偏关中学教师招聘2021年考试试题及答案解析【最新word版】

1：教师成长与发展的最高目标是（）。
单项选择题
A、特级教师
B、教学熟手
C、优秀班主任
D、专家型教师

2：普遍认为，当今学习目标之父是美国俄亥俄州立大学的（）
单项选择题
A、泰勒
B、布鲁纳
C、班杜拉
D、布鲁姆

3：在阶级社会中，道德具有鲜明的阶级性。（）
判断题
对
错

4：成功教学法的核心是形成学生学习的外部动力机制。（）
判断题
对
错

5：个体身心发展的互补性仅存在于心理机能和生理机能之间。（）
判断题
对
错

6：“我们敢说日常所见的人中，十分之九都是他们的教育所决定的”。这一观点出自洛克的（）。
单项选择题
A、《大教学论》
B、《教育漫话》
C、《爱弥儿》
D、《普通教育学》

7：个体身心发展的互补性规律要求教育着重培养学生的意志品质。（）
判断题
对
错

8：用马克思主义理论作指导而编写《教育学》的是教育家（）。
单项选择题
A、夸美纽斯
B、杜威
C、凯洛夫
D、赫尔巴特

9：（）发展的最高水平是形成道德信念。
单项选择题
A、道德认识
B、道德情感
C、道德意志
D、道德行为

10：教学设计虽然使得教学程序化、合理化和精确化，但它并不束缚教学实践的自由，更不会扼杀教师的创造性。（）
判断题
对
错

11：学生是学习的主体因素，任何教学必须通过学生而起作用。（）
判断题
对
错

12：课堂教学中有交流传递可分为（）。
多项选择题
A、提问方式
B、程序学习方式
C、小组学习方式
D、研究方式

E、讨论方式

13：形式训练说是以行为主义心理学为依据的。（）
判断题
对
错

14：心智技能的对象是客体在人脑中的主观映像，具有客观性。（）
判断题
对
错

15：学习策略知识不是孤立的，不能脱离专门知识。（）
判断题
对
错

16：教育是人类社会和动物界共有的现象，与人类几乎是同时产生的。（）
判断题
对
错

17：在早上起床后学习或学习开始时学习重要内容可以克服倒摄抑制的影响。（）
判断题
对
错

18：某班主任经常私拆学生的信件，目的是检查学生是否有不良行为，掌握学生思想现状。班主任的做法（）。
单项选择题
A、合理
B、合法
C、不合法
D、视具体情况而定

19：专门培养教师的师范教育最早出现于（）。
单项选择题
A、原始社会
B、奴隶社会
C、封建社会
D、资本主义社会

20：在各类学习评定中，一般是在教和学的过程中进行的，目的在于了解教学结果，探究教学中所存在的问题和缺陷，以便对教学工作进行调整的是（）
单项选择题
A、配置性评定
B、形成性评定
C、总结性评定
D、综合性评定

21：个体身心发展的不均衡性要求（）。
单项选择题
A、教育教学工作要抓关键期
B、教育工作要循序渐进
C、因材施教、有的放矢
D、教育工作要根据不同年龄分阶段进行

22：在小学低年级识字教学中，有人按字音归类识字，有人按偏旁归类识字，这属于（）。
单项选择题
A、组织策略
B、精细加工策略
C、资源管理策略
D、复述策略

23：根据有关规定，实施义务教育的普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年（）。
单项选择题
A、单独设班
B、随班就读
C、混合编班
D、均分到班

24：写在中国书籍、字画、碑帖前面的文字叫“题”，而后面的文字叫（）。
单项选择题
A、款
B、策
C、跋
D、序

25：在看待学生的不同态度中，（）广泛受学生欢迎。
单项选择题
A、对峙型
B、民主型
C、放任型
D、权威型

26：学生的一般特征指的是在学习过程中影响学生的心理、生理和社会的特点包括年龄、性别、年级、智力才能、学习动机、个人对学习的期望、生活经验、文化、社会、经济等背景因素。（）
判断题
对
错

27：皮亚杰认为，10岁以后儿童的道德行为判断主要依据自己认可的内在标准。（）
判断题
对
错

28：提出假设就是通过一定的方法确定假设是否合乎实际，是否符合科学原理。（）
判断题
对
错

29：关于人的学习工作中精神状态和注意力的变化模式，说法错误的一种是（）。
单项选择题
A、先高后低
B、中间高两头低
C、先低后高
D、中间低两头高

30：教师凭借自身的知识、才能、思想品德去影响学生，决定了教师劳动在手段土具有（）
单项选择题
A、示范性
B、个体性
C、主体性
D、创造性

31：世界上最早的成体系的古代教育学作品是中国古代的（）
单项选择题
A、《论语》
B、《学记》
C、《孟子》
D、《中庸》

32：团员如果没有担任团内职务，办理离团手续的年龄是年满（）。
单项选择题
A、二十五周岁
B、二十六周岁
C、二十七周岁
D、二十八周岁

33：某教师给学生起侮辱性的绰号，可给予该教师（）。
单项选择题
A、行政处分
B、行政处罚
C、行政处分或解聘
D、行政处罚或解聘

34：整合所学知识之间．新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的策略属于（）
单项选择题
A、组织策略
B、精细加工策略
C、复述策略
D、元认知策略

