大祥2022年小学教师招聘考试试题及答案解析【整理版】

发布时间:2026年2月8日
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1:能够激起有机体的定向行为,并能满足某种需要的外部条件或刺激物称为(  )。
单项选择题
A、需要
B、动机
C、强化
D、诱因

2:布鲁纳对(  )的教学设计提出了四项原则。
单项选择题
A、启发式教学
B、情境教学
C、合作学习
D、程序教学

3:形成道德品质的关键在于培养(  )。
单项选择题
A、道德认识
B、道德信念
C、道德情感
D、道德意志

4:行为主义的基本主张是(  )。
多项选择题
A、 主观主义
B、 客观主义
C、 环境主义
D、 强化
  • E、 发现学习

    5:教师的进修提高以(  )。
    多项选择题
    A、业余为主
    B、自学为主
    C、短训为主
    D、在职为主

    6:学校教育是万能的。(  )
    判断题



    7:情感领域的教学目标根据价值内化的程度分为(  )。
    单项选择题
    A、若干等级
    B、五个等级
    C、四个等级
    D、三个等级

    8:把人分为哲学家、军人、劳动者三种集团或三个等级的代表人物是(  )。
    单项选择题
    A、苏格拉底
    B、柏拉图
    C、亚里士多德
    D、孔子

    9:二战以后的世界的教育特征有(  )。
    多项选择题
    A、古典化
    B、终身化
    C、多元化
    D、民主化
  • E、全民化

    10:教师采用摸底考试了解学生已有的知识和能力的做法属于( )。
    单项选择题
    A、形成性评价
    B、相对性评价
    C、总结性评价
    D、诊断性评价

    11:“教学相长”、“循序渐进”等教学原则最早出自(  )。
    单项选择题
    A、《学记》
    B、《论语》
    C、《尚书》
    D、《孟子》

    12:下列属于模象直观的有( )。
    多项选择题
    A、各种图片
    B、图表
    C、模型
    D、幻灯片
  • E、教学电影电视

    13:如果通过局域网连接Internet,需要设置TCP/IP协议的属性,当指定IP地址时,需要指定3个IP地址,即本机地址、默认网关和( )。
    单项选择题
    A、交换机
    B、Web服务器
    C、邮件服务器
    D、DNS服务器

    14:学生在几次学业成绩测验中得分比较一致,则说明这个测验具有测量的(  )。
    单项选择题
    A、信度
    B、效度
    C、区分度
    D、难度

    15:教学评价的目的是对课程、教学方法以及学生培养方案(  )。
    单项选择题
    A、进行评估
    B、作出分析
    C、作出判断
    D、作出决策

    16:根据技能的性质和表现形式,通常把技能分为动作技能和(  )。
    单项选择题
    A、 活动技能
    B、 学习技能
    C、 一般技能
    D、 认知技能

    17:发散性思维的主要特征有变通性、独创性和(  )。
    单项选择题
    A、多样性
    B、流畅性
    C、速效性
    D、拓展性

    18:1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》关于教育目的的表述通常被人们简称为(  )。
    多项选择题
    A、三好
    B、五好
    C、四有
    D、两爱
  • E、两精神

    19:个体身心发展的一般规律有(  )。
    多项选择题
    A、顺序性
    B、阶段性
    C、不平衡性
    D、互补性
  • E、个别差异性

    20:在备课的具体工作中,备教材是核心环节。(  )
    判断题



    21:能力有高低之分,性格有自信与自卑之差。这说明人有(  )的差异。
    单项选择题
    A、心理过程
    B、个眭心理倾向性
    C、认知过程
    D、个性心理特征

    22:课程目标的依据主要有三个方面(  )。
    多项选择题
    A、对学生的研究
    B、对教师的研究
    C、对社会的研究
    D、对学科的研究
  • E、对教材的研究

    23:“若李老师和刘老师参加培训,则张老师也参加培训”,要由此推出“李老师没参加培训”,需增加的一项是( )。
    单项选择题
    A、张老师没参加培训
    B、张老师参加了培训
    C、刘老师参加了培训,张老师没参加
    D、刘老师和张老师都没参加培训

