康平中学教师招聘2022年考试试题及答案解析【最全版】

1：共青团活动的内容有（）
多项选择题
A、教育和科技类活动
B、生产和公益类活动
C、组织类活动
D、文娱和体育类活动

2：教师的职业态度和情感包括
多项选择题
A、理解学生
B、消极的自我意识
C、教育的期待
D、积极的自我意识

E、与学生和谐相处

3：教育教学要求的“一刀切”违背了人的身心发展的（）。
单项选择题
A、B、>阶段性
C、顺序性
D、不平衡性

4：根据《预防未成年人犯罪法》的规定，未成年人有严重不良行为，因（）或者情节特别轻微免予处罚的，可以予以训诫。
单项选择题
A、不满16周岁
B、不满18周岁
C、不满14周岁
D、不满12周岁

5：检查学生在具体情况中应用所学概念、规则、原理解决实际问题的能力水平提问是（）
单项选择题
A、评价提问
B、应用提问
C、分析提问
D、综合提问

6：通过练习而形成的合乎法则的活动方式是（）
单项选择题
A、迁移
B、技能
C、态度
D、心向

7：高中学生思维发展具有更高的抽象性、概括性，并开始形成辩证思维。（）
判断题
对
错

8：在早上起床后学习或学习开始时学习重要内容可以克服倒摄抑制的影响。（）
判断题
对
错

9：我国古代的《学记》中说，“不陵节而施”，这体现了下列哪个教学原则?（）
单项选择题
A、巩固性原则
B、因材施教原则
C、循序渐进原则
D、启发性原则

10：教师的职业角色主要是（）
多项选择题
A、传道、授业、解惑者
B、示范者
C、管理者
D、父母与朋友

E、研究者

11：心理定势对解决问题具有（）。
单项选择题
A、积极作用
B、消极作用
C、既有积极也有消极作用
D、没有作用

12：下列行为中属于品行性问题行为的有（）
多项选择题
A、不守纪律
B、欺侮同学
C、偷窃
D、考试做弊

E、说谎

13：教师不得有谩骂、体罚、变相体罚或其他侮辱学生的行为，因为学生享有（）。
单项选择题
A、身心健康权
B、人身自由权
C、人格尊严权
D、隐私权

14：在我国，第一次从法律角度确认了教师职业的专业地位的文件是（）。
单项选择题
A、《中华人民共和国教师法》
B、《<教师资格条例)实施办法》
C、《中华人民共和国教育法》
D、《中华人民共和国义务教育法》

15：最早提出著名的遗忘曲线的心理学家是（）。
单项选择题
A、艾宾浩斯
B、巴甫洛夫
C、冯特
D、弗洛伊德

16：在布鲁姆的教学目标分类中，（）代表较高水平的理解。
单项选择题
A、知识
B、领会
C、应用
D、分析

17：从根本上说，教师的威信来自于（）。
单项选择题
A、教师高尚的教育人格
B、社会尊师重教的传统
C、教师的社会地位优势
D、学生对教师的畏惧心理．

18：重视学生学习过程轻视学习结果是传统教学及管理的弊端。（）
判断题
对
错

19：有些课题主要包含高度有结构的知识和技能(如数学、物理、化学、计算、语法等)，如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能，则宜于采用（）。
单项选择题
A、以教师为中心的讲授策略
B、师生互动策略
C、以学生为中心的发现学习
D、合作学习策略

20：道德意志实际上是道德观念的能动作用。（）
判断题
对
错

21：进行德育时要循循善诱，以理服人。这指的是德育工作的（）
单项选择题
A、疏导原则
B、尊重与严格要求相结合原则
C、导向性原则
D、一致性与连贯性原则

22：元认知策略总是和（）共同起作用的。
单项选择题
A、监视策略
B、认知策略
C、资源管理策略
D、计划策略

23：凡是需要知道的事物都要经过事物本身来教学，这体现了（）的教学原则。
单项选择题
A、启发性
B、直观性
C、巩固性
D、循序渐进性

24：课程论侧重研究（）
单项选择题
A、教什么
B、如何教
C、教科书编写
D、学习策略

25：一般来说，认知风格中，场依存者更喜欢感兴趣的学科是（）
单项选择题
A、文学
B、数学
C、历史
D、法律

26：中国书法史上．有诸多不朽的佳作足以彪炳千秋，其中被称为“天下第一行书”的书法作品是（）。
单项选择题
A、王羲之《兰亭序》
B、米芾《蜀素帖》
C、苏轼《寒食诗帖》
D、颜真卿《祭侄文稿》