35：柯尔伯格研究道德采用的是（）
单项选择题
A、对偶故事法
B、道德两难故事法
C、投射法
D、问卷法

36：在教育、教学中对任何学生均采用“一刀切”、“一锅煮”的办法，这是违背了人的身心发展的（）。
单项选择题
A、顺序性
B、阶段性
C、互补性
D、差异性

37：班级建设的起始阶段重点在（）。
单项选择题
A、建制
B、培养班干部
C、思想教育
D、班级文化

38：韦纳认为学生的成功动机应当归因于（）的因素。
单项选择题
A、内部的、不稳定的、可控的
B、内部的、稳定的、不可控的
C、外部的、不稳定的、可控的
D、外部的、不稳定的、不可控的

39：长期以来的教育实践证明，学校工作必须做到（）。
单项选择题
A、以教学为主
B、教学、科研并重
C、教学、科研、生产三中心
D、所有时间搞教学

40：由于反映活动的形式不同，知识可以分为（）。
单项选择题
A、感性知识、理性知识
B、具体知识、抽象知识
C、陈述性知识、程序性知识
D、方式方法知识、普通原理知识

41：注重加强学生文学、艺术鉴赏方面教育、科学素质教育、环境保护意识教育等课程，都属于（）。
单项选择题
A、基础型课程
B、拓展型课程
C、研究型课程
D、活动型课程

42：人本主义教育心理学家强调人都有自发追求满足高级的需要和动机。（）
判断题
对
错

43：态度与品德形成过程经历的第二阶段是（）。
单项选择题
A、依从
B、接受
C、认同
D、内化

44：以语言传递信息为主的教学方法主要包括（）。
多项选择题
A、讲授法
B、谈话法
C、讨论法
D、读书指导法

E、演示法

45：教师职业的最大特点在于职业角色的多样化。（）
判断题
对
错

46：青少年身心发展的规律有（）
多项选择题
A、统一性和相互联系性
B、顺序性
C、不平衡性
D、个别差异性

E、互补性

47：一个人面对问题情境时，不墨守成规，不钻牛角尖，能随机应变，触类旁通，对同一问题想出多种不同类型的答案，这表明其思维具有（）。
单项选择题
A、流畅性
B、变通性
C、指向性
D、独创性

48：最早提出教学具有教育性的教育家是（）
单项选择题
A、凯洛夫
B、杜威
C、赫尔巴特
D、孔子

49：高中生的伦理道德的发展具有（）。
单项选择题
A、分化性
B、半成熟性
C、成熟性
D、动荡性

50：在试误学习过程中，任何刺激与反映的联结，一经练习运用，其联结的力量逐渐增大，这符合下列哪一条学习规律（）
单项选择题
A、准备律
B、近因律
C、练习律
D、效果律

51：学生文化的特征具有（）。
单项选择题
A、过渡性、非正式性、多样性
B、过渡性、非正式性、单一性
C、直接性、非正式性、多样性
D、过渡性、正式性、多样性

52：人脑对客观事物本质属性与内在联系的间接的概括的反映是（）。
单项选择题
A、感知
B、记忆
C、思维
D、表象

53：说的简单一点，技能就是人的本能活动。（）
判断题
对
错

54：去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线图来，认知发展到哪一阶段的儿童能做到这种程度?（）
单项选择题
A、感知运动阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段

