1：苏格拉底的“产婆术”教学原则与（）相一致。
单项选择题
A、学而不思则罔，思而不学则殆
B、学而知之
C、不愤不启，不悱不发
D、温故而知新
2：下列属于教态语言特征的是（）
多项选择题
A、辅助性
B、连续性
C、表情性
D、情境性
3：在下列选项中，属于教学信息输出技能的有（）
多项选择题
A、教学观察技能
B、口语表达技能
C、板书技能
D、设计课堂教学技能
E、体态表达技能
4：皮亚杰认为，儿童道德的发展是（）
单项选择题
A、从自律到他律
B、从他律到自律
C、从道德认知到道德行为
D、从道德行为到道德认知
5：一所学校在较长时间内形成的，影响所有成员的价值取向和行为的定势，称之为（）。
单项选择题
A、学校
B、学校规章
C、学校仪式
D、学校传统
6：开学第一天，新任班主任刘老师走进初二五班，发现黑板上写着“你也下课吧”五个大字，原来，该班已经连续换了两任班主任，原因是该班学生无论是学习、班级卫生以及日常行为规范等方面的表现都极差，前两任班主任就因为在班主任积分上被扣分而失去了当班主任的资格。如果你是刘老师，你该如何做?（）[不定项选择题]
多项选择题
A、要言传身教，还要言教情教
B、加强自身修养
C、以自己的行为举止感化学生
D、制定严格的班级制度
7：在教学任务中处于基础地位的是（）。
单项选择题
A、发展学生的智力
B、培养学生的能力
C、传授基础知识和基本技能
D、形成学生科学世界观和道德品质
8：教育者对受教育者实施有目的、有计划的影响，培养他们特定的政治思想意识和道德品质的活动，叫（）。
单项选择题
A、智育
B、德育
C、教学
D、美育
9：学校在课堂教学任务以外有目的、有计划、有组织地对学生进行的多种多样的教育活动是（）
单项选择题
A、德育活动
B、劳动技术教育
C、课外活动
D、额外教育
10：注重培养学生的探究态度和能力的课程叫研究型课程。（）
判断题
对
错
11：学校不履行法律法规规定的义务，情节严重或造成严重后果的，根据有关法律规定，校长要承担相应的法律责任。（）
判断题
对
错
12：晴朗的天空看起来是蓝色的，是因为光的（）。
单项选择题
A、散射
B、衍射
C、反射
D、折射
13：通过创设良好的情景，潜移默化地培养学生品德的方法叫锻炼法。（）
判断题
对
错
14：教育目的在各级各类学校教育中的具体化表现为（）
单项选择题
A、教育目的
B、教育目标
C、教育方针
D、教育内容
15：读文章标题，去猜测文中具体内容是属于（）训练。
单项选择题
A、头脑风暴训练
B、自我设计训练
C、推测与假设训练
D、发散思维训练
16：品德是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的心理特征和倾向，它是（）。
单项选择题
A、比较不稳定的
B、受先天因素制约的
C、时稳时变的
D、比较稳定的
17：下列不属于组成班级的规章制度的部分是（）
单项选择题
A、由教育行政部门统一规定的有关班集体与学生管理的制度
B、由学校根据教育目标、上级有关指示制定的学校常规制度
C、由用人单位、学生家长讨论制定的学生管理的制度
D、由班集体根据学校要求和班级实际情况讨论制定的班级规范
18：生产力发展水平决定着（）
单项选择题
A、教育的领导权
B、受教育的权利
C、教育目的的性质
D、教育结构的变化
19：根据认知心理学家的观点，问题解决要经历哪几个阶段（）。
多项选择题
A、发现问题
B、表征问题
C、理解问题
D、提出假设
E、检验假设
20：《教育法》的立法宗旨是（）
单项选择题
A、发展教育事业
B、提高全民族素质
C、促进社会主义物质文明建没
D、促进社会主义精神文明建设
21：内部学习动机最为核心的成分是好奇心和（）
单项选择题
A、主动性
