1：教学设计常用模式（）
多项选择题
A、内容模式
B、系统分析模式
C、目标模式
D、过程模式
E、手段模式
2：下列不属于学生的受教育权的是（）。
单项选择题
A、宪法法定教育年限权
B、学习权
C、隐私权
D、公正评价权
3：下列关于学生学业成绩评定，正确的叙述是（）。
单项选择题
A、评定学生学业成绩，一般采用百分制记分法和等级制记分法
B、一般来说，题的数量多、便于给小分的用等级制较便利
C、题的数量不多、开卷、理解和灵活运用的题目用百分制较方便
D、在成绩评定时，不能把等级制换算成一定的分数
4：知识传递的唯一途径是（）
单项选择题
A、直接传递
B、间接传递
C、循环传递
D、辐射传递
5：常常用电吹风来吹头发，却没想过用它烘干潮湿的衣服，这种情况属于（）。
单项选择题
A、思维定势
B、原型启发
C、功能固着
D、酝酿效应
6：教师教学工作的起始环节是（）。
单项选择题
A、备课
B、上课
C、作业的布置与批改
D、教学评价
7：群体对每个成员的吸引力，就是（）。
单项选择题
A、群体凝聚力
B、课堂气氛
C、群体规范
D、学校人际关系
8：以下属于早期迁移理论的是（）
多项选择题
A、形式训练说
B、相同要素说
C、概括化理论
D、经验类化理论
E、认知结构迁移理论
9：按加涅学习结果的分类，学习者使用符号与环境相互作用的能力称之为言语信息。（）
判断题
对
错
10：课后作业必须和课堂教学一起进行设计。（）
判断题
对
错
11：一般来说，各种教学方法既有启发性质，又有注入性质，是一把“双刃剑”。（）
判断题
对
错
12：学习动机是推动学生学习的一种（）
单项选择题
A、重要力量
B、主要力量
C、内部动力
D、外部动力
13：依据用心理学方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行分类诊断的过程称为（）。
单项选择题
A、心理测验
B、心理咨询
C、心理辅导
D、心理评估
14：以下与孔子主张的“学而时习之”、“温故而知新”相一致的教学原则是（）
单项选择题
A、启发性原则
B、可接受性原则
C、巩固性原则
D、循序渐进原则
15：教师在教学中必须向课堂注入教材以外的新信息。（）
判断题
对
错
16：世界上最早的成体系的古代教育学作品是中国古代的【】
单项选择题
A、《论语》
B、《学记》
C、《孟子》
D、《中庸》
17：学校精神文化分解为四种基本成分（）。
多项选择题
A、认知成分
B、情感成分
C、价值成分
D、理想成分
E、理性成分
18：教师在教学中对变化技能的应用，目的是使学生保持新鲜感，提高学习积极性。（）
判断题
对
错
19：学校教育严生于（）
单项选择题
A、原始社会末期
B、奴隶社会初期
C、奴隶社会末期
D、封建社会初期
20：“强化”在斯金纳程序教学法理论中占有核心的地位。（）
判断题
对
错
21：体育是以（）为目标的教育活动。
单项选择题
A、提升教育对象智慧
B、健全品德素养
C、发展体能，锻炼体魄
D、追求人生情趣和理想境界
22：对教师而言，所谓廉洁从教，具体内容包括（）
多项选择题
A、不贪占学生及家长的钱物
B、不贪占公共和他人的钱物
C、不沾染社会上出现的一些贪、贿、欲等恶习
D、不能抱怨自己的薪酬
23：教育法律体系的母法是（）。
单项选择题
A、《中华人民共和国教师法》
B、《中华人民共和国义务教育法》
C、《中华人民共和国教育法》
D、《中华人民共和国高等教育法》
24：学生管理是以“育人”为目的的活动。（）
判断题
对
错
25：被称为“课程理论之父”和“教育评价之父”的教育家是（）。
单项选择题
A、布鲁纳
B、泰勒
C、斯滕豪斯
D、赫尔巴特
26：马克思主义观点认为，培养全面发展人的唯一方法是（）。
单项选择题
A、脑力劳动与体力劳动相结合
B、城市与农村相结合
C、知识分子与工人农民相结合
D、教育与生产劳动相结合
27：符合《教师法》所规定的取得教师资格的基本条件，就能取得教师资格。（）
判断题
对
错
