导向???
B、激励??
C、调控???
D、评价
39：注意的品质有（）
多项选择题
A、注意的稳定性
B、注意的范围
C、注意分配
D、注意转移
40：“白板说”理论属于哪个教育家的观点（）
单项选择题
A、卢梭
B、洛克
C、杜威
D、斯宾塞
41：在态度形成的认同阶段，个体行为具有高度的自觉性和主动性。（）
判断题
对
错
42：社会本位教育目的论的代表人物是（）。
单项选择题
A、涂尔干
B、卢梭
C、赞可夫
D、福禄贝尔
43：教师职业道德修养是教师职业道德体系中的重要组成部分，是对教师职业道德的基本原则和基本规范的具体贯彻。（）
判断题
对
错
44：德育的构成包括（）。
多项选择题
A、道德教育
B、政治教育
C、思想教育
D、法治教育
45：师生之间的心理关系包括认知关系和（）
单项选择题
A、工作关系
B、人际关系
C、情感关系
D、非正式关系
46：测验和考试是用来检查教学的手段，应把握的原则有（）。
多项选择题
A、客观性原则
B、计划性原则
C、随机性原则
D、指导性原则
47：《学记》中强调的“士先志”，体现了在自我修养中（）
单项选择题
A、座右铭的重要性
B、自我批评的重要性
C、学习的重要性
D、立志的重要性
48：赫尔巴特的教育思想被看作现代教育的代表。（）
判断题
对
错
49：历史上流传的“狼孩”的故事说明，遗传素质在人的身心发展中（）。
单项选择题
A、起决定作用
B、不起决定作用
C、不起作用
D、决定人的发展方向
50：个体自我意识发展的第三阶段是（）。
单项选择题
A、社会自我
B、心理自我
C、生理自我
D、精神自我
51：科学对教育的作用表现在（）。科学技术能够改变教育的观念科学技术能够影响受教育者的数量科学技术可以影响教育的内容科学技术能够影响受教育者的教育质量
多项选择题
A、科学技术能够改变教育的观念
B、科学技术能够影响受教育者的数量
C、科学技术可以影响教育的内容
D、科学技术能够影响受教育者的教育质量
52：课堂导入的作用主要体现在（）
多项选择题
A、集中注意
B、引发兴趣
C、进入课题
D、引发思考
53：一般说来，认知风格中场独立性者更感兴趣的学科是（）
单项选择题
A、文学
B、数学
C、历史
D、法律
54：“学生进行自主学习，教师提供支持”的课堂氛围属于（）类型
单项选择题
A、专制型
B、自由型
C、放任型
D、民主型
55：教师在教学中必须向课堂注人教材以外的新信息。（）
判断题
对
错
56：物质资本是现代经济中更具有关键性的要素。（）
判断题
对
错
57：下列法律中，专门对少年儿童受教育的权利作了规定的是（）。
多项选择题
A、《中华人民共和国宪法》
B、《中华人民共和国刑法》
C、《中华人民共和国教育法》
D、《中华人民共和国义务教育法》
58：智商25—50，心理年龄最多可达6岁，生活不能完全自理的儿童属于（）。
单项选择题
A、轻度智力落后
B、中度智力落后
C、重度智力落后
D、严重智力落后
59：2001年7月颁布的18种《新课程标准(实验稿)》的基本特点是（）
多项选择题
A、充分体现素质教育的理念
B、突破学科中心
C、改善学习方式
D、体现评价促进学生发展的功能，评价建议具有较强的操作性
60：性偏差是指少年性发育过程中的不良适应，如过度手淫、迷恋黄色书刊、早恋、不当性游戏、轻度性别认同困难等，一般（）。
单项选择题
A、不容易矫正
B、容易矫正
C、不属于性心理障碍
D、属于心理障碍
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