蕲春中学教师招聘2023年考试试题及答案解析【最全版】

1：教育目的的本质是（）。
单项选择题
A、培养社会精英
B、提高人口素质
C、促进社会发展
D、培养社会所需要的人

2：在传统的按年龄编班的班级内，按学生的能力或学习成绩等编组称（）
单项选择题
A、外部分组
B、内部分组
C、跨学科能力分组
D、学科能力分组

3：指导教学模式与传统的讲授法十分类似，由激发、讲演、练习、反馈和迁移等环节构成。（）
判断题
对
错

4：班主任是班级的组织者、领导者和教育者，是学校办学思想的贯彻者，因而班主任是班级管理的中心。（）
判断题
对
错

5：检查学生对事物本质和内部联系把握程度的提问是（）。
单项选择题
A、回忆提问
B、理解提问
C、应用提问
D、综合提问

6：教育行政赔偿的主体是（）
单项选择题
A、公务员
B、学校
C、国家
D、教师

7：在许多人“起哄”的时候，平时优雅的学生也会表现得粗鲁无礼，这种行为是（）
单项选择题
A、服从???
B、从众???
C、个性化
D、模仿????

8：强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要的是（）。
单项选择题
A、外铄论
B、内发论
C、环境决定论
D、多因素相互作用论

9：教育史上最早提出教学的教育性原则的教育家是（）
单项选择题
A、裴斯泰洛奇
B、赫尔巴特
C、夸美纽斯
D、柏拉图

10：教师组织课堂空间的方法一般有两种，即按领域原则和按（）原则。
单项选择题
A、功能
B、大小
C、用途
D、年龄

11：学习活动的过程是个体经验的获得过程。（）
判断题
对
错

12：在学习过程中，学习者采用在主题句下画线的方法帮助学习，这种学习策略属于（）。
单项选择题
A、组织策略
B、精细加工策略
C、资源管理策略
D、复述策略

13：元认知体验包括知的体验，也包括不知的体验。【】
判断题
对
错

14：《教师职业道德行为规范》提出，教师在处理与家长的关系时，要与家长沟通。关于教师与家长的沟通，下列说法正确的是（）。
单项选择题
A、情节严重时，教师可以任意责备家长管教无方
B、重大处分时，教师应事先与家长做好沟通
C、在不违反法律的情况下，教师可以要求家长为其办一些私事
D、对经济贫困的学生，教师要尽可能地避免家访

15：古诗“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州”中的“汴州”是今天的（）。
单项选择题
A、扬州
B、苏州
C、开封
D、郑州

16：构成思想品德的四个基本要素是知、情、意、行，其中基础性的要素是（）。
单项选择题
A、知
B、情
C、意
D、行

17：根据课程任务，可将课程分为基础型、拓展型和研究型三类。（）
判断题
对
错

18：依从阶段的行为具有盲目性、被动性、不稳定，随情境的变化而变化。（）
判断题
对
错

19：在PowerPoint中，如果要更改幻灯片上对象出现的顺序，应设置“自定义动画”中的（）选项。
单项选择题
A、顺序和时间
B、效果
C、多媒体设置
D、重新排序

20：教学技能的熟练性表现为（）
多项选择题
A、自觉性
B、目的性
C、规范化
D、自动化

E、完善化

21：教育学形成时期的主要著作有()。
多项选择题
A、赞科夫的《教学与发展》
B、卢梭的《爱弥儿》
C、洛克的《教育漫话》
D、斯宾塞的《教育论》

E、凯洛夫的《教育学》

22：下列不属于建立规范的学生管理制度必须遵守的是（）
单项选择题
A、要体现民主性的原则
B、具有有效性及成效性
C、具有持续性
D、具有笼统性

23：课程改革就其实质来讲，就是课程（）的问题。
单项选择题
A、现代化
B、综合化
C、系统化
D、理论化

24：个体对自己能否成功地从事某一行为的主观判断是（）
单项选择题
A、自我成就感
B、自信心
C、自我效能感
D、自我强化

25：教学是以传授知识和掌握知识为中心，从而促进学生身心全面发展。（）
判断题
对
错

26：生在改革开放时代的青少年一定能成为全面发展的人。（）
判断题
对
错

27：下列关于正负强化与惩罚的说法正确的一项是（）。
单项选择题
A、正强化的性质与奖励相同，负强化的性质与惩罚相同
B、奖与惩两种手段使用的目的相同，都是制止某种不当的行为
C、在教育中，可以多使用施予式惩罚，多使用剥夺式惩罚
D、在教育上使用惩罚时，只有在积极的目的下，使之符合负强化的原理，惩罚才会产生教育价值

