吴桥2024年中学教师招聘考试试题及答案解析【最新版】

发布时间:2026年1月31日
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1:以下选项中哪一个属于程序性知识?()
单项选择题
A、关于企鹅的定义
B、某个明星的个人资料
C、名人的自传
D、产品的使用说明书

2:因材施教的教学原则反映了人的身心发展的()
单项选择题
A、顺序性
B、个别差异性
C、阶段性
D、不平衡性

3:动作技能的特点不包括()
单项选择题
A、观念性
B、展开性
C、客观性
D、外显性

4:发电机和无线电报的问世,突出反映了()。
单项选择题
A、英国的科学家作出了决定性的贡献
B、电学的发展落后于电的应用
C、科学理论对技术和生产的指导作用增大
D、科学理论的发展一定先于技术的应用

5:行为失范者采用违背教育规范的手段谋取个体或群体利益的失范行为被称为【】
单项选择题
A、价值取向型失范行为
B、目的型失范行为
C、情感型失范行为
D、传统型失范行为

6:教育发展阶段上,包括工业社会和信息社会的教育是哪一个阶段的教育?()
单项选择题
A、远古教育
B、21世纪教育
C、现代教育
D、古代教育

7:我国正式实施的第一个现代学制是【】
单项选择题
A、壬寅学制
B、癸卯学制
C、壬子癸丑学制
D、壬戌学制

8:下列属于体罚学生的情形的是()
单项选择题
A、让二年级的小学生一个生字抄写10遍
B、陈某上课不用心,老师多给其布置3道作业题
C、李某等八人上自习课讲话,老师令李某等八人到学校运动场跑l0圈
D、体育课教师在课堂上为纠正某学生的不规范动作,令其反复练习4次

9:非正式群体是()形成的。
单项选择题
A、按一定的程序
B、上级组织规定
C、在个人友好的基础上
D、在公务关系上

10:教师公正,教育必然公正,所以二者是一回事。()
判断题



11:作业分析的技能是一种教学反馈的技能。()
判断题



12:心理健康教育的对象应以非正常学生为主,对于正常学生没必要进行心理健康教育。()
判断题



13:一天晚上,某公司总裁、总裁夫人与该公司比他们俩年轻的一名男职员和一名女职员共处一室,其中一人杀了另一人,另外两人一为目击者,一为凶手同谋。已知:(1)同谋和目击者性别不同。(2)最年长的那位和目击者的性别不同。(3)最年轻的那位和被害者性别不同。(4)同谋的年龄比被害者大。(5)总裁是最年长的人。(6)凶手不是最年轻的人。请问谁是凶手?()
单项选择题
A、总裁
B、总裁夫人
C、男职员
D、女职员

14:在学校教育中,起关键作用的是()。
单项选择题
A、教学媒体
B、教师
C、学生
D、教学环境

15:以下属于认知策略的是()。
单项选择题
A、在阅读困难或不熟的材料时放慢速度
B、对每一天的活动,都列出一张活动顺序表
C、将所学的知识再用实验证明、写成报告、做出总结
D、意识到不理解课文的某一部分时,退回去读困难的段落

