1:根据迁移的影响效果不同,可以将其划分为水平迁移和垂直迁移。()
判断题
对
错
2:有人记忆马克思的生日“1818年5月5E1”时,联想为“马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜地哭”,这是使用了()。
单项选择题
A、组织策略
B、精细加工策略
C、元认识策略
D、复述策略
3:杜威以反赫尔巴特教育理论出现,提出了“儿童中心,经验中心和活动中心”。()
判断题
对
错
4:课程目标是整个课程编制过程中最为关键的准则,是指特定阶段的学校课程所要达到的预期结果。()
判断题
对
错
5:教师职业劳动过程中具有()
单项选择题
A、历史继承性
B、时代同步性
C、艺术创造性
D、未来发展性
6:1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版,它的作者是()。
单项选择题
A、陶行知
B、蔡元培
C、潘菽
D、廖世承
7:每个人的品德特质在任何场合下都是一致的。()
判断题
对
错
8:心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的()。
单项选择题
A、应有的责任感
B、积极的社会功能
C、应有的义务感
D、应有的道德面貌
9:从横向看,教育的基本形式有()
多项选择题
A、家庭教育
B、学校教育
C、自我教育
D、社会教育
10:在西方教育史上,被认为是现代教育代言人的是()
单项选择题
A、赫尔巴特
B、卢梭
C、洛克
D、杜威
11:刚能觉察出两个同类刺激物之间最小差异量的能力叫做()
单项选择题
A、绝对感觉阈限
B、绝对感受性
C、差别感觉阈限
D、差别感受性
12:进行德育要注意依靠学生集体、通过集体进行教育,以便充分发挥学生集体在教育中的巨大作用,这样的德育原则是()。
单项选择题
A、理论和实践相结合原则
B、疏导原则
C、因材施教原则
D、在集体中教育原则
13:开始于失语病人的临床研究的学说是()
单项选择题
A、定位说
B、整体说
C、机能系统说
D、模块说
14:人的心理活动对一定对象的指向和集中是()。
单项选择题
A、注意
B、知觉
C、想象
D、观察
15:根据成就动机理论,力求成功者最可能选择的任务的成功概率为()。
单项选择题
A、25%
B、50%
C、75%
D、100%
16:《义务教育法》规定,自行实施义务教育的社会组织,应当经()批准。
单项选择题
A、地市级人民政府
B、县级人民政府
C、县级人民政府教育行政部门
D、国务院
17:常规性问题和创造性问题是绝对的,不可因人而异。()
判断题
对
错
18:在动作技能学习的早期阶段,教师的示范不宜过快。这种现象的最适当解释是()。
单项选择题
A、人的短时记忆容量有限
B、学习应循序渐进
C、防止过早出现疲劳
D、先要有准备动作
19:“真正有效的教育目的必须是内在于教育或通过教育过程去实现的目的”,并且教育无“过程之外”的目的。这一观点属于()。
单项选择题
A、神学的教育目的论
B、社会本位的教育目的论
C、个人本位的教育目的论
D、教育无目的论
20:孔子说:“学而不思则罔,思而不学则殆”,表明孔子很强调()
单项选择题
A、启发式教学
B、学习与思考相结合
C、因材施教
D、学习与行动相结合
21:教育教学活动是教师职业的最基本活动。()
判断题
对
错
22:在某个时期内,个体对某种刺激特别敏感。过了这个时期,同样的刺激对之影响很小或没有影响。这个时期称为()。
单项选择题
A、关键期
B、发展期
C、转折期
D、潜伏期
23:学生利用认知结构中原有的下位概念来学习新的上位概念的学习模式是()
单项选择题
A、下位学习
B、类属学习
C、上位学习
D、并列结合学习
24:个人在学习活动中感到有某种欠缺而力求获得满足的心理状态是()
单项选择题
A、学习动机
B、学习需要
C、学习期待
D、成就动机
25:人类教育赖以存在和发展的决定性力量是()
单项选择题
A、人口环境
B、社会生产
C、政治制度
D、自然环境
26:态度改变和品德形成的三阶段是()
多项选择题
A、认同
B、内化
C、质疑
D、顺从
E、理解
27:教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念、良好的教育能力外,还要求具有一定的()。
