沿河2025年中学教师招聘考试试题及答案解析【最新word版】

1：小王总是怀疑自己家的门没有上锁，因此常常要反复检查，它的这种行为属于（）。
单项选择题
A、焦虑
B、强迫行为
C、强迫观念
D、强迫恐惧

2：教育发挥主导作用的基础和前提是（）。
单项选择题
A、人的主观能动性
B、家庭环境
C、教育的自身状况
D、社会发展状况

3：我国的教师节是（）
单项选择题
A、6月1日
B、1O月l0日
C、9月1日
D、9月}0日

4：根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为()
单项选择题
A、社会动机与个人动机
B、工作动机与提高动机
C、高尚动机与低级动机
D、交往动机与荣誉动机

5：人格结构是十分复杂的，它主要包括__________组成部分。（）
多项选择题
A、气质
B、人格倾向性
C、性格
D、人格心理特征

E、自我调控系统

6：班级管理的内容主要有（）
多项选择题
A、德育管理
B、学习管理
C、文体活动管理
D、常规管理

7：布卢姆的掌握学习理论认为，通常要求成功地完成以下多少百分比的教学评价项目，才能进入新单元的学习?（）
单项选择题
A、50%～60%
B、60%～70%
C、70%～80%
D、80%～90%

8：行动研究的主要特点包括【】
多项选择题
A、目的在于揭示普遍规律而促进理论的发展
B、以解决工作情境中特定的实际问题为主要目的
C、强调研究与活动的一体化
D、使实际工作者从工作过程中思考和解决问题

E、利用已有的研究成果，为实际问题的解决提供可行的方案

9：依据我国相关法律，下列有可能成为行政诉讼被告的是（）。
单项选择题
A、某教育局局长
B、某市市长
C、某市公安局
D、某乡镇党委书记

10：根据加涅的学习层次分类，学习“功一力×距离”是解决问题学习。（）
判断题
对
错

11：对教育心理学的创建做出突出贡献的人是（）
单项选择题
A、冯特
B、詹姆斯
C、桑代克
D、杜威

12：下列作家中属于台湾儿童散文作家的是（）。
单项选择题
A、徐鲁
B、桂文亚
C、吴继路
D、毕淑敏

13：学校按政策就近入学，各校办学是有计划按需进行，适龄者都可享有教育权利，校际之间不受竞争影响。体现了学校组织的哪一种特征?（）
单项选择题
A、程序性
B、垄断性
C、非自愿性
D、公益性

14：我国普通中学教育的任务是（）
多项选择题
A、培养专门人才
B、为高一级学校培养合格新生
C、培养特殊专长学生的职能
D、为社会输送劳动后备力量

15：作为新时期教师角色重要补充的是（）
单项选择题
A、心理治疗者
B、被攻击的对象
C、研究者
D、学校管理者

16：()的经验类化理论强调概括化的经验或原理在迁移中的作用。
单项选择题
A、奥苏伯尔
B、桑代克
C、贾德
D、格式塔心理学

17：课的基本组成部分及各组成部分进行的顺序、时限和相互关系是指（）
单项选择题
A、课的结构
B、课的部分
C、课的设计
D、课的程序

18：适应智力差异的教学方式包括【】
多项选择题
A、掌握学习
B、发现学习
C、个别指示教学
D、个人化教学系统

E、观察学习

19：定势对问题解决总是起积极作用。（）
判断题
对
错

20：道德教育的认知模式是由美国的柯尔伯格提出来的。（）
判断题
对
错

21：关于班级的说法错误的是（）
单项选择题
A、是学校班和级的总称
B、学校按照一定的教学任务和规章制度组织起来的正式群体
C、仅是教学活动的基本单位
D、具有满足学生需求，促进学生发展、矫正学生行为等功能

