北湖2021年中学教师招聘考试试题及答案解析【最全版】

1：情感领域的教学目标根据价值内化的程度分为__________等级
单项选择题
A、二个
B、五个
C、三个
D、四个

2：个体早期才是智力培养的关键期，青少年时再来培养已为时太迟。（）
判断题
对
错

3：我图开设的语文、数学、外语等课程属于（）
单项选择题
A、活动课程
B、潜在课程
C、综合课程
D、学科课程

4：下列属于教师促成纪律中结构创设的是（）。
多项选择题
A、指导
B、奖励
C、协助
D、操纵

E、征求学生意见

5：“一朝被蛇咬，十年怕井绳”，心理学上的这种现象指（）。
单项选择题
A、消退
B、获得
C、泛化
D、分化

6：心理健康教育的非指示性原则的提出者是（）
单项选择题
A、桑代克
B、高尔顿
C、比奈
D、罗杰斯

7：与《学汜》中提出的“学不躐等”原则在思想上一致的原则是（）
单项选择题
A、因材施教原则
B、循序渐进原则
C、启发性原则
D、巩固性原则

8：把学生看成是独特的人的基本含义是（）。
多项选择题
A、学生是完整的人
B、每个学生都有自身的独特性
C、学生与成人之间存在着巨大的差异
D、学生与学生之间没有什么差异

9：根据社会个体人际反应的外部表现，人际关系可分为（）
多项选择题
A、包容的需求
B、外露型
C、内涵型
D、伪装者

E、情感的需求

10：由于人的发展的客观条件不一样，其发展的过程与结果也有差异，这说明学生的身心发展具有的特征是（）
单项选择题
A、顺序性与阶段性
B、不均衡性
C、个体差异性
D、整体性

11：教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（）
单项选择题
A、依法执教
B、教书育人
C、爱岗敬业
D、团结协作

12：依法执教的内容包括（）
多项选择题
A、依法执教是依法治国的必然要求
B、要依法贯彻执行党和国家的路线、方针、政策
C、要依法贯彻落实教育教学的各项法律法规
D、要依法维护学校、教师的合法权益

13：根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》，我国建立灵活开放的教师教学体系是（）。
单项选择题
A、师范院校，校本培训
B、师范院校，综合培训
C、校本培训，师范院校
D、综合院校，师范培训

14：人们常说“教师不要忘记自己也曾是个孩子”，这要求教师（）。【2013年上半年中学真题】
单项选择题
A、淡化教师角色
B、消除角色印象
C、善于换位思考
D、拓宽知识视野

15：生产力发展水平决定着（）
单项选择题
A、教育的领导权
B、受教育的权利
C、教育目的的性质
D、教育结构的变化

16：糖果游戏中，桌子上放着黄、绿、蓝、红四只盒子。黄盒子上写着：糖果不在蓝盒子绿盒子上写着：糖果在红盒子或者黄盒子蓝盒子上写着：糖果在此盒子里红盒子上写着：糖果在绿盒子里如果只有一个盒子放了糖果，并且只有一个盒子上写的是真话，则装糖果的是（）。
单项选择题
A、黄盒子
B、绿盒子
C、蓝盒子
D、红盒子

17：态度是一种内部准备状态，而不是实际反应本身。（）
判断题
对
错

18：根据教学中使用的主要方法划分课的种类，可分为（）
单项选择题
A、新授课
B、实验课
C、巩固课
D、练习课

19：信息技术课堂教学是由组织、认识、情意、评价四项活动组成的。（）
判断题
对
错

20：教学口语和一般口语不同，它是专业口语。（）
判断题
对
错

21：下列观点错误的是（）
单项选择题
A、过多的奖励会使学生产生对奖励的依赖心理
B、不必要的奖励会削弱学生的内在学习动机
C、不恰当的惩罚会降低学生的内在惩罚机制
D、惩罚会使学生产生对抗心理，导致师生关系对立

