1：品德的心理结构包括的主要成分有（）
多项选择题
A、道德认识
B、道德情感
C、道德标准
D、道德品质
E、道德行为
2：按照其性质，焦虑可分为过敏性焦虑和（）
单项选择题
A、正常焦虑
B、现实性焦虑
C、神经性焦虑
D、道德性焦虑
3：（）是衡量一个测验正确性的重要指标，即一个测验能够测量出所要测量的东西的程度。
单项选择题
A、信度
B、效度
C、难度
D、区分度
4：把爱心奉献给学生是教师的天职，是教师职业劳动的实质和要求。（）
判断题
对
错
5：学生被称为学龄中期或少年期，也叫青春期的阶段是（）
单项选择题
A、小学阶段
B、初中阶段
C、高中阶段
D、大学阶段
6：学生学习的特点是（）。
多项选择题
A、独特性
B、稳定性
C、发展性
D、灵活性
7：调整阅读速度、复查、使用应试技巧等应归类于（）。
单项选择题
A、元认知策略
B、认知策略
C、资源管理策略
D、精细加工策略
8：斯金纳通过实验提出，有机体的行为可分为两类，一类是应答性行为，另一类是（）
单项选择题
A、刺激性行为
B、操作性行为
C、反应性行为
D、认知性行为
9：“忧者见之则忧，喜者见之则喜”，这是受一个人的（）影响所致。
单项选择题
A、激情
B、心境
C、热情
D、应激
10：班主任培养的途径有（）
多项选择题
A、开展全面培训
B、实施岗前培训
C、进行专项培训
D、校本模式培训
E、情感素质培训
11：“时教必有正业，退息必有居学”。说明了家庭作业的重要性和必要性。（）
判断题
对
错
12：中国海洋从北到南排列正确的顺序是（）。
单项选择题
A、渤海、黄海、东海、南海
B、东海、黄海、渤海、南海
C、东海、黄海、南海、渤海
D、南海、渤海、黄海、东海
13：人际交往是教育交往的辅助形式，它不仅存在教育过程中，也可以延伸到教育过程之外。（）
判断题
对
错
14：十大传世名画中完成于元代的是（）。
单项选择题
A、《千里江山图》
B、《韩熙载夜宴图》
C、《五牛图》
D、《富春山居图》
15：教师胜任教学工作的基础性要求是，必须具有（）。
单项选择题
A、学科专业素养
B、教育专业素养
C、品德专业素养
D、职业道德素养
16：是现代师生关系的基础。（）
单项选择题
A、教与学
B、相互尊重
C、爱与被爱
D、服务与被服务
17：教育是传承社会文化、传递生产经验和社会生活经验的基本途径。（）
判断题
对
错
18：有的学生看见警察在时，遵守交通规则；警察不在时，就违反交通规则；其态度和品德属于哪一阶段?（）
单项选择题
A、解冻
B、依从
C、认同
D、内化
19：儿童主体发展的源泉是（）。
单项选择题
A、遗传
B、环境
C、教育
D、主体活动
20：社会主义道德的基本原则是（）
单项选择题
A、忠于职守
B、全心全意为人民服务
C、集体主义
D、忠诚于人民的教育事业
21：基础型课程注重学生基础学力的培养，即培养学生作为一个公民所必需具备的以“三基”为中心的基础教养。“三基”指的是（）。
单项选择题
A、读、写、画
B、读、画、算
C、画、写、算
D、读、写、算
22：科学技术是第一生产力，促使科学知识再生产的重要途径是（）。
单项选择题
A、学校教育
B、高新技术的应用
C、科学理论的产生
D、完善的社会制度
23：教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（）
单项选择题
A、依法执教
B、教书育人
C、爱岗敬业
D、团结协作
24：根据课程任务，可以将课程分为国家课程、地方课程和学校课程。（）
判断题
对
错
25：古代中国的教育学思想中主张“道法自然”的是（）
单项选择题
A、道冢
B、法家
C、墨家
D、儒家
26：在近代西方教育史上，提出过著名的“白板说”的教育思想家是（）。
单项选择题
A、夸美纽斯
B、卢梭
C、洛克
D、裴斯泰洛齐
27：计划安排每天仔细时间表，属于学习策略中的（）
单项选择题
A、组织策略
B、认知策略
C、精细加工策略
D、资源管理策略
28：积极的情绪有助于身心健康，消极的情绪会引起人的各种疾病。这指的是情绪情感的（）。
单项选择题
A、动机功能
B、健康功能
C、调控功能
D、信号功能
