1:班级的概念是随着班级管理制的提出而出现的。()
判断题
对
错
2:一个实足年龄为10岁的儿童,如果他的智龄是12岁,其智商是()
单项选择题
A、120
B、84
C、83
D、100
3:在Excel中,利用填充功能不可以实现()的填充。
单项选择题
A、等差数列
B、等比数列
C、日期
D、方程式
4:非指导性教学法的首倡者是()
单项选择题
A、加涅
B、罗杰斯
C、布鲁姆
D、杜威
5:处于不同概括水平的经验之间的相互影响是()
单项选择题
A、一般迁移
B、正迁移
C、垂直迁移
D、水平迁移
6:个体倾向于利用自己身体或内部参照作为信息加工依据的学习风格是()。
单项选择题
A、场依存型
B、场独立型
C、冲动型
D、沉思型
7:()是直接决定教育目的的因素。
单项选择题
A、生产力
B、政治制度
C、科学技术
D、文化
8:失明者的触觉、听觉一般都非常灵敏,这体现了个体身心发展具有()规律。
单项选择题
A、阶段性
B、顺序性
C、不平衡性
D、互补性
9:课外活动与校外活动是学生接受德育教育的基本途径。()
判断题
对
错
10:教师坚持正确职业行为方向的保证是依法执教。()
判断题
对
错
11:常常不自觉地静默端坐,因而对外界刺激缺乏适当反应的儿童属于()
单项选择题
A、禀赋优异儿童
B、智能不足儿童
C、学习困难儿童
D、情绪困扰儿童
12:青少年喜欢追求时尚、赶时髦,这在心理学上叫做()。
单项选择题
A、晕轮效应
B、从众
C、模仿
D、服从
13:由于自然实验是在教育的实际隋况下进行的,所以它所得结果比较接近于实际。()
判断题
对
错
14:专家解决问题时由于善于应用一般解题策略,所以他们比新手解决问题快而且不易出错。()
判断题
对
错
15:德国心理学家艾宾浩斯研究发现,遗忘是有规律的,一般是()。
多项选择题
A、遗忘的进程不均衡
B、遗忘先快后慢
C、遗忘在学习后立即开始
D、遗忘先慢后快
E、遗忘的速度越来越快
16:近景性动机指与近期目标相联系的一类动机,又可分为间接近景性动机与直接近景性动机。有的中学生“为老师的鼓励而努力学习”、“为家长的奖励而努力学习”、“为同学们瞧得起自己而努力学习”等,就属于直接近景性动机。
判断题
对
错
17:看完文章时,以金字塔的形式把要点呈现出来,这种编码策略叫做()
单项选择题
A、作关系图
B、列提纲
C、运用理论模式
D、利用表格
18:初级中学教师职业劳动任务的二重性是指教书和升学率。()
判断题
对
错
19:我国学校德育方法中的最基本方法是()
单项选择题
A、评价法
B、榜样法
C、说服法
D、锻炼法
20:不同社会教师职业道德相区别的根本标志是()
单项选择题
A、教师职业道德的基本原则
B、教师职业道德的基本标准
C、教师职业道德的基本规范
D、教师职业道德的基本范畴
21:要做好心理辅导工作,不能遵循的原则有()。
单项选择题
A、面向全体学生原则
B、预防与发展相结合原则
C、尊重与理解学生原则
D、教师中心原则
22:智力技能形成的最高阶段是()
单项选择题
A、内部言语
B、活动定向
C、有声的外部言语
D、无声的外部言语
23:近代社会引起了教育的巨大变化,其表现包括()。
多项选择题
A、公立教育系统的建立
B、教育的世俗化
C、初等义务教育的实施
D、教育的终身化
E、教育的象征性功能占主导地位
24:去过几次小朋友的家,就能画出具体的路线图来,认知发展到哪一阶段的儿童能做到这种程度?()
单项选择题
A、感知运动阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段
25:下列属于布鲁纳教育观点的是()
单项选择题
A、范例教学法
B、设计教学法
C、五段教学法
D、结构化教学法和发现学习模式
26:古代中国的教育学思想中主张“道法自然”的是()
单项选择题
A、道冢
B、法家
C、墨家
D、儒家
27:学生在课堂上无精打采,课堂纪律差,注意力分散,师生关系疏远,多数学生都是被动回答老师的提问,这样的状况,基本上可以判断其课堂气氛属于()
单项选择题
