慈溪2025年中学教师招聘考试试题及答案解析【下载版】

1：把教育法律关系分为调整性教育法律关系和保护性教育法律关系的依据是（）
单项选择题
A、主体之间关系的类型
B、教育法律关系主体的社会角色不同
C、教育法律规范的职能
D、教育法律关系的层次结构

2：没有方法的教学是不存在的，关键在于选用什么样的方法。（）
判断题
对
错

3：师生关系的本质是（）。
单项选择题
A、人－人关系
B、人－物关系
C、授－受关系
D、朋友关系

4：优良教风学风需要从常规管理抓起。（）
判断题
对
错

5：良好的师生关系是教育教学活动顺利进行的（）。
单项选择题
A、前提条件
B、基本保证
C、必然要求
D、必然结果

6：处于不同概括水平的经验之间的相互影响是（）
单项选择题
A、正迁移
B、负迁移
C、水平迁移
D、垂直迁移

7：学校的精神或观念文化是校园文化的核心。（）
判断题
对
错

8：我国古代《论语》中提出，“不愤不启，不悱不发”，这体现了下列哪个教学原则?（）。
单项选择题
A、巩固性原则
B、因材施教原则
C、循序渐进原则
D、启发性原则

9：小林的妈妈给刘老师送来贵重礼品，请刘老师给小林调一个好座位，刘老师收到礼品后给小林调换了座位。刘老师的做法（）。
单项选择题
A、体现礼尚往来的良好品德
B、说明利用职位牟取私利
C、表现出刘老师善解人意
D、说明刘老师关爱学生

10：问题是给定信息和要达到目标之间有某些障碍需要被克服的（）。
单项选择题
A、刺激情境
B、即定疑问
C、思维状态
D、思维起点

11：在教育调查研究中，为获取相关资料而对一所学校或一个学生进行的专门调查属于（）。(2012年下半年)
单项选择题
A、全面调查
B、重点调查
C、抽样调查
D、个案调查

12：下列关于学生学业成绩评定，正确的叙述是（）。
单项选择题
A、评定学生学业成绩，一般采用百分制记分法和等级制记分法
B、一般来说，题的数量多、便于给小分的用等级制较便利
C、题的数量不多、开卷、理解和灵活运用的题目用百分制较方便
D、在成绩评定时，不能把等级制换算成一定的分数

13：学生利用头脑中已经掌握的“笔”的概念来学习“钢笔”的概念，这种同化模式属于（）
单项选择题
A、派生类学习
B、相关类属学习
C、上位学习
D、并列结合学习

14：无论哪一类型的课都不可缺少的因素是（）
多项选择题
A、组织教学
B、检查复习
C、学习新教材
D、巩固新教材

E、布置课外作业

15：人脑对客观事物进行直接反映的心理现象是（）。
多项选择题
A、感觉
B、知觉
C、注意
D、思维

E、意识

16：教师的科研活动权包括（）。
多项选择题
A、有权发表自己的观点
B、有权决定是否参加学术团体
C、有权确定科研课题的科研方法
D、有权确定自己的教学内容

E、有权为改善实践而研究

17：教学效果是评价选用教学方法好坏的一个重要方面。（）
判断题
对
错

18：我国的教学基本组织形式是（）。
单项选择题
A、个别教学
B、班级授课制
C、现场教学
D、班组教学

19：历史上第一部论述心理学的著作《灵魂论》的作者是（）
单项选择题
A、柏拉图
B、亚里士多德
C、冯特
D、艾宾浩斯

20：我国唐朝“六学二馆”等级森严的入学条件，充分说明了社会政治经济影响和制约着（）
单项选择题
A、教育的领导权
B、教育发展的规模和速度
C、受教育权的分配
D、教育目的