22：Word中，可多次重复格式化的操作是（）。
单项选择题
A、左单击格式刷按钮
B、右单击格式刷按钮
C、左双击格式刷按钮
D、右双击格式刷按钮

23：主张“一切知识都从感官的知觉开始的”教育家是（）。
单项选择题
A、赫尔巴特
B、杜威
C、凯洛夫
D、夸美纽斯

24：品德心理结构中最具有动力色彩的成分是（）
单项选择题
A、道德认识
B、道德情感
C、道德意志
D、道德行为

25：班级在纪律、规范、班风、舆论以及人际关系等方面预期要达到的标准为（）
单项选择题
A、教育目标
B、管理目标
C、教学目标
D、教育目的

26：群体对每个成员的吸引力，就是（）。
单项选择题
A、群体凝聚力
B、课堂气氛
C、群体规范
D、学校人际关系

27：中学教学方法中以实际训练为主的方法包括（）。
多项选择题
A、实习学习法
B、谈话法
C、参观法
D、实验法

28：（）是学校管理工作的直接实施者。
单项选择题
A、学生管理队伍
B、学校的校长
C、班主任
D、班长和各科代表

29：主张“一切知识都从感官的知觉开始的”教育家是（）。
单项选择题
A、赫尔巴特
B、杜威
C、凯洛夫
D、夸美纽斯

30：个体在不同的年龄段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的（）
单项选择题
A、差异性
B、顺序性
C、不平衡性
D、阶段性

31：推动教师热爱本职工作的力量源泉是热爱事业。（）
判断题
对
错

32：在（）意识状态里，人的意识最清晰，最能集中注意，能够有意识地去完成一件事情。
单项选择题
A、可控制的
B、白日梦
C、自动化的
D、睡眠

33：中国近代教育史上著名的教育家有（）
多项选择题
A、陶行知
B、徐特立
C、蔡元培
D、杨贤江

34：奠定了班级组织的理论基础的著作是（）。
单项选择题
A、《论语》
B、《普通教育学》
C、《大教学论》
D、《理想国》

35：衡量教师是否成熟的重要标志之一是看他能否（）
单项选择题
A、关注生存
B、关注情境
C、关注教材
D、关注学生

36：以目标为中心而展开，针对20世纪初形成并流行的常模参照测验的不足而提出的评价模式是（）。
单项选择题
A、目标评价模式
B、目的游离评价模式
C、背景、输入、过程、成果评价模式
D、以上都不对

37：直接导入是最简单和最常用的一种课堂导人方法。（）
判断题
对
错

38：“我相信你，因为你是清白的。”这样的话，在逻辑上是说不通的，当你想了解他是否清白的时候，你已经不信任他了。信任是什么呢?如果你信仰上帝，就不能要求上帝走到你的面前，让上帝证明给你看。如果你信任别人，就不能要求别人是清白的，信任是没有理由和前提的事情。从以上文字可以推测作者对于信任的看法正确的是（）。
单项选择题
A、不清白的人才需要信任
B、信任就是默默地付出而不图任何回报
C、对他人的信任与对上帝的信仰在心理上是一模一样的
D、信任就是信任你的信任本身，而不在于事实真相

39：依法执教的主体是（）。
单项选择题
A、教育主管部门
B、学校
C、教师
D、班主任

40：高年级学生希望教师能与他们一起分担痛苦与忧伤、分享欢乐与幸福。这说明了教师具有（）的角色。
单项选择题
A、父母
B、朋友
C、管理者
D、组织者

41：过度焦虑、非常敏感、肌体紧张、行为古板、孤独、不善交往或心神不定等属于哪类儿童的心理行为特征?（）
单项选择题
A、禀赋优异儿童
B、智能不足儿童
C、学习困难儿童
D、情绪困扰儿童

