大理2024年中学教师招聘考试试题及答案解析【最新版】

发布时间:2026年1月27日
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1:教师良心是隐藏在教师内心深处的一种对教师社会道德责任感、义务感的认识和感情以及自我评价能力。()
判断题



2:教育的普及、成人教育的迅速发展、传统教育走向终身教育,体现了现代教育的()
单项选择题
A、生产性
B、商品性
C、民主性
D、科学性

3:班主任工作的中心任务是()。
单项选择题
A、组建良好的班集体
B、促进班集体成员的全面发展
C、指导本班班委、共青团组织工作
D、评定学生操行

4:教师作为专业人员的特定要求不包括()
单项选择题
A、以谋生为主要目的
B、必须专门从事教育教学工作
C、需要具备相应的专业知识
D、要达到符合规定的学历

5:学习原有知识对新学习的影响属于()。
单项选择题
A、逆向迁移
B、负迁移
C、顺向迁移
D、正迁移

6:下列科学家中,第一个计算出彗星运动轨道的是()。
单项选择题
A、哈雷
B、伽利略
C、牛顿
D、布鲁诺

7:按照马斯洛的需要层次理论,人的需要从低到高分为7个层级,只有低级需要完全得到满足后,才能产生更高级的需要。
判断题



8:动作技能学习心理过程的第一阶段是()。
单项选择题
A、联结阶段
B、认知阶段
C、自动化阶段
D、熟练阶段

9:教材就是指教科书。()
判断题



10:新课程中教师角色将发生转变,下列说法正确的是()
单项选择题
A、从教学与课程的关系看,教师应该是课程的建设者和开发者
B、从教学与研究的关系看,教师应该是教育教学研究成果的推广者
C、从教师与学生的关系看,教师应该是学生学习的模仿者
D、从学校与社区的关系来看,教师应该是学者型的独立的教师

11:下列不属于杜甫所著的是()。
单项选择题
A、《新婚别》
B、《长恨歌》
C、《登高》
D、《石壕吏》

12:教学技能既表现为教师的个体经验,又是教师群体经验的结晶。()
判断题



13:“教育必须为社会主义现代化建设服务,必须与生产劳动相结合,培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”是()中对教育方针的表述。
单项选择题
A、《中华人民共和国教育法》
B、《中国教育改革和发展纲要》
C、《中共中央关于教育体制改革的决定》
D、《中华人民共和国宪法》

14:《教师法》规定的教师考核内容为“政治思想、业务水平、()、工作成绩”几个方面。
单项选择题
A、工作态度
B、工作热情
C、工作效率
D、工作质量

15:教育发展的基础条件是()
单项选择题
A、社会物质生产的发展
B、人口的增长
C、文化的发展
D、科学技术的发展

16:20世纪50年代,布卢姆建立了()。
单项选择题
A、教学过程分类学
B、教育评价分类学
C、教育目标分类学
D、教育测验分类学

17:学风、校风、校规、校纪等属于校园文化中的()。
单项选择题
A、物质文化
B、制度文化
C、教师文化
D、学生文化

18:教育能力是教师在对教育本质工作理解基础上形成的关于教育的观念和理性信念。()
判断题



19:三位一体的心理品德结构把道德意志包括在()
单项选择题
A、道德意识的训练中
B、道德行为的训练中
C、道德面貌的训练中
D、道德情感的训练中

20:心理定势对解决问题具有()。
单项选择题
A、积极作用
B、消极作用
C、既有积极也有消极作用
D、没有作用

21:在教育思想史上第一次提出教育具有服务于社会与服务于个人闲暇生活的思想家是()
单项选择题
A、柏拉图
B、亚里士多德
C、苏格拉底
D、昆体良

22:有目的、有计划、比较持久的直觉是观察,它是直觉的高级形式。()
判断题



23:下列关于问题情境与问题解决关系表述正确的一项是()。
单项选择题
A、问题情境中所包含的事物太多或太少都不利于问题解决
B、问题情境中的刺激模式与个人知识结构是否接近对问题解决没有影响
C、问题情境中事物的空间安排与问题解决没有关系
D、“心理眩感”有助于问题解决