28：提出“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊环境，让我在这个环境里养育他们……我都可以按照我的意愿把他们训练成任何一种人物……”的学者是（）。
单项选择题
A、霍尔
B、洛克
C、华生
D、卢梭
29：按照学习进程进行的分类，做笔记属于（）。
单项选择题
A、促进选择性注意的策略
B、促进新旧知识联系的策略
C、促进新知识长期保存的策略
D、促进短时记忆的策略
30：集体舆论是指（）。
单项选择题
A、集体中占优势的、为大多数人所赞同的言论和意见
B、班主任所提倡的言论和意见
C、集体中所有人都一致同意的言论和意见
D、集体中优秀分子的言论和意见
31：青少年儿童身心发展的顺序、过程、速度大体相同，这说明其身心发展具有（）
单项选择题
A、顺序性的特征
B、稳定性的特征
C、差异性的特征
D、不均衡性的特征
32：德育包括思想教育、道德教育和（）。
单项选择题
A、政治教育、法制教育
B、政治教育、心理教育
C、法制教育
D、政治教育
33：教师专业发展不竭的动力是（）。
单项选择题
A、关爱学生
B、教书育人
C、终身学习
D、爱岗敬业
34：创造性思维的核心是（）
单项选择题
A、形象思维
B、聚合思维
C、自觉思维
D、发散思维
35：采用班级最早的雏形是在（）
单项选择题
A、京师同文馆
B、京师大学堂
C、石室学堂
D、天津北洋学堂
36：课堂实施程只有变成学生习得的课程，才是真正有效的课程。（）
判断题
对
错
37：“活到老学到老”是现代教育（）特点的要求。
单项选择题
A、大众性
B、公平性
C、终身性
D、未来性
38：师父带徒弟的教学模式属于（）
单项选择题
A、发现教学
B、情境教学
C、合作学习
D、程序教学
39：教师关爱学生的核心是（）。
单项选择题
A、爱护全体学生
B、公平对待学生
C、建立平等关系
D、尊重学生人格
40：中学实施德育的基本途径是（）
单项选择题
A、教学活动
B、课外活动
C、共青团活动
D、劳动活动
41：学生在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利是（）。
单项选择题
A、受教育权
B、生命健康权
C、人格尊严权
D、人身自由权
42：学校管理的基本途径是（）。
单项选择题
A、教学活动
B、沟通
C、教劳结合
D、协调
43：在下列戏曲种类中，最早被列入联合国非物质文化遗产名录的是（）。
单项选择题
A、京剧
B、粤剧
C、昆曲
D、黄梅戏
44：下列哪一项不属于教师自编测验的主观题题型?（）。
单项选择题
A、问题解决题
B、论述题
C、简答题
D、选择题
45：素质教育中提出要以培养学生的什么能力为重点?（）。
单项选择题
A、探索能力
B、实践能力
C、创新精神和实践能力
D、创新能力
46：在《课程与教学的基本原理》中提出的关于课程编制的四个问题被称为（）。
单项选择题
A、杜威原理
B、泰勒原理
C、斯宾塞原理
D、赫尔巴特原理
47：人民法院审判未成年人犯罪的刑事案件，应当由熟悉未成年人身心特点的审判员或者审判员和人民陪审员依法组成少年法庭进行。对于不满（）周岁未成年人犯罪的案件，一律不公开审理。
单项选择题
A、十六
B、十八
C、十四
D、十
48：“教育有法可依，但无定法可抄”，这说明教师劳动具有（）。
单项选择题
A、情境性
B、创造性
C、示范性
D、个别性
49：在有几种可能解答的问题情境中，个体倾向于很快地检验假设，且常常出错的认知方式被称为（）。
单项选择题
A、冲动型
B、沉思型
C、场独立型
D、场依存型
50：素质教育是教育“全员性”与“全面性”的统一，必须面向全体学生，抓好每一个学生的素质的全面发展。这体现了素质教育的（）特点。
单项选择题
A、全面性
B、基础性
C、内化性
D、综合性
51：教师是履行教育教学职责的专业人员。（）
判断题
对
错
52：老师在教授课文时采用列提纲的形式来板书，这里老师使用的学习策略是（）
单项选择题
A、精加工策略
B、组织策略
C、资源管理策略
