1：在世界范围内，严格意义上的学校教育系统基本形成于（）
单项选择题
A、18世纪上半期
B、18世纪下半期
C、19世纪上半期
D、19世纪下半期
2：课堂教学的具体形式包括（）
多项选择题
A、全班上课
B、班内分组教学
C、班内个别教学
D、全班集体教学
3：板书只能以概括的形式表达教学的主要内容或重点内容。（）
判断题
对
错
4：教学评价的依据是教学目标。（）
判断题
对
错
5：在世界教育学史上被称为是“科学教育学之父”的人是（）。
单项选择题
A、夸美纽斯
B、赫尔巴特
C、杜威
D、拉伊
6：态度的核心成分是（）。
单项选择题
A、行为成分
B、认知成分
C、情感成分
D、理智成分
7：构成品德心理结构的基本成分是（）。
多项选择题
A、知
B、情
C、意
D、行
E、态度
8：《学记》指出：“独学而无友，则孤陋而寡闻”“相观而善，相互切磋”。这就启示我们在教学中要注意运用（）的方法。
单项选择题
A、谈话法
B、讨论法
C、参观法
D、练习法
9：确定单元教学目标的方法是，列出每个知识点，并确定每个知识点达标的要求。（）
判断题
对
错
10：预防问题行为的关键是（）
单项选择题
A、端正学生的学习目的
B、建设优良的校风与班风
C、树立正确的学生观
D、改善学生的人际环境
11：讲授法效果的好坏取决于教师讲话的多少。（）
判断题
对
错
12：制定课程目标的依据主要有（）
多项选择题
A、对学生的研究
B、对社会的研究
C、对教育目的的研究
D、对学科的研究
E、对教法的研究
13：言语直观是在形象化的语言作用下，通过学生对语言的物质形式的感知及对语义的理解而进行的一种直观形式。（）
判断题
对
错
14：一般说来，对学生进行品德教育必须按知、情、意、行的顺序进行。（）
判断题
对
错
15：课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态称为（）。
单项选择题
A、人际关系
B、群体凝聚力
C、群体规范
D、课堂气氛
16：联合国大会通过的《儿童权利公约》所确定的保护儿童的基本原则不包括（）。
单项选择题
A、无差别原则
B、无歧视原则
C、尊重儿童尊严原则
D、儿童利益最佳原则
17：这种人乐于助人，善社交，易合作，重视友谊，责任感强等，他们愿意选择教育、医疗工作等。这种人格类型属于霍兰德提出的（）人格类型。
单项选择题
A、研究型
B、艺术型
C、现实型
D、社会型
18：激发个体进行学习活动、维持已引起的学习活动，并致使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态是（）。
单项选择题
A、学习需要
B、学习期待
C、学习动机
D、学习迁移
19：人的生理成熟以具有（）能力为标志。
单项选择题
A、创造
B、学习
C、生殖
D、思考
20：建立学习时间表属于学习策略中的（）。
单项选择题
A、认知策略
B、精细加工策略
C、元认知策略
D、资源管理策略
21：“温故而知新”，这属于（）
单项选择题
A、正迁移
B、负迁移
C、顺向迁移
D、逆向迁移
22：下列各项属于个别差异性的是（）。
多项选择题
A、个性差异
B、同年龄人群内部差异
C、个体思维方式的差异
D、儿童与青年的差异
E、同一个体身心不同构成方面的差异
23：下列不属于教师人身权的是（）。
单项选择题
A、生命权
B、健康权
C、人身自由权
D、隐私权
24：《中共中央关于教育体制改革的决定》规定，基础教育权属于（）。
单项选择题
A、中央
B、地方
C、学校
D、家庭
25：教师在职业活动中要处理好各种各样的关系，其中最核心的关系是（）。
单项选择题
A、师生关系
B、同事关系
C、师长关系
D、师校关系
26：教育是培养人的活动，从成分上进行分析，包含有’（）
多项选择题
A、教育目的
B、教育内容
