1:教师角色扮演的先决条件是( )。
单项选择题
A、教师角色认知
B、教师角色体验
C、教师角色期待
D、没有正确答案
2:美国行为心理学家华生说,给他一打健康的婴儿,不管他们祖先的状况如何,他可以任意把他们培养成从领袖到小偷等各种类型的人。这种说法是典型的( )。
单项选择题
A、内发论
B、外铄论
C、多因素相互作用论
D、个体本位论
3:学校的中心工作是( )。
单项选择题
A、教学
B、体育
C、德育
D、管理
4:个体在特定情境下由于练习或反复经验而产生的行为或行为潜能的较持久的变化是( )。
单项选择题
A、实践
B、反应
C、反射
D、学习
5:《义务教育法实施条例》属于( )。
单项选择题
A、教育行政法规
B、教育法律
C、地方性教育法规
D、教育规章
6:教师组织课堂空间的方法一般有两种,即按领域原则和按( )。
单项选择题
A、功能
B、大小
C、用途
D、年龄
7:在Word中进行3次复制操作和4次剪切操作后,在剪贴板上将保存( )。
单项选择题
A、只有剪切的内容
B、最后一次复制和最后一次剪切的内容
C、最后一次剪切的内容
D、这7次操作的内容
8:态度与品德形成过程经历的第二阶段是( )。
单项选择题
A、依从
B、接受
C、认同
D、内化
9:学生具有发展的可能性和( )。
单项选择题
A、潜在性
B、现实性
C、特殊性
D、可塑性
10:课堂教学活动是教师职业的最基本的活动。 ( )
判断题
对
错
11:将学习策略分为基本策略和支持策略的是( )。
单项选择题
A、丹瑟洛
B、尼斯比特
C、皮连生
D、鲍斯菲尔德
12:借用古希腊神话中典故将教师期望的预言效应称作皮格马利翁效应的是罗森塔尔。( )
判断题
对
错
13:下列关于人文常识的表述,不正确的是( )。
单项选择题
A、开创三省六部制和科举制的朝代是隋朝
B、“民为贵,社稷次之,君为轻”是孟子民本思想的体现
C、提出“中庸”这一中国传统文化最高价值原则的人是孔子
D、严复翻译出版的《天演论》所宣传的主要思想是“师夷长技以制夷”
14:“建国君民,教学为先”,这句话揭示了教育的重要性和( )。
单项选择题
A、教育与政治的关系
B、教育与人的关系
C、教育与经济的关系
D、教育与社区的关系
15:教学进度计划中每章节的教学时间应该包括( )
多项选择题
A、 作业时间
B、 实验时间
C、 讲课时间
D、 复习检测时间
E、 预习时间
16:学“角”这一概念,对“钝角”、“锐角”、“直角”概念的学习产生的影响属于( )。
单项选择题
A、负迁移
B、纵向迁移
C、横向迁移
D、非特殊成分的迁移
17:衡量各科教学质量的重要标准是( )。
单项选择题
A、教学计划
B、课程标准
C、教育目的
D、教学目标
18:艾宾浩斯遗忘曲线揭示的遗忘规律是( )。
单项选择题
A、先快后慢
B、没有变化
C、先慢后快
D、均衡的
19:衡量一个班级集体成功与否的重要标志是( )。
单项选择题
A、班级文化
B、组织制度
C、凝聚力
D、班级管理
20:气质类型在社会评价上有好坏之分。( )
判断题
对
错
21:( )阶段的儿童思维以命题形式进行,思维发展水平接近成人。
单项选择题
A、感知运动
B、前运算
C、具体运算
D、形式运算
22:心理咨询与辅导的基本方法是
单项选择题
A、心理测验
B、会谈
C、观察法
D、自述法
23:对学习过程中制定自我学习计划、实施自我监督以及自我调控的策略一般称为( )。
单项选择题
A、学习自觉性
B、元认知策略
C、智力技能
D、自我意识
24:态度与品德都是由( )构成。
多项选择题
A、认知
B、气质
C、情感
D、行为
