青田2023年小学教师招聘考试试题及答案解析【完整word版】

1：教学方法一旦形成，不会随着社会的变革而发生变化。（　　）
判断题
对
错

2：学校要以教学为主，以教学唯一。（　　）
单项选择题
A、对
B、错

3：教师是教育者，教师职业是促进个体（　　）的职业。
单项选择题
A、社会化
B、个性化
C、综合化
D、道德化

4：一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度称为（　　）
单项选择题
A、测验的长度
B、测验的信度
C、测验的难度
D、测验的效度

5：某学校采用性格量表来测量学生，分别在一年的3月、8月、12月测量，其结果基本相当，测验结果如此相同，说明其（　　）
单项选择题
A、信度高
B、效度高
C、区分度高
D、平衡度高

6：以下诗句没有体现中秋节的意象的是（　　）。
单项选择题
A、遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人
B、举杯邀明月，对影成三人
C、花间一壶酒，独酌无相亲
D、但愿人长久，千里共婵娟

7：学生在教育过程中，处于（　　）。
单项选择题
A、主导地位
B、主体地位
C、被动地位
D、辅助地位

8：传授系统知识、促进学生发展的最有效形式是（　　）
单项选择题
A、课外活动
B、校外活动
C、劳动实践
D、教学

9：马斯洛需要层次论中的最高层次是（　　）。
单项选择题
A、安全需要
B、尊重需要
C、爱与归属需要
D、自我实现需要

10：关于现代教育的“社会日的”，下列描述中不恰当的是（　　）。
单项选择题
A、传递和保存人类优秀的文化遗产或文明成果
B、培养能更新传统文化、创新文化，具有批判意识和创新精神的人
C、培养既能适应现实社会生活，同时又能合理改造现实社会生活的人
D、复制、再生产现有的社会存在模式

11：埃里克森认为，儿童人格的发展是一个逐渐形成的过程，必须经历（　　）个顺序不变的阶段。
单项选择题
A、6
B、7
C、8
D、9

12：口渴会促使个体做出觅水的活动，这是动机的（　　）。
单项选择题
A、导向功能
B、激活功能
C、调节与维持的功能
D、强化功能

13：一个测验或测量工具能够正确测量所要测量的属性或特征的程度被称为（　　）。
单项选择题
A、效度
B、信度
C、区分度
D、难度

14：独立形态时期的第一本教育学著作是（　　）。
单项选择题
A、《雄辩术原理》
B、《论教育学》
C、《大教学论》
D、《论科学的价值和发展》

15：编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是（　　）。
单项选择题
A、课程
B、课程标准
C、课程计划
D、课程目标

16：古代中国学校教育的主要内容是六艺，它包括（　　）。
单项选择题
A、礼、乐、射、辞、书、数
B、文法、修辞、辩证法、礼乐、书数、射御
C、算术、几何、文法、辩证法、天文、书数
D、礼、乐、射、御、书、数

17：一般说来，学习动机并不是通过直接卷入认知建构过程而对学习产生作用的，而是以（ ）为中介来影响认知建构过程的。
多项选择题
A、学习情绪状态的唤醒
B、学习注意力的集中
C、学习准备状态的增强
D、学习意志努力的提高

E、学习激情的激发

18：（　　）认为所掌握的内容越基本、越概括，则对新情况、新问题的适应性就越广，也就越能产生广泛的迁移。
单项选择题
A、布鲁纳
B、桑代克
C、贾德
D、维纳

19：解决问题的最高表现形式是（　　）。
单项选择题
A、获得规则
B、理解概念
C、创造性
D、知识迁移

20：马克思主义认为，造就全面发展的人的途径和方法是（　　）。
单项选择题
A、教育与生产劳动相结合
B、加强现代科学教育
C、开展网络教育
D、高等学校扩招

21：下列选项中，对“这种商品并非既物美且价廉”的理解，正确的一项是（　　）。(2013年上半年真题)
单项选择题
A、这种商品物美而且这种商品价廉
B、这种商品物美，或者这种商品价廉
C、这种商品物不美，且这种商品价不廉
D、这种商品物不美，或这种商品价不廉

22：以教育现象和教育规律为共同研究对象的各门教育学科总体，是我们所称的（　　）。
单项选择题
A、 教育学
B、 教育科学
C、 普通教育学
D、 教育原理

23：德国至今从小学到大学仍把宗教课列为必修课，这是教育内容受（　　）制约的标志。
单项选择题
A、生产力和科技发展水平
B、社会政治经济的需要
C、文化传统
D、教育者的身心发展规律和水平

