1：在教育过程中学生是（）
多项选择题
A、教育的主体
B、教育的客体
C、学习的主体
D、学习的客体
E、学习的共同体
2：指导教学模式与传统的讲授法十分类似，由激发、讲演、练习、反馈和迁移等环节构成。（）
判断题
对
错
3：“发现法”教学的基本过程包括（）
多项选择题
A、教师提出要研究的问题
B、创设问题情境
C、学生提出解答问题的假设
D、反复试误，寻求问题的正确答案
E、得出结论
4：1924年我国出版的第一本《教育心理学》的作者是（）。
多项选择题
A、桑代克
B、房东岳
C、廖世承
D、陆志韦
E、潘菽
5：微格教学是一种运用现代教学设备帮助教师掌握教学技能的方法，其最主要的特点是（）
单项选择题
A、小步骤、程序化训练
B、小步骤、模仿训练
C、小步骤、在实践中训练
D、小步骤、整体训练
6：布卢姆等将教学目标分为认知目标、情感目标和（）。
单项选择题
A、道德目标
B、动作技能目标
C、发展目标
D、健康目标
7：教育法律规则是由主体、客体和权利义务构成的。（）
判断题
对
错
8：课堂教学的具体形式主要有（）。
多项选择题
A、复式教学
B、班内分组教学
C、班内个别教学
D、全班上课
E、现场教学
9：根据课程任务，可以将课程分为国家课程、地方课程和学校课程。（）
判断题
对
错
10：如何建立良好的学生集体?其策略有（）。
多项选择题
A、善于向学生提出教育要求
B、树立明确的共同目标
C、建设一支好的学生干部队伍
D、培养健康的集体舆论
E、开展各种形式的活动
11：人们对事物的爱憎、趋避的心理及行为倾向是（）
单项选择题
A、投射
B、发展
C、回归
D、态度
12：课堂情境结构包括班级规模的控制，课堂常规的建立和__________。
单项选择题
A、教室的布置
B、教师的行为表现
C、学生的学习方式
D、学生座位的分配
13：当教师进行说服时，应当只提出正面的材料的有（）。
多项选择题
A、低年级学生
B、高年级学生
C、解决当务之急的问题时
D、培养长期稳定的态度时
E、说服对象原本有相反观点时
14：学校与企业的区别表现在（）。
多项选择题
A、设置目的上的不同，育人与盈利之别
B、手段不同
C、与政府关系不同
D、产出不同
E、“生产”过程及内容不同
15：确保讲授质量的首要条件是（）
单项选择题
A、教师的语言表达水平
B、讲授内容层次分明
C、讲授内容系统完整
D、讲授内容具有科学性和思想性
16：操作技能就动作的对象而言，具有（）
单项选择题
A、外显性
B、客观性
C、展开性
D、观念性
17：中国最早的工艺百科全书是完成于17世纪30年代的《天工开物》，它的作者是（）。
单项选择题
A、徐霞客
B、沈括
C、郦道
D、宋应星
18：《清明上河图》是表现北宋时期汴京城繁荣昌盛的景象，汴京城是指（）
单项选择题
A、洛阳
B、开封
C、长安
D、南京
19：班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力；二是（）。
单项选择题
A、年龄影响力
B、性别影响力
C、个性影响力
D、学术影响力
20：教育工作是一项极复杂，极艰难的工作，有其特殊的理论、方法和规律。()
判断题
对
错
21：教师职业道德的主要范畴有（）。
多项选择题
A、教师修养
B、教师义务
C、教师良心
D、教师公正
E、教师荣誉
22：在活动任务较容易时，想要工作效率较高，动机水平应该怎样？（）。
单项选择题
A、较高
B、中等
C、较低
D、任意强度
23：1969年，第一次正式提出“教学心理学”概念的心理学家是（）
单项选择题
A、加涅
B、布鲁纳
C、奥苏贝尔
D、杜威
24：使用最多、最普遍的强化方式是语言强化。（）
判断题
对
错
25：教师对学校或其他教育及政府部门做出的处理不服或对其侵犯权益的行为，依《教师法》向主管行政机关申诉，请求处理的制度是（）。
单项选择题
A、教师申诉制度
B、学生申诉制度
C、学校事故
D、法律救济