29：意义学习就是将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系。（）
判断题
对
错
30：布鲁纳在1994年将教育心理学的研究成果总结为主动性研究、反思性研究、合作性研究以及（）。
单项选择题
A、社会文化研究
B、家庭环境研究
C、学校环境研究
D、班级气氛研究
31：下列属于道德讨论中“引入提问”的策略是（）。
单项选择题
A、升华性问题
B、突出道德争端
C、澄清与总结
D、突出相邻阶段的论点
32：道德认知的教育干预方法包括【】
多项选择题
A、短期训练法
B、课堂讨论法
C、人格发展法
D、学业课程法
E、价值观辨析法
33：教育在人的发展中起（）
单项选择题
A、主导作用
B、制约作用
C、决定作用
D、略部动力作用
34：学校作为为个体发展而有意识安排的一种特殊环境，能否引起并满足学生发展的需要，与教师对这种环境的（）有极大的关系。
单项选择题
A、设计
B、安排
C、认识
D、设想
35：以直观为主的教学方法包括（）
多项选择题
A、练习法
B、演示法
C、参观法
D、实习法
E、实验法
36：关于个人自己认知过程的知识和调节这些过程的能力，即对认知的认知，在心理学上称之为（）。
单项选择题
A、认知策略
B、认知能力
C、基本认知
D、元认知
37：教学的首要任务是培养学生的道德品质和审美情趣。（）
判断题
对
错
38：教学方法选择的主要依据是（）。
多项选择题
A、教学目的和任务
B、教学内容的性质和特点
C、每节课的重点和难点
D、学生的身心发展特点
E、教师自身的素养
39：官能训练注重训练的（）而不注重内容。
单项选择题
A、技能
B、形式
C、方法
D、技巧
40：学生文化往往都是在日常的相互交往中，有共同的价值观念和行为方式，结为一个群体而表现出来的。因此具有（）。
单项选择题
A、正式性
B、特殊性
C、非正式性
D、情感性
41：（）阶段是青少年儿童开始发展自我同一性的时期。
单项选择题
A、小学
B、初高中
C、大学
D、成年
42：一般认为，行为具有盲目性、被动性、不稳定性，随情景的变化而变化，这是态度和品德的形成过程中哪一阶段的表现（）
单项选择题
A、认知阶段
B、认同阶段
C、依从阶段
D、同化阶段
43：对学生的发展最有利的师生关系类型是（）
单项选择题
A、管理型
B、放任型
C、专制型
D、民主型
44：下列不属于对中小学教师的职业道德要求的是（）。
单项选择题
A、依法执教
B、爱岗敬业
C、热爱学生
D、严谨治学
45：根据经典条件作用论，食物引发的狗的唾液分泌反应是（）。
单项选择题
A、中性反应
B、条件反应
C、无条件反应
D、操作反应
46：德育内容决定了德育目标。（）
判断题
对
错
47：教育目标可以分为（）
多项选择题
A、认知领域
B、能力领域
C、情意领域
D、行为领域
E、表达领域
48：教学工作的中心环节是（）
单项选择题
A、备课
B、上课
C、作业的布置与批改
D、课外辅导
49：影响教学方法发展的直接因素有（）
多项选择题
A、教学目的和任务
B、教学内容
C、时代要求
D、生产力的发展水平
50：参与小组讨论的人数一般以（）
单项选择题
A、2～3人为宜
B、5～8人为宜
C、10人以上为宜
D、20人以上为宜
51：为完成一种教学任务，教师可以同时选用几种不同的教学法。（）
判断题
对
错
52：在德育过程中，只能从知、情、意、行四因素中的知、情方面人手对学生进行教育。（）
判断题
对
错
53：学校精神文化的四种基本成分是（）。
多项选择题
A、认识成分
B、情感成分
C、价值成分
D、理想成分
E、制度成分
54：__________是心理咨询与辅导的基本方法。
单项选择题
A、观察法
B、自述法
C、会谈
D、强化法
55：学生同辈群体的价值的趋同是群体存在的基础，也是制定群体规范的前提。（）
判断题
对
错
56：研究者认为，直觉思维是创造性思维的核心。（）
判断题
对
错
57：我国义务教育阶段的课程计划应该具有的三个特征是（）
单项选择题
A、强制性、基础性、科学性
B、强制性、普遍性、科学性
C、科学性、普遍性、基础性
D、强制性、普遍性、基础性
58：教学技能训练的原则有（）。
多项选择题
A、目的性原则
B、分解原则
C、示范原则
