礼泉2025年小学教师招聘考试试题及答案解析【完整版】

1：“以儿童为中心”的教学属于（　　）的观点。
单项选择题
A、传统教育
B、现代教育
C、传统教育和现代教育共同
D、原始教育

2：联合国《儿童权利公约》提出的原则有（　　）。
多项选择题
A、儿童利益最佳原则
B、尊重儿童尊严原则
C、尊重儿童观点与意见原则
D、提早自立原则

E、无歧视原则

3：人格是与人相互区别的主要方面，其核心是（　　）
单项选择题
A、性格
B、气质
C、能力
D、情感

4：课程内部各要素、各成分间的联系和结构方式往往可以用数量关系来说明，这表明（　　）。
单项选择题
A、课程结构有可度量性
B、课程结构有可转化性
C、课程结构有客观性
D、课程结构有时代性

5：教师教学和学生获得知识的基本材料是（　　）。
单项选择题
A、教学大纲
B、课程计划
C、教科书
D、教学指导书

6：乘法口诀的掌握可以广泛迁移于各种情景之中，这是一种（　　）
单项选择题
A、水平迁移
B、垂直迁移
C、一般迁移
D、具体迁移

7：开展微格教学，进行小型的、短时间的课堂教学分析，是教师专业发展的哪项途径?（　　）
单项选择题
A、学习借鉴教育教学经验
B、反思总结教育教学经验
C、坚持实践终身学习理念
D、研究探索教育教学规律

8：把实物、教具陈示给学生观察，或通过示范性地实验来说明和印证要求学生掌握的知识的一种方法称（　　）。
单项选择题
A、讲授法
B、实验法
C、参观法
D、演示法

9：亚里士多德被称为百科全书式的教育家，其教育思想反映在（　　）。
单项选择题
A、《理想国》
B、《政治学》
C、《论演说家的教育》
D、《民本主义与教育》

10：在汉字的形体演变过程中，位于小篆和楷书之间的字体是（　　）。
单项选择题
A、金文
B、大篆
C、隶书
D、草书

11：义务教育阶段语文第二、三学段的学段课程目标对写作的要求为（　　）。
单项选择题
A、写话
B、写段落
C、习作
D、写记叙文

12：下列描述符合少年期特征的是（　　）。
多项选择题
A、具有半成熟、半幼稚的特点 　　
B、充满着独立性和依赖性、自觉性和幼稚性错综的矛盾
C、抽象思维已占主导地位，但在一定程度上仍要以具体形象作支柱
D、成人感产生，独立性强烈

13：制度化教育对于整个社会的深刻影响可以用“学历社会”来描述。（　　）
单项选择题
A、对
B、错

14：不属于社会公益劳动项目的是（　　）。
单项选择题
A、打扫校园
B、植树造林
C、拥军优属
D、帮老助残

15：清代的郑板桥，是历史上的杰出名人，“扬州八怪”的主要代表，以三绝“诗书画”闻名于世。下列与之不相关联的词句是（　　）。
单项选择题
A、吃亏是福，难得糊涂
B、一枝一叶总关情
C、千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金
D、流自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干，靠天靠人靠祖宗。不算是好汉

16：动机的一般功能有（　　）。
多项选择题
A、激活功能
B、指向功能
C、强化功能
D、调整功能

17：课程现代化的代表人物是（　　）。
多项选择题
A、布鲁纳
B、怀特海
C、瓦•根舍因
D、赞科夫

E、克伯屈

18：小宝活泼好动，乐观灵活、精力旺盛，但做事经常粗枝大叶、缺乏耐心和毅力，小宝属于（　　）气质类型。
单项选择题
A、粘液质
B、胆汁质
C、多血质
D、抑郁质

19：健康的概念是指（　　）。
单项选择题
A、身体健康
B、生理无残疾
C、心理健康
D、身心健康

20：根据《中华人民共和国教师法》规定，下列情况属于“不能取得教师资格，已经取得教师资格的，丧失教师资格”的是( )。
单项选择题
A、故意犯罪受到刑事处罚的
B、过失犯罪受到刑事处罚的
C、故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的
D、过失犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的

