寿阳中学教师招聘2024年考试试题及答案解析【整理版】

1：教师公正的内容包括（）
多项选择题
A、尊重学生的人格
B、坚持真理
C、秉公办事
D、奖罚分明

2：心理健康教育工作的艺术性不可能有一个固定的标准，也永远没有止境。（）
判断题
对
错

3：在教学中，（）强调要掌握每门学科的基本结构。
单项选择题
A、桑代克
B、布鲁纳
C、维纳
D、陆钦斯

4：“没有英雄的时代也很难造就一代英雄”是强调（）
单项选择题
A、教师的权威
B、榜样的作用
C、领导的权威
D、社会的作用

5：关于道德与品德关系的说法，最全面的是（）。
单项选择题
A、二者相互区别
B、二者相互联系
C、二者相互独立
D、二者密切联系又相互区别

6：记忆电话号码是一种配对联想学习的过程。（）
判断题
对
错

7：一般认为，教育心理学成为独立学科是以1903年《教育心理学》的出版为标志，其作者是（）
单项选择题
A、詹姆士
B、桑代克
C、布卢姆
D、华生

8：根据布鲁姆的分类法，认知教学目标有六项，即知识、理解、应用、分析、综合和（）
单项选择题
A、接受
B、评审
C、反应
D、组织

9：由集体成员共同讨论决定规则以对其成员产生一定的约束力，这种德育方法称为（）
单项选择题
A、说服
B、榜样示范
C、群体约定
D、价值辨析

10：课外活动的项目、形式、方式、参加人数不受学校教育计划、教学大纲的限制，内容丰富多彩，活动项目广泛，形式灵活生动。这说明课外活动具有（）。
单项选择题
A、自主性
B、实践性
C、综合性
D、灵活性

11：坚持社会主义方向，是我国教育目的的（）。
单项选择题
A、阶段性要求
B、一般特征
C、根本特点
D、理想要求

12：斯腾伯格的智力分类不包括（）
单项选择题
A、成分性智力
B、经验性智力
C、情境性智力
D、知识性智力

13：学生文化的特征具有（）。
单项选择题
A、过渡性、非正式性、多样性
B、过渡性、非正式性、单一性
C、直接性、非正式性、多样性
D、过渡性、正式性、多样性

14：教师不仅是教育信息源，也是教学过程中的特殊媒体。（）
判断题
对
错

15：1924年，廖世承编写了我国第一本《教育心理学》教科书。（）
判断题
对
错

16：课程计划的编制应该遵循的原则（）。
多项选择题
A、考虑到教师的意愿
B、保证实现教育目的和任务
C、体现课程结构的完整性
D、保证学科之间协调平衡

E、考虑学校和地方的特色

17：班级文化的内容有（）
多项选择题
A、班级物质文化
B、班级行为文化
C、班级制度文化
D、班级精神文化

18：西方教育史上，首倡“从做中学”的是（）。
单项选择题
A、布鲁纳
B、康德
C、杜威
D、卢梭

19：对个体身心发展的动因持外铄论的观点的人物有（）。
多项选择题
A、孟子
B、荀子
C、华生
D、格塞尔

E、洛克

20：当前我国学校课程的基本形式是（）。
单项选择题
A、活动课程
B、综合课程
C、广域课程
D、学科课程

21：社会主义道德基本原则是集体主义。教师职业道德基本原则是忠诚于人民教育事业。（）
判断题
对
错

22：（）发明了“麻沸散”，被誉为“神医”。
单项选择题
A、扁鹊
B、华佗
C、李时珍
D、张仲景

23：提出培养具有“四有、两爱、两精神”的人才，是出自（）
单项选择题
A、《中共中央关手教育体制改革的决定》
B、《中国教育改革和发展纲要》
C、《中华人民共和国教育法》
D、1957年毛泽东在最高国务会议上的讲话