D、反馈原则
E、训练与自我完善相结合原则
59：老师在教授课文时采用列提纲的形式来板书，这里老师使用的学习策略是（）
单项选择题
A、精细加工策略
B、组织策略
C、元认知策略
D、阅读理解策略
60：优秀学生没有问题行为。（）
判断题
对
错
1：答案A,B,E 解析 2：答案A 解析 3：答案B 解析 效度是指测量的正确性，即一个测验能够测量出其所要测量的东西的程度。4：答案正确 解析 5：答案B 解析 6：答案A,B,C,D 解析 学生学习有四个特点：独特性、稳定性、发展性和灵活性。7：答案A 解析 元认知策略是学生对自己认知过程的认知策略，包括对自己认知过程的计划策略、监视策略和调节策略，有助于学生有效地安排和调节学习过程。调整阅读速度、复查、使用应试技巧等都属于元认知策略。8：答案B 解析 9：答案B 解析 心境是微弱、持久,具有沉浸性的情绪状态。例如，“忧者见之则忧，喜者见之则喜”，是受一个人的心境影响所致。因此，本题选择B选项。10：答案A,B,C 解析 11：答案错误 解析 12：答案A 解析 中国海洋从北到南依次是渤海、黄海、东海、南海。13：答案正确 解析 √14：答案D 解析 《富春山居图》是元朝画家黄公望的作品。15：答案A 解析 教师要胜任某学科的教学工作，必须广泛准确地掌握所教学科的基本知识，熟练运用基本技能，这有别于其他专业人员学习同样学科的要求，教师的学科专业素养是其胜任工作的基础性要求。16：答案B 解析 17：答案正确 解析 略。18：答案B 解析 19：答案D 解析 20：答案D 解析 21：答案D 解析 22：答案A 解析 科学知识的再生产有多种途径，学校教育是科学知识再生产的最主要途径。23：答案B 解析 24：答案错误 解析 根据管理层次。将课程分为国家课程、地方课程和学校课程。25：答案A 解析 道家主张“道法自然”。道家主张回归自然，“复归”人的自然本性，一切顺其自然，便是最好的教育。26：答案C 解析 27：答案D 解析 28：答案B 解析 略29：答案正确 解析 略30：答案A 解析 31：答案B 解析 在引入提问中，教师可采用的策略有：(1)突出道德争端；(2)询问“为什么”的问题；(3)使情境复杂化。32：答案A,B,C,D,E 解析 略33：答案A 解析 教育在人的发展中起主导作用，但并不起决定作用。34：答案B 解析 教师通过对环境的安排使其更有利于引起并满足学生发展的需要，才能更有效地促进学生的发展。35：答案B,C 解析 36：答案D 解析 元认知是对认知的认知，具体地说，是关于个人自C,iA4缸过程的知识和调节这些过程的能力。37：答案错误 解析 教学的首要任务是传授基础知识和基本技能。(本解析由张恩凯提供)38：答案A,B,C,D,E 解析 39：答案B 解析 因为内容易忘记，其作用是暂时的，但形式是永久的。40：答案C 解析 41：答案B 解析 埃里克森发展理论指明r每个发展阶段的任务，初巾和高中阶段正是青少年发展自我同一性的时期。42：答案C 解析 43：答案D 解析 民主型是对师生关系最有利的类型，也是最理想的师生关系类型。44：答案D 解析 45：答案C 解析 食物是无条件刺激物，由此引起的反应为无条件反应。46：答案错误 解析 德育目标决定了德育内容。47：答案A,B,C 解析 48：答案B 解析 49：答案A,B,C,D 解析 50：答案B 解析 51：答案正确 解析 52：答案错误 解析 53：答案A,B,C,D 解析 制度成分属组织文化的内容。54：答案C 解析 55：答案正确 解析 学生同辈群体因为年龄相近，他们的价值趋同，所以就聚集在了一起，这为制定群体规范提供了前提。(本解析由张恩凯提供)56：答案错误 解析 57：答案D 解析 58：答案A,B,C,D,E 解析 59：答案B 解析 60：答案错误 解析 问题行为是指不能遵守公认的正常儿童行为规范和道德标准，不能正常与人交往和参与学习的行为。这些行为不是差生、后进生的专利，优秀学生身上也可能会发生。
注：本试题来源于互联网。
多项选择题
A、道德认识
B、道德情感
C、道德标准
D、道德品质
2：按照其性质，焦虑可分为过敏性焦虑和（）
单项选择题
A、正常焦虑
B、现实性焦虑
C、神经性焦虑