16:测验的可靠性,即多次测验分数的稳定、一致的程度,称为()
单项选择题
A、难度
B、区分度
C、效度
D、信度

17:素质教育充分体现了我国教育目的的基本精神。()
判断题



18:“理想和未来”是人生哪个阶段的重要特征?()
单项选择题
A、童年期
B、少年期
C、青年期
D、成年期

19:卢梭的教育代表作《爱弥尔》宣扬了他的实用主义教育思想。()
判断题



20:与启发性原则在教学中贯彻要求不符的是()
单项选择题
A、激发学生积极思维
B、确立学生的主体地位
C、严格遵守职业道德
D、建立民主平等的师生关系

21:在德育过程中,可以从知、情、意、行四因素中任何一方面人手对学生进行教育。()
判断题



22:高中教师职业道德品质成熟的主要标志是()
单项选择题
A、职业道德信念
B、为人师表
C、班级升学率
D、依法执教

23:马克思主义关于人的全面发展学说是社会本位的教育目的论的典型代表。()
判断题



24:在每个单元结束时进行的评价是总结性评价。()
判断题



25:当前教师队伍中存在着以教谋私,热衷于“有偿家教”的现象,这实际上违背了()职业道德。
单项选择题
A、关爱学生
B、依法治教
C、严谨治学
D、廉洁从教

26:在地球的“五带”中,我国领土大部分位于()
单项选择题
A、热带
B、北温带
C、北寒带
D、南温带

27:李老师就校务公开问题向学校提建议,李老师的做法是()。
单项选择题
A、行使教师权利
B、履行教师义务
C、影响学校的秩序
D、给学校出难题

28:教学过程的中心环节是()。
单项选择题
A、感知教材
B、巩固知识
C、理解教材
D、运用知识

29:社会模仿模式主要是由美国的班杜拉创立的,该模式与行为主义的合理内容相结合,创立了新的认知行为主义学说。()
判断题



30:教师对所有的对象都抱有较高的期望并肯定提高教育效果的是__________。
单项选择题
A、晕轮效应
B、有晕效应
C、皮格马利翁效应
D、名人效应

31:德育过程的基本矛盾是()。
单项选择题
A、教育者与德育内容、方法的矛盾
B、无产阶级思想和非无产阶级思想的矛盾
C、学生知的深与知的浅的矛盾
D、教育者提出的道德要求与学生已有品德水平的矛盾

32:心理学家称之为“危险期”或“心理断乳期”的时期发生在()
单项选择题
A、小学阶段
B、初中阶段
C、高中阶段
D、大学阶段

33:教师的领导风格对课堂教学有()。
单项选择题
A、一定的帮助
B、较弱的影响
C、间接的影响
D、直接的影响

34:提出“白板说”的是()。
单项选择题
A、华生
B、洛克
C、卢梭
D、格塞尔

35:学生成为一个合格的现代公民最重要的素质是()
单项选择题
A、思想政治素质
B、道德素质
C、文化素质
D、生理素质

36:教学目标是评价教学结果的最客观和可靠的标准,但是教学结果的测量可以不依据教学目标。()
判断题



37:皮亚杰认为,2至7岁的儿童认知发展处于()
单项选择题
A、思维准备阶段
B、思维阶段
C、感慌运动阶段
D、抽象思维阶段

38:一次年终考核时,学校在考核时加了一栏“学生评估教师”一项,成绩一出来,我竟然是全校最低分,当时我非常愤怒地对学生一顿痛骂。学生都低着头,满脸的恐惧。第三天,我在改作业时,忽然看到一张小纸条,纸条上写着:“老师,请你别再生我们的气了,我们不是说你课上的不好,而是因为你动不动就对我们发脾气,有时为一点小事大发雷霆甚至不上课。说真的,听你的课我们总有一种压迫感,生怕一不小心被你骂。老师,真没想到给你造成这么大的伤害,请原谅我们吧!”下面是10个学生的签名。你认为这位老师应该如何做?()[不定项选择题]
多项选择题
A、进行自我反思,提高自身职业素养
B、遵守各项教育法规
C、平等对待学生
D、尊重学生人格尊严

39:已知条件与要达到的目标都比较含糊,问题情境不明确、各种影响因素不确定、可找出多种解答方案的问题称为()。
单项选择题
A、有序问题
B、抽象问题
C、有结构问题
D、无结构问题

40:学校德育韵基本方法是()
单项选择题
A、说服教育法
B、榜样教育法
C、道德叙事法
D、交往实践法

41:系统汇集年度时事文献、学科进展和各项统计资料的连续性出版物是()。
单项选择题
A、年鉴
B、手册
C、政书
D、类书

42:学习动机强弱的标志主要是活动水平和()
单项选择题
A、原发性
B、习得性
C、后继性
D、指向性

43:教师是教育工作的组织者和领导者,在教育教学活动中起()。
单项选择题
A、关健作用
B、桥梁作用
C、决定作用
D、主导作用

44:皮亚杰把儿童的认知发展分成四个阶段,处于自我中心阶段的儿童的年龄大致为()
单项选择题
A、10~12岁
B、8~10岁
C、0~2岁
D、2~7岁

45:一般而言,学生的成就动机来源于三种需要。下列选项中,不属于成就动机源泉的需要是()
单项选择题
A、认知的需要
B、交往的需要
C、自我提高的需要
D、学习过程派生的附属需要

