1：教育心理学作为一门独立的心理学分支学科，诞生于()
单项选择题
A、1877年
B、1879年
C、1903年
D、1913年
2：当前各国所采用的主要教学组织形式是（）
单项选择题
A、个别教学
B、开放课堂
C、小队教学
D、班级上课制
3：在我国的学者看来，组成人的“智力”的基本因素中，核心是（）
单项选择题
A、注意力
B、观察力
C、记忆力
D、思维力
4：课程实施计划的展开过程是（）。
单项选择题
A、安排课程表
B、分析教学任务
C、选择并确定教学模式
D、组织教学活动
5：教学案例必须是真实发生的教学事件，不能杜撰或虚构。（）
判断题
对
错
6：教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方式是（）。
单项选择题
A、讲授法
B、谈话法
C、实验法
D、演示法
7：“搞阴谋诡计的人不被人信任，所以正直的人不搞阴谋诡计。”得出以上结论必需的前提条件是（）。
单项选择题
A、正直的人被人信任
B、搞阴谋诡计的人不是正直的人
C、有的正直的人也搞阴谋诡计
D、有的搞阴谋诡计的人也被人信任
8：“不可能所有的湖北人都喜欢吃辣椒。”以下哪项判断的含义与上述判断最为接近?（）
单项选择题
A、可能所有的湖北人都喜欢吃辣椒
B、必然有的湖北人不喜欢吃辣椒
C、必然所有的湖北人都喜欢吃辣椒
D、可能有的湖北人会吃辣椒
9：（）状态下，人往往会出现“意识狭窄”现象。
单项选择题
A、热情
B、应激
C、激情
D、心境
10：“藏息相辅”即主张（）。
单项选择题
A、教与学相结合
B、学与思相结合
C、课内与课外相结合
D、教学与劳动相结合
11：下列概念中，（）不是皮亚杰最先提出的。
单项选择题
A、同化
B、顺应
C、图式
D、反射
12：人本主义心理学是20世纪中叶在美国产生和发展起来的，其代表人物是（）
多项选择题
A、弗洛伊德
B、华生
C、马斯洛
D、罗杰斯
E、詹姆斯
13：欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课程属于课程类别中的（）。
单项选择题
A、学科课程
B、活动课程
C、综合课程
D、融合课程
14：（）即操作者自身以外的人和事给予的反馈，有时也称结果知识。
单项选择题
A、内部反馈
B、外部反馈
C、动觉反馈
D、过程反馈
15：基础型课程注重学生基础学力的培养，即培养学生作为一个公民所必需的“三基”为中心的基础教养。“三基”指的是（）。
单项选择题
A、读、写、算
B、读、写、画
C、读、画、算
D、写、画、算
16：父母受教育程度越高，对子女的要求越严格，则越有利于孩子创造性的培养。（）
判断题
对
错
17：学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动，否则就是违反了学生的（）。
单项选择题
A、人身自由权
B、人格尊严权
C、身心健康权
D、隐私权
18：学生学习中的注意状态是指学生在学习活动中心理活动对学习对象的（）状态。
单项选择题
A、指向和集中
B、专注
C、意识
D、认知
19：发展的最本质的倾向表现为（）的过程。
单项选择题
A、分化与整合
B、同化与平衡
C、分化与对抗
D、对立与统一
20：课堂观察的方法有目视法和提问法。其中目视法可分为扫视法、巡视法、注视法和凝视法。（）
判断题
对
错
21：以教师为主导的教学策略是（)
单项选择题
A、程序教学
B、情境教学
C、指导教学
D、计算机辅助教学
22：下列植物中，食用部分属于植物茎的是（）
单项选择题
A、甘薯
B、马铃薯
C、胡萝卜
D、菠菜
23：学校派张老师参加省里的骨干教师培训，但扣其绩效工资五百元，这（）。
单项选择题
A、侵犯了教师进修培训权
B、加强了经费管理
C、体现了按劳取酬
D、节约了办学成本
24：班主任工作的中心任务是（）。
单项选择题
A、组建良好的班集体
B、促进班集体成员的全面发展
C、指导本班班委、共青团组织工作
D、评定学生操行
25：练习中的反馈主要来自于内部反馈和外部反馈两方面。（）
判断题
对