D、道德性焦虑
3：（）是衡量一个测验正确性的重要指标，即一个测验能够测量出所要测量的东西的程度。
单项选择题
A、信度
B、效度
C、难度
D、区分度
4：把爱心奉献给学生是教师的天职，是教师职业劳动的实质和要求。（）
判断题
对
错
5：学生被称为学龄中期或少年期，也叫青春期的阶段是（）
单项选择题
A、小学阶段
B、初中阶段
C、高中阶段
D、大学阶段
6：学生学习的特点是（）。
多项选择题
A、独特性
B、稳定性
C、发展性
D、灵活性
7：调整阅读速度、复查、使用应试技巧等应归类于（）。
单项选择题
A、元认知策略
B、认知策略
C、资源管理策略
D、精细加工策略
8：斯金纳通过实验提出，有机体的行为可分为两类，一类是应答性行为，另一类是（）
单项选择题
A、刺激性行为
B、操作性行为
C、反应性行为
D、认知性行为
9：“忧者见之则忧，喜者见之则喜”，这是受一个人的（）影响所致。
单项选择题
A、激情
B、心境
C、热情
D、应激
10：班主任培养的途径有（）
多项选择题
A、开展全面培训
B、实施岗前培训
C、进行专项培训
D、校本模式培训
11：“时教必有正业，退息必有居学”。说明了家庭作业的重要性和必要性。（）
判断题
对
错
12：中国海洋从北到南排列正确的顺序是（）。
单项选择题
A、渤海、黄海、东海、南海
B、东海、黄海、渤海、南海
C、东海、黄海、南海、渤海
D、南海、渤海、黄海、东海
13：人际交往是教育交往的辅助形式，它不仅存在教育过程中，也可以延伸到教育过程之外。（）
判断题
对
错
14：十大传世名画中完成于元代的是（）。
单项选择题
A、《千里江山图》
B、《韩熙载夜宴图》
C、《五牛图》
D、《富春山居图》
15：教师胜任教学工作的基础性要求是，必须具有（）。
单项选择题
A、学科专业素养
B、教育专业素养
C、品德专业素养
D、职业道德素养
16：是现代师生关系的基础。（）
单项选择题
A、教与学
B、相互尊重
C、爱与被爱
D、服务与被服务
17：教育是传承社会文化、传递生产经验和社会生活经验的基本途径。（）
判断题
对
错
18：有的学生看见警察在时，遵守交通规则；警察不在时，就违反交通规则；其态度和品德属于哪一阶段?（）
单项选择题
A、解冻
B、依从
C、认同
D、内化
19：儿童主体发展的源泉是（）。
单项选择题
A、遗传
B、环境
C、教育
D、主体活动
20：社会主义道德的基本原则是（）
单项选择题
A、忠于职守
B、全心全意为人民服务
C、集体主义
D、忠诚于人民的教育事业
21：基础型课程注重学生基础学力的培养，即培养学生作为一个公民所必需具备的以“三基”为中心的基础教养。“三基”指的是（）。
单项选择题
A、读、写、画
B、读、画、算
C、画、写、算
D、读、写、算
22：科学技术是第一生产力，促使科学知识再生产的重要途径是（）。
单项选择题
A、学校教育
B、高新技术的应用
C、科学理论的产生
D、完善的社会制度
23：教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（）
单项选择题
A、依法执教
B、教书育人
C、爱岗敬业
D、团结协作
24：根据课程任务，可以将课程分为国家课程、地方课程和学校课程。（）
判断题
对
错
25：古代中国的教育学思想中主张“道法自然”的是（）
单项选择题
A、道冢
B、法家
C、墨家
D、儒家
26：在近代西方教育史上，提出过著名的“白板说”的教育思想家是（）。
单项选择题
A、夸美纽斯
B、卢梭
C、洛克
D、裴斯泰洛齐
27：计划安排每天仔细时间表，属于学习策略中的（）
单项选择题
A、组织策略
B、认知策略
C、精细加工策略
D、资源管理策略
28：积极的情绪有助于身心健康，消极的情绪会引起人的各种疾病。这指的是情绪情感的（）。
单项选择题
A、动机功能
B、健康功能
C、调控功能
D、信号功能
29：意义学习就是将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系。（）
判断题
对
错
30：布鲁纳在1994年将教育心理学的研究成果总结为主动性研究、反思性研究、合作性研究以及（）。
单项选择题
A、社会文化研究
B、家庭环境研究