B、积极性
C、求知欲
D、成就感
22：如果高水平学生在测验项目上能得高分，而低水平学生只能得低分，那么就说明下列哪种质量指标高?（）
单项选择题
A、效度
B、信度
C、难度
D、区分度
23：能较全面地反映被评价者的品德情况，且应用较广的品德评价法是（）。
单项选择题
A、加减评分法
B、操行评语法
C、评等评分评语综合测评法
D、模糊综合测评法
24：教育是个体发展的物质前提。（）
判断题
对
错
25：下列行为中属于品行性问题行为的有（）
多项选择题
A、不守纪律
B、欺侮同学
C、偷窃
D、考试作弊
E、说谎
26：发明地动仪的是（）。【2013年上中学】
单项选择题
A、张衡
B、布鲁诺
C、哥白尼
D、毕昇
27：我国第一本文学理论专著是（）。
单项选择题
A、《随园诗话》
B、《沧浪诗话》
C、《文心雕龙》
D、《人间词话》
28：最早提出自我效能感理论的是（）。
单项选择题
A、班杜拉
B、奥苏伯尔
C、布鲁纳
D、苛勒
29：使用特定的量表为工具，对个体的心理特征进行间接了解，并做出量化结论的研究方法是（）。
单项选择题
A、观察法
B、测验法
C、实验法
D、调查法
30：《教师法》规定教师享有__________基本权利。（）
多项选择题
A、教育教学权
B、学术研究权
C、报酬待遇权
D、进修培训权
E、参与管理权
31：教育对人类地位的提升表现在（）。
多项选择题
A、帮助人发现自身价值
B、认识并发掘自身潜能
C、形成并发展人的个性
D、发展人的精神力量
E、使人的身心得到和谐、全面的发展
32：心理学家戴维斯在实验中，将被试者分两组学习射箭。甲组受到详细指导--演示如何站立．握弓．放箭；乙组自行尝试，未受严格指导。经18次练习，甲组射中率为65%，乙组射中率为45%。这一实验结果表明，在动作技能的学习过程中____因素很重要。
单项选择题
A、指导
B、发现
C、练习
D、反馈
33：在教学中，（）强调要掌握每门学科的基本结构。
单项选择题
A、桑代克
B、布鲁纳
C、维纳
D、陆钦斯
34：教学目标侧重于过程或探索知识经验，则宜选择（）。
单项选择题
A、发现学习
B、接受学习
C、合作学习
D、掌握学习
35：刺激停止后，脑中继续保持异常清晰，鲜明的表象是（）
单项选择题
A、遗觉性
B、后象
C、表象
D、想象
36：教育理念是教师完成一定的教育教学活动的本领，具体表现为完成一定的教育教学活动的方式、方法和效率。（）
判断题
对
错
37：学生在记圆周率3．14159时，用“山颠一寺一壶酒”来记，这是利用了（）。
单项选择题
A、复述策略
B、精细加工策略
C、组织策略
D、调节策略
38：学生管理是以“育人”为目的的活动。（）
判断题
对
错
39：根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的规定，下列不属于未成年人“严重不良行为”的是（）。
单项选择题
A、旷课、夜不归宿
B、强行索要他人财物
C、多次偷窃
D、携带管制刀具，屡教不改
40：提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物交给一切人类的全部艺术”的教育家是()。
单项选择题
A、培根
B、夸美纽斯
C、赫尔巴特
D、赞可夫
41：认知心理学家认为，儿童学会用绳子打结不属于解决问题，其理由是（）。
单项选择题
A、它所要求的心理活动太简单
B、它不必克服认知障碍
C、它不是在人的头脑内完成的
D、它不需要复杂的认知活动
42：学校心理辅导的一般目标与学校教育目标往往是不一致的。（）
判断题
对
错
43：态度和品德这两个概念的区别是（）
多项选择题
A、社会认可度不同
B、二者所涉及的范围不同
