1：教师进行人格修养最好的策略是（）。
单项选择题
A、“取法乎下”
B、“取法乎中”
C、“取法乎上”
D、“无法即法”
2：提出“白板说”的是（）。
单项选择题
A、华生
B、洛克
C、卢梭
D、格塞尔
3：早年散文受过佛教思想影响的散文作家是（）
单项选择题
A、杨绛
B、丰子恺
C、孙犁
D、秦牧
4：托尔曼的学习理论曾被称为符号一格式塔学习理论或期待学说，现在一般称之为信号学习理论或（）
单项选择题
A、符号学习理论
B、发现学习理论
C、同化学习理论
D、以上都不是
5：实际锻炼法主要包括的形式是（）。
多项选择题
A、练习
B、制度
C、委托任务
D、组织活动
6：教师的领导风格对课堂教学有（）
单项选择题
A、一定的帮助
B、较弱的影响
C、间接的影响
D、直接的影响
7：制度化教育对整个社会的深刻影响可以用“学历社会，，来描述。（）
判断题
对
错
8：我国中小学课程包含的主要因素有（）
多项选择题
A、认知经验要素
B、道德经验要素
C、审美经验因素
D、健身经验要素
E、娱乐经验要素
9：学生思想品德形成和发展的源泉是（）
单项选择题
A、班主任工作
B、教师的正面教育
C、能动的道德活动
D、学校教育和家庭的影响
10：在人际交往中关注别人的言行举止．并能够根据不同的场合调整自己言行的气质类型属于（）。
单项选择题
A、场独立型
B、外倾型
C、内倾型
D、场依存性
11：下列选项中，不违背教师职业道德规范的做法是（）。(2015年上半年)
单项选择题
A、教师节接受学生自绘贺卡
B、出于爱心对学生严厉责骂
C、规定学生买大量辅导资料
D、家有喜事时接受家长贺礼
12：在认知领域的教学目标中，最低水平的认知学习结果是（）。
单项选择题
A、知识
B、领会
C、综合
D、评价
13：班级管理的基本功能是（）
单项选择题
A、运用教学技术手段精心设计各种不同教学活动
B、帮助学生进行社会角色的学习
C、帮助学生成为学习自主、生活自理、工作自治的人
D、调动班级成员参与班级管理的积极性
14：两个IQ分数相同的儿童，他们IQ分数的构成完全相同。（）
判断题
对
错
15：发展性心理教育主要是（）
多项选择题
A、提高性的
B、矫正性的
C、面对正常发展的学生
D、面对心理出现问题的学生
E、学习成绩不好的学生
16：在学与教的过程中，要有意传递的主要信息是（）。
单项选择题
A、教学过程
B、教学手段
C、教学内容
D、教学媒体
17：禀赋优异儿童的智商一般在（）
单项选择题
A、120分以上
B、110分以上
C、150分以上
D、140分以上
18：教育需要有的放矢，因材施教，这是因为学生身心发展具有（）
单项选择题
A、顺序性
B、阶段性
C、不平衡性
D、个别差异性
19：一般情况下，合作学习进行分组时要按照“组间异质，组内同质”的原则进行。（）
判断题
对
错
20：研究者把儿童与青少年心理研究跟一定的教育和教学过程结合起来，从而研究他们在一定的教育和教学过程影响下某些心理活动形成、发展和变化的规律。这种方法是（）
单项选择题
A、观察法
B、问卷法
C、实验法
D、经验法
21：研究型课程注重培养学生的探究态度与能力。（）
判断题
对
错
22：最早运用马克思主义观点阐述教育教学问题的著作是（）
单项选择题
A、凯洛夫的《教育学》
B、夸美纽斯的《大教学论》
C、赫尔巴特的《普通教育学》
D、杨贤江的《新教育大纲》
23：柯尔柏格认为道德发展依赖个人的（）的发展。
单项选择题
A、认知能力
B、学习能力
C、自控能力
D、交往能力
24：教育对文化发展的促进作用表现为教育能够（）
多项选择题
A、保存和传递文化
B、选择文化
C、决定文化
D、整理文化
E、活化文化
25：“近朱者赤，近墨者黑。”这句话反映了（）对人的身心发展的影响。
单项选择题
A、遗传因素
B、环境因素
C、学校教育
D、个体因素
26：国际上理解教育实质是在教育中贯穿（）。
单项选择题
A、主体教育观
B、精英主义价值观
C、知识主义价值观
D、多元主义价值观