D、阅读理解策略
53：学生学习“功＝力×距离”，这种学习属于（）。
单项选择题
A、辨别学习
B、符号学习
C、概念学习
D、规则或原理学习
54：身心发展的关键期表明人的身心发展具有不平衡性。（）
判断题
对
错
55：社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾是学校（）
单项选择题
A、德育方法与内容的矛盾
B、学生知情意行发展不平衡的矛盾
C、最一般、最普遍的矛盾
D、最集中、最突出的矛盾
56：（）是提高教师道德修养的根本方法。
单项选择题
A、批评和自我批评
B、确立目标，加强学习
C、勇于实践，增强情感体验
D、自觉交流，虚心学习
57：在学与教的过程中，要有意传递的主要信息是（）。
单项选择题
A、教学过程
B、教学手段
C、教学内容
D、教学媒体
58：道德行为包括（）。
多项选择题
A、道德行为技能
B、道德行为习惯
C、道德行为认知
D、道德行为情感
E、道德行为体验
59：衡量一个教师是否成熟的主要标准是能否自觉地关注__________。
单项选择题
A、教材
B、情境
C、生存
D、学生
60：世界教育思想史上最早论述教学的专著是（）。
单项选择题
A、《大教学论》
B、《普通教育学》
C、《学记》
D、《论语》
1：答案B,C,D 解析 2：答案C 解析 隐私权是学生的人身权。3：答案A 解析 学业成绩评定，一般采用百分制记分法和等级制记分法。在成绩评定时，可以把等级制换算成一定的分数。4：答案B 解析 迄今为止，知识传递的唯一途径仍是间接传递。所谓“间接传递”，就是指知识传递必须借助于一定的媒介物(媒体)进行。5：答案C 解析 功能固着是指当一个人熟悉了某种物体的常用或典型的功能耐，就很难看出该物体所具有的其他潜在的功能。常常用电吹风来吹头发，却没想过用它烘干潮湿的衣服，这种情况正是功能固着的表现。6：答案A 解析 略。7：答案A 解析 群体凝聚力指群体对每一名成员的吸引力，它可以通过群体成员对群体的忠诚、责任感、荣誉感，成员之间的友谊感和志趣等来说明。8：答案A,B,C,D 解析 9：答案错误 解析 按加涅学习结果的分类，学习者使用符号与环境相互作用的能力称之为智慧信息。10：答案正确 解析 课后作业必须和课堂教学一起设计，因为课后作业是课堂教学的训练，补充，后续。所以课后作业必须和课堂教学一起设计。因此，本题的观点是对的。(本解析由何龙提供)11：答案正确 解析 12：答案C 解析 学生学习的内部动力是学习动机。13：答案D 解析 14：答案C 解析 巩固性原则与孔子主张的“学而时习之”“温故而知新”的教学原则一致。15：答案错误 解析 16：答案B 解析 17：答案A,B,C,D 解析 有的学者将学校精神文化分解为认知成分、情感成分、价值成分、理想成分四种基本成分。18：答案正确 解析 19：答案B 解析 学校教育产生与夏代，属于奴隶社会初期。(本解析由张恩凯提供)20：答案正确 解析 系统暂无解析21：答案C 解析 体育是以发展体能，锻炼体魄为目标的教育活动。22：答案A,B,C 解析 23：答案C 解析 教育法律体系的母法是《中华人民共和国教育法》。24：答案正确 解析 25：答案B 解析 26：答案D 解析 27：答案错误 解析 要取得教师资格，不仅要符合《教师法》所规定的取得教师资格的基本条件。还要具备教育教学能力，如语言表达能力、课堂管理能力、实际操作能力以及指导学生自学的能力等，是教师有效参与教育教学活动，传授知识、技能，促进学生全面发展的本领，是教师完成教育教学任务所必备的条件。教育教学能力并不一定与其学历同步。具有合格学历不一定具有应有的教育教学能力。教育教学是教师的具体工作任务，只有有教育教学能力的人才能胜任教师工作。因此，本题的观点是错的。(本解析由何龙提供)28：答案C 解析 29：答案A 解析 做笔记是一种去粗取精、删繁就简、把握精髓的浓缩书本信息的方法。应属于促进选择性注意的策略。故选A。