张家界2025年中学教师招聘考试试题及答案解析【最新版】

1：在教学测验中先后两次用同样的试卷测查同一批学生，其结果前后一致，表示分数的稳定和可靠，说明这次测验的（）较好。
单项选择题
A、难度
B、信度
C、效度
D、区分度

2：皮亚杰认为形成儿童道德的他律道德在（）。
单项选择题
A、5、6岁之前
B、6、7岁之前
C、10岁以前
D、11、12岁之前

3：乾隆皇帝制定了（）制度，规定喇嘛教活佛转世人选。
单项选择题
A、金瓶掣签
B、长子继承制
C、贵族选举制
D、佛教长老选举制

4：提出掌握学习理论的是（）
单项选择题
A、华生
B、布鲁纳
C、布鲁姆
D、班杜拉

5：家庭教育具有先主性，是指（）
单项选择题
A、家庭教育影响在一个人的成长中有定势作用
B、儿童有主观能动性
C、家庭教育与学校教育是统一的
D、家庭教育的作用更大

6：当个人对行为成功可能性大小的主观估计减少时，成功的诱因值也会减小。（）
判断题
对
错

7：班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力；二是（）。
单项选择题
A、年龄影响力
B、性别影响力
C、个性影响力
D、学术影响力

8：社会测量法的提出者是（）
单项选择题
A、史莫克
B、莫雷若
C、加涅
D、奥苏贝尔

9：良好的校风具有鲜明的教育作用。（）
判断题
对
错

10：我国中小学教学的辅助形式有（）
多项选择题
A、个别指导
B、开放教学
C、现场教学
D、小队教学

E、复式教学

11：反映教师职业与其他职业不同的本质特征是（）。
单项选择题
A、为人师表
B、献身教育
C、育人
D、公而忘私

12：道德情感包括多方面的内容，对于青少年儿童最重要的是（）。
多项选择题
A、集体主义情感
B、义务感
C、责任感
D、羞耻感

E、事业感

13：布鲁纳认为：一切知识都是按编码系统排列和组织起来的。（）
判断题
对
错

14：（）可用来考查学生对知识的回忆，且可将学生的猜测可能性降到最小。
单项选择题
A、选择题
B、是非题
C、论文题
D、填空题

15：教师犹如露珠，滋润着吐艳的花朵；犹如泥土，无私地奉献养分。这形象地说明了为人师表所具有的（）。
单项选择题
A、表率性
B、律己性
C、真实性
D、平凡性和精神的高尚性

16：评课的重点在于评价教师的讲授水平，鉴定某一节课的教学效果。（）
判断题
对
错

17：课的类型分类的根据，一直以来主要有两种基本形式，即根据（）划分。
多项选择题
A、学生的活动
B、传统的方法
C、教学任务
D、使用的教学方法

18：学习者因榜样受到强化而使自己也间接受到强化，我们称这种强化为（）。
单项选择题
A、直接强化
B、替代强化
C、具体强化
D、概括强化

19：元认知策略的三个方面是相对独立工作的。（）
判断题
对
错

20：童话作家葛翠琳的代表作是（）。
单项选择题
A、《神笔马良》
B、《小猪奴尼》
C、《没头脑和不高兴》
D、《野葡萄》

21：《中华人民共和国义务教育法》规定义务教育和基础教育阶段，学校教育必须做到“两个全面”，即（）。
单项选择题
A、全面普及义务教育，全面扫除青壮年文盲
B、全面进行教育改革，全面发展职业教育
C、全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量
D、全面发展，面向全体

22：在教育史上，关于教育起源问题有（）
多项选择题
A、神话起源说
B、生物起源说
C、心理起源说
D、劳动起源说

E、地理起源说

23：提出“建国君民，教学为先”这一重要思想的著作是（）
单项选择题
A、《论语》
B、《理想国》
C、《大教学论》
D、《学记》

24：国家或政党根据一定时期的政治和经济的要求，规定的教育工作的发展思路和发展方向是（）。
单项选择题
A、教育目标
B、教育目的
C、教育方针
D、教育策略

25：新型的师生关系要求（）。
多项选择题
A、以教师为中心
B、以儿童为中心
C、在人格上，学生与教师是平等的
D、在社会道德上，师生关系是相互促进的

E、师生关系是一种朋友式的友好帮助的关系

26：下列关于医学常识的说法正确的是（）。
单项选择题
A、现有抗生素药物对超级细菌不起作用
B、如果人体内缺乏维生素E易患夜盲症
C、贫血指血液中红细胞和白细胞数量低于正常水平
D、手足口病主要传播的途径是血液传播和母婴传播