26：在人的发展中，作为自然和生理前提条件的是（）
单项选择题
A、遗传
B、环境
C、教育
D、个体主观能动性
27：以下属于帛画的是（）。
单项选择题
A、《松岩楼阁图》
B、《步辇图》
C、《人物御龙图》
D、《消夏图》
28：为适应科学知识的加速增长和人的持续发展的要求而逐渐形成的教育思想和教育制度称为（）
单项选择题
A、终身教育
B、普通教育
C、职业教育
D、义务教育
29：制定我国教育目的的理论依据是（）。
单项选择题
A、我国社会发展现状
B、教育的方针和政策
C、教育学相关理论
D、马克思主义关于人的全面发展学说
30：教育法规的内容是同生产力的发展、科学技术的进步相适应的。（）
判断题
对
错
31：下列哪些教育家对活动课程做出了重大的贡献?（）
多项选择题
A、培根
B、卢梭
C、杜威
D、克伯屈
E、赞可夫
32：心理学家称之为“危险期”或“心理断乳期”的时期发生在（）。
单项选择题
A、小学阶段
B、初中阶段
C、高中阶段
D、大学阶段
33：提出“什么样的钢笔才理想?”的问题的方法属于创造力训练的（）
单项选择题
A、缺点列举训练
B、希望点列举训练
C、想象
D、联想
34：贯彻直观性原则的要求是（）。
多项选择题
A、正确选择直观教具和现代化教学手段
B、直观要与讲解相结合
C、重视运用语言直观
D、调动学生学习的主动性
E、重视组织各种复习
35：我国制定教育政策的权力机关有党的机关、国家权力机关、国家行政机关、国家教育部。（）
判断题
对
错
36：按照学习迁移内容的抽样与概括化水平进行的划分，可以分为（）
单项选择题
A、水平迁移与垂直迁移
B、正迁移与横向迁移
C、普通与特殊迁移
D、顺向与逆向迁移
37：校园文化是学校精神文明的窗口，同时又是学校日常德育的载体。（）
判断题
对
错
38：巴甫洛夫提出经典性条件反射原理，所依据的著名实验是（）
单项选择题
A、狗分泌唾液的实验
B、饿猫开箱的实验
C、白鼠走迷宫的实验
D、白鼠按压杠杆取食的实验
39：全国人大主管全国的教师工作。（）
判断题
对
错
40：“真正有效的教育目的必须是内在于教育或通过教育过程去实现的目的”，并且教育无“过程之外”的目的。这一观点属于（）。
单项选择题
A、神学的教育目的论
B、社会本位的教育目的论
C、个人本位的教育目的论
D、教育无目的论
41：教学过程最基本的功能是（）
单项选择题
A、传授知识
B、形成技能
C、培养智能
D、发展个性
42：学生、学习过程和学习情境是课堂的三大要素，这三大要素的相对稳定的组合模式就是（）。
单项选择题
A、课堂情境
B、课堂结构
C、课堂形势
D、课堂教学
43：教育的终身化是（）的特点（）
单项选择题
A、古代教育
B、近代教育
C、20世纪以后的教育
D、后工业社会教育
44：学生将特殊对象，现象或行为与一定的价值标准相联系，对所学内容在信念或态度上表示正面肯定的情感教学目标是__________
单项选择题
A、接受
B、反应
C、形成价值观念
D、组织价值观念系统
45：下列属于奥苏贝尔的认知接受学习理论的是（）
单项选择题
A、学习是一个主动的认识过程
B、重视学习过程
C、强调内部动机的重要性
D、有意义接受学习是学生学习的主要形式
46：强调学科之间的内在联系性、不同学科的相互整合，以双学科或多学科的课程组织模式设计的课程结构是（）
单项选择题
A、潜在课程
B、分科课程
C、活动课程
D、综合课程
47：研究表明，要获得最佳的记忆效果，学习程度需达到（）
单项选择题
A、50％
B、100％
C、150％
D、200％
48：构成教学过程的基本要素是（）
多项选择题
A、教师
B、学生
C、教学内容
D、教学环境
E、教学手段
49：在态度和品德的形成过程中，对榜样的模仿属于哪个阶段?（）。
单项选择题
A、依从
B、认同
C、同化
D、内化
50：用以概括教育与社会发展的关系的两个词是（）
单项选择题
A、“培养”和“推动”
B、“制约”和“促进”
