鹿城2023年中学教师招聘考试试题及答案解析【最全版】

1：中国当代历史上第一个以法律形式出现的教育目的是（）
单项选择题
A、新民主主义文化教育方针
B、1982年《中华人民共和国宪法》中的教育方针
C、《关于正确处理人民内部矛盾的问题》中提出的教育方针
D、1995年《中华人民共和国教育法》中的教育方针

2：最早在大学里开设教育学课程的是（）。
单项选择题
A、康德
B、培根
C、夸美纽斯
D、赫尔巴特

3：在我国，课程具体表现为（）。
单项选择题
A、课程计划、教学大纲、教科书
B、课程计划、课程标准、教学大纲
C、课程标准、教学大纲、教科书
D、课程计划、教学计划、教学大纲

4：以儿童中心主义著称的教育家是（）
单项选择题
A、杜威
B、赫尔巴特
C、洛克
D、卢梭

5：贯穿《中小学教师职业道德规范》的核心和灵魂是（）。
单项选择题
A、爱与责任
B、权利和义务
C、鼓励和赞美
D、职责和要求

6：根据前后学习的难度差异，可以把迁移分为（）
多项选择题
A、正迁移
B、顺向迁移
C、直迁移
D、逆向迁移

E、水平迁移

7：提出心理健康教育的非指示性原则的心理学家是（）。
单项选择题
A、潘菽
B、维果茨基
C、罗杰斯
D、马斯洛

8：教师的专业情操是教师个体对自我从事教学工作的感受、接纳和肯定的心理倾向。（）
判断题
对
错

9：德育方法是教育者施教传道的活动方式的总和。（）
判断题
对
错

10：我国现行法律中对教师职业的规定认为，教师职业是一种（）。
单项选择题
A、私人职业
B、从属职业
C、专门职业
D、附加职业

11：现代教育的代表人物是杜威。（）
判断题
对
错

12：下列选项中属于学生本质属性的有（）
多项选择题
A、学生是发展中的人
B、学生是一个完整的人
C、学生是以学习为主要任务的人
D、学生是能动的人

E、学生是教育者

13：家庭教育具有先主性，是指（）
单项选择题
A、家庭教育影响在一个人的成长中有定势作用
B、儿童有主观能动性
C、家庭教育与学校教育是统一的
D、家庭教育的作用更大

14：听课不是目的，（）才是听课的根本所在。
单项选择题
A、教育行政和教学业务部门检查
B、对教师做定性评价
C、以听课为手段来进行教学评价、教学研究
D、观察教学行为

15：心智技能的特点有（）
多项选择题
A、观念性
B、展开性
C、内潜性
D、简缩性

E、物质性

16：教育学形成时期的主要著作有（）
多项选择题
A、裴斯泰洛奇的《林哈德与葛笃德》
B、凯洛夫的《教育学》
C、洛克的《教育漫话》
D、斯宾塞的《教育论》

17：为了在互联网上查找“印尼大地震”的相关消息，李明用“百度搜索引擎”来搜索。方法是进入百度搜索引擎主页，在文本框中输入“印尼大地震”并按回车键，结果搜索出了数十万条相关的信息。那么“印尼大地震”这个词在搜索引擎的专业术语中称为（）。
单项选择题
A、关键词
B、主题词
C、标题词
D、分类词

18：对有效完成任务所需的技能、策略及其来源的意识称之为（）。
单项选择题
A、元认知知识
B、元认知能力
C、元认知控制
D、元认知计划

19：就智力而言，女性不占优势的方面是（）
单项选择题
A、数学推理
B、直觉速度
C、图形识别
D、艺术欣赏

20：比较评价比进步评价更符合学生发展的规律。（）
判断题
对
错

21：主张“有教无类”的中国古代教育家是（）。
单项选择题
A、孔子、
B、孟子
C、荀子
D、韩非子

22：把课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，是从哪一个角度进行分类的?（）
单项选择题
A、课程的功能
B、课程的组织核心
C、课程任务
D、课程制定者或管理制度