错
26：学习新教材是教学结构的主要组成部分。（）
判断题
对
错
27：社会环境对个体的客观要求所引起的需要与个体的发展水平之间的矛盾运动，是推动个体由自然人向社会人转变的()
单项选择题
A、动力
B、动机
C、条件
D、基础
28：在群体压力下，成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为，这就是（）
单项选择题
A、集体观念
B、从众
C、服从大局
D、集体凝聚
29：根据动作的连贯性与否将操作技能分为（）。
多项选择题
A、细微型操作技能
B、粗放型操作技能
C、连续型操作技能
D、断续型操作技能
30：推动教育学发展的内在动力是（）的发展。
单项选择题
A、教育规律
B、教育价值
C、教育现象
D、教育问题
31：从教学评价的功能看，教学评价分为（）。
多项选择题
A、形成性评价
B、正式评价
C、非正式评价
D、配置性评价
E、诊断性评价
32：（）是最自觉、清醒地论证了直接经验在个人成长中的意义，并将儿童个体的直接经验加以规范和具体化为课程并且付诸实践的教育家。
单项选择题
A、泰勒
B、桑代克
C、斯金纳
D、杜威
33：提出“最近发展区”思想的心理学家是()。
单项选择题
A、维果斯基
B、巴班斯基
C、凯洛夫
D、杜威
34：群体规范是约束群体内成员的行为规范，包括（）。
多项选择题
A、不成文的非正式规范
B、口头的规范
C、潜意识遵循的规范
D、成文的正式规范
E、书面规范
35：瞬时记忆的贮存时间大约为（）。
单项选择题
A、0．25～2秒
B、0．2～25秒
C、2秒到1分钟
D、5秒到2分钟
36：学校德育的基本方法就是榜样教育法。（）
判断题
对
错
37：以下哪些是宏观教学系统中的主要变量?（）
多项选择题
A、教学内容
B、学生特点
C、教师特点
D、教学环境
38：先前所学的信息对后面所学信息的干扰称为（）。
单项选择题
A、前摄促进
B、倒摄促进
C、前摄抑制
D、倒摄抑制
39：教育心理学作为一门具有独立的理论体系的学科形成于（）。
单项选择题
A、20世纪20年代以前
B、20世纪20年代到50年代末
C、20世纪60年代到70年代末
D、20世纪80年代以后
40：英语单词的学习主要属于（）
单项选择题
A、符号学习
B、概念学习
C、命题学习
D、原理学习
41：教师职业道德范畴是特指教师在职业活动中按照一定的职业道德原则和规范，进行自我锻炼和自我改造以及所形成的道德品质和所达到的道德境界。（）
判断题
对
错
42：学校不得使未成年学生在（）的校舍和其他教育教学设施中活动。
单项选择题
A、危及人身安全、健康
B、简陋
C、临时搭建
D、不符合环保要求
43：盲人的听觉一般都比较灵敏。这一现象反映了人的身心发展中的（）
单项选择题
A、顺序性规律
B、阶段性规律
C、不平衡性规律
D、互补性规律
44：对学生进行学习方法指导，最终是要让学生（）
单项选择题
A、学会生存
B、学会思考
C、学会学习
D、学会分析
45：中学生的观察力具体表现为（）
多项选择题
A、目的性强
B、准确迅速
C、长期坚持
D、认真刻菩
E、正确理解
46：依法治教方略在教师工作中的具体体现是（）
单项选择题
A、依法执教
B、依法管理
C、依法维护自身权利
D、依法治教
47：卢梭认为理想中的人是一个自然天性获得了自由发展的人。在教育目的观上属于（）
单项选择题
A、社会本位论
B、社会需要与人的发展统一论
C、伦理本位论
D、个人本位论
48：按照维果斯基文化历史发展理论，不属于人的高级心理机能的能力是（）。
单项选择题
A、记忆能力
B、语言能力
C、思维能力
D、行走能力
49：缺乏实验支持的迁移理论是（）。
单项选择题
A、形式训练说
B、共同要素说
C、经验类化说
D、关系转换说
50：“修道之为教”出自于（）。
单项选择题
A、《中庸》
B、《学记》
C、《苟子》
D、《老子》
51：杜威强调教师在教育中的中心地位，所以他的教育理论也被称为教师中心理论。（）
判断题
对
错
52：下列哪一项不属于布鲁巴奇等在1994年提出的四释反恩方法的是（）。