24：专家型教师与新教师在课堂教学过程中的差异主要表现在（　　）。
多项选择题
A、课堂规则的制定与执行
B、教材的呈现
C、课堂练习
D、吸引学生的注意力

E、教学策略的运用

25：某学生在英语测验中取得了高分，他将成功归于运气好，这种归因具有的特征是（　　）。
单项选择题
A、内部—稳定—可控的
B、内部—不稳定—不可控的
C、外部—稳定—可控的
D、外部—不稳定—不可控的

26：根据教学评价资料的处理方式，可分为（　　）。
多项选择题
A、常模参照评价
B、形成性评价
C、总结性评价 　　
D、标准参照评价

27：下列选项中的节日与民族对应有误的一项是（　　）。
单项选择题
A、芦笙节—苗族
B、火把节—蒙古族
C、开斋节—维吾尔族
D、那达慕—蒙古族

28：课外活动的项目、形式、方式、参加人数不受教学计划、课程标准的限制，内容丰富多彩，活动项目广泛，形式灵活生动。这说明课外活动具有( )。
单项选择题
A、自主性
B、实践性
C、综合性
D、灵活性

29：五年级二班一共有48位学生，小红排名全班第15名，这种评价属于（　　）
单项选择题
A、常模参照评价
B、标准参照评价
C、形成性评价
D、总结性评价

30：操作技能的形成可以分为以下几个阶段( )。
多项选择题
A、操作定向
B、操作模仿
C、操作整合
D、操作熟练

31：测验是测量一个行为样本的（　　）
单项选择题
A、基本过程
B、全部过程
C、主要过程
D、系统程序

32：某学生认为考试成功是自己的一贯努力，其归因是（　　）。
单项选择题
A、内部、不稳定、可控制的
B、外部、稳定、不可控制的
C、外部、不稳定、不可控制的
D、内部、稳定、可控制的

33：师表美的精神内涵或内在方面应该是（　）。
单项选择题
A、表美
B、道美
C、风格美
D、形体美

34：我国学校课程的雏形“六艺”是指（　　）。
单项选择题
A、“诗、书、礼、乐、射、数”
B、“诗、书、礼、乐、御、数”
C、“礼、乐、射、御、书、数”
D、“礼、乐、射、御、诗、画”

35：从教学评价的功能来看，有配置性评价和诊断性评价之分。（　　）
判断题
对
错

36：单纯的理性的逻辑方法，难以避免现实上的失误。人们的感情、人们的意志、人们的理想和道德，在经济行为中，也会起到巨大的作用。单纯的工程学或逻辑方法，是不够用的。亚当·斯密指出，人们的活动是受自利引导，市场则以互利为原则，这一点被现代经济学家所继承和发展了。 但人们却忽略了他的另一些观点，即人们的同情心、伦理考虑在人类行为中的作用。一般来讲，个人有或至少应当有追求自利的自由，但并不意味着这种追求就一定有伦理正当。 这段文字作者要强调的是（　）。
单项选择题
A、单纯的理性的逻辑方法，难以避免现实上的失误
B、人的活动受自利引导，市场以互利为原则，被普遍继承
C、人们的同情心、伦理考虑在经济行为中会起到巨大的作用
D、个人有追求自利的自由

37：学生集体是否形成了（　　），这是集体成熟的重要标志。
单项选择题
A、健康的舆论
B、共同的目标
C、干部队伍
D、良好的秩序

38：实现教育目的的根本保证是（　　） A.教育计划 B.教育手段 C.教育途径 D.教学工作
单项选择题

39：处于不同概括水平的经验之间的相互影响是（　　）
单项选择题
A、一般迁移
B、正迁移
C、垂直迁移
D、水平迁移

40：（　　）阶段的儿童思维以命题形式进行，思维发展水平接近成人。
单项选择题
A、感知运动
B、前运算
C、具体运算
D、形式运算

41：教育学最古老、最基本的核心是（　　）。
单项选择题
A、教学工作
B、教学方法
C、教学组织
D、教学策略

42：将学习策略分为基本策略和支持策略的是（　　）。
单项选择题
A、丹瑟洛
B、尼斯比特
C、皮连生
D、鲍斯菲尔德

43：课堂纪律是对学生课堂行为所施加的（　　）。
单项选择题
A、准则与控制
B、约束与规范
C、指引与导向
D、加强与规范

44：汇集学生作品的样本，展示学生的学习和进步状况的教学评价方法叫（　　）。
单项选择题
A、测验法
B、专题作业法
C、档案袋评定法
D、实验法

45：在学与教的过程中，有效传递的主要信息是（　　）。
单项选择题
A、教学过程
B、教学手段
C、教学内容
D、教学媒体

46：行为改变的基本方法有（　　）。
多项选择题
A、强化法
B、代币奖励法
C、行为塑造法
D、示范法

E、暂时隔离法

47：教学目标的设计应遵循的基本要求有（　　）。
多项选择题
A、一般目标和具体目标相结合
B、集体目标与个人目标相结合
C、便于检测
D、难度适中

E、目标明确

48：在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育的年代是（　　）。
单项选择题
A、I904年
B、I922年
C、1949年
D、1986年