30：答案A 解析 31：答案B 解析 个体身心发展的稳定性是指处于一定社会环境和教育中的某个年龄阶段的青少年儿童，其身心发展的顺序、过程、速度都大体相同。32：答案B 解析 33：答案C 解析 【参考答案】C【名师点睛】我国《中小学教师职业道德规范(2008年修订)》的主要内容是：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。“终身学习”是时代发展的要求，也是教师职业特点所决定的，是教师专业发展不竭的动力。因此本题选C。34：答案D 解析 35：答案A 解析 36：答案正确 解析 37：答案C 解析 终身教育是从摇篮到坟墓的全过程教育，“活到老学到老”体现了现代教育终身性的特点。38：答案B 解析 39：答案D 解析 关爱学生的核心是尊重学生人格。尊重学生人格，就是把学生看作与自己一样有尊严、有利益诉求的人。对学生平等公正是关爱学生的关键。40：答案A 解析 41：答案A 解析 受教育权是公民的一项宪法性权利，我国《宪法》第四十六条规定，公民有受教育的权利和义务。对中小学生来说，受教育权是其在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利。常见的学生受教育权包括：(1)学生受教育机会平等的权利。(2)学生参加考试的权利。(3)学生上课学习的权利。(4)学生受教育的选择权。(5)学生在升学、复学方面的同等权利。42：答案B 解析 学校管理通过沟通这一基本的途径进行，进而开展教学管理、协调和控制等相关活动。43：答案C 解析 昆曲在2001年被联合国教科文组织列为“人类口述和非物质遗产代表作”。44：答案D 解析 45：答案C 解析 46：答案B 解析 47：答案B 解析 【参考答案】B【名师点睛】根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第四十五条规定，人民法院审判未成年人犯罪的刑事案件，应当由熟悉未成年人身心特点的审判员或者审判员和人民陪审员依法组成少年法庭进行。对于审判的时候被告人不满十八周岁的刑事案件，不公开审理。48：答案B 解析 “教育有法可依，但无定法可抄”，这说明教师劳动具有创造性。49：答案A 解析 50：答案A 解析 略。51：答案正确 解析 识记性试题。教师是履行教育教学职责的专业人员。(本解析由张恩凯提供)52：答案B 解析 53：答案D 解析 54：答案正确 解析 关键期就是根据身心发展的不平衡性提出来的。55：答案C 解析 56：答案C 解析 实践是提高教师职业道德修养的根本方法。57：答案C 解析 58：答案A,B 解析 道德行为包括道德行为技能和道德行为习惯。59：答案D 解析 60：答案C 解析
注：本试题来源于互联网。
多项选择题
A、内容模式
B、系统分析模式
C、目标模式
D、过程模式
2：下列不属于学生的受教育权的是（）。
单项选择题
A、宪法法定教育年限权
B、学习权
C、隐私权
D、公正评价权
3：下列关于学生学业成绩评定，正确的叙述是（）。
单项选择题
A、评定学生学业成绩，一般采用百分制记分法和等级制记分法
B、一般来说，题的数量多、便于给小分的用等级制较便利
C、题的数量不多、开卷、理解和灵活运用的题目用百分制较方便
D、在成绩评定时，不能把等级制换算成一定的分数
4：知识传递的唯一途径是（）
单项选择题
A、直接传递
B、间接传递
C、循环传递
D、辐射传递
5：常常用电吹风来吹头发，却没想过用它烘干潮湿的衣服，这种情况属于（）。
单项选择题
A、思维定势
B、原型启发
C、功能固着
D、酝酿效应
6：教师教学工作的起始环节是（）。
单项选择题
A、备课
B、上课
C、作业的布置与批改
D、教学评价
7：群体对每个成员的吸引力，就是（）。
单项选择题
A、群体凝聚力
B、课堂气氛
C、群体规范
D、学校人际关系
8：以下属于早期迁移理论的是（）
多项选择题
A、形式训练说
B、相同要素说
C、概括化理论
D、经验类化理论
9：按加涅学习结果的分类，学习者使用符号与环境相互作用的能力称之为言语信息。（）
判断题
对
错
