1：个人本位教育目的论的代表人物有（）。
多项选择题
A、凯兴斯坦纳
B、卢梭
C、福禄贝尔
D、小原国芳
E、裴斯泰洛齐
2：常用的测验方法有（）
多项选择题
A、论文式测验
B、客观测验
C、智力测验
D、标准测验
E、心理测验
3：维果斯基在儿童心理发展观上提出了（）。
单项选择题
A、阶段发展理论
B、最近发展区理论
C、文化历史发展理论
D、人格发展理论
4：下列属于学习现象的是（）。
单项选择题
A、吃了酸的食物流唾液
B、望梅止渴
C、蜘蛛织网
D、儿童模仿电影中人物的行为
5：一般说来，对学生进行品德教育必须按知、情、意、行的顺序进行。（）
判断题
对
错
6：心理辅导的基本目标是学会调适，学会调适是心理健康的基础层次。（）
判断题
对
错
7：职业道德的特征表现在稳定性、具体性、适用性。（）
判断题
对
错
8：学业评价是指根据测验分数、观察和报告，对被测验者的行为、作业的优点或价值作出（）。
单项选择题
A、判断
B、诊断
C、评定
D、评分
9：（）是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者。
单项选择题
A、家长
B、学生处
C、品德课老师
D、班主任
10：根据耶克斯一多德森定律，下列说法中错误的是（）。
单项选择题
A、在学生学习较容易的任务时，应尽量使学生紧张一些
B、在学生学习较复杂的任务时，应尽量创设轻松自由的课堂气氛
C、在学生遇到困难或出现问题时，尽量心平气和地慢慢引导
D、不论学习任务难易都应保持同样的动机水平
11：把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式是（）。
单项选择题
A、常规管理
B、目标管理
C、平行管理
D、民主管理
12：师生关系融洽，课堂气氛宽松而不涣散，严谨而不紧张，这样的课堂气氛属于()。
单项选择题
A、积极的课堂气氛
B、消极的课堂气氛
C、中立的课堂气氛
D、对抗的课堂气氛
13：设计教学法的优点在于（）。
多项选择题
A、强调学科内容的科学性
B、有利于系统知识的掌握
C、能激发学生的学习动机
D、有利于调动学生学习的主动性
E、对教学设施和条件要求不高
14：教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念、良好的教育能力外，还要求具有一定的（）
单项选择题
A、交往能力
B、研究能力
C、管理能力
D、学习能力
15：学生在学习中因控制点性质不同，他们对自己成败的归因也不同。（）
判断题
对
错
16：我国教育目的的基本特征是（）。
多项选择题
A、社会主义制度下的学生都可以获得全面发展
B、以马克思主义的全面发展学说为指导思想
C、教育目的有鲜明的政治方向
D、优越的社会制度保证教育有极高的社会效益
E、坚持全面发展与个性发展的统一
17：可采用()来治疗失眠。
单项选择题
A、系统脱敏法
B、肌肉松弛法
C、自我暗示法
D、行为疗法
18：以直观为主的教学方法包括（）
多项选择题
A、练习法
B、演示法
C、参观法
D、实习法
19：品德心理结构中最具有动力色彩的成分是（）
单项选择题
A、道德认识
B、道德情感
C、道德意志
D、道德行为
20：以下属于智力因素的是（）。
单项选择题
A、注意力
B、动机
C、情感
D、意志
21：奥苏伯尔所说的三类知识的学习(即符号表征学习、概念学习、命题学习)与加涅的三类学习(即符号学习、事实学习与有组织的知识学习)存在一一对应的关系。（）
判断题
对
错
22：个别教师随意占用学生的上课时间、指派学生参加一些与教育教学无关的商业庆典活动等。这些行为主要侵害了学生的（）。
单项选择题
A、健康权
B、名誉权
C、受教育权
D、隐私权
23：学生具有发展的可能性和（）。
单项选择题
A、潜在性
B、现实性
C、特殊性
D、可塑性
24：学生是学习的主体因素，任何教学必须通过学生而起作用。（）
判断题
对
错
25：在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为（）。
单项选择题
A、抑制现象
B、挫折现象
C、高原现象
D、低分现象