    24:教学要以学习基础知识为主导,从理论与实际的联系上去理解知识,注意运用知识去分析问题和解决问题,达到学懂会用、学以致用,这是(  )
    单项选择题
    A、理论联系实际原则
    B、启发性原则
    C、巩固性原则
    D、循序渐进原则

    25:以实际操作为主的教学方法包括(  )。
    多项选择题
    A、参观法
    B、演示法
    C、实验法
    D、实习法
  • E、练习法

    26:主张教育的目的是“以感知觉为基础,发展心灵中的观念,培养能自我管理的人”的教育家是(  )。
    单项选择题
    A、夸美纽斯
    B、卢梭
    C、裴斯泰洛齐
    D、洛克

    27:小学教师没有必要进行教学研究。(  )
    判断题



    28:马克思主义教育学在教育起源问题上坚持(  )。
    单项选择题
    A、劳动起源论
    B、生物起源论
    C、心理起源论
    D、生物进化论

    29:教学过程的特殊性表现在(  )。
    多项选择题
    A、认识的间接性
    B、认识的交往性
    C、认识的教育性
    D、有领导的认识

    30:根据知识本身的存在形式和复杂程度,知识学习可以分为(  )。
    多项选择题
    A、符号学习
    B、上位学习
    C、概念学习   ?考_试_大—-—在_线_考_试_中心
    D、下位学习
  • E、命题学习

    31:父亲将两瓶一样重的饮料分给6岁的小明和8岁的小光两兄弟,开始两个孩子都知道两瓶饮料是一样多的,父亲将其中一瓶倒入了一个大杯中,另一瓶倒人了两个小杯中,让小明先挑选。小明选了大杯饮料并说:“这杯多。”小光在一旁说道:“其实,两边是一样多的。”可以判断出小明和小光分别处于(  )。
    单项选择题
    A、感知运动阶段和前运算阶段
    B、前运算阶段和具体运算阶段
    C、感知运动阶段和具体运算阶段
    D、具体运算阶段和形式运算阶段

    32:处于不同概括水平的经验之间的相互影响是(  )
    单项选择题
    A、一般迁移
    B、正迁移
    C、垂直迁移
    D、水平迁移

    33:如何做关系图?(  )
    多项选择题
    A、找出文中的主要观点
    B、找出次要的观点或支持主要观点的部分
    C、标出这些部分,并将次要的观点和主要的观点联系起来
    D、主要观点图位于正中,支持性的观点位于主要观点图的周围

    34:我国法律法规规定的小学生的睡眠时间是( )。
    单项选择题
    A、9小时以上
    B、10小时
    C、8小时以上
    D、8小时

    35:何种迁移理论认为迁移是无条件的、自动发生的?(  )。
    单项选择题
    A、形式训练说
    B、共同要素说
    C、经验类化说
    D、关系转换说

    36:班级文化中最活跃的因素是(  )。
    单项选择题
    A、班级物质文化
    B、班级行为文化
    C、班级制度文化
    D、班级精神文化

    37:根据耶克斯一多德森定律,最有利于激发学习动机,提高反应效率的是(  )。
    单项选择题
    A、动机水平适中
    B、动机水平较低
    C、动机水平很高
    D、动机水平很低

    38:在Windows系统中,卸载一个应用程序可以采用( )进行卸载。
    单项选择题
    A、“控制面板”|“管理工具”
    B、“控制面板”|“程序和功能”
    C、“计算机”窗口
    D、删除桌面快捷图标

    39:保证班主任工作的科学性、针对性和实效性的前提是(  )。
    单项选择题
    A、指导学生
    B、辅导学生
    C、教导学生
    D、研究学生