27：符合《教师法》所规定的取得教师资格的基本条件，就能取得教师资格。（）
判断题
对
错
28：战国后期，我国出现的具有世界影响的教育文献是（）。
单项选择题
A、《中庸》
B、《大学》
C、《孟子》
D、《学记》
29：（）是指人的劳动能力，即人的体力和智力的全面、和谐、充分的发展，还包括人的道德的发展和人的个性的充分发展。
单项选择题
A、人的完整发展
B、人的全面发展
C、人的和谐发展
D、人的自由发展
30：教育从生产劳动中第一次分离的标志是（）。
单项选择题
A、学校的产生
B、剩余产品的出现
C、国家的出现
D、文字的产生
31：由于处于同一概括水平的经验之间的相互影响而发生的迁移称为（）。
单项选择题
A、顺向迁移
B、逆向迁移
C、水平迁移
D、垂直迁移
32：我国封建社会后期教育的主要内容是（）。
单项选择题
A、六艺
B、八股文
C、自然科学
D、四书、五经
33：下列不属于课程表安排应遵循的原则的是（）。
单项选择题
A、整体性原则
B、迁移性原则
C、生理适宜原则
D、合理性原则
34：皮亚杰是瑞士著名的心理学家，他创立了“发生认识论”。（）
判断题
对
错
35：课外活动的主体部分是（）。
单项选择题
A、科技活动
B、学科活动
C、体育活动
D、社会活动
36：我国学校的校长必须由具有中华人民共和国国籍、在中国境内定居、并具备国家任职条件的公民担任。（）
判断题
对
错
37：（）是个体对一个问题所达到的全部认识状态，包括问题的起始状态、目标状态以及由前者过渡到后者的各中间状态和有关的操作。
单项选择题
A、问题
B、问题解决
C、理解问题
D、问题空间
38：当代学生的主体性主要指（）
多项选择题
A、协作性
B、自主性
C、多样性
D、创造性
E、能动性
39：循序渐进原则要求教学要（）
单项选择题
A、温故而知新
B、不凌节而施
C、不愤不启，不悱不发
D、学而时习之
40：问题解决的第一个阶段是（）
单项选择题
A、分析问题
B、提出假设
C、发现问题
D、检验假设
41：德育是各个社会共有的社会教育现象，具有（）特性。
多项选择题
A、社会性
B、历史性
C、阶级性
D、民族性
E、继承性
42：编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是（）。
单项选择题
A、课程
B、课程标准
C、课程计划
D、课程目标
43：学生学习完直角后再学习钝角，直角的学习对钝角学习的影响是（）。
单项选择题
A、顺向正迁移
B、顺向负迁移
C、逆向正迁移
D、逆向负迁移
44：影响教师课堂管理的情境因素是（）
多项选择题
A、班级规模
B、班级性质
C、班级类型
D、班级特征
E、班级的学风
45：著名哲学家黑格尔当年从神学院毕业的时候，他的老师给他写过一则评语：“黑格尔，健康状态不佳。中等身材，不善辞令，沉默寡言。天赋高，判断力健全，记忆力强。文字通畅，作风正派，有时不太用功，神学有成绩，虽然尝试讲道不无热情，但看来不是一个优秀的卫道士。语言知识丰富，哲学上十分努力。”你赞成黑格尔的老师的评语吗?（）[单选题]
多项选择题
A、赞成
B、不赞成
46：我国目前中小学与学生家长保持联系最主要的方式是（）
单项选择题
A、家长会
B、家长学校
C、家长委员会
D、通讯联系
47：李清照的词中有一句为“人比黄花瘦”，其中的“黄花”是（）。
单项选择题
A、腊梅花
B、黄花
C、菊花
D、丁香花
48：研究认知风格最著名的心理学家是（）
单项选择题
A、西蒙
B、威特金
C、苛勒
D、卡根
49：下列哪种统计量数描述的是一组数据的集中趋势?（）
单项选择题
A、平均差
B、标准差
C、全距
D、算术平均数
50：注重教育的后天培养，主张“有教无类”的中国古代教育家是（）。
单项选择题
A、孔子
B、朱熹
C、墨子
D、王夫之
51：物理学的发展丰富了人类对物质世界的认识，推动了科学技术的创新和革命，促进了物质生产的繁荣与人类文明的进步，下列表述正确的是（）
单项选择题