23：教育法律关系依据不同的标准可以分为不同的类型。按照教育法律关系中各主体的社会角色的不同，可分为（）
单项选择题
A、隶属型教育法律关系和平权型教育法律关系
B、教育内部的法律关系和教育外部的法律关系
C、绝对教育法律关系和相对教育法律关系
D、权利主体教育法律关系和义务主体教育法律关系

24：（）是表示一组数据变异程度或离散程度的量。
单项选择题
A、集中量
B、差异量
C、相关量
D、众数

25：“课程是经验”的观点具有哪些特点?（）
多项选择题
A、强调学习者是课程的主体及能动性
B、突出课程的综合性和整体性
C、课程从学习者角度出发和设计
D、课程联系学习者个人的经验

E、课程是外在于学习者的，凌驾于学习者之上

26：随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛正在形成，不过随着孩子的自我意识逐渐增强，还有很多孩子对父母的教诲听不进或当作“耳旁风”，家长对家庭教育感到力不从心。教师应该（）。
单项选择题
A、放弃对家长配合自己工作的期望
B、督促家长，让家长成为自己的“助教”
C、尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作
D、忽视家长，与学生直接沟通

27：教育的双重文化属性指（）。
多项选择题
A、传递和深化文化
B、教育是一种文化现象
C、构成文化本体
D、教育对生产力有促进作用

E、教育促进劳动力的生产和再生产

28：上课是整个教学工作的中心环节，它对其他环节具有支配和决定的作用。（）
判断题
对
错

29：个体活动是个体发展的决定性因素。（）
判断题
对
错

30：在制订教学计划时，教学时间的安排要体现（）。
单项选择题
A、以智育为主
B、以上课为主
C、以课外活动为主
D、以社会实践为主

31：一般说来，以下哪一类能力被认为不属智力范畴?（）
单项选择题
A、人际交往能力
B、学习能力
C、言语能力
D、运算能力

32：桑代克的三条主要的学习律是（）
多项选择题
A、效果律
B、联结律
C、准备律
D、反应律

E、练习律

33：如果学生已经有了“哺乳动物”的概念，再来学习“鲸”这种动物，进行的是（）。
单项选择题
A、上位学习
B、总括学习
C、下位学习
D、并列结合学习

34：把课程用于教育科学的专门术语，始于教育家（）。
单项选择题
A、洛克
B、斯宾塞
C、赫尔巴特
D、杜威

35：学习者利用原有经验进行新的学习、理解新信息是（）。
单项选择题
A、发现学习
B、意义学习
C、接受学习
D、机械学习

36：短时记忆中信息主要以（）形式存储。
单项选择题
A、视象代码
C、语义代码
D、图式

37：著名的实用主义教育家及代表作是（）。
单项选择题
A、布鲁纳《教育过程》
B、杜威《民主主义与教育》
C、赞可夫《教学与发展》
D、凯洛夫《教育学》

38：对班主任评价的依据主要有（）。
多项选择题
A、班主任的职责和任务
B、班主任的素质
C、优秀班主任的特点和条件
D、学生、家长、任课教师的反馈

E、班主任的兴趣和爱好

39：讲课中对概念性较强的内容，可用（）
单项选择题
A、讲授法
B、演示法
C、讨论法
D、读书指导法

40：可采用（）来治疗失眠。
单项选择题
A、系统脱敏法
B、肌肉松弛法
C、自我暗示法
D、行为疗法

41：将性别角色的标准内化的过程，就是（）
单项选择题
A、政治社会化
B、性别角色社会化
C、道德社会化
D、个体个性化

42：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”处在态度形成的（）阶段
单项选择题
A、从众
B、服从
C、认同
D、内化

43：“我爱我师，我更爱真理。”这句话可以用来说明我国社会主义条件下师生关系的（）
单项选择题
A、民主平等
B、教学相长
C、爱生尊师
D、互容互信

44：科学中一个以空间形式反映人们社会生活的概念是（）
单项选择题
A、社会文化
B、社区文化
C、学校文化
D、社区

45：有人说，17世纪末的英国国王开始被套上“紧箍咒”。这里的“紧箍咒”是指（）
单项选择题
A、《人权宣言》
B、《权利法案》
C、《拿破仑法典》
D、《独立宣言》

