1:在心理学中,最早明确强调内部心理结构并以此来解释学习过程的心理学流派是()
单项选择题
A、行为主义
B、精神分析
C、格式塔学派
D、认知心理学
2:统治阶级的政治思想和伦理道德是惟一被认可的思想,天道、神道与人道往往合二为一,这是指古代学校教育特征的()。
单项选择题
A、道统性
B、阶级性
C、刻板性
D、专制性
3:心理学家赫尔1920年首创()
单项选择题
A、假设检验理论
B、样例理论
C、有效概念理论
D、人工概念研究
4:托尔曼的学习理论曾被称为符号一格式塔学习理论或期待学说,现在一般称之为信号学习理论或()
单项选择题
A、符号学习理论
B、发现学习理论
C、同化学习理论
D、以上都不是
5:中国古代“内发论”的代表人物是()。
单项选择题
A、孔子
B、荀子
C、孟子
D、墨子
6:word的“文件”菜单底部显示的文件是()
单项选择题
A、当前使用的文件
B、当前已经打开的所有文件
C、最近使用过的Word文件
D、扩展名是doc的所有文件
7:学生缺乏学习动机可能是由于某种需要没有得到充分的满足,这种动机理论属于()。
单项选择题
A、强化理论
B、成就动机理论
C、成败归因理论
D、需要层次理论
8:我国中小学普遍实行的学科课程及相应的理论,是()的表现。
单项选择题
A、课程是知识
B、课程是经验
C、课程是活动
D、课程是项目
9:修改《中华人民共和国宪法》有关教育条款的权限属于()
单项选择题
A、全国人民代表大会
B、全国人民代表大会常务委员会
C、国务院
D、教育部
10:群体规范通过从众使学生保持认知、情操和行为上的一致,并为学生的课堂行为划定了()。
单项选择题
A、纪律约束
B、方向
C、方向和范围
D、范围
11:光环效应又称()
多项选择题
A、晕轮效应
B、定势效应
C、成见效应
D、以点概面效应
E、刻板效应
12:目前,我国高等教育毛入学率达到40%,超过中高收入国家平均水平。根据美国学者马丁特罗的观点,我国高等教育处于()。
单项选择题
A、精英化阶段
B、大众化阶段
C、普及化阶段
D、全民化阶段
13:依据教学活动的过程分类是由前苏联教育学家巴班斯基提出的。()
判断题
对
错
14:比较评价比进步评价更符合学生发展的规律。()
判断题
对
错
15:19世纪初,对班级组织的发展产生巨大推动作用的“导生制”出现在()。
单项选择题
A、德国
B、英国
C、美国
D、法国
16:在中学阶段为培养学生独立地研究问题,获得知识,体验研究过程与方法,发展各种能力,教学中应多选用()
单项选择题
A、活动的方法
B、探究的方法
C、直观的方法
D、讲授的方法
17:在有意义学习中,新学习的观念是原有观念的上位观念的学习被称做()
单项选择题
A、综合学习
B、并列学习
C、类属学习
D、总括学习
18:按照造成焦虑的根源来划分,焦虑不包括()
单项选择题
A、现实性焦虑
B、神经性焦虑
C、过敏性焦虑
D、道德性焦虑
19:在师生互动过程中,教师和学生每一方都包含着的两个侧面是认知和()
单项选择题
A、感知
B、意识
C、反省
D、行为
20:教师教态语言的类型分为()。
多项选择题
A、身姿变化
B、口语变化
C、板书变化
D、面部表情
E、外表服饰
21:学校文化的核心是()
单项选择题
A、物质文化
B、制度文化
C、校园文化
D、思想观念和行为方式
22:不能遵守公认的正常儿童行为规范和道德标准,不能正常与人交往和参与学习的行为称之为()。
单项选择题
A、违纪行为
B、多动行为
C、问题行为
D、强迫行为
23:以下道德情感对儿童和青少年尤为重要的一项是()。
单项选择题
A、事业感
C、集体主义情感
D、义务感
24:在技能形成过程中,视觉控制不起主导作用,逐渐让位于动觉控制,肌肉运动感觉变得较清晰、准确,并成为动作执行的主要调节器,这是()阶段的动作特点。
单项选择题