A、牛顿发现了万有引力定律
B、洛伦兹发现了电磁感应定律
C、光电效应证实了光的波动性
D、相对论的创立表明经典力学已不再适用
52：《百年孤独》的作者是（）。
单项选择题
A、马尔克斯
B、杰克·伦敦
C、艾略特
D、卡夫卡
53：我国制定教育政策的权力机关有党的机关、国家权力机关、国家行政机关、国家教育部。（）
判断题
对
错
54：以语言传递信息为主的教学方法主要包括（）
多项选择题
A、讲授法
B、谈话法
C、讨论法
D、读书指导法
E、演示法
55：个体发展中的物质前提是（）。
单项选择题
A、遗传素质
B、环境
C、教育
D、人的主观能动作用
56：父母态人格结构表现为服从和任人摆布。（）
判断题
对
错
57：我国教育目的的理论基础是（）
单项选择题
A、人的身心发展规律
B、人的自然发展学
C、马克思主义人的本质观
D、马克思关于人的全面发展学说
58：把一定数量的学生按年龄与知识程度编成固定的班级，根据周课表和作息时间表，安排教师有计划地向全班学生集体上课，这是（）
单项选择题
A、道尔顿制
B、班级上课制
C、大班教学制
D、小班教学制
59：德育体谅模式非常注重培养学生的（）
单项选择题
A、道德意志
B、道德情感
C、道德认识
D、道德行为
60：隐性课程又称（）
多项选择题
A、公开课程
B、官方课程
C、非正式课程
D、潜在课程
E、隐蔽课程
1：答案C 解析 “取法乎上”是指效法于精湛、高超的学识、技艺，有志存高远的意思。2：答案B 解析 洛克的“白板说”是外铄论的典型代表。3：答案B 解析 受老师李叔同(弘一法师)的影响，丰子恺早年创作的散文有佛教思想的印记。4：答案A 解析 5：答案A,B,C,D 解析 锻炼法主要包括练习、制度、委托任务和组织活动。6：答案D 解析 教师的领导风格对课堂教学有直接的影响。7：答案正确 解析 制度化教育越成熟，对社会的影响就越深刻，甚至形成了“学历社会”。8：答案A,B,C,D 解析 9：答案C 解析 10：答案D 解析 系统暂无解析11：答案A 解析 严厉责骂学生违背了关爱学生，规定学生买大量辅导资料违背了爱岗敬业，接受家长贺礼违背了为人师表。12：答案A 解析 13：答案D 解析 调动班级成员参与班级管理的积极性，共同建立良好的班级秩序和健康的班级风气，是班级管理的基本功能。A项是班级管理的主要功能，b、c两项的班级管理的重要功能。14：答案错误 解析 两个智商分数完全相同的人，其分数构成却可能存在很大差异。15：答案A,C 解析 16：答案C 解析 教学内容是学与教的过程中，要有意传递的主要信息部分，一般表现为教学大纲、教材和课程。17：答案D 解析 智商超过140的人属于天才，他们在人口中不到1%。18：答案D 解析 19：答案错误 解析 20：答案C 解析 21：答案正确 解析 22：答案A 解析 凯洛夫《教育学》的理论体系是在２０世纪３０年代后期开始形成的。关于《教育学》的思想渊源，书中指出，包括以下三个部分：（１）作为科学一般方法论基础的马克思列宁主义哲学，以及马克思、恩格斯、斯大林关于文化和教育的学说；（２）经过批判地改造过了的教育学的历史遗产，学校及其他教育机关的工作与发展的历史经验，特别是我们祖国进步的教育学对于科学的贡献；（３）苏联学校及其他教育机关的现代工作经验以及家庭教育的经验。凯洛夫的《教育学》是最早运用马克思主义观点阐述教育教学问题的著作。因此，本题选择A选项。(本解析由何龙提供23：答案A 解析 24：答案A,B,D,E 解析 25：答案B 解析 影响个体身心发展的因素有：遗传、成熟、环境、学校教育和个体主观性。“近朱者赤，近墨者黑”反映了环境因素对人身心发展的影响。26：答案D 解析 国际理解教育实质是在教育中贯穿多元主义价值观。27：答案错误 解析 要取得教师资格，不仅要符合《教师法》所规定的取得教师资格的基本条件。还要具备教育教学能力，如语言表达能力、课堂管理能力、实际操作能力以及指导学生自学的能力等，是教师有效参与教育教学活动，传授知识、技能，促进学生全面发展的本领，是教师完成教育教学任务所必备的条件。