26：“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”的景观是指（）。
单项选择题
A、东北平原
B、青藏高原
C、成都平原
D、内蒙古高原
27：人们经常借助于外在的具体形式，如画图表、路线图等表征问题，使表征更明直观，这是（）的过程。
单项选择题
A、发现问题
B、理解问题
C、提出假设
D、验证假设
28：所谓个体发展通常是指个体从幼儿期到成人期身心有规律的变化过程。（）
判断题
对
错
29：（）的经验类化理论强调概括化的经验或理论在迁移中的作用。
单项选择题
A、奥苏伯尔
B、桑代克
C、贾德
D、格式塔心理学
30：个体主观能动性由不同层次的内容构成，包括（）。
多项选择题
A、生理活动
B、精神活动
C、心理活动
D、社会实践活动
E、思维活动
31：规章制度属于学校文化中的（）
单项选择题
A、学校物质文化
B、学校组织和制度文化
C、教师亚文化
D、学生亚文化
32：班主任应具备的基本素质有（）
多项选择题
A、思想品德素质
B、知识和能力素质
C、身体心理素质
D、较高的综合素质
33：班级管理的主要对象是（）。
单项选择题
A、班级公共财产
B、班级信息
C、学生
D、班级资料
34：技能形成的基本途径是（）。
单项选择题
A、讲解
B、观察
C、示范
D、练习
35：在试误学习过程中，任何刺激与反映的联结，一经练习运用，其联结的力量逐渐增大，这符合下列哪一条学习规律（）
单项选择题
A、准备律
B、近因律
C、练习律
D、效果律
36：学生的学习特点受（）因素和内外部因素的影响。
单项选择题
A、基础
B、智能
C、思维
D、能力
37：在人格特征中，具有核心作用的成分是（）。
单项选择题
A、能力
B、气质
C、性格
D、认知方式
38：学校应该严格按照教师成长档案袋的内容评定教师等级。（）
判断题
对
错
39：在党和国家工作全局中，必须始终坚持把（）摆在优先发展的位置。
单项选择题
A、教育
B、政治
C、经济
D、军事
40：“桃李无言，下自成蹊”这句话体现的德育方法是（）
单项选择题
A、自我教育
B、修养
C、锻炼
D、榜样及示范
41：直观的方法既是教学的手段，也是教学的目的。???（）
判断题
对
错
42：下列古典名曲与王维的送别诗歌有关的是（）。
单项选择题
A、高山流水
B、阳关三叠
C、梅花三弄
D、平沙落雁
43：师表美的精神内涵和内在方面应该是道德美。（）
判断题
对
错
44：教育目的与培养目标之间的关系是（）。
单项选择题
A、内容和形式的关系
B、本质和现象的关系
C、普通和特殊的关系
D、量变和质变的关系
45：教师职业道德修养不仅是培养教师职业道德素质的首要环节，而且也是加强社会主义职业道德建设的迫切要求。（）
判断题
对
错
46：下列哪个国家不是联合国安全理事会常任理事国?（）
单项选择题
A、法国
B、印度
C、英国
D、俄罗斯
47：教师的工作目的和使命是（）。
单项选择题
A、热爱教育事业
B、热爱学生
C、教书育人
D、创新开拓
48：环境文化和设施文化属于（）。
单项选择题
A、学校精神文化
B、学校物质文化
C、学校组织和制度文化
D、学生亚文化
49：教育目的是社会需求的集中反映，它集中体现了（）
单项选择题
A、教育的性质
B、教育的任务
C、教育的内容
D、教育的规律
50：计划安排每天仔细时间表，属于学习策略中的（）
单项选择题
A、组织策略
B、认知策略
C、精细加工策略
D、资源管理策略
51：一个人的对人、对己、对事、对物的态度是（）。
单项选择题
A、与生俱来的
B、在先天因素基础上形成的
C、是实践锻炼的结果
D、通过学习而形成的
52：学校派张老师参加省里的骨干教师培训，但扣其绩效工资五百元，这（）。
单项选择题
A、侵犯了教师进修培训权
B、加强了经费管理
C、体现了按劳取酬
D、节约了办学成本
53：班级建设设计以（）最为重要。
单项选择题
A、实现目标的途径
B、实现目标的具体方法
C、实现目标的工作程序
D、班级建设目标的制定
54：不能突显教育在我国社会主义建设中战略地位的是（）
单项选择题
A、百年大计，教育为本
B、今日的教育，就是明日的生产
C、教育是一种“消费事业”
D、今日的教育，就是明日的社会发展