46：健康就是指身体健康，没有疾病。（）
判断题
对
错

47：研究认知风格最著名的心理学家是（）
单项选择题
A、西蒙
B、威特金
C、苛勒
D、卡根

48：不管社会制度怎么变，性质怎么变，生产力怎么发展，教师道德总是恒久不变的。???（）
判断题
对
错

49：如果“只有你去比赛，我才去观战”为真判断，则下列为假的一项是()。
单项选择题
A、你去比赛，我去观战
B、你不去比赛，我也不去观战
C、你去比赛，我不一定去观战
D、你不去比赛．我去观战

50：以学习为主要任务是学生学习的一个特点。（）
判断题
对
错

51：我国教育目的的基本精神不包括（）
单项选择题
A、培养社会主义事业的建设者和接班人
B、要求全面发展、和谐发展
C、要求尊重教师、孝敬父母
D、强调发展个性、培养创造精神

52：卢梭的教育代表作《爱弥尔》宣扬了他的实用主义教育思想。（）
判断题
对
错

53：学校的抗洪赈灾义捐活动收到一大笔没有署真名的捐款，经过多方查找，可以断定是周、吴、郑、王中的某一位捐的。经询问，周说：“不是我捐的”；吴说：“是王捐的”；郑说：“是吴捐的”；王说：“我肯定没有捐”。最后经过详细调查证实四个人中只有一个人说的是真话。根据已知条件，请你判断下列哪项为真?（）
单项选择题
A、周说的是真话，是吴捐的
B、周说的是假话，是周捐的
C、吴说的是真话，是王捐的
D、郑说的是假话，是郑捐的

54：具有先进的教学理念属于教师的（）。
单项选择题
A、人格培养
B、学科专业素养
C、教育专业素养
D、职业素养

55：恐怖症是对特定的无实在危害的事物与场景的（）。
单项选择题
A、严重惧怕
B、原因不明地惧怕
C、非理性惧怕
D、持久性地惧怕

56：人际吸引的特征表现为认知协调、情感和谐及（）。
单项选择题
A、态度一致
B、行动一致
C、观点趋同
D、相互理解与扶持

57：标志着中国青年团组织的正式成立是在（）
单项选择题
A、1921年5月5日
B、1922年5月5日
C、1932年5月21日
D、1937年5月21日

58：《中华人民共和国教育法》的立法宗旨是发展教育事业，提高全民族的素质，（）。
单项选择题
A、保护学生权益
B、保护教师权益
C、保护公民受教育的权利
D、促进社会主义物质文明和精神文明建设

