中江2025年中学教师招聘考试试题及答案解析【打印版】

1：从整体发展来看，小学生品德发展的关键时期大致在（）。
单项选择题
A、一年级
B、三年级
C、五年级
D、六年级

2：教育学上，把个体发展理解为（）
单项选择题
A、个体生理的发育成熟
B、个体心智的发展
C、个体认知水平的提高
D、个体身心的和谐发展

3：我国古代的“六艺”可看作是最早的（）。
单项选择题
A、活动课程
B、综合课程
C、分科课程
D、核心课程

4：当选定文件或文件夹后，不将文件或文件夹放到“回收站”中，而是直接删除的操作是（）。
单项选择题
A、按Delete(Del)键
B、用鼠标直接将文件或文件夹拖放到“回收站”中
C、按Shift+Delete(Del)键
D、用【我的电脑】或【资源管理器】窗口中【文件】菜单中的删除命令

5：虽然身体的各个部分同时发育，但其速度各异，因此，从总的方面可以分为（）
多项选择题
A、身体总发育
B、生殖系统的发育
C、运动系统的发育
D、神经系统的发育

E、消化系统的发育

6：艾宾浩斯遗忘曲线显示，遗忘是有规律的，其规律是（）
单项选择题
A、先快后慢
B、逐步减慢
C、先慢后快
D、逐步加快

7：将事物整体分解为各个部分、要素或层次，分别抽取其个别属性加以考察，从而认识事物本质的思维方法是（）。
单项选择题
A、比较方法
B、演绎方法
C、分析方法
D、综合方法

8：人们以一定的方式的共同活动为基础而结合起来的联合体是__________。
单项选择题
A、阶层
B、阶段
C、集团
D、群体

9：教师热爱学生的作用表现在（）
多项选择题
A、得到学生及家长的馈赠
B、爱学生是教育学生的感情基础
C、爱学生是提高教育质量的重要条件
D、爱学生是获得教学效果的基础

10：儿童容易模仿影视片中反面人物的行为，结果导致不良品德。为了避免影视片的消极影响，根据班杜拉社会学习理论，适当的做法是（）。
单项选择题
A、避免学生观看类似影视片
B、对有模仿行为的儿童进行说服教育
C、影视片中尽量少描写反面人物
D、影视片应使观众体验到“恶有恶报，善有善报?”

11：以下与“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”判断不同的是（）。
单项选择题
A、己所不欲，勿施于人
B、十年树木，百年树人
C、金无足赤，人无完人
D、万事俱备，只欠东风

12：中国教师的资格条件需包括以下哪些条件?（）
多项选择题
A、必须是中国公民
B、必须具有良好的思想道德品质
C、必须具有规定的学历或经国家教师资格考试合格
D、必须具有教育教学能力

E、体格达标

13：教育是人类社会特有的现象，任何社会进步与个人发展都离不开教育。这表明教育具有（）。
单项选择题
A、永恒性
B、依附性
C、时代性
D、独立性

14：价值辨析观点更强调价值本身，而不强调价值观的获得过程。（）
判断题
对
错

15：人将出现在自己生活中的致命打击主动遗忘的防御机制被称为（）。
单项选择题
A、否认
B、压抑
C、遗忘
D、幻想

16：李老师认识到教育工作的性质，了解到教师所承担的社会职责。这表明其处于教师角色发展的()。
单项选择题
A、角色认知阶段
B、角色认同阶段
C、角色信念阶段
D、角色完善阶段

17：桑代克的效果律认为，在试误学习的过程中，任何刺激与反应的联结，一经练习运用，其联结的力量逐渐增大，而如果不运用，则联结的力量会逐渐减少。（）
判断题
对
错

18：美国各门课程中多样化的实践活动、日本的综合活动实践反映出对（）在课程中地位的重视。
单项选择题
A、知识
B、能力
C、直接经验
D、间接经验

19：学生同辈群体的价值的趋同是群体存在的基础，也是制定群体规范的前提。（）
判断题
对
错

20：教师违法行为的主要法律责任不包括（）。
单项选择题
A、行政责任
B、民事责任
C、刑事责任
D、违宪责任

21：下列不属于学校教育法律关系内容的是（）
单项选择题
A、学校与政府
B、学校与社会
C、学校与教师
D、学校与家长

22：迁移的形式训练说的心理学基础是（）。
单项选择题
A、官能心理学
B、人本主义
C、行为主义
D、认知心理学

23：斯金纳认为“教学就是安排可能发生强化的事促进学习”，所以他建议利用操作条件反射理论安排程序教学，以便更有效地呈现于学习教材。其程序教学的基本原则是（）
多项选择题
A、小步子逻辑序列
B、要求学生做出积极反应
C、及时反馈
D、学生自定步调