C、体现的经济价值不同
D、价值的内化程度不同
44：构成道德心理成分包括：道德认识、（）和道德行为。
多项选择题
A、道德观念
B、道德标准
C、道德情感
D、道德意志
45：提出著名的“白板说”的学者是（）。
单项选择题
A、洛克
B、斯宾塞
C、培根
D、罗素
46：学校进行全面发展教育的基本途径是（）。
单项选择题
A、教育与生产劳动相结合
B、思想政治教育
C、课外活动
D、教学
47：严谨治学对于教师来说，包括（）。
多项选择题
A、严格要求自己
B、严格要求学生
C、刻苦学习、求知，勇于探求新理论、新知识，做到锲而不舍、学而不厌,掌握渊博的科学文化知识
D、认真细致地向学生传授科学文化知识
E、坚持真理，求真务实，做到诲人不倦
48：我国新一轮基础教育课程改革中，课程评价功能更加强调的是（）。
单项选择题
A、甄别与鉴定
B、选拔与淘汰
C、促进学生分流
D、促进学生发展与改进教学实践
49：学生的年龄特征、知识、能力基础及其可接受性主要影响着课程内容的（）。
单项选择题
A、深度和广度
B、科学性和系统性
C、深度、广度和逻辑结构
D、科学性和逻辑结构
50：“跳一跳，摘桃子”是讲教学目标的设计要（）
单项选择题
A、内容具有科学性和思想性
B、便于检测
C、系统完整
D、难度适中
51：“建国君民，教学为先”这句话反映了（）
单项选择题
A、教育与政治的关系
B、教育与经济的关系
C、教育与文化的关系
D、教育与科技的关系
52：以“发生认识论”为其理论核心的心理学家是（）
单项选择题
A、皮亚杰
B、霍尔
C、洛克
D、斯金纳
53：“长善救失”“教学相长”的教学思想是由（）首先提出的。
单项选择题
A、《论语》
B、《孟子》
C、《学记》
D、《劝学篇》
54：耶克斯一多德森定律表明，学习效率和动机水平之间存在着（）
单项选择题
A、线性关系
B、倒U型关系
C、反比关系
D、正比关系
55：推动教师专业发展的巨大动力是（）。
单项选择题
A、专业理想
B、专业情操
C、专业知识
D、专业自我
56：在学与教的过程中，要有意传递的主要信息是（）。
单项选择题
A、教学过程
B、教学手段
C、教学内容
D、教学媒体
57：中国采用班级组织形式最早的雏形始于l862年清政府开办的京师大学堂。（）
判断题
对
错
58：（）是让你把不熟悉的问题与你总能解决的熟悉问题相比较，用熟悉的解题方法来解决新问题。
单项选择题
A、试误法
B、类推法
C、手段——目的分析
D、简化
59：西方公认的科学教育心理学的创始人是（）。
单项选择题
A、桑代克
B、斯金纳
C、华生
D、布鲁纳
60：根据动机所起作用的大小，我们可以把学习动机区分为（）
多项选择题
A、细微性动机
B、主导性动机
C、辅助性动机
D、直接性动机
E、间接性动机
1：答案C 解析 苏格拉底的“产婆术”教学原则与孔子提出的“不愤不启，不悱不发”教学原则相一致，均强调引导性和启发性。2：答案A,B,C,D 解析 识记性试题。教态语言特征有：辅助性、连续性、表情性、动作性、情境性。（资料来源《教学技能理论与实践》）(本解析由张恩凯提供)3：答案B,C,E 解析 4：答案B 解析 5：答案D 解析 6：答案A,B,C 解析 7：答案C 解析 略。8：答案B 解析 德育是教育者依据特定社会要求和德育规律，对受教育者实施有目的、有计划的影响，培养他们特定的政治思想意识和道德品质的活动。9：答案C 解析 10：答案正确 解析 11：答案正确 解析 因为现在我国中小学实行的是校长负责制，所以当学校不履行法律法规规定的义务，情节严重或造成严重后果时，负有管理责任的校长要承担相应的法律责任。(本解析由张恩凯提供)12：答案A 解析 【参考答案】A【名师点睛】地球表面包围着一层空气，空气中含有许多微小的尘埃、冰晶、水滴等。