A、操作定向
B、操作模仿
C、操作整合
D、操作熟练
25:师生关系主要表现为()
多项选择题
A、工作关系
B、人际关系
C、组织关系
D、心理关系
E、非正式关系
26:在教师自编测验里,下面哪一类题型是主观题()
单项选择题
A、选择题
B、判断题
C、填空题
D、论述题
27:班集体的组织核心是()
单项选择题
A、班主任
B、班干部
C、学生会
D、班长
28:在教学过程中师生双方为实现一定的教学目的、完成一定的教学任务而采取的教与学相互作用的活动方式称之为()。
单项选择题
A、教学策略
B、教学方法
C、教学目标
D、学习方法
29:教师通过展示实物、直观教具、进行示范实验,指导学生获取知识的方法,是()。
单项选择题
A、练习法
B、演示法
C、实验法
D、发现法
30:认知策略主要包括精细加工策略、复述策略和()
单项选择题
A、组织策略
B、计划策略
C、监视策略
D、调节策略
31:以下代表人物强调认知结构在迁移中的作用的有()。
多项选择题
A、桑代克
B、贾德
C、安德森
D、加特纳
E、吉克
32:作为推动个体由自然人向社会人转变的动力的矛盾运动,是个体和客观现实之间相互作用的反映,是通过个体的()实现的。
单项选择题
A、生理活动
B、心理活动
C、社会实践活动
D、学习活动
33:学习动机就是激发学生进行学习活动的动力。()
判断题
对
错
34:在班级管理中,学生不仅是被管理的对象,也是管理的主体。()
判断题
对
错
35:我国确立教育目的的理论基础是()
单项选择题
A、社会本位论
B、个人本位论
C、社会要求与个体发展的统一
D、马克思关于人的全面发展学说
36:德育过程由教育者、受教育者、()和()四个相互制约的要素构成。
单项选择题
A、德育内容德育途径
B、德育内容德育方法
C、德育原则德育方法
D、德育方法德育途径
37:班主任工作的中心环节是()
单项选择题
A、了解和研究学生
B、做好个别教育工作
C、组织和培养班集体
D、统一各方面教育力量
38:在教材编写过程中,课程内容前后反复出现,且后面内容是对前面内容的扩展和深化,这种教材编排方式是()。
单项选择题
A、直线式
B、螺旋式
C、分科式
D、综合式
39:通过创设问题情境使学生提出假设,然后验证假设做出结论,这一教学策略是()。
单项选择题
A、发现学习
B、情境教学
C、合作学习
D、指导教学
40:下列关于我国国情的表述不正确的是()。
单项选择题
A、根据我国的区域协调发展战略,全国分成东部、西部、中部和南部四大经济区
B、我国是世界上动植物种类最多的国家
C、我国少数民族人口占全国总人口的8%左右
D、我国大陆海岸线长达1.8万公里
41:我国著名心理学家一般把人的学习定义为在()中,以语言为中介,自觉地、积极主动地掌握社会的和个体的经验的过程。
单项选择题
A、学习行为
B、社会理论
C、社会生活实践
D、文化视野
42:去年,学校领导分配我做一个全校倒数的四年级的班主任。愉快地接受任务后,我发现该班三年级时班主任自己安排的班长陈明同学并不受学生欢迎。调查了解之后发现,该同学对老师和同学耍两幅面孔。老师不在教室时用教棒敲桌子,用教棒打人,经常闹得教室里哄堂大笑。而老师在时,则十分顺从。了解到这些情况之后,我决定采用学生自荐、民主选取的方法竞选班长。经过自荐、演讲、全体同学民意测评等竞选程序后,班上的“调皮大王”唐静被大家一致推选为班长。他上任后,一改调皮大王的形象,带领全班同学拧成一股绳,班级各项活动开展的有声有色,班级秩
多项选择题
A、赞成
B、不赞成
43:使人格各部分整合和统一起来的核心力量是()
单项选择题
A、自我意识
B、自我认识
C、自我评价
D、自我监控
44:教学与智育的关系是()。
多项选择题
A、有所联系、有所区别
B、教学包含了所有的智育活动
C、智育是教学活动所要达到的目的之一