42：我国的教学基本组织形式是（）。
单项选择题
A、个别教学
B、班级授课制
C、现场教学
D、班组教学

43：课堂上有的学生会开小差，这属于（）。
单项选择题
A、注意的分散
B、注意的转移
C、注意的持续
D、注意的分配

44：教师启发学生独立地探索解决问题的原则和方法，进而获得知识的学习称为（）
单项选择题
A、接受学习
B、发现学习
C、意义学习
D、机械学习

45：一把钥匙开一把锁。（）
判断题
对
错

46：根据团的规章制度。凡年满28周岁的团员应办理离团手续。（）
判断题
对
错

47：影响人的身心发展的基本因素是（）。
单项选择题
A、遗传素质
B、环境
C、学校教育
D、以上三点均正确

48：行为演练的基本方法有（）。
多项选择题
A、肯定性训练
B、系统脱敏法
C、全身松弛训练
D、自我控制法

E、强化法

49：小学教育目的的制定，受制于（）规律。
单项选择题
A、政治经济文化
B、遗传
C、儿童身心发展
D、教育

50：教育可以促进政治民主。（）
判断题
对
错

51：发现法就是让学生寻找人类尚未知晓的事物。（）
判断题
对
错

52：20世纪末在中国开始的“素质教育”运动实质上是马克思主义人的全面发展学说的具体实践。（）
判断题
对
错

53：对有关历史生活的领会，不能缺少（）。
单项选择题
A、言语直观
B、形象直观
C、感知直观
D、表象直观

54：在学生管理工作中，人的因素是最为重要的因素。（）
判断题
对
错

55：人都不可能不犯错误，不一定所有人都会犯严重错误。如果上述断定为真，则以下哪项一定为真（）
单项选择题
A、人都可能会犯错误，但有的人可能不犯严重错误
B、人都可能会犯错误，但所有的人都可能不犯严重错误
C、人都一定会犯错误，但有的人可能不犯严重错误
D、人都一定会犯错误，但所有的人都可能不犯严重错误

56：在感觉记忆中，信息主要以（）形式存储。
单项选择题
A、语义
B、概念体系
C、图式
D、视象和声象

57：受教育者是德育的对象，在德育过程中起主导作用。（）
判断题
对
错

58：在学习过程中，学习者采用在主题句下划线的方法帮助学习，这种学习策略属于（）
单项选择题
A、组织策略
B、精细加工策略
C、资源管理策略
D、复述策略

59：关于综合课程，下列描述中正确的是（）。
多项选择题
A、是由两门或两门以上相邻学科的知识渗透、融合而成的课程
B、强调学科之间的关联性与统一性
C、是基于各门学科内在联系编制而成的课程
D、它是针对学科课程而言的