E、低的错误率

24：教学案例必须是真实发生的教学事件，不能杜撰或虚构。（）
判断题
对
错

25：美国心理学家韦纳提出的动机理论为（）。
多项选择题
A、强化说
B、动机归因理论
C、自我效能感理论
D、成就动机理论

E、概括说

26：下列不属于国家为保证学生的受教育权而做的努力有（）
单项选择题
A、为所有学生提供正常教育机会
B、关注贫困生，设立帮助基金
C、关注残疾学生，设立特殊教育机构
D、允许学校体罚学生

27：学生管理是以“育人”为目的的活动。（）
判断题
对
错

28：为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度称为（）。
单项选择题
A、终身教育
B、普通教育
C、职业教育
D、义务教育

29：当喝酒的“老习惯”与驾车的“新方式”遭遇的时候，有的人想“鱼与熊掌兼得”，既喝酒又驾车。因此，如果不从社会传统和社会心理的角度，对刚刚走进汽车社会的人们进行引导教育，而只靠疾风暴雨的执法运动，很难根治酒后驾车的顽疾。当然，我们也看到，随着社会舆论的深入讨论和专项行动的持续展开，“喝酒不驾车，驾车不喝酒”的基本理念正在逐步深入人们的生活。这段文字的主要观点是（）。
单项选择题
A、根治酒后驾车顽疾不一定要开展专项行动
B、社会习惯的转变往往需要一个漫长的过程
C、转变生活理念是解决酒后驾车问题的根本途径
D、专项行动对于解决酒后驾车问题治标不治本

30：某班在“每月一星”的活动中，将表现好、进步大的学生的照片贴在“明星墙”上以示奖励，这样的方法是()。
单项选择题
A、说服法
B、陶冶法
C、实际锻炼法
D、品德评价法

31：毛泽东同志提出的新中国第一个教育方针是在（）
单项选择题
A、1957年
B、1958年
C、1966年
D、1964年

32：国外最早的教育学著作是（）。
单项选择题
A、《理想国》
B、《政治学原理》
C、《论雄辩家》
D、《论演说家的教育》

33：下列选项中，不违背教师职业道德规范的做法是（）。(2015年上半年)
单项选择题
A、教师节接受学生自绘贺卡
B、出于爱心对学生严厉责骂
C、规定学生买大量辅导资料
D、家有喜事时接受家长贺礼

34：小王总是怀疑自己家的门没有上锁，因此常常要反复检查，它的这种行为属于（）。
单项选择题
A、焦虑
B、强迫行为
C、强迫观念
D、强迫恐惧

35：义务性规则的表述词是（）。
多项选择题
A、有权
B、不得
C、应当
D、可以

E、必须

36：认知主义者认为，世界是由客观实体、客观实体的特征及客观事物之间的关系构成的。（）
判断题
对
错

37：教育对生产力的促进作用主要通过（）来实现。
多项选择题
A、教育促进劳动力的生产和再生产
B、教育促进社会变革
C、教育促进科学知识的生产和再生产
D、教育对文化的延续

E、教育可以提高人的修养

38：课堂观察的方法有目视法和提问法。其中目视法可分为扫视法、巡视法、注视法和凝视法。（）
判断题
对
错

39：共同要素说仅将迁移视为相同联结的转移，在某种程度上否认了迁移过程中的复杂的认知活动。（）
判断题
对
错

40：在教学过程中，素质教育强调的是（），而不是简单地获得结果。
单项选择题
A、记忆知识
B、“发现”知识
C、积累知识
D、搜集知识

41：小王总是怀疑自己家的门没有上锁，因此常常要反复检查，它的这种行为属于（）。
单项选择题
A、焦虑
B、强迫行为
C、强迫观念
D、强迫恐惧

42：根据迁移的影响效果不同，可以将其划分为水平迁移和垂直迁移。（）
判断题
对
错

43：刺激停止后，脑中继续保持异常清晰，鲜明的表象是（）
单项选择题
A、遗觉性
B、后象
C、表象
D、想象

44：学校心理辅导的一般目标与学校教育目标往往是不一致的。（）
判断题
对
错

45：关于教师期望和教育效果的关系的实验研究，是l968年进行的，实验的主持者是（）
单项选择题
A、罗森塔尔
B、史奠克
C、奥苏贝尔
D、古德

46：阅读技能、写作技能、运算技能、解题技能都属于（）。
单项选择题
A、操作技能
B、心智技能
C、应用技能
D、学习技能

47：教师满堂灌输、学生呆读死记的注入式教学方式形成于（）
单项选择题
A、奴隶社会
B、封建社会
C、资本主义社会
D、社会主义社会

48：提高教师道德认识是进行师德修养的重要保障。（）
判断题
对
错

49：目标教学法是美国教育学家布卢姆提出的。（）
判断题
对
错

50：根据国内外的研究与实践，人的心理健康水平大致可划分为哪三个等级?（）
多项选择题
A、一般常态心理
B、人格障碍心理
C、轻度失调心理
D、严重病态心理

E、精神病

51：教育对科学技术发展的作用有（）。
多项选择题
A、教育能完成科学知识的再生产
B、教育推进科学的体制化
C、教育具有科学研究的功能
D、教育具有推进科学技术研究的功能