25:心理卫生教育最适宜的时期是( )。
单项选择题
A、幼儿阶段
B、小学阶段
C、初中阶段
D、高中阶段
26:在我国教育史上,最早把小学教育规定为义务教育的年代是( )。
单项选择题
27:制约课程的三大因素是( )
单项选择题
A、 社会、知识和儿童
B、 课程计划、教学大纲和教科书
C、 政治、经济和文化
D、 知识、能力和需要
28:成语“举一反三”、“触类旁通”所说的学习迁移均属于( )
单项选择题
A、水平迁移
B、垂直迁移
C、负迁移
D、逆向迁移
29:在有效自编测验的三个特征中,效度的重要性要大于信度。( )
判断题
对
错
30:依从是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响,使自己的态度和他人相接近。( )
判断题
对
错
31:下面选项中属于布鲁姆教学目标分类里的动作技能目标的是( )
单项选择题
A、分析
B、综合
C、知觉
D、形成价值观念
32:被誉为“秋思之祖”的是下列哪部作品?( )
单项选择题
A、《静夜思》
B、《天净沙·秋思》
C、《山居秋暝》
D、《水调歌头·明月几时有》
33:乔纳森把无结构问题的解决过程总结为7个环节,以下属于这7个环节的有( )。
多项选择题
A、理清问题及其情境限制
B、澄清、明确各种可能的角度、立场和利害关系
C、提出可能的解决方法
D、评价各种方法的有效性
E、对问题表征和解法的反思监控
34:在学生学业评价中,信度体现了学业测验达到测验目的的程度。( )
判断题
对
错
35:发现周期律的基础是原子序数而不是原子量,对门捷列夫的元素周期律进行补充的科学家是( )。
单项选择题
A、鲍林
B、莫塞莱
C、波尔
D、伦琴
36:在技能形成的练习过程中,其进步情况的表示方法是用( )。
单项选择题
A、图示
B、坐标
C、遗忘曲线
D、练习曲线
37:学生申诉制度的特征有( )。
多项选择题
A、法定性
B、行政性
C、准司法性
D、准独立性
E、非诉性
38:有关操作技能的特点,正确的是( )。
多项选择题
A、物质性
B、内潜性
C、展开性
D、外显性
E、简缩性
39:课的类型是由( )课的种类。
单项选择题
A、教师备课时决定的
B、教学的任务决定的
C、学生的学习过程决定
D、教学的阶段性决定的
40:课程的特点在于动手“做”,在于手脑并用,以获得直接经验,这种课程类型属于( )。
单项选择题
A、学科课程
B、活动课程
C、学生课程
D、课程
41:反复检查个人的衣服鞋袜是否整齐属于下列哪种强迫行为?( )
单项选择题
A、强迫性洗手
B、强迫性计数
C、刻板的仪式性动作
D、强迫性自我检查
42:教师义务是指法律对教师从事教育活动的一定行为的约束。( )
判断题
对
错
43:若“并非所有的鸟都是卵生动物”这一判断为真,则下列为真判断的是( )。
单项选择题
A、有的鸟是卵生动物
B、有的鸟不是卵生动物
C、并非有的鸟不是卵生动物
D、并非有的鸟是卵生动物
44:德育在人的全面发展教育中起着( )作用。
单项选择题
A、导向和动力
B、关键
C、基础
D、物质基础
45:根据迁移过程中所需的内在心理机制的不同而进行划分,迁移可分为( )
单项选择题
A、正迁移和负迁移
B、水平迁移和垂直迁移
C、一般迁移与具体迁移
D、同化性迁移、顺应迁移与重组性迁移
46:一个班集体必须具备的基本特征有( )。
多项选择题
A、一定的共同生活的准则
B、明确的共同目标
C、集体成员之间平等、心理相容的氛围
D、有详细的班级管理规定
E、一定的组织结构
47:学校教育与生产劳动相脱离是( )时期学校教育的主要特征。
单项选择题
A、原始社会