21：自编测验包括主观题和客观题两种类型。（）
判断题
对
错

22：班主任在班级管理中发挥着主导作用，因而要研究班级管理，提高自身素质。（）
判断题
对
错

23：提出“人力资本”理论的学者是（）。
单项选择题
A、布鲁纳
B、赞可夫
C、舒尔茨
D、皮亚杰

24：在皮亚杰的认知发展理论中，7—12岁儿童处于（）。
单项选择题
A、形式运算阶段
B、前运算阶段
C、感知运算阶段
D、具体运算阶段

25：下列有关教师为人师表的特征表述正确的是（）
多项选择题
A、为人师表具有鲜明的示范性
B、为人师表具有突出的严谨性
C、为人师表具有较弱的激励性
D、为人师表缺乏可操作性

26：教师教学的基本功包括（）
多项选择题
A、听
B、讲
C、写
D、画

E、演

27：在教育史上主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是（）。
单项选择题
A、孔子
B、孟子
C、墨翟
D、荀子

28：一个测验的效度包括以下几种?（）
多项选择题
A、内容效度
B、直接效度
C、构想效度
D、间接效度

E、预测效度

29：备课的内容包括（）。
多项选择题
A、钻研教材
B、了解学生
C、收集参考资料
D、制作直观教具

E、制订教学进度计划

30：学习动机的强度与学习效率之间是简单的直线关系。（）
判断题
对
错

31：下列外国作家、作品、国别对应错误的是（）。
单项选择题
A、但丁——《神曲》一意大利，莫里哀——《伪君子》——法国
B、司汤达——《红与黑》——法国。狄更斯——《双城记》——英国
C、屠格涅夫——《复活》——俄国，海明威——《老人与海》一美国
D、肖洛霍夫——《静静的顿河》——苏联，伏尼契——《牛虻》——爱尔兰

32：问题解决的最后一个阶段是（）
单项选择题
A、分析问题
B、提出假设
C、发现问题
D、检验假设

33：教育的最高目的是培养全面发展的人。（）
判断题
对
错

34：以词汇、实物、图片、图表图形等为内容的学习属于（）。
单项选择题
A、概念学习
B、命题学习
C、符号学习
D、并列结合学习

35：在群体压力下，成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为，这就是（）。
单项选择题
A、集体观念
B、从众
C、服从大局
D、集体凝聚

36：PowerPoint最适合用于以下（）的设计。
单项选择题
A、某单位的网页
B、公司产品介绍
C、图像处理工具
D、管理信息系统

37：公安机关、人民检察院、人民法院办理未成年人犯罪的案件，应当照顾未成年人的（），并可以根据需要设立专门机构或者指定专人办理。
单项选择题
A、年龄因素
B、智力因素
C、身心特点
D、情绪特点

38：下列属于内部动机的是（）。
单项选择题
A、为了与外国人沟通学习英语
B、喜欢听地道的英语
C、为了通过考试学习英语
D、为了将来有理想的工作学习英语

39：（）标准是评价教育政策的首要标准。
单项选择题
A、效益
B、效率
C、教育政策回应度
D、发展性

40：教师在备课过程中需要做好的工作主要是（）
多项选择题
A、备教材
B、备教具
C、备学生
D、备家长

E、备教法

41：迁移的形式训练说的心理学基础是（）
单项选择题
A、官能心理学
B、人本主义
C、行为主义
D、认知心理学

42：著名哲学家黑格尔当年从神学院毕业的时候，他的老师给他写过一则评语：“黑格尔，健康状态不佳。中等身材，不善辞令，沉默寡言。天赋高，判断力健全，记忆力强。文字通畅，作风正派，有时不太用功，神学有成绩，虽然尝试讲道不无热情，但看来不是一个优秀的卫道士。语言知识丰富，哲学上十分努力。”你赞成黑格尔的老师的评语吗?（）[单选题]
多项选择题
A、赞成
B、不赞成

43：在班级管理中，班主任比较善于倾听学生的意见，在领导班级的过程中，不是以直接的方式管理班级，而是以间接的方式引导学生。这是班主任领导方式中的哪种类型?（）
单项选择题
A、权威型
B、溺爱型
C、放任型
D、民主型

