1:在班级管理中,通过摆事实、讲道理来帮助学生分析问题、认识问题的方法是()
单项选择题
A、谈话法
B、说理法
C、情感激励法
D、实践锻炼法
2:课程的组织方式或设计课程的种类指的是()。
单项选择题
A、课程类型
B、教学计划
C、教学大纲
D、教科书
3:传统的课堂座位排列形式是()
单项选择题
A、秧田形
B、马蹄形
C、圆形
D、弧形
4:考试时集中注意的状态是()
单项选择题
A、下意识
B、潜意识
C、焦点意识
D、无意识
5:为了达成教学目的、完成教学任务,而在对教学活动清晰认识的基础上对教学活动进行调节和控制的一系列执行过程是()
单项选择题
A、教学策略
B、教学设计
C、教学思想
D、教学模式
6:教师通过采用讨论、试验、演示、竞赛等形式进行的结课是()。
单项选择题
A、归纳结课
B、拓展延伸结课
C、比较结课
D、活动结课
7:最能有效提高教学质量的环节是()
单项选择题
A、备课
B、上课
C、课外辅导
D、布置作业
8:打篮球属于()。
多项选择题
A、徒手性操作技能
B、开放型操作技能
C、心智技能
D、器械性操作技能
E、粗放型操作技能
9:提出经验类化说的心理学家是()。
单项选择题
A、贾德
B、埃里克森
C、加涅
D、桑代克
10:实践性强、难度大的内容以及初步概念的引入课不适宜运用尝试教学法。()
判断题
对
错
11:德育强调无私奉献与重视德育的“享用功能’’并不矛盾。()
判断题
对
错
12:我国的课程其体表现为教学计划和教学大纲。()
判断题
对
错
13:下列概念中,()不是皮亚杰最先提出的。
单项选择题
A、同化
B、顺应
C、图式
D、反射
14:学生管理区别于其他管理的一个显著特点是复杂性。()
判断题
对
错
15:我国《法》规定公民“依法享有平等的受的机会”。这体现了素质的()。
单项选择题
A、全体性
B、基础性
C、发展性
D、全面性
16:品德内化是指在思想观点生与他人的思想观点一致,将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体,构成一个完整的()。
单项选择题
A、新观点
B、认知结构
C、价值体系
D、策略系统
17:下列选项中不是古希腊三大悲剧诗人的是()。
单项选择题
A、埃斯库罗斯
B、索福克勒斯
C、欧里庇得斯
D、阿里斯托芬
18:定势对问题解决总是起积极作用。()
判断题
对
错
19:以人的先天禀赋为基础,通过师资训练和自我提高而形成的身心特征与职业修养称为教师的()。
单项选择题
A、教师素质
B、心理素质
C、教学能力
D、教育机智
20:把课程用于教育科学的专门术语,始于教育家()。
单项选择题
A、洛克
B、斯宾塞
C、赫尔巴特
D、杜威
21:下列选项中,不属于鲁迅作品人物形象的是()。
单项选择题
A、鸣凤
B、涓生
C、祥林嫂
D、孔乙己
22:德育教育的体谅模式的特征有()。
多项选择题
A、坚持性善论,主张儿童是德育的主体
B、坚持人具有一种天赋的自我实现趋向
C、注重个体认知发展与社会客体的相互作用
D、大力倡导民主的德育观
E、把培养健全人格作为德育目标
23:在归因理论中,属于内在的、稳定的因素是()
单项选择题
A、能力
B、努力
C、运气
D、任务难度
24:学生学习“直角三角形是一种特殊的三角形”,这种学习属于()。
单项选择题
A、词汇学习
B、符号学习
C、概念学习
D、命题学习
25:下列物质中,可形成酸雨的是()
单项选择题
A、二氧化硫
B、氟氯代烃
C、二氧化碳
D、甲烷
26:将程序教学的基本思想和方法与现代的电子计算机结合起来的一种个别化教学形式是()
单项选择题
A、教学技术
B、计算机辅助教学
C、多媒体
D、教学软件
27:班级常规管理建立的检查监督系统,包括以下检查监督方式()
多项选择题
A、自检
B、互检
C、班干部检查
D、班集体检查
E、班主任摘检
28:教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念、良好的教育能力外,还要求具有一定的()
单项选择题
A、交往能力