C、“影响”和“干预”
D、“共性”和“个性”
51：现代教育发展的根本动因是（）。
单项选择题
A、政治需要
B、科技进步
C、生产力发展水平
D、产业革命
52：专门培养教师的师范教育最早出现于（）。
单项选择题
A、原始社会
B、奴隶社会
C、封建社会
D、资本主义社会
53：儿童一般伦理原则开始形成，但自控差，常出现前后自我矛盾，这时期是（）
单项选择题
A、童年期
B、少年期
C、青年初期
D、青年期
54：最早的有关学习迁移的一种代表性理论是（）。
单项选择题
A、形式训练迁移说
B、同化学习迁移说
C、经验类化迁移说
D、认知结构迁移说
55：个人在学习活动中感到有某种欠缺而力求获得满足的心理状态是（）
单项选择题
A、学习动机
B、学习需要
C、学习期待
D、成就动机
56：培养和形成良好的校风，关键在于（）
单项选择题
A、领导的作风
B、教风
C、学风
D、教师的作风
57：鲁迅的著作不是一天能读完的，《狂人日记》是鲁迅的著作，因此，《狂人日记》不是一天能读完的。最为恰当地指出了上述推理的逻辑错误的是（）。
单项选择题
A、偷换概念
B、自相矛盾
C、以偏概全
D、倒置因果
58：利用图像编辑软件可以对图像进行各种编辑，下列说法错误的是（）。
单项选择题
A、可以将若干个图像拼接起来，组成一幅新的图像
B、可以将若干个图像叠放在一起，产生层的特殊效果
C、可以添加文字层
D、不可以对有划痕的图像进行加工修改，去除划痕
59：教师的能力包括（）
多项选择题
A、语言表达能力
B、组织教学能力
C、组织管理能力
D、教育科研能力
E、自我调控能力
60：（）的经验类化理论强调概括化的经验或原理在迁移中的作用。
单项选择题
A、奥苏贝尔
B、桑代克
C、贾德
D、格式塔心理学
1：答案B,C 解析 2：答案正确 解析 略。3：答案A,B,C,D,E 解析 4：答案C 解析 C【解析】20年代初，廖世承借鉴英国的教育心理学，在南京高等师范学校开班授课，并于1924年编写出版了中国第一本《教育心理学》。5：答案A 解析 6：答案B 解析 按照布卢姆的目标分类体系，将教学目标分为认知目标、动作技能目标和情感目标。7：答案错误 解析 教育法律关系的主体是指教育法律关系的参加者或当事人，是在教育法律关系中享受权利、承担义务的人。享有权利的一方称为权利人，承担义务的一方称为义务人。任何一种教育法律关系，没有享有一定的权利和承担一定义务的主体参加，都是不可能成立的，而且一个教育法律关系至少有两个主体。（本解析由安宝蓝提供）8：答案B,C,D 解析 9：答案错误 解析 根据管理层次。将课程分为国家课程、地方课程和学校课程。10：答案B,C,D,E 解析 建立良好的学生集体可以从以下几方面着手；确定班集体的发展目标；建立班集体的核心队伍；建立班集体的正常秩序；组织形式多样的教育活动；培养正确的舆论和良好的班风。11：答案D 解析 略12：答案D 解析 13：答案A,C 解析 在选项BDE中，应当提供正反两方面的材料。14：答案A,B,C,D 解析 学校与企业的区别主要表现在设置目的、手段、与政府关系和产出上。15：答案D 解析 16：答案B 解析 17：答案D 解析 略18：答案B 解析 开封，简称汴，古称东京、汴京。19：答案C 解析 略。20：答案正确 解析 21：答案B,C,D,E 解析 22：答案A 解析 【解析】耶克斯一多德森定律认为，中等程度的动机激起水平最有利于学习效率的提高。同时，他们还发现，最佳的动机激起水平与作业难度密切相关：任务较容易，最佳激起水平较高；任务难度中等，最佳动机激起水平也适中；任务越困难，最佳激起水平越低。23：答案A 解析 识记性知识。加涅于1969年第一次正式提出“教学心理学”概念。(本解析由张恩凯提供)24：答案正确 解析 25：答案A 解析 略。26：答案A 解析 遗传为人的发展提供了自然和生理前提。比如，一个盲人是不可能成为一名画家的。