1：苏格拉底的教学法包括（ ）。
多项选择题
A、定义
B、思索
C、苏格拉底讽刺
D、助产术
E、启发
2：根据维果茨基的观点，教学必须要考虑学生已经达到的水平，而且任何教学都必须着眼于学生的已有水平。（ ）
判断题
对
错
3：学生学习“功一力×距离”，这种学习属于（ ）。
单项选择题
A、辨别学习
B、符号学习
C、概念学习
D、规则或原理学习
4：设计教学法的提出者是（ ）。
单项选择题
A、杜威
B、华虚朋
C、伯克赫斯特
D、克伯屈
5：心理卫生教育最适宜的时期是（ ）。
单项选择题
A、幼儿阶段
B、小学阶段
C、初中阶段
D、高中阶段
6：关于教育目的，持个人本位论的是（ ）。
单项选择题
A、荀子
B、赫尔巴特
C、孟子
D、涂尔干
7：迁移的关系转换说强调（ ）。
单项选择题
A、发展了的心理官能
B、学习材料的相似性
C、已有经验的概括化
D、对情境关系的理解
8：在学生掌握了“蔬菜”后，再学习“萝卜”、“白菜”等概念，属于（ ）。
多项选择题
A、上位学习
B、下位学习
C、符号学习
D、并列结合学习
E、转移学习
9：心理测验的技术指标包括量表的( )。
多项选择题
A、难度
B、效度
C、信度
D、标准化
E、知名度
10：在个性中具有核心意义的是（ ）。
单项选择题
A、能力
B、气质
C、性格
D、动机
11：认为学习个体的理解过程是通过“顿悟”过程实现的理论是（ ）。
单项选择题
A、认知发现理论
B、认知同化理论
C、认知建构理论
D、顿悟学习理论
12：统治阶级的政治思想和伦理道德是惟一被认可的思想，天道、神道与人道往往合二为一，这是指古代学校教育特征的（ ）
单项选择题
A、道统性
B、阶级性
C、刻板性
D、专制性
13：某个学生在课堂上故意弄出响声以引起教师的注意，这时，采取（ ）的处理方法最为适宜。
单项选择题
A、非言语暗示
B、言语提醒
C、有意忽视
D、暂时隔离
14：行为主义的基本主张是( )。
多项选择题
A、主观主义
B、客观主义
C、环境主义
D、强化
E、发现学习
15：具有强迫行为的儿童具有哪些特征?（ ）
多项选择题
A、智力水平较高
B、富于幻想
C、性格内向
D、遇事犹豫、拘谨、比较固执
E、自我克制过于严重
16：下列哪些教师的教学工作较为成功( )。
多项选择题
A、有激励作用
B、生动活泼
C、富于想象
D、热心于自己学科
17：让学生以自己的水平和学习速度进行学习的一种教学策略称为（ ）。
单项选择题
A、个别化教学
B、指导性教学
C、合作教学
D、情境教学
18：义务教育实行的管理体制是（ ）。
多项选择题
A、层级负责
B、地方负责
C、分级管理
D、一统制
19：对道德规范及其意义的认识是（ ）。
单项选择题
A、道德认识
B、道德情感
C、道德行为
D、道德意志
20：在教鸟的概念时，用麻雀、燕子说明“前肢为翼，无齿有喙”是鸟这一概念的本质特征，这是适当地运用了（ ）。
单项选择题
A、案例
B、命题
C、反例
D、正例
21：古代中国学校教育的主要内容是六艺，它包括（ ）。
单项选择题
A、礼、乐、射、辞、书、数
B、文法、修辞、辩证法、礼乐、书数、射御
C、算术、几何、文法、辩证法、天文、书数
D、礼、乐、射、御、书、数
22：现在大多数心理学家认为，长时记忆中信息的相互干扰是导致遗忘的最重要原因。（ ）
判断题
对
错
23：下列有关文学常识表述正确的一项是（ ）。
单项选择题
A、前四史，是指二十四史中最前边的四部史书，依次是西汉司马迁的《史记》，东汉班固的《汉书》，南朝宋范哗的《后汉书》，西晋陈寿的《三国志》
B、传奇，在中国古代不同阶段的文学史中具有不同的内容：在唐代，传奇指小说，如李朝威的《柳毅传》；在明清，传奇指戏剧，如明代孔尚任的《桃花扇》
C、老舍(1899--1966)，现代小说家、戏剧家。代表作有长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》《茶馆》等，话剧有《龙须沟》《春华秋实》等，被授予“人民艺术家”称号