A、积极型
B、消极型
C、躁动型
D、反抗型
28:学生管理的原则包括()
多项选择题
A、开放性原则
B、激励性原则
C、主体性原则
D、联动性原则
E、全员性原则
29:教育法律关系的客体有()
多项选择题
A、社会组织
B、行为
C、物
D、自然人
E、精神产品
30:在教育心理学的研究中,要尽可能的选择那些有利于年轻一代健康成长、积极向上的教育现象和教育问题。这属于教育心理学研究中的()原则。
单项选择题
A、客观性
B、整体性
C、发展性
D、教育性
31:对学生进行教育的过程中教师应该达到的三个目标是()
多项选择题
A、知识与能力
B、技能技巧
C、过程与方法
D、情感态度与价值观
32:教学技能的熟练性表现为()
多项选择题
A、自觉性
B、目的性
C、规范化
D、自动化
E、完善化
33:最早运用马克思主义观点阐述教育教学问题的著作是()
单项选择题
A、凯洛夫的《教育学》
B、夸美纽斯的《大教学论》
C、赫尔巴特的《普通教育学》
D、杨贤江的《新教育大纲》
34:班主任是班级的组织者、领导者和教育者,是学校办学思想的贯彻者,因而班主任是班级管理的中心。()
判断题
对
错
35:在古代文献记载中,我国西周时期设在王都的小学和大学,总称为()。
单项选择题
A、都学
B、乡学
C、国学
D、官学
36:上课是整个教学工作的中心环节,对其他环节具有支配和决定性作用。()
判断题
对
错
37:系统的学校教育制度是伴随着资本主义制度的确立和现代学校教育的诞生而产生的。()
判断题
对
错
38:下面文学常识的表述有错误的一项是()。
单项选择题
A、《日出》作者曹禺,本名万家宝,现代剧作家
B、《史记》是我国第一部纪传体通史,被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”
C、我国第一部诗歌总集是《诗经》,分为风、雅、情三部分,写法有赋、比、兴
D、泰戈尔,印度作家、诗人、社会活动家,代表作有《新月集》《飞鸟集》等
39:1972年,埃德加?富尔在()一书中确定了“终身教育”思想,并提出未来社会是“学习化社会”。
单项选择题
A、《学会关心》
B、《学会做事》
C、《学会生存》
D、《教育:财富蕴藏其中》
40:在教育史上主张“不愤不启,不悱不发”的教育家是()
单项选择题
A、孔子
B、孟子
C、墨翟
D、荀子
41:在教育史上,赫尔巴特是第一个将心理学作为教育学理论基础的教育家。()
判断题
对
错
42:特定程序法律优于一般程序法律。()
判断题
对
错
43:课外活动不包括()。
单项选择题
A、社会活动
B、科技活动
C、文学艺术活动
D、选修课
44:教师专业发展只有职前教育和入职培训两种途径。()
判断题
对
错
45:冉·阿让是下列哪一部小说中的主人公?()
单项选择题
A、《罪与罚》
B、《红与黑》
C、《飘》
D、《悲惨世界》
46:把爱心奉献给学生是教师的天职,是教师职业劳动的实质和要求。()
判断题
对
错
47:隋唐以后使得政治、思想、教育的联系更加制度化的是()。
单项选择题
A、察举制
B、举孝廉
C、九品中正制
D、科举制
48:依据心智技能的实践模式,把主体在头脑中应建立起来的活动程序计划,以外显的操作方式付诸执行,属于心智技能的()。
单项选择题
A、原型定向阶段
B、原型操作阶段
C、原型内化阶段
D、动作的认知阶段
49:由于体态语言具有丰富的表现力,所以在教学中与口头语言处于同等重要的地位。()
判断题
对
错
50:下列属于布鲁姆教学目标分类中动作技能目标的是()。
单项选择题
A、综合
B、分析
C、价值观念
D、知觉
51:榜样法是以他人的()来影响学生品德的方法。
多项选择题
A、高尚思想
B、模范事迹
C、模范行为
D、卓越成就
E、道德观点
52:学生希望得到教师在学习、生活、人生等方面的指导,希望教师能与他们一起分担痛苦与忧伤、分享欢乐与兴奋,这体现了教师的()角色。
单项选择题
A、管理者
B、示范者
C、朋友
D、传道者
53:教师最基本的权利是()。
单项选择题
A、管理学生权