27：让丽丽先后学习两组难度相当、性质相似的材料，随后的检查发现她对前面一组材料的回忆效果不如后面一组好，这是由于受到（）。
单项选择题
A、倒摄抑制
B、前摄抑制
C、分化抑制
D、延缓抑制

28：教学媒体的功能是（）
多项选择题
A、教学媒体具有传播和获取信息的功能
B、教学媒体有积累和存储信息的功能
C、教学媒体有提高学生学习能力的功能
D、教学媒体有多视角的娱乐功能

29：学校教育对个体发展的功能包括（）。
多项选择题
A、引导和培养、塑造个体发展
B、加速个体发展
C、具有延时价值
D、开发个体特殊才能

E、个体发展的主观能动性

30：道德教育的认知模式是瑞士的皮亚杰提出来的。（）
判断题
对
错

31：为了取得良好的教学效果，教师上课应符合的要求有（）。
多项选择题
A、目标明确
B、内容正确
C、方法恰当
D、表达清晰

E、气氛热烈

32：发生在18世纪前后的形式教育和实质教育的论争，其实质是关于（）的论争。
单项选择题
A、知识与能力
B、直接经验与间接经验
C、分科与综合
D、知识与思想

33：某些物质在一定的温度条件下，电阻会降为零。这一现象被称为（）。(2015年下半年)
单项选择题
A、超导
B、消磁
C、量子干涉
D、绝对零度

34：下列哪项既是教师道德的核心，也是教师高尚道德素质的自我表现?（）
单项选择题
A、热爱学生
B、加强自身道德修养
C、热爱劳动
D、热爱教育工作

35：《学记》中提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，这体现了下列哪个教学原则（）
单项选择题
A、启发式原则
B、因材施教原则
C、循序渐进原则
D、巩固性原则

36：根据皮亚杰的理论，“泛灵论”存在于儿童发展哪个阶段（）
单项选择题
A、感知运动阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段

37：以道德情感为主线的道德教育模式是（）。
单项选择题
A、道德认知发展模式
B、体谅关心模式
C、价值澄清模式
D、完善人格模式

38：按加涅的学习结果分类，学习者使用符号与环境相互作用的能力称之为言语信息。（）
判断题
对
错

39：“态度”与“欣赏”属于价值内化五等级中的哪个等级（）
单项选择题
A、接受
B、反应
C、形成价值观念
D、价值体系个性化

40：课堂学习管理的心理依据是（）
单项选择题
A、了解学生的需要
B、实施有效的教学措施
C、建立教室常规
D、建立积极的师生关系和同伴关系

41：“按照一定标准对被评价者的品德水平和状况予以总结性的等第评定，以显示品德发展水平的差异”，这种评价方法是（）。
单项选择题
A、等第法
B、操行品语法
C、评等评分评语综合测评法
D、模糊综合测评法

42：在word编辑状态，要想设置行间距，应当使用“格式”菜单中的（）命令。
单项选择题
A、字体
B、段落
C、分栏
D、样式

43：根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》的规定，提高中小学教师队伍整体素质（）。(2014年下半年)
单项选择题
A、以农村教师为重点
B、以城市教师为重点
C、以边区教师为重点
D、以西部教师为重点

44：内部学习动机和外部学习动机的划分标准是（）。
单项选择题
A、社会意义
B、动机的作用与学习活动的关系
C、个人的前途
D、动力来源

45：班主任通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式是（）。
单项选择题
A、常规管理
B、平行管理
C、民主管理
D、目标管理

46：学校实施青年教师成长“导师制”，作为导师的李老师手把手地对青年教师进行“传、帮、带”。这体现了李老师（）。
单项选择题
A、廉洁从教，勤恳敬业
B、因材施教，乐于奉献
C、团结协作，甘为人梯
D、治学严谨，勇于创新