D、雨果，法国19世纪批判现实主义文学的杰出代表。共出版了26部诗集，12个剧本，20部小说，21部理论著作。最著名的作品有长篇小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》等
24：教师在教授思维方法时，应遵循由外而内的方式，这在一定程度上可以避免学生不必要的盲目摸索。（ ）
判断题
对
错
25：高智商不是高创造性的充分条件，但是必要条件。
判断题
对
错
26：教学设计中最先要考虑的问题就是教学方法。（ ）
判断题
对
错
27：把课程用于教育科学的专门术语，始于（ ）。
单项选择题
A、夸美纽斯
B、麦克费尔
C、华生
D、斯宾塞
28：在我国，学校教学的基本组织形式是[ ]
多项选择题
A、个别教学制
B、班级授课制
C、分组教学制
D、道尔顿制
29：在对某乡镇情况进行研究的过程中，人们获得了以下信息：(1)富裕的张村村民都非常勤劳；(2)相对贫困的李村也有村民非常勤劳。由此可见，（ ）。
单项选择题
A、非常勤劳但不是李村的人一定是张村的村民
B、非常勤劳但不是张村的人一定是李村的村民
C、非常勤劳的人有些不是张村的村民
D、该乡镇非常勤劳的人不是张村的村民就是李村的村民
30：为了突出学生自主性、探索性学习，小学课程改革需要加强（ ）
单项选择题
A、综合性
B、弹性
C、实践性
D、基础性
31：教学设计中最先要考虑的问题就是教学方法。（ ）
判断题
对
错
32：某县教育局长马某挪用教育经费，建造教育局办公大楼，对于马某，应当依法（ ）。
单项选择题
A、给予行政处分
B、给予行政拘留
C、责令其具结悔过
D、责令其赔礼道歉
33：在课程实施过程中，决定其成功与否的关键因素是（ ）。
单项选择题
A、教师
B、学法
C、课程表
D、学校环境
34：“学生喜欢我吗?”“同事们如何看我?”“领导是否觉得我干得不错”是教师成长历程中哪个阶段的表现?（ ）
单项选择题
A、关注自我阶段
B、关注生存阶段
C、关注情境阶段
D、关注学生阶段
35：学习动机就是激发学生进行学习活动的动力，包括学习自觉性和认识性兴趣两种主要的心理成分。（ ）
判断题
对
错
36：通过分析学生的作业和考试答卷来了解学生掌握知识程度的方法是（ ）。
单项选择题
A、测验法
B、调查法
C、个案法
D、产品分析法
37：根据反映活动的侧面不同，知识可以分为（ ）。
多项选择题
A、陈述性知识
B、程序性知识
C、感性知识
D、理性知识
38：主体性班级管理的好处是（ ）。
多项选择题
A、实现班组管理自动化
B、有利于对学生进行责任感的教育
C、培养学生的领导能力
D、提高班级管理效益
E、有利于班主任从事务圈里解脱出来
39：教师职业道德的核心成分是教师对教育事业的（ ）。
单项选择题
A、兴趣
B、爱好
C、热爱
D、忠诚
40：“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东”为哪位诗人的作品?（ ）
单项选择题
A、李白
B、杜甫
C、李商隐
D、李清照
41：导入提问与一般课堂提问的区别是（ ）。
单项选择题
A、问题具有启发性
B、问题表述清楚明白
C、学生经过努力可以正确回答
D、仅仅依靠现有知识无法完全回答
42：学生已掌握了“整数加减法”的知识，再学习“小数加减法”的知识，这种学习属于（ ）。
单项选择题
A、符号学习
B、上位学习
C、下位学习
D、并列学习
43：教育者要在儿童发展的关键期，施以相应的教育，这是因为人的发展具有（ ）。
单项选择题
A、顺序性和阶段性
B、不均衡性
C、稳定性和可变性
D、个别差异性
44：标志着人类从自然状态向社会状态的转变的是（ ）。
单项选择题
A、文化
B、教育
C、学校
D、知识
45：据记载，我国的小学最早出现于（ ）。
单项选择题
A、殷周时期
B、秦代
C、唐代
D、明代
46：“遗传决定论”的创始人是（ ）。
单项选择题
A、华生
B、霍尔
C、高尔登
D、洛克
47：学生的社会地位属于学生（ ）问题。
单项选择题
A、法律
B、权利
C、责任
D、义务
48：以实践作业为主的兴趣小组属于（ ）。
单项选择题
A、技术小组
B、学科小组
C、艺术小组
