招远中学教师招聘2023年考试试题及答案解析【word打印版】

1：“先行组织者”教学策略是一种（）的教学技术。
单项选择题
A、强调直观教学
B、强调新知识与学生认知结构中适当知识联系
C、激励学生的学习动机
D、引导学生的发现行为

2：在个体发展过程中，思维发展的顺序为（）。
单项选择题
A、具体形象思维、直观动作思维、抽象逻辑思维
B、直观动作思维、具体形象思维、抽象逻辑思维
C、抽象逻辑思维、具体形象思维、直观动作思维
D、具体形象思维、抽象逻辑思维、直观动作思维

3：创造力的萌芽最早出现于（）
单项选择题
A、婴儿
B、幼儿
C、小学生
D、初中生

4：个体倾向于利用自己身体或内部参照作为信息加工依据的学习风格是（）。
单项选择题
A、场依存型
B、场独立型
C、冲动型
D、沉思型

5：人们对物体的直觉倾向于以外部参照为信息加工的依据，这种认知方式属于（）
单项选择题
A、场独立性
B、外倾型
C、场依存性
D、发散性

6：转变教育观念是教学改革的重要内容和促进教学改革的前提条件。（）
判断题
对
错

7：初级中学教师职业劳动任务的二重性是指教书和升学率。（）
判断题
对
错

8：动作技能形成过程的第三阶段是（）
单项选择题
A、联结阶段
B、自动化阶段
C、认知阶段
D、熟练阶段

9：“多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生”的理论依据是（）。
单项选择题
A、个体需求具有层次性
B、气质类型具有多样性
C、人类智能具有多样性
D、人类发展具有共同性

10：教学技能训练的目标是提高教师的业务能力和整体素质。（）
判断题
对
错

11：动机作为活动的一种动力，具有的功能包括（）
多项选择题
A、激活的功能
B、指向的功能
C、调节与维持的功能
D、稳定的功能

E、满足的功能

12：某教师在教学活动中灵活性很强，但是始终遵循以学生的实际需要为主。这是（）
单项选择题
A、系统分析模式
B、目标模式
C、修正教学模式
D、过程模式

13：教师对教师职业的意义和价值的认识，对教师职业的社会期望的认识，以及由此形成的强烈的从业、乐业、敬业的动机，属于教师的（）。
单项选择题
A、专业情操
B、专业信念
C、专业态度
D、专业知识

14：近代社会教育的巨大变化表现在()。
多项选择题
A、教育的阶级性
B、公立教育迅速崛起
C、教育的全民化
D、教育的世俗化

E、初等义务教育普遍实施

15：班集体的组织核心是（）。
单项选择题
A、班主任
B、班干部
C、学生会
D、D班长

16：下列选项中属于中学德育教育内容的是（）
多项选择题
A、爱国主义教育
B、集体主义教育
C、社会主义教育
D、劳动教育

E、理想教育

17：影响人的身心发展的基本因素有（）。
多项选择题
A、遗传素质
B、环境
C、学校教育
D、社会活动

E、生产劳动

18：皮亚杰是瑞士著名的心理学家和哲学家，他在20世纪60年代创立了“发生认识论”。（）
判断题
对
错

19：在心智技能形成的研究者中，将心智技能形成过程分为5个阶段的学者是兰达。（）
判断题
对
错

20：中国古代“内发论”的代表人物是（）。
单项选择题
A、孔子
B、荀子
C、孟子
D、墨子

21：儿童主体发展的源泉是（）。
单项选择题
A、遗传
B、环境
C、教育
D、主体活动

22：实施素质教育的重点是培养学生的（）。
多项选择题
A、创新精神
B、合作能力
C、实践能力
D、学习能力

23：最早系统论述了终身教育的教育家是（）
单项选择题
A、巴班斯基
B、赫尔巴特
C、赞科夫
D、保罗．朗格朗

24：在一份书面学习材料中，记忆效果最好的位置往往是（）。
单项选择题
A、开始和结尾部分
B、中间部分
C、不一定
D、都一样

25：用小猫逃出迷笼的著名实验来解释试误学习现象的心理学家是（）。
单项选择题
A、苛勒
B、巴甫洛夫
C、桑代克
D、斯金纳

26：下列属于体罚学生的情形的是（）
单项选择题
A、让二年级的小学生一个生字抄写10遍
B、陈某上课不用心，老师多给其布置3道作业题
C、李某等八人上自习课讲话，老师令李某等八人到学校运动场跑l0圈
D、体育课教师在课堂上为纠正某学生的不规范动作，令其反复练习4次