(本解析由张恩凯提供)27：答案C 解析 【参考答案】C【名师点睛】《人物御龙图》是1973年于湖南长沙子弹库楚墓出土的帛画。28：答案A 解析 终身教育是适应科学知识的加速增长和人的持续发展的要求而逐渐形成的一种教育思想和教育制度，它的本质在于，现代人的一生应该是终身学习、终身发展的一生。29：答案D 解析 30：答案正确 解析 31：答案B,C,D 解析 活动课程的这一思想可以追溯到法国自然主义教育思想家卢梭。杜威和克伯屈也是这一思想的典型代表。32：答案B 解析 33：答案B 解析 34：答案A,B,C 解析 调动学生学习的主动性是启发性原则，重视组织各种复习是巩固性原则（本解析由233网校学员提供）35：答案错误 解析 36：答案A 解析 根据迁移内容的不同抽象和概括水平将迁移分为水平、垂直迁移。37：答案正确 解析 38：答案A 解析 巴甫洛夫提出经典性条件反射原理，所依据的著名实验是狗分泌唾液的实验。他每次喂狗食物的时候总是摇铃，够就建立了铃声与分泌唾液的条件反射。(本解析由张恩凯提供)39：答案错误 解析 40：答案D 解析 由题干可知，这是杜威的教育无目的论观点。他认为“教育的过程，在它自身以外没有目的，它就是自己的目的。”41：答案A 解析 42：答案B 解析 学生、学习过程和学习情境是课堂的三大要素，这三大要素的相对稳定的组合模式就是课堂结构，包括课堂情境结构和课堂教学结构（本解析由考试大学员提供）43：答案C 解析 44：答案C 解析 45：答案D 解析 46：答案D 解析 47：答案C 解析 48：答案A,B,C,E 解析 49：答案B 解析 50：答案B 解析 51：答案B 解析 科学技术是第一生产力，是教育发展的根本动因。52：答案D 解析 专门培养教师的师范教育最早出现于资本主义社会。53：答案B 解析 54：答案A 解析 形式训练迁移学说是最早的有关学习迁移的一种代表理论。55：答案B 解析 系统暂无解析56：答案A 解析 57：答案A 解析 本题的错误是将《狂人日记》是鲁迅的一部著作替换成了鲁迅的全部著作，一部著作与全部著作是两个概念，由此是犯了偷换概念的错误。58：答案D 解析 图像编辑软件可以对有残缺的图片进行有限的修复，例如，可以对有划痕的图像进行加工修改，去除划痕。59：答案A,B,C,D,E 解析 60：答案C 解析 贾德提出了经验类化理论。
注：本试题来源于互联网。
多项选择题
A、教育的主体
B、教育的客体
C、学习的主体
D、学习的客体
2：指导教学模式与传统的讲授法十分类似，由激发、讲演、练习、反馈和迁移等环节构成。（）
判断题
对
错
3：“发现法”教学的基本过程包括（）
多项选择题
A、教师提出要研究的问题
B、创设问题情境
C、学生提出解答问题的假设
D、反复试误，寻求问题的正确答案
4：1924年我国出版的第一本《教育心理学》的作者是（）。
多项选择题
A、桑代克
B、房东岳
C、廖世承
D、陆志韦
5：微格教学是一种运用现代教学设备帮助教师掌握教学技能的方法，其最主要的特点是（）
单项选择题
A、小步骤、程序化训练
B、小步骤、模仿训练
C、小步骤、在实践中训练
D、小步骤、整体训练
6：布卢姆等将教学目标分为认知目标、情感目标和（）。
单项选择题
A、道德目标
B、动作技能目标
C、发展目标
D、健康目标
7：教育法律规则是由主体、客体和权利义务构成的。（）
判断题
对
错
8：课堂教学的具体形式主要有（）。
多项选择题
A、复式教学
B、班内分组教学
C、班内个别教学
D、全班上课
9：根据课程任务，可以将课程分为国家课程、地方课程和学校课程。（）
判断题
对
错
10：如何建立良好的学生集体?其策略有（）。
多项选择题
A、善于向学生提出教育要求
B、树立明确的共同目标
C、建设一支好的学生干部队伍
D、培养健康的集体舆论
11：人们对事物的爱憎、趋避的心理及行为倾向是（）
单项选择题
A、投射
B、发展
C、回归
D、态度
12：课堂情境结构包括班级规模的控制，课堂常规的建立和__________。