E、可以取代学科课程

60：制度化教育建立的典型表现特征是（）。
单项选择题
A、学校的产生
B、学制的建立
C、教育实体的出现
D、定型的教育组织形式出现

查看答案 1：答案B
解析 反复检查是动作，所以这种行为属于强迫行为，选B。
2：答案A
解析
3：答案D
解析
4：答案C
解析 根据学习动机内容的社会意义，可以分为高尚的与低级的动机。
5：答案B,D,E
解析
6：答案A,B,C,D
解析
7：答案D
解析 略。
8：答案B,C,D
解析
9：答案C
解析 行政诉讼的被告是指被原告起诉指控侵犯其行政法上的合法权益和与之发生行政争议，而由人民法院通知应诉的行政主体。必须明确，行政诉讼的被告不是行政机关的工作人员，而是行政机关本身。选项中只有某市公安局符合这一特点。
10：答案错误
解析 这是种规则学习，是产生两个或两个以上概念之间的关系。
11：答案C
解析
12：答案B
解析 ①徐鲁，湖北阳新人，著名诗人、作家、出版人，现任湖北省作家协会副主席；②桂文亚是台湾著名儿童文学作家，著有《思想猫》、《长着翅膀游英国》、《美丽眼睛看世界》、《哈玛!哈玛!伊斯坦堡》等30多部儿童文学作品；③吴继路，北京市顺义区人，首都师范大学中文系教授，北京作家协会、中国写作学会会员；④毕淑敏，中国作家协会会员，国家一级作家。
13：答案B
解析 学校组织既具有一般的组织特征，如实体性、目的性、系统性和程序性；又具有自己独特的组织特征，如垄断性、非自愿性和公益性。题中体现的是垄断性。就近入学，校际之间不受竞争影响，体现了学校的垄断性，没有体现公益性，此题没有涉及到利益方面。
14：答案B,D
解析
15：答案C
解析 教师的“研究者”的角色，是新时期对教师角色的重要补充。
16：答案C
解析 贾德提出了经验类化理论。
17：答案A
解析
18：答案A,C,D
解析 掌握学习、个别指示教学和个人化教学系统都是针对不同的人采取不同的教学方式或教学进度的教学方式。所以说他们都是适应智力差异的教学方式。(本解析由张恩凯提供)
19：答案错误
解析 此说法是错误的定势对问题解决既有积极的影响，也有消极的影响。
20：答案错误
解析
21：答案C
解析
22：答案C
解析 Word中，左双击“格式刷”按钮可多次重复格式化，其余选项都不可以。
23：答案D
解析 17世纪捷克教育家夸美纽斯认为，“一切知识都从感官的知觉开始的”。
24：答案B
解析 道德情感是品德心理结构中最具有动力色彩的成分。
25：答案B
解析
26：答案A
解析 群体凝聚力指群体对每一名成员的吸引力，它可以通过群体成员对群体的忠诚、责任感、荣誉感，成员之间的友谊感和志趣等来说明。
27：答案A,D
解析
28：答案A
解析
29：答案D
解析 夸美纽斯主张“一切知识都从感官的知识开始的。”他是以个体认识论为基础提出的教学论。
30：答案D
解析
31：答案错误
解析
32：答案A
解析 在正常条件下，意识具有四种不同的状态：可控制的意识状态、自动化的意识状态、白日梦状态、睡眠状态。在可控制的意识状态，人的意识最清晰，最能集中注意，能够有意识地去做成一件事情，是意识的第一状态。
33：答案A,B,C,D
解析 陶行知（生活即教育）、徐特立（临时中央政府教育部部长）、蔡元培（北大校长）、杨贤江（马克思教育理论家）都是我国近代教育史上著名的教育家。(本解析由张恩凯提供)
34：答案C
解析 夸美纽斯在《大教学论》中对班级组织进行了论证。阐述了班级管理的优势，奠定了班级组织的理论基础。
35：答案D
解析
36：答案A
解析
37：答案正确
解析
38：答案D
解析 注意题干中“推测”两字。材料第一句话就点明了作者的态度，接下来后面几句是在论证“这样的话，在逻辑上是说不通的”，最后一句则是作者的观点。符合作者观点的表述只有D项。
39：答案C
解析 依法执教是对教师的教学工作的基本要求，因而主体是教师。
40：答案B
解析 高年级学生愿意把教师当作他们的朋友，也期望教师能把他们当作朋友看待，希望在学习、生活、人生等多方面得到教师的指导，希望教师能与他们一起分担痛苦与忧伤、分享欢乐与幸福。
41：答案D
解析 受到情绪困扰的儿童常常有过度焦虑、非常敏感、注意力困难、对轻微刺激做过度反应、肌体紧张、行为古板、孤独、不善交往或心神不定等特征。(本解析由张恩凯提供)
42：答案B
解析
43：答案A
解析 学生开小差是注意力不集中的表现，属于注意的分散。
44：答案B
解析
45：答案正确
解析 这句话阐述的是因材施教原则。针对不同的学生要采取适合于他的教学方法。(本解析由张恩凯提供)
46：答案错误
解析 根据《团章》有关规定，团员年满二十八周岁，没有担任团内职务，应该办理离团手续。在团内担任团支部委员以上职务或在团委从事业务工作的超龄团员（一般不超过35周岁），应继续保留团籍，直到不再担任团内职务时，再办理离团手续。因此，本题的观点是错的。(本解析由何龙提供)
47：答案D
解析
48：答案A,B,C
解析 ABC【解析】本题考查中学生行为演练的基本方法，它包括肯定性训练、系统脱敏法和全身松弛训练；自我控制法和强化法是行为改变的基本方法。
49：答案C
解析
50：答案正确
解析
51：答案错误
解析
52：答案正确
解析 我国的教育目的是以马克思主义人的全面发展学说理论为依据而制定的，而我国的“素质教育”是我国教育目的的具体体现，所以说“‘素质教育’运动实质上是马克思主义人的全面发展学说的具体实践”的说法是正确的。(本解析由张恩凯提供)
53：答案A
解析 言语直观是在形象化的语言作用下，通过学生对语言的物质形式(语音、字形)的感知及对语义的理解而进行的一种直观形式。对历史生活的领会不能缺少言语直观。
54：答案正确
解析
55：答案C
解析 人都不可能不犯错误，等同于：人都一定会犯错误；不一定所有人都会犯严重错误，等同于：可能有的人不犯严重错误。
56：答案D
解析 感觉记忆中，信息贮存的方式具有鲜明的形象性。所以主要以视象和声象形式存储。
57：答案错误
解析 ×教育者是德育过程的组织者和领导者，在德育过程中起主导作用。
58：答案D
解析 画线是复述策略，是认知策略的一种。
59：答案A,B,C,D
解析 综合课程是针对学科课程而言的，强调学科之间的关联性与统一性，是由各门课程内在联系编制而成的课程。
60：答案B
解析 根据学校教育制度常识可知制度化教育建立的典型表现特征是学制的建立。

【试看结束，完整版请加入会员学习。】如何加入公务员考试信息网会员？

一、用微信，扫描下方二维码，关注公务员考试信息网官方微信。

二、领取100元现金代金券

 三、购买年度VIP会员

四、购买成功后，就可以开始一年的学习了

 

注：本试题来源于互联网。