49：小学生的学习特征有（　　）。
多项选择题
A、低年级小学生对学习的意义难以深刻理解
B、低年级小学生对学习过程的形式感兴趣
C、对学习结果的重视随年龄的增长而增加
D、对学习常规缺乏足够的了解

E、学习动机是希望得到老师的称赞、父母的夸奖

50：（　）是着眼于受教育者及社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨的教育。
单项选择题
A、创新教育
B、义务教育
C、素质教育
D、全面教育

51：下列哪些因素有利于孩子的创造性的培养?（　　）
多项选择题
A、父母受教育程度较高
B、对子女的要求不过分严格
C、对子女的教育采取适当辅导策略
D、家庭气氛比较民主

52：从课程论的视角来看，教室座位安排、图书角布置等属于（　　）。
单项选择题
A、活动课程
B、综合课程
C、显性课程
D、隐性课程

53：1623年首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分出来的英国哲学家是（　　）。
单项选择题
A、培根
B、斯宾塞
C、夸美纽斯
D、赫尔巴特

54：法国思想家卢梭是教育目的的社会本位价值取向代表人物。（　　）
判断题
对
错

55：1919年建立的将小学分为初小、高小的教育制度，修业年限为（　　）。
单项选择题
A、4年
B、6年
C、5年
D、9年

56：某学生看到自己的同学因学习刻苦成绩优异而受到老师表扬，自己从此也暗下决心努力学习，根据班杜拉的观察学习理论，这属于（　　）。
单项选择题
A、外部强化
B、内部强化
C、替代强化
D、自我强化

57：（　　）的大小是影响课堂管理的一个重要因素。
单项选择题
A、教师领导风格
B、班级
C、学校
D、年级

58：在教学过程中让学生对自己的学习状况进行自我评估，或者凭教师的平常观察记录或与学生的面谈而进行的教学评价属于（　　）。
单项选择题
A、配置性评价
B、形成性评价
C、诊断性评价
D、总结性评价

59：下列说法中正确的是（　　）。
单项选择题
A、只有成绩优良的学生才是好学生
B、学生在教学中处于从属的地位
C、成绩差的学生也有可能获得成功
D、头脑笨的学生怎么教都教不好

60：课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态，这种教学过程软情境通常是指（　　）
单项选择题
A、教师权威
B、课堂环境
C、课堂气氛
D、课堂管理