太阳光是由赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫等多种颜色组成的，当太阳光通过地球表面的那一层空气时，波长较长的红色光透射力最大(其次是橙、黄色光)，它能透过大气中的微粒而射向地面；而波长较短的青、蓝、紫等色光，很容易被悬浮在空气中的微粒散射开来，使天空呈现蓝色。因此本题选A。13：答案错误 解析 14：答案B 解析 15：答案C 解析 本题内容属于推测与假设训练。16：答案D 解析 品德是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的心理特征和倾向，它是比较稳定的。17：答案C 解析 略18：答案D 解析 19：答案A,C,D,E 解析 表征问题是理解问题阶段中的一个步骤。20：答案A 解析 21：答案C 解析 22：答案D 解析 区分度是测验项目对受试者水平的鉴别能力和指标。23：答案B 解析 24：答案错误 解析 遗传是个体发展的物质前提。(本解析由张恩凯提供)25：答案B,C,D,E 解析 品行性问题行为：主要由自私、遇事只顾自己，不顾他人和集体的利益，怕苦，追求享受，学习上生活上怕苦、怕累，追求吃、爱玩、爱说谎、厌学，不想学习，逃避学习，以至逃学退缩，胆小怕事，孤独，不参加集体活动。（本解析由安宝蓝提供）26：答案A 解析 地动仪是汉代科学家张衡所发明的，是世界上第一架地动仪。故选A。27：答案C 解析 【参考答案】C【名师点睛】《随园诗话》是清代袁枚写的一部关于诗歌创作的作品；《沧浪诗话》是南宋严羽写的一本关于诗歌理论批评的著作；《文心雕龙》是南朝刘勰写的一本文学理论著作，是我国第一本文学理论专著；《人间词话》是清末王国维写的一本词论。因此本题选C。28：答案A 解析 班杜拉最早提出了自我效能感理论。29：答案B 解析 【解析】测验法是指使用特定的量表为工具，对个体的心理特征进行间接了解，并做出量化结论的研究方法。30：答案A,B,C,D,E 解析 31：答案A,B,C,D,E 解析 凡是教育能够实现的使人发展的方面都有助于人类地位的提升。32：答案A 解析 33：答案B 解析 布鲁纳认为所掌握内容越基本越概括，则对新情况、新问题的适应性越广，也就产生越广泛的迁移。所以他强调在教学中要掌握每门学科的基本结构。34：答案A 解析 35：答案A 解析 36：答案错误 解析 ×教育理念是教师在对教育本职工作理解基础上形成的关于教育的观念和信念。37：答案B 解析 精细加工策略是一种将新学材料与头脑中已有的知识联系起来，从而增加新信息意义的深层加工策略。38：答案正确 解析 39：答案A 解析 根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的规定，纠集他人结伙滋事，扰乱治安；携带管制刀具，屡教不改；多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物；传播淫秽的读物或者音像制品等；进行淫乱或者色情、卖淫活动；多次偷窃；参与赌博，屡教不改；吸食、注射毒品等属于未成年人严重不良行为。40：答案B 解析 泛智教育思想的提出者是捷克大教育家夸美纽斯。41：答案C 解析 42：答案错误 解析 学校心理辅导的一般目标与学校教育目标是一致的。43：答案B,C 解析 态度,是指个体对待他人或事物的稳定的心理倾向,包括认知、情感、意向三个方面。品德是指个体依据一定的社会道德准则和规范行动时，对社会、对他人、对周围事物所表现出来的稳定的心理特征或倾向。这两个概念的区别在：二者所涉及的范围不同，两者体现的经济价值不同。因此，本题选择BC选项。