D、体育小组
49：根据以下材料，回答{TSE}题：如今的孩子很小就接受了各种各样的新生事物，脑子里千奇百怪的东西很多。有时候，他们会在课堂上或课后向你提一些稀奇古怪的问题。比如，你在课堂上讲太阳和月亮，有的孩子便会问：“老师，太阳为什么白天出来?月亮为什么晚上才出来?”对这样的问题还能勉强回答，但有些孩子在课后向我提的问题，真的让我难以回答。比如，有的孩子会冷不丁地问你：“老师，什么叫‘酷毙了’?”“老师，怎样才能当上还珠格格?”我一时哑然。有时我想，或许我真的是年纪大了，不再适合当小学老师了。请分析：{TS}这位教师困惑
单项选择题
A、学生思维奇怪
B、社会发展太快
C、教育思想观念现代化落后
D、学校制度不健全
50：在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有（ ）津贴。
单项选择题
A、特殊岗位补助
B、生活补助
C、艰苦贫困地区补助
D、特殊奉献补助
51：课堂内存在的各种群体会对个体的行为产生巨大的影响。（ ）
判断题
对
错
52：根据教学评价资料的处理方式，可分为（ ）。
多项选择题
A、常模参照评价
B、形成性评价
C、总结性评价
D、标准参照评价
53：技能是学生学习的重要目标和手段。（ ）
判断题
对
错
54：一份教案的核心是规划板书内容。（ ）
判断题
对
错
55：下列文学常识叙述中错误的是（ ）。
单项选择题
A、《母亲》是世界文学史上第一部描写无产阶级革命斗争的不朽著作，列宁曾对它给予高度评价，称赞它为“一部非常及时的书”
B、我国现代文学的分期是从1919年五四运动以后至1949年新中国成立之前，这个历史时期的文学称为新文学，即现代文学，《狂人日记》就是第一篇现代白话小说
C、被称为唐宋八大家的作家有韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、李清照、苏轼、苏洵、苏辙
D、莎士比亚的四大悲剧是：《奥赛罗》《哈姆雷特》《李尔王》《麦克白》
56：教师的个人效能感随教师教龄的增长呈现出（ ）。
单项选择题
A、上升趋势
B、下降趋势
C、先升后降趋势
D、先降后升趋势
57：根据一节课所完成的任务，课的类型可以分为（ ）。
单项选择题
A、新授课和巩固课
B、理论课和实践课
C、讲授课和练习课
D、单一课和综合课
58：学习者运用缩简和编歌诀的方法帮助记忆知识的学习策略属于（ ）。
单项选择题
A、组织策略
B、精细加工策略
C、复述策略
D、元认知策略
59：成就动机理论的主要代表人物是马斯洛。（ ）
判断题
对
错
60：小学教师职业道德评价的对象是小学生的道德品质和道德行为。（ ）
判断题
对
错
1：答案A,C,D 解析 苏格拉底提倡争辩的教学法，教学过程分为三步：苏格拉底讽刺、定义、助产术。2：答案正确 解析 3：答案D 解析 规则或原理学习，指学习两个或两个以上的概念之间的关系。4：答案D 解析 设计教学法的提出者应该是杜威的学生克伯屈。答案应选D。5：答案B 解析 学龄期儿童是心身发展可塑性最强的时期，小学阶段是心理卫生教育最适宜的时期。6：答案C 解析 荀子、赫尔巴特、涂尔干都是社会本位论的代表人物。7：答案D 解析 略。8：答案B 解析 B 【解析】下位学习又称为“类属学习”，是指将概括程度或包容范围较低的新概念或命题，归属到认知结构中原有的概括程度或包容范围较高的适当概念或命题之下，从而获得新概念或新命题的意义9：答案B,C,D 解析 量表的效度、信度和标准化都属于心理测验的技术指标。 10：答案C 解析 性格是人表现在对现实的稳定的态度和与之相适应的行为方式上的心理特征。性格是个性的核心成分，是个体最鲜明最重要的个性心理特征。11：答案D 解析 苛勒的完形—顿悟说，认为学习实质是在主体内部构造完形，学习过程是通过顿悟过程实现的。顿悟学说肯定了主体的能动作用，把学习视为个体主动构造完形的过程，强调观察、顿悟和理解等认知功能在学习中的重要作用。12：答案A 解析 13：答案C 解析 有意忽视学生的刻意行为可以降低该类行为发生的频率。