C、教育制度
D、教育方法
E、教育媒体
27：课堂教学基本阶段的程序安排方式有（）
多项选择题
A、渐进式
B、开门见山式
C、交替式
D、情感式
E、逻辑式
28：学习化社会的终身教育即人在一生中要一直学习，不断获得高学位，学习主要，工作次要。（）
判断题
对
错
29：教学过程的基本功能包括（）
多项选择题
A、传授知识
B、形成技能
C、培养智能
D、发展个性
E、塑造德行
30：符合《教师法》所规定的取得教师资格的基本条件，就能取得教师资格。（）
判断题
对
错
31：教学技能训练的基本原则是（）
多项选择题
A、目的性原则
B、分解原则
C、示范原则
D、反馈原则
32：下列关于教师的职业行为规范，说法错误的是（）
单项选择题
A、树立正确的人生观和价值观，发扬无私奉献的精神
B、要有端正的教学态度，严肃认真地对待教学工作中的每一项内容
C、教师之间要互相尊重，相互学习，平等相待
D、不迟到、不缺课、可以拖堂
33：能作为教育法律关系客体的有（）
多项选择题
A、人
B、物
C、行为
D、精神产品
E、智力成果
34：想象、口述、总结、做笔记、类比、答疑等，这些都是一种理解性的记忆策略。从学习策略的分类上看属于（）。
单项选择题
A、组织策略
B、复述策略
C、计划策略
D、精细加工策略
35：教师职业道德的主要范畴有（）
多项选择题
A、教师修养
B、教师义务
C、教师良心
D、教师公正
E、教师荣誉
36：反映亚里士多德教育思想的著作是（）。
单项选择题
A、《理想国》
B、《政治学》
C、《论演说家的培养》
D、《民本主义与教育》
37：学校教育对个体发展的功能包括（）。
多项选择题
A、引导和培养、塑造个体发展
B、加速个体发展
C、具有延时价值
D、开发个体特殊才能
E、个体发展的主观能动性
38：教师在对教具和实验进行演示操作的同时，最重要的是必须（）
单项选择题
A、讲解操作的要领
B、讲解相关的书本知识
C、指导学生观察
D、激发学生的兴趣
39：在一门课程或教学活动结束后进行的教学评价属于（）
单项选择题
A、配置性评价
B、诊断性评价
C、形成性评价
D、总结性评价
40：评价教师教学和学生学习质量的标准和依据是（）
单项选择题
A、课程计划
B、课程标准
C、考试用书
D、教科书
41：健全班级规章制度的基本要求是（）。
多项选择题
A、认真讨论，科学合理
B、严肃慎重，相对稳定
C、反复学习，坚决执行
D、教育为主，不断完善
E、提高学习效率，实现教学目标
42：学法指导的最终目标是提高学生的成绩。（）
判断题
对
错
43：教学的首要任务是培养学生的道德品质和审美情趣。（）
判断题
对
错
44：在睡眠的__________阶段，肌肉进一步放松，身体各项功能指标变慢，脑电波主要以△波为主。（）
单项选择题
A、入睡期
B、潜渡睡眠期
C、深度睡眠期
D、中度睡眠期
45：根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的规定，下列不属于未成年人“严重不良行为”的是（）。
单项选择题
A、旷课、夜不归宿
B、强行索要他人财物
C、多次偷窃
D、携带管制刀具，屡教不改
46：认知方式只是表现为对学生信息加工方式的某种偏爱，它不影响学生的学习方式。（）
判断题
对
错
47：第三次全国教育工作会议对基础教育课程体系建设提出的要求是国家课程、地方课程和（）。
单项选择题
A、活动课程
B、社会课程
C、学校课程
D、特色课程
48：参加继续教育是中小学教师的权利和义务。（）
判断题
对
错
49：学校微观环境对于学生个体具有重要影响。下列选择项中，不属于这种影响的是（）
单项选择题
A、同伴影响
B、花盆效应
C、期待效应
D、教学成效
50：学习是为了赢得地位和自尊，这种学习动机属于（）。
单项选择题
A、附属内驱力