(本解析由何龙提供)44：答案C,D 解析 45：答案A 解析 46：答案D 解析 课堂教学是对学生进行全面发展教育的基本途径，也是师生进行各项教育活动，探究活动的主阵地。47：答案C,D,E 解析 48：答案D 解析 我国新一轮基础教育课程改革中，课程评价功能更加强调的是改变课程评价过分强调甄别与选拔功能，发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。49：答案C 解析 50：答案D 解析 51：答案A 解析 52：答案A 解析 53：答案C 解析 识记性试题。“长善救失”“教学相长”的教学思想是由世界上第一部教育专著《学记》首先提出的。(本解析由张恩凯提供)54：答案B 解析 系统暂无解析55：答案A 解析 教师的专业理想是教师对成为一个成熟的教育教学专业工作者的向往与追求，它为教师提供了奋斗的目标，是推动教师专业发展的巨大动力。56：答案C 解析 57：答案错误 解析 58：答案B 解析 59：答案A 解析 60：答案B,C 解析
注：本试题来源于互联网。
单项选择题
A、学而不思则罔，思而不学则殆
B、学而知之
C、不愤不启，不悱不发
D、温故而知新
2：下列属于教态语言特征的是（）
多项选择题
A、辅助性
B、连续性
C、表情性
D、情境性
3：在下列选项中，属于教学信息输出技能的有（）
多项选择题
A、教学观察技能
B、口语表达技能
C、板书技能
D、设计课堂教学技能
4：皮亚杰认为，儿童道德的发展是（）
单项选择题
A、从自律到他律
B、从他律到自律
C、从道德认知到道德行为
D、从道德行为到道德认知
5：一所学校在较长时间内形成的，影响所有成员的价值取向和行为的定势，称之为（）。
单项选择题
A、学校
B、学校规章
C、学校仪式
D、学校传统
6：开学第一天，新任班主任刘老师走进初二五班，发现黑板上写着“你也下课吧”五个大字，原来，该班已经连续换了两任班主任，原因是该班学生无论是学习、班级卫生以及日常行为规范等方面的表现都极差，前两任班主任就因为在班主任积分上被扣分而失去了当班主任的资格。如果你是刘老师，你该如何做?（）[不定项选择题]
多项选择题
A、要言传身教，还要言教情教
B、加强自身修养
C、以自己的行为举止感化学生
D、制定严格的班级制度
7：在教学任务中处于基础地位的是（）。
单项选择题
A、发展学生的智力
B、培养学生的能力
C、传授基础知识和基本技能
D、形成学生科学世界观和道德品质
8：教育者对受教育者实施有目的、有计划的影响，培养他们特定的政治思想意识和道德品质的活动，叫（）。
单项选择题
A、智育
B、德育
C、教学
D、美育
9：学校在课堂教学任务以外有目的、有计划、有组织地对学生进行的多种多样的教育活动是（）
单项选择题
A、德育活动
B、劳动技术教育
C、课外活动
D、额外教育
10：注重培养学生的探究态度和能力的课程叫研究型课程。（）
判断题
对
错
11：学校不履行法律法规规定的义务，情节严重或造成严重后果的，根据有关法律规定，校长要承担相应的法律责任。（）
判断题
对
错
12：晴朗的天空看起来是蓝色的，是因为光的（）。
单项选择题
A、散射
B、衍射
C、反射
D、折射
13：通过创设良好的情景，潜移默化地培养学生品德的方法叫锻炼法。（）
判断题
对
错
14：教育目的在各级各类学校教育中的具体化表现为（）
单项选择题
A、教育目的
B、教育目标
C、教育方针
D、教育内容
15：读文章标题，去猜测文中具体内容是属于（）训练。
单项选择题
A、头脑风暴训练
B、自我设计训练
C、推测与假设训练
D、发散思维训练
16：品德是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的心理特征和倾向，它是（）。