D、在一定程度上,教学等同于德育
E、智育主要通过教学来实施
45:集体舆论是指()。
单项选择题
A、集体中占优势的、为大多数人所赞同的言论和意见
B、班主任所提倡的言论和意见
C、集体中所有人都一致同意的言论和意见
D、集体中优秀分子的言论和意见
46:美国心理学家布鲁姆将教育目标分为()
多项选择题
A、认知目标
B、态度目标
C、情感目标
D、动作技能目标
E、价值观目标
47:自我意识的成分包括()。
多项选择题
A、自我认识
B、自我体验
C、自我监控
D、自我感觉
E、自我调节
48:校风是学校中物质文化、制度文化和以下哪种文化的统一体?()
单项选择题
A、社会文化
B、精神文化
C、人文文化
D、地方文化
49:教师为了保证教学达到预期目标,在教学的全过程中将教学活动本身作为意识对象,不断对其进行主动积极的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力称之为()。
单项选择题
A、教学反馈能力
B、自我教育能力
C、自我完善能力
D、教学监控能力
50:2014年张华同学与其父母一起到国外某地旅游,发现那里不同国家的人持有统一的护照,使用统一的货币。请你判断他们去的是()
单项选择题
A、西欧
B、东南亚
C、非洲
D、南美洲
51:教学过程最基本的功能是()
单项选择题
A、传授知识
B、形成技能
C、培养智能
D、发展个性
52:教学技能训练的原则有()。
多项选择题
A、目的性原则
B、分解原则
C、示范原则
D、反馈原则
E、训练与自我完善相结合原则
53:有的学生愿意为他所喜欢的老师而努力学习,有的学生不愿意为他所不喜欢的老师而努力学习,产生这种状况的主要因素是()
单项选择题
A、认知动机
B、学习兴趣
C、成就动机
D、交往动机
54:依照法律规定,未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是()
单项选择题
A、14周岁
B、年满14周岁不满l6周岁
C、年满16周岁不满l7周岁
D、不满18周岁
55:下列属于教学信息输出技能的有()。
多项选择题
A、教学观察技能
B、口语表达技能
C、板书技能
D、设计课堂教学技能
E、体态表达技能
56:能够为人的身心发展提供前提的因素是()。
单项选择题
A、成熟
B、遗传素质
C、环境
D、教育
57:在选择和确立教育目的时应把满足()的需要作为根本价值取向。
单项选择题
A、人
B、社会
C、人与社会
D、家庭
58:教师要求学生在课堂上欲发言时先举手,这是()
单项选择题
A、课堂提问的一个环节,不可缺少
B、课堂常规管理行为,有助于稳定课堂秩序
C、与教师个人好恶有关的行为,不宜统一要求
D、激励学生的行为,有助于活跃课堂气氛
59:()是指所有的学生都能够获得同样的教育机会,或者说教育机会对所有的学生来说都是均等的。
单项选择题
A、教育公平
B、教育公正
C、教育平等
D、教育平均
60:集体主义原则在教师职业道德上的具体体现是()
单项选择题
A、依法执教
B、爱心奉献
C、团结协作
D、廉洁从教
1:答案C 解析 在心理学中,最早明确强调内部心理结构并以此来解释学习过程的心理学流派是格式塔学派。2:答案A 解析 3:答案D 解析 4:答案A 解析 5:答案C 解析 孟子可以说是我国古代内发论的代表。6:答案C 解析 word的“文件”菜单底部显示4个最近使用过的word文档。7:答案D 解析 人本主义心理学家马斯洛认为,要揭示动机的本质,必须关注人的需要。学生缺乏学习动机可能是由于某种需要没有得到充分的满足。故选D。8:答案A 解析 9:答案A 解析 我国《宪法》由国家最高权力机关(全国人民代表大会)制定,具有最高的法律地位和法律效力。