14：答案B,C,D 解析 建构主义是在行为主义基础上发展起来的，行为主义基本主张有客观主义、环境主义和强化。15：答案A,B,C,D,E 解析 略。16：答案A,B,C,D 解析 略17：答案A 解析 个别化教学是指以学生个人的水平和学习速度进行学习的一种教学策略，个别化教学包含的范围较广，具体的内容包括程序教学、计算机辅助教学、掌握学习。18：答案B,C 解析 义务教育实行“地方负责、分级管理”。19：答案A 解析 20：答案D 解析 正例的分析可以具体说明概念的关键特征。21：答案D 解析 见学习精要。22：答案正确 解析 略。23：答案A 解析 B项《桃花扇》是清代的孔尚任所作。C项《茶馆》为戏剧，不是小说。D项雨果是法国19世纪浪漫主义文学的杰出代表。24：答案错误 解析 教师在教授思维方法时，应遵循由内而外的方式，即把教师头脑中的思维方法或思路提炼出来，给学生示范，并要求学生模仿、概括总结，这样才可以避免学生不必要的盲目摸索。25：答案正确 解析 【答案要点】正确。创造性与智力并非简单的线性关系，二者既有独立性，又在某种条件下具有相关性。(1)低智商不可能具有创造性。(2)高智商可能有高创造性，也可能有低创造性。(3)低创造性者的智商水平可能高，也可能低。(4)高创造性者必须有高于一般水平的智商。即高智商不是高创造性的充分条件，但是必要条件。26：答案错误 解析 教学设计中最先要考虑的问题是学生，一切教学活动都要以学生为中心。(本解析由张恩凯提供)27：答案D 解析 课程是指学生沿着学习的“跑道”进行学习，把课程用于教育科学的专门术语、始于英国教育家斯宾塞，作为教育科学的主要倡导者，他把课程解释为教学内容的系统的组织。28：答案B 解析 29：答案C 解析 【参考答案】C 【名师点睛】此题的解题思路是：由“所有的张村村民都非常勤劳”和“有的李村村民非常勤劳”得不出“勤劳的村民不是李村的就是张村的”，因为还有别的村的村民。因此，A、B、D三项错误。30：答案C 解析 31：答案错误 解析 32：答案A 解析 《中华人民共和国教育法》第七十一条规定：“违反国家财政制度、财务制度，挪用、克扣教育经费的，由上级机关责令限期归还被挪用、克扣的经费，并对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法给予行政处分；构成犯罪的，依法追究刑事责任”33：答案A 解析 34：答案B 解析 处于关注生存阶段一般是新教师，他们非常关注自己的生存适应性。35：答案错误 解析 36：答案D 解析 产品分析法是指通过分析学生的活动产品，比如作业、手工、操作技能等，来了解学生的能力、倾向、技能、熟练程度、情感状态和知识范围的方法。37：答案A,B 解析 由于反映活动的侧面不同，知识可分为陈述性知识和程序性知识。38：答案A,B,C,D,E 解析 39：答案D 解析 教师对教育事业忠诚是教师职业道德的核心。40：答案D 解析 该诗句出自李清照的《夏日绝句》：“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”41：答案A 解析 42：答案C 解析 下位学习又称类属学习，是一种把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部位，并使之相互联系的过程。43：答案B 解析 儿童的身心发展具有不平衡性，它存在着关键期和最佳期，发展也有不平衡的方面，所以教育者应该因材施教，对不同的个体根据其不同的身心发展的特点采取不同的教育方式，培养孩子的多元智力。44：答案A 解析 康德认为，文化是在公民社会形成过程中产生和形成的，文化标志着人类从自然状态向社会状态的转变。45：答案A 解析 我国的小学产生于殷周时代，西周时期，周天子建立了小学，这是我国最早的小学。46：答案C 解析 “遗传决定论”的创始人是高尔登，他的典型论调是：“一个人的能力是由遗传得来的，它受遗传决定的程度，正如一切有机体的形态及躯体组织受遗传决定一样。”47：答案B 解析 学生从法律上讲，是一个责权主体，他们享有一定的合法权益，而这些权益从他们的社会地位上体现了出来。