B、封建社会
C、资本主义社会
D、现代社会
48:下列图形可以衍变成双向表的是( )。
多项选择题
A、系统结构图
B、模型图
C、层次结构图
D、流程图
49:在下列教学组织形式中,有利于高效率、大面积培养学生的是( )。
单项选择题
A、个别教学
B、班级授课
C、分组教学
D、道尔顿制
50:课的类型是由( )课的种类。
单项选择题
A、教师备课时决定的
B、教学任务决定的
C、学生的学习过程决定的
D、教学的阶段性决定的
51:亚里士多德在自然科学方面的主要著作有( )。
单项选择题
A、《天论》
B、《物理学》
C、《论产生和消灭》
D、以上都是
52:英国哲学家洛克提出了“白板说”,认为外部的力量决定了人的发展,这是一种( )。
单项选择题
A、外铄论的观点
B、内发论的观点
C、多因素论的观点
D、反映论的观点
53:学习汉语拼音后会对学习英语产生影响,这属于学习的( )现象。
单项选择题
A、定势
B、功能固着
C、迁移
D、酝酿效应
54:判断一个人的心理健康状况时,应兼顾个体内部协调与对外良好适应两个方面。( )
判断题
对
错
55:( )指教材被分成若干小步子,学生可自定学习步调,让学生对所学内容进行积极反应,并给予及时强化和反馈使错误率最低。
单项选择题
A、程序教学
B、组织教学
C、个别化教学
D、指导教学
56:心智技能有三个特点 。
多项选择题
A、 快速性
B、 概括性
C、 观念性
D、 内潜性
E、 简缩性
57:教学的首要任务是( )。
单项选择题
A、促进学生的全面发展
B、发展学生的智力、体力和创造力
C、培养学生的创新和实践能力
D、引导学生掌握系统的知识和技能
58:布鲁纳认为,无论我们选择何种学科,都务必使学生理解该学科的整体结构,依此而建立的课程理论是( )。
单项选择题
A、百科全书式课程理论
B、盲观性原则
C、实用主义课程理论
D、结构主义课程理论
59:下列描述符合少年期特征的是( )。
多项选择题
A、具有半成熟、半幼稚的特点
B、充满着独立性和依赖性、自觉性和幼稚性错综的矛盾
C、抽象思维已占主导地位;但在一定程度上仍要以具体形象作支柱
D、成人感产生,独立性强烈
60:自我意识包括哪些成分?( )
多项选择题
A、认识成分
B、情感成分
C、意志成分
D、自我评价
1:答案A 解析 教师角色意识的心理结构包括以下三部分内容:①角色认知。角色认知是指角色扮演者对角色的社会地位、作用及行为规范的认识和对与社会的其他角色的关系的认识。角色认知是角色扮演的先决条件。②角色体验。角色体验是指个体在扮演一定角色的过程中,由于受到各方面的评价与期待而产生的情绪体验。③角色期待。角色期待是指角色扮演者对自己和对别人应表现出什么样的行为的看法和期望。2:答案B 解析 3:答案A 解析 4:答案D 解析 学习的概念有广义和狭义之分。广义的学>--1是指人和动物在生活过程中,凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。狭义的学习指人类学习。5:答案A 解析 《义务教育法实施条例》属于教育行政法规。6:答案A 解析 7:答案D 解析 【参考答案】D 【名师点睛】在Word中,剪贴和复制的内容都将被保存到剪贴板上,因此这7次操作的内容将被保存在剪贴板上。用户可以通过剪贴板窗格查看这7次操作的内容。但是,在进行粘贴操作时,粘贴的是最后一次操作送入剪贴板的内容。8:答案C 解析 略9:答案D 解析 10:答案正确 解析 课堂教学活动是教师职业的最基本的活动。11:答案A 解析 略。 12:答案正确 解析 13:答案D 解析 严复翻译出版的《天演论》所宣传的主要思想是“物竞天择,适者生存”。