59：教学过程中学生的认识与成人的认识过程是相同的。
判断题
对
错

60：实践性较强的教材内容、难度较大的内容以及初步概念的引入课。不适宜用（）
判断题
对
错

查看答案 1：答案B
解析 中国当代历史上第一个以法律形式出现的教育目的是1982年《中华人民共和国宪法》中的教育方针。
2：答案A
解析 康德最早在大学讲授教育学课程。
3：答案A
解析
4：答案A
解析
5：答案A
解析 爱与责任是贯穿《中小学教师职业道德规范》的核心和灵魂。
6：答案C,E
解析
7：答案C
解析 非指示性原则是美国人本主义心理学家罗杰斯提出的。所谓非指示性，意味着以非指示性的形式实现对受教育者的“指示”，在心理健康教育中非指示性原则比早期的指示性辅导更具科学性。
8：答案错误
解析
9：答案错误
解析 德育方法是教师与学生在德育过程中为达成德育目标而展开的有秩序和相互联系的活动方式和手段的组合。题干的错误在于没有考虑到受教育者的能动性，仅仅是一种灌输式的教育，不符合新课程理念。(本解析由张恩凯提供)
10：答案C
解析 《中华人民共和国教师法》第一章第三条对教师的概念作了全面、科学的界定：教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人、培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。由此可见教师职业是一种专门的职业。
11：答案正确
解析
12：答案A,B,C,D
解析
13：答案A
解析
14：答案C
解析 听课的最主要目的是为了通过相互学习，达到改进教学的目的，所以，以听课为手段来进行教学评价、教学研究才是听课的根本所在。(本解析由张恩凯提供)
15：答案A,C,D
解析
16：答案A,C
解析
17：答案A
解析 关键词源于英文“keywords”，特指单个媒体在制作使用索引时所用到的词汇，是图书馆学中的词汇。关键词搜索是网络搜索索引的主要方法之一。
18：答案A
解析
19：答案A
解析
20：答案错误
解析
21：答案A
解析
22：答案C
解析
23：答案B
解析 略。
24：答案B
解析 差异量是表示一组数据变异程度或离散程度的量。常用的差异量有全距、四分位距、百分位距、平均差、方差、标准差。
25：答案A,C,D
解析 经验主义课程论的代表为杜威，主要观点为：课程应以儿童活动为中心，课程的组织应心理学化，考虑儿童现有的经验和能力。
26：答案C
解析 教师的工作需要家长的支持，因此教师要尊重家长，树立家长的威信，与家长建立教育联盟，从而一起做好教育工作。
27：答案A,C
解析 传递和深化文化与构成文化本体足教育的双重文化属性。
28：答案正确
解析 上课是整个教学工作的中心环节，其他各个环节都是为了上好课而服务的。(本解析由张恩凯提供)
29：答案正确
解析
30：答案B
解析 上课是中学教学工作诸环节中的中心环节。因此，在制订教学计划时，教学时间的安排要体现以上课为主的原则。
31：答案A
解析 能力指人们成功地完成某种活动所必需的个性心理特征，智力则只是表现在人的认知学习方面。
32：答案A,C,E
解析
33：答案C
解析 下位学习是一种把新的概念归属于认知结构中原有概念的某一部位，并使之相互联系的过程。
34：答案B
解析
35：答案B
解析 意义学习是将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系。
36：答案B
解析 略。
37：答案B
解析 杜威的主张是实用主义的思想，对20世纪的教育和教育学有深远的影响。
38：答案A,B,C,D
解析
39：答案A
解析
40：答案B
解析 失眠可能由压力事件、脑力或体力劳动过度引起，也可能是神经症的伴生物，可采用肌肉松弛法治疗。
41：答案B
解析 个体社会化的内容包括政治社会化、道德社会化和性别角色社会化。其中，性别角色社会化指的是将性别角色标准内化的过程。
42：答案D
解析
43：答案B
解析 “我爱我师，我更爱真理。”这句话体现了师生关系中教学相长的特点。
44：答案D
解析
45：答案B
解析 《权利法案》的颁布使国王的权利受到了议会的限制，所以说国王开始被套上“紧箍咒”。故选B项。
46：答案错误
解析 健康包括身体健康和心理健康。
47：答案B
解析 研究认知风格最著名的，当属美国心理学家赫尔曼·威特金。他研究最多的是场依存和场独立两种认知方式的区别。（资料来源《当代教育心理学》）(本解析由张恩凯提供)
48：答案错误
解析
49：答案D
解析 “只有你去比赛，我才去观战”是复合命题中的必要条件假言命题，根据必要条件假言命题的逻辑性质：只有在“前件假且后件真”的情况下该命题为假。故选D。
50：答案正确
解析
51：答案C
解析
52：答案错误
解析 卢梭的教育主张是自然主义的。
53：答案B
解析 吴和王的话相互矛盾，因此，其中必有一真。又只有一人说真话，可推出周和郑均说假话，即事实上是周捐的款。
54：答案C
解析
55：答案C
解析 恐怖症与一般恐怖反应的最大区别在于其非理性。
56：答案B
解析 人际吸引以认知协调、情感和谐及行动一致为特点。
57：答案B
解析
58：答案D
解析 《中华人民共和国教育法》的立法宗旨是为了发展教育事业，提高全民族的素质，促进社会主义物质文明和精神文明建设。
59：答案错误
解析 学生的认识与成人的认识既相互联系，又相互区别。
60：答案正确
解析

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注：本试题来源于互联网。