27：有些课题主要包含高度有结构的知识和技能（如数学、物理、化学、计算、语法等）如果教学目标是要求学生尽快掌握这种知识和技能则宜于采用__________
单项选择题
A、以教师为中心的教授策略
B、师生互动策略
C、以学生为中心的发现学习
D、合作学习策略

28：假如背一段文字，从头到尾记10遍就记住了，那么根据“过度学习”原理，记（）最高效、最经济。
单项选择题
A、20遍
B、15遍
C、12遍
D、25遍

29：课程论研究的是（）的问题。
单项选择题
A、为谁教
B、怎样教
C、教什么
D、教给谁

30：根据皮亚杰的认知发展阶段理论，7～11岁儿童的认知发展大体上处于（）阶段。
单项选择题
A、感觉运动
B、前运算
C、具体运算
D、形式运算

31：一位家长抱怨：李老师隔三岔五给家长打电话，每次都把我们狠狠地批判一顿，还经常让我们到学校听他训话。李老师的做法（）。
单项选择题
A、错误，教师应该与学生家长平等
B、错误，教师应对学生发展负全责
C、正确，家长要配合学校教育学生
D、正确，教师应主动寻求家长支持

32：讲授法效果的好坏取决于教师讲话的多少。（）
判断题
对
错

33：学校的抗洪赈灾义捐活动收到一大笔没有署真名的捐款，经过多方查找，可以断定是周、吴、郑、王中的某一位捐的。经询问，周说：“不是我捐的”；吴说：“是王捐的”；郑说：“是吴捐的”；王说：“我肯定没有捐”。最后经过详细调查证实四个人中只有一个人说的是真话。根据已知条件，请你判断下列哪项为真?（）
单项选择题
A、周说的是真话，是吴捐的
B、周说的是假话，是周捐的
C、吴说的是真话，是王捐的
D、郑说的是假话，是郑捐的

34：教师申诉制度是一项专门保护教师的（）的法律制度。
单项选择题
A、权益
B、权利
C、利益
D、权力

35：班集体形成的条件和前进的动力是（）
单项选择题
A、共同的奋斗目标
B、班主任的要求
C、班级内部的矛盾斗争
D、共同的活动

36：心理卫生问题进入教育心理学领域是和以下哪一种理论的广泛流传有关（）。
单项选择题
A、认知学派理论
B、联结学习理论
C、建构主义练习理论
D、弗洛伊德理论

37：据可查证的资料，人类最早的学校出现在（）
单项选择题
A、公元前l000年左右
B、公元前l500年
C、公元前2500年左右
D、公元前l500年左右

38：德育的个体发展功能的发挥应注意（）
单项选择题
A、强调德育的外在强制性
B、注意功能实现的间接性
C、注重个体的享用性
D、尊重学习个体的主体性

39：在班级管理中，学生不仅是被管理的对象，也是管理的主体。（）
判断题
对
错

40：学生应该从小时候就开始学哲学。不然的话，他们会不假思索地接受某些传统价值观，而哲学正是教会他们对这些价值观提出质疑。上述议论以下面哪项为假设?（）Ⅰ．除非学生从小就学哲学，否则他们就会接受任何观点Ⅱ．即使在很小的年龄，学生也具有理解某些哲学概念和哲学理论的能力Ⅲ．学生能对传统价值观提出质疑是件好事
单项选择题
A、仅Ⅱ
B、仅Ⅲ
C、仅Ⅰ和Ⅱ
D、仅Ⅱ和Ⅲ

41：班主任是班级的组织者、领导者和教育者，是学校办学思想的贯彻者，因而班主任是班级管理的中心。（）
判断题
对
错

42：教材是教师进行教学的基本依据，也是学生直接的学习对象，是理解课程内容并达成课程目标的媒介。（）
判断题
对
错

43：爱国主义情感属于（）的道德情感。
单项选择题
A、直觉的
B、想象的
C、行为的
D、伦理的

44：在教学过程中，素质教育强调的是（），而不是简单地获得结果。
单项选择题
A、记忆知识
B、“发现”知识
C、积累知识
D、搜集知识

45：教学技能在不同发展阶段的表现形式有（）。
多项选择题
A、教学智慧
B、教学反思
C、教学艺术
D、教学技艺

E、教学技巧

46：美国心理学家__________在二十余年分析研究的基础上于1967年创立了智力三维结构模型理论。（）
单项选择题
A、吉尔福德
B、斯皮尔曼
C、桑代克
D、斯腾伯格