27：教学过程中最基本的一种关系是（）
单项选择题
A、学生与学生之间的关系
B、学校与社区之间的关系
C、教师与校长的关系
D、教师与学生这两个主体之间的关系

28：教学设计的依据主要有（）
多项选择题
A、现代教学理论
B、系统科学的原理与方法
C、教学的实际需要
D、学生的特点

E、教师的教学经验

29：概念图、图表、层级图、群集策略、纲要法等属于（）。
单项选择题
A、精加工策略
B、组织策略
C、元认知策略
D、复述策略

30：上课是整个教学工作的中心环节，它对其他环节具有支配和决定的作用。（）
判断题
对
错

31：承担“必须使适龄子女或者被监护人按时入学，接受规定年限的义务教育”义务的人是（）
单项选择题
A、父母或者其他法定监护人
B、地方各级人民政府
C、地方各级人民政府教育行政部门
D、国务院教育行政部门

32：下列关于学生学习的特点中，不正确的是（）
单项选择题
A、有效性
B、组织计划性
C、直接性学习为主，间接性学习为辅
D、年龄差异性

33：在教学中通过学生观察所学事物，或教师语言的形象描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性知识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力。这表述的是以下哪一条教学原则?（）
单项选择题
A、直观性原则
B、启发性原则
C、可接受性原则
D、理论联系实际原则

34：统一是中华民族历史发展的主流，中国历史上第一个大一统的封建王朝是（）
单项选择题
A、夏
B、商
C、西周
D、秦朝

35：骑士教育是设在宫廷内专门为王族子弟提供教育的形式。（）
判断题
对
错

36：（）体现了教育的最高理想。
单项选择题
A、培养目标
B、教育目标
C、课程目标、
D、教育目的

37：教学方法一旦形成后，不会随着社会的变化而变化。（）
判断题
对
错

38：现代社会中学校教育和知识的增加是经济增长的主要源泉。（）
判断题
对
错

39：有人记忆马克思的生日“1818年5月5日”时，联想为“马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜地哭”，这是使用了（）。
单项选择题
A、组织策略
B、精细加工策略
C、元认识策略
D、复述策略

40：行为演练的基本方法有（）。
多项选择题
A、自我控制法
B、全身松驰训练
C、系统脱敏法
D、肯定性训练

41：最早提出自我效能感理论的是（）。
单项选择题
A、班杜拉
B、奥苏伯尔
C、布鲁纳
D、苛勒

42：“一朝被蛇咬，十年怕井绳”，这种现象指（）。
单项选择题
A、消退
B、刺激比较
C、刺激泛化
D、刺激分化

43：衡量各科教学质量的重要标准是（）
单项选择题
A、教学计划
B、教学大纲
C、教育目的
D、教学目标

44：校园文化可以细分成（）。学校物质文化学校制度文化学生文化学校精神文化传统文化
多项选择题
A、学校物质文化
B、学校制度文化
C、学生文化¤♀
D、学校精神文化

E、传统文化

45：（）强调学习的主动性和认知结构的重要性，主张教学的最终目标是促进学生学科结构的一般理解。
单项选择题
A、斯金纳
B、布鲁纳
C、苛勒
D、加涅

46：关于教育政策的协调功能，下列说法不正确的是（）
单项选择题
A、指教育政策在社会发展过程中具有协调和平衡各种教育关系的作用
B、是由教育政策的本质属性决定的
C、教育政策是有关教育的权利和利益的具体体现
D、并不是所有的教育政策都具有协调功能

47：对弹琴、骑车等活动的操作的记忆是（）。
单项选择题
A、陈述性记忆
B、长久性记忆
C、程序性记忆
D、语词性记忆

48：领会知识是教学过程中的中心环节。（）
判断题
对
错

49：在教学活动中，教师要树立全心全意为学生发展服务的意识，下列说法不正确的是（）。
单项选择题
A、服务于学生的身心，提高他们的身心素质
B、服务于学生的学业，提高他们的理论知识水平
C、服务于学生的当前发展，提高他们的各方面技能
D、服务于学生的生活，创设优良的学习环境