B、研究能力
C、管理能力
D、学习能力
29:班主任通过对集体的管理去间接影响个人,又通过对个人的直接管理去影响集体,从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式是()。
单项选择题
A、常规管理
B、平行管理
C、民主管理
D、目标管理
30:某教师衣着邋遢,不讲个人卫生,他认为课教好就行了。违反了()
单项选择题
A、教书育人
B、为人师表
C、严谨治学
D、爱岗敬业
31:下列哪些中学生的表现不属于心理行为问题()。
单项选择题
A、过分依赖,
B、吸烟
C、受到批评,心里不高兴
D、一到考试身体就有不适反应。
32:有的班主任将德育工作总结概括为“晓之以理、动之以情、持之以恒、导之以行”四句话。这是德育过程的哪一条规律的体现?()
单项选择题
A、学生在知、情、意、行诸方面统一发展的规律
B、学生在活动和交往中形成思想品德的规律
C、学生思想内部矛盾转化的规律
D、学生思想品德形成的长期性和反复性的规律
33:教育心理学主要研究的是学校教育中的()。
单项选择题
A、学生的学习
B、教育措施
C、学校环境
D、教与学的规律
34:对弹琴、骑车等活动的操作的记忆是()。
单项选择题
A、陈述性记忆
B、长久性记忆
C、程序性记忆
D、语词性记忆
35:教育目的的评价内容主要有()。
多项选择题
A、教学方法的选择
B、学校的教育教学工作质量
C、学生的学习质量
D、教师的教学质量
E、评价学校的办学方向、水平和效益
36:()是坚持社会主义教育方向的保证。
单项选择题
A、热爱学生
B、依法执教
C、为人师表
D、廉洁从教
37:遗忘曲线表明,遗忘的进程是()
单项选择题
A、先快后慢
B、先慢后快
C、前后一样快
D、没有规律
38:歌剧《白毛女》选曲源自河北民歌()
单项选择题
A、《小白菜》
B、《放风筝》
C、《卖饺子》
D、《青阳传》
39:在技能学习的最初阶段,()对技能学习有非常明显的促进作用。
单项选择题
A、知识
B、能力
C、练习
D、活动
40:采用两难故事法研究儿童道德发展水平的心理学家是()
单项选择题
A、皮亚杰
B、埃里克森
C、罗杰斯
D、科尔伯格
41:根据埃里克森的理论,2—3岁的发展任务是培养()。
单项选择题
A、自主性
B、主动性
C、勤奋感
D、自我同一性
42:教育公正首先指()。
单项选择题
A、入学机会均等
B、教育过程机会均等
C、教育结果均等
D、教育机会均等
43:根据下列材料,请回答{TSE}题:一位热情的教师为给学生提供一个更有情趣的学习环境,新学年开始时对教室进行了一番精心的布置。教室内周围的墙上张贴了各种各样、生动有趣的图画,窗台上还摆放了花草、植物,使教室充满了生机。{TS}这位教师的做法会产生什么后果?()
多项选择题
A、分散学生注意力
B、使学生集中精力学习
44:终结性评价关心的是最终的目标达成与否。()
判断题
对
错
45:根据课程制定者的不同,课程可分为国家课程、地方课程和()。
单项选择题
A、省级课程
B、地级课程
C、县级课程
D、学校课程
46:对“行动研究”认识的形成起决定作用的是()
单项选择题
A、库尔特·勒温
B、史蒂芬·考瑞
C、吉鲁
D、巴班斯基
47:教学设计是一个分析教学问题,设计解决方法,加以实施并由此进行评价和修改,直至获得解决问题的最优方法的过程。这个过程体现了教学设计工作的()
单项选择题
A、系统性
B、具体性
C、灵活性
D、变通性
48:学习化社会中终身教育的特征包括()。
多项选择题
A、社会能够为每位社会成员提供适当的教育
B、学校教育在人的身心发展中不再起主导作用
C、全体社会成员的一生都处在不断的学习当中
D、现代科技进步使每个人都处于信息剧增的实惠和威胁之中
E、终身教育促进了教育社会化和学习型社会的建立
49:有的学生看到锐角、直角、钝角等图形中都有两条交叉的线,就认为角是由两条交叉的线组成,这属于()。
单项选择题
A、理性概括
B、感性概括
C、形象直观
D、言语直观
50:团支部与班委会的性质是一样的,都是学生自我管理的组织。()
判断题