B、科研活动权
C、教育教学权
D、民主管理权
54:按照埃里克森人格发展理论,培养儿童信任感的最佳时间是()
单项选择题
A、0~1.5
B、2~3
C、6~12
D、12~18
55:在教学任务中处于基础地位的是()。
单项选择题
A、发展学生的智力
B、培养学生的能力
C、传授基础知识和基本技能
D、形成学生科学世界观和道德品质
56:心理健康有高低层次之分。()
判断题
对
错
57:《中华人民共和国教师法》规定,对教师考核不包括()。
单项选择题
A、业务水平
B、工作态度
C、工作成绩
D、工作年限
58:()是指问题的解答速度较慢但错误较少的类型。
单项选择题
A、场独立型
B、场依存型
C、沉思型
D、冲动型
59:组织教学仅仅是在上课开始时进行的。()
判断题
对
错
60:一般在每学年、每学期开始时或开始前施行,其目的是要了解学生是否具有达到教学目标所必需的基础知识和技能的评定类型是()
单项选择题
A、形成性评定
B、过程性评定
C、总结性评定
D、配置性评定
1:答案错误 解析 2:答案A 解析 根据比率智商的计算公式:智商=(智力年龄/实际年龄)x100,某人智力年龄是12岁,实际年龄是10岁,此人的比率智商是120。因此,本题选择A选项。3:答案D 解析 在Exce1中,利用自动填充柄可进行自动填充。可以实现等差、等比等多种形式的填充,还可以进行日期的填充。4:答案B 解析 5:答案C 解析 垂直迁移,主要是指处于不同抽象概括层次的各种学习间的相互影响。因此,本题选择C选项。6:答案B 解析 7:答案B 解析 政治经济制度特别是政治制度是直接决定教育目的的因素。8:答案D 解析 个体身心发展的互补性规律是指机体某一方面的机能受损甚至缺失后,可通过其他方面的超常发挥得到部分补偿,题干中的内容体现了这一规律。9:答案错误 解析 政治课与其他学科教学是德育的基本途径,课外活动与校外活动是学生接受德育教育的一个重要途径。10:答案正确 解析 11:答案C 解析 12:答案B 解析 系统暂无解析13:答案正确 解析 自然实验能较好地反映教育过程中心理现象的真实情况,所以所得结果比较真实。14:答案错误 解析 15:答案A,B,C 解析 ABC【解析】遗忘的进程都是不均衡的,先快后慢,即遗忘在学习之后立即开始,最初的遗忘速度较快,以后逐渐减慢,这条规律最早由德国心理学家艾宾浩斯研究发现的。因此,答案选ABC。16:答案错误 解析 答:错误。近景性动机指与近期目标相联系的一类动机,又可分为间接近景性动机与直接近景性动机。有的中学生“为老师的鼓励而努力学习”、“为家长的奖励而努力学习”、“为同学们瞧得起自己而努力学习”等,就属于间接近景性动机。17:答案A 解析 【系统解析】组织策略:列提纲;利用图形(系统结构图、流程图、模式或模型图、网络关系图);利用表格(一览表、双向表)。看完文章时,以金字塔的形式把要点呈现出来,利用作关系图。18:答案错误 解析 19:答案C 解析 20:答案A 解析 21:答案D 解析 22:答案A 解析 智力技能形成的阶段包括活动的定向阶段、物质活动与物质化活动阶段、有声的外部语言阶段、无声的外部语言阶段、内部言语阶段。23:答案A,B,C 解析 教育终身化是现代才出现的,教育的象征性功能是古代教育的特点。24:答案C 解析 具体运算阶段的儿童在分类、数字处理、时间和空间上有了很大的进步,能够运用符号进行有逻辑的思考运动。因此,题目中的儿童能够画出具体的路线图来,说明他的认知发展已达到具体运算阶段。25:答案D 解析 布鲁纳提出结构课程理论和发现学习模式。26:答案A 解析 道家主张“道法自然”。道家主张回归自然,“复归”人的自然本性,一切顺其自然,便是最好的教育。27:答案B 解析 消极的课堂通常以紧张拘谨、心不在焉、反应迟钝为基本特征。题干中对课堂的描述符合这些特征。(本解析由张恩凯提供)28:答案B,C,D,E 解析 29:答案B,C,E 解析 30:答案D 解析 31:答案A,C,D 解析 三维目标是:知识与能力目标、方法与过程目标、情感态度与价值观目标。