单项选择题
A、教室的布置
B、教师的行为表现
C、学生的学习方式
D、学生座位的分配
13：当教师进行说服时，应当只提出正面的材料的有（）。
多项选择题
A、低年级学生
B、高年级学生
C、解决当务之急的问题时
D、培养长期稳定的态度时
14：学校与企业的区别表现在（）。
多项选择题
A、设置目的上的不同，育人与盈利之别
B、手段不同
C、与政府关系不同
D、产出不同
15：确保讲授质量的首要条件是（）
单项选择题
A、教师的语言表达水平
B、讲授内容层次分明
C、讲授内容系统完整
D、讲授内容具有科学性和思想性
16：操作技能就动作的对象而言，具有（）
单项选择题
A、外显性
B、客观性
C、展开性
D、观念性
17：中国最早的工艺百科全书是完成于17世纪30年代的《天工开物》，它的作者是（）。
单项选择题
A、徐霞客
B、沈括
C、郦道
D、宋应星
18：《清明上河图》是表现北宋时期汴京城繁荣昌盛的景象，汴京城是指（）
单项选择题
A、洛阳
B、开封
C、长安
D、南京
19：班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力；二是（）。
单项选择题
A、年龄影响力
B、性别影响力
C、个性影响力
D、学术影响力
20：教育工作是一项极复杂，极艰难的工作，有其特殊的理论、方法和规律。()
判断题
对
错
21：教师职业道德的主要范畴有（）。
多项选择题
A、教师修养
B、教师义务
C、教师良心
D、教师公正
22：在活动任务较容易时，想要工作效率较高，动机水平应该怎样？（）。
单项选择题
A、较高
B、中等
C、较低
D、任意强度
23：1969年，第一次正式提出“教学心理学”概念的心理学家是（）
单项选择题
A、加涅
B、布鲁纳
C、奥苏贝尔
D、杜威
24：使用最多、最普遍的强化方式是语言强化。（）
判断题
对
错
25：教师对学校或其他教育及政府部门做出的处理不服或对其侵犯权益的行为，依《教师法》向主管行政机关申诉，请求处理的制度是（）。
单项选择题
A、教师申诉制度
B、学生申诉制度
C、学校事故
D、法律救济
26：在人的发展中，作为自然和生理前提条件的是（）
单项选择题
A、遗传
B、环境
C、教育
D、个体主观能动性
27：以下属于帛画的是（）。
单项选择题
A、《松岩楼阁图》
B、《步辇图》
C、《人物御龙图》
D、《消夏图》
28：为适应科学知识的加速增长和人的持续发展的要求而逐渐形成的教育思想和教育制度称为（）
单项选择题
A、终身教育
B、普通教育
C、职业教育
D、义务教育
29：制定我国教育目的的理论依据是（）。
单项选择题
A、我国社会发展现状
B、教育的方针和政策
C、教育学相关理论
D、马克思主义关于人的全面发展学说
30：教育法规的内容是同生产力的发展、科学技术的进步相适应的。（）
判断题
对
错
31：下列哪些教育家对活动课程做出了重大的贡献?（）
多项选择题
A、培根
B、卢梭
C、杜威
D、克伯屈
32：心理学家称之为“危险期”或“心理断乳期”的时期发生在（）。
单项选择题
A、小学阶段
B、初中阶段
C、高中阶段
D、大学阶段
33：提出“什么样的钢笔才理想?”的问题的方法属于创造力训练的（）
单项选择题
A、缺点列举训练
B、希望点列举训练
C、想象
D、联想
34：贯彻直观性原则的要求是（）。
多项选择题
A、正确选择直观教具和现代化教学手段
B、直观要与讲解相结合
C、重视运用语言直观
D、调动学生学习的主动性
35：我国制定教育政策的权力机关有党的机关、国家权力机关、国家行政机关、国家教育部。（）
判断题
对
错
36：按照学习迁移内容的抽样与概括化水平进行的划分，可以分为（）
单项选择题
A、水平迁移与垂直迁移
B、正迁移与横向迁移
C、普通与特殊迁移
D、顺向与逆向迁移
37：校园文化是学校精神文明的窗口，同时又是学校日常德育的载体。（）
判断题
对
错
38：巴甫洛夫提出经典性条件反射原理，所依据的著名实验是（）