单项选择题
A、比较不稳定的
B、受先天因素制约的
C、时稳时变的
D、比较稳定的
17：下列不属于组成班级的规章制度的部分是（）
单项选择题
A、由教育行政部门统一规定的有关班集体与学生管理的制度
B、由学校根据教育目标、上级有关指示制定的学校常规制度
C、由用人单位、学生家长讨论制定的学生管理的制度
D、由班集体根据学校要求和班级实际情况讨论制定的班级规范
18：生产力发展水平决定着（）
单项选择题
A、教育的领导权
B、受教育的权利
C、教育目的的性质
D、教育结构的变化
19：根据认知心理学家的观点，问题解决要经历哪几个阶段（）。
多项选择题
A、发现问题
B、表征问题
C、理解问题
D、提出假设
20：《教育法》的立法宗旨是（）
单项选择题
A、发展教育事业
B、提高全民族素质
C、促进社会主义物质文明建没
D、促进社会主义精神文明建设
21：内部学习动机最为核心的成分是好奇心和（）
单项选择题
A、主动性
B、积极性
C、求知欲
D、成就感
22：如果高水平学生在测验项目上能得高分，而低水平学生只能得低分，那么就说明下列哪种质量指标高?（）
单项选择题
A、效度
B、信度
C、难度
D、区分度
23：能较全面地反映被评价者的品德情况，且应用较广的品德评价法是（）。
单项选择题
A、加减评分法
B、操行评语法
C、评等评分评语综合测评法
D、模糊综合测评法
24：教育是个体发展的物质前提。（）
判断题
对
错
25：下列行为中属于品行性问题行为的有（）
多项选择题
A、不守纪律
B、欺侮同学
C、偷窃
D、考试作弊
26：发明地动仪的是（）。【2013年上中学】
单项选择题
A、张衡
B、布鲁诺
C、哥白尼
D、毕昇
27：我国第一本文学理论专著是（）。
单项选择题
A、《随园诗话》
B、《沧浪诗话》
C、《文心雕龙》
D、《人间词话》
28：最早提出自我效能感理论的是（）。
单项选择题
A、班杜拉
B、奥苏伯尔
C、布鲁纳
D、苛勒
29：使用特定的量表为工具，对个体的心理特征进行间接了解，并做出量化结论的研究方法是（）。
单项选择题
A、观察法
B、测验法
C、实验法
D、调查法
30：《教师法》规定教师享有__________基本权利。（）
多项选择题
A、教育教学权
B、学术研究权
C、报酬待遇权
D、进修培训权
31：教育对人类地位的提升表现在（）。
多项选择题
A、帮助人发现自身价值
B、认识并发掘自身潜能
C、形成并发展人的个性
D、发展人的精神力量
32：心理学家戴维斯在实验中，将被试者分两组学习射箭。甲组受到详细指导--演示如何站立．握弓．放箭；乙组自行尝试，未受严格指导。经18次练习，甲组射中率为65%，乙组射中率为45%。这一实验结果表明，在动作技能的学习过程中____因素很重要。
单项选择题
A、指导
B、发现
C、练习
D、反馈
33：在教学中，（）强调要掌握每门学科的基本结构。
单项选择题
A、桑代克
B、布鲁纳
C、维纳
D、陆钦斯
34：教学目标侧重于过程或探索知识经验，则宜选择（）。
单项选择题
A、发现学习
B、接受学习
C、合作学习
D、掌握学习
35：刺激停止后，脑中继续保持异常清晰，鲜明的表象是（）
单项选择题
A、遗觉性
B、后象
C、表象
D、想象
36：教育理念是教师完成一定的教育教学活动的本领，具体表现为完成一定的教育教学活动的方式、方法和效率。（）
判断题
对
错
37：学生在记圆周率3．14159时，用“山颠一寺一壶酒”来记，这是利用了（）。
单项选择题
A、复述策略
B、精细加工策略
C、组织策略
D、调节策略
38：学生管理是以“育人”为目的的活动。（）
判断题
对
错
39：根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的规定，下列不属于未成年人“严重不良行为”的是（）。