47：以倡导教师中心主义著称的教育家是（）。
单项选择题
A、赫尔巴特
B、夸美纽斯
C、卢梭
D、杜威

48：下面所列举的迁移种类领域中，错误的是（）。
单项选择题
A、态度学习迁移
B、情感迁移
C、知识与技能迁移
D、气质迁移

49：学校物质文化的两种表达方式是（）。
多项选择题
A、制度文化
B、活动文化
C、学校环境文化
D、设施文化

E、形态和体系文化

50：课堂板书的特点有（）。
多项选择题
A、超越性
B、艺术性
C、实践性
D、高度概括性

E、直观形象性

51：合作是实现课堂管理促进功能的（）。
单项选择题
A、重要表现
B、主要过程
C、必要条件
D、辅助条件

52：推动个体发展的决定性因素是（）
单项选择题
A、遗传
B、成熟
C、环境
D、人的主观能动性

53：避免失败者倾向于选择非常容易或非常困难的任务，如果成功的几率大约是50%，他们会（）。
单项选择题
A、选择这项任务
B、回避这项任务
C、看实际情况选择
D、找人帮忙解决

54：在课程理论中，一个有目的、有计划、有结构地产生课程计划、教学大纲以及教科书等系统化活动叫（）。
单项选择题
A、课程改革
B、课程评价
C、课程实施
D、课程设计

55：一般而言，要使学习效率较高，动机应维持在（）
单项选择题
A、较高水平
B、中等水平
C、较低水平
D、不一定

56：学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的（）。
单项选择题
A、复杂方案
B、学习计划
C、可行方案
D、思维程序

57：对教师而言，所谓廉洁从教，具体内容包括（）
多项选择题
A、不贪占学生及家长的钱物
B、不贪占公共和他人的钱物
C、不沾染社会上出现的一些贪、贿、欲等恶习
D、不能抱怨自己的薪酬