28：教师对学生指导、引导的目的是促进学生的（）。
单项选择题
A、自由发展
B、自主发展
C、自愿发展
D、自动发展

29：教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（）。
单项选择题
A、为人师表
B、清正廉洁
C、敬业爱业
D、团结协作

30：教学研究常用的方法有（）
多项选择题
A、观察法
B、调查法
C、实验法
D、资料研究法

31：进行识记时，要学会同时运用多种感官，心理学证明，人的学习通过视觉占（）。
单项选择题
A、83%
B、50%
C、25%
D、11%

32：个人面对问题情境时，在规定时间内产生不同观念类别的数量多少，表明发散思维的（）
单项选择题
A、独创性
B、变通性
C、流畅性
D、新颖性

33：个人应用一系列的认知操作，从问题的起始状态到目标状态的过程，叫做（）
单项选择题
A、发现问题
B、理解问题
C、问题检验
D、问题解决

34：在草丛中长出一朵红色的小花，很容易引起人们的（）
单项选择题
A、不随意注意
B、有意注意
C、随意注意
D、随意后注意

35：表象是保持在记忆中的客观事物的形象，根据表象的来源的感觉通道可分为（）
多项选择题
A、视觉表象
B、听觉表象
C、动觉表象
D、嗅觉表象

E、味觉表象

36：认为我国现代教育的目的是“做人，做中国人，做现代中国人”的教育学家是（）。
单项选择题
A、陈鹤琴
B、梁启超
C、蔡元培
D、陶行知

37：教师的批评与不赞扬，与学生的学习成绩（）。
单项选择题
A、存在正相关
B、关系不明显
C、存在负相关
D、有利有弊

38：测量主要是一种收集资料数据的过程，是根据某种标准和一定的操作程序，将学生的学习行为与结果确定为一种量值，以表示学生对所测问题了解的多少。（）
判断题
对
错

39：情境教学法提出的依据主要是（）
多项选择题
A、情意和认知活动相互作用
B、有意识和无意识心理活动相互统一
C、智力因素与非智力因素相互统一
D、生产力和科学技术的发展

E、知识和智力相互作用

40：看完文章时，以金字塔的形式把要点呈现出来，这种编码策略叫作（）
单项选择题
A、作关系图
B、列提纲
C、运用理论模式
D、利用表格

41：“字字写来都是血，十年辛苦不寻常”和“文不甚深，言不甚俗”分别讲的是中国古典文学中的（）。
单项选择题
A、《水浒》和<聊斋志异》
B、《西游记》和《聊斋志异》
C、《儒林外史》和《三国演义》
D、《红楼梦》和《三国演义》

42：对于学习迁移现象最早的系统解释是（）
单项选择题
A、形式训练说
B、共同要素论
C、概括化理论
D、关系理论

43：“建国居民，教学为先”这句话反映了（）
单项选择题
A、教育与经济的关系
B、教育与政治的关系
C、教育与科技的关系
D、教育与文化的关系

44：蔬菜是人类不可缺少的食物，它富含人体需要的维生素、矿物质及消化系统所必需的粗纤维等。下列说法中错误的是（）。
单项选择题
A、叶菜类均含有铁、钾、维生素以及胡萝卜素
B、花菜类含维生素A、B、C和相当丰富的矿物质
C、根茎类含有较多的胡萝卜素和维生素B、C
D、豆菜类含有较多的维生素C和矿物质

45：北宋张择端的一幅反映当时社会生活的风俗画，有很高的艺术价值和史料价值的作品是（）。
单项选择题
A、《人物龙凤帛画》
B、《洛神赋图卷》
C、《步辇图》
D、《清明上河图》

46：“今天的教育是明天的经济，教育的消费是明显的消费潜在的生产，是有限的消费扩大的生产，是今日的消费明日的生产”，该认识表明现代教育具有（）的特征。
单项选择题
A、科学性
B、价值性
C、生产性
D、未来性