44：教学效果是评价选用教学方法好坏的唯一标准。（）
判断题
对
错

45：下列不是直观类型的是（）。
单项选择题
A、实物直观
B、模象直观
C、数字直观
D、言语直观

46：态度的核心成分是（）。
单项选择题
A、认知成分
B、情感成分
C、行为成分
D、能力成分

47：需要层次理论说明，在某种程度上学生缺乏学习的动机是由于某种高级需要没有得到充分满足。（）
判断题
对
错

48：一个集体中多数的道德情感可以形成道德气氛，成为一种心理环境，对生活在其中的人起潜移默化的作用，这主要表明道德情感的（）。
单项选择题
A、选择功能
B、鉴别功能
C、动力功能
D、陶冶功能

49：《教师资格条例》属于（）
单项选择题
A、教育行政法规
B、教育法律
C、地方性教育法规
D、教育规章

50：黄老师平时经常与学生交流学校的各种情况，主动与同事分享经验和资源，而且乐于鼓励家长参与学校的各种活动，结果，学生、家长和同事们都很喜欢她。这说明黄老师已经具备了（）
单项选择题
A、环境创设与利用能力
B、教学设计与教学管理的能力
C、沟通与合作的能力
D、教育活动的计划与实施能力

51：《中华人民共和国教师法》规定，教师进行教育教学活动，开展教育教学改革实验，从事科学研究，是每个教师的()。
单项选择题
A、权利
B、义务
C、责任
D、使命

52：教师职业的最大特点在于职业角色的多样化。（）
判断题
对
错

53：小学生的思维（）。
单项选择题
A、正处于具体思维与抽象思维并行发展阶段
B、正处于抽象思维向具体思维过渡阶段
C、正处于具体思维向抽象思维过渡阶段
D、完全属于具体形象思维阶段

54：采用班级最早的雏形是在（）
单项选择题
A、京师同文馆
B、京师大学堂
C、石室学堂
D、天津北洋学堂

55：某学生智商为100表示（）
单项选择题
A、较低智力
B、中等智力
C、较高智力
D、非凡智力

56：认知派学习理论的鼻祖是（）
单项选择题
A、布鲁纳的发现学习理论
B、奥苏贝尔的同化学习理论
C、格式塔的完形学习理论
D、托尔曼的符号学习理论

57：教学与智育的关系是（）。
多项选择题
A、有所联系、有所区别
B、教学包含了所有的智育活动
C、智育是教学活动所要达到的目的之一
D、在一定程度上，教学等同于德育

E、智育主要通过教学来实施

58：环境对人的影响是零星的、无计划的、没有系统的，甚至是互相矛盾的。（）
判断题
对
错

59：道德教育的认知模式是当代德育教育理论中流传最广、占据主导地位的德育学说，是由柯尔伯格最先提出的。（）
判断题
对
错

60：焦虑是由紧张、不安、焦急、忧虑、恐惧交织而成的一种情绪状态。中学生常见的焦虑反应是（）。
单项选择题
A、生活焦虑
B、睡眠障碍焦虑
C、交友焦虑
D、考试焦虑