22：班级管理的特点有（）
多项选择题
A、目的的教育性
B、内容的广泛性
C、对象的不成熟性
D、对象的不稳定性

23：（）体现了教育的最高理想。
单项选择题
A、培养目标
B、教育目标
C、课程目标、
D、教育目的

24：郑谷有诗日：“何事文星与酒星，一时钟在李先生。高吟大醉三千百，留着人间伴月明。”诗中的李先生指的是（）。
单项选择题
A、李商隐
B、李贺
C、李白
D、李煜

25：从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（）的影响。
单项选择题
A、社会生活和群体
B、教育对象
C、教育法规
D、教育原则

26：一个学生开始自发地产生、并有效地使用学习策略的时期，是在（）
单项选择题
A、小学低年级
B、小学中高年级
C、初、高中
D、大学

27：教师对学生思想的认可与学生成绩有（）趋势。
单项选择题
A、负相关
B、正相关
C、没有关系
D、若有若无

28：不同的文化背景可以有相同的教育目的。（）
判断题
对
错

29：围绕某学科内容中的一个课题或单元的教学而设计的学习包是（）
单项选择题
A、录音练习册
B、多媒体学习包
C、自学课件
D、导听教学

30：学习期待是动态的，诱因是静态的，所以，学习期待就其作用来说是学习的诱因。（）
判断题
对
错

31：（）也叫求异思维，是沿不同方向去探求多种答案的思维形式。
单项选择题
A、发散思维
B、聚合思维
C、抽象思维
D、逻辑思维

32：学校教育是指增进人们的知识和技能，影响人们思想观念的活动。（）
判断题
对
错

33：提出“什么样的电视机才理想?”问题的方法属于创造力训练的（）
单项选择题
A、缺点列举
B、联想
C、希望点列举
D、想象

34：根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为（）。
单项选择题
A、社会动机与个人动机
B、工作动机与提高动机
C、高尚动机与低级动机
D、交往动机与荣誉动机

35：下列属于道德讨论中“引入提问”的策略是（）。
单项选择题
A、升华性问题
B、突出道德争端
C、澄清与总结
D、突出相邻阶段的论点

36：教育执法包括（）
多项选择题
A、教育行政措施
B、教育行政处罚
C、教育行政强制执行
D、教育行政救济

E、教育行政复议

37：教育学作为一门独立学科，始建于（）。
单项选择题
A、夸美纽斯
B、赫尔巴特
C、斯宾塞
D、洛克

38：一节课既有检查复习，又有新知识的讲授和巩固关系，这节课就属于综合课。（）
判断题
对
错

39：充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆，这是使用了（）。
单项选择题
A、组织策略
B、复述策略
C、元认识策略
D、精细加工策略

40：自我意识最原始形态是（）
单项选择题
A、心理自我
B、理想自我
C、社会自我
D、生理自我

41：（）的“量杯”实验是定势影响迁移的一个典型例证。
单项选择题
A、桑代克
B、斯金纳
C、苛勒
D、陆钦斯

42：社会学在解释学生失范行为时，主要可以分为两类研究取向：一类是“结构模式”，另一类是（）
单项选择题
A、目标模式
B、内容模式
C、过程模式
D、方法模式

43：定势只可以成为正迁移的心理背景。（）
判断题
对
错

44：喧嚣的闹市中，大声地叫卖未必能引起人的注意，但在安静的阅览室中小声交谈就可能引起人的注意，这是因为（）。
单项选择题
A、刺激物的相对强度对注意产生的影响
B、刺激物的新颖性对注意产生的影响
C、人的感觉阈限在不同环境中是不同的
D、注意具有集中性的结果

45：下列文学常识的表述不正确的一项是（）。
单项选择题
A、《草堂诗余》、《东坡乐府》、《稼轩长短句》、《白石道人歌曲》均是词集。
B、把长篇小说分成若干章节，每一章叫做“一回”，用这种形式写成的小说叫做“章回小说”，如《红楼梦》、《三国演义》、《烈火金刚》等。
C、《阿房宫赋》、《师说》、《论积贮疏》、《项脊轩志》、《石钟山记》都在标题中标明了文体。
D、“念奴娇”“永遇乐”“水调歌头”“倘秀才”“西江月”“扬州慢”“雨霖铃”等都是词牌名。