这也是对学生进行教育的过程中教师应该达到的三个目标。因此,本题选择ACD选项。(本解析由何龙提供)32:答案B,C,E 解析 33:答案A 解析 识记性试题。最早运用马克思主义观点阐述教育教学问题的著作是凯洛夫的《教育学》。34:答案错误 解析 35:答案C 解析 36:答案正确 解析 37:答案正确 解析 略。38:答案C 解析 【参考答案】C【名师点睛】《诗经》分为风、雅、颂三部分,C项所述错误。因此本题选C。39:答案C 解析 1965年,法国教育学家保罗?朗格朗在《终身教育引论》中指出,教科文组织应赞同“终身教育”的原则。1972年,埃德加?富尔在《学会生存》中对“终身教育”加以确定,并提出未来社会是“学习化社会”。40:答案A 解析 孔子是启发式教学原则的提出者,题干中的话反映的正是这一教育思想。41:答案错误 解析 42:答案正确 解析 判断和确定教育法律的效力等级通常应遵循原则:①下位法服从上位法;②特殊法优于一般法;③后定法优于前定法;④特定程序法律优于一般程序法律;⑤被授权机关的立法等同于授权机关自己的立法。因此,本题的观点是正确的。(本解析由何龙提供)43:答案D 解析 44:答案错误 解析 教师专业发展除了职前教育和入职培训之外,教师在入职之后也要进行继续教育。(本解析由张恩凯提供)45:答案D 解析 【参考答案】D【名师点睛】冉·阿让是法国作家雨果的著名长篇小说《悲惨世界》的主人公。《罪与罚》是俄国著名作家陀思妥耶夫斯基的作品,其主人公是拉斯柯尔尼科夫;《红与黑》是法国著名作家司汤达的小说,其主人公是于连;《飘》是美国著名女作家玛格丽特·米切尔创作的小说,其主人公是斯嘉丽。因此本题选D。46:答案正确 解析 47:答案D 解析 48:答案B 解析 (1)原型定向:就是了解心智活动的实践模式,了解外化或“物质化”了的心智活动方式或操作活动程序,了解原型的活动结构,从而使主体知道该做哪些动作和怎样去完成这些动作,明确活动的方向。(2)原型操作:就是依据心智技能的实践模式,把主体在头脑中应建立起来的活动程序计划,以外显的操作方式付诸执行。(3)原型内化:就是心智活动的实践模式向头脑内部转化,由物质的、外显的、展开的形式变成观念的、内潜的、简缩的形式的过程。所以选择B。49:答案错误 解析 50:答案D 解析 51:答案A,C,D 解析 由榜样法定义可知。52:答案C 解析 在某种程度上,学生往往愿意把教师当作他们的朋友,也期望教师能把他们当做朋友来对待,希望得到教师在学习、生活、人生等方面的指导,希望教师能与他们一起分担痛苦与忧伤、分享欢乐与兴奋。53:答案C 解析 54:答案A 解析 55:答案C 解析 略。56:答案正确 解析 57:答案D 解析 《中华人民共和国教师法》第二十二条规定,学校或者其他教育机构应当对教师的政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩进行考核。教育行政部门对教师的考核工作进行指导、监督。58:答案C 解析 59:答案错误 解析 60:答案D 解析 见“配置性评定”的定义。
注:本试题来源于互联网。
判断题
对
错
2:一个实足年龄为10岁的儿童,如果他的智龄是12岁,其智商是()
单项选择题
A、120
B、84
C、83
D、100
3:在Excel中,利用填充功能不可以实现()的填充。
单项选择题
A、等差数列
B、等比数列
C、日期
D、方程式
4:非指导性教学法的首倡者是()
单项选择题
A、加涅
B、罗杰斯
C、布鲁姆
D、杜威
5:处于不同概括水平的经验之间的相互影响是()
单项选择题
A、一般迁移
B、正迁移
C、垂直迁移
D、水平迁移
6:个体倾向于利用自己身体或内部参照作为信息加工依据的学习风格是()。
单项选择题
A、场依存型
B、场独立型
C、冲动型
D、沉思型
7:()是直接决定教育目的的因素。
单项选择题
A、生产力
B、政治制度
C、科学技术
D、文化
8:失明者的触觉、听觉一般都非常灵敏,这体现了个体身心发展具有()规律。
单项选择题
A、阶段性
B、顺序性
C、不平衡性
D、互补性