单项选择题
A、反思日记
B、详细描述
C、交流讨论
D、关注问题
53：以实践作业为主的兴趣小组属于（）。
单项选择题
A、技术小组
B、学科小组
C、艺术小组
D、体育小组
54：优秀的教案不需要考虑板书设计。（）
判断题
对
错
55：衡量人们品德的重要标志是（）。
单项选择题
A、道德认识
B、道德情感
C、道德意志
D、道德行为
56：班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力；二是（）。
单项选择题
A、年龄影响力
B、性别影响力
C、个性影响力
D、学术影响力
57：下列哪本书不属于科普读物?（）
单项选择题
A、《海底两万里》
B、《昆虫记》
C、《元素的故事》
D、《巨人传》
58：教师是教育工作的组织者、领导者，在教育过程中起（）。
单项选择题
A、主导作用
B、决定作用
C、不起主导作用
D、起基础作用
59：学生学习“功＝力×距离”，这种学习属于（）。
单项选择题
A、辨别学习
B、符号学习
C、概念学习
D、规则或原理学习
60：班主任工作的中心环节是（）
单项选择题
A、了解和研究学生
B、做好个别教育工作
C、组织和培养班集体
D、统一各方面教育力量
1：答案C 解析 1903年，美国桑代克出版了《教育心理学》，这是西文第一本以教育心理学命名的专著。2：答案D 解析 3：答案D 解析 组成人的“智力”的基本因素有：观察力、记忆力、注意力、想像力、思维力、创造力，其核心是思维力。因此，本题选择D选项。4：答案D 解析 组织教学活动是课程实施计划的展开过程。5：答案正确 解析 6：答案A 解析 7：答案A 解析 考查三段论推理，前提是“搞阴谋诡计的人不被人信任”，结论是“正直的人不搞阴谋诡计”，要使该推理成立，还需要一个前提，根据三段论推理定义，缺少项应由“被人信任”和“正直的人”组成，将A项代入，可以组成一个正确的三段论推理。8：答案B 解析 考查模态命题。不可能=必然不，故题干等值于“必然不是所有湖北人都喜欢吃辣椒”，“不是所有”=“有的不是”，故题干等值于“必然有的湖北人不喜欢吃辣椒”。9：答案C 解析 激情状况下人往往出现意识狭窄现象，易感情用事，不考虑后果。10：答案C 解析 “藏”，通内脏的“脏”，“息”是指呼吸的气息。比喻教学中，要坚持课内教学与课外教学相结合，才能达到更好的教学效果。11：答案D 解析 反射最早是由桑代克提出的。12：答案C,D 解析 13：答案A 解析 欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课程属于课程类别中的学科课程。14：答案B 解析 内部反馈是操作者自身提供的感受反馈，外部反馈是自身以外的反馈。15：答案A 解析 读、写、算是公民最基本的能力。16：答案错误 解析 父母受教育程度较高，但对子女的要求不过分严格，家庭气氛比较民主，则有利于孩子创造性的培养。17：答案C 解析 《中华人民共和国未成年人保护法》第十六条提出学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动，身心健康权是人身权的最基本权利。主要包括学生的生命健康权、人身安全、人身自由和心理健康等方面的内容。18：答案A 解析 注意是心理活动或意识对一定对象的指向与集中。（资料来源《普通心理学》）(本解析由张恩凯提供)19：答案A 解析 儿童的身心发展过程中，一方面是一个分化的过程，儿童的各方面的能力越发的精细，比如在情感方面分化出悲伤、忧郁，在动作方面各种动作越来越精准。另一方面又是一个整合的过程，比如他们可以做到手眼协调、可以利用元认知调节自己的各种活动等。(本解析由张恩凯提供)20：答案正确 解析 21：答案C 解析 系统暂无解析22：答案B 解析 器官是指由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构。绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的，根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官。