10：课后作业必须和课堂教学一起进行设计。（）
判断题
对
错
11：一般来说，各种教学方法既有启发性质，又有注入性质，是一把“双刃剑”。（）
判断题
对
错
12：学习动机是推动学生学习的一种（）
单项选择题
A、重要力量
B、主要力量
C、内部动力
D、外部动力
13：依据用心理学方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行分类诊断的过程称为（）。
单项选择题
A、心理测验
B、心理咨询
C、心理辅导
D、心理评估
14：以下与孔子主张的“学而时习之”、“温故而知新”相一致的教学原则是（）
单项选择题
A、启发性原则
B、可接受性原则
C、巩固性原则
D、循序渐进原则
15：教师在教学中必须向课堂注入教材以外的新信息。（）
判断题
对
错
16：世界上最早的成体系的古代教育学作品是中国古代的【】
单项选择题
A、《论语》
B、《学记》
C、《孟子》
D、《中庸》
17：学校精神文化分解为四种基本成分（）。
多项选择题
A、认知成分
B、情感成分
C、价值成分
D、理想成分
18：教师在教学中对变化技能的应用，目的是使学生保持新鲜感，提高学习积极性。（）
判断题
对
错
19：学校教育严生于（）
单项选择题
A、原始社会末期
B、奴隶社会初期
C、奴隶社会末期
D、封建社会初期
20：“强化”在斯金纳程序教学法理论中占有核心的地位。（）
判断题
对
错
21：体育是以（）为目标的教育活动。
单项选择题
A、提升教育对象智慧
B、健全品德素养
C、发展体能，锻炼体魄
D、追求人生情趣和理想境界
22：对教师而言，所谓廉洁从教，具体内容包括（）
多项选择题
A、不贪占学生及家长的钱物
B、不贪占公共和他人的钱物
C、不沾染社会上出现的一些贪、贿、欲等恶习
D、不能抱怨自己的薪酬
23：教育法律体系的母法是（）。
单项选择题
A、《中华人民共和国教师法》
B、《中华人民共和国义务教育法》
C、《中华人民共和国教育法》
D、《中华人民共和国高等教育法》
24：学生管理是以“育人”为目的的活动。（）
判断题
对
错
25：被称为“课程理论之父”和“教育评价之父”的教育家是（）。
单项选择题
A、布鲁纳
B、泰勒
C、斯滕豪斯
D、赫尔巴特
26：马克思主义观点认为，培养全面发展人的唯一方法是（）。
单项选择题
A、脑力劳动与体力劳动相结合
B、城市与农村相结合
C、知识分子与工人农民相结合
D、教育与生产劳动相结合
27：符合《教师法》所规定的取得教师资格的基本条件，就能取得教师资格。（）
判断题
对
错
28：提出“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊环境，让我在这个环境里养育他们……我都可以按照我的意愿把他们训练成任何一种人物……”的学者是（）。
单项选择题
A、霍尔
B、洛克
C、华生
D、卢梭
29：按照学习进程进行的分类，做笔记属于（）。
单项选择题
A、促进选择性注意的策略
B、促进新旧知识联系的策略
C、促进新知识长期保存的策略
D、促进短时记忆的策略
30：集体舆论是指（）。
单项选择题
A、集体中占优势的、为大多数人所赞同的言论和意见
B、班主任所提倡的言论和意见
C、集体中所有人都一致同意的言论和意见
D、集体中优秀分子的言论和意见
31：青少年儿童身心发展的顺序、过程、速度大体相同，这说明其身心发展具有（）
单项选择题
A、顺序性的特征
B、稳定性的特征
C、差异性的特征
D、不均衡性的特征
32：德育包括思想教育、道德教育和（）。
单项选择题
A、政治教育、法制教育
B、政治教育、心理教育
C、法制教育
D、政治教育
33：教师专业发展不竭的动力是（）。
单项选择题
A、关爱学生
B、教书育人
C、终身学习
D、爱岗敬业
34：创造性思维的核心是（）
单项选择题
A、形象思维
B、聚合思维
C、自觉思维
D、发散思维
35：采用班级最早的雏形是在（）
单项选择题
A、京师同文馆
B、京师大学堂
C、石室学堂
D、天津北洋学堂