“师夷长技以制夷”的思想源自于魏源的《海国图志》。故选D。14:答案A 解析 我国古代思想家、教育家把教育看作治国安民的工具,提出“建国君民,教学为先”,主张通过培养统治人才和化民成俗的工作,达到“治国”、“平天下”的目的。15:答案B,C,D 解析 16:答案B 解析 负迁移是指一种经验的获得对另一种学习起干扰和阻碍作用。纵向迁移指处于不同层次(概括和抽象程度不同)的各种学习间的相互影响,也可以说是上位的较高层次的经验与下位的较低层次的经验之间的相互影响。横向迁移是指处于同一层次(抽象和概括程度相同)的学习问的相互影响,即难度和复杂程度大致属同一水平的学习之间的迁移。非特殊迁移是指一种学习中所习得的一般原理、原则和态度对另一种具体内容学习的影响,即将原理、原则和态度具体化,运用到具体的事例中去。可见,B项正确。17:答案B 解析 课程标准不但是教师进行教学的直接依据,而且是衡量各科教学质量的重要标准。18:答案A 解析 艾宾浩斯遗忘曲线显示,遗忘是有规律的,遗忘速度是不均衡的,先快后慢。19:答案C 解析 凝聚力常常成为衡量一个班级集体成功与否的重要标志。20:答案错误 解析 21:答案D 解析 形式运算阶段的儿童思维超越对具体的可感知的事物的依赖。22:答案B 解析 会谈是心理咨询与辅导的基本方法。23:答案B 解析 对学习过程中制定自我学习计划、实施自我监督以及自我调控的策略一般称为元认知策略。24:答案A,C,D 解析 二者都是由认知、情感和行为三个方面构成。25:答案B 解析 学龄期儿童是心身发展可塑性最强的时期,小学阶段是心理卫生教育最适宜的时期。26:答案A 解析 1904年,清政府颁布《奏定初等小学堂章程》,规定设初等小学堂,招收7岁儿童入学,修业年限为5年,并规定初等小学教育为义务教育。27:答案A 解析 28:答案A 解析 先前所学内容对同一水平层次上的后继所学知识产生影响,属于水平迁移。“举一反三”和“触类旁通”所说的正好符合这一情况。29:答案正确 解析 30:答案错误 解析 认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响,使自己的态度和他人相接近。31:答案C 解析 32:答案B 解析 马致远的《天净沙·秋思》被元代卓越的音韵学家及戏曲作家周德清在《中原音韵·小令定格》中称为“秋思之祖”。故选B。33:答案A,B,C,D,E 解析 【解析】乔纳森把无结构的问题的解决过程归纳为7个环节:理清问题及其情境限制,澄清、明确各种可能的角度、立场和利害关系,提出可能的解决方法,评价各种方法的有效性,对问题表征和解法的反思监控,实施、监察解决方案,调整解决方案34:答案错误 解析 35:答案B 解析 莫塞莱是英国物理学家,原子序数的发现者。36:答案D 解析 略37:答案A,B,C,D,E 解析 38:答案A,C,D 解析 操作技能具有物质性、外显性、展开性。39:答案B 解析 课的类型是指根据教学任务划分的课的种类。40:答案B 解析 略。41:答案D 解析 略。42:答案正确 解析 略。43:答案B 解析 “并非所有的鸟都是”的意思是“有的鸟不是”。所以选B项。44:答案A 解析 德育在人的全面发展教育中起着导向和动力作用。45:答案D 解析 根据迁移过程中所需的内在心理机制的不同可分为同化性迁移、顺应迁移与重组性迁移。46:答案A,B,C,E 解析 仅仅公布一些管理规定,并不能表明班级成员已经融为一个集体。47:答案B 解析 封建社会的学校教育,仍然没有培养生产工作者的任务,基本上是与生产劳动相脱离的。