21：经济学家试图从多方面来改进国民收入或国民财富的计量，近来在两个方面取得巨大进展，值得高度重视。首先是在国民财富的计算中考虑贫富差距，l 998年获诺贝尔奖的印度经济学家阿马迪亚．森对贫穷问题研究最为深入．并设计了考虑贫富差距的社会经济发展指数，为联合国所采用。另一个重要发展以诺德豪斯为主要代表，充分考虑环境对国民财富的影响以及家务活动对国民财富的贡献。 在国民财富计量上的两项巨大进展是（　）。
单项选择题
A、阿马迪亚·森和诺德豪斯
B、考虑贫富差距和环境凶素、家务活动
C、考虑贫富差距和环境因素
D、考虑环境因素和家务活动

22：下列说法中正确的是（　　）。
单项选择题
A、只有成绩优良的学生才是好学生
B、学生在教学中处于从属的地位
C、成绩差的学生也有可能获得成功
D、头脑笨的学生怎么教都教不好

23：智力接近成熟，抽象逻辑思维已从“经验型”向“理论型”转化，开始出现辩证思维，这出现在哪一个时期（　　）。
单项选择题
A、青年期
B、青年初期
C、青年中期
D、成年期

24：身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法，这种研究方法是（　　）。
单项选择题
A、观察法
B、读书法
C、文献法
D、行动研究法

25：在学生毕业以及中、高考招生录取时，一些地区出现部分学生或家长举办“谢师宴”“升学宴”，个别教师频繁参加宴请，违规收受学生及家长礼品礼金的现象。教师的这种行为违反了（ ）的师德规范。
单项选择题
A、为人师表
B、关爱学生
C、爱岗敬业
D、终身学习

26：班会的特点有（　　）。
多项选择题
A、民主性
B、集体性
C、自主性
D、针对性

E、教育性

27：下列关于病毒的叙述不正确的是（　　）。
单项选择题
A、大多数病毒比细菌小得多
B、病毒的形状多样，有球形的、杆形的、蝌蚪形的等
C、病毒都没有细胞结构
D、病毒对人类都有害

28：我国在建国后颁布了《关于改革学制的决定》，从而废除了旧学制，实行新学制，其时间是（　　）。
单项选择题
A、1949年10月1日
B、1950年10月1日
C、1951年10月1日
D、1952年10月1日

29：教育对儿童的发展是有促进作用的，早教育就早发展、早成熟。（　　）
判断题
对
错

30：对“卢沟桥事变”等历史事件的学习属于（　　）。
单项选择题
A、规则学习
B、概念学习
C、符号学习
D、命题学习

31：在教学开始前了解学生对新学习任务的准备状况，确定学生当前的基本能力和起点行为的评价称为配置性评价。（　　）
判断题
对
错

32：“先行组织者”教学策略是一种（　　）的教学技术。
单项选择题
A、强调直观教学
B、强调新知识与学生认知结构中适当知识联系
C、激励学生的学习动机
D、引导学生的发现行为

33：《学记》主张教学要遵循学生心理发展特点“学不躐等”，下列体现了这一观点的是（　　）
单项选择题
A、巩固性原则
B、启发性原则
C、因材施教原则
D、循序渐进原则

34：“劳心者治人，劳力者治于人”的中国传统儒家思想把（　　）。
单项选择题
A、教育与生活相隔离
B、教育与经济相隔离
C、教育与政治相隔离
D、教育与生产劳动相隔离

35：下列说法不正确的是（　　）。
单项选择题
A、行动研究最早产生于美国
B、21世纪初行动研究被介绍到中国
C、科特·勒温将行动研究应用到社会心理学研究上
D、《改进学校实践的行动研究》标志着行动研究被第一次系统地引入到教育中来

36：教育目的和教育方针的关系是（　　）。
单项选择题
A、教育方针包括教育目的，教育目的是教育方针的重要内容之一
B、教育目的就是教育方针，二者指的是同一件事
C、教育方针属教育政策范畴，教育目的属教育理论范畴，二者没有直接联系
D、教育目的包括教育方针，教育方针是教育目的的重要组成部分