47：学校德育最经常、最基本的途径是（）。
多项选择题
A、政治课与其他学科教学
B、课外校外教育活动
C、学校团队活动
D、班主任

E、班会

48：辅导老师将接受辅导学生表达出的思想、观念或流露出的情绪，加以综合整理，用自己的语言再表达出来的会谈技术为（）。
单项选择题
A、鼓励
B、反映
C、澄清
D、询问

49：所谓教育法律事件，是指在教育活动中能导致一定的法律后果，但又不以人的意志为转移的情况的发生。（）
判断题
对
错

50：提出“不愤不启、不悱不发”思想的教育家是（）
单项选择题
A、孟子
B、孔子
C、老子
D、荀子

51：以下哪种主张比较准确地体现了启发性原则（）。
单项选择题
A、“各因其材”
B、“学而时习之”
C、“开而弗达”
D、“人不知而不慍”

52：人本主义心理学家认为，当代最有用的学习是（）
单项选择题
A、概念的学习
B、学习过程的学习
C、接受学习
D、发现学习

53：决定教育领导权的是（）。
单项选择题
A、政治经济制度
B、生产力水平
C、科学技术
D、文化传统

54：教师申诉制度是我国《教师法》规定的一项救济制度，以下不属于该项制度特点的是（）。
单项选择题
A、是一项正式的法律救济制度
B、是一项专门性的申诉制度
C、是一项行政性的申诉制度
D、是一项民事的申诉制度