B、自我提高内驱力
C、认知内驱力
D、内部求知欲
51：态度的核心成分是（）
单项选择题
A、认知成分
B、情感成分
C、行为成分
D、意志成分
52：人们常说“教师不要忘记自己也曾是个孩子”，这要求教师（）。【2013年上半年中学真题】
单项选择题
A、淡化教师角色
B、消除角色印象
C、善于换位思考
D、拓宽知识视野
53：社会自我是自我意识最原始的形态。（）
判断题
对
错
54：在历史上持“环境决定论”观点的人物是（）
单项选择题
A、柏拉图和霍尔
B、柏拉图和华生
C、霍尔和洛克
D、洛克和华生
55：少年期的年龄一般在（）。
单项选择题
A、6、7岁～11、12岁
B、11、12岁～14、15岁
C、8、9岁～16、17岁
D、6、7岁～14、15岁
56：最稳定、最重要的学习动机是()
单项选择题
A、兴趣
B、认知内驱力
C、求知欲
D、成动感
57：课堂常规是每个学生必须遵守的最基本的日常（）。
单项选择题
A、课堂约定
B、课堂行为准则
C、课堂纪律
D、课堂行为
58：终身教育是适应科学知识的加速增长和人的持续发展的要求而逐渐形成的一种教育思想和教育制度。（）
判断题
对
错
59：教师的角色认知处于教师职业角色形成的第几阶段（）
单项选择题
A、第一阶段
B、第二阶段
C、第三阶段
D、第四阶段
60：实施素质教育的关键是（）。
单项选择题
A、学生
B、教育行政部门
C、政府
D、校长和教师
1：答案D 解析 2：答案A,B,C,D 解析 3：答案正确 解析 4：答案正确 解析 5：答案B 解析 赫尔巴特的《普通教育学》被认为是一门规范学科建立的标志，他也就被称为“科学教育学之父”。(本解析由张恩凯提供)6：答案C 解析 情感成分指伴随态度的认知成分而产生的情绪或情感体验，是态度的核心成分。7：答案A,B,D 解析 品德的心理结构的基本成分为道德认识、道德情感、道德行为。8：答案B 解析 讨论法是指在教师指导下，学生为解决某个问题而进行探讨、辨明是非真伪，以获取知识的方法。“相观而善…相互切磋”的过程就是为解决某个问题，彼此发表见解、观点，最后达成统一的过程，符合讨论法的含义。故选B。9：答案正确 解析 10：答案A 解析 11：答案错误 解析 12：答案A,B,D 解析 13：答案正确 解析 略14：答案错误 解析 15：答案D 解析 16：答案A 解析 联合国大会通过的《儿童权利公约》所确定的保护儿童的基本原则不包括无差别原则。17：答案D 解析 略18：答案C 解析 19：答案C 解析 略。20：答案D 解析 21：答案C 解析 22：答案A,B,C,E 解析 儿童与青年是不同的年龄阶段，属于身心发展的阶段性。23：答案D 解析 教师的人身权包括生命权、健康权、人身自由权。24：答案B 解析 《中共中央关于教育体制改革的决定》规定，基础教育权属于地方。除大政方针和宏观规划由中央决定外，具体政策、制度、计划的制定和实施，以及对学校的领导、管理和检查，责任和权力都交给地方。25：答案A 解析 师生关系是教师在职业活动中要处理好各种各样的关系中最核心的关系。26：答案A,B,C,D 解析 27：答案A,C,E 解析 28：答案错误 解析 ×终身教育是具有两大基本特征：一是全体社会成员的一生都处在不断地学习之中；二是社会能为每一位社会成员提供适当的教育。但是，接受终生教育并不意味着只学习不工作，而是在生活与工作的过程中通过不同方面的学习不断充实自己，跟得上时代的步伐，从而不至落伍。29：答案A,B,C,D 解析 教学过程的基本功能包括：传授知识、形成技能、培养智能、发展个性。30：答案错误 解析 31：答案A,B,C,D 解析 32：答案D 解析 略。33：答案B,C,D,E 解析 34：答案D 解析 35：答案B,C,D,E 解析 36：答案B 解析 柏拉图《理想国》昆体良．《论演说家的培养》杜威．