55：自我意识最原始形态是（）
单项选择题
A、心理自我
B、理想自我
C、社会自我
D、生理自我

56：赫尔巴特教育学的核心是（）
单项选择题
A、教育性教学
B、道德教育
C、教学形式阶段论
D、班级教学

57：在教学中，（）强调要掌握每门学科的基本结构。
单项选择题
A、桑代克
B、布鲁纳
C、维纳
D、陆钦斯

58：从动机的动力来源划分，学习动机可以分为（）
单项选择题
A、外来动机和内在动机
B、正确的动机与错误的动机
C、间接动机和长远动机
D、直接动机和短近动机

59：下列事变被称为“卢沟桥事变”的是（）。
单项选择题
A、九一八事变
B、一?二八事变
C、七七事变
D、八一三事变

60：（）具有较大的肤浅性、表浅性。
单项选择题
A、情绪
B、情感
C、感情
D、心情

查看答案 1：答案D
解析 【参考答案】D【名师点睛】专家型教师是教师成长与发展的最高目标。
2：答案A
解析 普遍认为当今学习目标之父是美国俄亥俄州立大学的泰勒。
3：答案正确
解析
4：答案错误
解析
5：答案错误
解析 个体身心发展的互补性存在于心理机能和生理机能之间，还存在于其他方面。
6：答案B
解析 英国教育家洛克在其著作《教育漫话》开篇中提出了这样一种论断。
7：答案正确
解析
8：答案C
解析
9：答案A
解析
10：答案正确
解析
11：答案正确
解析 略
12：答案A,B,C,E
解析 研究方式无交流传递。
13：答案错误
解析 形式训练说是18世纪在西欧形成的以官能心理学为基础的一种迁移理论。
14：答案错误
解析 系统暂无解析
15：答案正确
解析 因为脱离专门知识内容的单纯训练，难以保证学生提高学习策略水平。
16：答案错误
解析 教育是人类社会特有的，动物界不存在教育，有的只是本能。
17：答案错误
解析 在早上起床后学习或学习开始时学习重要内容可以克服前摄抑制的影响。
18：答案C
解析 根据《中华人民共和国未成年人保护法》第三十九条规定：“任何组织或者个人不得披露未成年人的个人隐私。对未成年人的信件、日记、电子邮件，任何组织或者个人不得隐匿、毁弃；除因追查犯罪的需要，由公安机关或者人民检察院依法进行检查，或者对无行为能力的未成年人的信件、日记、电子邮件由其父母或者其他监护人代为开拆、查阅外，任何组织或者个人不得开拆、查阅。”
19：答案D
解析 专门培养教师的师范教育最早出现于资本主义社会。
20：答案B
解析 形成性评价一般是在教和学的过程中进行的，目的在于了解教学结果，探究教学中所存在的问题和缺陷，以便对教学工作进行调整。
21：答案A
解析 个体身心发展的不均衡性要求教育教学工作要抓关键期，不能错过个体身心发展的关键时期。
22：答案A
解析 略。
23：答案B
解析 根据有关规定，实施义务教育的普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读。
24：答案C
解析 【参考答案】C【名师点睛】写在中国书籍、字画、碑帖等前面的文字叫“题”，后面的文字叫“跋”。
25：答案B
解析 民主型是指民主平等地对待学生，以学生主动发展、终身发展为目的。这种对待学生的态度最受学生欢迎的。
26：答案正确
解析
27：答案正确
解析 系统暂无解析
28：答案错误
解析 检验假设是通过一定的方法确定假设是否合乎实际，是否符合科学原理。
29：答案D
解析 一般存在三种模式：先高后低、中间高两头低和先低后高。
30：答案C
解析
31：答案B
解析
32：答案D
解析
33：答案C
解析 该教师的行为侵犯了学生的人格尊严权，按现行教师管理权限，应由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。
34：答案A
解析 组织策略：整合所学知识之间，新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构称为组织策略
35：答案B
解析
36：答案D
解析 【答案解析】“拔苗助长”、“凌节而施”违背了人身心发展的顺序性；教育教学中采用的“一刀切”“一锅煮”就是对待所有的学生都采用同样的教学方式，忽视了个体之间的差异，违背了人的身心发展的个别差异性。
37：答案A
解析
38：答案A
解析
39：答案A
解析
40：答案C
解析
41：答案B
解析
42：答案正确
解析 (P757)
43：答案C
解析 态度与品德形成过程是：依从-认同-内化。（本解析由小熊提供）
44：答案A,B,C,D
解析
45：答案正确
解析
46：答案A,B,C,D,E
解析
47：答案B
解析
48：答案C
解析 赫尔巴特是最早提出教学具有教育性的教育家。
49：答案C
解析 高中生的伦理道德的发展具有成熟性。
50：答案C
解析
51：答案A
解析 学生文化的特征主要有四个方面，分别为过渡性、非正式性、多样性、互补性。
52：答案C
解析 本题考查思维的含义，思维是人脑对客观事物的本质属性与内在联系的概括的、间接的反映。它是借助语言实现的、能揭示事物本质特征及内部规律的理性认知过程。
53：答案错误
解析 技能是通过学习或练习而形成的，不同于本能行为。
54：答案C
解析 具体运算阶段的儿童在分类、数字处理、时间和空间上有了很大的进步，能够运用符号进行有逻辑的思考运动。因此，题目中的儿童能够画出具体的路线图来，说明他的认知发展已达到具体运算阶段。
55：答案D
解析
56：答案A
解析
57：答案B
解析 布鲁纳认为所掌握内容越基本越概括，则对新情况、新问题的适应性越广，也就产生越广泛的迁移。所以他强调在教学中要掌握每门学科的基本结构。
58：答案A
解析 B项是从学习动机内容的性质划分的类别，C、D两项是根据动机的远近和起作用的久暂划分的类别。
59：答案C
解析 1937年7月7日夜，日军在北平西南卢沟桥附近演习时，借口一名士兵“失踪”，要求进入宛平县搜查，遭到中国守军的严词拒绝。日军遂向中国守军开枪射击，炮轰宛平城。这就是震惊中外的七七事变．又称为卢沟桥事变。
60：答案A
解析 略

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注：本试题来源于互联网。