24:联合国大会通过的《儿童权利公约》所确定的保护儿童的基本原则不包括()。
单项选择题
A、儿童利益最佳原则
B、尊重儿童尊严原则
C、无歧视原则
D、无差别原则

25:同辈群体不能成为儿童学习社会行为的强化物。()
判断题



26:我国《法》规定公民“依法享有平等的受的机会”。这体现了素质的()。
单项选择题
A、全体性
B、基础性
C、发展性
D、全面性

27:能够为智育的发展提供保证和动力的是()。
单项选择题
A、德育
B、体育
C、美育
D、劳动技术教育

28:进行德育时要有一定的理想性和方向性,以指导学生向正确的方向发展,这体现了德育的()。
单项选择题
A、疏导原则
B、因材施教原则
C、导向性原则
D、一致性和连贯性原则

29:西欧中世纪的骑士教育是一种特殊形式的()
单项选择题
A、学校教育
B、家庭教育
C、社会教育
D、教会教育

30:通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式即是()
单项选择题
A、智力技能
B、知识迁移
C、智力
D、思维程序

31:我国的教育专著《学记》中就提出“时教必有正业,退息必有居学”的()相结合的教育思想。
单项选择题
A、游戏与学习
B、课内与课外
C、学习与思考
D、学习与行动

32:开始最早、持续时间最久,影响范围最大的教育是()。
单项选择题
A、学校教育
B、社区教育
C、家庭教育
D、社会教育

33:班级的软文化即反映一个班级的班风或制度建设情况。()
判断题



34:在解几何证明题中,学生常从问题的目标状态往回走,先确定达到该目标所需要的条件,然后再将达到目标所需要的条件与问题提供的已知条件进行对比,完成证明过程。这种方法属于问题解决中的()。
单项选择题
A、反推法
B、算法式
C、简化法
D、类比法

35:通过准备问题、面向全体学生交流、对过程及时总结是()运用时应注意的事项。
单项选择题
A、讲授法
B、谈话法
C、讨论法
D、练习法

36:下列不是贯彻直观性原则要求的是()。
单项选择题
A、正确选择直观教具和现代化教学手段
B、直观要与讲解相结合
C、重视运用语言直观
D、重视组织各种复习

37:教育法律是教育法最主要的渊源。()
判断题



38:个人可能为了避免他人的非议或排斥,避免受孤立,冈而发生从众现象。()
判断题



39:某学生为了避免回家受到父母的责骂而努力学习,这种努力学习的行为是因为()
单项选择题
A、正强化
B、负强化
C、惩罚
D、奖励

40:在近代教育史上,认为教学的主要任务是传授知识而训练学生的思维无关紧要的理论被称为()。
单项选择题
A、现代教育理论
B、形式教育理论
C、传统教育理论
D、实质教育理论

41:判断和确定教育法律的效力等级应遵循的原则是()
多项选择题
A、下位法服从上位法
B、前定法优于后定法
C、特殊法优于一般法
D、特定程序法律优于一般程序法律
  • E、国际法优于国内法

    42:某科室共有ll人,如果“该科室所有的人都是四川人”“该科室所有的人都不是四川人”和“该科室有的人不是四川人”中有一句是假话,则下列必然为真的一句话是()。(2014年上半年)
    单项选择题
    A、该科室科长是四川人
    B、该科室科长不是四川人
    C、该科室只有1人是四川人
    D、该科室只有1人不是四川人

    43:教师的地位一般是指教师的()。
    单项选择题
    A、社会地位
    B、经济地位
    C、文化地位
    D、政治地位

    44:学校产生于()教育阶段。
    单项选择题
    A、古代
    B、原始
    C、近代
    D、现代

    45:我国教育目的制定的指导思想和理论基础是()。
    单项选择题
    A、社会本位价值取向
    B、个人本位价值取向
    C、马克思主义关于人的全面发展学说
    D、政治本位价值取向