教育教学能力并不一定与其学历同步。具有合格学历不一定具有应有的教育教学能力。教育教学是教师的具体工作任务，只有有教育教学能力的人才能胜任教师工作。因此，本题的观点是错的。(本解析由何龙提供)28：答案D 解析 29：答案B 解析 题干是对人的全面发展的含义的阐述。30：答案A 解析 学校的产生标志着教育从生产劳动中第一次分离。31：答案C 解析 略32：答案B 解析 由教育发展史可知，我国封建社会后期教育的主要内容是八股文。33：答案D 解析 34：答案正确 解析 皮亚杰创立了发生认识论，布鲁纳创立了认知结构论。（本解析由233网校学员提供）35：答案B 解析 36：答案正确 解析 37：答案D 解析 略。38：答案B,D,E 解析 39：答案B 解析 循序渐进原则要求学习要按步骤，分阶段进行，而不能凌节而施。40：答案C 解析 41：答案A,B,C,D,E 解析 此五点均为德育的特性。42：答案B 解析 43：答案A 解析 (1)根据迁移的影响方向，可分为顺向迁移和逆向迁移。如果先前的学习对后继学习发生的影响是顺向迁移；后继学习对先前学习产生的影响为逆向迁移。(2)根据迁移的影响效果，可分为正迁移与负迁移。正迁移产生的影响是积极的，负迁移产生的影响是消极的。题目中的迁移为先前的学习对后继学习产生的积极的影响。44：答案A,B 解析 45：答案A 解析 46：答案A 解析 47：答案C 解析 这句词出自李清照的《醉花阴·薄雾浓云愁永昼》，其中黄花是指菊花。48：答案B 解析 49：答案D 解析 算术平均数是全部数据的算术平均，又称均值，它是描述一组数据的集中趋势的统计量。50：答案A 解析 注重教育的后天培养，主张“有教无类”的中国古代教育家是孔子。(本解析由何龙提供)51：答案A 解析 法拉第发现了电磁感应定律，光电效应证实了光的粒子性，相对论的创立表明经典力学有局限性，只适用于低速宏观物体的运动，比不是不再适用，只有A项正确。52：答案A 解析 【参考答案】A【名师点睛】《百年孤独》的作者是哥伦比亚著名魔幻文学家马尔克斯。本题选A。53：答案错误 解析 54：答案A,B,C,D 解析 55：答案A 解析 遗传素质是人的身心发展的物质前提，为个体的身心发展提供了可能性，但不能决定人的发展。(本解析由张恩凯提供)56：答案错误 解析 (P165)×改正：儿童态人格结构表现为服从和任人摆布。57：答案D 解析 58：答案B 解析 59：答案B 解析 德育体谅模式把道德情感的培养置于中心地位。60：答案C,D,E 解析 隐性课程又称非正式课程、潜在课程、隐蔽课程。A、B两项是显性课程的别称。
注：本试题来源于互联网。
单项选择题
A、“取法乎下”
B、“取法乎中”
C、“取法乎上”
D、“无法即法”
2：提出“白板说”的是（）。
单项选择题
A、华生
B、洛克
C、卢梭
D、格塞尔
3：早年散文受过佛教思想影响的散文作家是（）
单项选择题
A、杨绛
B、丰子恺
C、孙犁
D、秦牧
4：托尔曼的学习理论曾被称为符号一格式塔学习理论或期待学说，现在一般称之为信号学习理论或（）
单项选择题
A、符号学习理论
B、发现学习理论
C、同化学习理论
D、以上都不是
5：实际锻炼法主要包括的形式是（）。
多项选择题
A、练习
B、制度
C、委托任务
D、组织活动
6：教师的领导风格对课堂教学有（）
单项选择题
A、一定的帮助
B、较弱的影响
C、间接的影响
D、直接的影响
7：制度化教育对整个社会的深刻影响可以用“学历社会，，来描述。（）
判断题
对
错
8：我国中小学课程包含的主要因素有（）
多项选择题
A、认知经验要素
B、道德经验要素
C、审美经验因素
D、健身经验要素
9：学生思想品德形成和发展的源泉是（）
单项选择题
A、班主任工作
B、教师的正面教育
C、能动的道德活动
D、学校教育和家庭的影响
10：在人际交往中关注别人的言行举止．并能够根据不同的场合调整自己言行的气质类型属于（）。
单项选择题
A、场独立型
B、外倾型