9:课外活动与校外活动是学生接受德育教育的基本途径。()
判断题
对
错
10:教师坚持正确职业行为方向的保证是依法执教。()
判断题
对
错
11:常常不自觉地静默端坐,因而对外界刺激缺乏适当反应的儿童属于()
单项选择题
A、禀赋优异儿童
B、智能不足儿童
C、学习困难儿童
D、情绪困扰儿童
12:青少年喜欢追求时尚、赶时髦,这在心理学上叫做()。
单项选择题
A、晕轮效应
B、从众
C、模仿
D、服从
13:由于自然实验是在教育的实际隋况下进行的,所以它所得结果比较接近于实际。()
判断题
对
错
14:专家解决问题时由于善于应用一般解题策略,所以他们比新手解决问题快而且不易出错。()
判断题
对
错
15:德国心理学家艾宾浩斯研究发现,遗忘是有规律的,一般是()。
多项选择题
A、遗忘的进程不均衡
B、遗忘先快后慢
C、遗忘在学习后立即开始
D、遗忘先慢后快
16:近景性动机指与近期目标相联系的一类动机,又可分为间接近景性动机与直接近景性动机。有的中学生“为老师的鼓励而努力学习”、“为家长的奖励而努力学习”、“为同学们瞧得起自己而努力学习”等,就属于直接近景性动机。
判断题
对
错
17:看完文章时,以金字塔的形式把要点呈现出来,这种编码策略叫做()
单项选择题
A、作关系图
B、列提纲
C、运用理论模式
D、利用表格
18:初级中学教师职业劳动任务的二重性是指教书和升学率。()
判断题
对
错
19:我国学校德育方法中的最基本方法是()
单项选择题
A、评价法
B、榜样法
C、说服法
D、锻炼法
20:不同社会教师职业道德相区别的根本标志是()
单项选择题
A、教师职业道德的基本原则
B、教师职业道德的基本标准
C、教师职业道德的基本规范
D、教师职业道德的基本范畴
21:要做好心理辅导工作,不能遵循的原则有()。
单项选择题
A、面向全体学生原则
B、预防与发展相结合原则
C、尊重与理解学生原则
D、教师中心原则
22:智力技能形成的最高阶段是()
单项选择题
A、内部言语
B、活动定向
C、有声的外部言语
D、无声的外部言语
23:近代社会引起了教育的巨大变化,其表现包括()。
多项选择题
A、公立教育系统的建立
B、教育的世俗化
C、初等义务教育的实施
D、教育的终身化
24:去过几次小朋友的家,就能画出具体的路线图来,认知发展到哪一阶段的儿童能做到这种程度?()
单项选择题
A、感知运动阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段
25:下列属于布鲁纳教育观点的是()
单项选择题
A、范例教学法
B、设计教学法
C、五段教学法
D、结构化教学法和发现学习模式
26:古代中国的教育学思想中主张“道法自然”的是()
单项选择题
A、道冢
B、法家
C、墨家
D、儒家
27:学生在课堂上无精打采,课堂纪律差,注意力分散,师生关系疏远,多数学生都是被动回答老师的提问,这样的状况,基本上可以判断其课堂气氛属于()
单项选择题
A、积极型
B、消极型
C、躁动型
D、反抗型
28:学生管理的原则包括()
多项选择题
A、开放性原则
B、激励性原则
C、主体性原则
D、联动性原则
29:教育法律关系的客体有()
多项选择题
A、社会组织
B、行为
C、物
D、自然人
30:在教育心理学的研究中,要尽可能的选择那些有利于年轻一代健康成长、积极向上的教育现象和教育问题。这属于教育心理学研究中的()原则。
单项选择题
A、客观性
B、整体性
C、发展性
D、教育性
31:对学生进行教育的过程中教师应该达到的三个目标是()
多项选择题
A、知识与能力
B、技能技巧
C、过程与方法
D、情感态度与价值观
32:教学技能的熟练性表现为()
多项选择题
A、自觉性
B、目的性
C、规范化
D、自动化
33:最早运用马克思主义观点阐述教育教学问题的著作是()
单项选择题
A、凯洛夫的《教育学》
B、夸美纽斯的《大教学论》
C、赫尔巴特的《普通教育学》
D、杨贤江的《新教育大纲》
34:班主任是班级的组织者、领导者和教育者,是学校办学思想的贯彻者,因而班主任是班级管理的中心。()