对
错
51:当代学生的主体性主要指()
多项选择题
A、协作性
B、自主性
C、多样性
D、创造性
E、能动性
52:当代世界教育改革的趋势有()。
多项选择题
A、教育民主化
B、教育多元化
C、教育技术现代化
D、教育全民化
E、教育终身化
53:“老当益壮,宁移白首之心;穷且益坚,不坠青云之志”出自()
单项选择题
A、范仲淹《岳阳楼记》
B、王勃《滕王阁序》
C、庾信《哀江南赋》
D、陶渊明《归去来兮辞》
54:“呈现实例、确认概念、强化练习、发展思维技巧”是()
单项选择题
A、先行组织者的教学策略
B、认知发展的教学策略
C、自我管理的教学策略
D、概念形成的教学策略
55:在教学没计工作中,中心是()
单项选择题
A、分析教学内容
B、没计教学策略
C、分析教学对象
D、没计学习目标
56:五只相套接的彩色圆环是现代奥林匹克运动会最显著的标志,象征五大洲运动员的友谊和团结。奥运会五环旗首次出现在哪个城市?()
单项选择题
A、巴黎
B、伦敦
C、华盛顿
D、雅典
57:说课就是宣讲教案,浓缩课堂教学过程。()
判断题
对
错
58:被试本人对自己的人格特征予以评价的方法是()。
单项选择题
A、自陈量表法
B、主题统觉测验
C、罗夏克墨迹测验
D、句子完成法
59:1993年11月1日,()正式生效,标志着欧盟正式诞生。
单项选择题
A、《马斯特里赫特条约》
B、《欧洲经济与货币联盟条约》
C、《政治联盟条约》
D、《罗马条约》
60:教学工作的基础是()。
单项选择题
A、备课
B、上课
C、课外辅导
D、作业的布置与批改
1:答案B 解析 说理法,是在班级管理中,通过摆事实、讲道理来帮助学生分析问题、认识问题的方法。因此,本题选择B选项。(本解析由何龙提供)2:答案A 解析 课程类型是指课程的组织方式或指设计课程的种类。3:答案A 解析 4:答案C 解析 5:答案A 解析 6:答案D 解析 7:答案B 解析 上课是教学的中心环节,也是最能有效提高教学质量的环节。8:答案B,E 解析 根据动作的精细程度与肌肉运动强度不同,可分为细微型操作技能与粗放型操作技能;根据动作对环境的依赖程度不同,可分为闭合型操作技能与开放型操作技能。打篮球属于粗放型、开放型操作技能。9:答案A 解析 10:答案正确 解析 11:答案正确 解析 12:答案错误 解析 13:答案D 解析 反射最早是由桑代克提出的。14:答案错误 解析 15:答案A 解析 素质是面向每一个受者的,它面向每一个学生,旨在促进每一个学生的发展。题干所述体现了素质的全体性。16:答案C 解析 17:答案D 解析 阿里斯托芬是喜剧之父。故选D。18:答案错误 解析 此说法是错误的定势对问题解决既有积极的影响,也有消极的影响。19:答案A 解析 题干为教师素质的定义。20:答案B 解析 英国教育家斯宾塞把课程解释为教学内容的系统组成,首先把课程用于教育科学的专门术语。21:答案A 解析 鸣凤出自巴金的《家》,涓生出自鲁迅小说《伤逝》,祥林嫂出自鲁迅小说《祝福》,孔乙己出自鲁迅小说集《呐喊》。22:答案A,B,D,E 解析 注重个体认知发展与社会客体的相互作用是认知模式的特征。23:答案A 解析 韦纳的归因理论将原因分为两个维度,即内外控和稳定性,一个人的能力是内部的,而且是不易改变的,即内部而稳定的因素是能力。因此,本题选择A选项。24:答案D 解析 命题学习指学习由若干概念组成的句子的复合意义,即学习若干概念之间的关系。学习“直角三角形是一种特殊的三角形”这一命题时,如果没有获得“三角形”“直角”等概念,便不能获得这一命题的意义。25:答案A 解析 SO2形成酸雨,氟氯代烃破坏臭氧层;C02、CH4均属于温室气体,不能形成酸雨。26:答案B 解析 27:答案A,B,C,D,E 解析 28:答案B 解析 教师不仅要有所教学科的专业素养,还要有教育专业素养,教师的教育专业素养包括先进的教育理念,良好的教育能力和一定的研究能力。因此,正确答案选B。29:答案B 解析 解析:常规管理指的是通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动。