海陵小学教师招聘2024年考试试题及答案解析【word版】

1：“自信、坚强、勤奋”描写的是人的哪种心理特征（　　）
单项选择题
A、气质
B、性格
C、能力
D、动机

2：学生在解决一个问题之后，以后遇到同样类型的问题还会采取先前的思维模式去解题，这种现象说明了什么（　　）
单项选择题
A、原型启发
B、定势
C、迁移作用
D、功能固着

3：学校建筑对学生的身心发展起潜移默化的作用。（　　）
判断题
对
错

4：通过设计出一种问题情境或提供一定条件要求学生完成具有一定任务的作业来测定学生知识与能力水平的测验，这是（　　）
单项选择题
A、论文式测验
B、客观性测验
C、问题情境测验
D、标准化测验

5：民歌是人类文化中一个重要组成部分，西北民歌是指流行在山西、陕西、甘肃、宁夏、青海等省区的民歌。下列形式中流行于青海的民歌是（　　）。
单项选择题
A、长调
B、短调
C、花儿
D、信天游

6：夸美纽斯是使教育学走上独立发展道路的第一人，他于1632年出版了其代表作（　　）
多项选择题
A、《教育学》
B、《大教学论》
C、《教学与发展》
D、《普通教育学》

E、《给教师的建议》

7：在Word中，查找功能可以实现准确的文本定位，用户可以用查找功能查找文档中的（　）。 (1)汉字字符(2)英文字符 (3)特殊符号(4)图片
单项选择题
A、(1)(2)(3)
B、(1)(4)
C、仅有(1)(2)
D、(1)(2)(3)(4)

8：义务教育的实施，使小学教育具有了（　　）的特征。
单项选择题
A、广泛性
B、普遍性
C、强制性
D、全民性

9：各科教学普遍采用的一种教学方法是（　　）。
单项选择题
A、讲解法
B、练习
C、演示法
D、课堂问答

10：我国义务教育经费来源的主渠道是（　　）。
单项选择题
A、国家财政拨款
B、城乡教育费附加
C、社会集资款
D、教育专项资金

11：考试的中心环节是（　　）。
单项选择题
A、阅卷
B、监考
C、测验
D、命题

12：福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把一名新教师成长为一名合格教师的过程按顺序划分的三个阶段是（　　）。
单项选择题
A、关注生存→关注情境→关注学生
B、关注学生→关注情境→关注生存
C、关注情境→关注学生→关注生存
D、关注学生→关注生存→关注情境

13：教学方法体系中运用最多、最广的方法是（　　）。
单项选择题
A、实验法
B、实习法
C、讨论法
D、讲授法

14：个体创造性的标志有（　　）。
多项选择题
A、创造态度
B、发散思维 　　
C、创造能力
D、创造性开发

15：小张小王和小李是大学同学，毕业后其中一人考上公务员，另外两人成为老师和作家，已知： (1)小张和作家都在北京工作；(2)老师在上海工作；(3)毕业后小李乘坐高铁去看望过考上公务员的同学。 以下判断正确的是（　）。
单项选择题
A、小张是老师，小王是公务员
B、小李是作家，小张是公务员
C、小王是作家，小李是老师
D、小王是老师，小张是作家

16：北京某小学设计开发了百余种具有民族特色的体育游戏项目，作为以身体练习为主要手段，以促进学生健康为主要目的课程。从课程类型的角度看，“民族体育课”属于（　　）。
单项选择题
A、国家课程
B、地方课程
C、校本课程
D、隐性课程

17：由传统教育向终身教育发展的一种新型教育制度是（　　）。
单项选择题
A、基础教育
B、职业技术教育
C、高等教育
D、成人教育

18：公民行为能力分类与自然人的年龄有关。（　　）
判断题
对
错

19：19世纪初，德国教育家赫尔巴特根据对兴趣和注意的分析，提出了（　　）的教学过程四阶段说。
多项选择题
A、“明了”
B、“预备”
C、“联想”
D、“系统”

E、“方法”