48:答案C,D 解析 双向图是从纵横两个维度罗列材料中的主要信息;层次结构图和流程图都可以衍变成双向表。49:答案B 解析 见学习精要中班级授课的优点。50:答案B 解析 课的类型是指根据教学任务划分的课的种类。51:答案D 解析 亚里士多德的著作甚多,在自然科学方面主要有《物理学》《论产生和消灭》《天论》《气象学》《动物的历史》《论动物的结构》等。其中《物理学》是最著名的自然哲学著作。52:答案A 解析 洛克的“白板说”认为外部的力量决定了人的发展,这种观点属外铄论的观点。53:答案C 解析 54:答案正确 解析 判断一个人的心理健康状况时,应兼顾个体内部协调与对外良好适应两个方面。55:答案A 解析 解析略56:答案C,D,E 解析 本题考察第七章心智技能的特点。注意与操作技能区分。心智技能有三个特点观念性、内潜性、简缩性。 操作技能也叫动作技能、运动技能,是通过学习而形成的合乎法则的操作活动方式。如音乐方面的吹拉弹唱,体育方面的球类、体操、田径等。2.操作技能的特点 操作技能除了具有上面所列举的技能的一般特点外,还具有与心智技能不同的其他一些特点。(1)具体客观性(2)具有外显性(3)具有展开性。57:答案D 解析 58:答案D 解析 59:答案A,B,C,D 解析 见大纲相关内容陈述。60:答案A,B,C 解析 一般认为,自我意识包括三种成分:一是认识成分;二是情感成分;三是意志成分。
注:本试题来源于互联网。
单项选择题
A、教师角色认知
B、教师角色体验
C、教师角色期待
D、没有正确答案
2:美国行为心理学家华生说,给他一打健康的婴儿,不管他们祖先的状况如何,他可以任意把他们培养成从领袖到小偷等各种类型的人。这种说法是典型的( )。
单项选择题
A、内发论
B、外铄论
C、多因素相互作用论
D、个体本位论
3:学校的中心工作是( )。
单项选择题
A、教学
B、体育
C、德育
D、管理
4:个体在特定情境下由于练习或反复经验而产生的行为或行为潜能的较持久的变化是( )。
单项选择题
A、实践
B、反应
C、反射
D、学习
5:《义务教育法实施条例》属于( )。
单项选择题
A、教育行政法规
B、教育法律
C、地方性教育法规
D、教育规章
6:教师组织课堂空间的方法一般有两种,即按领域原则和按( )。
单项选择题
A、功能
B、大小
C、用途
D、年龄
7:在Word中进行3次复制操作和4次剪切操作后,在剪贴板上将保存( )。
单项选择题
A、只有剪切的内容
B、最后一次复制和最后一次剪切的内容
C、最后一次剪切的内容
D、这7次操作的内容
8:态度与品德形成过程经历的第二阶段是( )。
单项选择题
A、依从
B、接受
C、认同
D、内化
9:学生具有发展的可能性和( )。
单项选择题
A、潜在性
B、现实性
C、特殊性
D、可塑性
10:课堂教学活动是教师职业的最基本的活动。 ( )
判断题
对
错
11:将学习策略分为基本策略和支持策略的是( )。
单项选择题
A、丹瑟洛
B、尼斯比特
C、皮连生
D、鲍斯菲尔德
12:借用古希腊神话中典故将教师期望的预言效应称作皮格马利翁效应的是罗森塔尔。( )
判断题
对
错
13:下列关于人文常识的表述,不正确的是( )。
单项选择题
A、开创三省六部制和科举制的朝代是隋朝
B、“民为贵,社稷次之,君为轻”是孟子民本思想的体现
C、提出“中庸”这一中国传统文化最高价值原则的人是孔子
D、严复翻译出版的《天演论》所宣传的主要思想是“师夷长技以制夷”
14:“建国君民,教学为先”,这句话揭示了教育的重要性和( )。
单项选择题
A、教育与政治的关系
B、教育与人的关系
C、教育与经济的关系
D、教育与社区的关系
15:教学进度计划中每章节的教学时间应该包括( )