民主管理是指班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下,参与班级管理的一种管理方式。目标管理是指班主任与学生共同确定班级总体目标,然后分解为小组目标和个人目标,以此推进班级管理活动,实现班级目标的管理方法。30:答案B 解析 31:答案C 解析 32:答案A 解析 33:答案D 解析 34:答案C 解析 程序性记忆是一种技能记忆,是指一个人对具有先后顺序的活动的记忆。程序性记忆是一种技能记忆。而陈述性记忆是一种事实记忆。35:答案B,C,D,E 解析 教学方法的选择与题干不符。36:答案D 解析 37:答案A 解析 系统暂无解析38:答案A 解析 歌剧《白毛女》选曲源自河北民歌《小白菜》。39:答案C 解析 40:答案D 解析 41:答案A 解析 如上题。42:答案D 解析 教育公正首先指教育机会均等,而教育机会均等包括入学机会均等和教育过程中机会均等两个方面。43:答案A 解析 44:答案正确 解析 终结性评价通常在一门课程或教学活动结束后进行,是对一个完整的教学过程进行测定。它关注的就是最终目标达成与否。(本解析由张恩凯提供)45:答案D 解析 根据课程制定者的不同,课程可分为国家课程、地方课程和学校课程(校本课程)。46:答案A 解析 47:答案A 解析 48:答案A,C 解析 AC【解析】本题考查对学习化社会中终身教育特征的理解和记忆,学习化社会的终身教育具有如下特征:第一,全体社会成员的一生都处在不断的学习当中;第二,社会能为每一个成员提供适当的教育。49:答案B 解析 感性概括即直觉概括,它是在直观的基础上自发进行的一种低级的概括形式。50:答案正确 解析 51:答案B,D,E 解析 52:答案A,B,C,D,E 解析 教育的民主化、多元化、全民化、终身化及教育技术现代化是当代世界教育改革的趋势。53:答案B 解析 略。54:答案D 解析 55:答案C 解析 56:答案A 解析 五环旗是1913年根据当时国际奥委会主席顾拜旦的建议设计的,并在1914年法国巴黎举行的奥林匹克代表大会上首次使用。57:答案错误 解析 58:答案A 解析 自陈量表法是在标准化的技术条件下,对受测者的行为和内部心理变化进行探察和鉴别的方法。自陈量表法是被试本人对自己的人格特征予以评价。自陈量表通常也称为人格量表。59:答案A 解析 1991年12月,欧洲共同体马斯特里赫特首脑会议通过《欧洲联盟条约》,通称《马斯特里赫特条约》(简称《马约》)。1993年11月1日,《马约》正式生效,欧盟正式诞生。60:答案A 解析 只有在备好课的基础上,才能开展有效的教学工作。
注:本试题来源于互联网。
单项选择题
A、谈话法
B、说理法
C、情感激励法
D、实践锻炼法
2:课程的组织方式或设计课程的种类指的是()。
单项选择题
A、课程类型
B、教学计划
C、教学大纲
D、教科书
3:传统的课堂座位排列形式是()
单项选择题
A、秧田形
B、马蹄形
C、圆形
D、弧形
4:考试时集中注意的状态是()
单项选择题
A、下意识
B、潜意识
C、焦点意识
D、无意识
5:为了达成教学目的、完成教学任务,而在对教学活动清晰认识的基础上对教学活动进行调节和控制的一系列执行过程是()
单项选择题
A、教学策略
B、教学设计
C、教学思想
D、教学模式
6:教师通过采用讨论、试验、演示、竞赛等形式进行的结课是()。
单项选择题
A、归纳结课
B、拓展延伸结课
C、比较结课
D、活动结课
7:最能有效提高教学质量的环节是()
单项选择题
A、备课
B、上课
C、课外辅导
D、布置作业
8:打篮球属于()。
多项选择题
A、徒手性操作技能
B、开放型操作技能
C、心智技能
D、器械性操作技能
9:提出经验类化说的心理学家是()。
单项选择题
A、贾德
B、埃里克森
C、加涅
D、桑代克
10:实践性强、难度大的内容以及初步概念的引入课不适宜运用尝试教学法。()
判断题
对
错
11:德育强调无私奉献与重视德育的“享用功能’’并不矛盾。()
判断题
对
错
12:我国的课程其体表现为教学计划和教学大纲。()