48：答案A 解析 以实践作业为主的兴趣小组属于技术小组。49：答案C 解析 50：答案C 解析 【参考答案】C 【名师点睛】根据《中华人民共和国义务教育法》第三十一条第三款规定，特殊教育教师享有特殊岗位补助津贴。在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有艰苦贫困地区补助津贴。51：答案正确 解析 略。52：答案A,D 解析 形成性评价和总结性评价是依据实施教学评价的时机而划分的。常模参照评价和标准参照评价则是依据教学评价资料的处理方式。53：答案正确 解析 略。54：答案错误 解析 一份教案的核心是涉及教学进程。。55：答案C 解析 【参考答案】C 【名师点睛】唐宋八大家是：韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、曾巩、苏轼、苏洵、苏辙。56：答案A 解析 教师的个人效能感随着教师教龄的增长而呈现出上升趋势。57：答案D 解析 根据一堂课完成教学任务的多寡，可以把课划分为单一课和综合课两大类。单一课是指在一节课内只完成一种主要任务的课。综合课又称“混合课”，是指在一节课内同时完成两种或两种以上教学任务的课。58：答案B 解析 这是记忆术的一种方式，属精细加工策略。59：答案错误 解析 成就动机理论的主要人物是阿特金森，马斯洛是需要层次理论的代表人物。60：答案错误 解析
注：本试题来源于互联网。
多项选择题
A、定义
B、思索
C、苏格拉底讽刺
D、助产术
2：根据维果茨基的观点，教学必须要考虑学生已经达到的水平，而且任何教学都必须着眼于学生的已有水平。（ ）
判断题
对
错
3：学生学习“功一力×距离”，这种学习属于（ ）。
单项选择题
A、辨别学习
B、符号学习
C、概念学习
D、规则或原理学习
4：设计教学法的提出者是（ ）。
单项选择题
A、杜威
B、华虚朋
C、伯克赫斯特
D、克伯屈
5：心理卫生教育最适宜的时期是（ ）。
单项选择题
A、幼儿阶段
B、小学阶段
C、初中阶段
D、高中阶段
6：关于教育目的，持个人本位论的是（ ）。
单项选择题
A、荀子
B、赫尔巴特
C、孟子
D、涂尔干
7：迁移的关系转换说强调（ ）。
单项选择题
A、发展了的心理官能
B、学习材料的相似性
C、已有经验的概括化
D、对情境关系的理解
8：在学生掌握了“蔬菜”后，再学习“萝卜”、“白菜”等概念，属于（ ）。
多项选择题
A、上位学习
B、下位学习
C、符号学习
D、并列结合学习
9：心理测验的技术指标包括量表的( )。
多项选择题
A、难度
B、效度
C、信度
D、标准化
10：在个性中具有核心意义的是（ ）。
单项选择题
A、能力
B、气质
C、性格
D、动机
11：认为学习个体的理解过程是通过“顿悟”过程实现的理论是（ ）。
单项选择题
A、认知发现理论
B、认知同化理论
C、认知建构理论
D、顿悟学习理论
12：统治阶级的政治思想和伦理道德是惟一被认可的思想，天道、神道与人道往往合二为一，这是指古代学校教育特征的（ ）
单项选择题
A、道统性
B、阶级性
C、刻板性
D、专制性
13：某个学生在课堂上故意弄出响声以引起教师的注意，这时，采取（ ）的处理方法最为适宜。
单项选择题
A、非言语暗示
B、言语提醒
C、有意忽视
D、暂时隔离
14：行为主义的基本主张是( )。
多项选择题
A、主观主义
B、客观主义
C、环境主义
D、强化
15：具有强迫行为的儿童具有哪些特征?（ ）
多项选择题
A、智力水平较高
B、富于幻想
C、性格内向
D、遇事犹豫、拘谨、比较固执
16：下列哪些教师的教学工作较为成功( )。
多项选择题
A、有激励作用
B、生动活泼
C、富于想象
D、热心于自己学科
17：让学生以自己的水平和学习速度进行学习的一种教学策略称为（ ）。
单项选择题
A、个别化教学
B、指导性教学
C、合作教学
D、情境教学
18：义务教育实行的管理体制是（ ）。
多项选择题
A、层级负责
B、地方负责
C、分级管理
D、一统制
19：对道德规范及其意义的认识是（ ）。
单项选择题
A、道德认识
B、道德情感
C、道德行为