46：某中学开展“小博士”工程，利用课余时间，少则两周，多则三四个月，自己研究探索一个专题，或完成一部童话作品。此活动的开展体现了（）教学原则。
单项选择题
A、循序渐进
B、启发性
C、直观性
D、理论联系实际

47：“社会模仿模式”所用的德育方法是“榜样法”。（）
判断题
对
错

48：教师的专业发展包括（）
多项选择题
A、道德的发展
B、知识的发展
C、教学实践能力的发展
D、管理能力的发展

E、科研能力的发展

49：学习不是本能活动，而是后天习得的活动，是由经验或实践引起的。（）
判断题
对
错

50：学校组织特征的独特性表现在（）。
多项选择题
A、官方性
B、地域性
C、垄断性
D、非自愿性

E、公益性

51：教师依靠发自内心的信念对自己教育行为进行选择和调节的过程是（）
单项选择题
A、他律
B、自律
C、内省
D、慎独

52：教育心理研究设计应遵循的基本原则包括（）。
多项选择题
A、教育性原则
B、客观性原则
C、系统性原则
D、理论联系实际原则

53：道德修养所包括的内容主要有（）
多项选择题
A、学习
B、练习
C、座右铭
D、立志

E、慎独

54：班级授课制是由赫尔巴特提出的。（）
判断题
对
错

55：“阳关大道”原是指通往哪里的道路?（）
单项选择题
A、东海
B、西域
C、南国
D、中原

56：各种教学方法既有启发性质，又有注入性质。（）
判断题
对
错

57：依法成立的学校是具有法人资格的独立的教育教学机构。（）
判断题
对
错

58：美国心理学家__________在二十余年分析研究的基础上于1967年创立了智力三维结构模型理论。（）
单项选择题
A、吉尔福德
B、斯皮尔曼
C、桑代克
D、斯腾伯格

59：下列选项中属于教师专门的教育素养的是（）①教育理论素养②教育能力素养③教育研究素养④敬业、树立和形成正确的具有时代特征的教育观念
单项选择题
A、①③④
B、①②③
C、②③④
D、①②③④

60：学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的（）。
单项选择题
A、复杂方案
B、学习计划
C、可行方案
D、思维程序