37：下列关于人文常识的表述，不正确的是（　）。
单项选择题
A、开创三省六部制和科举制的朝代是隋朝
B、“民为贵，社稷次之，君为轻”是孟子民本思想的体现
C、提出“中庸”这一中国传统文化最高价值原则的人是孔子
D、严复翻译出版的《天演论》所宣传的主要思想是“师夷长技以制夷”

38：小学生容易把“i”写成“1”，这说明小学生的（　　）还不成熟。
单项选择题
A、感知能力
B、注意能力
C、记忆能力
D、思维能力

39：教师备课需要做好的工作不包括（　　）。
单项选择题
A、了解学生
B、钻研教材
C、设计教法
D、布置作业

40：我国把课程分为国家、地方、学校三个层次。那么，一级课程和二级课程指的是（　　）
单项选择题
A、地方课程和学校课程
B、国家课程和学校课程
C、国家课程和地方课程
D、地方课程和国家课程

41：生物教师利用幻灯或视频资料，可以观察到动植物的缓慢生长过程，这种直观的手段是（　　）。
单项选择题
A、实物直观
B、模象直观
C、语言直观
D、虚拟直观

42：北京某小学设计开发了百余种具有民族特色的体育游戏项目，作为以身体练习为主要手段，以促进学生健康为主要目的课程。从课程类型的角度看，“民族体育课”属于（　　）。
单项选择题
A、国家课程
B、地方课程
C、校本课程
D、隐性课程

43：教师在进行教学目标设计时，应遵循（　　）。
多项选择题
A、一般目标和具体目标相结合
B、集体目标和个人目标相结合
C、难度适中
D、便于检测

E、总结性评价

44：教材不仅包括摆在课桌上的课本，而且还应包括（　　）
单项选择题
A、经验教材
B、乡土教材
C、视听教材
D、自编教材

45：关于教育起源问题上，心理起源论者所强调的是（　　）。
单项选择题
A、教育起源于动物本能活动
B、儿童对成人无意识的模仿
C、人类语言产生后的必然要求
D、对外部自然界的恐惧

46：教师李某让班里调皮的学生缴纳违纪金，以加强班级管理。该教师的做法（　　）。
单项选择题
A、合法，有助于维护班级秩序
B、合法，对其他人有警示作用
C、不合法，教师没有罚款的权利
D、不合法，学校才有罚款的权利

47：认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变。在儿童早期（　　）更为突出。
单项选择题
A、认知内驱力
B、附属内驱力
C、自我提高内驱力
D、学习内驱力

48：下列选项中的节日与民族对应有误的一项是（　　）。
单项选择题
A、芦笙节—苗族
B、火把节—蒙古族
C、开斋节—维吾尔族
D、那达慕—蒙古族

49：这些教法有何可取之处?（　　）
多项选择题
A、让学生学会掌握事物之间的联系
B、让学生学会开动脑筋
C、让学生学会在理解的基础上进行识记
D、让学生学会意义识记

50：现代教育在教学过程中，强调的是“发现”知识的过程，而不是简单地获得知识。（　　）
判断题
对
错

51：研究表明，过度学习达到以下熟练程度时，记忆效果最好（　　）。
单项选择题
A、50%
B、100%
C、150%
D、200%

52：暗示教学法的一个重要原则是（　　）。
单项选择题
A、愉快而不紧张的原则
B、理论联系实际的原则
C、启发性原则
D、因材施教的原则

53：现代学生观坚持（　　）。
单项选择题
A、以人为本
B、以教材为本
C、以课堂教学为本
D、以教师为本

54：对个体身心发展的动因持外铄论的观点的人物有（　　）。
多项选择题
A、孟子
B、荀子
C、华生
D、格塞尔

E、洛克

55：通过学习。个体的行为和能力应当发生相对持久的变化。（　　）
判断题
对
错

56：《教育法》规定：“学校和其他教育机构应逐步实行教师聘任制”。（　　）
判断题
对
错

57：《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出坚持德育为先，立德树人，把（　）融入国民教育全过程。
单项选择题
A、爱国主义
B、集体主义
C、民主法制
D、社会主义核心价值体系