单项选择题
A、交往能力
B、研究能力
C、管理能力
D、学习能力
28:美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于()。
单项选择题
A、构造一种完形
B、主动地形成认知结构
C、形成刺激与反应间的联结
D、对环境条件的认知
29:学校教育与学生生活的关系是教育学重要的理论问题,它集中表现在两个命题上.即“教育为生活做准备”和()。
单项选择题
A、“生活即教育”
B、“学校即社会”
C、“从做中学”
D、“教育即生活”
30:下列关于万方数据资源的说法中,正确的是()。
单项选择题
A、以科技信息为主,涵盖经济、金融、人文信息
B、以经济信息为主,涵盖科技、金融、人文信息
C、以金融信息为主,涵盖人文、经济、科技信息
D、以人文信息为主,涵盖金融、经济、科技信息
31:衡量一个教师是否成熟的主要标准是能否自觉地关注__________。
单项选择题
A、教材
B、情境
C、生存
D、学生
32:根据人发展的差异性,教育应该做到()
单项选择题
A、循序渐进
B、教学相长
C、防微杜渐
D、因材施教
33:()主要是在欧洲产生并发展的。
单项选择题
A、分支学制
B、多轨学制
C、单轨学制
D、双轨学制
34:强化在塑造行为中具有重要作用,这一观点源自于()
单项选择题
A、桑代克的试误说
B、巴普洛夫的经典条件作用理论
C、斯金纳的操作性条件作用理论
D、科勒的完型-顿悟说
35:教学策略的合理利用是有效达到教学目标的重要手段。()
判断题
对
错
36:某初级中学开展法制教育月活动,要求学生的父母积极配合,有些父母说:“孩子到了学校,学校就该负责他的所有教育,我们平时工作忙,哪有时间管呐?”这些父母的说法()。(2014年上半年)
单项选择题
A、正确,学校不能推卸自己的责任
B、正确,父母没有承担法制教育的责任
C、不正确,父母对未成年子女的法制教育负有直接责任
D、不正确,学校对学生负有全部责任
37:形成性评价通常发生在()。
单项选择题
A、教学过程之前
B、学生毕业时
C、教学过程之后
D、教学过程之中
38:根据教学评价的严谨程度,可分为()
单项选择题
A、形成性和总结性评价
B、常模参照与标准参照评价
C、配置性和诊断性评价
D、正式和非正式评价
39:从机能范围看,利他行为可分为()
多项选择题
A、紧急型利他行为
B、亲属性利他行为
C、互惠性利他行为
D、平衡性利他行为
E、自我利他行为
40:“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达。”体现了教学的()原则。
单项选择题
A、巩固性
B、循序渐进
C、启发性
D、育人性
41:德育具有()。
单项选择题
A、社会性、历史性
B、社会性、历史性、阶段性
C、社会性、历史性、民族性
D、社会性、历史性、阶级性、民族性
42:图中是2008年北京奥运会部分体育项目的图标,其借鉴的汉字字体是()。
单项选择题
A、楷书
B、草书
C、篆书
D、行书
43:严谨治学是教师自我完善的重要途径。()
判断题
对
错
44:由于看到鸟的飞翔而发明了飞机,这类创造活动的主要心理影响机制是()。
单项选择题
A、原型启发
B、功能固着
C、负向迁移
D、定势影响
45:班杜拉“观察学习”中的核心概念是()
单项选择题
A、正强化
B、负强化
C、替代强化
D、直接强化
46:教育对文化发展的促进作用表现为教育能够()
多项选择题
A、保存和传递文化
B、选择文化
C、决定文化
D、整理文化
E、活化文化
47:教师将学习道德理论、提高道德认知和自己的行动结合起来,这体现了提高教师职业道德修养中应坚持的()原则。
单项选择题
A、动机和效果的统一
B、自律和他律的结合
C、知行统一
D、继承和创新的结合
48:教育民主化的基本内涵包括()。
多项选择题
A、取消等级制度,实现教育机会均等
B、反对在教育内容中宣扬法西斯主义、军国主义思想
C、提倡教育结果的均等
D、反对压抑儿童的个性,要求尊重学生
E、教育自由化
49:“教育即生活”“教育即生长”等命题的提出者是()。
单项选择题
A、夸美纽斯
B、洛克
C、杜威
D、赫尔巴特
50:下列对作家作品的解说不正确的一项是()。
单项选择题