查看答案 1：答案B
解析
2：答案错误
解析 (P301)改正：青少年期仍是智力发展相当迅速的时期，由于智力结构的错综复杂性，人的智力实际上一生都处在不断的变化发展之中。
3：答案D
解析 语文、数学、外语等分别属于不同的学科。
4：答案A,B,D
解析 C、E两项不属于结构创设。
5：答案C
解析 经典条件作用理论认为：人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激做出条件反应之后，其他与条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应，称之为刺激泛化。
6：答案D
解析 罗杰斯提出“非指导性”教学模式，其含义应是较少有“直接性、命令性、指示性”等特征，而带有“较多的不明示性、间接性、非命令性”等特征。这种自我评价使学生更能为自己的学习负起责任，从而更加主动、有效、持久地学习。(本解析由张恩凯提供)
7：答案B
解析
8：答案A,B,C
解析 把学生看成是独特的人，包含几个基本含义：第一，学生是完整的人，并不是单纯的抽象的学习者，而是有着丰富个性的完整的人；第二，每个学生都有自身的独特性：第三，学生与成人之间存在着巨大的差异，学生的观察、思考、选择和体验，都和成人有明显不同。
9：答案B,C,D
解析
10：答案C
解析
11：答案B
解析
12：答案A,B,C,D
解析
13：答案B
解析 根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》对加强教师队伍建设的若干规定，我国建立灵活开放的教师教学体系是师范院校，综合培训。
14：答案C
解析 “做教师的不要忘记自己也曾是孩子”指的是，作为老师要能够从学生的角度去思考问题，善于换位思考，才能更好地开展教育教学活动。故选C。
15：答案D
解析
16：答案C
解析 本题是真假推理题。“只有一个盒子放了糖果，并且只有一个盒子上写的是真话”，意思是只有一个盒子上写的话为真，其他为假。从四句话中可以看出黄盒子与蓝盒子的话是矛盾的，所以它们中有一个说的为真，绿盒子和红盒子的话必为假，即糖果一定不在红、黄、绿盒子里，只能是蓝盒子。
17：答案正确
解析 略。
18：答案BDE
解析 根据教学中使用的主要方法划分课的种类,可分为实验课、练习课和演示课。
19：答案正确
解析
20：答案正确
解析
21：答案D
解析
22：答案A,B,C
解析 班级管理的特点有目的的教育性、内容的广泛性、对象的不成熟性。（资料来源《学生与团队管理概论》）(本解析由张恩凯提供)
23：答案D
解析 教育目的是人们在进行教育活动前头脑中预先存在着的、教育活动过程结束时所要取得的结果，它指明教育要达到的标准或要求，说明办教育为的是什么，培养人要达到什么样的规格，从而实现国家教育理想。
24：答案C
解析 由题干中大醉、明月等意向可推知为李白。故选C。
25：答案A
解析 从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到社会生活和群体的影响。
26：答案C
解析
27：答案B
解析
28：答案错误
解析 不同的文化背景对教育的期望也不相同，所以教育目的不同。
29：答案C
解析
30：答案错误
解析 学习期待是静态的，诱因是动态的，它将静态的期待转换成为目标。所以，学习期待就其作用来说是学习的诱因。
31：答案A
解析 发散思维又称求异思维，是创造性的核心。
32：答案错误
解析
33：答案C
解析
34：答案C
解析 根据社会意义，可分为高级和低级。
35：答案B
解析 在引入提问中，教师可采用的策略有：(1)突出道德争端；(2)询问“为什么”的问题；(3)使情境复杂化。
36：答案A,B,C,D
解析
37：答案A
解析 夸美纽斯奠定了教育学的学科体系。
38：答案正确
解析
39：答案B
解析 在识记中，给人以强烈情绪反应的或形象生动鲜明的人或事，容易无意识记。在学习中，要尽量地运用这些条件，如培养学生对某门学科的兴趣，来加强随意识记。利用无意识记的方法是复述策略中的一种。故选B。
40：答案D
解析
41：答案D
解析 为了证明定势对解决问题的影响，陆钦斯设计了“量杯”实验。
42：答案C
解析
43：答案错误
解析 定势既可以成为正迁移的心理背景，也可以成为负迁移的心理背景，或者成为阻碍迁移产生的潜在的心理背景。
44：答案A
解析 任何相当强烈的刺激都会使我们不由自主地引起注意。就刺激物的强度而言，固然强烈的刺激物能引起人们的注意。但是刺激物的相对强度在引起无意注意时更具有重要的意义。所谓刺激物的相对强度，是指这个刺激物与英他刺激物的强度相对比较而言。一个强烈的刺激物如果在其他强烈刺激物构成的背景上出现，就可能不会引起人们的注意；相反，一个不甚强烈的刺激物，如果在没有其他刺激物的背景上出现，则可能引起人们的注意。
45：答案D
解析 “倘秀才”是元曲的曲牌名。
46：答案D
解析 学生通过在课堂上学习的知识，自己动手研究，这种活动应该属于理论联系实际的原则。
47：答案正确
解析 √
48：答案A,B,C,D
解析
49：答案正确
解析 略。
50：答案C,D,E
解析
51：答案B
解析
52：答案B,C,D
解析 教育心理研究设计应遵循的基本原则是：客观性原则、系统性原则、理论联系实际原则。
53：答案A,C,D,E
解析 道德修养包括的内容有学习、用座右铭自励、立志、慎独和自我批评。
54：答案错误
解析
55：答案B
解析 “阳关大道”是指古代经过阳关通向西域的大道。
56：答案正确
解析
57：答案正确
解析
58：答案A
解析
59：答案D
解析 教育理论素养、教育能力素养、教育研究素养以及敬业、树立和形成正确的具有时代特征的教育观念，都是教师专门的教育素养的重要组成部分。
60：答案A
解析 学习策略是学习者为了提高学习的效果和效率、有目的有意识地制定的有关学习过程的复杂的方案。

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注：本试题来源于互联网。