58：态度与能力是相同的，二者都是内部倾向。 （　　）
判断题
对
错

59：（　　）的课堂行为指与促进课堂教学目的实现相联系的行为。
单项选择题
A、消极
B、权威
C、民主
D、积极

60：只能进行自我中心思维的儿童，其认知发展处于（　　）
单项选择题
A、前运算阶段
B、感知运动阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段

查看答案 1：答案B
解析 以美国进步主义教育家杜威为代表的现代教育，相对于以德国教育家赫尔巴特为代表的传统教育，倡导以儿童为中心，充分尊重儿童。
2：答案A,B,C,E
解析 联合国提出的基本原则有：儿童利益最佳原则、尊重儿童尊严原则、尊重儿童观点与意见原则、无歧视原则。
3：答案A
解析 性格具有直接的社会意义，不同性格特征的社会价值是不一样的。因而，性格便成为人与人相互区别的主要方面，是人格的核心。(本解析由张恩凯提供)
4：答案A
解析 课程内部各要系、各成分间的联系和结构方式往往可以用数量关系来说明，这表明课程结构有可度量性。
5：答案C
解析 教师教学和学生获得知识的基本材料是教科书。
6：答案C
解析 一般迁移是将一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到其他学习中去，题中所述应为一般迁移，故选C。
7：答案B
解析 微格教学是培养教师课堂教学反思能力的有效途径。
8：答案D
解析 具体见学习精要中对演示法的解释。
9：答案B
解析 古希腊百科全书式的科学家、教育家、哲学家亚里士多德对古希腊人已知的各个学科的知识进行了整理，并提出了自己的创造性见解。《政治学》是古希腊思想家最重要的政治学论著，被公认为西方传统政治学的开创之作。它所建立的体系和一系列政治观点，对西方政治思想的发展产生过深远影响。
10：答案C
解析 汉字经历了6000多年的发展过程，其形体演变是从甲骨文、金文变为小篆，再变为隶书、楷书、行书，其总的趋势是从繁到简。故选C。
11：答案C
解析 课程标准在“总目标”之下，按1～2年级、3～4年级、5～6年级、7～9年级四个学段，分别提出“学段目标与内容”，体现语文课程的整体性和阶段性。学段目标与内容从“识字与写字…‘阅读”“写作”(第一学段为“写话”，第 二、三学段为“习作”)“口语交际”四个方面提出要求。
12：答案A,B,C,D
解析 见教材相关内容陈述。
13：答案A
解析 √制度化教育越成熟，对社会的影响就越深刻，甚至形成了学历社会。
14：答案A
解析 略。
15：答案C
解析 【参考答案】C 【名师点睛】C项诗句出自刘禹锡的《浪淘沙九首》，与郑板桥无关，而其余三项均出自郑板桥，故本题选C。
16：答案A,B,C
解析 动机一般具有以下三种功能：激活功能；指向功能；强化功能。
17：答案A,C,D
解析 由教育学常识可知，布鲁纳、瓦•根舍因和赞科夫均为课程现代化的代表人物。
18：答案C
解析
19：答案D
解析 健康归结为生理健康和心理健康两方面的内容。
20：答案C
解析 此题暂无解析
21：答案B
解析 【参考答案】B 【名师点睛】文段的后半部分是解答此题的重点-，这里的第一个问题很容易就能得出是关于贫富差距问题的，但是第二个问题就比较难了，因为里面有复合的成分，仔细分析才能得出这个问题涉及两个方面：环境和家务活动，故本题选C。
22：答案C
解析 作为教师，不能把分数作为评价学生的唯一标准，所以A选项错误。学生在教学中处于主体地位，因此B选项错误。教师要充分相信每一位学生的潜力，所以C选项正确，D选项错误。
23：答案B
解析
24：答案D
解析 本题考查了行动研究方法，即身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种方法。
25：答案A
解析 《中小学教师职业道德规范(2008年修订)》中“为人师表”一条指出，教师要“坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利”。题干中教师频繁参加宴请，违规收受学生及家长礼品礼金的行为正是违反了为人师表的要求。
26：答案B,C,D