单项选择题
A、狗分泌唾液的实验
B、饿猫开箱的实验
C、白鼠走迷宫的实验
D、白鼠按压杠杆取食的实验
39：全国人大主管全国的教师工作。（）
判断题
对
错
40：“真正有效的教育目的必须是内在于教育或通过教育过程去实现的目的”，并且教育无“过程之外”的目的。这一观点属于（）。
单项选择题
A、神学的教育目的论
B、社会本位的教育目的论
C、个人本位的教育目的论
D、教育无目的论
41：教学过程最基本的功能是（）
单项选择题
A、传授知识
B、形成技能
C、培养智能
D、发展个性
42：学生、学习过程和学习情境是课堂的三大要素，这三大要素的相对稳定的组合模式就是（）。
单项选择题
A、课堂情境
B、课堂结构
C、课堂形势
D、课堂教学
43：教育的终身化是（）的特点（）
单项选择题
A、古代教育
B、近代教育
C、20世纪以后的教育
D、后工业社会教育
44：学生将特殊对象，现象或行为与一定的价值标准相联系，对所学内容在信念或态度上表示正面肯定的情感教学目标是__________
单项选择题
A、接受
B、反应
C、形成价值观念
D、组织价值观念系统
45：下列属于奥苏贝尔的认知接受学习理论的是（）
单项选择题
A、学习是一个主动的认识过程
B、重视学习过程
C、强调内部动机的重要性
D、有意义接受学习是学生学习的主要形式
46：强调学科之间的内在联系性、不同学科的相互整合，以双学科或多学科的课程组织模式设计的课程结构是（）
单项选择题
A、潜在课程
B、分科课程
C、活动课程
D、综合课程
47：研究表明，要获得最佳的记忆效果，学习程度需达到（）
单项选择题
A、50％
B、100％
C、150％
D、200％
48：构成教学过程的基本要素是（）
多项选择题
A、教师
B、学生
C、教学内容
D、教学环境
49：在态度和品德的形成过程中，对榜样的模仿属于哪个阶段?（）。
单项选择题
A、依从
B、认同
C、同化
D、内化
50：用以概括教育与社会发展的关系的两个词是（）
单项选择题
A、“培养”和“推动”
B、“制约”和“促进”
C、“影响”和“干预”
D、“共性”和“个性”
51：现代教育发展的根本动因是（）。
单项选择题
A、政治需要
B、科技进步
C、生产力发展水平
D、产业革命
52：专门培养教师的师范教育最早出现于（）。
单项选择题
A、原始社会
B、奴隶社会
C、封建社会
D、资本主义社会
53：儿童一般伦理原则开始形成，但自控差，常出现前后自我矛盾，这时期是（）
单项选择题
A、童年期
B、少年期
C、青年初期
D、青年期
54：最早的有关学习迁移的一种代表性理论是（）。
单项选择题
A、形式训练迁移说
B、同化学习迁移说
C、经验类化迁移说
D、认知结构迁移说
55：个人在学习活动中感到有某种欠缺而力求获得满足的心理状态是（）
单项选择题
A、学习动机
B、学习需要
C、学习期待
D、成就动机
56：培养和形成良好的校风，关键在于（）
单项选择题
A、领导的作风
B、教风
C、学风
D、教师的作风
57：鲁迅的著作不是一天能读完的，《狂人日记》是鲁迅的著作，因此，《狂人日记》不是一天能读完的。最为恰当地指出了上述推理的逻辑错误的是（）。
单项选择题
A、偷换概念
B、自相矛盾
C、以偏概全
D、倒置因果
58：利用图像编辑软件可以对图像进行各种编辑，下列说法错误的是（）。
单项选择题
A、可以将若干个图像拼接起来，组成一幅新的图像
B、可以将若干个图像叠放在一起，产生层的特殊效果
C、可以添加文字层
D、不可以对有划痕的图像进行加工修改，去除划痕
59：教师的能力包括（）
多项选择题
A、语言表达能力
B、组织教学能力
C、组织管理能力
D、教育科研能力
60：（）的经验类化理论强调概括化的经验或原理在迁移中的作用。
单项选择题
A、奥苏贝尔
B、桑代克
C、贾德
D、格式塔心理学
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