多项选择题
A、 作业时间
B、 实验时间
C、 讲课时间
D、 复习检测时间
16:学“角”这一概念,对“钝角”、“锐角”、“直角”概念的学习产生的影响属于( )。
单项选择题
A、负迁移
B、纵向迁移
C、横向迁移
D、非特殊成分的迁移
17:衡量各科教学质量的重要标准是( )。
单项选择题
A、教学计划
B、课程标准
C、教育目的
D、教学目标
18:艾宾浩斯遗忘曲线揭示的遗忘规律是( )。
单项选择题
A、先快后慢
B、没有变化
C、先慢后快
D、均衡的
19:衡量一个班级集体成功与否的重要标志是( )。
单项选择题
A、班级文化
B、组织制度
C、凝聚力
D、班级管理
20:气质类型在社会评价上有好坏之分。( )
判断题
对
错
21:( )阶段的儿童思维以命题形式进行,思维发展水平接近成人。
单项选择题
A、感知运动
B、前运算
C、具体运算
D、形式运算
22:心理咨询与辅导的基本方法是
单项选择题
A、心理测验
B、会谈
C、观察法
D、自述法
23:对学习过程中制定自我学习计划、实施自我监督以及自我调控的策略一般称为( )。
单项选择题
A、学习自觉性
B、元认知策略
C、智力技能
D、自我意识
24:态度与品德都是由( )构成。
多项选择题
A、认知
B、气质
C、情感
D、行为
25:心理卫生教育最适宜的时期是( )。
单项选择题
A、幼儿阶段
B、小学阶段
C、初中阶段
D、高中阶段
26:在我国教育史上,最早把小学教育规定为义务教育的年代是( )。
单项选择题
27:制约课程的三大因素是( )
单项选择题
A、 社会、知识和儿童
B、 课程计划、教学大纲和教科书
C、 政治、经济和文化
D、 知识、能力和需要
28:成语“举一反三”、“触类旁通”所说的学习迁移均属于( )
单项选择题
A、水平迁移
B、垂直迁移
C、负迁移
D、逆向迁移
29:在有效自编测验的三个特征中,效度的重要性要大于信度。( )
判断题
对
错
30:依从是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响,使自己的态度和他人相接近。( )
判断题
对
错
31:下面选项中属于布鲁姆教学目标分类里的动作技能目标的是( )
单项选择题
A、分析
B、综合
C、知觉
D、形成价值观念
32:被誉为“秋思之祖”的是下列哪部作品?( )
单项选择题
A、《静夜思》
B、《天净沙·秋思》
C、《山居秋暝》
D、《水调歌头·明月几时有》
33:乔纳森把无结构问题的解决过程总结为7个环节,以下属于这7个环节的有( )。
多项选择题
A、理清问题及其情境限制
B、澄清、明确各种可能的角度、立场和利害关系
C、提出可能的解决方法
D、评价各种方法的有效性
34:在学生学业评价中,信度体现了学业测验达到测验目的的程度。( )
判断题
对
错
35:发现周期律的基础是原子序数而不是原子量,对门捷列夫的元素周期律进行补充的科学家是( )。
单项选择题
A、鲍林
B、莫塞莱
C、波尔
D、伦琴
36:在技能形成的练习过程中,其进步情况的表示方法是用( )。
单项选择题
A、图示
B、坐标
C、遗忘曲线
D、练习曲线
37:学生申诉制度的特征有( )。
多项选择题
A、法定性
B、行政性
C、准司法性
D、准独立性
38:有关操作技能的特点,正确的是( )。
多项选择题
A、物质性
B、内潜性
C、展开性
D、外显性
39:课的类型是由( )课的种类。
单项选择题
A、教师备课时决定的
B、教学的任务决定的
C、学生的学习过程决定
D、教学的阶段性决定的
40:课程的特点在于动手“做”,在于手脑并用,以获得直接经验,这种课程类型属于( )。