20：1868年，俄国教育家乌申斯基出版了（　　），对当时的心理学发展成果进行了总结，乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。
单项选择题
A、《大教学论》
B、《人是教育的对象》
C、《教育心理学》
D、《教育心理大纲》

21：我国吉代第一次将“教”与“育”二字连在一起．使用“教育”一词的著作是（　　）
单项选择题
A、《孟子．尽心上》
B、《荀子》
C、《论语》
D、《中庸》

22：儒家思孟学派在《礼记·中庸》中进一步提出（　　）的学习过程理论。
多项选择题
A、“博学之”
B、“审问之”
C、“慎思之”
D、“明辨之”

E、“笃行之”

23：研究学校情境中学与教的基本心理规律的心理学分支学科是（　　）。
单项选择题
A、教学心理学
B、教师心理学
C、教育心理学
D、学习心理学

24：一位老师正在上课，两同学在课堂上争执起来，老师制止无效，便让他们去教室外面吵。该老师侵犯了学生的什么权利？
单项选择题
A、人身自由权
B、身心健康权
C、受教育权
D、名誉权

25：根据课程的制定者，课程可分为国家课程、地方课程和（　　）。
单项选择题
A、省级课程
B、地级课程
C、县级课程
D、校本课程(或学校课程)

26：以下行为属于侵犯教师权利的是( )。
单项选择题
A、学校不容许未完成教学任务的教师参与进修
B、某教师的奖金因教学事故而遭扣减
C、教师因简单粗暴的管理方式遭到学校行政处罚
D、校长不容许与自己意见不一致的老师参与决策会议

27：在智力技能形成的过程中，依据智力活动的实践模式，以展开的、外显的方式付诸实施的阶段是（　　）。
单项选择题
A、操作方向
B、原型操作
C、原型内化
D、原型定向

28：小学教育的出发点和归宿是[　　]
多项选择题
A、教育内容
B、学生
C、教育目的
D、课程标准

29：根据教学评价的功能，可将其分为（　　）。
单项选择题
A、形成性评价与总结性评价
B、常模参照评价与标准参照评价
C、配置性评价与诊断性评价
D、正式评价与非正式评价

30：根据材料回答{TSE}题：一位家长在星期一发现儿子上学时磨磨蹭蹭，追问怎么回事，孩子犹豫了半天才道出实情。原来上个星期二早上，班主任老师召开全班同学会议，用无记名的方式评选了3名“坏学生”，因有两名同学在最近违反了学校纪律，无可争议地成了“坏学生”，而经过一番评选，第三项“坏学生”的帽子便落在儿子的头上。这个9岁的小男孩，居然被同学选出了18条“罪状”。当天下午二年级组长召集评选出来的“坏学生”开会，对这三个孩子进行批评和警告，要求他们写一份检查，将自己干的坏事都写出来，让家长签字，星期一交到年级组长手中
多项选择题
A、因材施教原则
B、疏导原则
C、以积极因素克服消极因素原则
D、尊重学生与严格要求学生相结合原则

31：教学技能测评的构成因素有（　　）。
多项选择题
A、教学技能评定
B、教学技能测验
C、教学技能考核
D、教学技能评价

E、教学技能测量

32：上课是教学工作的中心环节。（　　）
判断题
对
错

33：下列关于人文常识的表述，不正确的是（　）。
单项选择题
A、开创三省六部制和科举制的朝代是隋朝
B、“民为贵，社稷次之，君为轻”是孟子民本思想的体现
C、提出“中庸”这一中国传统文化最高价值原则的人是孔子
D、严复翻译出版的《天演论》所宣传的主要思想是“师夷长技以制夷”

34：常见的属于复述策略的有（　　）
多项选择题
A、及时复习
B、分散学习
C、过度学习
D、运用多种感官协同记忆

E、复习中诵读与回忆交替

35：巴甫洛夫经典条件作用论属于联结学习理论。 （　　）
判断题
对
错

36：与课堂教学联系最紧密的课外活动是( )。
单项选择题
A、科技活动
B、学科活动
C、体育活动
D、社会活动

37：在下列教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的是（　　）。
单项选择题
A、个别教学
B、班级授课
C、分组教学
D、道尔顿制