判断题
对
错
13:下列概念中,()不是皮亚杰最先提出的。
单项选择题
A、同化
B、顺应
C、图式
D、反射
14:学生管理区别于其他管理的一个显著特点是复杂性。()
判断题
对
错
15:我国《法》规定公民“依法享有平等的受的机会”。这体现了素质的()。
单项选择题
A、全体性
B、基础性
C、发展性
D、全面性
16:品德内化是指在思想观点生与他人的思想观点一致,将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体,构成一个完整的()。
单项选择题
A、新观点
B、认知结构
C、价值体系
D、策略系统
17:下列选项中不是古希腊三大悲剧诗人的是()。
单项选择题
A、埃斯库罗斯
B、索福克勒斯
C、欧里庇得斯
D、阿里斯托芬
18:定势对问题解决总是起积极作用。()
判断题
对
错
19:以人的先天禀赋为基础,通过师资训练和自我提高而形成的身心特征与职业修养称为教师的()。
单项选择题
A、教师素质
B、心理素质
C、教学能力
D、教育机智
20:把课程用于教育科学的专门术语,始于教育家()。
单项选择题
A、洛克
B、斯宾塞
C、赫尔巴特
D、杜威
21:下列选项中,不属于鲁迅作品人物形象的是()。
单项选择题
A、鸣凤
B、涓生
C、祥林嫂
D、孔乙己
22:德育教育的体谅模式的特征有()。
多项选择题
A、坚持性善论,主张儿童是德育的主体
B、坚持人具有一种天赋的自我实现趋向
C、注重个体认知发展与社会客体的相互作用
D、大力倡导民主的德育观
23:在归因理论中,属于内在的、稳定的因素是()
单项选择题
A、能力
B、努力
C、运气
D、任务难度
24:学生学习“直角三角形是一种特殊的三角形”,这种学习属于()。
单项选择题
A、词汇学习
B、符号学习
C、概念学习
D、命题学习
25:下列物质中,可形成酸雨的是()
单项选择题
A、二氧化硫
B、氟氯代烃
C、二氧化碳
D、甲烷
26:将程序教学的基本思想和方法与现代的电子计算机结合起来的一种个别化教学形式是()
单项选择题
A、教学技术
B、计算机辅助教学
C、多媒体
D、教学软件
27:班级常规管理建立的检查监督系统,包括以下检查监督方式()
多项选择题
A、自检
B、互检
C、班干部检查
D、班集体检查
28:教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念、良好的教育能力外,还要求具有一定的()
单项选择题
A、交往能力
B、研究能力
C、管理能力
D、学习能力
29:班主任通过对集体的管理去间接影响个人,又通过对个人的直接管理去影响集体,从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式是()。
单项选择题
A、常规管理
B、平行管理
C、民主管理
D、目标管理
30:某教师衣着邋遢,不讲个人卫生,他认为课教好就行了。违反了()
单项选择题
A、教书育人
B、为人师表
C、严谨治学
D、爱岗敬业
31:下列哪些中学生的表现不属于心理行为问题()。
单项选择题
A、过分依赖,
B、吸烟
C、受到批评,心里不高兴
D、一到考试身体就有不适反应。
32:有的班主任将德育工作总结概括为“晓之以理、动之以情、持之以恒、导之以行”四句话。这是德育过程的哪一条规律的体现?()
单项选择题
A、学生在知、情、意、行诸方面统一发展的规律
B、学生在活动和交往中形成思想品德的规律
C、学生思想内部矛盾转化的规律
D、学生思想品德形成的长期性和反复性的规律
33:教育心理学主要研究的是学校教育中的()。
单项选择题
A、学生的学习
B、教育措施
C、学校环境
D、教与学的规律
34:对弹琴、骑车等活动的操作的记忆是()。
单项选择题
A、陈述性记忆
B、长久性记忆
C、程序性记忆
D、语词性记忆
35:教育目的的评价内容主要有()。
多项选择题
A、教学方法的选择
B、学校的教育教学工作质量
C、学生的学习质量
D、教师的教学质量
36:()是坚持社会主义教育方向的保证。
单项选择题
A、热爱学生
B、依法执教