A、在我国古代文学史上,有许多名家常数人并称。例:“李杜”即李白与杜甫,“韩柳”即韩愈与柳宗元,“苏辛”即苏轼与辛弃疾
B、“三言二拍”是我国古代五部短篇小说集的总称,作者是明代的冯梦龙
C、“三曹”指的是汉末曹操及他的两个儿子曹丕、曹植,他们在诗歌创作上有很高的成就
D、“左联五烈士”是一九三一年在上海被国民党反动政府秘密杀害的五位革命作家,他们是柔石、殷夫、冯铿、胡也频、李伟森
51:“金字塔形”的等级制教育制度属于()。
单项选择题
A、网络教育
B、学校教育
C、社会教育
D、大会教育
52:作为新时期教师角色重要补充的是()
单项选择题
A、心理治疗者
B、被攻击的对象
C、研究者
D、学校管理者
53:动作技能获得的基础是()
单项选择题
A、认知水平
B、大量练习
C、社会实践
D、情感态度
54:被称为“进入信息社会的通行证”,是信息社会每个人赖以生存、生活、学习的基本能力是()
单项选择题
A、探究能力
B、自主学习能力
C、合作学习能力
D、信息能力
55:只要备好课,就一定能上好课。()
判断题
对
错
56:课堂教学的形式不包括()
单项选择题
A、全班上课
B、集体实习
C、班内分组教学
D、班内个别教学
57:评价教学结果的最客观和可靠的标准是()。
单项选择题
A、学生成绩
B、智力测验
C、期末评比
D、教学目标
58:初级中学教师资格是由市级(地区级)教育行政部门认定的。()
判断题
对
错
59:对代数式a2-2ab+b2进行因式分解属于()的问题。
单项选择题
A、有结构
B、无结构
C、界定含糊
D、无固定答案
60:地球外围大气层中的臭氧层的主要作用是()。
单项选择题
A、吸收红外线
B、吸收紫外线
C、吸收热量
D、反射热量
1:答案错误 解析 根据迁移内容的不同、抽象与概括水平迁移不同,可以将其划分为水平迁移和垂直迁移。2:答案B 解析 精细加工策略是一种理解性的记忆策略,利用谐音联想法帮助记忆是其中一种。3:答案正确 解析 4:答案正确 解析 略。5:答案C 解析 6:答案D 解析 【解析】1924年廖世承编写了我国第一本《教育心理学》。7:答案错误 解析 虽然一个人的品德具有相对的稳定性,但是它同时还具有情境性的特点,在不同的场合下会有不一致的表现。(本解析由张恩凯提供)8:答案B 解析 根据心理健康的概念可知答案。9:答案A,B,C,D 解析 10:答案D 解析 夸美纽夫《大教学论》建立了教育学学科,赫尔巴特《普通教育学》建立了比较完整地教育理论体系,卢梭自然主义作品《爱弥儿》及“人是唯一需要教育的动物”理论,裴斯泰洛齐主张让儿童适应社会,洛克《教育漫话》和“白板说”,拉伊和梅伊曼主张科学研究教育活动,杜威《民本主义与教育》阐述了实用主义教育主张。11:答案D 解析 12:答案D 解析 13:答案A 解析 14:答案A 解析 略15:答案B 解析 力求成功者选择的任务难度适中,避免失败者则倾向于选择难度过低和过高的任务。16:答案C 解析 《义务教育法》第十四条规定,禁止用人单位招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年。根据国家有关规定经批准招收适龄儿童、少年进行文艺、体育等专业训练的社会组织。应当保证所招收的适龄儿童、少年接受义务教育;自行实施义务教育的,应当经县级人民政府教育行政部门批准。17:答案错误 解析 作者是相对的,同样一种问题解决的方式,对甲可能属于常规性的,对乙可能就是创造性的。18:答案A 解析 19:答案D 解析 由题干可知,这是杜威的教育无目的论观点。他认为“教育的过程,在它自身以外没有目的,它就是自己的目的。”20:答案B 解析 孔子很强调学习与思考相结合,他说:“学而不思则罔,思而不学则殆。”21:答案正确 解析 22:答案A 解析 心理学课本24页给出的答案是关键期。23:答案C 解析 24:答案B 解析 学习动机的两个基本成分是学习需要和学习期待。学习需要是指个体在学习活动中感到有某种欠缺而力求获得满足的心理状态。学习期待是个体对学习活动所要达到目标的主观估计。25:答案B 解析 人类教育赖以存在和发展的决定性力量是社会生产,它是人类得以生存的经济基础,它决定教育这个上层建筑领域。26:答案A,B,D 解析 27:答案B 解析 教师的教育专业素养包括先进的教育理念,良好的教育能力和一定的研究能力。