50：中华腾飞，系于企业；企业腾飞，系于企业家。因此，中国经济的起飞迫切需要大批优秀的企业家。下列哪一种逻辑推理方法与上述推理方法相同（）
单项选择题
A、红盒中装蓝球，蓝盒中装绿球。因此，红盒中不可能装绿球
B、新技术增加产品的科技含量，科技含量增加产品的价值，技术含量低的产品价值低
C、生产力决定生产关系，生产关系决定上层建筑。上层建筑反作用于生产力
D、优秀的学习成绩来自于勤奋，勤奋需要意志支撑。因此，要取得好的成绩必须具有坚韧的意志

51：教育学作为一个学科独立的标志是（）
单项选择题
A、夸美纽斯的《大教学论》
B、康德的《论教育》
C、赫尔巴特的《普通教育学》
D、杜威的《民主主义与教育》

52：授予学生系统的科学文化知识、技能，发展他们的智力和与学习有关的非认知因素的教育是（）。
单项选择题
A、劳动技术要求
B、德育
C、智育
D、体育

53：提出“不愤不启，不悱不发”的中国古代教育家是（）。
单项选择题
A、孔子
B、孟子
C、荀子
D、墨子

54：通俗地讲，教学就是教师的教加学生的学的活动。（）
判断题
对
错

55：学习评定在常见的教师心理因素所导致的误差有（）
多项选择题
A、宽大效应
B、光环效应
C、集中趋势
D、逻辑误差

E、对比效应

56：无权解释包括（）
多项选择题
A、学术解释
B、行政解释
C、学理解释
D、司法解释

E、个人解释

57：对自己的外在和内在的自我评估或衡量被称为（）
单项选择题
A、自我意识
B、自我教育
C、客观评价
D、自我发展

58：我国古代的“六艺”和古希腊的“七艺”都属于（）。
单项选择题
A、学科课程
B、活动课程
C、综合课程
D、经验课程

59：依据动机在行为中所起的作用不同，可将动机划分为（）
多项选择题
A、有意识动机
B、生理动机
C、主导动机
D、从属动机

E、无意识动机

60：干扰主要是（）
多项选择题
A、摄抑制
B、后摄抑制
C、倒退现象
D、材料过多

E、忽视策略

查看答案 1：答案B
解析
2：答案B
解析 个体的发展遵循直观动作思维、具体形象思维、抽象逻辑思维的发展顺序。
3：答案B
解析
4：答案B
解析
5：答案C
解析 系统暂无解析
6：答案正确
解析
7：答案错误
解析
8：答案B
解析
9：答案C
解析 美国心理学家加德纳提出的多元智能理论认为，人在实际生活中所表现出来的智能是多种多样的，教育必须尊重学生的差异性。“多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生”是学校在素质教育实践过程中涌现出来的好思想。
10：答案正确
解析
11：答案A,B,C
解析
12：答案D
解析 过程模式指人们可以通过详细说明内容和过程中各种原理的方法,来合乎理性地设计课程,而不必用目标预先指定所希望达到的结果。题干中的教师的做法和过程模式的基本理念是一致的。(本解析由张恩凯提供)
13：答案B
解析 教师职业具有专业性，专业信念是指教师对教师职业的意义和价值的认识，对教师职业的社会期望的认识，以及由此形成的强烈的从业、乐业、敬业的动机，逐步树立为教育和科学献身的信念。
14：答案B,D,E
解析
15：答案B
解析
16：答案A,B,C,D,E
解析
17：答案A,B,C
解析 社会活动与生产劳动属于环境的范畴。
18：答案正确
解析 皮亚杰是瑞士著名的心理学家和哲学家，他在20世纪60年代初创立了“发生认识论”，形成了其独具特色的认知发展观，并对教育产生了巨大的积极的影响。（本解析由xyz147438提供）
19：答案错误
解析 在心智技能形成的研究者中，将心智技能形成过程分为5个阶段的学者是加里培林。
20：答案C
解析 孟子认为，人性本善，正是内发论的观点。
21：答案D
解析
22：答案A,C
解析 以培养学生的创新精神和实践能力为重点，全面实施素质教育，是当前基础教育改革的重点。
23：答案D
解析 略。
24：答案A
解析 中间部分受前摄抑制和倒摄抑制，一般效果不好。