C、内倾型
D、场依存性
11：下列选项中，不违背教师职业道德规范的做法是（）。(2015年上半年)
单项选择题
A、教师节接受学生自绘贺卡
B、出于爱心对学生严厉责骂
C、规定学生买大量辅导资料
D、家有喜事时接受家长贺礼
12：在认知领域的教学目标中，最低水平的认知学习结果是（）。
单项选择题
A、知识
B、领会
C、综合
D、评价
13：班级管理的基本功能是（）
单项选择题
A、运用教学技术手段精心设计各种不同教学活动
B、帮助学生进行社会角色的学习
C、帮助学生成为学习自主、生活自理、工作自治的人
D、调动班级成员参与班级管理的积极性
14：两个IQ分数相同的儿童，他们IQ分数的构成完全相同。（）
判断题
对
错
15：发展性心理教育主要是（）
多项选择题
A、提高性的
B、矫正性的
C、面对正常发展的学生
D、面对心理出现问题的学生
16：在学与教的过程中，要有意传递的主要信息是（）。
单项选择题
A、教学过程
B、教学手段
C、教学内容
D、教学媒体
17：禀赋优异儿童的智商一般在（）
单项选择题
A、120分以上
B、110分以上
C、150分以上
D、140分以上
18：教育需要有的放矢，因材施教，这是因为学生身心发展具有（）
单项选择题
A、顺序性
B、阶段性
C、不平衡性
D、个别差异性
19：一般情况下，合作学习进行分组时要按照“组间异质，组内同质”的原则进行。（）
判断题
对
错
20：研究者把儿童与青少年心理研究跟一定的教育和教学过程结合起来，从而研究他们在一定的教育和教学过程影响下某些心理活动形成、发展和变化的规律。这种方法是（）
单项选择题
A、观察法
B、问卷法
C、实验法
D、经验法
21：研究型课程注重培养学生的探究态度与能力。（）
判断题
对
错
22：最早运用马克思主义观点阐述教育教学问题的著作是（）
单项选择题
A、凯洛夫的《教育学》
B、夸美纽斯的《大教学论》
C、赫尔巴特的《普通教育学》
D、杨贤江的《新教育大纲》
23：柯尔柏格认为道德发展依赖个人的（）的发展。
单项选择题
A、认知能力
B、学习能力
C、自控能力
D、交往能力
24：教育对文化发展的促进作用表现为教育能够（）
多项选择题
A、保存和传递文化
B、选择文化
C、决定文化
D、整理文化
25：“近朱者赤，近墨者黑。”这句话反映了（）对人的身心发展的影响。
单项选择题
A、遗传因素
B、环境因素
C、学校教育
D、个体因素
26：国际上理解教育实质是在教育中贯穿（）。
单项选择题
A、主体教育观
B、精英主义价值观
C、知识主义价值观
D、多元主义价值观
27：符合《教师法》所规定的取得教师资格的基本条件，就能取得教师资格。（）
判断题
对
错
28：战国后期，我国出现的具有世界影响的教育文献是（）。
单项选择题
A、《中庸》
B、《大学》
C、《孟子》
D、《学记》
29：（）是指人的劳动能力，即人的体力和智力的全面、和谐、充分的发展，还包括人的道德的发展和人的个性的充分发展。
单项选择题
A、人的完整发展
B、人的全面发展
C、人的和谐发展
D、人的自由发展
30：教育从生产劳动中第一次分离的标志是（）。
单项选择题
A、学校的产生
B、剩余产品的出现
C、国家的出现
D、文字的产生
31：由于处于同一概括水平的经验之间的相互影响而发生的迁移称为（）。
单项选择题
A、顺向迁移
B、逆向迁移
C、水平迁移
D、垂直迁移
32：我国封建社会后期教育的主要内容是（）。
单项选择题
A、六艺
B、八股文
C、自然科学
D、四书、五经
33：下列不属于课程表安排应遵循的原则的是（）。
单项选择题
A、整体性原则
B、迁移性原则
C、生理适宜原则
D、合理性原则
34：皮亚杰是瑞士著名的心理学家，他创立了“发生认识论”。（）
判断题
对
错
35：课外活动的主体部分是（）。
单项选择题
A、科技活动
B、学科活动
C、体育活动
D、社会活动
36：我国学校的校长必须由具有中华人民共和国国籍、在中国境内定居、并具备国家任职条件的公民担任。（）
判断题
对
错