46:根据思维的凭借物和解决问题的方式,可以把思维分为()
多项选择题
A、直观动作思维
B、发散思维
C、具体形象思维
D、聚合思维
  • E、抽象逻辑思维

    47:经常看到主语在句子的开头,因而认为主语就是句子开端部位的那个词,这属于()。
    单项选择题
    A、理性概括
    B、感性概括
    C、形象直观
    D、言语直观

    48:在心智技能形成过程中,依据心智技能的实践模式,把主体在头脑中建立起来的活动程序计划,以外显的操作方式付诸实施阶段称为()。
    单项选择题
    A、原型启发
    B、原型定向
    C、原型操作
    D、原型内化

    49:心理年龄特征并不经常发生根本性变化,不可能完全不相同。这说明儿童心理年龄特征具有()
    单项选择题
    A、永恒性
    B、稳定性
    C、可变性
    D、不可知性

    50:教师专业化的尝试始于()。
    单项选择题
    A、教师职业的出现
    B、教师培训机构的建立
    C、教育立法的规定
    D、国民教育制度的确立

    51:注重教育的价值,对教育改造人的本性,形成社会所要求的知识、能力、态度等,都持积极乐观态度的是内发论。()
    判断题



    52:“学不躐等”体现了教学的循序渐进原则。()
    判断题



    53:预防未成年人犯罪,应当立足于()
    单项选择题
    A、教育和保护
    B、教育和处分
    C、预防和惩戒
    D、保护和管教

    54:测验时跳过某个难题,先做简单的题目,这属于()。
    单项选择题
    A、认知策略
    B、元认知策略
    C、资源管理策略
    D、精细加工策略

    55:我国全面发展教育中起保证方向和保持动力作用的是()
    单项选择题
    A、德育
    B、劳动技术教育
    C、体育
    D、智育

    56:适合于测量“综合”“评价”两级认知目标的测试题是()
    单项选择题
    A、客观性试题
    B、主观性试题
    C、口头试题
    D、笔试试题

    57:美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于()。
    单项选择题
    A、构造一种完形
    B、主动地形成认知结构
    C、形成刺激与反应间的联结
    D、对环境条件的认知

    58:下面有关著作权的说法,不正确的是()
    单项选择题
    A、只有自己独立完成的、体现了自己的理想、情感、构思和表达方式的文学著作才受我国《著作权法》的保护
    B、著作权人对著作享有发表的权利
    C、任何人未经著作权人许可不得发表其作品
    D、中小学生的作文也是作品,受我国《著作权法》保护