38：小学阶段的课程应体现（　　）。
单项选择题
A、强制性、普及性和统一性
B、科学性、选择性和统一性
C、普及性、基础性和发展性
D、科学性、基础性和发展性

39：义务教育阶段语文第二、三学段的学段课程目标对写作的要求为（　　）。
单项选择题
A、写话
B、写段落
C、习作
D、写记叙文

40：在数学教学中，教师常采用画示意图方式来表述、分析问题，以帮助学生理解题目，这种方式属于采用下列哪种学习策略（　　）
单项选择题
A、复述策略
B、精加工策略
C、组织策略
D、监控策略

41：奥运会期间，人们看游泳比赛的记忆属于（　　）
单项选择题
A、情景记忆
B、语义记忆
C、程序性记忆
D、陈述性记忆

42：在古希腊，最早提出发现法的大教育家是（　　）。
单项选择题
A、德谟克利特
B、亚里士多德
C、柏拉图
D、苏格拉底

43：（　）提出了教师成长公式：经验+反思一成长。
单项选择题
A、布鲁纳
B、波斯纳
C、布鲁巴奇
D、科顿

44：总经理：我主张小王和小李两人中至少提拔一人。 董事长：我不同意。 以下哪项，最为准确地表述了董事长实际的意思?（　　）
单项选择题
A、小王和小李两人都不提拔
B、小王和小李两人中至多提拔一人
C、如果提拔小王，那么不提拔小李
D、如果提拔小李，那么不提拔小王

45：对于认知和技能领域的学业成就，最常用的教学评价手段是标准化成就测验和（　　）。
单项选择题
A、教师自编测验
B、非测验性测验
C、案卷分析
D、谈话

46：对学生的发展最有利的师生关系模式是（　　）.
单项选择题
A、管理型
B、放任型
C、专制型
D、民主型

47：班级管理的主要对象是（　　）。
单项选择题
A、班级公共财产
B、班级信息
C、学生
D、班级资料

48：音乐是声音中最早进入电影的一个艺术 ，它向来以擅长表现感情、 气氛而受到编创人员的喜爱。（　　）
单项选择题
A、环节 烘托
B、元素 渲染
C、手段 打造
D、形式 烘托

49：一般而言，创造性与个性之间具有互为因果的关系。（　　）
判断题
对
错

50：奥苏伯尔的同化模式中，总括性同化又称（　　）
单项选择题
A、下位学习
B、上位学习
C、并列结合学习
D、相关类属学习

51：下列所述不符合“以人为本”教育理念的是（　）。
单项选择题
A、遵循学生的生理、心理特点和发展规律设计教学计划
B、在教学过程中以学生为主体
C、以实现学生的全面协调发展为教学宗旨
D、照本宣科，完全按照教材开展教学过程

52：某县教育局长马某挪用教育经费，建造教育局办公大楼，对于马某，应当依法（　　）。
单项选择题
A、给予行政处分
B、给予行政拘留
C、责令其具结悔过
D、责令其赔礼道歉

53：中国古代地名中的“阴”“阳”往往体现了该地与相邻山、水的关系。以下都表示“阴”的方位是（ ）。
单项选择题
A、山之南、水之北
B、山之南、水之南
C、山之北、水之北
D、山之北、水之南