甘薯属于根；马铃薯属于茎；胡萝卜属于根；菠菜属于叶。可见，选项B符合题意。23：答案A 解析 教师有参加当地教育行政部门或学校列入计划的各种形式的进修和其他培训的权利。24：答案A 解析 组织和培养班集体是班主任工作的中心环节。25：答案正确 解析 略。26：答案正确 解析 27：答案A 解析 正是社会对个体的客观需要，才促使由自然人向社会人转变的发生。28：答案B 解析 考查从众的概念。29：答案C,D 解析 根据动作的连贯性与否可将操作技能分为连续型操作技能、断续型操作技能。30：答案D 解析 教育学是研究教育现象和教育问题规律的科学，其研究的对象是教育问题。教育问题是推动教育学发展的内在动力。31：答案D,E 解析 【解析】从教学评价的功能来看，可分为配置性评价和诊断性评价。32：答案D 解析 33：答案A 解析 最近发展区是由苏联教育心理学家维果斯基提出来的。34：答案A,D 解析 群体规范包括不成文的非正式规范和成文的正式规范。35：答案A 解析 36：答案正确 解析 学校德育的基本方法有说服法，榜样法，锻炼法，陶冶法，表扬奖励与批评处分。（本解析由233网校学员提供）37：答案A,B,C,D 解析 宏观教学系统中的主要变量包括教学内容、教学环境、教师特点和学生特点等。38：答案C 解析 系统暂无解析39：答案C 解析 教育心理学的发展大致经历了以下四个时期：(1)初创时期(20世纪20年代以前)；(2)发展时期(20世纪20年代到50年代末)；(3)成熟时期(20世纪60年代到70年代末)；(4)完善时期(20世纪80年代以后)。40：答案A 解析 41：答案正确 解析 42：答案A 解析 根据《中华人民共和国未成年人保护法》第二十二条第二款规定，学校、幼儿园、托儿所不得在危及未成年人人身安全、健康的校舍和其他设施、场所中进行教育教学活动。43：答案D 解析 44：答案C 解析 45：答案A,B,C,E 解析 46：答案A 解析 依法执教是依法治教方略在教师工作中的具体体现，也是对教师的基本要求。47：答案D 解析 卢梭认为理想中的人是一个自然天性获得了自由发展的人，在教育目的观上属于个人本位论。48：答案D 解析 49：答案A 解析 50：答案A 解析 51：答案错误 解析 杜威强调的是儿童在教育中的地位，所以他的教育理论也被称为儿童中心论。52：答案D 解析 53：答案A 解析 54：答案错误 解析 55：答案D 解析 道德行为是道德观念的外在表现，是衡量品德的重要标志。56：答案C 解析 略。57：答案D 解析 《巨人传》是法国文艺复兴时期小说家拉伯雷创作的多传本长篇小说，属于文学读物。58：答案A 解析 59：答案D 解析 60：答案C 解析
注：本试题来源于互联网。
单项选择题
A、1877年
B、1879年
C、1903年
D、1913年
2：当前各国所采用的主要教学组织形式是（）
单项选择题
A、个别教学
B、开放课堂
C、小队教学
D、班级上课制
3：在我国的学者看来，组成人的“智力”的基本因素中，核心是（）
单项选择题
A、注意力
B、观察力
C、记忆力
D、思维力
4：课程实施计划的展开过程是（）。
单项选择题
A、安排课程表
B、分析教学任务
C、选择并确定教学模式
D、组织教学活动
5：教学案例必须是真实发生的教学事件，不能杜撰或虚构。（）
判断题
对
错
6：教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方式是（）。
单项选择题
A、讲授法
B、谈话法
C、实验法
D、演示法
7：“搞阴谋诡计的人不被人信任，所以正直的人不搞阴谋诡计。”得出以上结论必需的前提条件是（）。
单项选择题
A、正直的人被人信任
B、搞阴谋诡计的人不是正直的人
C、有的正直的人也搞阴谋诡计
D、有的搞阴谋诡计的人也被人信任
8：“不可能所有的湖北人都喜欢吃辣椒。”以下哪项判断的含义与上述判断最为接近?（）
单项选择题
A、可能所有的湖北人都喜欢吃辣椒
B、必然有的湖北人不喜欢吃辣椒