28:答案B 解析 布鲁纳认为,学习的本质是主动的形成认知结构。29:答案D 解析 “教育为生活做准备”主要是指现在的教育是为了以后的生活做准备的;“教育即生活”主要是指教育为当下的生活而服务的。两者是相互对立的。(本解析由张恩凯提供)30:答案A 解析 万方数据资源系统是大型中文网络信息资源系统。该系统是以科技信息为主,集经济、金融、社会、人文信息为一体的网络化信息服务。31:答案D 解析 32:答案D 解析 33:答案D 解析 34:答案C 解析 35:答案正确 解析 略。36:答案C 解析 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》指明未成年人的父母或者其监护人对未成年人的法制教育负有直接责任。37:答案D 解析 诊断性评价是开始前,形成性评价是过程中,总结性评价是结束后,答案是DDDDD(本解析由2008075106提供)38:答案D 解析 根据教学评价的严谨程度,可分为正式评价与非正式评价。39:答案B,C,D 解析 40:答案C 解析 41:答案D 解析 42:答案C 解析 图片中借鉴的是篆书的字体。43:答案正确 解析 44:答案A 解析 45:答案C 解析 46:答案A,B,D,E 解析 47:答案C 解析 坚持知行统一原则就是要把学习道德理论、提高道德认知同自己的行动结合起来,使理论与实践相结合。48:答案A,C,E 解析 教育民主化体现在两个方面:一方面指让所有人都受到平等的教育,甚至是教育结果的均等;另一方面指追求教育自由化。49:答案C 解析 50:答案B 解析 “三言”是明代冯梦龙编辑、加工的三部短篇小说集:《喻世明言》、《警世通言》、《醒世恒言》。“二拍”是明代凌濛初在“三言”的直接影响下写成的两部短篇小说集:《初刻拍案惊奇》、《二刻拍案惊奇》。51:答案B 解析 “金字塔形”的等级制教育制度属于学校教育。52:答案C 解析 教师的“研究者”的角色,是新时期对教师角色的重要补充。53:答案B 解析 54:答案D 解析 55:答案错误 解析 56:答案B 解析 根据教学目的的不同,班级授课制可以有不同的组织形式,包括全班上课、班内分组上课、班内个别上课。一对一上课不是班级授课制的组织形式,那是个别教育。(本解析由张恩凯提供)57:答案D 解析 58:答案错误 解析 59:答案A 解析 目标明确,个体按一定思维方式即可获得答案的问题属于有结构的问题。60:答案B 解析 【参考答案】B【名师点睛】臭氧层是指大气层的平流层中臭氧浓度相对较高的部分,其主要作用是吸收短波紫外线,避免过强紫外线对人体造成损伤。
注:本试题来源于互联网。
判断题
对
错
2:有人记忆马克思的生日“1818年5月5E1”时,联想为“马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜地哭”,这是使用了()。
单项选择题
A、组织策略
B、精细加工策略
C、元认识策略
D、复述策略
3:杜威以反赫尔巴特教育理论出现,提出了“儿童中心,经验中心和活动中心”。()
判断题
对
错
4:课程目标是整个课程编制过程中最为关键的准则,是指特定阶段的学校课程所要达到的预期结果。()
判断题
对
错
5:教师职业劳动过程中具有()
单项选择题
A、历史继承性
B、时代同步性
C、艺术创造性
D、未来发展性
6:1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版,它的作者是()。
单项选择题
A、陶行知
B、蔡元培
C、潘菽
D、廖世承
7:每个人的品德特质在任何场合下都是一致的。()
判断题
对
错
8:心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的()。
单项选择题
A、应有的责任感
B、积极的社会功能
C、应有的义务感
D、应有的道德面貌
9:从横向看,教育的基本形式有()
多项选择题
A、家庭教育
B、学校教育
C、自我教育
D、社会教育
10:在西方教育史上,被认为是现代教育代言人的是()
单项选择题
A、赫尔巴特
B、卢梭
C、洛克
D、杜威
11:刚能觉察出两个同类刺激物之间最小差异量的能力叫做()
单项选择题
A、绝对感觉阈限
B、绝对感受性
C、差别感觉阈限
D、差别感受性