47：奥苏贝尔的学习理论是（）
单项选择题
A、发现学习理论
B、社会学习理论
C、观察学习理论
D、认知接受学习理论

48：教师的天职是传授知识。（）
判断题
对
错

49：日常教学活动中，教师应该引导学生做到“举一反三”“触类旁通”“闻一知十”．这种现象在教育心理学上称为()。
单项选择题
A、迁移
B、同化
C、顺应
D、模仿

50：某小学语文教师李某，一次在检查作业时，发现学生何某未完成作业，李老师气愤地要求何某抄写课文十遍，到第三天该生还是未完成，李老师便大发雷霆，当众宣布让该生抄写课文一百遍作为处罚。1．李老师的做法对吗?（）[单选题]
多项选择题
A、对
B、不对

51：要了解学生对某学科的学习态度，最好使用（）。
单项选择题
A、标准成就测验
B、教师自编测验
C、心理测验
D、观察法

52：体态语言不能在教学信息传递占主导地位．是因为它（）
单项选择题
A、稍纵即逝
B、表意不准
C、难以重复
D、直观性差

53：班级文化是校园文化的子文化。（）
判断题
对
错

54：学校教育的重点应放在思维和问题一般方法的训练上，而不应放在学科基础知识和基本技能的教学上。（）
判断题
对
错

55：教育民主化的中心内容是（）
单项选择题
A、实现教育平等
B、实现全民教育
C、提高教育效率
D、提高教育效益

56：吃糖之后再吃药，就觉得特别苦，而吃药之后再吃糖就感觉特别甜。这是哪种感觉规律?（）
单项选择题
A、感觉适应
B、同时对比
C、继时对比
D、感觉转换

57：班主任必须适应学生的个性，而不能让学生适合自己的个性。（）
判断题
对
错

58：智力技能形成的最高阶段是（）
单项选择题
A、内部言语
B、活动定向
C、有声的外部言语
D、无声的外部言语

59：所谓的及时复习，应该是指（）
单项选择题
A、在学习结束立刻复习
B、一周之后复习
C、在大面积遗忘开始之前复习
D、当天复习

60：由于教育目的要回答的是教育要培养什么样的人这样一个问题，所以教育目的是整个教育工作的核心，也是教育活动的依据和评判标准，出发点和归宿。（）
判断题
对
错

查看答案 1：答案B
解析
2：答案C
解析
3：答案A
解析 1727年，清朝开始设立驻藏大臣，同达赖和班禅共同管理西藏。乾隆皇帝制定了“金瓶掣签”制度，规定喇嘛教活佛转世人选。
4：答案C
解析 掌握学习是由布鲁姆等人提出来的，其基本理念是：只要给了足够的时间和适当的教学，几乎所有的学生对几乎所有的学习内容都可以达到掌握的程度（通常要求达到完成的80%-90%的评价项目）。
5：答案A
解析
6：答案错误
解析 成功的诱因值等于一个人对行为成功可能性大小的主观估计，即当个人对行为成功可能性大小的主观估计减少时，成功的诱因值便会增大。
7：答案C
解析 略。
8：答案B
解析
9：答案正确
解析 √
10：答案A,C
解析
11：答案C
解析 教书育人是教师的根本任务。
12：答案B,C,D
解析 缺乏义务感、责任感与羞耻感，也就无所谓品德的发展了。
13：答案正确
解析 (P107)
14：答案D
解析 填空题猜测的可能性较低。
15：答案D
解析 把教师比作露珠、泥土，看似平凡，却无私地奉献，形象地说明了为人师表所具有的平凡性和精神的高尚性。
16：答案错误
解析
17：答案C,D
解析
18：答案B
解析
19：答案错误
解析 元认知策略的三个方面总是相互联系在一起工作的。
20：答案D
解析 葛翠琳，儿童文学作家。著有童话集《野葡萄》、《进过天堂的孩子》、《最丑的美男儿》、《比孙子还年轻的爷爷》、《葛翠琳童话集》、《会唱歌儿的画像》、《鸟孩儿》。《神笔马良》是洪汛涛的作品；《小猪奴尼》作者是马际；《没头脑和不高兴》作者是任溶溶。
21：答案D
解析
22：答案A,B,C,D
解析
23：答案D
解析
24：答案C
解析 教育方针是指国家或政党根据一定时期的政治和经济的要求。规定的教育工作的发展思路和发展方向。
25：答案C,D,E
解析 学生是学习的主体，教师是知识的传授者。新型的师生关系应该建立在人格平等，朋友式的友好帮助关系。
26：答案A