《民本主义与教育》（本解析由迟到的间隔年提供）37：答案A,B,C,D 解析 主观能动性是个体发展的特殊性，不是学校教育的功能。38：答案C 解析 39：答案D 解析 40：答案B 解析 识记性试题。课程标准是评价教师教学和学生学习质量的标准和依据。有的教科书上说是教学大纲，那是以前的版本，现在教学大纲被课程标准所取代。(本解析由张恩凯提供)41：答案A,B,C,D 解析 ABCD【解析】健全班级规章制度的基本要求：第一，认真讨论，科学合理；第二，严肃慎重，相对稳定；第三，反复学习，坚决执行；第四，教育为主，不断完善。故选ABCD。42：答案错误 解析 43：答案错误 解析 教学的首要任务是传授学生知识技能。因此，本题的观点是错的。(本解析由何龙提供)44：答案C 解析 45：答案A 解析 根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的规定，纠集他人结伙滋事，扰乱治安；携带管制刀具，屡教不改；多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物；传播淫秽的读物或者音像制品等；进行淫乱或者色情、卖淫活动；多次偷窃；参与赌博，屡教不改；吸食、注射毒品等属于未成年人严重不良行为。46：答案错误 解析 47：答案C 解析 48：答案正确 解析 根据《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国教师法》第四条：参加继续教育是中小学教师的权利和义务。因此，本题的观点是对的。49：答案D 解析 50：答案B 解析 51：答案B 解析 52：答案C 解析 “做教师的不要忘记自己也曾是孩子”指的是，作为老师要能够从学生的角度去思考问题，善于换位思考，才能更好地开展教育教学活动。故选C。53：答案错误 解析 生理自我是自我意识最原始的形态。54：答案D 解析 洛克认为人的心灵犹如一块白板，它本身没有内容，可以让人涂抹，外部的力量决定了人的发展状况，是环境决定论的观点。华生说：“给我一打健全的儿童，我可以用特殊的方法加以改变，或者使他们成为医生、动物……或者使他们成为乞丐、盗贼。”这也是环境决定论的观点。因此，答案选D。55：答案B 解析 56：答案B 解析 57：答案B 解析 【解析】课堂常规是每个学生必须遵守的最基本的行为准则。58：答案正确 解析 59：答案A 解析 60：答案D 解析 校长和教师是实施素质教育的关键，因为素质教育的实践者归根结底是校长和教师。
注：本试题来源于互联网。
单项选择题
A、18世纪上半期
B、18世纪下半期
C、19世纪上半期
D、19世纪下半期
2：课堂教学的具体形式包括（）
多项选择题
A、全班上课
B、班内分组教学
C、班内个别教学
D、全班集体教学
3：板书只能以概括的形式表达教学的主要内容或重点内容。（）
判断题
对
错
4：教学评价的依据是教学目标。（）
判断题
对
错
5：在世界教育学史上被称为是“科学教育学之父”的人是（）。
单项选择题
A、夸美纽斯
B、赫尔巴特
C、杜威
D、拉伊
6：态度的核心成分是（）。
单项选择题
A、行为成分
B、认知成分
C、情感成分
D、理智成分
7：构成品德心理结构的基本成分是（）。
多项选择题
A、知
B、情
C、意
D、行
8：《学记》指出：“独学而无友，则孤陋而寡闻”“相观而善，相互切磋”。这就启示我们在教学中要注意运用（）的方法。
单项选择题
A、谈话法
B、讨论法
C、参观法
D、练习法
9：确定单元教学目标的方法是，列出每个知识点，并确定每个知识点达标的要求。（）
判断题
对
错
10：预防问题行为的关键是（）
单项选择题
A、端正学生的学习目的
B、建设优良的校风与班风
C、树立正确的学生观
D、改善学生的人际环境
11：讲授法效果的好坏取决于教师讲话的多少。（）