24：就一个测验的优劣而言，最为重要的指标是（）。
单项选择题
A、信度
B、效度
C、区分度
D、难度

25：开始于失语病人的临床研究的学说是（）
单项选择题
A、定位说
B、整体说
C、机能系统说
D、模块说

26：教育具有自身的规律，对政治经济制度和生产力具有能动作用，这是教育的（）。
单项选择题
A、绝对独立性
B、相对独立性
C、历史继承性
D、生产性

27：心智技能的形成要经历的阶段是（）
多项选择题
A、感知阶段
B、联系形成阶段
C、认知阶段
D、自动化阶段

28：真正使教育心理学成为一门独立学科的是美国心理学家（）。
单项选择题
A、杜威
B、布鲁纳
C、桑代克
D、卡特尔

29：校园文化的核心是（）
单项选择题
A、学校物质文化
B、学校组织文化
C、学校环境文化
D、学校精神文化

30：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，体现在教师职业道德规范中，就是（）。
单项选择题
A、爱国守法
B、爱岗敬业
C、关爱学生
D、终身学习

31：依据《中华人民共和国义务教育法》的规定，妨碍义务教育实施，造成重大社会影响的，负有领导责任的人民政府或者人民政府教育行政部门的负责人（）。(2015年下半年)
单项选择题
A、应该引咎辞职
B、应被就地免职
C、应承担刑事责任
D、应受行政训诫

32：教师在教学中对变化技能的应用，目的是使学生保持新鲜感，提高学习积极性。（）
判断题
对
错

33：注重加强学生文学，艺术鉴赏方面教育，科学素质教育，环境保护意识教育等课程，都属于（）
单项选择题
A、基础型课程
B、拓展型课程
C、研究型课程
D、活动型课程

34：教师自觉利用环境和自身教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是（）。
单项选择题
A、说服教育法
B、榜样示范法
C、指导实践法
D、陶冶教育法

35：脑学说的发展经历了（）
多项选择题
A、模块说
B、整体说
C、机能系统说
D、定位说

E、模板说

36：心智技能的对象具有（）。
单项选择题
A、外显性
B、客观性
C、展开性
D、观念性

37：先有一个目标，它与当前的状态之间存在着差异，人们认识到这个差异，就要想出某种办法采取活动(手段)来减小这个差异。这种解决问题的方法或策略是（）。
单项选择题
A、手段－目的分析法
B、逆向工作法
C、尝试错误法
D、爬山法

38：每当学生请教课堂上没听懂的问题时，李老师总是批评学生没有用心听讲，而雷老师则会耐心地给学生解答。两位老师的不同做法反映了（）。【2012年上半年中学真题】
单项选择题
A、职业知识的差异
B、职业理念的差异
C、职业能力的差异
D、职业认同的差异

39：加涅关于学习的八种阶梯类型中，最低层次的学习是（）
单项选择题
A、刺激～反应联结
B、信号
C、概念学习
D、问题解决

40：冯特建立第一个心理学实验室是在（）
单项选择题
A、1877年
B、1879年
C、1781年
D、1780年

41：中小学课程结构的板块包括（）
多项选择题
A、必修课
B、选修课
C、活动课
D、班会课

E、社会活动

42：巴西人最喜爱的一种舞蹈是（）。
单项选择题
A、踢踏
B、桑巴
C、华尔兹
D、探戈

43：“活到老，学到老”，要求教师坚持（）的职业道德规范。
单项选择题
A、为人师表
B、关爱学生
C、终身学习
D、教书育人

44：教学的内容、方法、分量和进度要适合学生的身心发展,是他们能够接受的,但又要有—定的难度,需要经过努力才能掌握,以促进学生的身心发展．这条原则是（）
单项选择题
A、因材施教原则
B、启发性原则
C、巩固性原则
D、量力性原则