55：遗忘的发展是不均衡的，其规律是先快后慢，呈（）。
单项选择题
A、正加速型
B、零加速型
C、负加速型
D、倒“U”型
56：教育者创设一定的情境以提升教育对象的智慧水平为目标的教育为（）
单项选择题
A、德育
B、智育
C、美育
D、体育
57：奥苏泊尔认为，学校情境中的成就动机的组成有（）
多项选择题
A、学习需要
B、学习期待
C、自我提高的内驱力
D、附属的内驱力
E、认知内驱力
58：个别教学制最显著的优点在于便于教师（）。
单项选择题
A、根据学生的特点因材施教
B、培养班集体
C、培养尖子生
D、培养学生的协作精神
59：态度和品德的实质是相同的。（）
判断题
对
错
60：维纳将人们活动成败的原因归结为六个因素，其中属于自身内在因素的是（）
多项选择题
A、能力高低
B、努力程度
C、任务难易
D、身心状态
E、运气
1：答案B,C,E 解析 卢梭、福禄贝尔和裴斯泰洛齐都是主张个人的价值高于社会价值。2：答案A,B,D,E 解析 常用的测验方法有论文式测验、客观测验、标准测验、心理测验。智力测验是对儿童进行智力方面甄别的测验，不属于教育过程中的常用测验方法。(本解析由张恩凯提供)3：答案B 解析 4：答案D 解析 如上题。5：答案错误 解析 6：答案正确 解析 7：答案正确 解析 识记性试题。职业道德的特征表现在稳定性、具体性、适用性。(本解析由张恩凯提供)8：答案A 解析 定义性试题。学业评价是指根据测验分数、观察和报告，对被测验者的行为、作业的优点或价值作出判断。(本解析由张恩凯提供)9：答案D 解析 根据我国《中小学班主任工作规定》第二条规定：“班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是中小学生健康成长的引领者。班主任要努力成为中小学生的人生导师。班主任是中小学的重要岗位，从事班主任工作是中小学教师的重要职责。教师担任班主任期间应将班主任工作作为主业。”10：答案D 解析 动机强度与学习效率的关系并不是线性的关系，而是呈倒U形曲线关系。也就是说，学习动机的强度有一个最佳水平。过高或过低的动机水平对于顺利完成任务都是不利的。应该根据任务难度设定恰当的动机水平。根据耶基斯一多德森定律，不同的任务其最佳的动机水平不同，完成容易的任务时，应尽量使学生紧张一些，完成困难的任务时，应尽量创设轻松自由的气氛。11：答案C 解析 略12：答案A 解析 积极的课堂气氛是恬静与活泼、热烈与深沉、宽松与严格有机统一。13：答案C,D 解析 设计教学法主张让学生自己决定学习目的和内容、设计学习过程。14：答案B 解析 教师不仅要有所教学科的专业素养，还要有教育专业素养，教师的教育专业素养包括先进的教育理念，良好的教育能力和一定的研究能力。因此，正确答案选B。15：答案正确 解析 根据成败归因理论，学生在学习中因控制点性质不同，他们对自己成败的归因也不同，此观点是正确的。16：答案B,C,E 解析 BCE三项正是我国教育目的区别于其他国家教育目的本质所在。17：答案B 解析 失眠可能由压力事件、脑力或体力劳动过度引起，也可能是神经症的伴生物，可采用肌肉松弛法治疗。18：答案B,C 解析 演示法和参观法都是可以直接看到实物或模型的教学方法，所以它们都是以直观为主的教学方法。(本解析由张恩凯提供)19：答案B 解析 道德情感是品德心理结构中最具有动力色彩的成分。20：答案A 解析 一般认为智力因素包括六个方面：注意力，观察力，想象力，记忆力，思维力，创造力。21：答案正确 解析 22：答案C 解析 题干所述行为主要侵害的是学生的受教育权。受教育权是我国《宪法》《义务教育法》等法律中规定的公民享有的一项不可剥夺的基本权利。23：答案D 解析 学生身心各个方面都潜藏着极大的发展可能性，在他们身心发展过程中所展现出的各种特征都还处在变化之中，具有极大的可塑性。24：答案正确 解析 略25：答案C 解析 在练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称高原现象。26：答案D 解析 这句诗出自中国古代敕勒族民歌，这是一首歌唱大草原的景色和游牧民族生活的诗歌，它具体描写的是内蒙古高原。27：答案B 解析 理解问题就是把握问题的性质和关键信息，摒弃无关因素，并在头脑中形成有关问题的初步印象，即形成问题的表征。