解析 班会是以班级为单位的全班性会务活动，它具有集体性、针对性和自主性的特点。
27：答案D
解析 病毒是由一个核酸分子(DNA或RNA)与蛋白质构成的非细胞形态的营寄生生活的生命体，它并不一定都有害，例如，病毒疫苗对人类有防病毒的好处，能促进人类的进化，人类的很多基因也都是从病毒中得到的。故选D。
28：答案C
解析 略。
29：答案错误
解析 早教育要考虑儿童的年龄特征。
30：答案C
解析 符号学习包括事实性知识的学习，即学习一组符号(语言或非语言)所表示的某一具体事实。例如，历史课中历史事件和历史人物的学习，地理课中地形地貌和地理位置的学习，均属于事实性知识的学习。
31：答案正确
解析
32：答案B
解析
33：答案D
解析
34：答案D
解析
35：答案B
解析 行动研究最早产生于20世纪三四十年代的美国，是美国联邦政府印第安人事务局长柯利尔为改善印第安人与非印第安人的关系进行的一系列的研究。这是行动研究最早的尝试。随后，科特·勒温把行动研究直接应用到社会心理学的研究上。20世纪50年代，考瑞出版《的改进学校实践的行动研究》标志着行动研究被第一次系统地引入到教育中来。20世纪80年代，行动研究被介绍到中国：因此，B项不正确。
36：答案A
解析
37：答案D
解析 【参考答案】D 【名师点睛】严复翻译出版的《天演论》所宣传的主要思想是“物竞天择，适者生存”。“师夷长技以制夷”思想源自于魏源的《海国图志》。
38：答案A
解析 感知能力就是对感觉刺激、知觉对感官刺激赋予意义进行认知的水平，取决于感官对刺激的敏感程度，而且经验和知觉决定对刺激的判断，具有笼统性和模糊性。
39：答案D
解析 备课包括三备，即备教材、备学生、备教法。
40：答案C
解析
41：答案B
解析 模象即事物的模拟性形象，它是实际事物的模拟品，而非实际事物本身。所谓模象直观即在对事物的模象直接感知基础上进行的一种直觉的能动反映。例如，各种图片、图表、模型、幻灯片和教学电影电视等的观察和演示，均属于模象直观。
42：答案C
解析 校本课程是学校在确保国家课程和地方课程有效实施的前提下，针对学生的兴趣和需要，结合学校的传统和优势及办学理念，充分利用学校和社区的课程资源，自主开发或选用的课程。主导价值在于通过课程展示学校的办学宗旨和特色。
43：答案A,B,C,D
解析
44：答案C
解析
45：答案B
解析 心理起源论认为，教育起源于人类早期和个体幼年时的模仿行为，像孩童出于好奇模仿成年人的行为和活动就是教育。
46：答案C
解析 教师没有权利对学生进行罚款，只有行政机关或其他行政主体才可以依法进行罚款。
47：答案B
解析 附属内驱力是指为了获得长者们(如教师、家长)或集体的赞许和认可，表现出要把工作做好的一种需要，这种动机特征在年幼儿童的学习活动中比较突出。 在儿童早期，还没有意识到学习的意义，这种动机特别明显，表现为追求良好的学习成绩，目的就是要得到赞扬和认可，学生学习主要追求的就是家长、老师的表扬和奖励。
48：答案B
解析 B项中的火把节主要是彝族、白族、纳西族的传统节日。
49：答案A,B,C,D
解析
50：答案正确
解析
51：答案C
解析
52：答案A
解析
53：答案A
解析 现代的学生观坚持以人为本、全面发展的教育理论思想。故选A。
54：答案B,C,E
解析 孟子是内发论者，格塞尔强调成熟机制，他们都不是外铄论者。
55：答案错误
解析
56：答案正确
解析
57：答案D
解析 【参考答案】D 【名师点睛】《国家中长期教育改革和发展规划纲要(201O--2020年)》指出坚持德育为先，立德树人，把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程。
58：答案错误
解析 态度与能力虽然都是内部倾向，但能力决定个体能否顺利完成某些任务，态度则决定个体是否愿意完成某些任务。
59：答案D
解析 课堂里往往有消极和积极之分，积极的课堂行为是与促进课堂教学目的实际相联系的行为，消极的课堂行为是干扰课堂教学的行为。
60：答案A
解析

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注：本试题来源于互联网。