10:答案C 解析 11:答案A,C,D 解析 12:答案B 解析 一般来说,高等教育毛入学率在15%以下时属于精英教育阶段,大于15%小于50%为高等教育大众化阶段,50%以上为高等教育普及化阶段。13:答案正确 解析 14:答案错误 解析 15:答案B 解析 略16:答案B 解析 17:答案D 解析 18:答案C 解析 19:答案D 解析 20:答案A,D,E 解析 21:答案D 解析 22:答案C 解析 不能遵守公认的行为规范和道德标准,不能正常与人交往,这就是明显的存在问题,所以这种行为叫问题行为。心理障碍是个人问题,比如自闭,题中虽然也含有一些心理障碍的因素但更多体现的是问题行为,此题为单选题,单选题是最优选择,所以选问题行为。23:答案D 解析 义务感是责任感和羞耻感,对儿童和青少年尤为重要。24:答案C 解析 操作整合阶段的动作特点表现为在动作控制方面,视觉控制不起主导作用,并逐渐让位于动觉控制,而肌肉运动感觉变得较清晰、准确,并成为动作执行的主要调节器。25:答案A,B,C,D 解析 (一)师生在教育内容的教学上构成授受关系;1.从教育内容的角度说,教师是传授者,学生是接受者;2.学生主体性的形成,既是教育的目的,也是教育成功的条件;3.指导、引导学生的目的是促进学生的自主发展。(二)师生关系在人格上是民主平等的关系;1.学生作为一个独立的社会个体,在人格上与教师是平等的;2.严格要求的民主的师生关系,是一种朋友式的友好帮助的关系。(三)师生关系在社会道德上是相互促进的关系。1.师生关系从本质上是一种人——人关系;2.教师对学生的影响不仅仅是知识上的,智力上的影响,更26:答案D 解析 27:答案B 解析 28:答案B 解析 教学方法指在教学过程中师生双方为实现一定的教学目的,完成一定的教学任务而采取的教与学相互作用的活动方式。它是整个教学过程整体结构中的一个重要组成部分,是教学的基本要素之一。29:答案B 解析 演示法是教师通过展示实物、直观教具、进行示范实验,指导学生获取知识或巩固知识的方法。30:答案A 解析 31:答案C,D,E 解析 桑代克和贾德是早期迁移理论的主要代表。32:答案C 解析 33:答案错误 解析 (P404)改正:学习动机是激发个体进行学习活动,维持已引起的学习活动,并使学习行为朝向一定目标的一种内在过程或内部心理状态。34:答案正确 解析 35:答案D 解析 人的全面发展是现代教育的共同追求,我国确立教育目的的理论依据是马克思关于人的全面发展学说。36:答案B 解析 德育过程是由教育者、受教育者、德育内容和德育方法等四个方面构成。37:答案C 解析 38:答案B 解析 教科书的编排形式通常有直线式和螺旋式两种。螺旋式教科书结构,就是把同一课题内容按深度、广度的不同层次安排在教科书的不同阶段重复出现,使得每一次重复都将原有的知识、方法、经验进一步加深拓广,逐渐深化。故选B。39:答案A 解析 40:答案A 解析 2006年党中央、国务院作出促进中部地区崛起的重大决定之后,我国逐步形成了“推进西部大开发,振兴东北地区等老工业基地,促进中部地区崛起,鼓励东部地区率先发展”的区域协调发展总体战略。故没有南部经济区,A项错误。41:答案C 解析 我国著名心理学家一般把人的学习定义为在社会生活实践中,以语言为中介,自觉地、积极主动地掌握社会的和个体的经验的过程。因此,答案选C。42:答案A 解析 43:答案A 解析 44:答案A,C 解析 智育是学校教育的重要组成部分,智育主要通过教学来实现,同时教学还会实现其他的教学目的。45:答案A 解析 46:答案A,C,D 解析 47:答案A,B,C 解析 自我意识包括三种成分:自我认识、自我体验与自我监控。48:答案B 解析 略49:答案D 解析 50:答案A 解析 本题考查的是有关欧盟的历史知识,解题关键是“不同国家使用统一的货币”,依据所学知识“1999年,欧洲单一货币——欧元正式启用”,欧洲正朝着经济政治一体化目标迈进。