52：数学学习中形成的认真审题的态度及其审题的方法将影响到化学、物理等学科中的审题活动，这称为（）
单项选择题
A、负迁移
B、垂直迁移
C、般迁移
D、具体迁移

53：训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体是（）。
单项选择题
A、班主任
B、兴趣小组
C、少先队
D、班集体

54：教师的天职是（）
单项选择题
A、爱学生
B、爱事业
C、爱家庭
D、爱社会

55：教师在学校教育中，常常要用到哪些方法？（）
多项选择题
A、讲解法
B、演示法
C、课堂问答法
D、练习法

E、实验法

56：在充实制教学策略中，扩增教材或作业的分量而不增加难度的方法是（）
单项选择题
A、原则充实
B、水平充实
C、垂直充实
D、弹性充实

57：教学评价的依据是教学目标。（）
判断题
对
错

58：制定我国教育目的的理论基础是()
单项选择题
A、个体本位论
B、社会本位论
C、资本主义制度
D、马克思关于人的全面发展学说

59：通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种复杂的行为这是（）
单项选择题
A、示范法
B、系统脱敏法
C、惩罚法
D、行为塑造法

60：从人的发展的角度讲，洛克的“白板说”属于（）
单项选择题
A、内发论
B、外铄论
C、遗传决定论
D、多因素相互作用沦

查看答案 1：答案B
解析
2：答案C
解析 教育学上把个体发展理解为个体认知水平的提高。个体发展指个体从生命开始到生命结束的全部人生过程中，不断发生的变化过程，特别是指个体的身心特点向积极的方面变化的过程。在教育学上，把个体发展理解为个体认知水平的提高。
3：答案C
解析 我国古代的“六艺”和古希腊的“七艺”都是分科课程。
4：答案C
解析 A、B、D三项都可以删除文件，唯有C项的做法不会将文件或文件夹放入“回收站”中，而是彻底删除了。
5：答案A,B,D
解析
6：答案A
解析
7：答案C
解析 分析方法是指将事物整体分解为各个部分、要素或层次，分别抽取其个别属性加以考察，从而认识事物的本质的思维方法。
8：答案D
解析
9：答案B,C,D
解析 A选项的说法明显违背教师职业道德中的不能收取学生喝家长的礼品。其他几个选项都是正确的。(本解析由张恩凯提供)
10：答案D
解析
11：答案A
解析 题干是一个联言命题，选项A是假言命题，其他选项都是联言命题。
12：答案A,B,C,D
解析 我国颁布的《教师法》第十条规定：“国家实行教师资格制度，中国公民凡遵守宪法和法律，具有良好的思想品德，具有本法所规定的学历或经国家教师资格考试合格，有教育能力，经认定合格的，可以取得教师资格。”
13：答案A
解析 任何社会进步与个人发展都离不开教育，说明教育是随着社会产生和发展的，体现了教育的永恒性。
14：答案错误
解析 价值辨析强调的不是价值本身，而是强调通过辨析、获得价值观的过程。因为价值观念是人自身的一种内在价值，不易清醒地意识。
15：答案B
解析 压抑是指把那些不能被意识所接受的冲动、观念或回忆、情感等压抑到潜意识中去。
16：答案A
解析 角色认知指角色扮演者对角色的社会地位、作用及行为规范的认识和对与社会的其他角色的关系的认识。题干表述李老师处于角色认知阶段。
17：答案错误
解析 这是桑代克练习律的观点，而非效果律。
18：答案C
解析 美国课程的实践活动和日本的综合活动都讲求学生参与到活动中，在这个过程中直接接触到事物或进行操作，从而获得直接感知的经验，反映了课程注重直接经验的趋势。
19：答案正确
解析 学生同辈群体因为年龄相近，他们的价值趋同，所以就聚集在了一起，这为制定群体规范提供了前提。(本解析由张恩凯提供)
20：答案D
解析 教师违法行为的主要法律责任包括行政、民事、刑事责任。
21：答案D
解析 学校教育法律关系的内容包括学校与政府、学校与社会、学校与教师、学校与学生，不包括学校与家长。
22：答案A
解析 形式训练说是一种最早对迁移现象进行系统解释的学说，其心理学基础是官能心理学。
23：答案A,B,C,D,E
解析 在程序教学中，教材被分为若干个小步子，学生可自定学习步调，让学生对所学内容进行积极反应，并给予及时强化和反馈，是错误率最低。(本解析由张恩凯提供)
24：答案正确
解析
25：答案B
解析 B【解析】本题考查对学习动机理论的掌握，属于识记型题目。强化说的提出者是斯金纳，自我效能感理论是班杜拉提出的，成就动机理论的代表人物是阿特金森，概括说是学习迁移的理论。