    40:要想做一名好教师,教师本人不仅需要具备一般公民需要的良好品质,而且需要具备教师职业所需要的特殊品质。(  )
    判断题



    41:教育的最基本途径是(  )。
    单项选择题
    A、教学
    B、课外活动
    C、社会实践
    D、校外活动

    42:在技能形成的练习过程中,其进步情况的表示方法是用( )。
    单项选择题
    A、图示
    B、坐标
    C、遗忘曲线
    D、练习曲线

    43:课后作业必须和课堂教学一起进行设计。(  )
    判断题



    44:教师通过研究本班级教育教学中的实际情况,解决日常教育教学中出现的问题,从而不断地改进教育教学工作的方法属于教学反思的(  )的方法。
    单项选择题
    A、行动研究
    B、教学诊断
    C、阅读新知
    D、自我提问

    45:练习方式有多种,根据练习途径的不同可分为(  )。
    多项选择题
    A、模拟练习
    B、实际练习
    C、集中练习
    D、心理练习

    46:小学阶段的课程应体现( )。
    单项选择题
    A、强制性、普及性和统一性
    B、科学性、选择性和统一性
    C、普及性、基础性和发展性
    D、科学性、基础性和发展性

    47:学生的学习内容有( )。
    多项选择题
    A、知识、技能的掌握
    B、学习策略的掌握
    C、潜意识的挖掘
    D、问题解决能力和创造性的发展
  • E、道德品质和健康心理的培养

    48:在小学教学中,补充必要的乡土教材,符合(  )的教学原则。
    单项选择题
    A、因材施教
    B、理论联系实际
    C、启发性
    D、巩固性

    49:认为人的发展主要依靠外在的力量.诸如环境的刺激和要求,他人的影响和学校的教育等,持这种观点的教育家是( )。
    单项选择题
    A、孟子
    B、荀子
    C、格塞尔
    D、威尔逊

    50:以下属于正式群体的是(  )。
    多项选择题
    A、班级
    B、小组
    C、少先队
    D、小集团
  • E、团员

    51:对程序教学贡献最大的心理学家是(  )
    单项选择题
    A、斯金纳
    B、普莱西
    C、布鲁纳
    D、加涅

    52:充分反映孔子教育思想的著作是《论语》。(  )
    判断题



    53:巴金的《爱情三部曲》不包括( )。
    单项选择题
    A、《雾》
    B、《电》
    C、《雨》
    D、《春》

    54:把解决问题的所有可能的方案都列举出来逐一尝试,这种解决问题的方法是(  )。
    单项选择题
    A、算法式
    B、启发式   
    C、综合式
    D、概括式

    55:社会主义的教育是没有阶级性的教育。(  )
    判断题



    56:能够激起有机体的定向行为,并能满足某种需要的外部条件或刺激物称为(  )。
    单项选择题
    A、需要
    B、动机
    C、强化
    D、诱因

    57:初等义务教育普遍实施于近代
    判断题



    58:小学教育心理学的研究对象是(  )。
    单项选择题
    A、小学教育中教与学的心理活动
    B、小学教育中教与学及其与环境相互作用的心理活动及其规律
    C、小学教育中人的本性及其改变的规律
    D、以上答案都不正确

    59:教师善于快速准确地抓住学生的重要特征,准确判断学生的情绪和愿望,这是说教师的观察力具有(  )。
    单项选择题
    A、客观性
    B、全面性
    C、精密性
    D、敏锐性