51:答案A 解析 52:答案A,B,C,D,E 解析 53:答案C 解析 见“成就动机”定义。54:答案B 解析 依照法律规定,年满14周岁不满16周岁的年满14周岁不满16周岁。因此,本题选择B选项。55:答案B,C,E 解析 56:答案B 解析 遗传物质提供了人身心发展的物质前提。57:答案C 解析 在确定教育目的的时候既不能偏向于个人本位,也不能偏向于社会本位,应该把两者有机的结合起来,应把满足人与社会的需要作为根本价值取向。(本解析由张恩凯提供)58:答案B 解析 学生在课堂上欲发言时先举手,得到老师允许后方可说话。这样,同学和老师就可以很清晰地听到发言者的话语,而且这样做有利于课堂常规管理行为,有助于稳定课堂秩序。因此,本题选择B选项。(本解析由何龙提供)59:答案B 解析 题干是对教育公正含义的阐述。60:答案C 解析
注:本试题来源于互联网。
单项选择题
A、行为主义
B、精神分析
C、格式塔学派
D、认知心理学
2:统治阶级的政治思想和伦理道德是惟一被认可的思想,天道、神道与人道往往合二为一,这是指古代学校教育特征的()。
单项选择题
A、道统性
B、阶级性
C、刻板性
D、专制性
3:心理学家赫尔1920年首创()
单项选择题
A、假设检验理论
B、样例理论
C、有效概念理论
D、人工概念研究
4:托尔曼的学习理论曾被称为符号一格式塔学习理论或期待学说,现在一般称之为信号学习理论或()
单项选择题
A、符号学习理论
B、发现学习理论
C、同化学习理论
D、以上都不是
5:中国古代“内发论”的代表人物是()。
单项选择题
A、孔子
B、荀子
C、孟子
D、墨子
6:word的“文件”菜单底部显示的文件是()
单项选择题
A、当前使用的文件
B、当前已经打开的所有文件
C、最近使用过的Word文件
D、扩展名是doc的所有文件
7:学生缺乏学习动机可能是由于某种需要没有得到充分的满足,这种动机理论属于()。
单项选择题
A、强化理论
B、成就动机理论
C、成败归因理论
D、需要层次理论
8:我国中小学普遍实行的学科课程及相应的理论,是()的表现。
单项选择题
A、课程是知识
B、课程是经验
C、课程是活动
D、课程是项目
9:修改《中华人民共和国宪法》有关教育条款的权限属于()
单项选择题
A、全国人民代表大会
B、全国人民代表大会常务委员会
C、国务院
D、教育部
10:群体规范通过从众使学生保持认知、情操和行为上的一致,并为学生的课堂行为划定了()。
单项选择题
A、纪律约束
B、方向
C、方向和范围
D、范围
11:光环效应又称()
多项选择题
A、晕轮效应
B、定势效应
C、成见效应
D、以点概面效应
12:目前,我国高等教育毛入学率达到40%,超过中高收入国家平均水平。根据美国学者马丁特罗的观点,我国高等教育处于()。
单项选择题
A、精英化阶段
B、大众化阶段
C、普及化阶段
D、全民化阶段
13:依据教学活动的过程分类是由前苏联教育学家巴班斯基提出的。()
判断题
对
错
14:比较评价比进步评价更符合学生发展的规律。()
判断题
对
错
15:19世纪初,对班级组织的发展产生巨大推动作用的“导生制”出现在()。
单项选择题
A、德国
B、英国
C、美国
D、法国
16:在中学阶段为培养学生独立地研究问题,获得知识,体验研究过程与方法,发展各种能力,教学中应多选用()
单项选择题
A、活动的方法
B、探究的方法
C、直观的方法
D、讲授的方法
17:在有意义学习中,新学习的观念是原有观念的上位观念的学习被称做()
单项选择题
A、综合学习
B、并列学习
C、类属学习
D、总括学习
18:按照造成焦虑的根源来划分,焦虑不包括()
单项选择题
A、现实性焦虑
B、神经性焦虑
C、过敏性焦虑
D、道德性焦虑
19:在师生互动过程中,教师和学生每一方都包含着的两个侧面是认知和()
单项选择题
A、感知
B、意识
C、反省