25：答案C
解析 桑代克提出了学习的尝试一错误说，他最初研究学习问题是从各种动物实验开始，其中最著名的就是小猫逃出迷笼的实验。
26：答案C
解析 A、B、D项都是正常的教学法，而C项中老师的行为属于变相体罚，不仅侵犯了李某等八人的受教育权，也侵犯了其人身权。
27：答案D
解析
28：答案A,B,C,D,E
解析 系统暂无解析
29：答案B
解析
30：答案正确
解析 上课是整个教学工作的中心环节，其他各个环节都是为了上好课而服务的。(本解析由张恩凯提供)
31：答案A
解析 根据《中华人民共和国义务教育法》第十一条规定，凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育。
32：答案C
解析 学生学习以间接性学习为主，直接性学习为辅。
33：答案A
解析 略
34：答案D
解析 秦国在灭掉六国后，于公元前221年，建立了中国历史上第一个统一的中央集权的封建王朝——秦朝。
35：答案错误
解析 ×骑士教育是一种结合宗教精神与尚武精神于一体的特殊的家庭教育形式。
36：答案D
解析 教育目的是人们在进行教育活动前头脑中预先存在着的、教育活动过程结束时所要取得的结果，它指明教育要达到的标准或要求，说明办教育为的是什么，培养人要达到什么样的规格，从而实现国家教育理想。
37：答案错误
解析
38：答案正确
解析
39：答案B
解析 精细加工策略是一种理解性的记忆策略，利用谐音联想法帮助记忆是其中一种。
40：答案B,C,D
解析 行为演练的基本方法有：全身松弛训练、系统脱敏法、肯定性训练。
41：答案A
解析 班杜拉最早提出了自我效能感理论。
42：答案C
解析 人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激做出条件反应之后，其他与条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应，这被称为刺激泛化。
43：答案B
解析 教学大纲不但是教师进行教学的直接依据，而且是衡量各科教学质量的重要标准。
44：答案A,B,D
解析 在不同层次，可以把校园文化细分成学校物质文化、学校组织和制度文化、学校精神文化等。
45：答案B
解析 布鲁纳认为，学习的本质不是被动地形成刺激反应的联结，而是主动的形成认知结构。学习者不是被动地接受知识，而是主动地获取知识，并通过把新获得的知识和已有的认知结构联系起来，积极地建构其知识体系。由此，布鲁纳十分强调认知结构在学习过程中的作用，认为认知结构可以给经验中的规律性以意义和组织，使人能够超越给定的信息，举一反三，触类旁通。
46：答案D
解析 系统暂无解析
47：答案C
解析 程序性记忆是一种技能记忆，是指一个人对具有先后顺序的活动的记忆。程序性记忆是一种技能记忆。而陈述性记忆是一种事实记忆。
48：答案正确
解析 领会知识是教学过程的中心环节。
49：答案C
解析 C项不正确，教师要服务于学生的终身发展，使教育成为促进学生可持续发展的手段，增强学生面对未来的适应能力。
50：答案D
解析 此题考查的是必要条件的传递性，即A是B的必要条件，B是c的必要条件，那么A是C的必要条件。
51：答案C
解析
52：答案C
解析
53：答案A
解析 “不愤不启，不悱不发”由孔子提出。要求在教学过程中掌握学生的心理状态，使教学的内容与方法适合学生的接受水平和心理准备条件，以充分调动学生学习的主动性和求知欲。
54：答案错误
解析
55：答案A,B,C,D,E
解析
56：答案A,C,E
解析
57：答案A
解析 自我意识是对自己的外在和内在的自我评估或衡量。换句话说，是个人对自己生理和心理各方面的认识和评价，是涉及自己的认识。
58：答案A
解析
59：答案C,D
解析
60：答案A,B
解析

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注：本试题来源于互联网。