    46:校园文化就是学校文化。()
    判断题



    47:态度与品德形成过程经历的第二阶段是()。
    单项选择题
    A、依从
    B、接受
    C、认同
    D、内化

    48:评价时以学生所在团体的平均成绩为参照标准,根据其在团体中的相对位置来报告评价结果的评价是()。
    单项选择题
    A、形成性评价
    B、总结性评价
    C、常模参照评价
    D、标准参照评价

    49:格式塔关于学习实质的看法,是建立在其对()学习现象的观察的基础上的。
    单项选择题
    A、猿猴
    B、白鼠
    C、鸽子
    D、兔子

    50:成就动机理论的主要代表人物是()
    单项选择题
    A、布鲁纳
    B、班杜拉
    C、韦纳
    D、阿特金森

    51:分数高的学生就是好学生。
    判断题



    52:把教育法律关系分为调整性教育法律关系和保护性教育法律关系的依据是()
    单项选择题
    A、主体之间关系的类型
    B、教育法律关系主体的社会角色不同
    C、教育法律规范的职能
    D、教育法律关系的层次结构

    53:农业社会的教育所具有的特征包括()
    多项选择题
    A、古代学校的出现和发展
    B、教育阶段性的出现和强化
    C、教育的终身化
    D、教育与生产劳动相分离
  • E、教育的公共性日益突出

    54:一个好教师的职业情感、人格品质的基本内核是()
    单项选择题
    A、榜样
    B、理解
    C、创造
    D、促进

    55:下列属于布鲁纳教育观点的是()
    单项选择题
    A、范例教学法
    B、设计教学法
    C、五段教学法
    D、结构化教学法和发现学习模式

    56:有研究表明,儿童口头语言发展关键期一般在()。
    单项选择题
    A、2岁
    B、4岁
    C、5岁以前
    D、1~3岁

    57:狭义的教育司法,是指教育国家机关依照法定职权和程序处理教育违法案件或裁决教育纠纷的专门活动。()
    判断题



    58:在理解与把握心理健康标准时,应考虑()
    多项选择题
    A、判断时应兼顾内部协调与对外良好适应两方面
    B、心理健康具有相对性
    C、心理健康只是一种状态
    D、心理健康是一种状态,也是一种过程

    59:教育目的的功能有()。
    多项选择题
    A、导向功能
    B、强制功能
    C、调控功能
    D、示范功能
  • E、评价功能

    60:人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的()。
    单项选择题
    A、互补性
    B、个别差异性
    C、不平衡性
    D、阶段性