54：愉快教学法是上海特级教师倪谷音首先倡导的。（　　）
判断题
对
错

55：课程结构的编制即（　　）。
单项选择题
A、课程计划
B、课时分配
C、课程设计
D、课程改革

56：在技能形成的练习过程中，其进步情况的表示方法是用（　　）
单项选择题
A、图示
B、坐标
C、遗忘曲线
D、练习曲线

57：大约从（　　）开始，儿童不再无条件地服从信任教师。
单项选择题
A、二年级
B、三年级
C、四年级
D、五年级

58：小学开设的具体课程中，由于地位不同，可以分为“主科”、“副科”。（　　）
判断题
对
错

59：纽厄尔和西蒙的信息加工模式包括的成分有（　　）。
多项选择题
A、接纳者
B、处理者
C、加工者
D、记忆

E、作用者

60：根据在不同种类活动中表现出来的能力既有共同性也有特殊性，可以将能力分为（　　）。
多项选择题
A、一般能力
B、特殊能力
C、流体能力
D、晶体能力

查看答案 1：答案B
解析 性格是人格的核心。而自信、坚强和勤奋描写的恰好是人的性格特征。
2：答案A
解析
3：答案正确
解析 学校建筑作为学校文化中的表层文化即物质文化，越来越体现出它作为教育物质载体的综合性文化功能。
4：答案C
解析
5：答案C
解析 【参考答案】C 【名师点睛】“花儿”是一种民歌．流传在青海、甘肃、宁夏的广大地区以及新疆的个别地区。
6：答案B
解析
7：答案A
解析 【参考答案】A 【名师点睛】在Word中查找功能可以实现准确的文本定位，用户可以用查找功能查找文档中的汉字字符、短语、语句、英文字符和特殊符号等．但是不能利用该功能查找图片。
8：答案C
解析 义务教育不仅是受教育者的权利，也是他们必须履行的义务，因而具有强制性。
9：答案B
解析 操练和练习指学生在教师指导下巩固和运用知识、掌握技能和技巧。这是各科教学普遍采用的一种教学方法。
10：答案A
解析 我国义务教育经费来源的主渠道是国家财政拨款。
11：答案D
解析 考试主要包括命题、监考、阅卷三个阶段，其中命题是核心环节。
12：答案A
解析
13：答案D
解析 讲授法是教师通过语言向学生系统连贯地传授知识、技能，发展学生智力的教学方法，它可用于传授新知识，也可用于巩固旧知识，它是整个教学方法体系中运用最多、最广的一种方法。（资料来源《教学方法导论》）同时也可以根据教学实践去判断。(本解析由张恩凯提供)
14：答案A,C
解析 创造态度和创造能力是个体创造性的两个主要标志。
15：答案C
解析 【参考答案】C 【名师点睛】由(1)和(2)可知．小张既不是作家也不是老师，因此小张是公务员，再结合(3)可知小李和小张不在同一座城市，因此小李是老师，则小王是作家。
16：答案C
解析 校本课程是学校在确保国家课程和地方课程有效实施的前提下，针对学生的兴趣和需要，结合学校的传统和优势及办学理念，充分利用学校和社区的课程资源，自主开发或选用的课程。主导价值在于通过课程展示学校的办学宗旨和特色。
17：答案D
解析 本题考查成人教育。
18：答案正确
解析 公民行为能力的分类与自然人的年龄有关：十八岁以上具有完全行为能力；十周岁以上的未成年人是限制行为能力人；10岁以下为无民事行为能力人。(本解析由张恩凯提供)
19：答案A,C,D,E
解析 赫尔巴特第一个试图按照心理活动的规律来分析教学过程，提出了“明了、联想、系统、方法”的教学过程四阶段说。
20：答案B
解析
21：答案A
解析
22：答案A,B,C,D,E
解析 儒家思孟学派在《礼记·中庸》中提出了“博学之”、“审问之”、“慎思之”、“明辨之”、“笃行之”的学习过程理论。
23：答案C
解析
24：答案C
解析
25：答案D
解析
26：答案D
解析 教师具有民主管理权，学校不得无故干涉教师的民主管理权力；A选项，教师在完成教学任务的前提下可以申请教师进修；B选项，教师奖金不应被无故克扣，教学事故是影响教师奖金的合理因素：C选项，教师不得以侮辱学生人格的方式进行教育教学管理。
27：答案B
解析 智力技能形成的过程中，依据智力活动的实践模式，以展开的、外显的方式付诸实施的阶段是原型操作。
28：答案C
解析
29：答案A
解析
30：答案B,C,D