D、道德意志
20：在教鸟的概念时，用麻雀、燕子说明“前肢为翼，无齿有喙”是鸟这一概念的本质特征，这是适当地运用了（ ）。
单项选择题
A、案例
B、命题
C、反例
D、正例
21：古代中国学校教育的主要内容是六艺，它包括（ ）。
单项选择题
A、礼、乐、射、辞、书、数
B、文法、修辞、辩证法、礼乐、书数、射御
C、算术、几何、文法、辩证法、天文、书数
D、礼、乐、射、御、书、数
22：现在大多数心理学家认为，长时记忆中信息的相互干扰是导致遗忘的最重要原因。（ ）
判断题
对
错
23：下列有关文学常识表述正确的一项是（ ）。
单项选择题
A、前四史，是指二十四史中最前边的四部史书，依次是西汉司马迁的《史记》，东汉班固的《汉书》，南朝宋范哗的《后汉书》，西晋陈寿的《三国志》
B、传奇，在中国古代不同阶段的文学史中具有不同的内容：在唐代，传奇指小说，如李朝威的《柳毅传》；在明清，传奇指戏剧，如明代孔尚任的《桃花扇》
C、老舍(1899--1966)，现代小说家、戏剧家。代表作有长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》《茶馆》等，话剧有《龙须沟》《春华秋实》等，被授予“人民艺术家”称号
D、雨果，法国19世纪批判现实主义文学的杰出代表。共出版了26部诗集，12个剧本，20部小说，21部理论著作。最著名的作品有长篇小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》等
24：教师在教授思维方法时，应遵循由外而内的方式，这在一定程度上可以避免学生不必要的盲目摸索。（ ）
判断题
对
错
25：高智商不是高创造性的充分条件，但是必要条件。
判断题
对
错
26：教学设计中最先要考虑的问题就是教学方法。（ ）
判断题
对
错
27：把课程用于教育科学的专门术语，始于（ ）。
单项选择题
A、夸美纽斯
B、麦克费尔
C、华生
D、斯宾塞
28：在我国，学校教学的基本组织形式是[ ]
多项选择题
A、个别教学制
B、班级授课制
C、分组教学制
D、道尔顿制
29：在对某乡镇情况进行研究的过程中，人们获得了以下信息：(1)富裕的张村村民都非常勤劳；(2)相对贫困的李村也有村民非常勤劳。由此可见，（ ）。
单项选择题
A、非常勤劳但不是李村的人一定是张村的村民
B、非常勤劳但不是张村的人一定是李村的村民
C、非常勤劳的人有些不是张村的村民
D、该乡镇非常勤劳的人不是张村的村民就是李村的村民
30：为了突出学生自主性、探索性学习，小学课程改革需要加强（ ）
单项选择题
A、综合性
B、弹性
C、实践性
D、基础性
31：教学设计中最先要考虑的问题就是教学方法。（ ）
判断题
对
错
32：某县教育局长马某挪用教育经费，建造教育局办公大楼，对于马某，应当依法（ ）。
单项选择题
A、给予行政处分
B、给予行政拘留
C、责令其具结悔过
D、责令其赔礼道歉
33：在课程实施过程中，决定其成功与否的关键因素是（ ）。
单项选择题
A、教师
B、学法
C、课程表
D、学校环境
34：“学生喜欢我吗?”“同事们如何看我?”“领导是否觉得我干得不错”是教师成长历程中哪个阶段的表现?（ ）
单项选择题
A、关注自我阶段
B、关注生存阶段
C、关注情境阶段
D、关注学生阶段
35：学习动机就是激发学生进行学习活动的动力，包括学习自觉性和认识性兴趣两种主要的心理成分。（ ）
判断题
对
错
36：通过分析学生的作业和考试答卷来了解学生掌握知识程度的方法是（ ）。
单项选择题
A、测验法
B、调查法
C、个案法
D、产品分析法
37：根据反映活动的侧面不同，知识可以分为（ ）。
多项选择题
A、陈述性知识
B、程序性知识
C、感性知识
D、理性知识
38：主体性班级管理的好处是（ ）。
多项选择题
A、实现班组管理自动化
B、有利于对学生进行责任感的教育
C、培养学生的领导能力
D、提高班级管理效益
39：教师职业道德的核心成分是教师对教育事业的（ ）。
单项选择题
A、兴趣
B、爱好
C、热爱
D、忠诚
40：“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东”为哪位诗人的作品?（ ）