28：答案正确 解析 29：答案C 解析 30：答案A,C,D 解析 个体主观能动性由生理、心理、社会三个层次的内容活动组成。31：答案B 解析 学校组织和制度文化有三种主要的表达方式：一是保证学校正常运行的组织形态，二是规章制度，三是角色规范。因此，正确答案选B。32：答案A,B,C,D 解析 33：答案C 解析 34：答案D 解析 练习是学习者对学习任务的重复接触或重复反应，是形成心智技能和操作技能的关键环节，是学生在心智技能和动作技能形成的基本途径。35：答案C 解析 36：答案A 解析 学生学习特点受基础因素包括基础知识、技能水平等和内外部因素的影响。37：答案C 解析 在人格特征中，具有核心作用的成分是性格。38：答案错误 解析 39：答案A 解析 《中华人民共和国教育法》等法律法规指出教育是社会主义现代化建设的基础，国家保障教育事业优先发展。全社会应当关心和支持教育事业的发展。故选A。40：答案D 解析 这句话的意思是，桃树李树果实丰满，虽然不说话，可是采摘它们的人来来往往竟然在树下走出了路。体现出来的是有优秀品质的人自身的人格魅力有榜样和示范的作用。41：答案错误 解析 直观教学即利用教具作为感官传递物，通过一定的方式、方法向学生展示，达到提高学习的效率或效果的一种教学方式。直观教学法直观教学法方法具体地讲是应用模型、语言的形象描述，图文，挂图法,实物演示,多媒体,现场参观,视频等直观手段来组织教学。直观教学的正式提出这种教学法是由十七世纪捷克著名教育家夸美纽斯把“直观性”作为一项教学原则正式提出后，直观教学便由教育者的不自觉活动转而成为一种自觉的有意识的教育行为。所以说直观只是一种教学手段而不是教学目的，故本题的观点是错的。(本解析由何龙提供)42：答案B 解析 《阳关三叠》，又名《阳关曲》《渭城曲》，是根据唐代诗人王维的七言绝句《送元二使安西》谱写的一首著名的艺术歌曲。43：答案正确 解析 44：答案C 解析 45：答案错误 解析 46：答案B 解析 联合国安全理事会常任理事国是联合国安全理事会中的五位创始成员国，分别是：中国、美国、俄罗斯、法国、英国。47：答案C 解析 48：答案B 解析 学校物质文化是校园文化的空间物态形式，是学校精神文化的物质载体。学校物质文化有两种：一是学校环境文化，包括校园的总体结构和布局、校园绿化和美化、具有教育含义的教育和教学场所以及校园环境卫生等等；二是设施文化，包括教学仪器、图书、实验设备、办公设备和后勤保障设施等。49：答案A 解析 教育目的是教育的根本性问题。50：答案D 解析 51：答案D 解析 态度是通过后天学习形成的。52：答案A 解析 教师有参加当地教育行政部门或学校列入计划的各种形式的进修和其他培训的权利。53：答案D 解析 班级建设设计以班级建设目标的制定最为重要。54：答案C 解析 55：答案C 解析 遗忘的发展是不均衡的，其规律是先快后慢，呈负加速型。56：答案B 解析 这是关于智育的定义，智育是授予学生系统的科学文化知识、技能，发展他们的智力和与学习有关的非认知因素的教育，它可以提升教育对象的智慧水平。57：答案C,D,E 解析 系统暂无解析58：答案A 解析 59：答案正确 解析 60：答案A,B,D 解析 从内在性维度上看，能力、努力、身心状态是自身内在因素。
注：本试题来源于互联网。
多项选择题
A、凯兴斯坦纳
B、卢梭
C、福禄贝尔
D、小原国芳
2：常用的测验方法有（）
多项选择题
A、论文式测验
B、客观测验
C、智力测验
D、标准测验
3：维果斯基在儿童心理发展观上提出了（）。
单项选择题
A、阶段发展理论
B、最近发展区理论
C、文化历史发展理论
D、人格发展理论
4：下列属于学习现象的是（）。
单项选择题
A、吃了酸的食物流唾液
B、望梅止渴
C、蜘蛛织网
D、儿童模仿电影中人物的行为
5：一般说来，对学生进行品德教育必须按知、情、意、行的顺序进行。（）
判断题
对
错
6：心理辅导的基本目标是学会调适，学会调适是心理健康的基础层次。（）
判断题
对
错
7：职业道德的特征表现在稳定性、具体性、适用性。（）
判断题
对
错
8：学业评价是指根据测验分数、观察和报告，对被测验者的行为、作业的优点或价值作出（）。
单项选择题