解析 第一题为什么没有违背因材施教原则？（本解析由233网校学员提供）
31：答案D,E
解析
32：答案正确
解析 略。
33：答案D
解析 【参考答案】D 【名师点睛】严复翻译出版的《天演论》所宣传的主要思想是“物竞天择，适者生存”。“师夷长技以制夷”思想源自于魏源的《海国图志》。
34：答案A,B,C,D,E
解析
35：答案正确
解析 经典条件作用论揭示了刺激一反应联结的形成过程，所以它属于联结学习理论。
36：答案B
解析 学科活动是课堂教学活动的有力补充，是课外活动的主体部分。因此，与课堂教学联系最紧密的课外活动是学科活动．故选B。
37：答案B
解析 见学习精要中班级授课的优点。
38：答案C
解析
39：答案C
解析 课程标准在“总目标”之下，按1～2年级、3～4年级、5～6年级、7～9年级四个学段，分别提出“学段目标与内容”，体现语文课程的整体性和阶段性。学段目标与内容从“识字与写字…‘阅读”“写作”(第一学段为“写话”，第 二、三学段为“习作”)“口语交际”四个方面提出要求。
40：答案C
解析 C组织策略是为了整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成良好的知识结构，包括画示意图。
41：答案A
解析
42：答案D
解析 苏格拉底在教学法中强调促使学生自己进行思考得出结论，从这个意义上说，苏格拉底最早提出了发现法。
43：答案B
解析 【参考答案】B 【名师点睛】在教师成长理论中，美国心理学家波斯纳提出了一个教师成长的公式：教师的成长一经验+反思。他认为：没有反思的经验是狭隘的经验，至多只能形成肤浅的知识。只有经过反思，教师的经验方能上升到一定的高度，并对后继行为产生影响。
44：答案A
解析 考查选言命题的负命题。总经理的话相当于“提拔小王或提拔小李”，是一个选言命题，其负命题是由否定的前件和否定的后件组成的联言命题。董事长不同意总经理的话，就同意其负命题，即同意“不提拔小王，也不提拔小李”。故选A。
45：答案A
解析 略。
46：答案D
解析
47：答案C
解析 班级管理的对象是班级中的各种管理资源，包括人、财、物、时间、空间、信息，而主要的对象是人，即学生，他们是管理的最直接的对象和核心要素。
48：答案B
解析
49：答案正确
解析 略。
50：答案B
解析 上位学习也叫总括学习，即通过综合归纳获得意义的学习。这和奥苏贝尔同化模式中的总括性同化是一致的。(本解析由张恩凯提供)
51：答案D
解析 【参考答案】D 【名师点睛】D项所述属于传统的教学观念，不符合当代学生观所提倡的“以人为本”，即以学生为本的教学理念。因此本题选D。
52：答案A
解析 《中华人民共和国教育法》第七十一条规定：“违反国家财政制度、财务制度，挪用、克扣教育经费的，由上级机关责令限期归还被挪用、克扣的经费，并对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法给予行政处分；构成犯罪的，依法追究刑事责任”
53：答案D
解析 根据阴阳学说，向日面为阳，背日面为阴。我国位于北半球，地势西北高，向东南渐低，山水一般呈东西走向，山水相间，山的南面、河床的北岸都是向阳的，故山之南、水之北为阳;反之，山的北面、河床的南岸都是背日面，为阴。另外，由于地势的缘故，我国河流在流动时会倾向于往东南方向流动，南岸较容易受到河水的侵蚀，形成北干、南湿的情形．故称水北为阳、水南为阴。
54：答案正确
解析
55：答案C
解析 见课程设计的定义。
56：答案D
解析 从练习曲线中可以看出技能随练习量的增加而提高的一般趋势。
57：答案B
解析 低年级儿童对教师充满崇拜和敬畏，三年级开始不再无条件服从信任教师。
58：答案错误
解析 小学开设的具体课程，其对象、任务不同，知识范围、性质也不一样，但不能把学科分为“主科”、“副科”，以免影响学生的全面发展。
59：答案A,B,D,E
解析 纽厄尔和西蒙的信息加工模式成分有接纳者、处理者、记忆和作用者。
60：答案A,B
解析

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注：本试题来源于互联网。