C、为人师表
D、廉洁从教
37:遗忘曲线表明,遗忘的进程是()
单项选择题
A、先快后慢
B、先慢后快
C、前后一样快
D、没有规律
38:歌剧《白毛女》选曲源自河北民歌()
单项选择题
A、《小白菜》
B、《放风筝》
C、《卖饺子》
D、《青阳传》
39:在技能学习的最初阶段,()对技能学习有非常明显的促进作用。
单项选择题
A、知识
B、能力
C、练习
D、活动
40:采用两难故事法研究儿童道德发展水平的心理学家是()
单项选择题
A、皮亚杰
B、埃里克森
C、罗杰斯
D、科尔伯格
41:根据埃里克森的理论,2—3岁的发展任务是培养()。
单项选择题
A、自主性
B、主动性
C、勤奋感
D、自我同一性
42:教育公正首先指()。
单项选择题
A、入学机会均等
B、教育过程机会均等
C、教育结果均等
D、教育机会均等
43:根据下列材料,请回答{TSE}题:一位热情的教师为给学生提供一个更有情趣的学习环境,新学年开始时对教室进行了一番精心的布置。教室内周围的墙上张贴了各种各样、生动有趣的图画,窗台上还摆放了花草、植物,使教室充满了生机。{TS}这位教师的做法会产生什么后果?()
多项选择题
A、分散学生注意力
B、使学生集中精力学习
44:终结性评价关心的是最终的目标达成与否。()
判断题
对
错
45:根据课程制定者的不同,课程可分为国家课程、地方课程和()。
单项选择题
A、省级课程
B、地级课程
C、县级课程
D、学校课程
46:对“行动研究”认识的形成起决定作用的是()
单项选择题
A、库尔特·勒温
B、史蒂芬·考瑞
C、吉鲁
D、巴班斯基
47:教学设计是一个分析教学问题,设计解决方法,加以实施并由此进行评价和修改,直至获得解决问题的最优方法的过程。这个过程体现了教学设计工作的()
单项选择题
A、系统性
B、具体性
C、灵活性
D、变通性
48:学习化社会中终身教育的特征包括()。
多项选择题
A、社会能够为每位社会成员提供适当的教育
B、学校教育在人的身心发展中不再起主导作用
C、全体社会成员的一生都处在不断的学习当中
D、现代科技进步使每个人都处于信息剧增的实惠和威胁之中
49:有的学生看到锐角、直角、钝角等图形中都有两条交叉的线,就认为角是由两条交叉的线组成,这属于()。
单项选择题
A、理性概括
B、感性概括
C、形象直观
D、言语直观
50:团支部与班委会的性质是一样的,都是学生自我管理的组织。()
判断题
对
错
51:当代学生的主体性主要指()
多项选择题
A、协作性
B、自主性
C、多样性
D、创造性
52:当代世界教育改革的趋势有()。
多项选择题
A、教育民主化
B、教育多元化
C、教育技术现代化
D、教育全民化
53:“老当益壮,宁移白首之心;穷且益坚,不坠青云之志”出自()
单项选择题
A、范仲淹《岳阳楼记》
B、王勃《滕王阁序》
C、庾信《哀江南赋》
D、陶渊明《归去来兮辞》
54:“呈现实例、确认概念、强化练习、发展思维技巧”是()
单项选择题
A、先行组织者的教学策略
B、认知发展的教学策略
C、自我管理的教学策略
D、概念形成的教学策略
55:在教学没计工作中,中心是()
单项选择题
A、分析教学内容
B、没计教学策略
C、分析教学对象
D、没计学习目标
56:五只相套接的彩色圆环是现代奥林匹克运动会最显著的标志,象征五大洲运动员的友谊和团结。奥运会五环旗首次出现在哪个城市?()
单项选择题
A、巴黎
B、伦敦
C、华盛顿
D、雅典
57:说课就是宣讲教案,浓缩课堂教学过程。()
判断题
对
错
58:被试本人对自己的人格特征予以评价的方法是()。
单项选择题
A、自陈量表法
B、主题统觉测验
C、罗夏克墨迹测验
D、句子完成法
59:1993年11月1日,()正式生效,标志着欧盟正式诞生。
单项选择题
A、《马斯特里赫特条约》
B、《欧洲经济与货币联盟条约》
C、《政治联盟条约》
D、《罗马条约》
60:教学工作的基础是()。
单项选择题
A、备课
B、上课
C、课外辅导
D、作业的布置与批改
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