36：课堂实施程只有变成学生习得的课程，才是真正有效的课程。（）
判断题
对
错
37：“活到老学到老”是现代教育（）特点的要求。
单项选择题
A、大众性
B、公平性
C、终身性
D、未来性
38：师父带徒弟的教学模式属于（）
单项选择题
A、发现教学
B、情境教学
C、合作学习
D、程序教学
39：教师关爱学生的核心是（）。
单项选择题
A、爱护全体学生
B、公平对待学生
C、建立平等关系
D、尊重学生人格
40：中学实施德育的基本途径是（）
单项选择题
A、教学活动
B、课外活动
C、共青团活动
D、劳动活动
41：学生在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利是（）。
单项选择题
A、受教育权
B、生命健康权
C、人格尊严权
D、人身自由权
42：学校管理的基本途径是（）。
单项选择题
A、教学活动
B、沟通
C、教劳结合
D、协调
43：在下列戏曲种类中，最早被列入联合国非物质文化遗产名录的是（）。
单项选择题
A、京剧
B、粤剧
C、昆曲
D、黄梅戏
44：下列哪一项不属于教师自编测验的主观题题型?（）。
单项选择题
A、问题解决题
B、论述题
C、简答题
D、选择题
45：素质教育中提出要以培养学生的什么能力为重点?（）。
单项选择题
A、探索能力
B、实践能力
C、创新精神和实践能力
D、创新能力
46：在《课程与教学的基本原理》中提出的关于课程编制的四个问题被称为（）。
单项选择题
A、杜威原理
B、泰勒原理
C、斯宾塞原理
D、赫尔巴特原理
47：人民法院审判未成年人犯罪的刑事案件，应当由熟悉未成年人身心特点的审判员或者审判员和人民陪审员依法组成少年法庭进行。对于不满（）周岁未成年人犯罪的案件，一律不公开审理。
单项选择题
A、十六
B、十八
C、十四
D、十
48：“教育有法可依，但无定法可抄”，这说明教师劳动具有（）。
单项选择题
A、情境性
B、创造性
C、示范性
D、个别性
49：在有几种可能解答的问题情境中，个体倾向于很快地检验假设，且常常出错的认知方式被称为（）。
单项选择题
A、冲动型
B、沉思型
C、场独立型
D、场依存型
50：素质教育是教育“全员性”与“全面性”的统一，必须面向全体学生，抓好每一个学生的素质的全面发展。这体现了素质教育的（）特点。
单项选择题
A、全面性
B、基础性
C、内化性
D、综合性
51：教师是履行教育教学职责的专业人员。（）
判断题
对
错
52：老师在教授课文时采用列提纲的形式来板书，这里老师使用的学习策略是（）
单项选择题
A、精加工策略
B、组织策略
C、资源管理策略
D、阅读理解策略
53：学生学习“功＝力×距离”，这种学习属于（）。
单项选择题
A、辨别学习
B、符号学习
C、概念学习
D、规则或原理学习
54：身心发展的关键期表明人的身心发展具有不平衡性。（）
判断题
对
错
55：社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾是学校（）
单项选择题
A、德育方法与内容的矛盾
B、学生知情意行发展不平衡的矛盾
C、最一般、最普遍的矛盾
D、最集中、最突出的矛盾
56：（）是提高教师道德修养的根本方法。
单项选择题
A、批评和自我批评
B、确立目标，加强学习
C、勇于实践，增强情感体验
D、自觉交流，虚心学习
57：在学与教的过程中，要有意传递的主要信息是（）。
单项选择题
A、教学过程
B、教学手段
C、教学内容
D、教学媒体
58：道德行为包括（）。
多项选择题
A、道德行为技能
B、道德行为习惯
C、道德行为认知
D、道德行为情感
59：衡量一个教师是否成熟的主要标准是能否自觉地关注__________。
单项选择题
A、教材
B、情境
C、生存
D、学生
60：世界教育思想史上最早论述教学的专著是（）。
单项选择题
A、《大教学论》
B、《普通教育学》
C、《学记》
D、《论语》
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