判断题
对
错
35:在古代文献记载中,我国西周时期设在王都的小学和大学,总称为()。
单项选择题
A、都学
B、乡学
C、国学
D、官学
36:上课是整个教学工作的中心环节,对其他环节具有支配和决定性作用。()
判断题
对
错
37:系统的学校教育制度是伴随着资本主义制度的确立和现代学校教育的诞生而产生的。()
判断题
对
错
38:下面文学常识的表述有错误的一项是()。
单项选择题
A、《日出》作者曹禺,本名万家宝,现代剧作家
B、《史记》是我国第一部纪传体通史,被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”
C、我国第一部诗歌总集是《诗经》,分为风、雅、情三部分,写法有赋、比、兴
D、泰戈尔,印度作家、诗人、社会活动家,代表作有《新月集》《飞鸟集》等
39:1972年,埃德加?富尔在()一书中确定了“终身教育”思想,并提出未来社会是“学习化社会”。
单项选择题
A、《学会关心》
B、《学会做事》
C、《学会生存》
D、《教育:财富蕴藏其中》
40:在教育史上主张“不愤不启,不悱不发”的教育家是()
单项选择题
A、孔子
B、孟子
C、墨翟
D、荀子
41:在教育史上,赫尔巴特是第一个将心理学作为教育学理论基础的教育家。()
判断题
对
错
42:特定程序法律优于一般程序法律。()
判断题
对
错
43:课外活动不包括()。
单项选择题
A、社会活动
B、科技活动
C、文学艺术活动
D、选修课
44:教师专业发展只有职前教育和入职培训两种途径。()
判断题
对
错
45:冉·阿让是下列哪一部小说中的主人公?()
单项选择题
A、《罪与罚》
B、《红与黑》
C、《飘》
D、《悲惨世界》
46:把爱心奉献给学生是教师的天职,是教师职业劳动的实质和要求。()
判断题
对
错
47:隋唐以后使得政治、思想、教育的联系更加制度化的是()。
单项选择题
A、察举制
B、举孝廉
C、九品中正制
D、科举制
48:依据心智技能的实践模式,把主体在头脑中应建立起来的活动程序计划,以外显的操作方式付诸执行,属于心智技能的()。
单项选择题
A、原型定向阶段
B、原型操作阶段
C、原型内化阶段
D、动作的认知阶段
49:由于体态语言具有丰富的表现力,所以在教学中与口头语言处于同等重要的地位。()
判断题
对
错
50:下列属于布鲁姆教学目标分类中动作技能目标的是()。
单项选择题
A、综合
B、分析
C、价值观念
D、知觉
51:榜样法是以他人的()来影响学生品德的方法。
多项选择题
A、高尚思想
B、模范事迹
C、模范行为
D、卓越成就
52:学生希望得到教师在学习、生活、人生等方面的指导,希望教师能与他们一起分担痛苦与忧伤、分享欢乐与兴奋,这体现了教师的()角色。
单项选择题
A、管理者
B、示范者
C、朋友
D、传道者
53:教师最基本的权利是()。
单项选择题
A、管理学生权
B、科研活动权
C、教育教学权
D、民主管理权
54:按照埃里克森人格发展理论,培养儿童信任感的最佳时间是()
单项选择题
A、0~1.5
B、2~3
C、6~12
D、12~18
55:在教学任务中处于基础地位的是()。
单项选择题
A、发展学生的智力
B、培养学生的能力
C、传授基础知识和基本技能
D、形成学生科学世界观和道德品质
56:心理健康有高低层次之分。()
判断题
对
错
57:《中华人民共和国教师法》规定,对教师考核不包括()。
单项选择题
A、业务水平
B、工作态度
C、工作成绩
D、工作年限
58:()是指问题的解答速度较慢但错误较少的类型。
单项选择题
A、场独立型
B、场依存型
C、沉思型
D、冲动型
59:组织教学仅仅是在上课开始时进行的。()
判断题
对
错
60:一般在每学年、每学期开始时或开始前施行,其目的是要了解学生是否具有达到教学目标所必需的基础知识和技能的评定类型是()
单项选择题
A、形成性评定
B、过程性评定
C、总结性评定
D、配置性评定
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