45：具有权威性、多样性、强制性的课程是（）
单项选择题
A、综合课程
B、核心课程
C、国家课程
D、校本课程

46：把学习过程概括为“学—思—行”的统一过程的教育家和思想家是（）。
单项选择题
A、孔子
B、孟子
C、荀子
D、墨子

47：《黄河大合唱》的曲作者是（）
单项选择题
A、聂尔
B、冼星海
C、王慧然
D、汪立三

48：古印度种姓制度等级森严，商人属于（）
单项选择题
A、首陀罗
B、吠舍
C、刹帝利
D、婆罗门

49：教育是培养人的活动，从成分上进行分析，包含有’（）
多项选择题
A、教育目的
B、教育内容
C、教育制度
D、教育方法

E、教育媒体

50：有人记忆马克思的生日“1818年5月5E1”时，联想为“马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜地哭”，这是使用了（）。
单项选择题
A、组织策略
B、精细加工策略
C、元认识策略
D、复述策略

51：教师职业道德与道德所共有的特征是（）
多项选择题
A、内容的统一性
B、相对的独立性
C、本质的阶级性
D、历史的继承性

E、现象的一致性

52：迁移的图式理论的代表人物是【】
单项选择题
A、里德
B、贾德
C、苛勒
D、罗斯

53：讲授法效果的好坏取决于教师讲话的多少。（）
判断题
对
错

54：学校进行全面发展教育的基本途径是（）。
单项选择题
A、教育与生产劳动相结合
B、思想政治教育
C、课外活动
D、教学

55：格式塔学派的主要代表人物不包括（）
单项选择题
A、桑代克
B、韦特海默
C、苛勒
D、考夫卡

56：下列哪一项属于元认知的实例?（）
单项选择题
A、学生在考试之后能准确地预测自己的分数
B、学生在学习中能举一反三
C、学生在阅读时遇到难点停下来思考，或回到前面重新阅读
D、利用复述策略记忆

57：教育行政赔偿的主体是（）
单项选择题
A、公务员
B、学校
C、国家
D、教师

58：在教学设计中，教学目标的具体陈述应该是对学生行为改变的描述。（）
判断题
对
错

59：若要在百度上搜索有关“能源”方面的文章，但涉及“核能”方面的文章不要，用逻辑检索的方式，可以表示为（）。
单项选择题
A、能源+核能
B、能源or核能
C、能源-核能
D、能源and核能