D、行为
20:教师教态语言的类型分为()。
多项选择题
A、身姿变化
B、口语变化
C、板书变化
D、面部表情
21:学校文化的核心是()
单项选择题
A、物质文化
B、制度文化
C、校园文化
D、思想观念和行为方式
22:不能遵守公认的正常儿童行为规范和道德标准,不能正常与人交往和参与学习的行为称之为()。
单项选择题
A、违纪行为
B、多动行为
C、问题行为
D、强迫行为
23:以下道德情感对儿童和青少年尤为重要的一项是()。
单项选择题
A、事业感
C、集体主义情感
D、义务感
24:在技能形成过程中,视觉控制不起主导作用,逐渐让位于动觉控制,肌肉运动感觉变得较清晰、准确,并成为动作执行的主要调节器,这是()阶段的动作特点。
单项选择题
A、操作定向
B、操作模仿
C、操作整合
D、操作熟练
25:师生关系主要表现为()
多项选择题
A、工作关系
B、人际关系
C、组织关系
D、心理关系
26:在教师自编测验里,下面哪一类题型是主观题()
单项选择题
A、选择题
B、判断题
C、填空题
D、论述题
27:班集体的组织核心是()
单项选择题
A、班主任
B、班干部
C、学生会
D、班长
28:在教学过程中师生双方为实现一定的教学目的、完成一定的教学任务而采取的教与学相互作用的活动方式称之为()。
单项选择题
A、教学策略
B、教学方法
C、教学目标
D、学习方法
29:教师通过展示实物、直观教具、进行示范实验,指导学生获取知识的方法,是()。
单项选择题
A、练习法
B、演示法
C、实验法
D、发现法
30:认知策略主要包括精细加工策略、复述策略和()
单项选择题
A、组织策略
B、计划策略
C、监视策略
D、调节策略
31:以下代表人物强调认知结构在迁移中的作用的有()。
多项选择题
A、桑代克
B、贾德
C、安德森
D、加特纳
32:作为推动个体由自然人向社会人转变的动力的矛盾运动,是个体和客观现实之间相互作用的反映,是通过个体的()实现的。
单项选择题
A、生理活动
B、心理活动
C、社会实践活动
D、学习活动
33:学习动机就是激发学生进行学习活动的动力。()
判断题
对
错
34:在班级管理中,学生不仅是被管理的对象,也是管理的主体。()
判断题
对
错
35:我国确立教育目的的理论基础是()
单项选择题
A、社会本位论
B、个人本位论
C、社会要求与个体发展的统一
D、马克思关于人的全面发展学说
36:德育过程由教育者、受教育者、()和()四个相互制约的要素构成。
单项选择题
A、德育内容德育途径
B、德育内容德育方法
C、德育原则德育方法
D、德育方法德育途径
37:班主任工作的中心环节是()
单项选择题
A、了解和研究学生
B、做好个别教育工作
C、组织和培养班集体
D、统一各方面教育力量
38:在教材编写过程中,课程内容前后反复出现,且后面内容是对前面内容的扩展和深化,这种教材编排方式是()。
单项选择题
A、直线式
B、螺旋式
C、分科式
D、综合式
39:通过创设问题情境使学生提出假设,然后验证假设做出结论,这一教学策略是()。
单项选择题
A、发现学习
B、情境教学
C、合作学习
D、指导教学
40:下列关于我国国情的表述不正确的是()。
单项选择题
A、根据我国的区域协调发展战略,全国分成东部、西部、中部和南部四大经济区
B、我国是世界上动植物种类最多的国家
C、我国少数民族人口占全国总人口的8%左右
D、我国大陆海岸线长达1.8万公里
41:我国著名心理学家一般把人的学习定义为在()中,以语言为中介,自觉地、积极主动地掌握社会的和个体的经验的过程。
单项选择题
A、学习行为
B、社会理论
C、社会生活实践
D、文化视野