C、学校环境研究
D、班级气氛研究
31：下列属于道德讨论中“引入提问”的策略是（）。
单项选择题
A、升华性问题
B、突出道德争端
C、澄清与总结
D、突出相邻阶段的论点
32：道德认知的教育干预方法包括【】
多项选择题
A、短期训练法
B、课堂讨论法
C、人格发展法
D、学业课程法
33：教育在人的发展中起（）
单项选择题
A、主导作用
B、制约作用
C、决定作用
D、略部动力作用
34：学校作为为个体发展而有意识安排的一种特殊环境，能否引起并满足学生发展的需要，与教师对这种环境的（）有极大的关系。
单项选择题
A、设计
B、安排
C、认识
D、设想
35：以直观为主的教学方法包括（）
多项选择题
A、练习法
B、演示法
C、参观法
D、实习法
36：关于个人自己认知过程的知识和调节这些过程的能力，即对认知的认知，在心理学上称之为（）。
单项选择题
A、认知策略
B、认知能力
C、基本认知
D、元认知
37：教学的首要任务是培养学生的道德品质和审美情趣。（）
判断题
对
错
38：教学方法选择的主要依据是（）。
多项选择题
A、教学目的和任务
B、教学内容的性质和特点
C、每节课的重点和难点
D、学生的身心发展特点
39：官能训练注重训练的（）而不注重内容。
单项选择题
A、技能
B、形式
C、方法
D、技巧
40：学生文化往往都是在日常的相互交往中，有共同的价值观念和行为方式，结为一个群体而表现出来的。因此具有（）。
单项选择题
A、正式性
B、特殊性
C、非正式性
D、情感性
41：（）阶段是青少年儿童开始发展自我同一性的时期。
单项选择题
A、小学
B、初高中
C、大学
D、成年
42：一般认为，行为具有盲目性、被动性、不稳定性，随情景的变化而变化，这是态度和品德的形成过程中哪一阶段的表现（）
单项选择题
A、认知阶段
B、认同阶段
C、依从阶段
D、同化阶段
43：对学生的发展最有利的师生关系类型是（）
单项选择题
A、管理型
B、放任型
C、专制型
D、民主型
44：下列不属于对中小学教师的职业道德要求的是（）。
单项选择题
A、依法执教
B、爱岗敬业
C、热爱学生
D、严谨治学
45：根据经典条件作用论，食物引发的狗的唾液分泌反应是（）。
单项选择题
A、中性反应
B、条件反应
C、无条件反应
D、操作反应
46：德育内容决定了德育目标。（）
判断题
对
错
47：教育目标可以分为（）
多项选择题
A、认知领域
B、能力领域
C、情意领域
D、行为领域
48：教学工作的中心环节是（）
单项选择题
A、备课
B、上课
C、作业的布置与批改
D、课外辅导
49：影响教学方法发展的直接因素有（）
多项选择题
A、教学目的和任务
B、教学内容
C、时代要求
D、生产力的发展水平
50：参与小组讨论的人数一般以（）
单项选择题
A、2～3人为宜
B、5～8人为宜
C、10人以上为宜
D、20人以上为宜
51：为完成一种教学任务，教师可以同时选用几种不同的教学法。（）
判断题
对
错
52：在德育过程中，只能从知、情、意、行四因素中的知、情方面人手对学生进行教育。（）
判断题
对
错
53：学校精神文化的四种基本成分是（）。
多项选择题
A、认识成分
B、情感成分
C、价值成分
D、理想成分
54：__________是心理咨询与辅导的基本方法。
单项选择题
A、观察法
B、自述法
C、会谈
D、强化法
55：学生同辈群体的价值的趋同是群体存在的基础，也是制定群体规范的前提。（）
判断题
对
错
56：研究者认为，直觉思维是创造性思维的核心。（）
判断题
对
错
57：我国义务教育阶段的课程计划应该具有的三个特征是（）
单项选择题
A、强制性、基础性、科学性
B、强制性、普遍性、科学性
C、科学性、普遍性、基础性
D、强制性、普遍性、基础性
58：教学技能训练的原则有（）。
多项选择题
A、目的性原则
B、分解原则
C、示范原则
D、反馈原则
59：老师在教授课文时采用列提纲的形式来板书，这里老师使用的学习策略是（）
单项选择题
A、精细加工策略
B、组织策略
C、元认知策略
D、阅读理解策略
60：优秀学生没有问题行为。（）
判断题
对
错
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