单项选择题
A、李白
B、杜甫
C、李商隐
D、李清照
41：导入提问与一般课堂提问的区别是（ ）。
单项选择题
A、问题具有启发性
B、问题表述清楚明白
C、学生经过努力可以正确回答
D、仅仅依靠现有知识无法完全回答
42：学生已掌握了“整数加减法”的知识，再学习“小数加减法”的知识，这种学习属于（ ）。
单项选择题
A、符号学习
B、上位学习
C、下位学习
D、并列学习
43：教育者要在儿童发展的关键期，施以相应的教育，这是因为人的发展具有（ ）。
单项选择题
A、顺序性和阶段性
B、不均衡性
C、稳定性和可变性
D、个别差异性
44：标志着人类从自然状态向社会状态的转变的是（ ）。
单项选择题
A、文化
B、教育
C、学校
D、知识
45：据记载，我国的小学最早出现于（ ）。
单项选择题
A、殷周时期
B、秦代
C、唐代
D、明代
46：“遗传决定论”的创始人是（ ）。
单项选择题
A、华生
B、霍尔
C、高尔登
D、洛克
47：学生的社会地位属于学生（ ）问题。
单项选择题
A、法律
B、权利
C、责任
D、义务
48：以实践作业为主的兴趣小组属于（ ）。
单项选择题
A、技术小组
B、学科小组
C、艺术小组
D、体育小组
49：根据以下材料，回答{TSE}题：如今的孩子很小就接受了各种各样的新生事物，脑子里千奇百怪的东西很多。有时候，他们会在课堂上或课后向你提一些稀奇古怪的问题。比如，你在课堂上讲太阳和月亮，有的孩子便会问：“老师，太阳为什么白天出来?月亮为什么晚上才出来?”对这样的问题还能勉强回答，但有些孩子在课后向我提的问题，真的让我难以回答。比如，有的孩子会冷不丁地问你：“老师，什么叫‘酷毙了’?”“老师，怎样才能当上还珠格格?”我一时哑然。有时我想，或许我真的是年纪大了，不再适合当小学老师了。请分析：{TS}这位教师困惑
单项选择题
A、学生思维奇怪
B、社会发展太快
C、教育思想观念现代化落后
D、学校制度不健全
50：在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有（ ）津贴。
单项选择题
A、特殊岗位补助
B、生活补助
C、艰苦贫困地区补助
D、特殊奉献补助
51：课堂内存在的各种群体会对个体的行为产生巨大的影响。（ ）
判断题
对
错
52：根据教学评价资料的处理方式，可分为（ ）。
多项选择题
A、常模参照评价
B、形成性评价
C、总结性评价
D、标准参照评价
53：技能是学生学习的重要目标和手段。（ ）
判断题
对
错
54：一份教案的核心是规划板书内容。（ ）
判断题
对
错
55：下列文学常识叙述中错误的是（ ）。
单项选择题
A、《母亲》是世界文学史上第一部描写无产阶级革命斗争的不朽著作，列宁曾对它给予高度评价，称赞它为“一部非常及时的书”
B、我国现代文学的分期是从1919年五四运动以后至1949年新中国成立之前，这个历史时期的文学称为新文学，即现代文学，《狂人日记》就是第一篇现代白话小说
C、被称为唐宋八大家的作家有韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、李清照、苏轼、苏洵、苏辙
D、莎士比亚的四大悲剧是：《奥赛罗》《哈姆雷特》《李尔王》《麦克白》
56：教师的个人效能感随教师教龄的增长呈现出（ ）。
单项选择题
A、上升趋势
B、下降趋势
C、先升后降趋势
D、先降后升趋势
57：根据一节课所完成的任务，课的类型可以分为（ ）。
单项选择题
A、新授课和巩固课
B、理论课和实践课
C、讲授课和练习课
D、单一课和综合课
58：学习者运用缩简和编歌诀的方法帮助记忆知识的学习策略属于（ ）。
单项选择题
A、组织策略
B、精细加工策略
C、复述策略
D、元认知策略
59：成就动机理论的主要代表人物是马斯洛。（ ）
判断题
对
错
60：小学教师职业道德评价的对象是小学生的道德品质和道德行为。（ ）
判断题
对
错
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