42:去年,学校领导分配我做一个全校倒数的四年级的班主任。愉快地接受任务后,我发现该班三年级时班主任自己安排的班长陈明同学并不受学生欢迎。调查了解之后发现,该同学对老师和同学耍两幅面孔。老师不在教室时用教棒敲桌子,用教棒打人,经常闹得教室里哄堂大笑。而老师在时,则十分顺从。了解到这些情况之后,我决定采用学生自荐、民主选取的方法竞选班长。经过自荐、演讲、全体同学民意测评等竞选程序后,班上的“调皮大王”唐静被大家一致推选为班长。他上任后,一改调皮大王的形象,带领全班同学拧成一股绳,班级各项活动开展的有声有色,班级秩
多项选择题
A、赞成
B、不赞成
43:使人格各部分整合和统一起来的核心力量是()
单项选择题
A、自我意识
B、自我认识
C、自我评价
D、自我监控
44:教学与智育的关系是()。
多项选择题
A、有所联系、有所区别
B、教学包含了所有的智育活动
C、智育是教学活动所要达到的目的之一
D、在一定程度上,教学等同于德育
45:集体舆论是指()。
单项选择题
A、集体中占优势的、为大多数人所赞同的言论和意见
B、班主任所提倡的言论和意见
C、集体中所有人都一致同意的言论和意见
D、集体中优秀分子的言论和意见
46:美国心理学家布鲁姆将教育目标分为()
多项选择题
A、认知目标
B、态度目标
C、情感目标
D、动作技能目标
47:自我意识的成分包括()。
多项选择题
A、自我认识
B、自我体验
C、自我监控
D、自我感觉
48:校风是学校中物质文化、制度文化和以下哪种文化的统一体?()
单项选择题
A、社会文化
B、精神文化
C、人文文化
D、地方文化
49:教师为了保证教学达到预期目标,在教学的全过程中将教学活动本身作为意识对象,不断对其进行主动积极的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力称之为()。
单项选择题
A、教学反馈能力
B、自我教育能力
C、自我完善能力
D、教学监控能力
50:2014年张华同学与其父母一起到国外某地旅游,发现那里不同国家的人持有统一的护照,使用统一的货币。请你判断他们去的是()
单项选择题
A、西欧
B、东南亚
C、非洲
D、南美洲
51:教学过程最基本的功能是()
单项选择题
A、传授知识
B、形成技能
C、培养智能
D、发展个性
52:教学技能训练的原则有()。
多项选择题
A、目的性原则
B、分解原则
C、示范原则
D、反馈原则
53:有的学生愿意为他所喜欢的老师而努力学习,有的学生不愿意为他所不喜欢的老师而努力学习,产生这种状况的主要因素是()
单项选择题
A、认知动机
B、学习兴趣
C、成就动机
D、交往动机
54:依照法律规定,未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是()
单项选择题
A、14周岁
B、年满14周岁不满l6周岁
C、年满16周岁不满l7周岁
D、不满18周岁
55:下列属于教学信息输出技能的有()。
多项选择题
A、教学观察技能
B、口语表达技能
C、板书技能
D、设计课堂教学技能
56:能够为人的身心发展提供前提的因素是()。
单项选择题
A、成熟
B、遗传素质
C、环境
D、教育
57:在选择和确立教育目的时应把满足()的需要作为根本价值取向。
单项选择题
A、人
B、社会
C、人与社会
D、家庭
58:教师要求学生在课堂上欲发言时先举手,这是()
单项选择题
A、课堂提问的一个环节,不可缺少
B、课堂常规管理行为,有助于稳定课堂秩序
C、与教师个人好恶有关的行为,不宜统一要求
D、激励学生的行为,有助于活跃课堂气氛
59:()是指所有的学生都能够获得同样的教育机会,或者说教育机会对所有的学生来说都是均等的。
单项选择题
A、教育公平
B、教育公正
C、教育平等
D、教育平均
60:集体主义原则在教师职业道德上的具体体现是()
单项选择题
A、依法执教
B、爱心奉献
C、团结协作
D、廉洁从教
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