解析 超级病菌是耐药性细菌，能在人身上造成浓疮和毒疱，甚至逐渐让人的肌肉坏死。更可怕的是，抗生素药物对它不起作用，病人会因为感染而引起可怕的炎症，高烧、痉挛、昏迷直到最后死亡。A项正确。眼底的视网膜上有圆锥体细胞和细长形杆状细胞，这两种细胞中都存在同一种光感物质即视紫红质。这两种细胞中的感光物质实际上是由维生素A(视黄醇)参与的蛋白质。如果机体缺乏维生素A，视紫红质的再生不仅缓慢而且不完全，当人从亮处进入暗处时，很长时间看不见物体，就是人们常说的“夜盲症”。B项错误。贫血是指全身循环血液中红细胞总量减少至正常
27：答案A
解析 后来学习的材料对先前学习的材料产生干扰的现象称为倒摄抑制。前面一组材料的回忆效果不如后面一组好是因为后面的学习材料对之前的学习材料产生了干扰抑制，属于倒摄抑制。
28：答案A,B
解析 教学媒体的特性决定了媒体的功能。概括起来主要有两个方面：首先，教学媒体具有传播和获取信息的功能。其次，教学媒体有积累和存储信息的功能。（资料来源《教学方法导论》）(本解析由张恩凯提供)
29：答案A,B,C,D
解析 主观能动性是个体发展的特殊性，不是学校教育的功能。
30：答案正确
解析
31：答案A,B,C,D,E
解析 这五项均是衡量一节课是否成功的主要标准。
32：答案A
解析 形式教育和实质教育的论证实质上是关于知识和能力的论争。
33：答案A
解析 超导现象是指材料在低于某一温度时，电阻变为零的现象。
34：答案A
解析
35：答案A
解析 “道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，体现了启发式教学原则。
36：答案B
解析
37：答案B
解析 体谅关心模式是以一系列的人际与社会情境问题启发学生的人际意识与社会意识，引导学生学会关心，学会体谅。体谅模式把道德情感的培养置于中心地位。(本解析由张恩凯提供)
38：答案错误
解析 题千是对智慧技能学习的解释。
39：答案B
解析
40：答案A
解析 教师要了解学生的心理需要，是课堂学习管理的心理依据。
41：答案A
解析 题干表述符合等第评价法的含义。
42：答案B
解析 在Word中，选择“格式”菜单下的“段落…”命令，在弹出的“段落”对话框，在“缩进与间距”栏目中可以更改“行距”下拉列表框中的数据来设置行间距。
43：答案A
解析 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》第五十三条规定：以农村教师为重点，提高中小学教师队伍整体素质。创新农村教师补充机制，完善制度政策，吸引更多优秀人才从教。
44：答案D
解析 根据动机产生的诱因来源，可把学习动机分为内部学习动机和外部学习动机。
45：答案B
解析 解析：常规管理指的是通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动。民主管理是指班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的一种管理方式。目标管理是指班主任与学生共同确定班级总体目标，然后分解为小组目标和个人目标，以此推进班级管理活动，实现班级目标的管理方法。
46：答案C
解析 题干中李老师作为导师手把手教导青年教师，体现了他团结协作和甘为人梯的精神。
47：答案D
解析
48：答案错误
解析
49：答案A
解析 学习迁移是指一种学习对另一种学习的影响，题干中的“举一反三”“触类旁通”“闻一知十”都是典型的迁移现象。
50：答案B
解析
51：答案D
解析 略
52：答案B
解析
53：答案正确
解析
54：答案错误
解析
55：答案A
解析 实现教育平等是教育民主化的中心内容。
56：答案C
解析 两种感觉同时发生而形成的感觉对比,叫同时性对比;两种感觉先后紧接着发生所形成的对比,叫相继性对比。吃糖之后再吃药，就觉得特别苦，而吃药之后再吃糖就感觉特别甜，这是感觉的继时对比。
57：答案错误
解析
58：答案A
解析
59：答案A
解析 学习20分钟之后，遗忘达42%，所以应当在学习结束立刻复习。
60：答案正确
解析

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注：本试题来源于互联网。