12:进行德育要注意依靠学生集体、通过集体进行教育,以便充分发挥学生集体在教育中的巨大作用,这样的德育原则是()。
单项选择题
A、理论和实践相结合原则
B、疏导原则
C、因材施教原则
D、在集体中教育原则
13:开始于失语病人的临床研究的学说是()
单项选择题
A、定位说
B、整体说
C、机能系统说
D、模块说
14:人的心理活动对一定对象的指向和集中是()。
单项选择题
A、注意
B、知觉
C、想象
D、观察
15:根据成就动机理论,力求成功者最可能选择的任务的成功概率为()。
单项选择题
A、25%
B、50%
C、75%
D、100%
16:《义务教育法》规定,自行实施义务教育的社会组织,应当经()批准。
单项选择题
A、地市级人民政府
B、县级人民政府
C、县级人民政府教育行政部门
D、国务院
17:常规性问题和创造性问题是绝对的,不可因人而异。()
判断题
对
错
18:在动作技能学习的早期阶段,教师的示范不宜过快。这种现象的最适当解释是()。
单项选择题
A、人的短时记忆容量有限
B、学习应循序渐进
C、防止过早出现疲劳
D、先要有准备动作
19:“真正有效的教育目的必须是内在于教育或通过教育过程去实现的目的”,并且教育无“过程之外”的目的。这一观点属于()。
单项选择题
A、神学的教育目的论
B、社会本位的教育目的论
C、个人本位的教育目的论
D、教育无目的论
20:孔子说:“学而不思则罔,思而不学则殆”,表明孔子很强调()
单项选择题
A、启发式教学
B、学习与思考相结合
C、因材施教
D、学习与行动相结合
21:教育教学活动是教师职业的最基本活动。()
判断题
对
错
22:在某个时期内,个体对某种刺激特别敏感。过了这个时期,同样的刺激对之影响很小或没有影响。这个时期称为()。
单项选择题
A、关键期
B、发展期
C、转折期
D、潜伏期
23:学生利用认知结构中原有的下位概念来学习新的上位概念的学习模式是()
单项选择题
A、下位学习
B、类属学习
C、上位学习
D、并列结合学习
24:个人在学习活动中感到有某种欠缺而力求获得满足的心理状态是()
单项选择题
A、学习动机
B、学习需要
C、学习期待
D、成就动机
25:人类教育赖以存在和发展的决定性力量是()
单项选择题
A、人口环境
B、社会生产
C、政治制度
D、自然环境
26:态度改变和品德形成的三阶段是()
多项选择题
A、认同
B、内化
C、质疑
D、顺从
27:教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念、良好的教育能力外,还要求具有一定的()。
单项选择题
A、交往能力
B、研究能力
C、管理能力
D、学习能力
28:美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于()。
单项选择题
A、构造一种完形
B、主动地形成认知结构
C、形成刺激与反应间的联结
D、对环境条件的认知
29:学校教育与学生生活的关系是教育学重要的理论问题,它集中表现在两个命题上.即“教育为生活做准备”和()。
单项选择题
A、“生活即教育”
B、“学校即社会”
C、“从做中学”
D、“教育即生活”
30:下列关于万方数据资源的说法中,正确的是()。
单项选择题
A、以科技信息为主,涵盖经济、金融、人文信息
B、以经济信息为主,涵盖科技、金融、人文信息
C、以金融信息为主,涵盖人文、经济、科技信息
D、以人文信息为主,涵盖金融、经济、科技信息
31:衡量一个教师是否成熟的主要标准是能否自觉地关注__________。
单项选择题
A、教材
B、情境
C、生存
D、学生
32:根据人发展的差异性,教育应该做到()
单项选择题
A、循序渐进
B、教学相长
C、防微杜渐
D、因材施教
33:()主要是在欧洲产生并发展的。
单项选择题
A、分支学制
B、多轨学制
C、单轨学制
D、双轨学制
34:强化在塑造行为中具有重要作用,这一观点源自于()
单项选择题
A、桑代克的试误说
B、巴普洛夫的经典条件作用理论
C、斯金纳的操作性条件作用理论
D、科勒的完型-顿悟说
35:教学策略的合理利用是有效达到教学目标的重要手段。()
判断题
对
错
36:某初级中学开展法制教育月活动,要求学生的父母积极配合,有些父母说:“孩子到了学校,学校就该负责他的所有教育,我们平时工作忙,哪有时间管呐?”这些父母的说法()。(2014年上半年)