C、必然所有的湖北人都喜欢吃辣椒
D、可能有的湖北人会吃辣椒
9：（）状态下，人往往会出现“意识狭窄”现象。
单项选择题
A、热情
B、应激
C、激情
D、心境
10：“藏息相辅”即主张（）。
单项选择题
A、教与学相结合
B、学与思相结合
C、课内与课外相结合
D、教学与劳动相结合
11：下列概念中，（）不是皮亚杰最先提出的。
单项选择题
A、同化
B、顺应
C、图式
D、反射
12：人本主义心理学是20世纪中叶在美国产生和发展起来的，其代表人物是（）
多项选择题
A、弗洛伊德
B、华生
C、马斯洛
D、罗杰斯
13：欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课程属于课程类别中的（）。
单项选择题
A、学科课程
B、活动课程
C、综合课程
D、融合课程
14：（）即操作者自身以外的人和事给予的反馈，有时也称结果知识。
单项选择题
A、内部反馈
B、外部反馈
C、动觉反馈
D、过程反馈
15：基础型课程注重学生基础学力的培养，即培养学生作为一个公民所必需的“三基”为中心的基础教养。“三基”指的是（）。
单项选择题
A、读、写、算
B、读、写、画
C、读、画、算
D、写、画、算
16：父母受教育程度越高，对子女的要求越严格，则越有利于孩子创造性的培养。（）
判断题
对
错
17：学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动，否则就是违反了学生的（）。
单项选择题
A、人身自由权
B、人格尊严权
C、身心健康权
D、隐私权
18：学生学习中的注意状态是指学生在学习活动中心理活动对学习对象的（）状态。
单项选择题
A、指向和集中
B、专注
C、意识
D、认知
19：发展的最本质的倾向表现为（）的过程。
单项选择题
A、分化与整合
B、同化与平衡
C、分化与对抗
D、对立与统一
20：课堂观察的方法有目视法和提问法。其中目视法可分为扫视法、巡视法、注视法和凝视法。（）
判断题
对
错
21：以教师为主导的教学策略是（)
单项选择题
A、程序教学
B、情境教学
C、指导教学
D、计算机辅助教学
22：下列植物中，食用部分属于植物茎的是（）
单项选择题
A、甘薯
B、马铃薯
C、胡萝卜
D、菠菜
23：学校派张老师参加省里的骨干教师培训，但扣其绩效工资五百元，这（）。
单项选择题
A、侵犯了教师进修培训权
B、加强了经费管理
C、体现了按劳取酬
D、节约了办学成本
24：班主任工作的中心任务是（）。
单项选择题
A、组建良好的班集体
B、促进班集体成员的全面发展
C、指导本班班委、共青团组织工作
D、评定学生操行
25：练习中的反馈主要来自于内部反馈和外部反馈两方面。（）
判断题
对
错
26：学习新教材是教学结构的主要组成部分。（）
判断题
对
错
27：社会环境对个体的客观要求所引起的需要与个体的发展水平之间的矛盾运动，是推动个体由自然人向社会人转变的()
单项选择题
A、动力
B、动机
C、条件
D、基础
28：在群体压力下，成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为，这就是（）
单项选择题
A、集体观念
B、从众
C、服从大局
D、集体凝聚
29：根据动作的连贯性与否将操作技能分为（）。
多项选择题
A、细微型操作技能
B、粗放型操作技能
C、连续型操作技能
D、断续型操作技能
30：推动教育学发展的内在动力是（）的发展。
单项选择题
A、教育规律
B、教育价值
C、教育现象
D、教育问题
31：从教学评价的功能看，教学评价分为（）。
多项选择题
A、形成性评价
B、正式评价
C、非正式评价
D、配置性评价
32：（）是最自觉、清醒地论证了直接经验在个人成长中的意义，并将儿童个体的直接经验加以规范和具体化为课程并且付诸实践的教育家。
单项选择题
A、泰勒
B、桑代克
C、斯金纳
D、杜威
33：提出“最近发展区”思想的心理学家是()。
单项选择题
A、维果斯基
B、巴班斯基
C、凯洛夫
D、杜威
34：群体规范是约束群体内成员的行为规范，包括（）。