单项选择题
A、旷课、夜不归宿
B、强行索要他人财物
C、多次偷窃
D、携带管制刀具，屡教不改
40：提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物交给一切人类的全部艺术”的教育家是()。
单项选择题
A、培根
B、夸美纽斯
C、赫尔巴特
D、赞可夫
41：认知心理学家认为，儿童学会用绳子打结不属于解决问题，其理由是（）。
单项选择题
A、它所要求的心理活动太简单
B、它不必克服认知障碍
C、它不是在人的头脑内完成的
D、它不需要复杂的认知活动
42：学校心理辅导的一般目标与学校教育目标往往是不一致的。（）
判断题
对
错
43：态度和品德这两个概念的区别是（）
多项选择题
A、社会认可度不同
B、二者所涉及的范围不同
C、体现的经济价值不同
D、价值的内化程度不同
44：构成道德心理成分包括：道德认识、（）和道德行为。
多项选择题
A、道德观念
B、道德标准
C、道德情感
D、道德意志
45：提出著名的“白板说”的学者是（）。
单项选择题
A、洛克
B、斯宾塞
C、培根
D、罗素
46：学校进行全面发展教育的基本途径是（）。
单项选择题
A、教育与生产劳动相结合
B、思想政治教育
C、课外活动
D、教学
47：严谨治学对于教师来说，包括（）。
多项选择题
A、严格要求自己
B、严格要求学生
C、刻苦学习、求知，勇于探求新理论、新知识，做到锲而不舍、学而不厌,掌握渊博的科学文化知识
D、认真细致地向学生传授科学文化知识
48：我国新一轮基础教育课程改革中，课程评价功能更加强调的是（）。
单项选择题
A、甄别与鉴定
B、选拔与淘汰
C、促进学生分流
D、促进学生发展与改进教学实践
49：学生的年龄特征、知识、能力基础及其可接受性主要影响着课程内容的（）。
单项选择题
A、深度和广度
B、科学性和系统性
C、深度、广度和逻辑结构
D、科学性和逻辑结构
50：“跳一跳，摘桃子”是讲教学目标的设计要（）
单项选择题
A、内容具有科学性和思想性
B、便于检测
C、系统完整
D、难度适中
51：“建国君民，教学为先”这句话反映了（）
单项选择题
A、教育与政治的关系
B、教育与经济的关系
C、教育与文化的关系
D、教育与科技的关系
52：以“发生认识论”为其理论核心的心理学家是（）
单项选择题
A、皮亚杰
B、霍尔
C、洛克
D、斯金纳
53：“长善救失”“教学相长”的教学思想是由（）首先提出的。
单项选择题
A、《论语》
B、《孟子》
C、《学记》
D、《劝学篇》
54：耶克斯一多德森定律表明，学习效率和动机水平之间存在着（）
单项选择题
A、线性关系
B、倒U型关系
C、反比关系
D、正比关系
55：推动教师专业发展的巨大动力是（）。
单项选择题
A、专业理想
B、专业情操
C、专业知识
D、专业自我
56：在学与教的过程中，要有意传递的主要信息是（）。
单项选择题
A、教学过程
B、教学手段
C、教学内容
D、教学媒体
57：中国采用班级组织形式最早的雏形始于l862年清政府开办的京师大学堂。（）
判断题
对
错
58：（）是让你把不熟悉的问题与你总能解决的熟悉问题相比较，用熟悉的解题方法来解决新问题。
单项选择题
A、试误法
B、类推法
C、手段——目的分析
D、简化
59：西方公认的科学教育心理学的创始人是（）。
单项选择题
A、桑代克
B、斯金纳
C、华生
D、布鲁纳
60：根据动机所起作用的大小，我们可以把学习动机区分为（）
多项选择题
A、细微性动机
B、主导性动机
C、辅助性动机
D、直接性动机
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