判断题
对
错
12：制定课程目标的依据主要有（）
多项选择题
A、对学生的研究
B、对社会的研究
C、对教育目的的研究
D、对学科的研究
13：言语直观是在形象化的语言作用下，通过学生对语言的物质形式的感知及对语义的理解而进行的一种直观形式。（）
判断题
对
错
14：一般说来，对学生进行品德教育必须按知、情、意、行的顺序进行。（）
判断题
对
错
15：课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态称为（）。
单项选择题
A、人际关系
B、群体凝聚力
C、群体规范
D、课堂气氛
16：联合国大会通过的《儿童权利公约》所确定的保护儿童的基本原则不包括（）。
单项选择题
A、无差别原则
B、无歧视原则
C、尊重儿童尊严原则
D、儿童利益最佳原则
17：这种人乐于助人，善社交，易合作，重视友谊，责任感强等，他们愿意选择教育、医疗工作等。这种人格类型属于霍兰德提出的（）人格类型。
单项选择题
A、研究型
B、艺术型
C、现实型
D、社会型
18：激发个体进行学习活动、维持已引起的学习活动，并致使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态是（）。
单项选择题
A、学习需要
B、学习期待
C、学习动机
D、学习迁移
19：人的生理成熟以具有（）能力为标志。
单项选择题
A、创造
B、学习
C、生殖
D、思考
20：建立学习时间表属于学习策略中的（）。
单项选择题
A、认知策略
B、精细加工策略
C、元认知策略
D、资源管理策略
21：“温故而知新”，这属于（）
单项选择题
A、正迁移
B、负迁移
C、顺向迁移
D、逆向迁移
22：下列各项属于个别差异性的是（）。
多项选择题
A、个性差异
B、同年龄人群内部差异
C、个体思维方式的差异
D、儿童与青年的差异
23：下列不属于教师人身权的是（）。
单项选择题
A、生命权
B、健康权
C、人身自由权
D、隐私权
24：《中共中央关于教育体制改革的决定》规定，基础教育权属于（）。
单项选择题
A、中央
B、地方
C、学校
D、家庭
25：教师在职业活动中要处理好各种各样的关系，其中最核心的关系是（）。
单项选择题
A、师生关系
B、同事关系
C、师长关系
D、师校关系
26：教育是培养人的活动，从成分上进行分析，包含有’（）
多项选择题
A、教育目的
B、教育内容
C、教育制度
D、教育方法
27：课堂教学基本阶段的程序安排方式有（）
多项选择题
A、渐进式
B、开门见山式
C、交替式
D、情感式
28：学习化社会的终身教育即人在一生中要一直学习，不断获得高学位，学习主要，工作次要。（）
判断题
对
错
29：教学过程的基本功能包括（）
多项选择题
A、传授知识
B、形成技能
C、培养智能
D、发展个性
30：符合《教师法》所规定的取得教师资格的基本条件，就能取得教师资格。（）
判断题
对
错
31：教学技能训练的基本原则是（）
多项选择题
A、目的性原则
B、分解原则
C、示范原则
D、反馈原则
32：下列关于教师的职业行为规范，说法错误的是（）
单项选择题
A、树立正确的人生观和价值观，发扬无私奉献的精神
B、要有端正的教学态度，严肃认真地对待教学工作中的每一项内容
C、教师之间要互相尊重，相互学习，平等相待
D、不迟到、不缺课、可以拖堂
33：能作为教育法律关系客体的有（）
多项选择题
A、人
B、物
C、行为
D、精神产品
34：想象、口述、总结、做笔记、类比、答疑等，这些都是一种理解性的记忆策略。从学习策略的分类上看属于（）。
单项选择题
A、组织策略
B、复述策略
C、计划策略
D、精细加工策略
35：教师职业道德的主要范畴有（）
多项选择题
A、教师修养
B、教师义务
C、教师良心
D、教师公正
36：反映亚里士多德教育思想的著作是（）。