    59:教学设计的特征包括()
    多项选择题
    A、指导性
    B、操作性
    C、预演性
    D、隐含性
  • E、难控性

    60:低创造性者的智商水平可能高,也可能低。()
    判断题



    1:答案D
    解析
    2:答案B
    解析 因材施教的原则要求教师从学生的实际情况、个别差异出发,有针对性地进行教学,这体现了人的身心发展的个别差异性。
    3:答案A
    解析
    4:答案C
    解析 发电机和无线电报的问世,突出反映了科学理论对技术和生产的指导作用增大。
    5:答案B
    解析
    6:答案C
    解析
    7:答案B
    解析
    8:答案C
    解析 A、B、D项都是正常的教学法,而C项中老师的行为属于变相体罚,不仅侵犯了李某等八人的受教育权,也侵犯了其人身权。
    9:答案C
    解析 非正式群体是在个人友好的基础上产生的,没有行政的规定和严格的行为规范。
    10:答案错误
    解析
    11:答案正确
    解析
    12:答案错误
    解析 心理健康教育的对象应以正常学生为主。
    13:答案B
    解析 凶手:总裁夫人,同谋:总裁,目击者:年轻的女士,被害者:年轻的男士。
    14:答案B
    解析 在教育过程中,学生是学习过程的主体,但这并不否定教师对学生的指导地位,教师在其中起着关键的作用。教师这一要素主要涉及敬业精神、专业知识、专业技能以及教学风格等方面。
    15:答案C
    解析 A项和D项是调节策略,B项是资源管理策略。C项属于认知策略中的复述策略。
    16:答案D
    解析
    17:答案正确
    解析
    18:答案C
    解析 “理想和未来”是青年期最重要的概念。
    19:答案错误
    解析 卢梭的教育主张是自然主义的。
    20:答案C
    解析 题中第三个选项的职业道德是指传统的师道尊严的观念,教师处于高高在上的地位,而学生处于被支配的地位,这样就无从进行启发式教学,启发性原则要求建立民主平等的师生关系,激发学生积极思维。
    21:答案正确
    解析
    22:答案A
    解析 职业道德信念是高中教师职业道德品质成熟的主要标志。因此,本题选择A选项。(本解析由何龙提供)
    23:答案错误
    解析 马克思主义关于人的全面发展学生是社会本位和个人本位有机地结合在一起的典型代表。(本解析由张恩凯提供)
    24:答案错误
    解析
    25:答案D
    解析 “有偿家教”的现象严重违背了廉洁从教职业道德规范。故选D。
    26:答案B
    解析 我国的领土大部分位于北温带,少部分位于热带,无寒带。
    27:答案A
    解析 教师拥有多项权利,教师向学校提出建议是行使参与民主管理权利的体现。
    28:答案C
    解析
    29:答案正确
    解析 √
    30:答案C
    解析
    31:答案D
    解析 德育过程的基本矛盾是教育者提出的道德要求与学生已有品德水平的矛盾。
    32:答案B
    解析
    33:答案D
    解析 教师的领导风格对课堂教学有直接的影响。参与式领导类型的课堂教学所形成的课堂气氛活泼,学生积极思考和发言,师生情感融洽,教学效果好;监督式领导下的课堂气氛死气沉沉,因为教师是专断的和带有威胁性的,这样的课堂不可能形成赞许的、愉快的气氛,因此教学效果较差。
    34:答案B
    解析 洛克的“白板说”是外铄论的典型代表。
    35:答案B
    解析 道德素质是学生成为一个合格的现代公民最重要的素质。
    36:答案错误
    解析 教学目标是评价教学结果的最客观和可靠的标准,教学结果的测量必须针对教学目标。
    37:答案A
    解析
    38:答案A,B,C,D
    解析
    39:答案D
    解析
    40:答案A
    解析
    41:答案A
    解析 年鉴又称年报、年刊,年鉴是系统汇集年度时事文献、学科进展和各项统计资料的连续性出版物,如《世界知识年鉴》《中国教育年鉴》《中国出版年鉴》。
    42:答案D
    解析
    43:答案D
    解析
    44:答案D
    解析
    45:答案B
    解析 学生的成就动机来源于三种需要:认知的需要、学生自我提高的需要、学习过程派生的附属需要。
    46:答案A,C,E
    解析
    47:答案B
    解析
    48:答案C
    解析
    49:答案B
    解析 儿童心理年龄特征的稳定性,是指心理年龄特征并不经常发生根本性变化,不可能完全不相同;在基本相同的社会生活条件之下的儿童之间,甚至在不同社会生活条件之下的儿童之间,年龄特征总有不同程度的相同或相似。
    50:答案B
    解析 教师专业化的尝试始于教师培训机构的建立。
    51:答案错误
    解析 题干所指是外铄论的主要观点。
    52:答案正确
    解析
    53:答案A
    解析 预防未成年人犯罪,应当立足于教育和保护,从小抓起,对未成年人的不良行为应当及时预防和矫治。
    54:答案B
    解析
    55:答案A
    解析 德育在全面发展教育中起保证方向和保持动力的作用。
    56:答案B
    解析
    57:答案B
    解析 布鲁纳认为,学习的本质是主动的形成认知结构。
    58:答案A
    解析 根据我国《著作权法》和《著作权法实施条例》有关规定,只要是自己独立完成的、体现了自己的思想、情感、构思和表达方式的属于文学、艺术和科学领域内并能以某种有形形式复制的智力成果都是著作权法所称的作品,构成作品并不需要达到一定的文学、艺术或科技水准。著作权人对其作品享有发表权,任何人不得未经许可发表其作品。中小学生的作文也是作品,是受我国《著作权法》保护的文字作品。
    59:答案A,B,C
    解析
    60:答案正确
    解析 略。

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