单项选择题
A、学科课程
B、活动课程
C、学生课程
D、课程
41:反复检查个人的衣服鞋袜是否整齐属于下列哪种强迫行为?( )
单项选择题
A、强迫性洗手
B、强迫性计数
C、刻板的仪式性动作
D、强迫性自我检查
42:教师义务是指法律对教师从事教育活动的一定行为的约束。( )
判断题
对
错
43:若“并非所有的鸟都是卵生动物”这一判断为真,则下列为真判断的是( )。
单项选择题
A、有的鸟是卵生动物
B、有的鸟不是卵生动物
C、并非有的鸟不是卵生动物
D、并非有的鸟是卵生动物
44:德育在人的全面发展教育中起着( )作用。
单项选择题
A、导向和动力
B、关键
C、基础
D、物质基础
45:根据迁移过程中所需的内在心理机制的不同而进行划分,迁移可分为( )
单项选择题
A、正迁移和负迁移
B、水平迁移和垂直迁移
C、一般迁移与具体迁移
D、同化性迁移、顺应迁移与重组性迁移
46:一个班集体必须具备的基本特征有( )。
多项选择题
A、一定的共同生活的准则
B、明确的共同目标
C、集体成员之间平等、心理相容的氛围
D、有详细的班级管理规定
47:学校教育与生产劳动相脱离是( )时期学校教育的主要特征。
单项选择题
A、原始社会
B、封建社会
C、资本主义社会
D、现代社会
48:下列图形可以衍变成双向表的是( )。
多项选择题
A、系统结构图
B、模型图
C、层次结构图
D、流程图
49:在下列教学组织形式中,有利于高效率、大面积培养学生的是( )。
单项选择题
A、个别教学
B、班级授课
C、分组教学
D、道尔顿制
50:课的类型是由( )课的种类。
单项选择题
A、教师备课时决定的
B、教学任务决定的
C、学生的学习过程决定的
D、教学的阶段性决定的
51:亚里士多德在自然科学方面的主要著作有( )。
单项选择题
A、《天论》
B、《物理学》
C、《论产生和消灭》
D、以上都是
52:英国哲学家洛克提出了“白板说”,认为外部的力量决定了人的发展,这是一种( )。
单项选择题
A、外铄论的观点
B、内发论的观点
C、多因素论的观点
D、反映论的观点
53:学习汉语拼音后会对学习英语产生影响,这属于学习的( )现象。
单项选择题
A、定势
B、功能固着
C、迁移
D、酝酿效应
54:判断一个人的心理健康状况时,应兼顾个体内部协调与对外良好适应两个方面。( )
判断题
对
错
55:( )指教材被分成若干小步子,学生可自定学习步调,让学生对所学内容进行积极反应,并给予及时强化和反馈使错误率最低。
单项选择题
A、程序教学
B、组织教学
C、个别化教学
D、指导教学
56:心智技能有三个特点 。
多项选择题
A、 快速性
B、 概括性
C、 观念性
D、 内潜性
57:教学的首要任务是( )。
单项选择题
A、促进学生的全面发展
B、发展学生的智力、体力和创造力
C、培养学生的创新和实践能力
D、引导学生掌握系统的知识和技能
58:布鲁纳认为,无论我们选择何种学科,都务必使学生理解该学科的整体结构,依此而建立的课程理论是( )。
单项选择题
A、百科全书式课程理论
B、盲观性原则
C、实用主义课程理论
D、结构主义课程理论
59:下列描述符合少年期特征的是( )。
多项选择题
A、具有半成熟、半幼稚的特点
B、充满着独立性和依赖性、自觉性和幼稚性错综的矛盾
C、抽象思维已占主导地位;但在一定程度上仍要以具体形象作支柱
D、成人感产生,独立性强烈
60:自我意识包括哪些成分?( )
多项选择题
A、认识成分
B、情感成分
C、意志成分
D、自我评价
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