    1:答案正确
    解析 识记性试题。教师良心是隐藏在教师内心深处的一种对教师社会道德责任感、义务感的认识和感情以及自我评价能力。(本解析由张恩凯提供)
    2:答案C
    解析 现代公民有接受学校教育和参与学校教育的权利和义务。教育普及性、群众性,成人教育的迅速发展,传统教育向终身教育的发展等,都体现了民主性。
    3:答案A
    解析 组织和培养班集体是班主任工作的中心环节。
    4:答案A
    解析 教师必须具备专门的资格,包括:教师要达到符合规定的学历;教师要具备相应的专业知识;教师要符合与其教师职业相称的其他有关规定(如身体状况、语言表达能力等),同时,教师必须专门从事教育教学工作。
    5:答案C
    解析
    6:答案A
    解析 第一个计算出彗星运动轨道的是哈雷。人们为了纪念和表彰哈雷的研究成果,就把这颗大彗星取名为“哈雷彗星”。
    7:答案错误
    解析 答:错误。马斯洛指出,基本需要虽然有层次之分,但这种层次并不是固定的顺序,而只是一种一般模式,在实际生活中,有些富有理想和崇高价值观念的人会为了某种理想和价值而牺牲一切。并且,所谓需要的满足不是指绝对的满足,而是从相对意义上说的。
    8:答案B
    解析 认知阶段是动作技能学习心理过程的第一阶段。
    9:答案错误
    解析 ×教科书是教材的主体部分,严格的讲,教材并不等同于教科书,教科书也不等同于课本。
    10:答案A
    解析 新课程倡导的教师角色表现在:(1)从教师与学生的关系看,教师是学生学习的促进者;(2)从教学与研究的关系看,教师是教育教学的研究者;(3)从教学与课程的关系看,教师是课程的开发者和建没者;(4)从学校与社区的关系看,教师是社区型开放的教师。因此,只有A项的表述正确。
    11:答案B
    解析 《长恨歌》是自居易的作品。
    12:答案正确
    解析
    13:答案A
    解析
    14:答案A
    解析 教师考核内容包括政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩,即德、能、勤、绩。
    15:答案A
    解析 社会物质生产的发展为教育的发展提供了基础性条件。
    16:答案C
    解析 20世纪50年代,布卢姆等人继承和发展了泰勒的行为目标思想,创立了教育目标分类学,把行为性目标推向了一个新高度。
    17:答案B
    解析 在校园文化中,学风、校风、校规、校纪等属于制度文化。
    18:答案错误
    解析 ×教育能力是教师完成一定的教育教学活动的本领,具体表现为完成一定的教育教学活动的方式、方法和效率。
    19:答案B
    解析
    20:答案C
    解析 心理定势对解决问题既有积极也有消极作用。
    21:答案B
    解析 B亚里士多德在教育思想史上第一次提出教育具有两种不同性质的功能,即服务于社会与服务于个人闲暇生活。
    22:答案正确
    解析
    23:答案A
    解析
    24:答案D
    解析
    25:答案错误
    解析 同辈群体也可以成为儿童学习社会行为的强化物。
    26:答案A
    解析 素质是面向每一个受者的,它面向每一个学生,旨在促进每一个学生的发展。题干所述体现了素质的全体性。
    27:答案A
    解析
    28:答案C
    解析
    29:答案B
    解析
    30:答案A
    解析
    31:答案B
    解析
    32:答案C
    解析
    33:答案正确
    解析 班级的软文化包括一个班的班风、学风、班级制度。(本解析由张恩凯提供)
    34:答案A
    解析
    35:答案B
    解析 谈话法,是指教师向学生提出问题并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法。运用谈话法要注意通过准备问题、面向全体学生交流、对过程及时总结。因此,本题选择B选项。(本解析由何龙提供)
    36:答案D
    解析 重视组织各种复习是贯彻巩固性原则的要求。
    37:答案正确
    解析
    38:答案正确
    解析
    39:答案B
    解析
    40:答案D
    解析
    41:答案A,C,D
    解析
    42:答案B
    解析 “该科室所有的人都是四川人”与“该科室有的人不是四川人”矛盾,两者必有一真一假,结合三句中有一句是假话,可知“该科室所有的人都不是四川人”为真,进而可推出B项为真。故选B。
    43:答案A
    解析 教师的地位一般指教师的社会地位,由老师在社会中的经济、文化、政治地位构成。
    44:答案A
    解析 我国学校最早产生于夏朝,属于古代。在原始社会,还没有足够的生产力支撑学校的产生。(本解析由张恩凯提供)
    45:答案C
    解析 略
    46:答案错误
    解析
    47:答案C
    解析 态度与品德的形成包括依从、认同与内化三个阶段,其中处于第二阶段的是认同。
    48:答案C
    解析 略
    49:答案A
    解析
    50:答案D
    解析
    51:答案错误
    解析
    52:答案C
    解析 根据教育法律规范的职能,可将教育法律关系分为调整性教育法律关系和保护性教育法律关系。
    53:答案A,B,D
    解析
    54:答案D
    解析
    55:答案D
    解析 布鲁纳提出结构课程理论和发现学习模式。
    56:答案A
    解析
    57:答案错误
    解析
    58:答案A,B,D
    解析
    59:答案A,C,E
    解析 教育目的的功能包括导向功能、调控功能和评价功能。
    60:答案B
    解析

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