60：班级是学校开展教学活动的基本单位，也是学生从事集体活动、结交好友的场所。（）
判断题
对
错

查看答案 1：答案B,C,D
解析
2：答案正确
解析 (P384)
3：答案B
解析 布鲁纳认为所掌握内容越基本越概括，则对新情况、新问题的适应性越广，也就产生越广泛的迁移。所以他强调在教学中要掌握每门学科的基本结构。
4：答案B
解析
5：答案D
解析
6：答案错误
解析
7：答案B
解析 1903年，桑代克的《教育心理学》的出版被认为是教育心理学成为独立学科的标志。
8：答案B
解析 根据布鲁姆的分类法，认知教学目标有六项,即知识、理解、应用、分析、综合和评审。
9：答案C
解析
10：答案D
解析 课外活动的项目、形式、方式、参加人数等不受学校教育计划、教学大纲的限制，内容丰富多彩，活动项目广泛，形式灵活生动，为学生提供了一个自由的、生动活泼的学习和发展的环境。这说明课外活动具有灵活性。
11：答案C
解析
12：答案D
解析 斯滕伯格的智力分类包括成分性智力、经验性智力和情境性智力。(本解析由张恩凯提供)
13：答案A
解析
14：答案正确
解析 说教师是教育信息源是因为教师可以传授给学生知识，说教师是一种特殊媒体是因为也有一些知识是通过教师为媒介，介绍给学生的。(本解析由张恩凯提供)
15：答案正确
解析
16：答案B,C,D,E
解析
17：答案A,B,C,D
解析
18：答案C
解析 “从做中学”是美国现代著名的实用主义教育家杜威(1859—1952)的全部教学理论的基本原则。杜威认为，“所有的学习都是行动的副产品，所以教师要通过‘做’，促使学生思考，从而学得知识。”
19：答案B,C,E
解析 孟子是内发论者，格塞尔强调成熟机制，他们都不是外铄论者。
20：答案D
解析
21：答案正确
解析 识记性试题。社会主义道德基本原则是集体主义。教师职业道德基本原则是忠诚于人民教育事业。（资料来源《教师职业道德概论》）(本解析由张恩凯提供)
22：答案B
解析 东汉末年，华佗发明的麻醉药剂“麻沸散”，比西方早1600多年，被誉为“神医”。
23：答案A
解析 新中国不同历史时期对教育目的的描述有所差异。题干中的表述是在改革开放之后，在1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》中提出的。
24：答案B
解析 就一测验的优劣而言，效度是一个比信度更为重要的指标，因为一个低效度的测验，即使具有很好的信度，也不能获得有用的资料。
25：答案A
解析
26：答案B
解析
27：答案B,C,D
解析
28：答案C
解析
29：答案D
解析
30：答案B
解析 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是教师爱岗敬业的体现。
31：答案A
解析 《中华人民共和国义务教育法》第九条规定，妨碍义务教育实施，造成重大社会影响的，负有领导责任的人民政府或者人民政府教育行政部门的负责人应引咎辞职。
32：答案正确
解析
33：答案B
解析
34：答案D
解析
35：答案A,B,C,D
解析
36：答案D
解析
37：答案A
解析
38：答案B
解析 略
39：答案B
解析
40：答案B
解析
41：答案A,B,C,E
解析
42：答案B
解析 桑巴是巴西人最喜爱的舞蹈形式。
43：答案C
解析 “活到老，学到老”，说明教师要坚持终身学习的理念，崇尚科学精神，拓宽知识视野，更新知识结构，潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。
44：答案D
解析
45：答案C
解析 国家课程是一级课程。它编订的宗旨是保证国家确定的普通教育的培养目标和普通教育的世界先进水平，规定学生应掌握的基础知识和基本技能。具有权威性、多样性、强制性的特点。(本解析由张恩凯提供)
46：答案A
解析 孔子最先强调教学过程中要注重思考，主张学习，思考和实践相统一。
47：答案B
解析 《黄河大合唱》创作于1939年，由光未然作词、冼星海作曲，该曲由八个乐章组成。
48：答案B
解析 本题考查的是古代印度的种姓制度。古代印度的种姓制度把社会分为婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗，商人属于吠舍，故选B项。
49：答案A,B,C,D
解析
50：答案B
解析 精细加工策略是一种理解性的记忆策略，利用谐音联想法帮助记忆是其中一种。
51：答案B,D
解析
52：答案A
解析 识记性试题。迁移的图式理论的代表人物是里德。该迁移学说认为专家在解决问题的时候都是靠问题图式来解决问题的。(本解析由张恩凯提供)
53：答案错误
解析
54：答案D
解析 课堂教学是对学生进行全面发展教育的基本途径，也是师生进行各项教育活动，探究活动的主阵地。
55：答案A
解析
56：答案C
解析
57：答案C
解析
58：答案正确
解析
59：答案C
解析 逻辑检索中，逻辑“非”可以用not或-表示。如A-B，意为含有检索词A，而不含有检索词B的文章将被检索出来。
60：答案正确
解析 班级是学校的基本单位，也是学校行政管理的最基层组织。班级教学是现代最具代表性的一种教育形态。一个班级通常是由一位或几位学科教师与一群学生共同组成，整个学校教育功能的发挥主要是在班级活动中实现的。班级是学校为实现一定的教育的目的，将年龄相同、文化程度大体相同的学生按一定的人数规模建立起来的教育组织。班级不仅是学生接收知识教育的资源、也是学生社会化的资源、学生进行自我教育的资源，也是学生从事集体活动、结交好友的场所。因此，本题的观点是正确的。(本解析由何龙提供)

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注：本试题来源于互联网。