单项选择题
A、《理想国》
B、《政治学》
C、《论演说家的培养》
D、《民本主义与教育》
37：学校教育对个体发展的功能包括（）。
多项选择题
A、引导和培养、塑造个体发展
B、加速个体发展
C、具有延时价值
D、开发个体特殊才能
38：教师在对教具和实验进行演示操作的同时，最重要的是必须（）
单项选择题
A、讲解操作的要领
B、讲解相关的书本知识
C、指导学生观察
D、激发学生的兴趣
39：在一门课程或教学活动结束后进行的教学评价属于（）
单项选择题
A、配置性评价
B、诊断性评价
C、形成性评价
D、总结性评价
40：评价教师教学和学生学习质量的标准和依据是（）
单项选择题
A、课程计划
B、课程标准
C、考试用书
D、教科书
41：健全班级规章制度的基本要求是（）。
多项选择题
A、认真讨论，科学合理
B、严肃慎重，相对稳定
C、反复学习，坚决执行
D、教育为主，不断完善
42：学法指导的最终目标是提高学生的成绩。（）
判断题
对
错
43：教学的首要任务是培养学生的道德品质和审美情趣。（）
判断题
对
错
44：在睡眠的__________阶段，肌肉进一步放松，身体各项功能指标变慢，脑电波主要以△波为主。（）
单项选择题
A、入睡期
B、潜渡睡眠期
C、深度睡眠期
D、中度睡眠期
45：根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的规定，下列不属于未成年人“严重不良行为”的是（）。
单项选择题
A、旷课、夜不归宿
B、强行索要他人财物
C、多次偷窃
D、携带管制刀具，屡教不改
46：认知方式只是表现为对学生信息加工方式的某种偏爱，它不影响学生的学习方式。（）
判断题
对
错
47：第三次全国教育工作会议对基础教育课程体系建设提出的要求是国家课程、地方课程和（）。
单项选择题
A、活动课程
B、社会课程
C、学校课程
D、特色课程
48：参加继续教育是中小学教师的权利和义务。（）
判断题
对
错
49：学校微观环境对于学生个体具有重要影响。下列选择项中，不属于这种影响的是（）
单项选择题
A、同伴影响
B、花盆效应
C、期待效应
D、教学成效
50：学习是为了赢得地位和自尊，这种学习动机属于（）。
单项选择题
A、附属内驱力
B、自我提高内驱力
C、认知内驱力
D、内部求知欲
51：态度的核心成分是（）
单项选择题
A、认知成分
B、情感成分
C、行为成分
D、意志成分
52：人们常说“教师不要忘记自己也曾是个孩子”，这要求教师（）。【2013年上半年中学真题】
单项选择题
A、淡化教师角色
B、消除角色印象
C、善于换位思考
D、拓宽知识视野
53：社会自我是自我意识最原始的形态。（）
判断题
对
错
54：在历史上持“环境决定论”观点的人物是（）
单项选择题
A、柏拉图和霍尔
B、柏拉图和华生
C、霍尔和洛克
D、洛克和华生
55：少年期的年龄一般在（）。
单项选择题
A、6、7岁～11、12岁
B、11、12岁～14、15岁
C、8、9岁～16、17岁
D、6、7岁～14、15岁
56：最稳定、最重要的学习动机是()
单项选择题
A、兴趣
B、认知内驱力
C、求知欲
D、成动感
57：课堂常规是每个学生必须遵守的最基本的日常（）。
单项选择题
A、课堂约定
B、课堂行为准则
C、课堂纪律
D、课堂行为
58：终身教育是适应科学知识的加速增长和人的持续发展的要求而逐渐形成的一种教育思想和教育制度。（）
判断题
对
错
59：教师的角色认知处于教师职业角色形成的第几阶段（）
单项选择题
A、第一阶段
B、第二阶段
C、第三阶段
D、第四阶段
60：实施素质教育的关键是（）。
单项选择题
A、学生
B、教育行政部门
C、政府
D、校长和教师
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