26：答案D
解析 D项不属于国家为保障学生的受教育权而做的努力，体罚学生侵犯了学生的人格尊严权，是国家法律所不允许的。
27：答案正确
解析
28：答案A
解析 终身教育是人们在一生中所受到的各种培养的总和，其特征是终身性、全民性、广泛性、灵活性和实用性。职业教育是指使受教育者获得某种职业或生产劳动所需要的职业知识、技能和职业道德的教育。义务教育是根据法律规定，适龄儿童和青少年都必须接受，国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育。普通教育的对象主要是处于成长阶段的青少年，采取全日制教学形式
29：答案C
解析 作者首先提出人们存在既想喝酒又想驾车的生活理念，接着指出，如果不从社会传统和社会心理的角度进行引导，仅靠专项执法运动很难根治酒驾问题，最后补充说明我们在引导人们正确对待喝酒与驾车的理念方面取得的初步成绩。由此可见，作者主要论述的是转变生活理念对根治酒驾问题的重要性。
30：答案D
解析 品德评价法是教育者对学生的品德进行肯定或否定的评价，促使其发扬优点，克服缺点，督促其不断进步的一种方法。
31：答案A
解析 1957年颁布了新中国第一个教育方针，毛泽东同志在国务会议上指出：“我们的教育方针，应该使受教育者在德、智、体几方面都得到发展。成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。”
32：答案D
解析 西方最早的教育学著作是古罗马帝国教育家昆体良的《论演说家的教育》，又称《论演说家的培养》或《雄辩术原理》。
33：答案A
解析 严厉责骂学生违背了关爱学生，规定学生买大量辅导资料违背了爱岗敬业，接受家长贺礼违背了为人师表。
34：答案B
解析 反复检查是动作，所以这种行为属于强迫行为，选8。
35：答案B,C,E
解析
36：答案正确
解析 略。
37：答案A,C
解析 教育对生产力的促进作用主要通过两个方面来实现：教育再生产劳动力和教育再生产科学知识。
38：答案正确
解析 识记性试题。课堂观察的方法有目视法和提问法。其中目视法可分为扫视法、巡视法、注视法和凝视法。（资料来源《教学技能理论与实践》）(本解析由张恩凯提供)
39：答案正确
解析 略
40：答案B
解析 传统教育强调的是对过去知识的记忆，素质教育强调的是“发现”知讲。
41：答案B
解析 反复检查是动作，所以这种行为属于强迫行为，选B。
42：答案错误
解析 根据迁移内容的不同抽象与概括水平不同，可以将其划分为水平迁移和垂直迁移。
43：答案A
解析
44：答案错误
解析 学校心理辅导的一般目标与学校教育目标是一致的。
45：答案A
解析 罗森塔尔于1968年主持了教师期望和教育效果的关系的实验研究。其研究结果被称为罗森塔尔效应或教室里的期望效应。
46：答案B
解析 心智技能也称智力技能、认知技能，是通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式。阅读技能、写作技能、运算技能、解题技能等都是常见的心智技能。
47：答案B
解析
48：答案错误
解析
49：答案正确
解析 目标教学法是一种以教学目标为核心和主线实施课堂教学的方法，是由是美国教育学家布卢姆提出的。因此，本题的观点是对的。(本解析由何龙提供)
50：答案A,C,D
解析 根据有关的研究与实践，人的心理健康水平大致可划分为三个等级：一般常态心理、轻度失调心理和严重病态心理。
51：答案A,B,C,D
解析 教育对科学技术发展的作用有四方面：教育能完成科学知识的再生产、教育推进科学的体制化、教育具有科学研究的功能、教育具有推进科学技术研究的功能。
52：答案C
解析
53：答案D
解析
54：答案A
解析
55：答案A,B,C,D,E
解析 【解析】在学校教育中，教师常常用到以下一些基本的教学方法：讲解法、演示法、课堂问答法、练习法、指导法、讨论法、实验法、游戏法、参观法。
56：答案B
解析 充实制教学策略的方式主要有：水平充实和垂直充实。水平充实的特点是扩增教材或作业的分量而不增加难度，垂直充实的特点是增加难度较深的教材或作业。
57：答案正确
解析
58：答案D
解析 我国教育目的建立在马克思关于人的全面发展学说基础上。(本解析由何龙提供)
59：答案D
解析
60：答案B
解析 洛克的“白板说”属于典型的外铄论观点。

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注：本试题来源于互联网。