单项选择题
A、正确,学校不能推卸自己的责任
B、正确,父母没有承担法制教育的责任
C、不正确,父母对未成年子女的法制教育负有直接责任
D、不正确,学校对学生负有全部责任
37:形成性评价通常发生在()。
单项选择题
A、教学过程之前
B、学生毕业时
C、教学过程之后
D、教学过程之中
38:根据教学评价的严谨程度,可分为()
单项选择题
A、形成性和总结性评价
B、常模参照与标准参照评价
C、配置性和诊断性评价
D、正式和非正式评价
39:从机能范围看,利他行为可分为()
多项选择题
A、紧急型利他行为
B、亲属性利他行为
C、互惠性利他行为
D、平衡性利他行为
40:“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达。”体现了教学的()原则。
单项选择题
A、巩固性
B、循序渐进
C、启发性
D、育人性
41:德育具有()。
单项选择题
A、社会性、历史性
B、社会性、历史性、阶段性
C、社会性、历史性、民族性
D、社会性、历史性、阶级性、民族性
42:图中是2008年北京奥运会部分体育项目的图标,其借鉴的汉字字体是()。
单项选择题
A、楷书
B、草书
C、篆书
D、行书
43:严谨治学是教师自我完善的重要途径。()
判断题
对
错
44:由于看到鸟的飞翔而发明了飞机,这类创造活动的主要心理影响机制是()。
单项选择题
A、原型启发
B、功能固着
C、负向迁移
D、定势影响
45:班杜拉“观察学习”中的核心概念是()
单项选择题
A、正强化
B、负强化
C、替代强化
D、直接强化
46:教育对文化发展的促进作用表现为教育能够()
多项选择题
A、保存和传递文化
B、选择文化
C、决定文化
D、整理文化
47:教师将学习道德理论、提高道德认知和自己的行动结合起来,这体现了提高教师职业道德修养中应坚持的()原则。
单项选择题
A、动机和效果的统一
B、自律和他律的结合
C、知行统一
D、继承和创新的结合
48:教育民主化的基本内涵包括()。
多项选择题
A、取消等级制度,实现教育机会均等
B、反对在教育内容中宣扬法西斯主义、军国主义思想
C、提倡教育结果的均等
D、反对压抑儿童的个性,要求尊重学生
49:“教育即生活”“教育即生长”等命题的提出者是()。
单项选择题
A、夸美纽斯
B、洛克
C、杜威
D、赫尔巴特
50:下列对作家作品的解说不正确的一项是()。
单项选择题
A、在我国古代文学史上,有许多名家常数人并称。例:“李杜”即李白与杜甫,“韩柳”即韩愈与柳宗元,“苏辛”即苏轼与辛弃疾
B、“三言二拍”是我国古代五部短篇小说集的总称,作者是明代的冯梦龙
C、“三曹”指的是汉末曹操及他的两个儿子曹丕、曹植,他们在诗歌创作上有很高的成就
D、“左联五烈士”是一九三一年在上海被国民党反动政府秘密杀害的五位革命作家,他们是柔石、殷夫、冯铿、胡也频、李伟森
51:“金字塔形”的等级制教育制度属于()。
单项选择题
A、网络教育
B、学校教育
C、社会教育
D、大会教育
52:作为新时期教师角色重要补充的是()
单项选择题
A、心理治疗者
B、被攻击的对象
C、研究者
D、学校管理者
53:动作技能获得的基础是()
单项选择题
A、认知水平
B、大量练习
C、社会实践
D、情感态度
54:被称为“进入信息社会的通行证”,是信息社会每个人赖以生存、生活、学习的基本能力是()
单项选择题
A、探究能力
B、自主学习能力
C、合作学习能力
D、信息能力
55:只要备好课,就一定能上好课。()
判断题
对
错
56:课堂教学的形式不包括()
单项选择题
A、全班上课
B、集体实习
C、班内分组教学
D、班内个别教学
57:评价教学结果的最客观和可靠的标准是()。
单项选择题
A、学生成绩
B、智力测验
C、期末评比
D、教学目标
58:初级中学教师资格是由市级(地区级)教育行政部门认定的。()
判断题
对
错
59:对代数式a2-2ab+b2进行因式分解属于()的问题。
单项选择题
A、有结构
B、无结构
C、界定含糊
D、无固定答案
60:地球外围大气层中的臭氧层的主要作用是()。
单项选择题
A、吸收红外线
B、吸收紫外线
C、吸收热量
D、反射热量
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