37：（）是个体对一个问题所达到的全部认识状态，包括问题的起始状态、目标状态以及由前者过渡到后者的各中间状态和有关的操作。
单项选择题
A、问题
B、问题解决
C、理解问题
D、问题空间
38：当代学生的主体性主要指（）
多项选择题
A、协作性
B、自主性
C、多样性
D、创造性
39：循序渐进原则要求教学要（）
单项选择题
A、温故而知新
B、不凌节而施
C、不愤不启，不悱不发
D、学而时习之
40：问题解决的第一个阶段是（）
单项选择题
A、分析问题
B、提出假设
C、发现问题
D、检验假设
41：德育是各个社会共有的社会教育现象，具有（）特性。
多项选择题
A、社会性
B、历史性
C、阶级性
D、民族性
42：编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是（）。
单项选择题
A、课程
B、课程标准
C、课程计划
D、课程目标
43：学生学习完直角后再学习钝角，直角的学习对钝角学习的影响是（）。
单项选择题
A、顺向正迁移
B、顺向负迁移
C、逆向正迁移
D、逆向负迁移
44：影响教师课堂管理的情境因素是（）
多项选择题
A、班级规模
B、班级性质
C、班级类型
D、班级特征
45：著名哲学家黑格尔当年从神学院毕业的时候，他的老师给他写过一则评语：“黑格尔，健康状态不佳。中等身材，不善辞令，沉默寡言。天赋高，判断力健全，记忆力强。文字通畅，作风正派，有时不太用功，神学有成绩，虽然尝试讲道不无热情，但看来不是一个优秀的卫道士。语言知识丰富，哲学上十分努力。”你赞成黑格尔的老师的评语吗?（）[单选题]
多项选择题
A、赞成
B、不赞成
46：我国目前中小学与学生家长保持联系最主要的方式是（）
单项选择题
A、家长会
B、家长学校
C、家长委员会
D、通讯联系
47：李清照的词中有一句为“人比黄花瘦”，其中的“黄花”是（）。
单项选择题
A、腊梅花
B、黄花
C、菊花
D、丁香花
48：研究认知风格最著名的心理学家是（）
单项选择题
A、西蒙
B、威特金
C、苛勒
D、卡根
49：下列哪种统计量数描述的是一组数据的集中趋势?（）
单项选择题
A、平均差
B、标准差
C、全距
D、算术平均数
50：注重教育的后天培养，主张“有教无类”的中国古代教育家是（）。
单项选择题
A、孔子
B、朱熹
C、墨子
D、王夫之
51：物理学的发展丰富了人类对物质世界的认识，推动了科学技术的创新和革命，促进了物质生产的繁荣与人类文明的进步，下列表述正确的是（）
单项选择题
A、牛顿发现了万有引力定律
B、洛伦兹发现了电磁感应定律
C、光电效应证实了光的波动性
D、相对论的创立表明经典力学已不再适用
52：《百年孤独》的作者是（）。
单项选择题
A、马尔克斯
B、杰克·伦敦
C、艾略特
D、卡夫卡
53：我国制定教育政策的权力机关有党的机关、国家权力机关、国家行政机关、国家教育部。（）
判断题
对
错
54：以语言传递信息为主的教学方法主要包括（）
多项选择题
A、讲授法
B、谈话法
C、讨论法
D、读书指导法
55：个体发展中的物质前提是（）。
单项选择题
A、遗传素质
B、环境
C、教育
D、人的主观能动作用
56：父母态人格结构表现为服从和任人摆布。（）
判断题
对
错
57：我国教育目的的理论基础是（）
单项选择题
A、人的身心发展规律
B、人的自然发展学
C、马克思主义人的本质观
D、马克思关于人的全面发展学说
58：把一定数量的学生按年龄与知识程度编成固定的班级，根据周课表和作息时间表，安排教师有计划地向全班学生集体上课，这是（）
单项选择题
A、道尔顿制
B、班级上课制
C、大班教学制
D、小班教学制
59：德育体谅模式非常注重培养学生的（）
单项选择题
A、道德意志
B、道德情感
C、道德认识
D、道德行为
60：隐性课程又称（）
多项选择题
A、公开课程
B、官方课程
C、非正式课程
D、潜在课程
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