    60:人身权中最基本的权利是[  ]
    多项选择题
    A、人身自由权
    B、隐私权
    C、人格尊严权
    D、身心健康权

    1:答案D
    解析 能够激起有机体的定向行为,并能满足某种需要的外部条件或刺激物称为诱因。
    2:答案A
    解析 布鲁纳对发现教学的教学设计提出了四项原则,发现教学,又称启发式教学。
    3:答案B
    解析 形成道德品质的关键在于培养道德信念。
    4:答案B,C,D
    解析 行为主义基本主张有客观主义、环境主义和强化。
    5:答案A,B,C
    解析 根据教师的实际工作情况,教师的进修提高最好以业余为主或自学为主,情况允许的话可以进行集中短训。
    6:答案错误
    解析 影响人的身心发展的因素是多方面的,这些因素包括遗传、环境、人的个体因素等,它们彼此关联、相互配合,共同发挥作用,促进人的身心发展。其中,教育作为特殊的环境对人的身心发展起主导作用,但它无法取代其他因素对个体的影响。
    7:答案B
    解析 布卢姆将教学目标分为认知、情感和动作技能三个领域,其中情感领域的教学目标分为五个等级,分别是接受、反应、形成价值观念、组织价值观念系统、价值体系个性化。
    8:答案B
    解析 柏拉图根据理性、意志、情感在德行中占主导地位的不同将人分为三等。
    9:答案B,C,D,E
    解析
    10:答案D
    解析 本题考查教学评价的类型。诊断性评价是在学期开始或一个单元教学开始时.为了了解学生的学习准备状况及影响学习的因素而进行的评价。形成性评价是在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价。总结性评价是在一个大的学习阶段、一个学期或一门课程结束时对学生学习结果的评价。故选D。
    11:答案A
    解析 有关此原则最早论述见于《学记》。
    12:答案A,B,C,D,E
    解析 所谓模象直观即通过对事物的模象的直接感知而进行的一种直观方式。故以上选项均为模象直观。
    13:答案D
    解析 【参考答案】D 【名师点睛】在配置本机的IP地址时,除指定本机的IP地址和子网掩码外,还要指定本机的默认网关IP和DNS服务器的IP地址。默认网关用于向不同的网络传送数据,DNS用于将名字转化为IP地址。
    14:答案A
    解析 信度指所测量特征的前后一致性程度,即测量的可靠性。效度指一个测验能够正确测量特征的程度,即测量的正确性。区分度指测量项目对所测量特征的区分程度。难度指测量的难易程度。
    15:答案D
    解析 教学评价的目的是对课程、教学方法以及学生培养方案作出决策。
    16:答案D
    解析 D.根据技能的性质和表现形式,通常把技能分为操作技能和心智技能,其中操作技能也叫动作技能,心智技能也称为智力技能、认知技能。
    17:答案B
    解析 发散思维的三个特征:流畅性、变通性、独创性。
    18:答案C,D,E
    解析
    19:答案A,B,C,D,E
    解析 略。
    20:答案错误
    解析
    21:答案D
    解析 能力与性格属于个性心理特征的范畴。
    22:答案A,C,D
    解析 制定课程目标应研究学生、社会、学科。
    23:答案C
    解析 题目中整个命题是充分条件假言命题,根据充分条件假言命题推理的规则,否定后件就否定前件可知:张老师不参加培训就能推出并非李老师和刘老师都参加培训。题目中假言命题的前件是一个联言命题,根据联言命题的负命题“并非‘p且q’=非P或非q”可知:并非李老师和刘老师都参加培训=李老师不参加或刘老师不参加。再由相容选言命题推理的规则.否定一个选言肢以外的其他选言肢,可以肯定未被否定的那个选言肢可知:要想肯定李老师没有参加培训.就要否定刘老师没有参加培训。故选C。
    24:答案A
    解析
    25:答案C,D,E
    解析 以实际操作为主的教学方法包括:实验法、练习法、实习作业法三种。(本解析由张恩凯提供)
    26:答案B
    解析 题干所述是启蒙运动的先锋卢梭心目中的教育目标。
    27:答案错误
    解析
    28:答案A
    解析 马克思主义认为教育起源于劳动。
    29:答案A,B,C,D
    解析 由教材相关内容可知,ABCD四项均为教学过程的特殊性。
    30:答案A,C,E