查看答案 1：答案C
解析 根据教育法律规范的职能，可将教育法律关系分为调整性教育法律关系和保护性教育法律关系。
2：答案正确
解析
3：答案A
解析
4：答案正确
解析
5：答案B
解析 良好的师生关系是促进学生身心健康发展、促进教育教学活动顺利进行的基本保证。
6：答案D
解析 垂直迁移，主要是指处于不同抽象概括层次的各种学习间的相互影响。
7：答案正确
解析 √
8：答案D
解析
9：答案B
解析 刘老师私自收取家长的礼品，属于利用职位牟取私利。
10：答案A
解析 根据问题的定义，选A。
11：答案D
解析 个案调查法是指采用各种方法，搜集有效、完整的资料，对单一对象进行深入细致研究的方法。
12：答案A
解析 学业成绩评定，一般采用百分制记分法和等级制记分法。在成绩评定时，可以把等级制换算成一定的分数。
13：答案A
解析
14：答案A,B
解析
15：答案A,B,C,E
解析 思维就是人脑对客观事物的间接的、概括的反映。
16：答案A,B,C,E
解析 研究能力是综合地、灵活地运用已有的知识进行创造性活动的能力。重视科研的教师，才会在教学过程中激励学生的探索精神。但是，教师的科研活动权不能包括自己教学的内容。
17：答案正确
解析
18：答案B
解析 识记性试题。从我们的生活经验就可以判断。我国的教学基本组织形式是班级授课制。(本解析由张恩凯提供)
19：答案B
解析
20：答案C
解析 入学条件等级森严说明了受教育权的分配不平等。
21：答案正确
解析 略
22：答案正确
解析 略。
23：答案C
解析 美国经济学家舒尔茨提出“人力资本”理论。
24：答案D
解析 皮亚杰的认知发展四个阶段理论：(1)感知运动阶段(0—2岁)，儿童的认知活动仅限于感知运动，通过感知运动图式与外界发生相互作用，表现为儿童刚刚能区分主体与客体、智力已先于语言发生，到后期有了表象，获得了客体的永久性。(2)前运算阶段(2—7岁)，其思维特征是：思维的单向性、思维的刻板性和不可逆性、自我中心等。(3)具体运算阶段(7—11岁)，这一阶段的儿童认知结构中已经具有了抽象概念，因而能够进行逻辑推理，但仍需要具体事物的支持。其特征是：多向思维、思维的可逆性、失自我中心、具体逻辑推理等。(4)
25：答案A,B
解析
26：答案B,C,D,E
解析
27：答案A
解析
28：答案A,C,E
解析 效度是指测量的有效性，即一个测验对它所要测量的特性准确测量的程度。心理学家一般将效度进一步分为内容效度、构想效度和预测效度。
29：答案A,B,E
解析 备课应做三项工作：钻研教材、了解学生和制订教学进度计划。
30：答案错误
解析
31：答案C
解析 《复活》是俄国作家托尔斯泰的作品。
32：答案D
解析 一般认为，问题解决包括发现问题、分析问题、提出假设、检验假设四个阶段。
33：答案正确
解析
34：答案C
解析
35：答案B
解析 本题考查的是从众的概念。
36：答案B
解析 演示文稿已经成为人们工作生活的重要组成部分，主要应用在工作汇报、企业宣传、产品推介、婚礼庆典、项目竞标、管理咨询等领域。
37：答案C
解析 详见《中华人民共和国未成年人保护法》第五十五条规定。
38：答案B
解析 喜欢听地道的英语是对信息任务本身产生兴趣，而其他三个选项都是为了某种目的而学习英语，属于外部动机。
39：答案D
解析 制定和颁布教育政策，目的就是促进教育的发展。所以，发展性标准是评价教育政策的首要标准。
40：答案A,C,E
解析
41：答案A
解析
42：答案A
解析
43：答案D
解析 班主任的领导方式一般可以分为三种类型：专制型、民主型、放任型。民主型领导方式的班主任比较善于倾听学生的意见，不以直接的方式管理班级，而是以间接的方式引导学生。因此，本题选择D选项。(本解析由何龙提供)
44：答案错误
解析
45：答案C
解析
46：答案B
解析 态度的情感成分是指伴随态度的认知成分而产生的情绪或情感体验，是态度的核心成分。研究表明，态度发生变化时，情感也会发生相应的改变。
47：答案错误
解析 【参考答案】错【系统解析】在某种程度上学生缺乏学习的动机是由于某种低级需要没有得到充分满足。
48：答案D
解析 【解析】潜移默化的作用是陶冶功能。
49：答案A
解析
50：答案C
解析 题干的描述表现出了黄老师高超的沟通与合作能力。
51：答案A
解析
52：答案正确
解析
53：答案C
解析
54：答案A
解析
55：答案B
解析 智商100表示中等智力。
56：答案C
解析
57：答案A,C
解析 智育是学校教育的重要组成部分，智育主要通过教学来实现，同时教学还会实现其他的教学目的。
58：答案正确
解析
59：答案错误
解析 道德教育的认知模式是由瑞士学者皮亚杰最先提出的。
60：答案D
解析 焦虑症是以与客观威胁不相适合的焦虑反应为特征的神经症，学生中常见的焦虑反应是考试焦虑。

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注：本试题来源于互联网。