55：中学用的最多的课的类型是单一课，它适用于比较容易的课程。（）
判断题
对
错

56：物质资本是现代经济中更具有关键性的要素。（）
判断题
对
错

57：把人格特质分为共同特质与个人特质的心理学家是（）。
单项选择题
A、卡特尔
B、奥尔波特
C、霍兰德
D、斯坦伯格

58：“建国君民，教学为先”这句话反映了（）。
单项选择题
A、教育与政治的关系
B、教育与经济的关系
C、教育与文化的关系
D、教育与科技的关系

59：情境教学法创建者是江苏省特级教师（）
单项选择题
A、刘京海
B、李吉林
C、邱学华
D、倪谷音

60：迁移的形式训练说的心理学基础是（）
单项选择题
A、官能心理学
B、人本主义
C、行为主义
D、认知心理学

查看答案 1：答案D
解析 教育目的的本质是培养社会所需要的人。
2：答案B
解析 内部分组是指在传统的按年龄编班的班级内，按学生的能力或学习成绩等编组。因此，本题选择B选项。(本解析由何龙提供)
3：答案正确
解析 略。
4：答案错误
解析
5：答案B
解析
6：答案C
解析
7：答案B
解析 系统暂无解析
8：答案B
解析 内发论者一般强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要，身心发展的顺序也是由身心成熟机制决定的。
9：答案B
解析 赫尔巴特最早提出教学的教育性原则。
10：答案A
解析 一般说来，教师组织课堂空间的方法有两种：第一种是按领域原则来安排课堂空间，即将课堂空间划分成一个个领域，某些领域只属于某个人；第二种是按功能安排课堂空间，即将空间划分为各种兴趣范围或工作中心。因此，正确答案选A。（本解析由min0893提供）
11：答案正确
解析 略。
12：答案D
解析 画线是复述策略，是认知策略的一种。
13：答案正确
解析 元认知是对认知的认知。元认知体验是伴随着认知活动而产生的认知体验或情感。因为认知活动中有知、也有不知，其体验也就包括了知与不知的体验。（资料来源《当代教育心理学》）(本解析由张恩凯提供)
14：答案B
解析 A项错误是因为教师要尊重家长，并承担起教育学生的义务，学生犯错误，教师不能一味地寻找家庭原因而责备家长管教无方。C项错误是因为教师无论什么时候都不能利用自己的职务之便牟取私利。D项错误是因为教师要公平地对待每一个学生，不能因为学生的学习成绩或家庭经济状况等对学生区别对待。
15：答案C
解析 汴州即现在的河南开封市。
16：答案A
解析 知是其他各个要素的基础。
17：答案正确
解析
18：答案正确
解析 略。
19：答案D
解析 可以通过“自定义动画”来设置幻灯片的放映效果，使幻灯片中的对象按照某个规律，以动画的效果逐个显示出来。在“自定义动画”中可以通过“重新排序”选项重新设置幻灯片中各个对象的出现顺序。
20：答案B,C,E
解析
21：答案B,C
解析 捷克教育家夸美纽斯《大教学论》强调教育自然性“泛智教育”，提出学年制思想；法国启蒙主义思想家和教育家卢梭《爱弥儿》自然主义教育思想；英国哲学家洛克《教育漫话》，提出著名的“白板说”，主张取消封建等级教育，主张绅士教育，在家庭实施，轻视国民教育.
22：答案D
解析 规范的学生管理制度必须是具体的，可以操作的，所以“具有笼统性”不是建立规范的学生管理制度必须遵守的原则。(本解析由张恩凯提供)
23：答案A
解析
24：答案C
解析 自我效能感，指人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断。
25：答案错误
解析
26：答案错误
解析 这是新时代环境决定论的观点。
27：答案D
解析 强化并非仅指奖励，惩罚不是负强化，强化的目的都是加强行为，而惩罚是抑制行为的过程，它只是暂时停止行为，不能根除，因此应慎用。通常惩罚一种不良行为与强化一种好行为结合才能产生教育价值。
28：答案B
解析 教师要教会学生学会学习，而不是永远牵着他们的手。
29：答案A
解析 为人师表是教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志。故选A。
30：答案A,B,C,D
解析 观察法、调查法、实验法、资料研究法、测量法、行动研究法，这些都是教学研究常用的方法。(本解析由张恩凯提供)
31：答案A
解析
32：答案C
解析
33：答案D
解析
34：答案A
解析
35：答案A,B,C,D,E
解析
36：答案A
解析 我国教育家陈鹤琴认为我国现代教育的目的是“做人，做中国人，做现代中国人”。
37：答案C
解析 尽管教师的表扬次数与学生的成绩之间未发现明确的关系，但教师的批评或不赞扬与学生的成绩之间却存在着负相关。
38：答案正确
解析 略。
39：答案A,B,C
解析
40：答案A
解析
41：答案D
解析 略
42：答案A
解析 学习迁移现象早已为人们所知。如我国古人就知道学习可以“举一反三”、“触类旁通”。从心理学观点讲，这些都是学习的迁移现象。但是，对于学习迁移现象最早的系统解释，是形式训练说。
43：答案B
解析 略
44：答案C
解析 并非所有的根茎类蔬菜都含有较多的胡萝卜素，除胡萝卜等少数几种蔬菜以外，大多数根茎类蔬菜淀粉含量居多。
45：答案D
解析 《清明上河图》是北宋画家张择端存世的仅见的一幅精品，属国宝级文物。作品以长卷形式，采用散点透视的构图法。生动地记录了中国十二世纪城市生活的面貌，这在中国乃至世界绘画史上都是独一无二的。
46：答案C
解析 略。
47：答案A
解析
48：答案B
解析
49：答案正确
解析
50：答案B
解析
51：答案C
解析
52：答案B
解析
53：答案A
解析
54：答案D
解析 第一，教师申诉制度是一项法定的申诉制度。这种法定性，使教师申诉程序具有了法律的确定性和严肃性；第二，教师申诉制度是一项专门性的权利救济制度。它是为教师这一特定的专业人员设立的，只能由教师或其代理人提出；第三，教师申诉制度是行政性的申诉制度。它是由行政机关依法对教师申诉，在其行使职权范围内作出行政处理的制度。其行政处理决定具有行政法的效力。
55：答案错误
解析
56：答案错误
解析 ×人力资本是现代经济中更具有关键性的要素。
57：答案B
解析 奥尔波特是首先提出把人格特质分为共同特质与个人特质的心理学家。
58：答案A
解析 这句话揭示教育的重要性和教育与政治的关系。
59：答案B
解析
60：答案A
解析 形式训练说认为心理官能只有通过训练才得以发展，迁移就是心理官能得到训练而发展的结果。从其基本观点可以看出它的心理学基础是官能心理学。(本解析由张恩凯提供)

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注：本试题来源于互联网。