58：素质教育目标包括（）
多项选择题
A、思想政治素质
B、道德素质
C、文化素质
D、心理素质

E、审美素质

59：下列不是医学著作的是（）。
单项选择题
A、《本草纲目》
B、《齐民要术》
C、《神农本草经》
D、《黄帝内经》

60：以下不属于PQ4R阅读策略的是（）。
单项选择题
A、预览
B、反思
C、背诵
D、回忆

查看答案 1：答案A,B,C,D
解析 团的活动的内容是非常丰富的，不同时间、不同地区、不同行业、不同支部，都可以有自己不同的活动内容。一般而言，团的活动内容大致有：教育和科技类活动、生产和公益类活动、组织类活动和文娱和体育类活动等。因此，本题选择ABCD选项。(本解析由何龙提供)
2：答案A,C,D,E
解析
3：答案A
解析
4：答案C
解析 根据《预防未成年人犯罪法》第三十七条规定，未成年人有本法规定严重不良行为，构成违反治安管理行为的，由公安机关依法予以治安处罚。因不满十四周岁或者情节特别轻微免予处罚的，可以予以训诫。
5：答案B
解析 应用提问是指检查学生在具体情况中应用所学概念、规则、原理解决实际问题的能力水平提问。因此，本题选择B选项。(本解析由何龙提供)
6：答案B
解析
7：答案正确
解析
8：答案错误
解析 在早上起床后学习或学习开始时学习重要内容可以克服前摄抑制的影响。
9：答案C
解析
10：答案A,B,C,D,E
解析
11：答案C
解析 心理定势对解决问题既有积极也有消极作用。
12：答案A,B,C,D
解析 品行性问题行为就是品行上有缺点的越轨行为，这种行为与个人得到的认同、道德情感与道德行为的发展障碍有关，属外显型，具直接指向性、破坏性和叛逆性。品行型问题行为有两种表现，一类表现为不守纪律、屡犯常规、起哄、恶作剧、欺负同学、顶撞老师、吵嘴骂人、考试作弊、无故旷课、粗鲁、狂暴、不合作；另一类表现为道德品质的不良，如偷盗、打架、抽烟、不正当的性行为等。人个性问题行为，即心理性的问题行为。是有心理失调或心理障碍引发的表现在情绪、性格上的问题行为，属内隐型，常常带神经质。其形成的原因十分复杂，往往受个人性格与
13：答案C
解析 人格尊严指学生享有受他人尊重、保持良好形象及尊严的权利。
14：答案A
解析 1994年实施的《中华人民共和国教师法》第一次从法律角度确认了教师职业的专业地位。
15：答案A
解析 德国心理学家艾宾浩斯最早采用重学法对遗忘进程进行了研究，并提出了著名的遗忘曲线。
16：答案C
解析
17：答案A
解析 教师的威信是指教师在学生心目中的威望和信誉，是师生之间积极肯定关系的表现。教师本身的因素是教师威信形成的决定性因素。教师的威信来自于教师高尚的教育人格。
18：答案错误
解析
19：答案A
解析 以教师为中心的讲授策略速度最快。
20：答案正确
解析
21：答案A
解析
22：答案B
解析 元认知策略总是和认知策略一道起作用的。
23：答案B
解析 直观性原则，是指在教学中要让学生通过观察所学事物，或教师语言的形象描述，形成对所学事物、过程的清晰表象，丰富感性知识，从而能够正确理解书本知识和发展认识能力。提述体现的是直观性教学原则。因此，本题选择B选项。(本解析由何龙提供)
24：答案A
解析 课程论侧重研究教什么。
25：答案A
解析
26：答案A
解析 王羲之的《兰亭序》被公认为天下第一行书。
27：答案A
解析
28：答案B
解析
29：答案C
解析
30：答案C
解析 皮亚杰的认知发展阶段理论将从婴儿到青春期的认知发展分为四个阶段：感觉运动阶段(0～2岁)，前运算阶段(2～7岁)，具体运算阶段(7～11岁)，形式运算阶段(11～15岁)。
31：答案A
解析 教师应该同家长多沟通交流，但这是在教师尊重家长、同家长平等交流的基础之上的。
32：答案错误
解析
33：答案B
解析 吴和王的话相互矛盾，因此，其中必有一真。又只有一人说真话，可推出周和郑均说假话，即事实上是周捐的款。
34：答案A
解析 教师申诉制度是一项专门保护教师的权益的法律制度。
35：答案A
解析 识记性试题。共同的奋斗目标是班集体形成的条件和前进的动力。一个班级只有有了共同的奋斗目标，班集体才能有一个共同的努力方向。(本解析由张恩凯提供)
36：答案D
解析
37：答案C
解析
38：答案D
解析 德育个体发展功能应注意尊重学习个体的主体性。
39：答案正确
解析 在班级管理中，学生既是管理的对象，也是管理的主体，要实现班级管理的预期目标，必须调动学生的积极性。因此，本题的观点是对的。(本解析由何龙提供)
40：答案D
解析 题干所述的观点是从小学习哲学有助于帮助学生对传统价值观提出质疑。这个观点的前提是学生能够理解某些哲学概念和理论，才能达到学习哲学发挥的这种作用。所以Ⅱ是正确的。因为题干中肯定了学生应该学习哲学，也就是肯定了学习哲学起到的作用，也就是说认为对传统价值观的质疑是有益的。所以Ⅲ是正确的。
41：答案错误
解析
42：答案正确
解析 教材指课堂上和课堂外教师和学生使用的所有教学材料，比如课本、练习册、活动册、故事书等。教材是教师进行教学的基本依据，也是学生直接的学习对象，是理解课程内容并达成课程目标的媒介。因此，本题的观点是对的。(本解析由何龙提供)
43：答案D
解析 伦理的道德情感即以清楚地意识到道德概念、原理和原则为中介的情感体验。
44：答案B
解析 传统教育强调的是对过去知识的记忆，素质教育强凋的是“发现”知识。
45：答案C,D,E
解析
46：答案A
解析
47：答案A
解析
48：答案D
解析 气质指的是人的秉性，不发生迁移。
49：答案C,D
解析 学校环境文化和设施文化是学校物质文化的两种形式。
50：答案B,D,E
解析
51：答案C
解析
52：答案D
解析 人的主观能动性是推动个体发展的决定性因素。
53：答案B
解析 当成功几率大约是50%时，避免失败者会回避任务。因为选择容易的任务可以保证成功，使自己免遭失败；而选择极其困难的任务，即使失败，也可以归因于任务的难度，得到自己和他人的原谅，从而减少失败感。
54：答案D
解析
55：答案B
解析 一般而言，要使学习效率较高，动机应维持在中等水平，动机过高不容易持久。
56：答案A
解析 所谓学习策略，就是学习者为了提高学习的效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的复杂方案。
57：答案A,B,C
解析
58：答案A,B,C,D,E
解析 素质教育目标包括：思想政治素质、道德素质、文化素质、心理素质、审美素质、生理素质、劳动素质、交往素质。
59：答案B
解析 《齐民要术》是北魏时期的中国杰出农学家贾思勰所著的一部综合性农书。
60：答案D
解析 PQ4R包括预览、提问、阅读、反思、背诵、复习等六个步骤。

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注：本试题来源于互联网。