查看答案 1：答案错误
解析 教学方法会随着社会的发展，科技的进步等不断地发生变革。比如计算机的出现，可以使用多媒体的教学方法进行演示等。(本解析由张恩凯提供)
2：答案B
解析 学校工作要以教学为主，但也要兼顾其他工作，否则教学工作也会受到影响。
3：答案A
解析 略
4：答案D
解析
5：答案A
解析 信度是指测验的可靠性，即多次测验分数的稳定、一致的程度。它既包括在时间上的一致性，也包括内容和不同平分者之间的一致性。案例中的例子就是指测验结果在时间上的一致性。(本解析由张恩凯提供)
6：答案A
解析 A项是九九重阳节的典故。故选A。
7：答案B
解析 学生是学习的主体因素；教师在教学中起关键作用，是教学过程的主导者。
8：答案D
解析
9：答案D
解析 马斯洛将人的需要按其出现的先后及强弱顺序分为高低不同的五个层次：生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要和自我实现需要。
10：答案D
解析
11：答案C
解析
12：答案B
解析 动机具有激活功能、指向功能、调节与维持功能，所谓的激活功能是指动机会推动人们产生某种活动，使个体由静止转化为活动状态。
13：答案A
解析
14：答案C
解析 在教育学史上，一般把夸关纽斯的《大教学论》看成是第一本教育学著作，此后，人们开始了教育学的独立探索时期。
15：答案B
解析 课程标准是课程计划中每门学科以纲要的形式编订的、有关学科内容的指导性文件。学科课程标准是编写教科书和教师进行教学的直接依据，也是衡量各科教学质量的重要标准。
16：答案D
解析 中国古代六艺教育是指礼、乐、射、御、书、数。
17：答案A,B,C,D
解析 【解析】一般说来，学习动机并不是通过直接卷入认知建构过程而对学习产生作用的，而是以学习情绪状态的唤醒、学习准备状态的增强、学习注意力的集中、学习意志努力的提高为中介来影响认知建构过程的
18：答案A
解析 题干所述是布鲁纳提出的。
19：答案C
解析
20：答案A
解析 马克思提出人的全面发展的学说，指出要实现人的全面发展，就必须不断提高社会生产力水平，不断消除阶级偏见，将社会劳动与教育有机结合，将社会发展与个人发展有机结合。
21：答案D
解析 考查联言命题的矛盾。题干为“并非物美且价廉”即求“物美且价廉”的矛盾，联言命题可用“A且B”的形式表示，那其矛盾是“非A或非8”。故选D。
22：答案B
解析 教育科学是以教育现象和教育规律为共同研究对象的各门教育学科的总称，是若干个教育类学科构成的学科总体。
23：答案C
解析 略。
24：答案A,B,C,D,E
解析 这五个方面都是二者在课堂教学过程中的主要差异。
25：答案D
解析
26：答案A,D
解析 形成性评价和总结性评价是依据实施教学评价的时机而划分的。常模参照评价和标准参照评价则是依据教学评价资料的处理方式。
27：答案B
解析 B项中的火把节主要是彝族、白族、纳西族的传统节日。
28：答案D
解析 本题考查课外活动的特点。从题干可以看出，课外活动在内容、形式等各方面都灵活多样．具有灵活性．故选D。
29：答案A
解析 常模参照评价是指评价是以学生所在团体中的平均成绩为参照标准（即所谓的常模），根据其在团体中的相对位置（或名次）来报告评价结果。小红的成绩在全班进行排名，属于这种评价方式。(本解析由张恩凯提供)
30：答案A,B,C,D
解析 心理学家通过分析操作技能形成过程中的动作特点，并从实际出发，整合了有关研究，认为操作技能的形成可以分为操作定向、操作模仿、操作整合与操作熟练四个阶段。
31：答案D
解析 测验是测量行为样本的系统程序。
32：答案A
解析 由美国心理学家维纳的成就动机的归因模式可知A项正确。
33：答案B
解析 【参考答案】B 【名师点睛】略。
34：答案C
解析
35：答案正确
解析 略。
36：答案C
解析 【参考答案】C 【名师点睛】本文段主要强调的是人们的感情、人们的意志等在经济行为中会起到巨大作用。之后又引用著名经济学家的话进一步论证，C选项正确。A项是用来引出要强调的内容，B、D两项不是作者要强调的内容。
37：答案A
解析 学生集体是否形成了健康的舆论，这是集体成熟的重要标志。
38：答案D
解析 实现教育目的的根本保证是教学工作。
39：答案C
解析
40：答案D
解析 形式运算阶段的儿童思维超越对具体的可感知的事物的依赖。
41：答案B
解析 教学方法是教育最古老、最基本的核心。
42：答案A
解析 略。
43：答案A
解析 课堂纪律是对学生课堂行为所施加的准则与控制。
44：答案C
解析
45：答案C
解析
46：答案A,B,C,D,E
解析 行为改变的基本方法有强化法、代币奖励法、行为塑造法、示范法、暂时隔离法、自我控制法。
47：答案A,B,C,D
解析
48：答案A
解析 1904年我国小学教育最早被规定为义务教育。
49：答案A,B,C,D,E
解析
50：答案C
解析 【参考答案】C 【名师点睛】关于素质教育的含义，原国家教委《关于当前积极推进中小学实施素质教育的若干意见》中做了明确解释：“素质教育是以提高民族素质为宗旨的教育。它是依据《教育法》规定的国家教育方针，着眼于受教育者及社会长远发展的要求，以面向全体学生、金面提高学生的基本素质为根本宗旨，以注重培养受教育者的态度、能力、促进他们在德智体等方面生动、活泼、主动地发展为基本特征的教育。”
51：答案A,B,C,D
解析 父母的受教育程度、管教方式以及家庭气氛都在不同程度上影响孩子的创造性。故以上选项均有利于孩子的创造性的培养。
52：答案D
解析 隐性课程包括观念性隐性课程、物质性隐性课程、制度性隐性课程和心理性隐性课程。其中，物质性隐性课程包括学校建筑、教室的设置、校园环境等。
53：答案A
解析
54：答案错误
解析
55：答案B
解析 1919年的“五四，，新文化运动对小学教育产生了较大影响。小学教育机构统称为小学校，招收6岁儿童入学，修业年限为6年。
56：答案C
解析 班杜拉把强化分为外部强化、替代强化和自我强化。其中替代强化指观察者因看到榜样受到强化而受到的强化。
57：答案B
解析
58：答案B
解析
59：答案C
解析 作为教师，不能把分数作为评价学生的唯一标准，所以A选项错误。学生在教学中处于主体地位，因此B选项错误。教师要充分相信每一位学生的潜力，所以C选项正确，D选项错误。
60：答案C
解析 课堂气氛作为教学过程的软环境，它通常是指课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态。(本解析由张恩凯提供)

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注：本试题来源于互联网。