    解析 符号学习、概念学习和命题学习是根据知识学习的复杂程度和知识的存在形式划分出来的。
    31:答案B
    解析 题目中是液体质量守恒问题,前运算阶段(2~7岁)没有出现守恒概念,具体运算阶段(7~11岁)守恒观念形成。此题可以根据两兄弟的年龄及是否出现守恒概念选出答案,小明处于前运算阶段,小光处于具体运算阶段。
    32:答案C
    解析
    33:答案A,B,C,D
    解析
    34:答案B
    解析 【参考答案】B 【名师点睛】《中小学生近视眼防控工作方案》提出:保证小学生每天睡眠10小时,初中学生9小时,高中学生8小时。
    35:答案A
    解析 略。
    36:答案B
    解析
    37:答案A
    解析
    38:答案B
    解析 【参考答案】B 【名师点睛】在Windows系统中卸载一个应用程序,可以通过“控制面板”】“程序和功能”,在安装的程序列表中选中要卸载的程序,单击右键进行卸载。
    39:答案D
    解析 了解和研究学生是班主任做好班级工作的前提和基础。故选D。
    40:答案正确
    解析 略。
    41:答案A
    解析 教学是教育的最基本途径。
    42:答案D
    解析 略
    43:答案正确
    解析
    44:答案A
    解析 教学反思中的行动研究,指的是教师与教育理论工作者或其他成员共同去研究本校、本班级教育教学中的实际情况,解决日常教育教学中出现的问题,从而不断地改进教育教学工作的一种研究。
    45:答案A,B,D
    解析 根据练习途径不同有模拟练习、实际练习与心理练习。
    46:答案C
    解析 小学课程应该有普及性、基础性、发展性。
    47:答案A,B,D,E
    解析 解析略
    48:答案B
    解析 理论联系实际原则是指教学要以学习基础知识为主导,从理论与实际的联系上去理解知识,注意运用知识去分析问题和解决问题,达到学懂会用、学以致用。它的基本要求是:第一,书本知识的教学要注意联系实际。联系学生的生活、科学知识在生产建设和社会生产中的实际运用等。第二,重视培养学生运用知识的能力。一方面要重视教学实践,另一方面还要重视引导学生参加实际操作和社会实践。第三,正确处理知识教学与技能训练的关系。第四,补充必要的乡土教材。
    49:答案B
    解析 由“认为人的发展主要依靠外在的力量”可知是外铄论的观点。外铄论的代表人物有荀子、洛克、华生等人,孟子、格塞尔和威尔逊均是内发论的代表人物,故选B。
    50:答案A,B,C
    解析 答案是ABCE共青团和少先队是一个概念。华中师范大学出版社的《教育心理学》明确指出,班级小组少先队都属于正式群体。 正式群体是由教育行政部门明文规定的群体,其成员有固定的编制。职责权利明确,组织地位确定。如学校的班级、小组、共青团、少先队等都属于正式群体[1]。 在管理心理学中,正式群体是指由组织正式规定而构成的群体。这种群体,成员有固定的编制,明确职责分工,明确权利和义务,并且,为了组织目标的实现,有统一的规章制度和组织纪律。如:工厂的车间、班组、科室,机关的科(处)室等都是正式群体。
    51:答案A
    解析
    52:答案正确
    解析
    53:答案D
    解析 巴金的《爱情三部曲》包括《雾》《雨》《电》,他的《激流三部曲》包括《家》《春》《秋》。
    54:答案A
    解析 算法式是问题解决的策略之一,是把解决问题的一切做法步骤都列出来,然后逐一加以尝试,最终使问题得到一个正确的解。
    55:答案错误
    解析 在阶级社会里,教育具有鲜明的阶级性。
    56:答案D
    解析 诱因是指能够激起有机体的定向行为,并能满足某种需要的外部条件或刺激物。
    57:答案正确
    解析 初等义务教育普遍实施于近代,随着工业革命和资本主义制度确立,社会有了普及义务教育的需求
    58:答案B
    解析 小学教育心理学就是一门研究学校教育情景中学(学生)、教(教师)、环境三者相互作用(以前两者为主)的心理活动及其规律的科学。
    59:答案D
    解析 教师善于快速准确地抓住学生的重要特征,准确判断学生的情绪和愿望,这是说教师的观察力具有敏锐性。
    60:答案D
    解析

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