A、判断
B、诊断
C、评定
D、评分
9：（）是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者。
单项选择题
A、家长
B、学生处
C、品德课老师
D、班主任
10：根据耶克斯一多德森定律，下列说法中错误的是（）。
单项选择题
A、在学生学习较容易的任务时，应尽量使学生紧张一些
B、在学生学习较复杂的任务时，应尽量创设轻松自由的课堂气氛
C、在学生遇到困难或出现问题时，尽量心平气和地慢慢引导
D、不论学习任务难易都应保持同样的动机水平
11：把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式是（）。
单项选择题
A、常规管理
B、目标管理
C、平行管理
D、民主管理
12：师生关系融洽，课堂气氛宽松而不涣散，严谨而不紧张，这样的课堂气氛属于()。
单项选择题
A、积极的课堂气氛
B、消极的课堂气氛
C、中立的课堂气氛
D、对抗的课堂气氛
13：设计教学法的优点在于（）。
多项选择题
A、强调学科内容的科学性
B、有利于系统知识的掌握
C、能激发学生的学习动机
D、有利于调动学生学习的主动性
14：教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念、良好的教育能力外，还要求具有一定的（）
单项选择题
A、交往能力
B、研究能力
C、管理能力
D、学习能力
15：学生在学习中因控制点性质不同，他们对自己成败的归因也不同。（）
判断题
对
错
16：我国教育目的的基本特征是（）。
多项选择题
A、社会主义制度下的学生都可以获得全面发展
B、以马克思主义的全面发展学说为指导思想
C、教育目的有鲜明的政治方向
D、优越的社会制度保证教育有极高的社会效益
17：可采用()来治疗失眠。
单项选择题
A、系统脱敏法
B、肌肉松弛法
C、自我暗示法
D、行为疗法
18：以直观为主的教学方法包括（）
多项选择题
A、练习法
B、演示法
C、参观法
D、实习法
19：品德心理结构中最具有动力色彩的成分是（）
单项选择题
A、道德认识
B、道德情感
C、道德意志
D、道德行为
20：以下属于智力因素的是（）。
单项选择题
A、注意力
B、动机
C、情感
D、意志
21：奥苏伯尔所说的三类知识的学习(即符号表征学习、概念学习、命题学习)与加涅的三类学习(即符号学习、事实学习与有组织的知识学习)存在一一对应的关系。（）
判断题
对
错
22：个别教师随意占用学生的上课时间、指派学生参加一些与教育教学无关的商业庆典活动等。这些行为主要侵害了学生的（）。
单项选择题
A、健康权
B、名誉权
C、受教育权
D、隐私权
23：学生具有发展的可能性和（）。
单项选择题
A、潜在性
B、现实性
C、特殊性
D、可塑性
24：学生是学习的主体因素，任何教学必须通过学生而起作用。（）
判断题
对
错
25：在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为（）。
单项选择题
A、抑制现象
B、挫折现象
C、高原现象
D、低分现象
26：“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”的景观是指（）。
单项选择题
A、东北平原
B、青藏高原
C、成都平原
D、内蒙古高原
27：人们经常借助于外在的具体形式，如画图表、路线图等表征问题，使表征更明直观，这是（）的过程。
单项选择题
A、发现问题
B、理解问题
C、提出假设
D、验证假设
28：所谓个体发展通常是指个体从幼儿期到成人期身心有规律的变化过程。（）
判断题
对
错
29：（）的经验类化理论强调概括化的经验或理论在迁移中的作用。
单项选择题
A、奥苏伯尔
B、桑代克
C、贾德
D、格式塔心理学
30：个体主观能动性由不同层次的内容构成，包括（）。
多项选择题
A、生理活动
B、精神活动
C、心理活动
D、社会实践活动
31：规章制度属于学校文化中的（）
单项选择题
A、学校物质文化
B、学校组织和制度文化
C、教师亚文化
D、学生亚文化
32：班主任应具备的基本素质有（）
多项选择题
A、思想品德素质
B、知识和能力素质
C、身体心理素质