多项选择题
A、不成文的非正式规范
B、口头的规范
C、潜意识遵循的规范
D、成文的正式规范
35：瞬时记忆的贮存时间大约为（）。
单项选择题
A、0．25～2秒
B、0．2～25秒
C、2秒到1分钟
D、5秒到2分钟
36：学校德育的基本方法就是榜样教育法。（）
判断题
对
错
37：以下哪些是宏观教学系统中的主要变量?（）
多项选择题
A、教学内容
B、学生特点
C、教师特点
D、教学环境
38：先前所学的信息对后面所学信息的干扰称为（）。
单项选择题
A、前摄促进
B、倒摄促进
C、前摄抑制
D、倒摄抑制
39：教育心理学作为一门具有独立的理论体系的学科形成于（）。
单项选择题
A、20世纪20年代以前
B、20世纪20年代到50年代末
C、20世纪60年代到70年代末
D、20世纪80年代以后
40：英语单词的学习主要属于（）
单项选择题
A、符号学习
B、概念学习
C、命题学习
D、原理学习
41：教师职业道德范畴是特指教师在职业活动中按照一定的职业道德原则和规范，进行自我锻炼和自我改造以及所形成的道德品质和所达到的道德境界。（）
判断题
对
错
42：学校不得使未成年学生在（）的校舍和其他教育教学设施中活动。
单项选择题
A、危及人身安全、健康
B、简陋
C、临时搭建
D、不符合环保要求
43：盲人的听觉一般都比较灵敏。这一现象反映了人的身心发展中的（）
单项选择题
A、顺序性规律
B、阶段性规律
C、不平衡性规律
D、互补性规律
44：对学生进行学习方法指导，最终是要让学生（）
单项选择题
A、学会生存
B、学会思考
C、学会学习
D、学会分析
45：中学生的观察力具体表现为（）
多项选择题
A、目的性强
B、准确迅速
C、长期坚持
D、认真刻菩
46：依法治教方略在教师工作中的具体体现是（）
单项选择题
A、依法执教
B、依法管理
C、依法维护自身权利
D、依法治教
47：卢梭认为理想中的人是一个自然天性获得了自由发展的人。在教育目的观上属于（）
单项选择题
A、社会本位论
B、社会需要与人的发展统一论
C、伦理本位论
D、个人本位论
48：按照维果斯基文化历史发展理论，不属于人的高级心理机能的能力是（）。
单项选择题
A、记忆能力
B、语言能力
C、思维能力
D、行走能力
49：缺乏实验支持的迁移理论是（）。
单项选择题
A、形式训练说
B、共同要素说
C、经验类化说
D、关系转换说
50：“修道之为教”出自于（）。
单项选择题
A、《中庸》
B、《学记》
C、《苟子》
D、《老子》
51：杜威强调教师在教育中的中心地位，所以他的教育理论也被称为教师中心理论。（）
判断题
对
错
52：下列哪一项不属于布鲁巴奇等在1994年提出的四释反恩方法的是（）。
单项选择题
A、反思日记
B、详细描述
C、交流讨论
D、关注问题
53：以实践作业为主的兴趣小组属于（）。
单项选择题
A、技术小组
B、学科小组
C、艺术小组
D、体育小组
54：优秀的教案不需要考虑板书设计。（）
判断题
对
错
55：衡量人们品德的重要标志是（）。
单项选择题
A、道德认识
B、道德情感
C、道德意志
D、道德行为
56：班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力；二是（）。
单项选择题
A、年龄影响力
B、性别影响力
C、个性影响力
D、学术影响力
57：下列哪本书不属于科普读物?（）
单项选择题
A、《海底两万里》
B、《昆虫记》
C、《元素的故事》
D、《巨人传》
58：教师是教育工作的组织者、领导者，在教育过程中起（）。
单项选择题
A、主导作用
B、决定作用
C、不起主导作用
D、起基础作用
59：学生学习“功＝力×距离”，这种学习属于（）。
单项选择题
A、辨别学习
B、符号学习
C、概念学习
D、规则或原理学习
60：班主任工作的中心环节是（）
单项选择题
A、了解和研究学生
B、做好个别教育工作
C、组织和培养班集体
D、统一各方面教育力量
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