D、较高的综合素质
33：班级管理的主要对象是（）。
单项选择题
A、班级公共财产
B、班级信息
C、学生
D、班级资料
34：技能形成的基本途径是（）。
单项选择题
A、讲解
B、观察
C、示范
D、练习
35：在试误学习过程中，任何刺激与反映的联结，一经练习运用，其联结的力量逐渐增大，这符合下列哪一条学习规律（）
单项选择题
A、准备律
B、近因律
C、练习律
D、效果律
36：学生的学习特点受（）因素和内外部因素的影响。
单项选择题
A、基础
B、智能
C、思维
D、能力
37：在人格特征中，具有核心作用的成分是（）。
单项选择题
A、能力
B、气质
C、性格
D、认知方式
38：学校应该严格按照教师成长档案袋的内容评定教师等级。（）
判断题
对
错
39：在党和国家工作全局中，必须始终坚持把（）摆在优先发展的位置。
单项选择题
A、教育
B、政治
C、经济
D、军事
40：“桃李无言，下自成蹊”这句话体现的德育方法是（）
单项选择题
A、自我教育
B、修养
C、锻炼
D、榜样及示范
41：直观的方法既是教学的手段，也是教学的目的。???（）
判断题
对
错
42：下列古典名曲与王维的送别诗歌有关的是（）。
单项选择题
A、高山流水
B、阳关三叠
C、梅花三弄
D、平沙落雁
43：师表美的精神内涵和内在方面应该是道德美。（）
判断题
对
错
44：教育目的与培养目标之间的关系是（）。
单项选择题
A、内容和形式的关系
B、本质和现象的关系
C、普通和特殊的关系
D、量变和质变的关系
45：教师职业道德修养不仅是培养教师职业道德素质的首要环节，而且也是加强社会主义职业道德建设的迫切要求。（）
判断题
对
错
46：下列哪个国家不是联合国安全理事会常任理事国?（）
单项选择题
A、法国
B、印度
C、英国
D、俄罗斯
47：教师的工作目的和使命是（）。
单项选择题
A、热爱教育事业
B、热爱学生
C、教书育人
D、创新开拓
48：环境文化和设施文化属于（）。
单项选择题
A、学校精神文化
B、学校物质文化
C、学校组织和制度文化
D、学生亚文化
49：教育目的是社会需求的集中反映，它集中体现了（）
单项选择题
A、教育的性质
B、教育的任务
C、教育的内容
D、教育的规律
50：计划安排每天仔细时间表，属于学习策略中的（）
单项选择题
A、组织策略
B、认知策略
C、精细加工策略
D、资源管理策略
51：一个人的对人、对己、对事、对物的态度是（）。
单项选择题
A、与生俱来的
B、在先天因素基础上形成的
C、是实践锻炼的结果
D、通过学习而形成的
52：学校派张老师参加省里的骨干教师培训，但扣其绩效工资五百元，这（）。
单项选择题
A、侵犯了教师进修培训权
B、加强了经费管理
C、体现了按劳取酬
D、节约了办学成本
53：班级建设设计以（）最为重要。
单项选择题
A、实现目标的途径
B、实现目标的具体方法
C、实现目标的工作程序
D、班级建设目标的制定
54：不能突显教育在我国社会主义建设中战略地位的是（）
单项选择题
A、百年大计，教育为本
B、今日的教育，就是明日的生产
C、教育是一种“消费事业”
D、今日的教育，就是明日的社会发展
55：遗忘的发展是不均衡的，其规律是先快后慢，呈（）。
单项选择题
A、正加速型
B、零加速型
C、负加速型
D、倒“U”型
56：教育者创设一定的情境以提升教育对象的智慧水平为目标的教育为（）
单项选择题
A、德育
B、智育
C、美育
D、体育
57：奥苏泊尔认为，学校情境中的成就动机的组成有（）
多项选择题
A、学习需要
B、学习期待
C、自我提高的内驱力
D、附属的内驱力
58：个别教学制最显著的优点在于便于教师（）。
单项选择题
A、根据学生的特点因材施教
B、培养班集体
C、培养尖子生
D、培养学生的协作精神
59：态度和品德的实质是相同的。（）
判断题
对
错
60：维纳将人们活动成败的原因归结为六个因素，其中属于自身内在因素的是（）
多项选择题
A、能力高低
B、努力程度
C、任务难易
D、身心状态
【试看结束，完整版请加入会员学习。】如何加入公务员考试信息网会员？
一、用微信，扫描下方二维码，关注公务员考试信息网官方微信。
二、领取100元现金代金券
三、购买年度VIP会员
四、购买成功后，就可以开始一年的学习了
